學校工作計劃

時間：2024-08-17 20:07:22 學校工作計劃我要投稿

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學校工作計劃范文匯總九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的學校工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校工作計劃范文匯總九篇

學校工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　樹立教育為人民，服務(wù)也是育人的理念，增強總務(wù)后勤工作的服務(wù)意識，主動、認真、熱情及時地做好為教育(學)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)和各項工作。。不斷調(diào)動和提高各職能部門后勤人員的工作積極性、責任心和服務(wù)水平，為教育教學工作的順利開展提供有力的后勤保障。

　　二、重點工作

　　（一）、重視食堂管理

　　1.為了探索進一步辦好學校食堂，規(guī)范制度，并確定從業(yè)人員的責任和義務(wù)。

　　2.總務(wù)處每天必須安排有關(guān)人員到食堂檢查所有采購來的食品、米、油及調(diào)味品等質(zhì)量并督促食堂內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生工作。

　　3.總務(wù)處下屬事務(wù)長負責每月學生用餐人數(shù)統(tǒng)計和財務(wù)記帳管理工作。

　　4.學校不定期的.征求師生對食堂飯菜質(zhì)量和員工服務(wù)態(tài)度的意見和建議，對食堂滿意率要求達80%。

　　5.做好食堂增設(shè)操作間和洗菜場地的維修工程監(jiān)管工作。

　　（二）、嚴格把好財務(wù)收支關(guān)

　　1.財會人員要嚴格執(zhí)行財會紀律，嚴格執(zhí)行物價、財政、教育等主管部門確定的“一費制”收費項目、收費標準；亮證收費，上墻公示；堅決杜絕亂收費。

　　2.協(xié)助校長嚴格把好財務(wù)收支關(guān)。平時做到帳務(wù)日清月結(jié)，食堂帳目每月及時上報校長室、工會并上墻公布，接受群眾監(jiān)督。

　　3.根據(jù)有關(guān)文件精神，主動關(guān)心貧困家庭學生，規(guī)范地做好貧困學生的學雜費減免報批工作。

　　4.每學期期末結(jié)束時，各負責人必須規(guī)范地做好各項費用的登記工作，以備上級主管部門隨時抽查驗證。

　　（三）、重視學校安全保衛(wèi)工作

　　1.重視做好學校綜合治理安全保衛(wèi)工作。并當作重要工作議事日程。

　　2.認真做好住宿生生活設(shè)施管理和及時做好校舍、校產(chǎn)及教學設(shè)施的維修工作。

　　3.加強防盜、防火、防臺、防汛、防雷電等各類安全事故的防范工作，為爭創(chuàng)平安校園作出努力。

　　三、強化后勤人員崗位責任

　　1.食堂采購員是食品采購衛(wèi)生質(zhì)量第一責任人，采購員和食堂全體工作人員都要齊心合力切實把牢食品采購衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)。要不斷強化服務(wù)育人的意識，提高服務(wù)水平，熱情為廣大師生服務(wù)。

　　2.文印室工作人員要不斷提高打字速度、印刷操作的業(yè)務(wù)水平，節(jié)約紙張油墨，勿浪費，為教學和教師辦公提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

　　3.門衛(wèi)工作人員要堅守崗位，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度。白天要嚴查外來人員進出學校情況，并認真做好來客來訪登記備案工作。夜間要認真仔細地嚴格檢查巡查學校各處室，若發(fā)現(xiàn)有可凝情況應及時報告學校有關(guān)領(lǐng)導或及時處置。

　　4.清衛(wèi)工作人員要為美化維護校容校貌作出積極的努力。校園場地要堅持做到一天兩次清掃，廁所兩次沖洗，教師辦公室垃圾及時清倒。平時掃地要仔細周到，勿留衛(wèi)生死角。

　　四、認真做好其他工作

　　1.規(guī)范物品采購，增加經(jīng)費支出和物品采購的透明度。及時做好征訂、領(lǐng)發(fā)學生課本薄冊、及時供應教師教學的必需用品。

　　2.認真做好財產(chǎn)整理管理工作。

　　3.做好水費、電費收繳等工作。為不斷改善辦學條件和師生福利作出貢獻。

　　4.本學期召開2-3次全體總務(wù)后勤工作人員會議，統(tǒng)一思想，落實任務(wù)，明確責任，總結(jié)工作。切實提高總務(wù)后勤工作的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

