五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、開展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，各教研組以“學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、提高”為主的校本研修方式，開展豐富、扎實(shí)、多樣、有效的活動(dòng)，專題性地組織語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。
2、牽手奉獻(xiàn)“世博”為主題，以奉獻(xiàn)世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)志愿精神，強(qiáng)化志愿陣地，切實(shí)抓好團(tuán)的自身建設(shè)，引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、動(dòng)員啟動(dòng)（第三周）
2、逐項(xiàng)實(shí)施（第四---第十七周）
3、總結(jié)表彰（第十八---二十一周）
三、活動(dòng)組織
組委會(huì)：xxxx
評(píng)委會(huì)：xxxx
四、活動(dòng)人員、安排
（一）人員：35周歲以下的.青年教師（22位）
1、必答項(xiàng)目：
內(nèi)容一：課堂教學(xué)
內(nèi)容二：能力專長(zhǎng)
①學(xué)科類（語數(shù)英）由教導(dǎo)處定時(shí)，統(tǒng)一命題，教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。
②綜合類：組織體育教師所帶教班級(jí)的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設(shè)計(jì)的作品。
2、加分項(xiàng)目：加入一項(xiàng)世博志愿者行動(dòng)
①3月：青春世博宣傳行動(dòng)。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博，在此基礎(chǔ)上開展“聚焦世博”知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動(dòng)，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當(dāng)好宣傳員。
②4月：青春世博志愿行動(dòng)。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲(chǔ)備信息庫，對(duì)志愿者開展綜合培訓(xùn)，并根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。
（二）活動(dòng)要求
1、按時(shí)完成教導(dǎo)處安排的評(píng)教課和單元卷的項(xiàng)目。五月底（第十六周前）上交各項(xiàng)文字資料：教案、課后說明（上課意圖說明、課堂成效分析、課后反思重建）。
2、加分項(xiàng)目由教工團(tuán)接上級(jí)部門通知，提前通知青年教師，組織開展相關(guān)志愿活動(dòng)。凡是報(bào)名參加一項(xiàng)加一分，推薦選上加二分。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景：
說到五四青年節(jié)的活動(dòng)背景，我們應(yīng)該首先來了解一下“五四青年節(jié)的由來和歷史意義”，通過閱讀這些資料，我們就可以知道，“五四青年節(jié)”包含著兩層含義：一是紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動(dòng)力，它既是對(duì)歷史承諾的擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人生的叩訪，更是對(duì)未來歷史的觀照。
二、活動(dòng)目的：
我們舉行各種各樣的活動(dòng)，來慶祝屬于我們青年人的節(jié)日的目的是什么呢？
在這之前，讓我們先來看一下“各國的'青年節(jié)習(xí)俗”，通過了解各國的青年節(jié)，我們就可以知道我們舉辦慶祝活動(dòng)的目的了。
1、以舉辦系列活動(dòng)為主線，進(jìn)一步深化團(tuán)員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，倡導(dǎo)青少年把愛國主義與社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來，把民族精神與時(shí)代使命有機(jī)結(jié)合起來，把個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。
2、以舉辦系列活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，提升團(tuán)組織在新時(shí)代青少年中的影響力和凝聚力，充分發(fā)揮團(tuán)組織在豐富和活躍青少年文化生活中重要作用。
3、以舉辦系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和形式，適應(yīng)當(dāng)代青少年多元文化需求和社會(huì)發(fā)展多元化的趨勢(shì)，在活動(dòng)中充分展示當(dāng)代青少年的青春風(fēng)采。
三、活動(dòng)形式：
1.組織學(xué)生們辦一期“五四青年節(jié)的手抄報(bào)”。
在辦手抄報(bào)時(shí)，你可以借鑒一下“五四青年節(jié)圖片素材”和“五四青年節(jié)的祝福語”，希望這些資料可以幫組你。
2.舉辦一場(chǎng)演講比賽。
3.舉辦一場(chǎng)慶祝晚會(huì)。
四、活動(dòng)的過程：
舉辦一場(chǎng)活動(dòng)可不是一件簡(jiǎn)單的事情，在活動(dòng)之前需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行策劃，準(zhǔn)備等等，很是麻煩呢，不過，不用著急，小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備了幾篇活動(dòng)策劃方案的模版，“5.4青年節(jié)公益活動(dòng)方案”和“團(tuán)委五四青年節(jié)活動(dòng)策劃方案”一起來看看吧。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案3
為紀(jì)念第xx個(gè)“五四”青年節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍文化建設(shè)，豐富干部職工文化生活，激發(fā)全局上下團(tuán)結(jié)拼搏、勇于挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作熱情，提升環(huán)保隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，全面展示環(huán)保隊(duì)伍新形象，經(jīng)研究決定開展紀(jì)念第xx個(gè)“五四”青年節(jié)活動(dòng)，制定如下方案：
