先進事跡材料

時間：2024-08-05 16:45:26 先進事跡材料我要投稿

先進事跡材料推薦度：
優秀先進的事跡材料推薦度：
工人先進的事跡材料推薦度：
優秀先進的事跡材料推薦度：
后勤先進事跡材料推薦度：
相關推薦

先進事跡材料

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的先進事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

先進事跡材料

先進事跡材料1

　　我叫xxx，女，生于1981年，20xx年從事教育教學工作，大專學歷，小學二級教師。20xx年教學以來擔任數學學科教學工作和班主任工作。目前是學校二年級數學教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲是我事業追求的目標；學高為師，德高為范是我的自律信條。

　　一、銳意進取，不斷超越。

　　我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

　　二、認真教學，潛心教研。

　　作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。

　　教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、x師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。我積極參加鄉公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。

　　俗話說：在其位、務其職、思其政。作為班主任，我時刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

　　三、關愛學生，無私忘我。

　　作為班主任，工作瑣細而繁重。尤其是二年級學生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。還有一些班上的留守孩由于遠離父母、遠離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的`外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，有的半年聯系一次，相當多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母很陌生，親情關系出現了障礙，孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此，我給學生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學生每星期一、三、五的課外活動和家長聯系，進行交流，匯報他們在校的情況。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。

　　作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優化了班級文化環境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發展。

　　一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。二十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區這片黃土，我更眷戀山區的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！

　　在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極帶領全體教師探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，發揮教師為主導的作用，取得了明顯效果。積極開展建立書香校園特色活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，在全校掀起了讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園的讀書熱潮，并借此時機在09年帶領全體語文教師申報了市級小課題《小學生課外閱讀能力培養研究》榮獲三等獎；

　　在近六年的工作中，他充分利用課余時間鉆研課標和課程，把握課文的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，了解學生實際，采用恰當的教學方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養，激發了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。他多次承擔學校公開課教學，外出培訓后的匯報課等，并獲得表彰獎勵。在近幾年的教學中，所任教學科成績名列前茅，由于教學效果好，本人受到了學校，社會的一致好評。07年09年連續三年年終考核為優秀教師。

　　我并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行為。我在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作。

　　曾經在擔任班主任期間，嚴格要求是我對學生的第一要求，無論是在學習上、生活上和紀律上，還是在活動中、交往中和假日中，我都堅持嚴格要求，嚴中有愛的原則，為學生身心健康著想，讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖，主動融合到集體中來，主動參與建設維護這個集體。

　　我校位于城鄉結合處，特殊的地理環境，造成了特殊的生源。該校多數為農村孩子，近年來，外出務工家長不斷增多，留守兒童也多了，對班上的留守孩子，我非常關心，當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，關心他們的學習、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。班上的四個留守孩子心理都很健康，很樂觀，對學習、生活充滿信心，其中耿玉玉被評為米東區優秀少先隊員的光榮稱號。有一個叫林胖胖的男孩子，幾年前母親離家出走，父親常年在外打工，年幼的他寄宿在一個老鄉的家里，這個孩子很內向，不愛說話，做事小心翼翼。了解這些情況后，我主動找他談話，讓他擔任班干部，經常與老師、同學交流，時間一長，這個孩子變得愛說愛笑了，學習成績也有了明顯進步，大家的關愛和鼓勵讓這個孩子擺脫了失去父母的陰影。這樣的例子舉不勝舉，我所帶班級的學生自信、樂觀、大方，班風班貌好。

　　教育這項工作，沒有最好，只有更好。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取更大進步。

先進事跡材料2

　　xx，男，25歲，現任xx縣偉業保潔服務有限公司總經理。幾年來，我帶領公司全體員工緊緊圍繞服務社會工作中心，以“立足服務，外拓空間；增收節支，實現發展”為目標，開拓創新、銳意進取，在保潔、后勤服務領域，以實際行動譜寫了一曲曲動人的樂章，贏得了廣大群眾及服務單位的一致贊譽。XX年8月被xx縣婦女聯合會評為“xx縣巾幗創業就業示范基地” “xx縣三八婦女紅旗手先進集體”。

　　在這次爭做“青年之星”候選人活動中，我更是躬行實為，熱情服務，不斷創新工作思路，爭先恐后，唯旗是奪，在工作中做出了一點成績，下面，我將我的個人先進事跡匯報如下：

　　一、堅定理想，勇挑重擔

　　XX年6月，我懷著創業心態，經過細心對市場進行了考察、策劃、籌備，XX年11月2日偉業保潔服務有限公司正式成立。作為一名總經理對我來講，保潔、后勤服務管理工作非常陌生，但從那時起，我便對這項工作產生了濃厚的興趣，立誓要在保潔、后勤服務管理這一朝陽產業中干出一翻事業來。面對新的工作，我深知自己的學歷還有很多欠缺之處，管理工作、工程預算、營銷策劃，這對我來說我沒有接觸過，我當時心里想的就是一個“學”俗話說的好“人貴有自知之明”，從此以后，我便開始從零學起，從一點一滴做起，本著“干什么、鉆什么、學什么、精什么”的嚴謹治學態度，廣泛學習，全面掌握，不斷提高自己的業務素質及管理水平。首先買來了《物業管理投標實務》、《物業管理標準、工作流程》、《應用會計》、《會計知識時務》等大量專業書籍，利用業余時間深入學習，以彌補自己理論知識的不足。其次，在工作中虛心學習，做到不會就學，不懂就問，學人之長補己之短，功夫不負有心人，公司開辦不到2年，我不但掌握了后勤管理基礎知識，我對工作更加充滿信心和熱情，各項工作都沖在了前頭。

