家長學校工作計劃15篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的家長學校工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長學校工作計劃1

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園園務工作計劃為導向，以爭創“江蘇省優秀家長學校”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目標：

　　1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

　　2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

　　3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

　　三、具體措施：

　　(一)以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

　　1、加強自培，優化技巧

　　教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統一發放，在年級組活動中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學習和討論，設想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

　　2、深化合作，提高質量

　　提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規工作，并在以下方面有所發展：

　　(1)家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節日活動或主題教育活動開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。

　　(2)專家講座：從家長的實際需要出發，本學年我園將繼續針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。

　　(3)特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

　　（二）、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象

　　隨著網絡時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，能否直接將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合“錫山區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作：

　　1、網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。

　　2、網絡內容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網絡平臺做到“五公布”：

　　1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

　　2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。

　　3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。

　　4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的'飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

　　5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。

　　（三）、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力

　　1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

　　9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。

　　與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

　　2、利用社區資源，拓展教育外延

　　《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處甘露鎮中心，附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理發店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們將繼續開設幼兒社區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、營業員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

家長學校工作計劃2

　　一、指導思想：

　　家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

　　二、工作目標：

　　1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

　　4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、具體工作：

　　（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1、兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2、組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1、繼續抓各項制度的'落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

　　4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。

　　5、圍繞學校的“示范校”開設一些培訓課程，使家長認識到學校創建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。

　　6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息反饋，創建網校“家校共建”欄目。

　　（三）教育措施：

　　家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）（家長來自各行各業，休息的時間也大不相同，為了使大多數家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。）

　　2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

　　3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對小學年級家長。

　　4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

　　5 、利用教師家訪、電話聯系、叫家長來校等方式加強家校聯系。

　　6、利用問卷形式多征求家長意見 ，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善育人環境 。

　　7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。

　　8、學年初對一、七年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

　　9、每學年要召開學生家長會一到兩次，針對學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。

家長學校工作計劃3

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　一、工作要點：

　　1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，結合創建文明城市，共創和諧社會，創建和諧校園。向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

　　2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

　　3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

　　4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

　　5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　7、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

　　8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

　　9、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　二、工作措施

　　⑴家長委員會管理扎實有效。

　　⑵落實“家長學校”的上課時間。

　　⑶精心挑選“家長學校”的上課教師。

　　⑷保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　⑸采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

　　①本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

　　②按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　③開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的`解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　④通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文并積極向各專刊推薦。

　　⑹抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　②本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　⑺抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　①繼續抓各項制度的落實。本學期繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　②豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

　　③加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

　　⑻抓好課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

家長學校工作計劃4

　　一、指導思想

　　以教育局20ｘｘ工作要點的文件精神和20ｘｘ年太倉市中小學家長學校總校工作要點為指導，在德育科的具體指導下，積極創新我校家長學校工作，進一步暢通家校溝通渠道，豐富家庭教育內容，在太倉市家長學校總校的工作指導下，發揮好基層家長學校的作用，努力提高家庭教育與學校教育的協同性，營造合力育人的良好氛圍。

　　二、工作目標

　　1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關教育法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想等。

　　2.指導家長樹立正確的育人觀念，使家長認識家庭教育的意義和作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。

　　3.推進家庭教育工作常態化、科學化、專業化和全民化，逐步把家庭教育工作打造成我校教育事業的新亮點。

　　三、具體工作措施

　　(一)完善管理制度，落實規范管理

　　1.我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，做好家長學校的常規工作，抓各項制度的落實，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2.進一步加強與委員們的聯系，通過各項活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　3.繼續實行評先表彰制度。每學年評選一次優秀家長，評上的'優秀家長由學校發給榮譽證書，開展優秀家庭教育文章評選。。

　　（二）加強組織領導，做到有序落實

　　1.落實“家長學校”的學習時間。原則上每學期舉行1~2次，并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　2.家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，充分發揮林老師講師團作用，聘請林老師講師團中家庭教育方面的有關專家作我校家長學校顧問，并作理論報告。

　　3.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行。豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　（三）加強教學研究，提高業務水平