活動(dòng)一：全局業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽
（一）組織形式
1、以支部為單位組隊(duì)，機(jī)關(guān)黨總支、監(jiān)察支隊(duì)黨支部、監(jiān)測(cè)站黨支部、環(huán)科所黨支部、輻射站和監(jiān)控中心黨支部共5隊(duì)。
2、每隊(duì)3人，要具有代表性（每隊(duì)需安排1至2名女隊(duì)員）。
3、各代表隊(duì)要全員參與，采取預(yù)賽的方式選拔隊(duì)員（不能指定隊(duì)員參賽）。
（二）競(jìng)賽方式
1、競(jìng)賽分必答題、選答題和搶答題三部分，每隊(duì)保底分?jǐn)?shù)為100分。
2、每個(gè)代表隊(duì)均有10道必答題，必答題由指定隊(duì)員回答，每人不少于3題，必答題每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。
3、選答題由每名隊(duì)員自選一題回答，選答題每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。
4、搶答題分為兩種類型，參賽隊(duì)搶答題目為本單位題目范圍的，答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分；參賽隊(duì)搶答題目非本單位題目范圍的，答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣10分。
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次競(jìng)賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。團(tuán)體獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金1200元；二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金各600元；三等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)金各300元。優(yōu)秀選手獎(jiǎng)按照個(gè)人答題得分情況，取前3名，各獎(jiǎng)300元。
（四）時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年4月28日下午14：30，局七樓會(huì)議室。
活動(dòng)二：全局職工運(yùn)動(dòng)會(huì)
（一）比賽項(xiàng)目
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目設(shè)團(tuán)體賽和單項(xiàng)賽。
1、團(tuán)體賽：拔河、4×200米接力跑、定點(diǎn)投籃、二人三足等4個(gè)項(xiàng)目。
2、單項(xiàng)賽：乒乓球單打、羽毛球單打、跳繩等3個(gè)項(xiàng)目。
（二）組隊(duì)辦法
1、以支部為單位組隊(duì)，每個(gè)支部組建1個(gè)代表隊(duì)，各代表隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人。環(huán)科所黨支部、輻射站和監(jiān)控中心黨支部聯(lián)合組隊(duì)參加拔河比賽。
2、團(tuán)體賽和個(gè)人賽均以支部為單位進(jìn)行報(bào)名。團(tuán)體賽按比賽規(guī)定人數(shù)報(bào)名，單項(xiàng)賽報(bào)名人數(shù)不限。
（三）比賽規(guī)則
1、拔河比賽規(guī)則
比賽場(chǎng)地中間設(shè)相隔1米的三條標(biāo)志線（中間線和兩條決勝線），抽簽決定分組，投幣決定比賽場(chǎng)地，每隊(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員10人（女隊(duì)員至少4人），允許1名人員進(jìn)入警戒線內(nèi)指揮。裁判員發(fā)出預(yù)備號(hào)令后，雙方運(yùn)動(dòng)員握繩站好，此時(shí)紅色標(biāo)記帶正對(duì)場(chǎng)地中間線，裁判員鳴笛后，雙方運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力向后拉，將紅色標(biāo)記帶拉過決勝線的一方獲勝，當(dāng)雙方相持3分鐘時(shí)，以紅色標(biāo)記帶靠近方獲勝，每局雙方交換場(chǎng)地，每組比賽采用三局兩勝淘汰制，兩局勝出，本組比賽結(jié)束。為保證比賽安全，參賽運(yùn)動(dòng)員一律不準(zhǔn)戴手套、穿釘鞋，裁判未判勝負(fù)前時(shí)，手不允許松開繩子。決賽規(guī)則同上，第一輪勝隊(duì)決一、二名，負(fù)隊(duì)決三、四名。
2、4×200米接力跑比賽規(guī)則
采用等距離計(jì)時(shí)賽制。每隊(duì)4名運(yùn)動(dòng)員。總距離800米，每人跑200米。比賽時(shí)4名運(yùn)動(dòng)員沿跑道在規(guī)定地點(diǎn)就位，發(fā)令槍響后，一號(hào)運(yùn)動(dòng)員采取蹲踞式持棒起跑，將接力棒交二號(hào)運(yùn)動(dòng)員（須在20米交接棒區(qū)域完成），完成交接棒后，運(yùn)動(dòng)員必須留在本隊(duì)的.跑道中，直到各隊(duì)交接棒完成，如運(yùn)動(dòng)員在比賽中掉棒，須由運(yùn)動(dòng)員本人撿回后（運(yùn)動(dòng)員離開自己的跑道時(shí)不得妨礙其他運(yùn)動(dòng)員比賽），從棒脫手處繼續(xù)比賽，以此類推，以四號(hào)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間，決定排名順序。
3、定點(diǎn)投籃比賽規(guī)則
設(shè)一個(gè)投籃點(diǎn)，投籃姿勢(shì)不限，必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。裁判吹哨后，才可投球。投籃前允許拍球幾下，也可以跳投。每對(duì)隊(duì)員6人（女隊(duì)員至少3人），每人投籃5次，每投中一球得一分，用每組投中的總球數(shù)來計(jì)算團(tuán)體名次。如成績(jī)相同，則各隊(duì)派出一名隊(duì)員加投。直至決出名次為止。
（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各項(xiàng)目團(tuán)體賽和單項(xiàng)賽均取前3名給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）時(shí)間和地點(diǎn)
暫定20xx年5月4日，市體育館。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案4
一、主題：
不朽的精神偉大的起點(diǎn)—五四精神
二、活動(dòng)的目的和意義