　　XX年9月，我公司適應形勢的發展，果斷調整發展方向，增加了保安服務項目。我公司XX年10月1日接管了xx縣人民醫院后勤管理服務工作。俗話說，萬事開頭難。對我來講，沒有保潔方面的專業知識，更沒有現成的管理經驗，當時去xx鴻昌后勤服務有限公司學習了三天，回來后，自己又買來了保潔方面的專業書籍，在業余時間學習了保潔知識、保潔設備和清潔劑的使用等。XX年11月進駐xx縣華能風電場對整個辦公大樓進行開荒保潔，滿場的建筑垃圾、白粉點子和粘合膠，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，衛生間全是大便，臭氣熏天。我深知同事們都沒有干過這種活，能不能保質保量完成任務，達到對方領導的滿意，我心里沒底，但這是公司轉型邁出的第一步，公司轉型是否成功，能否在社會上樹立起偉業保潔服務有限公司的良好形象，提高社會知名度，目前在此一舉，面臨著嚴峻的考驗，說實在的，我當時壓力非常大。但作為總經理，也是對我的考驗，我必須帶頭去干，給大家以表率作用。于是，首當其沖的撲到工作中去，樓上樓下的跑，教保潔員如何使用保潔工具，掌握保潔要領，組織保潔員清理現場。因連夜干活勞累過度，我犯了頭疼的老毛病，當我雙手抱頭，疼的皺起眉毛疙瘩時，我在心理上產生了波動，作為一名總經理，理應坐在辦公室。但當我看到同事們戴著口罩，兢兢業業，蹲在地上戕白粉點子時，我腦海里閃過一個念頭，不能打退堂鼓，我是保潔公司的總經理，必須起模范帶頭作用。我忍著劇烈的頭疼，又投入到工作中，以實際行動帶動了大家，xx縣華能風電場的開荒工作圓滿完成，受到xx縣華能風電場領導的高度評價。xx縣華能風電場分管現場衛生的姜主任說：“沒想到你們在毫無經驗的情況下，干的竟然這樣好，你們的職工很能干，偉業保潔服務有限公司是信的過的”。由于我的堅強和不服輸的性格，慢慢適應了工作，在現場管理中，我每天堅持晨會制度，查找昨天的不足，布署當天的工作。在每天的工作中都詳細檢查，發現問題，及時處理，保證了衛生質量，受到xx縣華能風電場領導的多次表揚。

　　二、創新機制，規范管理

　　作為保潔公司總經理，我深知公司生存的艱難，要想公司發展壯大，必須進行深化改革。首先，進行了四大機制創新。一是用人機制創新。取消正式工和臨時工在干部任用中的區別，引入競爭機制，激活用人辦法，實行競爭上崗，定崗定員，公平競爭，做到人員能上能下、能進能出。二是分配機制創新。實行以崗位工資分配為主的內部機制改革。定崗定薪，做到工資能高能低，改變了過去吃大鍋飯，外無壓力，內無動力的格局。三是經營機制創新。依靠自身努力和優勢，走一業為主，多業并舉的路子，利用現有的有利條件積極接管保潔安管項目，上一些投資少，見效快的短、平、快項目，形成主副互補，相得益彰，共同發展的良性格局，不斷擴大企業規模，實現經濟總量膨脹。四是管理機制創新。進一步建立健全各項規章制度，制定完善了領班、保潔員和安管員管理制度；制定了保潔員、安管員三十六條不準和安管員六條禁令；制定了保潔員十六句、安管員二十句文明用語；制定了保潔員、安管員獎罰制度以及安管隊大隊長、班長、安管員職責等。各項工作有章可循，有度可量，公司上下形成了紀律嚴明、獎罰分明、你追他趕、團結向上的良好局面。

　　任總經理以來，我非常注重員工思想教育和業務培訓。企業管理要上水平，重要因素就是加強員工的思想教育和提高崗位技能。為此，我制定了系統的學習計劃和學習制度，經常組織各種形式的學習班和專業技術培訓班，加強對員工職業道德和服務技能的教育。規定每周五下午組織政治業務學習，學習黨的路線、方針、政策，重點學習保潔規范操作和不同材質保潔要領，職工思想觀念得到很大轉變，服務意識不斷增強。員工張大姐在觀念上轉不過彎來，認為對業主不能太“軟”，更不能處處跟著業主的觀念走。通過學習、實踐，她終于明白了，物業管理和過去的房管工作不一樣了，再按照老一套去做，業主不買帳，工作怎能做好呢？更何談取得業主的信賴呢！她深有感觸的說：“看來老觀念得變呀”！在業務培訓方面，全部保潔員和主管都參加了公司組織的培訓。通過一系列的學習教育，職工的'理論水平、政治素質、思想覺悟、業務能力都得到了不同程度的提高，公司上下形成了一種嚴謹、和諧、有序、向上的良好氛圍。

　　三、任勞任怨，無怨無悔

　　為了降低事故隱患，我還對縣醫院安管項目不定期的進行查崗，全面掌握工作情況。在深夜查崗時，發現隱患及時糾正。在一次查崗時，已是深夜1點半，有位安管員沒有穿制服，我當場對他下達了罰款決定；還有一次，2名安管員值班，卻輪流睡起了大覺，根據規定，每人給予了200元罰款。對他們的處罰，對象曾勸我：別那么認真了，查查崗走走形式就行了，你罰他們的錢，就要得嫉他們，咱這是何苦呢。聽著對象的話，我猶豫了片刻，語重心長的說：“我們能爭取到一個安管項目不容易，如果我們不嚴格管理，搞好服務，說不定哪啥就會被炒魷魚，那時我們失去的不僅僅是收入問題，更重要的是部分人員就要失去工作，給社會帶來不穩定因素”。

　　做保潔工作近2年的時間里，我深深嘗到了其中的苦與樂。在保潔行業里，根本沒有節假日，我們的員工說：“別人過節，我們保潔公司是過坎啊”。

　　有人說我是個工作狂，連家屬都跟著一天那么緊張，生怕晚點誤事，經常性的半夜里被叫起。是啊，企業要發展，要生存，必須要有奉獻、敬業的人。

　　有一次，縣醫院二樓衛生間有一個便盆壞了，放置了停用牌，因流動性量大，有的患者還是將大便解到了里面，因沒法用水沖，當時保潔員問我怎么辦，我二話沒說，手上戴上垃圾袋，彎下身去，將大便從里面抓了出來，說句實在的，當時大便還帶著溫度。除此之外，我還千方百計為公司增加三產項目，去年10月份，我帶領12名正式職工和9名保潔員，連續工作38個小時，對xx縣農村信用合作聯社新址進行了開荒，為公司創收7000元。“寧愿一人臟，換來萬家潔”，當看到保潔公司日益狀大，所有的苦與累都化作了甘甜的汗水，我心里倍感欣慰。截止目前，保潔公司共接管保潔安管服務單位3個，每年可實現收入17余萬元。

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。由于我的精心管理，貼心服務，不斷唱響了“偉業保潔”這個品牌。同時，積極解決下崗職工再就業問題，近兩年的時間，共安置下崗職工21人，解決了一部分剩余勞動力，為社會穩定做出了自己的貢獻。

　　在過去的工作中，我個人取得了一點成績，這是各級領導和同志們長期關心支持的結果。下一步，我一定不辜負各級領導的期望和要求，珍惜成績，開拓進取，繼續譜寫好保潔這一動人篇章，力爭把工作完成的更好，做名副其實的“青年之星”，為全縣建設事業的快速發展作出應盡的貢獻。