　　定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文，開展優秀家庭教育文章評選。。

　　（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

　　1.向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

　　2.利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。

　　3.通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息反饋。

　　4.聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。

　　5.組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

　　6.充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。

　　四、每月工作安排：

　　三月份

　　1．制定家長學校計劃。

　　2．召開本學期第一次初三家委會會議。

　　3.尋找適合家教方面文章，發送給家長，要求家長自學。

　　四月份

　　1.中考誓師大會，邀請部分初三家長一起參加。

　　五月份

　　1．邀請“林老師講師團”專家來校作專題講座（全校家長會）

　　2．召開本學期第一次初一、初二家長委員會會議。

　　3.成功家教經驗介紹。

　　六月份

　　1.下發家長學習材料。

　　2．優秀家教論文評比。

　　3．評選優秀家長。

　　4．家長學校學期工作總結。

　　九月份

　　下發家庭教育指導材料。

　　學校初評家庭教育文章。

　　十月份

　　成立新一屆家長委員會。

　　預約林老師講師團。

　　十一月份

　　召開全校家長會。

　　下發家庭教育指導材料。

　　成功家教經驗介紹。

　　太倉市好家長推薦與評選。

　　十二月份

　　下發家庭教育指導材料。

　　太倉市星級家長學校評選。

　　家長學校年度總結。

家長學校工作計劃5

　　一、指導思想

　　家庭教育在整個教育中有著重要的地位和作用，它既是孩子智力開發的搖籃、精神文明的窗口，更是學校教育、班級建設的基礎。學校要充分利用家庭教育現代化試點單位的.機遇充分發揮家庭教育的作用，積極協調學校教育與家庭教育的關系。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力實現學校教育、家庭教育和社會教育相結合的效力，不斷提高教育教學質量。

　　二、工作目標

　　1、引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家長素質。

　　2、使家庭、學校、社會協調配合，共同促進兒童身心健康發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。

　　3、組織落實進行家庭教育課題《家校結合培養學生誠信品質》的研究工作。

　　三、措施

　　1、加強領導與管理

　　1）家長學校領導小組成員注意傾聽家長、教師的心聲，進一步健全家長學校組織體系。

　　2）健全“為了下一代”家長委員會。

　　3）嚴格按照家庭教育各項規章制度辦事，責任到人。

　　2、組建家長學校講師團，建設一支較穩定的專兼結合的教師隊伍。

　　3、加強家長學校建設，總結有效經驗，提高辦學質量。

　　4、采用校級、年級、班級會議相結合的教學方式。

　　5、保證經費支持，確保家庭教育指導工作的順利開展。

家長學校工作計劃6

　　一、指導思想

　　根據中共中央《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

　　二，工作目標

　　為全面貫徹落實沈陽市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育，學校高度重視家長學校工作。自０７年開辦家長學校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改，以便使０８年的工作更有起色.先制定目標如下：

　　１、按教學計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.

　　２、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

　　３.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣，促進孩子身心的健康成長。

　　三，具體要求及措施

　　１.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2.家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。“家長學校”授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

　　3.健全各項制度，規范管理.有關家長學校的.各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。每學年評選一次優秀家長，評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。

　　4.加強教學研究，提高業務水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。

　　5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

家長學校工作計劃7

　　近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》，切實加強對家長學校的指導和管理，特制定一下工作計劃：

　　一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平

　　1、每學期分別對各年級家長普遍授課x次，經過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不一樣年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展；

　　2、對不一樣年級的學生家長安排不一樣的授課資料。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫忙孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行心理輔導專題講座。

　　二、切實加強指導管理，提高辦學水

　　1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策；

　　2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量；

　　3、家長學校授課資料要有針對性，不僅僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料；

　　4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創立學習型家庭的'講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式；

　　5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好禮貌家庭”等；

　　6、切實發揮家長委員會作用。從不一樣層次、不一樣類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化提議，幫忙學校進一步提高辦學質量；

　　7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，構成合力，促進教育的發展；

　　8、建立家長學校班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長）、一年中對所任班級學生全面普訪一次；

　　9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍；

　　10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

家長學校工作計劃8

　　繼續深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區服務，加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發展。

　　一、工作目標

　　1、努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。

　　2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和本事。

　　3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。

　　二、具體措施

　　（一）繼續發揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。

　　1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯系，充分發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自本事供給教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。

　　2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的提議和意見，協調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

　　（二）開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質。

　　為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的.活動，提升家長的育人素質。

　　1、開辦“家長學校”，向家長宣傳家庭教育知識。

　　本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的基本情景和要求，指導家長一齊幫忙孩子盡快適應幼兒園團體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

　　2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并進取鼓勵家長撰寫讀后感受，與教師交流育人心得，并發布在學校網及班級“家長園地”欄目中。

　　3、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，進取向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的提議或號召大家共同研討、解決，幫忙、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。

　　（三）加強家園聯系，關注孩子的健康成長。

　　1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情景；可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見；可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環境。