1、如同火炬穿透黑暗。x年前—1919年5月4日，如同流星劃破夜空。北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點(diǎn)燃了反帝維護(hù)國家利益的火焰，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四維護(hù)國家利益運(yùn)動(dòng)。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的維護(hù)國家利益、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳送，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
2、無論在新民主主義革命還是社會(huì)主義建設(shè)中，五四運(yùn)動(dòng)以來。青年都是一支最積極、最有生氣、最少激進(jìn)思想、最富于創(chuàng)新精神的力量。尤其是黨的十一屆三中全會(huì)以來的新時(shí)期，廣大青年積極投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，創(chuàng)新守業(yè)，開拓進(jìn)取，進(jìn)行了可貴的探索。建設(shè)有中國特色社會(huì)主義是前無古人的事業(yè)，要把這一偉大事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)，就必須繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮保守。
3、x年前，數(shù)百位優(yōu)秀的中華兒女，為了國家的獨(dú)立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為的中央南方局開創(chuàng)的紅巖精神的大旗，艱苦險(xiǎn)惡的環(huán)境里，暗無天日的監(jiān)獄中，與國民黨_進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。今天，雖然在生活中，已經(jīng)看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我面對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神，依然是前進(jìn)道路上克服各種艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神動(dòng)力，加強(qiáng)青少年思想道德教育的'珍貴資源。紅巖村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫；紅巖村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化；紅巖村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼！
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、由負(fù)責(zé)人講述這次活動(dòng)的意義，把同學(xué)集中于校前廣場(chǎng)。動(dòng)員同學(xué)認(rèn)真掌握這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紅巖精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我思想認(rèn)識(shí)水平，做好接班人的準(zhǔn)備。
2、舉行簽名活動(dòng)。宣傳通過學(xué)習(xí)紅巖魂精神，烈士陵園廣場(chǎng)前設(shè)立宣傳攤位。進(jìn)而更深刻的。體會(huì)五四維護(hù)國家利益精神，教育群眾必需學(xué)習(xí)和繼承五四運(yùn)動(dòng)的光榮保守。
3、簽名活動(dòng)結(jié)束后，帶領(lǐng)同學(xué)觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真品味這一座座精神的寶庫，達(dá)到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、獻(xiàn)花—對(duì)烈士的哀悼；宣誓—張揚(yáng)我青年的雄心壯志；飄旗—彰顯青春化彩。
四、活動(dòng)流程
要求同學(xué)去閱讀有關(guān)五四精神和紅巖精神的相關(guān)資料。15月7日。
把同學(xué)集中于校前廣場(chǎng)：25月9日13時(shí)。
1、把四個(gè)班的同學(xué)集中于7122由各班文娛委員帶領(lǐng)唱團(tuán)歌，為這次活動(dòng)的開始拉開序幕。
2、由主持人說明這次活動(dòng)的意義，并希望他能在這次活動(dòng)中有所收獲，提高他思想認(rèn)識(shí)水平。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人說明這次活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)。
4、目的地后。舉行簽名活動(dòng)并宣傳五四精神和紅巖精神，烈士陵園廣場(chǎng)前設(shè)立宣傳攤位，
5、簽名活動(dòng)后。帶領(lǐng)同學(xué)觀賞白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統(tǒng)楊家山總辦公室等文物遺址。集中同學(xué)乘車返校。
6、5月9日17時(shí)。
7、5月10日掛出簽名橫幅于校前廣場(chǎng)。
校報(bào)、院報(bào)投新聞稿。8向廣播臺(tái)投廣播稿。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備（具體請(qǐng)看附錄表）
1、由12班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動(dòng)前宣傳展板。5月9日展出。
2、由34班宣傳委員負(fù)責(zé)兩塊活動(dòng)后宣傳展板。5月14日展出。
3、由4班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備橫幅。
4、由1班負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相機(jī)和購買筆（10支）
六、時(shí)間：
七、地點(diǎn)：
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案5
活動(dòng)主題
留下我們的足跡體現(xiàn)之江青年的風(fēng)采。
激發(fā)我們的熱情凝聚之江青年的'團(tuán)結(jié)。
活動(dòng)目的
大力弘揚(yáng)五四精神促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，對(duì)于進(jìn)一步凝聚全鄉(xiāng)廣大青年朋友的意志和力量，激勵(lì)團(tuán)員們繼承和發(fā)揚(yáng)＂五四精神＂，充分展現(xiàn)團(tuán)員們的青春風(fēng)采。
活動(dòng)內(nèi)容
參觀浙江革命烈士紀(jì)念碑。