先進事跡材料3

　　走進某某敬老院，老人們都會豎起大拇指夸他們的"好女兒"，這位老人們口中的"好女兒"，就是某某鎮敬老院的院長沈照琴。

　　1999年5月，51歲的沈照琴從某某鎮長生村婦代會主任、村委會副主任崗位上退下來，組織上安排其擔任敬老院院長職務。自1999年5月擔任敬老院院長以來，帶領全體工作人員，堅持"以人為本、情系老人"，建立健全了敬老院一整套規章制度，創新"以副養院"工作路子，為孤老們創造了安度晚年的良好環境。入住老人由本鎮的孤寡老人擴展到外省、市、縣的寄養老人，由99年的28人增加到100人;敬老院的固定資產由99年的60萬元增至目前的200萬元;現有住房60間，床位125只，入住老人達到了百位，實現了社會效益和經濟效益的雙豐收，得到了社會各界的一致好評。20xx年，沈照琴同志被授予"全國孝親敬老之星"榮譽稱號，還獲得了"市孝親敬老之星"、縣級示范黨員等多項榮譽，某某鎮敬老院已連續7年被評為"縣先進敬老院"。20xx年敬老院還被評為"全省先進敬老院"。

　　作為一名老黨員，沈照琴干一行愛一行，責任心、事業性極強，擔任院長后更是全身心地投入到了這個崗位上。作為院長，她以身作則，嚴格遵守并不斷探索完善各項規章制度。面對全新的工作，她積極向業務部門請教，向鄰近鄉鎮敬老院學習，盡快熟悉業務，盡快進入工作角色。同時，結合某某實際，選配了6名從婦女主任崗位上退下來的老黨員干部，成立了院長、工作人員及五保老人代表三方組成的院務委員會，制訂了學習、管理、評比、財務、安全保衛等一系列規章制度。在健全各類制度的基礎上，沈照琴還不忘為敬老院節省各類開支。同時，明確院長、護理員、炊事員、醫務人員等每位工作人員的職責，提出了對待老人要"不是親人勝似親人，不是女兒勝似女兒"的護理要求，使全體老人都得到親人般的細心照料，使敬老院的各項工作始終走在全縣乃至全市前列。

　　在某某鎮敬老院，每位老人都可以享受到舒適、貼心的服務。每天清晨五點之前，沈照琴就與全院的7名工作人員一起，為需要特級護理的7位老人更換尿布、翻身清洗、修剪指甲、送粥喂飯，為所有老人提供生活上全方位的服務，起早摸黑，八年如一日，從不嫌苦、從不嫌臟、從不嫌累，讓老人們真真切切地感受到敬老院這個大家庭的溫暖。曾有一位患有嚴重便秘的91歲老太范桂英，每次排便都十分痛苦，沈照琴看在眼里，疼在心里，在迫不得已的情況下，親自用手幫助老太疏通，讓老太感激不盡;時年77歲的"五保"老人陳根毛一天晚上"老慢支"突然發作，危及生命，由于沈照琴的及時發現、及時送往醫院搶救和悉心照料，終于把陳根毛從死亡線上拉了回來;年近七旬的老漢張志桃，剛進院時脾氣相當差，但經過沈照琴一段時間的悉心照顧，老漢明顯感受到敬老院的溫暖和自身的缺點，態度有了明顯轉變;寄養老人孫志華，五個兒子條件均不錯，但敬老院全方位的服務讓他感覺到敬老院才是他真正的家，過年時也非要留在敬老院。像這樣的例子數不勝數，沈照琴已成為大家公認的"特級護理師"。周邊鎮乃至上海等外省市的老人也聞訊要求入住某某敬老院，目前已有集中供養老人47人，53位自費寄養老人，其中15位來自外鎮。為了豐富老人們的業余文化生活，沈照琴還與學校聯系，每季為老人們免費演出各類文藝節目;與鎮社區文藝隊掛鉤，定期觀看文藝隊表演。

　　敬老院需要不斷發展，老人生活條件需要不斷改善，沈照琴意識到靠政府的撥款、工作人員的努力和自己的精打細算還遠遠不夠，需要做好增收文章。為此，她創出了一條"面向社會、自主經營、以副養院"的好路子。經過反復思考，她選擇了以創辦老年活動室作為創收的突破口，用優質服務吸引院外的老人到院內活動。由于服務周到，活動室成了老人的樂園，僅此一項就為敬老院每年創收2萬多元。在辦好老年活動室、人氣不斷攀升的'情況下，自費寄養老人的不斷增多，在很大程度上增加了敬老院的收入。在沈照琴的努力下，敬老院還辦起了小型養豬場;原為院內老人辦理喪事的場所由于服務到位轉變成了向社會開放的安息堂，這些都為敬老院拓寬了增收渠道，敬老院的凈收入逐年遞增。針對這部分收入，沈照琴合理分配，與老人們同吃同住，仔細觀察老人們的需求，想方設法為老人創造更好地居住環境，卻從不以院長的身份獲得比其他工作人員高的待遇。一是改善硬件設施。20xx年投入2.5萬元對2號樓進行改擴建;20xx年添置太陽能熱水器、煤氣大鍋灶、電視機、電風扇等一批改善老人生活條件的設施;20xx年又在縣民政部門和鎮民政辦的支持和幫助下，爭取到32萬元的敬老院改擴建工程補助資金，共投入68.8萬元，使敬老院的面貌煥然一新。二是改善老人的生活福利待遇。每天為老人提供可口豐富的配餐，配給四季服裝等生活必須用品，每年還發放給每位老人節日費、零用錢近600元，還訂閱了四份報刊供老人閱讀等。三是為城鎮"三無"老人提供醫療補助費，每年約1萬元。四是充分考慮工作人員的報酬，每年每人1萬元以上。

　　"花香引得蝴蝶來"。當問起那些周邊鎮的寄養老人為何選擇某某敬老院時，他們均會異口同聲地回答："除了收費適中，最主要的是沈院長和全體員工態度和藹、服務到位，讓我們在這里過得舒心、安心、放心，深深感到家的溫暖。"當有人問起"沈院長您累不累"時，她總是淡淡地說"看到他們每天都那么開心，就是我最大的幸福!"