學校工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導，以新課改為主題，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以塑造全面發(fā)展的人才為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。

　　二、主要工作目標和任務(wù)

　　（一）加強學習，提高認識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立以“育人為本、面向全體學生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而建設(shè)一支適應“新課改”需要的教師隊伍。

　　（二）依法辦學，規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”，切實解決和減輕學生過重的課業(yè)負擔。

　　（三）以課堂教學為中心，加強教學工作的過程管理和常規(guī)管理。

　　（四）樹立“科研興教”、“科研興校”意識，進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育，分層教學，于海生語文教學改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動”。

　　三、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的'校本教研制度。

　　1、集體備課：

　　以教研組為單位，每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課。

　　2、反思交流：

　　通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

　　3、主題教研：

　　以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　　4、理論學習：

　　圍繞教學主題組內(nèi)教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平

　　四、具體措施

　　建立業(yè)務(wù)學習制度，每月兩次集中學習，兩次自學，要求有學習筆記，有心得體會，并要求每學期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學習的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學常規(guī)管理，突出教學中心地位。加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用，加強總結(jié)反思，推進課程改革。

學校工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹省、市、關(guān)于學校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)中小學教育的特點和中小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的.健全發(fā)展。

　　通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

　　二、具體目標：

　　1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

　　3、做好班級心理咨詢的培訓工作。

　　4、不斷豐富教學策略，有效提高教育教學水平

　　5、做好家長學校的心理健康知識講座。

　　6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

　　三、主要工作：

　　（一）加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

　　1、組織學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

　　2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。

　　（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

　　1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。（心理輔導室于每周四下午開放）

　　咨詢途徑：

　　（1）學生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?/p>

　　（2）班主任老師推薦

　　（3）輔導老師訪談

　　2、設(shè)立信箱，做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

　　3、舉行專題講座，讓心理健康教育走進學生家庭，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。

　　4、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，教師利用課堂進行心理健康教育。

　　四、具體工作

　　二—三月初：

　　1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

　　2、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

　　3、心理咨詢室開始開放（周四下午的3點到5點）。

　　三月份：

　　1、舉辦安全教育主題講座（初中學生）

　　2、出好心理健康教育專題。

　　四月份：

　　1、組織全體老師學習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。

　　2、召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

　　3、低年級安全教育講座。

　　五—六月份：

　　1、做好學期總結(jié)及資料積累和個案分析

　　2、心理檔案建立工作。

學校工作計劃篇4

　　為維護普通高校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)教育法、高等教育法以及其他有關(guān)法律、法規(guī)，教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》。高等學校以培養(yǎng)人才為中心，堅持依法治校，規(guī)范管理行為，堅持管理與加強教育相結(jié)合，不斷提高管理水平和教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。，堅持四項基本原則，堅持走中國特色社會主義道路；樹立勤勞勇敢、自強不息的精神；自覺遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守學校管理制度，遵守《高等學校學生行為準則》和公民道德規(guī)范。結(jié)合我院實際，制訂如下工作計劃：

　　一、以尊重理解為主旋律，進一步強化民族團結(jié)教育

　　工作目標：我院少數(shù)民族的學生比例逐年增多，而少數(shù)民族學生存在不同的生活習慣和宗教信仰，我們在教育管理時，不僅要按照國家法律法規(guī)嚴格要求、嚴格管理，而且要充分尊重少數(shù)民族風俗習慣和信仰，同中存異，處處給他們以集體的`感覺，以和為貴。

　　工作措施：

　　1、建立一支政治素質(zhì)過硬、反應快速敏捷的班級學生信息員隊伍。（由各班班主任完成，將學生信息員名單報輔導員處備案）。

　　2、每學期召開*次民族團結(jié)的主題班會，進行愛國主義教育、民族團結(jié)教育和反分裂斗爭再教育。（班主任完成，將主題班會記錄交輔導員處備案）

　　3、建立民漢班級的“友誼班”，常規(guī)性的開展一些有意義的學生活動。

　　4、在民漢同學中開展“雙語學習”的互動活動。

　　5、樹立民族團結(jié)典型，在全院范圍內(nèi)進行民族團結(jié)先進事跡的宣講。

　　二、強化學生的安全法制意識，進一步做好法制宣傳教育工作

　　工作目標：通過多種形式，增強學生的法制觀念和自我防范意識，預防校園不良事件發(fā)生；嚴禁學生從事宗教和非法宗教及傳銷活動；嚴禁學生酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品；嚴禁學生佩帶管制刀具。