活動(dòng)形式
1、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)講話（x分鐘）。
2、緬懷先烈，默哀x分鐘。
3、在革命烈士碑面前，莊嚴(yán)的宣誓（x分鐘）。
4、青年暢所欲言，交流經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)社區(qū)工作的建議等（xx分鐘）。
參加成員
xx社區(qū)青少年xx余人。
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
x月x日萬松嶺路xxx號(hào)。
所需物品
花圈x個(gè)，橫幅x條、礦泉水若干。
注：花圈，音響可現(xiàn)場(chǎng)租（租金xx元）。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而深邃的。青年學(xué)生在國家生死存亡的時(shí)候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔(dān)起救國救民的責(zé)任，這樣的五四精神是值得每個(gè)國人學(xué)習(xí)的。同樣，大家都身為共青團(tuán)的一份子，在目前相對(duì)的好形勢(shì)下也很有必要通過不斷學(xué)習(xí)共青團(tuán)的先進(jìn)精神和新世紀(jì)歷史背景下的時(shí)代精神，提高團(tuán)員意識(shí)。身為青年學(xué)生的我們，又是國家“xxx”重點(diǎn)高校里的大學(xué)生，更有責(zé)任去繼承和發(fā)揚(yáng)這樣的勇氣，精神，為祖國的'偉大復(fù)興負(fù)責(zé)，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚(yáng)五四精神，善恩小學(xué)助學(xué)行”團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)“五四”精神。
三、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)本班級(jí)團(tuán)支部團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提高班級(jí)共青團(tuán)員的思想覺悟，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流。
2、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，繼承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)愛國熱情，引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代青年先鋒，在實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)事業(yè)新發(fā)展的進(jìn)程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風(fēng)貌。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx小學(xué)。
六、活動(dòng)流程
（一）前期工作：
1、向全班同學(xué)征求活動(dòng)意見，充分發(fā)揮班級(jí)同學(xué)的聰明才智，同時(shí)達(dá)到在班級(jí)同學(xué)間宣傳活動(dòng)的目的。
2、班團(tuán)委開會(huì)，確定活動(dòng)方案，做好活動(dòng)人員的分配。
3、聯(lián)系xx小學(xué)的老師，了解該小學(xué)具體情況，以及商討活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等問題。
4、組織同學(xué)到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統(tǒng)一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學(xué)的學(xué)生們買書籍，和學(xué)習(xí)用品。
5、組織同學(xué)學(xué)唱《善恩園有愛》，以便到時(shí)可以同善恩園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動(dòng)海報(bào)的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動(dòng)。
7、班級(jí)干部對(duì)善恩小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，并與善恩小學(xué)的老師進(jìn)行一些活動(dòng)當(dāng)天情況的友好協(xié)商。
（二）活動(dòng)階段：
1、班級(jí)同學(xué)于活動(dòng)當(dāng)天早上x：xx集合完畢并乘車前往。
2、x：xx—x：xx活動(dòng)前準(zhǔn)備，分好各小組。
3、第一階段：
進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的送書儀式，將在活動(dòng)之前在班級(jí)收集廢品的錢買的書，有《十萬個(gè)為什么》以及有關(guān)講述五四運(yùn)動(dòng)小故事的書籍。
第二階段：
將同學(xué)分成x組，對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動(dòng)。對(duì)于高年級(jí)同學(xué)，主要是給他們講述五四運(yùn)動(dòng)英雄、烈士的故事，以及共青團(tuán)如何誕生等內(nèi)容。
第三階段：
同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌——《善恩園有愛》，結(jié)束此次活動(dòng)。
4、收拾物品，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)備返校。
（三）后期工作：
1、召開班級(jí)全體同學(xué)座談會(huì)。讓大家談一談對(duì)此次活動(dòng)的看法，以及大家在此次活動(dòng)中受到的感悟和教育。
2、完成活動(dòng)的報(bào)道與總結(jié)。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)五四精神激揚(yáng)青春夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景：
1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的`"五四"運(yùn)動(dòng)，這是中國青年運(yùn)動(dòng)的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。
三、活動(dòng)目的：