　　新形勢下，在上級有關部門的關懷下，沈照琴滿懷信心，她將帶領敬老院全體工作人員，攜手讓老人們的晚年生活越過越精彩，真正散發出一名優秀共產黨員的光和熱。

先進事跡材料4

　　×××，1997年3月份調入公司，先后擔任××大廈有限公司市場管委會副主任、物管部經理，××物業公司副總經理×××“數年如一日”，工作認真、負責、敬業，為物業公司的發展作出了很大的貢獻，并連續六年被評為“先進個人”。

　　一、努力學習，注重自身工作能力的鍛煉和培養

　　為確保物業公司年度工作目標的實現，使得物業的管理和服務工作更加規范，×××面對新形勢、新要求，堅持刻苦學習，重新學習，拓寬知識面，盡可能完善各方面的知識。今年除積極參加公司組織的每一次培訓學習，認真記筆記、寫學習心得，同時抓緊系統學習物業管理方面的理論書籍。把有關重點要點記錄下來，并在工作中、在編寫培訓教材時加以引用。注意學習中不斷從自身查找原因，從提高自身素質入手，結合工作實際，擺正自己的位置，圍繞目標責任制，從各方面落實措施。工作中注意調動各部門經理、主管、班長的工作積極性，發現問題及不足，多與他們溝通，共同探討解決的辦法，較好地推動了工作的開展，并取得成效。

　　今年，在×××接替物業管理員和××大廈新增兩位物業管理員的情況下，注意傳、幫、帶，并一起共同學習相關物管專業知識，啟發式推動工作。當遇到問題時，用研討的方法相互討論。首先讓他（她）們發表看法，逐步達成共識。物管員在收取費用時，注意加強全過程的跟蹤管理，杜絕了收費工作中雷同錯誤問題的出現。

　　二、敬業勤奮，嚴格管理，以身作則樹榜樣

　　在日常工作中，×××以身作則，提高對管理重要性的認識，也處處注意管理技能的培養和提高。不因循守舊，學習用新的思想和新方法來分析和解決問題，在管理工作上打開新局面。公司的作業文件對各崗位職責都有明確概定，通過近兩年的實施，存在不完善，針對性不強，操作不便的情況，×××及時提醒各部門不斷補充，并結合具體崗位有針對性的修改。今年設備、保安、物業管理員崗位都重新修訂了職責。×××在實際工作中還注重在員工中加強企業文化、企業精神、職業道德方面的培訓，讓員工增強對企業的認同，提高凝聚力、向心力，激發員工的主人翁思想，讓員工發揮主觀能動性。今年編寫教材4篇，上輔導課6次，崗位對口研討13人次，獲得了較好的效果。在今年人員不斷調整更換，新招員工占公司員工總數的72%情況下，保證了各項制度的落實，為較好完成各項工作任務夯實了基礎。

　　凡是要求員工做的，×××自己帶頭做到，時時處處加強自身修養，愛崗敬業，模范帶頭。工作中，求真務實，摸實情、說實話、辦實事、重實效。與員工的相處注意關系融洽，在情感上產生共鳴，實現與員工在情感上的溝通與融洽，尊重員工，在員工中開展互幫互學推動比學趕超，起到榜樣引導的作用。物業管理工作繁雜而瑣碎，尤其是×××擔任公司副總經理并兼當辦公室許多具體工作，他任勞任怨，不計報酬，不計較個人得失，堅持出全勤，放棄了所有休息日，就是在幾次重感冒發高熱堅持夜間掛水，白天堅持上班。

　　在新的一年里，×××表示，將與物業公司全體員工一起牢記××物業公司的“服務宗旨”，加強業務學習，改進工作方法，提升管理水平，繼續以飽滿的工作熱情和求實的工作作風，為物業公司的發展作出貢獻。

　　物業先進事跡材料2

　　一、提高自身素質和能力是干好物業服務工作的基礎

　　干一行，愛一行，專一行，精一行是我的工作目標。物業管理服務工作除了有踏實肯干的精神和物業管理的知識是不夠的，還必須具備良好的溝通能力、協調能力、組織能力;牢固樹立管家意識，服務意識，大局意識，節儉意識，雖不可能做到如圣人般天下為公，無私奉獻，但起碼有一顆善良、仁愛、誠信和服務之心，以高質量的服務博取業主的信賴。雖在金政物業公司干了僅僅2年多，但我學到了不少專業知識，如水電暖維修、下水管道疏通維修、防水維修等各種跑冒滴漏的維修常識，為更好地做好物業管理服務工作奠定了基礎。

　　二、嚴以律己，加強團隊建設，提高專業化服務水平

　　依據金政物業“12345”總體發展思路和《金政物業服務質量承諾標準》等有關規定，我努力搞好團隊建設，把規范化、標準化、制度化、精細化、人性化管理融入到物業管理服務的各個方面，我嚴以律己、以身作則，堅持在難中積極進取，在干中不懈探索，在做大中膽求新，在創中奮發有為。使小區物業服務人員從思想和意識上得到了很大的轉變，逐步樹立了物業服務人員的管家意識、服務意識、維修意識;轉變了以前的事事“等、靠、要”思想，積極主動地發現問題、處理問題，做好力所能及的物業服務工作。如小區不平處、掉落的'瓷磚、水龍頭、水電暖等的日常保養和維修。使問題在萌芽狀態得以消除，物業管理服務工作更加迅速、快捷，也極大地降低了物業管理費用。

　　三、真抓實干、勇于創新、為住宅小區提供更加優質的服務

　　我公司入駐新金源住宅小區以前，小區院內垃圾到處都是，不堪入目。入駐后，在公司各個區域保潔人員的配合下，集中清理了院內所有公共區域的衛生，特別是死角垃圾(包括清洗樓梯間護欄、鐵防護欄、樓梯間玻璃、大門院內亂貼亂畫小廣告、清理綠化草坪池內衛生)和院內公共部位亂堆、亂放、亂搭、亂建等違法《物業管理條例》規定的問題。經一個月的清理和整治，小區的面貌煥然一新，住戶無不贊許!

　　剛進入新金源小區，晚上小區路燈只有七、八個亮的，入駐后在公司維修人員的配合下，查找原因、找問題、挖線路、鋪線路，換的換、修的修，經不懈努力，終于使小區恢復一片光明。

　　本小區車多，但停車位少。為解決停車難的問題，我們根據院內實際情況重新規劃增設小區車位。充分利用院內空閑之地，改建空心綠色停車場兩百多平方米。又清理建筑垃圾，擴出一百多平米地面進行硬化，增加停車位。

　　我們充分發揮職工所長、節財減耗，減少費用支出。利用閑暇時間，自己動手制作休閑凳，在小區予以安裝，方便住戶歇腳、乘涼。這樣的例子舉不勝舉。

　　我們物業人員嚴格執行草坪綠化養護規程，及時做好草坪養護服務。收割、拉運綠化帶上的雜草，及時灌溉、清理垃圾等，營造一個安全、整潔、舒適、方便的居住環境。保潔員實行監督制考核辦法。實行互監制，即保安人員監督保潔人員的工作質量，保潔人員也監督保安的工作狀態。使雙方得以互相制約，互相鼓勵，提高工作質量。

　　新金源住宅小區總住戶794戶，實住戶700戶，今年是我公司接管以來的第一次收費，金額大、業主多、收費難。為了完成物業費收繳。我自20xx年11月5日起，積極宣傳、發信息、打電話、門口貼通知、入戶收取等，不怕業主的辱罵，至今已收清所有的常住戶，剩余的未裝修和未入住戶，正在逐一收取，我有信心圓滿完成收費工作。

