班主任年終述職報告范文

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，需要使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的班主任年終述職報告范文，歡迎大家分享。

　　我這學期擔當五班級語文教學兼班主任。一學年來，本人喜愛訓練事業(yè)，聽從學校安排，對同學實施全面素養(yǎng)訓練，盡職盡責，為人師表，注意身教。回顧一年的訓練教學工作，我主要做了以下幾項工作：班主任工作中，結合班級實際，有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)的訓練。

　　一、加強思德訓練，培育好的班風。

　　加強同學的思想品德訓練，使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高同學的思想品德素養(yǎng)。使同學熟悉至今日的幸福生活來之不易，訓練他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學的學習樂觀性，提高了同學的自信念和競爭意識。并用"學校生守則'、"學校生日常行為規(guī)范'嚴格要求同學，規(guī)范同學言行，提高全班同學的思想素養(yǎng)，促進了良好班風學風的形成。

　　二、在班級中開展"自己與自己比'，提高競爭意識。

　　實施素養(yǎng)訓練首要問題是面對全體同學，使每個同學的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關注班中的每一名同學，調動他們的樂觀性。用同一個標準去衡量全體同學是不科學的。試想：在同一次考試中，一名一直不低于九非常的優(yōu)秀同學只得七十五分，而另一名一直不超過六非常的同學卻得了七非常，那么，誰更值得贊揚?基于這種熟悉，為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展，我在班中開展"自己與自己比'的訓練活動。在全面了解同學的思想狀況，同學基礎，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學習、紀律等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的同學提出不同的要求和不同的奮斗目標，對同學來講是切合實際，可以接受的。只要努力，就有進步，就能實現(xiàn)目標。這樣進步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

　　在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，轉變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：1、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節(jié)課。 2、留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學力量。

　　沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

　　三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。

　　一節(jié)課就四非常鐘不行能讓同學一個一個說。于是我就組織各種形式讓同學參加爭論：這樣就使平常不愛說話的同學也有了說的機會，提高他們的口頭表達力量。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探究，學會分析問題和解決問題，常言道："眼過千遍，不如手過一遍。'通過鞏固讀中學到的學問，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)同學的主體作用，又可體現(xiàn)教學面對全體同學。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。同學可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓舞同學讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求把好詞好句摘錄下來。一年來，同學初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關懷集體，學習也有了進步，教學質量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種樂觀向上、你追我趕的好學風，同學各種力量還是比較差。以后樂觀學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，連續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的訓練教學水平。

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