重溫光榮歲月，激發(fā)青年同學(xué)的愛國愛團(tuán)的熱情，頌揚(yáng)民族精神，使得共青團(tuán)員和青年學(xué)生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；展現(xiàn)我校共青團(tuán)員和青年學(xué)生文化底蘊(yùn)和素養(yǎng)，展現(xiàn)我校社團(tuán)活動(dòng)的成果，豐富學(xué)生們的課余文化生活，使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日19：00—21：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：校禮堂
七、活動(dòng)內(nèi)容：校五大社團(tuán)活動(dòng)成果匯報(bào)演出。
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作扎實(shí)落實(shí)。
2、各部門積極配合。
3、各社團(tuán)同學(xué)積極配合。
4、晚會(huì)氣氛活躍。
5、使同學(xué)們感受到青年應(yīng)有的朝氣努力追尋自己的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：
傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采
二、活動(dòng)背景：
攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。各項(xiàng)展示學(xué)院風(fēng)采的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實(shí)的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會(huì)等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。
三、活動(dòng)目的及意義：
在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動(dòng)的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點(diǎn)，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動(dòng)形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。
數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時(shí)代精神，視覺效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。。例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競(jìng)賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實(shí)最有效的記憶。所以請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動(dòng)流程：
1——4月20號(hào)，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時(shí)，在全院貼出海報(bào)，宣傳五四精神及其活動(dòng)計(jì)劃。
2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評(píng)委團(tuán)統(tǒng)一評(píng)分，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C 發(fā)比賽證書。
4——5月4日公布比賽成績(jī)并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。
五、活動(dòng)安排：
1、征稿要求：
（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。
（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆亲⒚髯髡叩陌嗉?jí)、姓名。
（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。
2、評(píng)選規(guī)則：
（1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。
（2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。
（3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺效果好。
（4）注重內(nèi)容與形式多樣性。
（5）優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。
（6）真正體現(xiàn)五四精神的價(jià)值和內(nèi)涵作用。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品設(shè)置：
各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。 凡是獲獎(jiǎng)?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎(jiǎng)狀
七、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)主辦方：XX科技大學(xué)XX科技學(xué)院文法系學(xué)生會(huì)
活動(dòng)協(xié)辦方：XX科技大學(xué)XX科技學(xué)院院文藝部
八、活動(dòng)預(yù)算：
獲獎(jiǎng)證書：12個(gè) 獎(jiǎng)狀：36張 條幅5條 海報(bào)10張比賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)用水一打
九、活動(dòng)宣傳：
攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗(yàn)美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實(shí)質(zhì)上五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的.，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚(yáng)我們的愛國精神，以實(shí)現(xiàn)青年的自我價(jià)值
十、預(yù)期困難
1、活動(dòng)參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動(dòng)主題的規(guī)定
3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。
十一、解決方案
積極宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，使活動(dòng)得到各年級(jí)組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案9