　　也正是這入微細致的工作，20xx年我被金政物業公司授予“物業服務明星”的榮譽稱號。這鼓勵我在以后工作中通過吸取教訓、總結經驗、借鑒學習提高自己的專業水平，提升物業管理的質量，最大程度地滿足廣大業主的需求，給業主提供一個安寧、文明、清潔的居住環境。

　　祁玉香，現擔任金冠花園住宅小區物業經理。幾年來，她時刻牢記物業服務無小事，“業主的需求就是命令”，帶領員工維修防水，粉刷樓梯間，在小區美化、綠化、亮化的各個方面做了大量富有成效的工作，贏得了廣大業主和市區主管部門的普遍好評。

先進事跡材料5

　　企業管理能力進一步增強。突出“月計劃、周安排、日分解”工作機制，強化協調、控制、平衡，建立全面計劃預算制度。突出“發現問題、解決問題、預防問題”主題活動，持續推進作風建設，進一步增強廣大員工創新創業、履職服務、破難攻堅的意識和能力。突出績效管理，嚴格“部門月度績效、班組精益計分、廉潔從業違章記分”三項記分考核，以及“首問責任制”、“限時辦結制”和“三個零時差”考核，提升工作效能。順利通過3A標準化良好行為企業確認和“三集五大”體系建設驗收。

　　供電優質服務進一步優化。堅持“你用電、我用心”服務理念，成立8支xxx員服務隊和“亮亮**”服務隊。走進政府促發展，積極配合縣“重點工程、重點工作、重點項目”建設，主動高效完

　　成“藥交會”、“兩會”等重大活動、重要節日保供電任務。走進企業送春風。建立聯系企業常態機制，廣走訪、勤了解、聽意見、送服務。走進社區（農村）促和諧，開展系列延伸服務和特色服務，得到政府和廣大群眾的高度肯定。

先進事跡材料6

　　所謂“一日為師，終身為父”，又如“師道既尊，學風自善”，愛學和尊師是密不可分的。愛學、好學、善學便是尊師的表現。

　　xxx同學就是這樣一位尊敬師長、勤奮好學的好少年。在學習中，她已經培養了端正的學習態度和自覺的學習習慣，注意總結學習方法，勤奮好學，上課敢于發言，以耐心、細心和毅力，成為同學中的佼佼者，學習成績在班級中始終名列前茅。她不僅學習成績優秀，還有著廣泛的興趣愛好。她喜愛好朗誦與主持，多次擔任班級活動的主持人。

　　人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實寫照。她深深明白，自己取得的成績離不開各科老師的諄諄教導，用自己的實際行動表達了對老師的尊重和感激。她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

　　xxx同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　一、尊敬師長，善解人意

　　在學校里，她自覺遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，樂于助人。課堂上，她上課專心致志，按時完成老師布置的作業：無論什么課程她都全身心地投入，并且一絲不茍地完成各課的作業。“我要努力在各門功課上都取得好成績，掌握更多的本領，來回報老師辛勤的付出。”—--這是她學習的動力，也是她感恩老師的。方式。校園中，她講文明，遵規守紀；生活中，她彬彬有禮，見到老師主動問候，讓老師先行等等，體現著她對老師的理解與支持、尊重和敬仰。在老師的眼中，她是一名善解人意的'“乖孩子”，上課時總能看到她專注閃亮的眼睛，同時她也是老師的小幫手，收發作業、檢查小伙伴的中午作業、監督小伙伴背書等等，她以實際行動感恩老師，替她敬愛的老師作力所能及的分擔；教師節時，她會花上好幾個晚上的時間，用彩紙親手為她敬愛的老師們制作永遠盛

　　開的玫瑰，表達自己對老師的敬愛。老師們都說，她是老師心中的小太陽，真的讓老師們倍感欣慰。

　　二、勤學善思，篤學上進

　　她熱愛學習、善于思考。不管什么課，她都專心聽講，積極發言，認真完成每次作業，做好預復習功課，書本上要求做的小實驗或是課外的知識的收集，她也一定會認認真真地做好。認真的學習態度、勤奮良好的學習習慣，使她學習成績始終名列前茅。每次考試后，雖然她的成績名列前茅，但她不但不會沾沾自喜，而且會認真分析出錯的題目，分析哪些的是粗心而丟失的分數，哪些確實是自己不懂的，不懂的知識點、不懂的問題，她不會輕易放過，她會問老師、問家長，直到弄懂為止。記得剛上一年級時，她在一次小測驗中由于粗心漏做幾道題，得了低于90的分數，她自己難過得流下了眼淚，但是經過老師的激勵又表現出一副不達目的不罷休的架勢！而且從此以后，再沒出現過類似的情況。

　　課堂上，她積極開動腦筋，舉手發言，小伙伴們經常能看到她踴躍發言的身影。

　　她熱愛學習，會主動刻苦地學習。她自律、自理能力強，從成為小學生的第一天起，她就沒讓父母為她整理過書包；父母工作較忙，她放學回家后每天都是獨立地、一絲不茍地完成作業，并做好預習復習。她在學習上，總是處處嚴格要求自己，憑借著對學習的濃厚興趣及認真刻苦的勁頭和不懈的努力，她的各科成績在全班都是名列前茅。

　　三、樂于助人，全面發展

　　她不僅自己主動學習，還經常幫助老師做力所能及的事，課前課后她總是積極地幫老師收發試卷、作業本等，是老師的小幫手。她性格溫和、

　　樂于助人，班里有哪個小伙伴學習上遇到什么困難，她也總是非常樂意幫助，班級里的小伙伴遇到不懂的問題時，都喜歡問她，她也總是耐心解說。她責任心強，利用中午和課余時間，認真幫同學檢查中午作業、讀和背誦的作業，幫助成績暫時落后的小伙伴出練習題，同學們都喜歡這個文文靜靜又貼心的朋友。

　　她興趣廣泛，學校學習之余，她還喜歡畫畫、跳舞、書法，也熱愛體育運動，學校每年的運動會，她都會積極參加，她集體榮譽感強，個人競技項目她會全力以赴，團體項目她和小伙伴們默契配合，班級或者其他小伙伴取得的任何成績都會讓她高興得歡呼雀躍。她熱愛二（2）班這個集體，她把這個集體看作自己第二個家，輪到她值日的時候，或是有當值的小伙伴因病或有事沒來學校時，她會樂于替小伙伴值日，她會仔細掃遍每個角落，讓自己的這個家始終干凈明亮；放學后如果她是最后一個離開教室，她會仔細關燈、關窗、關門，那個認真勁，就像對著她最喜歡的芭比娃娃。

　　在家，她不是個嬌生慣養的獨生女，而是媽媽的小幫手，她主動承擔家里每天盛飯、準備碗筷和扔垃圾的家務活，休息天還會和媽媽一起在家搞衛生、大掃除，年紀雖小，卻以自己力所能及的方式承擔著對家的義務，以自己的行動詮釋著她心中對家的理解。