　　2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？引導家長正確看待孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的發展，同時也組織家長針對自我孩子與同齡人比較顯現出來的優勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現家園教育的一致性。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動。

　　3、進一步創設“家園園地”欄目，注意資料的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自我一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。

　　4、根據主題需要，進取倡導家長參與助教活動，摸清不一樣家長的資源優勢，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育資料。

　　5、向家長發放問卷調查表，經過問卷方式，反饋信息，及時調整教育及管理的策略。

　　（四）密切與社區的合作，共創育兒的大環境。

　　1、利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社區供給學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識。

　　2、充分利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自我的家鄉、熱愛自我的家鄉；組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗；利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動；組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫忙清除社區雜草廢紙等，培養幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

家長學校工作計劃9

　　一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。

　　（一）加強領導，認真組織

　　1、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責，德育處具體負責實施，各年級由年級長具體負責，確保家長學校工作正常、有序開展。

　　2、充分發揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

　　3、發動一年級家長加入學校家長委員會，組成新的學校家委會機構，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

　　4、健全家長義工制度，定專人負責，具體到每個班級有固定義工隊伍，學校有活動的義工隊伍。

　　（二）統一認識，精心指導

　　每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

　　（三）落實計劃，按時授課

　　加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時組織家長學校的授課活動。第三、全員性。家長學校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師，更有班主任、任課老師和教育成功的家長。

　　二、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量

　　1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內向家長發出書面通知，并及時反饋信息，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。

　　4、充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

　　三、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。

　　我們將通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家校活動，以提高家長學校實效。家長會我們將集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。主要形式有：

　　1、教師家訪活動。本學期，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為90%以上，老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生和特異學生，經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效，所開展的'家訪活動得到廣大家長的支持。

　　2、把家長請進校園。為提高家長的整體素質，本學期我校將試行成立家長講師團，邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　3、充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題。

　　4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

家長學校工作計劃10

　　一、指導思想

　　家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，落實科學的教育發展觀，在原有辦學經驗的'基礎上，結合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創新，努力開創家長學校新局面，真正起到區示范性家長學校的輻射作用。扎實推進“學習型家庭”的創建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎。

　　二、具體目標：

　　1、健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。

　　2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網絡。

　　3、認真抓好家長學校管理，繼續成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。

　　4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。

　　5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。

　　6、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

　　三、具體措施

　　(一)提高認識，健全組織

　　把家長學校教育列入社區工作計劃之中，建立學校、家庭、社區三位一體的教學網絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統、有計劃、有目的地進行。

　　(二)加強管理，提高效果

　　1.完善各項教育常規制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

　　2. 組織領導上，做到四個落實

　　(1)落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區負責人擔任。充分發揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統化、規范化。

　　(2)落實時間。家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課6課時以上，每次授課可集中進行，也可分組進行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見，聽取建議。

　　(3)落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。

　　(4)落實教學內容。根據課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

　　3.積極發揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統計到課人數、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

　　4.努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

　　5.切實引導任課教師根據教學安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業、文化程度等特點，認真備課，精心組織教學，積極利用學校現有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。

　　家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

家長學校工作計劃11

　　一、指導思想

　　認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，引導家長樹立為國教子的思想和品德。理論與實踐相結合，與家長共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學校、社會、家庭“三結合”，充分發揮社會、家庭的教育功能，依托社區教育，擴大教育范圍，培養有理論、有道德、有文化、有紀律的創造性人才。

　　二、工作要點

　　1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。

　　2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉變和教育方式的轉變。

　　3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區與學校、家庭與社區之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區居民學習的積極性，使學生家長和社區居民能認真配合學校教育，支持社區家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。

　　4.組織召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作會議等形式，推進學校家庭教育工作，更進一步促進家長學校建設。

　　5.發揮社區資源優勢，建立社區學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區現有的條件，要為學校的發展和本社區學生的教育提供必要的幫助和支持。

　　6.穩固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育講師團隊伍。

　　三、具體要求與措施

　　(一)抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

　　1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2.組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　(二)豐富課程內容，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1.家長學校基本課程。以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的`健康成長。

　　2.從家長、學生需要靈活安排的課程。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

　　3.宣傳教育上的有關法規、大事的課程。安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

　　(三)建立表彰制度，促進評選優秀家校學員工作。

　　1.每學期評選一次優秀家長，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優獎勵。由學校或社區發給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。

　　2.開展“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

　　(四)強化家校聯系，共商教育下一代的最優化策略。

　　1.學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。

　　2.家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養好當代未成年人而積極工作。

　　(五)開展多種活動，豐富社區家長學校教育內容。

　　1.充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。組織家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發展;社區家長學校可利用社區現有的社區設備，組織本轄區的準爸爸、準媽媽及其他社區居民進行學習教育、錄像觀看，共同提高教育子女及自身的綜合素質。