為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)員工進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，動(dòng)員引導(dǎo)員工積極投身到xxx的生產(chǎn)經(jīng)營中，增加員工的團(tuán)結(jié)力、凝聚力和向心力，同時(shí)也為豐富職工的業(yè)余生活，xxx決定以“五四青年節(jié)”為契機(jī)，舉辦”今天你來講”主題活動(dòng)。為確保本次活動(dòng)圓滿成功，特制定活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)宗旨
隨著公司發(fā)展步伐的不斷加快，xxx公司各項(xiàng)工作也得到了xxx省、市、區(qū)政府、集團(tuán)公司、股份公司、xxx公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，xxx也成為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、交流學(xué)習(xí)的`主陣地，為進(jìn)一步做好企業(yè)宣傳工作，在不斷提升青年員工綜合業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，培養(yǎng)青年員工語言組織和表達(dá)能力，xxx借鑒部分xxx推出的“今天你來講”活動(dòng)，給廣大一線員工、青年員工提供一個(gè)展示自己、宣傳自己的平臺(tái)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx。
三、參加人員
xxx領(lǐng)導(dǎo)班子成員、副科以上干部、機(jī)關(guān)員工、團(tuán)委委員、各團(tuán)支部青年團(tuán)員。
四、活動(dòng)方式
每一位參加的人員均要參與現(xiàn)場(chǎng)“今天你來講”主題活動(dòng)，以講體會(huì)、講故事、講經(jīng)驗(yàn)、講匯報(bào)、講看法、講模板等方式為主，每位人員講述時(shí)間不超過3分鐘。
五、活動(dòng)要求
（一）各單位帶隊(duì)，參與人數(shù)不得少于x人，其中xx名優(yōu)秀團(tuán)干部xxx參加本次活動(dòng)；
（二）各單位選派人員中必須有一名xxx參加，參加活動(dòng)人員統(tǒng)一著工裝，黨員佩戴黨徽、團(tuán)員佩戴團(tuán)徽；
（三）各黨支部、團(tuán)支部要組織好自己的隊(duì)伍，務(wù)必于x月x日早xx準(zhǔn)時(shí)在xx門口集合（各單位自行派車）；
（四）各黨支部、團(tuán)支部要高度重視此次活動(dòng)，提前安排員工準(zhǔn)備“今天你來講”內(nèi)容，保證活動(dòng)的正常進(jìn)行；
（五）因活動(dòng)要拍攝為分公司宣傳片，請(qǐng)大家注意文明用語，聽從組織安排，不得隨意請(qǐng)假、早退。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案10
為了更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與xx大學(xué)“知心小屋”（心理健康輔導(dǎo)組織）建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
關(guān)愛自我，拾獲精彩
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)、主題班會(huì)及主題手抄報(bào)
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試
四、活動(dòng)安排
1、x月x日下午班會(huì)時(shí)間邀請(qǐng)xx大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報(bào)等形式對(duì)心理健康問題進(jìn)行宣傳。
2、x月x日晚7：00餐廳前會(huì)議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開展心理健康知識(shí)講座。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭(zhēng)使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、x月x日前由心理教師提供活動(dòng)內(nèi)容，班主任做好各班主題班會(huì)。各班以“關(guān)愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報(bào)。并于x月x日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評(píng)比。
4、心理電影放映及講評(píng)
x月x日（周四）晚在餐廳前大會(huì)議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評(píng)工作。
5、全校范圍內(nèi)的`心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調(diào)查。
6、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理測(cè)試
利用周末時(shí)間在校會(huì)議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測(cè)試，人際關(guān)系自測(cè)，考試焦慮自測(cè)，職業(yè)傾向測(cè)試等。
“慶五四、我為xx學(xué)校做貢獻(xiàn)”演講比賽方案
為發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為紀(jì)念建團(tuán)xx周年、五四運(yùn)動(dòng)xx周年，進(jìn)一步豐富青年團(tuán)員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團(tuán)員中形成樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結(jié)合xx街道共青團(tuán)工作實(shí)際，定于20xx年x月舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。活動(dòng)方案擬訂如下：
二、活動(dòng)主題
萬枚團(tuán)徽贈(zèng)青年，萬名青年憶五四。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單
街道x個(gè)社區(qū)在x月份（具體時(shí)間自定）組織青年團(tuán)員學(xué)習(xí)我黨歷史，重溫入團(tuán)誓詞。結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會(huì)青年團(tuán)員配一枚團(tuán)徽，各社區(qū)要有團(tuán)區(qū)委官方微信平臺(tái)二維碼，以方便青年團(tuán)員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號(hào)。