　　向敏婕同學正如一棵茁壯成長的小樹，她正用自己不懈的努力去實現著自己美好的理想。雖然，她腳下的路還很漫長，她還需要經受更多的磨練與考驗，但是，我們期待著，我們也相信她在踐行“我們與夢想同行，爭做時代美德少年”的實踐活動中，使自己擁有高尚的品格、頑強

　　的意志、進步的思想、豐富的知識，最終走向社會實現自己的價值！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向敏婕同學知道今后的學習任務更重，成長的路還很長，需要刻苦拼搏、去創新體驗，她決心面對成績不驕傲、不自滿，再接再厲，奮勇前進！

先進事跡材料7

　　在各位領導的指導下，在廣大同事的支持下，作為一名廚師長，我始終堅持以身作則，高標準、嚴要求，團結和帶領廣大食堂員工，為公司職工提供了精美的菜肴和優質的服務;為完善公司的后勤保障，勤勤懇懇、兢兢業業。現將一年的工作總結如下。

　　一、管理方面：以人為本，我結合員工實際情況加強素質教育，每天都對員工進行有針對性的廚藝培訓，經過努力，員工整體素質得以提高，如注重儀表、遵守廚房規章制度等;有些員工甚至還開始自己琢磨新菜譜。

　　食堂員工工作強度大，加班時間多，且一度因員工離職致使人手緊缺，在這種情況下，我以身作則，盡自己的力量多干一些，以此來帶動其他員工。并經常激勵他們把工作看作是自己的事業，要樂于奉獻，不怕吃苦。只要付出，就一定會有回報。正是在這樣的帶動和鼓勵下，我們挺過了最辛苦的一段時間，為公司的大干四季度提供了良好的后勤保障。而經過這樣的.洗禮，我們已經形成了一個和諧、優質、高效、創新的團隊。

　　二、質量方面：作為廚師長，我嚴把質量關。我們對每道菜都制作了一個投料標準及制作程序單，做菜時嚴格按照標準執行，確保每道菜的色、香、味穩定;我們還認真聽取公司領導和員工的意見，總結每日出品問題，并在每日例會中及時改進不足;我們還經常更新菜譜，動腦筋、想辦法、變花樣，確保公司職工每次都可以嘗到新口味。

　　三、衛生方面：嚴格執行《食品衛生安全法》，認真抓好食品衛生安全工作，把好食品加工的各個環節。按規定，每個員工都必須對各自的衛生區負責，同時，由我進行不定期檢查;其次，規定食品原料必須分類存放，分別處理，廚房用具也必須存放在固定位置;另外，廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進行定期的溫度和濕度測量。我們利用一切可以利用的力量，確保食品衛生安全。

　　選擇物美價廉的食品原材料供應渠道;研制無成本菜品，把主菜的剩余原料做成托式菜品，以降低成本;還讓每位員工都知道自己所用原料的單價，每日估算所用原料的價值，這樣就把成本控制落實到每個員工身上，使所有廚房員工都關心成本，從而達到效益最大化。綜上所述，在本年度，通過團隊的共同努力，我們在廚房經營管理方面取得了顯著成效;在菜品創新、菜肴質量、成本控制、員工素質提高等方面都取得相當高的成績。篇二：餐飲業先進個人事跡材料

先進事跡材料8

　　石同志出生于1972年，是侯家營子村一位普通的農家子弟，他工作認真、負責，內心純樸、善良。在事業上他沒有非凡的業績；生活中沒有動人的事跡，他像草原上一株平凡的小草，但卻散發出非凡的魅力。

　　剛開始務農的時候，由于耕地機械化、規模化水平較低，加上思維局限，他和大部分農牧民一樣，小規模種植農作物，雖溫飽無憂卻難有發展。20xx年開始，國土整理項目進入白泥井鎮，并率先在侯家營子村開始，土地規模化、機械化水平大幅提升。20xx年到20xx年，供港蔬菜基地的建立，極大拓寬了白泥井鎮產業發展前景及當地農牧民的視野。受其啟發，石根主動出擊，聯合其他四戶農戶，于20xx年12月成立了升茂源種養殖專業合作社，專心發展種養殖，誓要找出一條致富路。

　　合作社成立以后，石根幾乎每天都在奔波，與農戶商議土地流轉、向企業尋找訂單。功夫不負有心人，合作社首先與金泰禾農牧業開發有限責任公司開展合作，種植豆角、牛心菜等蔬菜，同時發展肉羊養殖。隨后，種植業方面，石根利用手頭優質耕地資源，不斷在全國范圍內尋找合作方，從與甘肅馬鈴薯研究所合作種植馬鈴薯，逐步加入南瓜、有機青貯玉米等作物，產品遠銷山東、北京、甘肅等地，得到了很高的評價，馬鈴薯、南瓜、青貯玉米訂單穩步推進。養殖業方面，逐步加入肉牛、地蹼、雞，現以肉牛養殖為主，品種包括西門塔爾和利木贊。

　　在自己致富的同時，他還不忘帶動周邊農戶一起進步。首先，他顧全大局，主動參與、調解周邊農戶土地方面存在的矛盾糾紛，避免因此而造成不必要的損失；其次，他積極引入并配合涉農龍頭企業、合作社開展業務，為農牧民增收廣開渠道，比如自治區級涉農龍頭企業金泰禾農牧業開發有限責任公司就位于侯家營子村。最后，他鼓勵、帶動農牧民參與產業結構調整，在籽粒玉米行情較差的背景下，通過引入利得亨農牧業有限公司，大力發展有機青貯玉米，提高農產品收益。

　　只有初中畢業文憑的石根，深信知識可以改變命運，為此，他在辛勤勞作的同時還不忘提升自身素質。20xx年，他報名參加了國家開放大學農林牧漁大類二年制專科農村行政管理的課程，并通過努力學習，于20xx年7月31日獲得了畢業證書。這為他更好的`發展自身、帶動周邊農牧民共同致富打下了更加堅實的基礎。

　　石根就是這樣一位樸實的人，他的默默耕耘鑄就了他的平凡，也是這樣的平凡贏得了人們的尊重和認可。

先進事跡材料9

　　馬月恒同志于1975年8月出生，中共黨員，現任孟村縣第二回民中學九年級年級組長，并兼任學校禁毒工作領導小組成員。

　　自擔任學校禁毒領導小組成員以來，他以學校為基本陣地，聯合校醫、心理輔導室、團支部、派出所進行禁毒知識的宣傳。以每年的3月法制宣傳月、6.26國際禁毒日、10.26中國禁毒日、12.4法制宣傳日等為契機組織全體學生開展禁毒知識宣傳教育，形成了經常性的禁毒宣傳教育長效機制。20xx年6月27日，國家禁毒委、公安部等部門決定用3年時間構建完善的青少年毒品預防教育工作體系，“6·27”工程由此啟動。為深入貫徹落實“全國青少年毒品預防教育“6.27”工程”，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，使廣大學生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，確保“校園無毒品，學生不吸毒”通過課內外途徑開展多種形式的禁毒教育活動，提高了青少年對毒品危害的認識，增強了抵制毒品侵襲的意識和能力，取得了較好的效果。