　　工作措施：

　　1、每學期各班召開*次安全法制教育主題班會；（班主任負責同時將班會記錄交輔導員處備案）

　　2、聯(lián)系法學院從高年級學生中為我院選派*名法制輔導員，以班級為單位進行法制教育工作。

　　3、學院成立安全法制督察小組，總支書記、輔導員、班主任、各班班長均為小組成員，負責學院各項安全法制工作的具體落實。

　　4、建立學院突發(fā)事件的預警機制和處理機制，并要求各班安全法制聯(lián)絡(luò)員（班主任、班長）將具體要求告知每個學生。

學校工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以新課程改革為契機，以加快學校藝體術(shù)改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育為目標，以加強藝術(shù)和體育教育教學改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)和體育教育，全面提高學生藝術(shù)和體育素質(zhì)為重點；以加強藝體術(shù)師資隊伍建設(shè)，建立藝體教育科研團體為關(guān)鍵。與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展各項藝術(shù)教育工作。

　　二、工作目標

　　（一）、以教育科研為先導，走藝術(shù)教育科學化之路。

　　1.教育科研的普及、規(guī)范、持續(xù)是素質(zhì)教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化、內(nèi)容簡單化、程式固定化。堅持課題研究的方向，引入行動研究模式。

　　2.分層次教學，加強藝體教師的校本培訓，進行階段性總結(jié)，及時推出成果，進行論證，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過程；既要構(gòu)建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師，這樣才能讓藝體術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。

　　（二）、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)化成長。

　　1.教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學生的紐帶，藝體課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當務(wù)之急。

　　2.加強業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學習成為可能。

　　進一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強藝體教師的主動性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，并進行自覺反思，把學習與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來，把學習與平時的一舉一動聯(lián)系起來，形成個人良好的外部環(huán)境。教育是不斷發(fā)展的，教師素質(zhì)的與時俱進，才能確保教育的動態(tài)發(fā)展。

　　（三）、拓展教育資源，有效利用教學空間。

　　在不同的時代教育有不同的要求，把教育資源的發(fā)掘投向更廣闊的空間，聯(lián)系社會、聯(lián)系生活、聯(lián)系自然，更充分地發(fā)揮藝術(shù)教育的功能。

　　1.立足傳統(tǒng)文本，開拓教育時空新資源。

　　2.立足于課程資源的實施。

　　（四）、以學生全面發(fā)展為本，綜合提高學生的藝術(shù)能力和體能素養(yǎng)。

　　學生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準，素質(zhì)教育就明確地把全體學生的全面素質(zhì)的提高作為方向。

　　1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng)，促進人文素養(yǎng)的提升。

　　藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點加強人文素養(yǎng)的'熏陶，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進行教育，用教育來美化環(huán)境，互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協(xié)調(diào)，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。

　　2.立足于課堂空間，開拓多元文化交流新渠道。

　　課堂是學生藝術(shù)、體育學習的主陣地。交流是藝術(shù)、體育發(fā)展的主渠道，發(fā)展學生的藝術(shù)、體育能力要堅持走多元的道路。藝體術(shù)活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術(shù)、體育交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個性與人格，繼續(xù)展開學生的藝術(shù)、體育綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的探究合作能力。通過系列活動使學生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)、體育能力得到整合發(fā)展，我校藝體教育再上一個平臺。

　　三、主要措施

　　1．立足于學生生活，拓展教學資源，促進學生內(nèi)涵發(fā)展。

　　2．運用開放、吸納、整合的策略，通過學校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)的教學資源拓展，豐富學校教學生活。

　　3．運用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過校園活動、公益活動、教學活動三類方式，促進師生藝體素養(yǎng)全面提升。

　　4．堅持一個“中心”，三個“層面”的建設(shè)。一個“中心”以單元合作教學組織模式為中心。三個“層面”，建立新課程課堂教學理念，形成具體方法、策略，擁有具體實踐經(jīng)驗。

　　5．實施開放、整合、積淀的策略，通過教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設(shè)，完善課程設(shè)置，形成管理制度，凸現(xiàn)行動模塊。