2、回憶入團(tuán)記憶，提高責(zé)任意識(shí)。
通過在團(tuán)區(qū)委官方微信平臺(tái)分享入團(tuán)故事，使青年團(tuán)員在工作生活中能以身作則，強(qiáng)化當(dāng)好表率的意識(shí)，鞭策和激發(fā)青年團(tuán)員的工作動(dòng)力。
五、注意事項(xiàng)
1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經(jīng)驗(yàn)、樹立典型，營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動(dòng)活潑的良好局面。
2、抓進(jìn)度，把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴(yán)格按照活動(dòng)方案和時(shí)間要求開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做到以進(jìn)度促成效，以活動(dòng)促工作。
3、重實(shí)效，突出特色。將“五四”活動(dòng)和當(dāng)前正在開展的黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，把“五四”活動(dòng)作為路線教育的有效載體，同時(shí)結(jié)合街道實(shí)際，在活動(dòng)中突出重點(diǎn)，充分體現(xiàn)出特色。
4、集資料，創(chuàng)新亮點(diǎn)。為防止“五四”活動(dòng)流于形式，各社區(qū)做好整個(gè)活動(dòng)過程的臺(tái)賬制作，如實(shí)反映組織開展活動(dòng)的全過程。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案12
一、舉辦“奮斗的青春最美麗”先進(jìn)團(tuán)組織和個(gè)人評(píng)選會(huì)
（一）時(shí)間：20xx年xx月xx日（周x上午x：xx）
（二）地點(diǎn)：機(jī)關(guān)后二樓會(huì)議室
（三）參加人員：基層青工組長(zhǎng)、青年崗位能手、模范團(tuán)干部候選人（共計(jì)14人）
（四）內(nèi)容：
1、20xx年度共青團(tuán)工作多媒體展示
2、青年崗位能手先進(jìn)事跡講述
3、模范團(tuán)干部先進(jìn)事跡講述。
二、開展“勞動(dòng)創(chuàng)造美三個(gè)體驗(yàn)”行動(dòng)
（一）時(shí)間：20xx年xx月xx日（周x上午x：xx—中午xx：xx）
（二）參加人員：各基層單位xx歲以下部分青年
（三）方式：
1、第一體驗(yàn)組：參加人員5人，早晨6：00點(diǎn)至7：00晨掃；早晨8：00——10：00責(zé)任區(qū)保潔。（由物業(yè)管理三區(qū)具體安排）聯(lián)絡(luò)人：盛素娟
2、第二體驗(yàn)組：參加人員5人，體驗(yàn)綠化工作。（由物業(yè)管理一區(qū)具體安排、時(shí)間8：00—10：00），聯(lián)絡(luò)人：張?chǎng)?/p>
3、第三體驗(yàn)組：參加人員5人，體驗(yàn)保安工作。（物業(yè)管理二區(qū)具體安排，時(shí)間8：00—10：00），聯(lián)系人：洪燕
（四）有關(guān)要求：
1、參加活動(dòng)的青年志愿者統(tǒng)一穿紅色工作服，戴小紅帽。
2、做到不遲到、不早退，聽從安排、服從指揮。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四“運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的學(xué)校生活，激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂觀積極的精神，在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透“五愛“思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次“歌唱五月紅太陽“為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：各班班主任
音響：xxxx
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：xxx
舞臺(tái)布置：xxx
舞臺(tái)監(jiān)督：xxx
藝術(shù)顧問：xxx
安全工作：xxx
總策劃：xxx
評(píng)委：xxx
統(tǒng)分：xxx
三、參賽人員：
xx實(shí)驗(yàn)三小1——6年級(jí)的`各個(gè)班級(jí)（原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情景除外）
小百靈合唱隊(duì)（只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng)）
四、比賽要求：
1、演唱資料：
（1）必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：《小燕子》《我愛北京天安門》
中段：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我愛北京天安門》
高段：《少年，少年，祖國的春天》《小鳥，小鳥》
（2）資料健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘——5分鐘，中高段在6——8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不一樣的演唱形式。
4、參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（2分）
4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）
注：評(píng)分最終結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的分和最低分，最終算出平均分。
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
為豐富我校教職工的課余生活，增強(qiáng)教職工身體素質(zhì)，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，展現(xiàn)教師風(fēng)采，鑄就強(qiáng)健體魄，讓全體教師以更加飽滿的熱情、積極的`精神姿態(tài)、昂揚(yáng)的斗志投身于教育事業(yè)，教好書，育好人。經(jīng)學(xué)校研究決定開展“迎五一、慶五四”教師登山比賽活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案布置如下：
二、活動(dòng)主題：
迎五一慶五四/展風(fēng)采強(qiáng)體魄
三、活動(dòng)口號(hào)：
高度是一種境界!