　　禁毒關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”其主要的原因是缺乏對毒品的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。針對學生的心理、生理和認知特點積極開展禁毒教育活動寓教于樂，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

　　開展具體卓有成效的教育活動。

　　1、觀看禁毒專題片。班級利用課余時間或周五班會時間組織學生觀看禁毒專題片。

　　2、上好禁毒課。他高度重視禁毒內容的課堂滲透。他不僅業務精，責任心強，而且講課生動活潑。禁毒課的開設不僅使學生掌握了毒品危害的知識也使學生進一步知道國家法律的有關規定，更加增強了他們抵制毒品的意識和能力。

　　3、出好禁毒專題板報。他在班級板報上設立禁毒專欄。同學們為了出好板報，除了參考學校下發的有關材料外，好多班級還深入圖書館、電腦房查閱資料。同學們在活動中不自覺地就對毒品的危害有了一個更新的了解。

　　4、開好禁毒教育主題班會。為了進一步深化同學們對毒品危害的認識，他精心組織以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的'主題班會，形式多樣，講究實效。通過班級座談會、演講、小品等一些形式的主題班會同學們深深認識到一定要“拒絕毒品從我做起”。

　　5、利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。毒品預防教育工作更加需要家庭、社區教育的緊密配合。他通過家長一封信、班級家長QQ群、微信群等現代化手段，向家長介紹有關禁毒知識和教育子女遠離毒品的方法，并要求關注了“中國禁毒”微信公眾號，以便家長也能更快更準確的了解毒品預防的相關信息利用家長學校，向家長講授毒品的危害和預防知識，使家長能自發地參與到學校禁毒教育活動中來。督促家長認真學習禁毒法律和政策，做到自覺抵御毒品的侵害，自覺做好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不販毒、不種植毒品原植物。牢固樹立“珍愛生命、遠離毒品”的人生觀，確保其家庭成員不發生涉毒違法犯罪行為。教育孩子遠離網吧等娛樂場所，不在外過夜，不跟身份復雜、來歷不明的社會人員交往。教育孩子培養健康情趣，養成良好的個人生活習慣。使學校與家庭緊密攜手、廣泛合作，共同打造禁毒教育的穩固陣線，強化了教育效果。

　　6、他每月均開展一次禁毒專題課堂教學，特別是在開學前及放假前均進行全校統一的禁毒知識講座。親自給學生進行授課，達到了良好的教育效果。

　　7、班級的“六個一”活動。讀一本禁毒書籍并寫下讀后感、觀看一部禁毒專題教育片、開辟一期內容豐富的禁毒板報、舉辦一次“珍愛生命、拒絕毒品”主題班會、開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動、每個學生在家里開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。通過這一系列學校和班級的活動，讓老師、家長、學生都能真正了解和認識毒品的危害，增長拒絕毒品的意識。

　　生命不息，奮斗不止！馬老師說：只要毒品存在一日，我們的“禁毒”教育就要堅持一天！他表示愿為“禁毒”事業繼續奉獻，讓更多的孩子擁有無毒品侵害的美好明天。

先進事跡材料10

　　張紅周同志是我校的一名優秀教師，現年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業務，嚴謹的作風，贏得了同事和社會的一致好評，他用其模范的行動，展示了一幅幅憾人心魄的師表風采。

　　一、敬業愛生，教書育人，為人師表

　　“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。他在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數個早晨，他迎著朝霞曙光走進班級，和學生交談；無數個傍晚，他帶著欣慰和倦意回家。“一切為了學生”是他為師的準則。

　　二、用愛的心泉塑造美好的心靈

　　他熱愛學生，尊重學生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉化工作，或在關心和幫助貧困學生方面有突出事例。他對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。

　　三、善于思考、積極探索、勇于改革

　　在多年的班主任管理工作中，他發現班級里的干部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況，為此，經過廣泛聽取意見和討論后，班會上鄭重提議：是否能實行“輪換班干部”制度，讓每一位同學都有機會當上班干。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的'面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過班干部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優秀班級評比中，他所帶的班級經常是優秀。

　　四、積極投入教育教學改革與實踐，成績顯著

　　張老師具有開拓進取的創新精神，積極參與教育教學改革與研究，學習現代教育理論，掌握現代教育技術，他嚴謹治學，在實施素質教育、提高教育教學水平方面成績顯著，該同志從20xx年起連續擔任班主任工作和四年級、六年級英語教學工作，每次的統成績均名列全鎮前茅，因教學成績突出，曾多次榮獲各種榮譽和獎勵：

　　20xx年12月在洛陽市“新風育師德，正氣促和諧”師德主題教育征文活動中，撰寫的論文《論教師職業道德建設》榮獲二等獎；

　　20xx年4月輔導的學生在“河南省中小學生·寫字步步高硬筆書法大賽”中獲得二等獎，被頒發優秀輔導教師獎；

　　20xx年被我校評為優秀班主任；

　　20xx年所撰寫的論文《傾注愛心、誠心相待、耐心教育—淺談班主任工作的幾點體會》在全國教育科學、中國教育協會“十一五”規劃課題《以尊重為價值導向，培養未成年人尊重行為》結題檢查活動中榮獲二等獎；

　　20xx年被評為校級優秀教師；

　　教育的路是漫長的，饒老師將在這漫長道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優秀的教師。

　　總之，在今后的教育教學工作中，饒老師會更加的努力學習，不斷的完善自己，提高自身的業務水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想。

先進事跡材料11

　　縣級“最美家庭”：溫xx

　　她，一個普通的農村婦女；她一個平凡的農家媳婦；二十年如一日服侍得有重病的老人，一如既往，無微不至，從不言棄，無怨無悔，她的孝心感染著周邊群眾，她的事跡傳遍周邊村莊，她就是石窯溝村榆臺村小組溫xx。

　　溫xx出生在一個地道的農民家庭，父母老實淳樸、厚道正直，她自幼就是一個懂事乖巧、善解人意、尊老愛幼、和藹可親的人。公婆也是地道的農民，淳樸熱情。公婆性格開朗隨和，家庭關系融洽。婚后盡管家境貧寒，但是家庭關系很和睦。尤其是她孝順公公，并精心照料身患重病的公公，自公公患病以來體貼入微從無半句怨言在石窯溝村傳為佳話是左鄰右舍公認的好媳婦。

