班主任年終述職報告范文
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,需要使用報告的情況越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編精心整理的班主任年終述職報告范文,歡迎大家分享。
我這學期擔當五班級語文教學兼班主任。一學年來,本人喜愛訓練事業(yè),聽從學校安排,對同學實施全面素養(yǎng)訓練,盡職盡責,為人師表,注意身教。回顧一年的訓練教學工作,我主要做了以下幾項工作:班主任工作中,結合班級實際,有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)的訓練。
一、加強思德訓練,培育好的班風。
加強同學的思想品德訓練,使同學全面進展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高同學的思想品德素養(yǎng)。使同學熟悉至今日的幸福生活來之不易,訓練他們要珍惜今日的幸福生活,激發(fā)同學的學習樂觀性,提高了同學的自信念和競爭意識。并用"學校生守則'、"學校生日常行為規(guī)范'嚴格要求同學,規(guī)范同學言行,提高全班同學的思想素養(yǎng),促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展"自己與自己比',提高競爭意識。
實施素養(yǎng)訓練首要問題是面對全體同學,使每個同學的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關注班中的每一名同學,調動他們的樂觀性。用同一個標準去衡量全體同學是不科學的。試想:在同一次考試中,一名一直不低于九非常的優(yōu)秀同學只得七十五分,而另一名一直不超過六非常的同學卻得了七非常,那么,誰更值得贊揚?基于這種熟悉,為了使班中每一個同學獲得不同程度的進展,我在班中開展"自己與自己比'的訓練活動。在全面了解同學的思想狀況,同學基礎,智力狀況,身體素養(yǎng),性格愛好的基礎上,確定每一個同學的奮斗目標,同時,要求每一個同學都客觀地、全面地總結自己過去,充分熟悉自我,然后在思想、學習、紀律等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。對不同程度的同學提出不同的要求和不同的奮斗目標,對同學來講是切合實際,可以接受的。只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。這樣進步和勝利的喜悅感,常常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信念十足地面對每一天,優(yōu)生虛心謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。
在教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,轉變觀念,努力改進課堂教學,做了以下幾點:1、仔細備好課,做好課前預備,上好每一節(jié)課。 2、留意培育良好的學習習慣,提高同學的自學力量。
沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓同學堅持預習的習慣,同學借助課后思索題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
三、優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮同學的主體作用。
一節(jié)課就四非常鐘不行能讓同學一個一個說。于是我就組織各種形式讓同學參加爭論:這樣就使平常不愛說話的同學也有了說的機會,提高他們的口頭表達力量。課堂上騰出時間去說、去寫,學會探究,學會分析問題和解決問題,常言道:"眼過千遍,不如手過一遍。'通過鞏固讀中學到的學問,檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手,既體現(xiàn)同學的主體作用,又可體現(xiàn)教學面對全體同學。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內,得益于課外。同學可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓舞同學讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,可以擴大視野,豐富詞匯,增長學問,并要求把好詞好句摘錄下來。一年來,同學初步養(yǎng)成一些好的行為習慣,能關懷集體,學習也有了進步,教學質量也能達到學校的要求。但是,班級里尚未能形成一種樂觀向上、你追我趕的好學風,同學各種力量還是比較差。以后樂觀學習理論,用理論來指導教學,不斷總結,不斷改進教學方法,連續(xù)學習運用多媒體等教學手段,提高自己的訓練教學水平。
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