學校工作計劃篇6

　　為了搞好本期工作，大力推進信息計術(shù)教育普及應用，轉(zhuǎn)變學習方式，轉(zhuǎn)變教學方式，努力構(gòu)建學校教育信息化平臺。制定學年教學工作計劃如下：

　　指導思想：

　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。

　　素質(zhì)教育：

　　我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的`人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

　　我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

　　作為我校年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。

　　同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

學校工作計劃篇7

　　又是一年丹桂飄香時，隨著新學期的到來，社團也將步入一個新的發(fā)展時期，新的發(fā)展機遇和新的挑戰(zhàn)擺在了社會調(diào)查研究協(xié)會的面前，社會調(diào)查研究協(xié)會20xx-20xx學年上學期工作計劃。為全面貫徹我校學生工作會議精神，配合我校評建工作，落實團委對社團發(fā)展的要求，弘揚科學的調(diào)研精神，服務(wù)于廣大的學生群體，本著"繼往開來，與時俱進，開拓創(chuàng)新"的'工作宗旨，特制訂本學期的工作計劃，以期在校團委、文學院團總支的領(lǐng)導下，在社聯(lián)的大力支持和廣大兄弟社團的幫助下，取得更優(yōu)異的成績。新學期重點工作安排如下：

　　一、社團招新

　　9月,精心制作協(xié)會宣傳展板，提高知名度，擴大影響力，并按照社聯(lián)統(tǒng)一部署和文學院團總支的安排，嚴格篩選招收協(xié)會新一屆會員，為協(xié)會的發(fā)展注入了新的血液

　　二、全體社員大會

　　10月初，召開協(xié)會本學期第一次全體會員大會，邀請文學院有關(guān)學生領(lǐng)導和社團負責人參加，并請他們發(fā)言，重建社團領(lǐng)導機構(gòu)，選拔優(yōu)秀新會員，部署協(xié)會本學年具體工作

　　三、協(xié)會主題講座之一

　　10月中旬，邀請文學院副教授徐伯鴻做主題為"當代青年大學生與社會及社會實踐"的講座，活躍社團氣氛，提高會員的實踐調(diào)研意識

　　四、做好"關(guān)于20xx級新生入校狀況調(diào)查"

　　10月下旬-11月初，為進一步了解XX級新生在校生活情況，協(xié)會將制作調(diào)查問卷，對新生進行包括心理、思想素質(zhì)及校園印象等各個方面的調(diào)查，并形成詳細的調(diào)研報告，呈交給上級主管部門

　　五、認真做好社團巡禮工作

　　11月，認真落實社聯(lián)要求，精心做好社團材料的整理匯報工作，做好社團巡禮活動展，擴大社團影響

　　六、社團采風

　　11月中旬，為了更好的讓會員們加強了解與溝通，協(xié)會將與南風通訊社聯(lián)合舉行賢山采風活動，提高會員參與活動積極性

　　七、社團發(fā)展狀況調(diào)查

　　11月初，為積極參加今年的大學生科技文化藝術(shù)節(jié)，協(xié)會將制作社團發(fā)展狀況調(diào)查問卷，并于藝術(shù)節(jié)期間進行現(xiàn)場調(diào)研

　　八、協(xié)會主題講座之二

　　11月中旬，邀請文學院團XX胡波老師做了關(guān)于"學習*生活*工作"的講座，給廣大學生樹立學習生活的信心，引導廣大社員與學生樹立正確的生活觀

　　九、協(xié)會主題講座之三

　　11月下旬，邀請文學院楊帆老師做"公關(guān)與當代社會生活"的主題講座，提高會員的調(diào)研修養(yǎng)和調(diào)研技能

　　十、"世界艾滋病日系列活動"

　　12月初，聯(lián)合南風通訊社進行艾滋病宣傳簽名活動，成立課題組并主持主題為"艾滋病知識普及狀況調(diào)查"，調(diào)查結(jié)果形成書面文字，以新聞?wù){(diào)查的形式尋求發(fā)表

　　十一、信陽師院圖書館讀者調(diào)查

　　12月中旬，與圖書館聯(lián)合成立課題組進行主題為"信陽師范學院圖書館讀者調(diào)查"，調(diào)查結(jié)果形成調(diào)研報告并予以公布