　　2.舉行“向家長開放日”活動。組織家長共同參與學校或班級的有關活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養成良好的道德行為和學習習慣。

　　3.舉辦“好家長先進經驗報告會”。，聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區退休老干部來家長學校為學生的家長和社區的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法。

　　(六)重視檔案管理，切實提升社區教育家長學校的辦學檔次。

　　建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到“八有”：有家長學校組織機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規范化管理。

家長學校工作計劃12

　　一、指導思想

　　以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續發展。

　　二、工作目標

　　1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　2.成立家庭教育教師講師團及家校合作聯系小組。

　　3.逐步建立健全家長學校各項管理規章，完善管理機制。

　　4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的.活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

　　三、具體措施

　　(一)提高認識，健全組織，加強領導

　　1.建立家長學校工作領導小組。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學校教育發展規劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。

　　2.成立家庭教育教師講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩定的專兼職的家庭教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。

　　3.組建家校合作聯系小組。確定其名單;召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感;開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創建”工作提出合理化建議。

　　(二)完善制度，明確責任，規范管理

　　根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗小學家長委員會章程》、《x市實驗小學家長委員會工作制度》、《x市實驗小學家長學校章程》《x市實驗小學家長教學管理制度》、《x市實驗小學家長學員考勤制度》、《x市實驗小學優秀家長評比條件》、《x市實驗小學家庭教育積極分子評比條件》《x市實驗小學家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規范。

　　2.繼續做好家長學校的常規工作，規范各項家校活動過程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理。

　　3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

　　4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

　　(三)完善家長學校各項設施建設

　　1.為家長、學生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導與心理咨詢服務工作室。內設“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經驗、優秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。

　　2.組建各班的家校聯系Q群或微信群，創建“家校通”微信平臺，將家長學校的相關內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。

家長學校工作計劃13

　　一、指導思想

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作要點：

　　1．定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

　　2．宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

　　3．宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

　　4．傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

　　5．幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　6．聘請專家講課。

　　7．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　8．創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

　　9．建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

　　10．充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、工作措施

　　1．家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教[本文來自]育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2．落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3．精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

　　4．保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　5．采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

　　①．本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

　　②．按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　③．開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。6．抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　①．每一位家長學校的'教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　②．本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　7．抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　①．繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　②．豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。家長學校基本課程：

　　只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

家長學校工作計劃14

　　家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎，為了給每一個孩子營造良好的教育環境，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

　　一、指導思想：

　　為了使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養新型人才。

　　二、具體工作措施：

　　(一)加強常規管理，落實考評制度。

　　1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

　　2、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的.聯系，每次授課后，要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

　　4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

　　(二)完善授課內容，擴大宣傳力度。

　　豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

　　1、扎實家長學校基本知識。本學期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

　　2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。

　　3、本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基。

　　環境的進一步形成。

　　{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。

　　家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：

　　1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

　　2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

　　3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

　　四、具體工作安排：

　　九月份

　　1、制定家長學校工作計劃。

　　2、籌備建立新一屆學校家長委員會。

　　十月份

　　建立新一屆學校家長委員會，召開學校家長委員會會議。

　　十一月份

　　1、家長學校開課。家長學員書寫心得體會并交流。

　　2、 各年級開展家長咨詢活動，家校互動交流。

　　十二月份

　　召開班級家長會，學員相互介紹經驗。

家長學校工作計劃15

　　一、指導思想：

　　家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

　　二、工作目標：

　　1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

　　4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、具體工作：

　　（一）抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1.兼任家長學校的班主任教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2.組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》《信陽小學養成教育實施方案》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　（二）抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“開門辦學”的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、各班主任要充分利用好《父母課堂》，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

　　4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規和學校的.大事。

　　5、圍繞學校的“校本課程”開設一些課程，使家長認識到學校管理與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的教育教學工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的熱潮。

　　6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系，注重信息反饋。

　　（三）教育措施：

　　家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）為了使大多數家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用農閑季節召開家長會進行講座。

　　2、自學：家長學校的各個學員處在不同的村莊，因此，將相關家庭教育的內容通過短信、訂閱《父母課堂》等作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

　　3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。（讓家長參加學校組織的各類活動）

　　4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

　　5 、利用教師家訪、電話聯系等方式加強家校聯系。

　　6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境 。

　　7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。

　　8、期中家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入每一步。

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