攀登是一種追求!
登山是一種小天下的胸懷和氣魄!
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日(星期五)午時(shí)14：00----18：00
五、活動(dòng)線路：
(一)登山活動(dòng)路線：張家畈中心學(xué)校校門——振東學(xué)校——項(xiàng)家畈村——蔬菜基地——曹棲山
(二)活動(dòng)安排：
(1)13：40——張家畈中心學(xué)校校門口集合。
(2)14：00——15：30登山。
(3)15：30——16：00在山上休息、合影留念活動(dòng)等。
(4)16：00——17：30下山。
(5)17：30——18：00活動(dòng)總結(jié)。
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
活動(dòng)總指揮：xxx
活動(dòng)副總指揮：xxx
裁判組：xxx
后勤服務(wù)：xxx
攝影：xxx
七、比賽規(guī)則
(一)本次登山比賽采用記時(shí)賽的方式，用時(shí)少者為冠軍，依次類推。
(二)遵守比賽紀(jì)律和時(shí)間要求，遲到10分鐘作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(三)有下述情景之一者，比賽成績(jī)將被判為無效。
(1)超過比賽規(guī)定的時(shí)間而尚未到達(dá)者。
(2)抄近路或乘交通工具的參賽者。
(3)在比賽的過程中，出現(xiàn)爭(zhēng)議或其它特殊情景，則由裁判組決定處置辦法。
(4)本活動(dòng)為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。
八、溫馨提示：
1、請(qǐng)全體男教師發(fā)揚(yáng)紳士風(fēng)度，熱忱為參加活動(dòng)的女教師做點(diǎn)服務(wù)工作。
2、本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，重在參與，安全第一。
3、請(qǐng)盡可能穿寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
4、登山前做熱身運(yùn)動(dòng)，異常是踝和膝關(guān)節(jié)要活動(dòng)開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時(shí)，能夠選擇退出比賽。
5、活動(dòng)中做禮貌參賽者，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。
6、未盡事宜，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
五四青年節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的
為了慶祝“五四”青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作，我們將在“五四”青年節(jié)之際開展“成長(zhǎng)1+1愛心助學(xué)活動(dòng)”和“青年團(tuán)員教師讀書活動(dòng)”增強(qiáng)廣大團(tuán)員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強(qiáng)對(duì)在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團(tuán)員教師中掀起讀書的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動(dòng)的.開展。
活動(dòng)時(shí)間
x月x日。
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校食堂x樓。
具體過程
前夕氛圍營造：
1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事，學(xué)生聽團(tuán)歌；
2、宣傳展板的制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、積極向組織匯報(bào)活動(dòng)的各項(xiàng)工作及進(jìn)程；
2、團(tuán)員調(diào)查摸底、確定“成長(zhǎng)1+1愛心助學(xué)活動(dòng)”幫輔對(duì)象；
3、選舉確定優(yōu)秀團(tuán)員的名單；
4、布幅的準(zhǔn)備：會(huì)標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語兩幅；
5、國旗、團(tuán)旗的準(zhǔn)備；
6、“成長(zhǎng)1+1愛心助學(xué)活動(dòng)”中幫輔教師要贈(zèng)送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。
青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)議程：
一、唱團(tuán)歌。
二、請(qǐng)xx小學(xué)團(tuán)支部解興莉書記致辭。
三、團(tuán)員教師獻(xiàn)詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。
四、表彰先進(jìn)團(tuán)員。
1、由解興莉書記宣布獲選團(tuán)員名單；
2、由朱興偉校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)；
節(jié)目1：團(tuán)員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。
五、和學(xué)校支部一起開展“成長(zhǎng)1+1愛心助學(xué)活動(dòng)”。
1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布“成長(zhǎng)1+1愛心助學(xué)活動(dòng)”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單；
2、幫輔教師贈(zèng)送禮物；
節(jié)目2：學(xué)生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。
3、主持人隨機(jī)采訪、合影留戀；
4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
六、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部啟動(dòng)儀式。
1、宣讀倡議書；
2、向團(tuán)員教師贈(zèng)送自己喜歡的書籍；
七、華巖小學(xué)團(tuán)支部書籍張莉總結(jié)。
具體籌備安排：
參與人員：
團(tuán)員名冊(cè)（共計(jì)xx名團(tuán)員）。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx、xx。
成員：所有團(tuán)員教師。
具體分工
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