　　十二、協(xié)會社會實踐

　　12月間，尋求與調(diào)查公司合作，進行一次有償調(diào)查活動，以提高會員的社會調(diào)查能力和實踐意識，提高會員的調(diào)研水平

　　十三、學期總結(jié)大會

　　1月，召開學期總結(jié)大會，表彰協(xié)會先進工作分子，配合社聯(lián)做好社團考評工作

　　社會調(diào)查研究協(xié)會

　　20xx年9月12日

　　MSN（中國）

學校工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　本學期，結(jié)合學校中心工作，以“一切為了每一個學生終身健康發(fā)展”為宗旨，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理，為每位學生的成長提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件。要注重教育內(nèi)涵建設(shè)，強化依法辦學，推行精細化管理，提高辦學效益；在教育局和教育署的正確領(lǐng)導下，努力把我學校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、品位提升”的現(xiàn)代農(nóng)村學校。強化后勤管理，本著為學生服務(wù)，為教師服務(wù)的精神，謀求新的發(fā)展。

　　二、主要工作

　　1、認真組織學習，按時參加學校的政治活動和各種討論、交流；定期召開總務(wù)后勤會議，認真學習崗位職責，加強總務(wù)人員的師德修養(yǎng)；樹立熱愛教育、熱愛學生、服務(wù)學生的思想，主動、熱情為教育教學服務(wù)；努力抓好后勤人員隊伍建設(shè)，做好人員的思想和協(xié)調(diào)工作，形成講政治、講正氣、講大局、講業(yè)績的.氛圍。

　　2、健全各類崗位職責，提高努力恪守崗位職責的意識，提高工作效率和管理效益；繼續(xù)建立和完善考核獎懲制度，加大檢查力度，每學期結(jié)束之前進行考評，考評結(jié)果直接與評聘掛鉤。

　　3、學習貫徹有關(guān)規(guī)范收費的文件精神，增強責任意識，堅持收費公示制度；嚴格按照收費范圍和收費標準規(guī)范收費，同時發(fā)放《告家長書》，征得家長同意后方可進行收費，在學期結(jié)束之前向?qū)W生結(jié)清各類收費，實行多退少不補的原則；形成由家長、社區(qū)、學校三方面齊抓共管的局面，扎扎實實做好規(guī)范收費這項工作。

　　4、不斷學習，嚴格財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理，切實貫徹落實“三重一大”的制度，堅決杜絕學校經(jīng)濟活動中的商業(yè)賄賂；根據(jù)財務(wù)有關(guān)制度和學校實際，執(zhí)行好學校20xx年的經(jīng)費預算；既嚴格按照有關(guān)制度和學校預算報告妥善使用好經(jīng)費，合理使用學校公用經(jīng)費，嚴格執(zhí)行物品申報及鎮(zhèn)府采購制度。

　　5、加強財產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度；制定財產(chǎn)檢查實施細則，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符；對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，做到一物一卡齊全；平時經(jīng)常巡視、檢查，做好學校設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，使學校財產(chǎn)的使用率保持良好。

　　6、加快校安工程建設(shè)，盡快督促工程施工人員加快施工進度，保質(zhì)保量的完成加固工程項目。總務(wù)處要積極參工程的監(jiān)督，保證工期和工程保質(zhì)保量的按時完成。

　　7、通過有關(guān)渠道向教師、學生進行勤儉節(jié)約、愛護財產(chǎn)的教育。對班級的學生財產(chǎn)管理員進行培訓，并定期檢查，根據(jù)有關(guān)獎懲條例，對損壞財產(chǎn)的給予相應的賠償；對愛護財產(chǎn)的進行獎勵。

　　8、加強校園安全管理，牢固樹立“安全第一”的責任意識；加強門衛(wèi)管理，外來人員不僅要作好登記，還要持相關(guān)證件進出學校；平時要經(jīng)常巡視校園環(huán)境，對重點部位設(shè)置的防盜設(shè)施、消防設(shè)施定期檢查，消除不安全的隱患；努力創(chuàng)建文明安全的校園環(huán)境。

　　9、加強學校校園環(huán)境建設(shè)，美化校園、綠化校園，努力做好校園綠化工作，創(chuàng)浦東新區(qū)綠色學校。

　　10、認真貫徹執(zhí)行有關(guān)食品衛(wèi)生法，加強飲水、食堂管理。制定食堂工作的主要目標和任務(wù)，加強對食堂人員的管理和培訓，提高對食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)滿意程度。在衛(wèi)生、安全的前提下，努力提高飯菜的質(zhì)量，不但讓師生吃得放心，而且吃得滿意。

學校工作計劃篇9

　　校本課程是以學校為基礎(chǔ)開發(fā)出來的課程。實施校本課程是實現(xiàn)學校的辦學宗旨，體現(xiàn)辦學特色的有效途徑。實施校本課程能更好地滿足學生的興趣和需要，促進學生的個性發(fā)展；校本課程還可以有效提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。本學期校本課程計劃如下：

　　一、指導思想：

　　（一）確立一個中心：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過對校本課程的需要評估，我們決定以體現(xiàn)課程改革的基本理念，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，適應社會進步、經(jīng)濟和科學技術(shù)發(fā)展要求為前提，將培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)定為我校校本課程開發(fā)的基本方向。

　　（二）建立一個基礎(chǔ)：生活

　　以學生的生活為基礎(chǔ)，從生活出發(fā)，引導學生理解生活的意義，生活的方式，擴展學生生活經(jīng)驗，豐富學生的精神世界，使學生從思想到行動，都能貼近生活，適應生活。從而解決學生生活中的問題，并創(chuàng)造生活，享受生活。因此，我們的校本課程與學生的生活緊密結(jié)合。在課程的開發(fā)過程中我們重視師生的自我發(fā)展、自我體驗，正視學生的個人知識。重視學生的自我意識、自我體驗、自我選擇，張揚學生知識中的個性化，使之共同成為時代精神的建構(gòu)者。

　　（三）明確一個原則：開放（包括內(nèi)容和形式上的開放）

　　開放可以給師生更廣闊的天地，校本課程內(nèi)容上的開放可以使教師更好的把握教改的實質(zhì)，形式上的開放可以促進內(nèi)容更趨科學、完整。

　　三、校本課程的目標和內(nèi)容

　　1、總目標

　　全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)課程改革的基本理念，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為核心內(nèi)容，以學生發(fā)展為本，尊重學生，信任學生，指導學生，促使每一個學生生動活潑的發(fā)展，教師、學生共同成長。培養(yǎng)自尊、自強、自立的有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才。因此，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)是我校校本課程的'目標，針對學生實際，我們把它分為：尊重他人、認識自我、勤于反思、善于合作。

　　2、校本課程內(nèi)容

　　我們根據(jù)以下幾方面來確立學校本課程。

　　①學生發(fā)展的需求，尊重學生意愿，有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。

　　②學生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規(guī)律。

　　③學校的實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設(shè)施條件等。

　　3、具體要求：

　　（1）任課教師要有具體的教學計劃，計劃應詳細列述學生主體、教學內(nèi)容、教學目標、教學方法手段、教改措施、成果展現(xiàn)方式。附有教學配當，配當中應列出每周的具體學習內(nèi)容，教師參照教學配當進行授課，教導處根據(jù)教學配當內(nèi)容予以不定期檢測。

　　（2）任課教師在授課過程中應注意關(guān)注學生的主動發(fā)展和自主提高，采用適合學會生特點的教學方式，激發(fā)學生的情感意識和參與熱情科學合理應用激勵評價，使每個學生都可以得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。

　　（3）任課教師應注意做好過程性資料的積累和整理，關(guān)注每個學生的發(fā)展變化，注重授后反思，及時調(diào)整和彌補教學過程中出現(xiàn)的問題。

　　（4）任課教師注意選取恰當合理的展示和呈現(xiàn)方式，期末以成果回報的方式進行驗收評定，成績納入教師終結(jié)性評價體系。

　　4、時間：每周五下午第二、第三節(jié)課

　　四、評價方法：

　　1、對教師的評價：對教師的評價重過程，建立發(fā)展性的教師評價體系。根據(jù)教師積累的各種過程性資料以及成果展示，每學期分別評出優(yōu)、良等級。

　　2、對學生的評價：對學生采用形成性激勵評價方式，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，關(guān)注學生的個體發(fā)展，尊重和體現(xiàn)學生個體發(fā)展。以促進實現(xiàn)自身價值為最終目標。在實踐中，我們主要采用自我評價、教師評價。相結(jié)合的評價方式，根據(jù)學生的參與程度、及活動進程中的表現(xiàn)給予相應的等級。分別是優(yōu)、良、合格。

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