　　俗話說，久病床前無孝子。然而公公卻是久病床前有孝媳。當初，溫xx既要服侍公公，又要下田勞動，她不得不天未亮就起床，做好飯菜送到公公手上，然后出早工，晚上要收拾家務、農田活到深夜才入睡，她起早貪黑，披星戴月，任勞任怨。而且溫xx很少在外過夜，即使回到娘家也要當天趕回，否則心里不踏實。這些年，丈夫有時情緒不好語言上沖撞了老父親，溫xx勸他”家有一老就是活寶，我們也要老呀！”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得煩呀！雷鋒同志曾說：“做一件好事并不難，難的`是做一輩子的好事”。溫xx用實際行動踐行著她的孝道，印證了她的孝心，展現了一個農村媳婦博愛、仁慈、善良的好、光榮形象。

　　xx有兩個孩子，孩子們也特別懂事。打小她就給孩子們貫穿了正確的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育。而且還教育孩子勤儉節約、吃苦耐勞。除了逢年過節給孩子們買些新衣裳，一般不給孩子養成花錢大手大腳的習慣，孩子們也很懂事，舊衣服只要勤換洗，他們也非常樂意。而她也一直默默的履行著一個做母親的義務，深深的愛著她的孩子們。常言道：家和萬事興。近二十余年的媳婦生活，她用自己的實際行動詮釋了一切。不僅在家里的關系相處的和睦，鄰里關系相處的也很融洽，她對待老人以孝心，對待家庭以愛心，對待鄰里以熱心，贏得了家人的一致稱道，更贏得了居民們的廣泛贊譽。

先進事跡材料12

　　某某同志是市xx局交警支隊高速公路大隊交管股副股長，自xx年從武警退伍后一直從事交通管理工作。從警十多年以來，該同志始終牢記服務宗旨，立xx通管理崗位，堅持嚴格執法，熱情服務，廉潔奉公，以實際行動踐行了“立警為公、執法為民”的根本要求，用青春與汗水樹立了交警隊伍的良好形象。其主要事跡如下：

　　一、堅持學習，與時俱進

　　某某同志負責股里的交通違法處理和內勤工作。面對工作，他深知打鐵還須自身硬，堅持與時俱進，刻苦鉆研業務知識，不斷提高執法水平。雖然他從事交警工作多年，所有交警業務基本都做過，可他不滿足于現有的知識，先后完成了自學法律大專及本科等課程。在平時工作中，他更是嚴格要求自己，一有時間就扎進書堆，鉆研法律法規、xx心理學、社會管理學等一切與業務工作相關的學問，并且他勤于思考，勇于實踐，不斷探索新途徑、新方法，運用于交通執法過程中。近年來由他撰寫的讀書筆錄、心得就有幾萬字，從而具備了扎實的基本功與廣博的知識面。他把“立警為公、執法為民”的思想貫穿于自己的一言一行，他常常警省自己：“作為一名警察，代表黨和人民執法，在執法過程中的絲毫偏差都會影響黨和政府形象。我們必須堅持學習，不斷更新知識，提高業務水平，切實維護人民群眾的利益，樹立黨和政府的良好形象。”

　　二、明察秋毫，累破要案

　　長期艱苦的工作磨練，不僅練就了某某同志果敢、剛毅、堅韌不拔的意志品質和嚴格的組織紀律，培養了他敏銳的洞察力和豐富的實踐經驗，并且在工作崗位上累立戰功。

　　xx年xx月，正在執行路面巡邏任務的某某同志發現三輛懸掛軍隊牌照的大貨車在路上行駛，從大貨車駕駛室觀察到駕駛員并沒有穿著軍裝。他覺得這三輛大貨車存在使用假號牌的嫌疑，于是在前方的收費站將三輛大貨車攔停。剛開始，大貨車駕駛員自恃是軍用車輛，認為交警部門奈何不了他們，表現得“理直氣壯”，沒料到軍人出身的某某同志已經看出他們的破綻，幾個問題下來，不能自圓其說的三名駕駛員只好老實交代他們均不是部隊人員。當問及假軍牌的來歷時，三人都表示不清楚，避重就輕。為進一步查明情況，某某同志先查扣了三輛大貨車。回到隊部后，某某同志馬上上網核對大貨車的資料，發現并沒有這三輛車的登記資料，此時，他覺得這并不是單純使用假軍牌的違法行為，在深入的調查取證時，三名駕駛員及車主拒不露面配合調查，并托人找某某同志說情從輕處理，某某同志始終牢記警察的宗旨，秉公辦事，公正執法。他對說情人說：“做了警察，就得斷私情，去私心，對得起頭上的xx。”后經某某同志多方努力調查取證，查實這三輛價值六十多萬元大貨車均系使用假軍牌的無牌無證車。經報呈支隊，市局按照法律程序公告后于xx年xx月將其收繳拆解銷毀。

　　xx年xx月xx日早上，某某同志在路面剛處理完一宗交通事故清理現場時，發現一輛白色本田轎車距事故地點200米突然靠邊停車。他憑著職業敏感覺得該車有可疑并立即走向該車，與此同時，該車車門突然打開，有兩名男子沖出來并翻過護欄往外奔跑。該同志見狀立刻跑過去追趕，但由于距離過遠到達現場時兩男子巳逃離高速公路。當他檢查該車輛時發現，該車門鎖有被撬痕跡，經核查是一輛當天被盜的云浮籍轎車。第二天，車主黃某高興地拿著一幅印有“高速交警，人民衛士”的錦旗前來大隊領車時，緊緊握住某某同志的手，激動地說：“全憑你的金睛火眼，挽回了我的損失!高速公路交警，實在是了不起!”

　　三、立足本職，嚴格執法

　　對于查處報廢車輛工作，某某同志總是堅持認真細致、嚴謹辦事。一是對每輛車的資料進行細致核對，二是主動耐心地對報廢車主進行耐心教育，指出使用報廢車輛上路行駛存在很大的安全隱患，使每位車主都能心悅誠服地接受處理。據統計，自xx年至今，共處理報廢車xx輛。在負責處理大隊交通違法申訴工作上，堅持教育和處罰相結合，合理合法地搞好解釋和處罰工作。對于每一宗申訴，某某同志總是先耐心地聽來人把情況講清，聽他們申辯和講理由，然后才向來人講清違法可能產生的后果，講法律法規的規定，使違章者真心接受處罰，至今沒有發生一宗因沒有處理好申述工作的投訴。在交通違法處理工作中，他堅持做到及時送達、準確無誤。由于違法超速是交通事故的重大隱患是大隊加強對路面的監控的重點，每天要寄出的《交通違法通知書》均在200多封并且要按省交管局規定在2個工作日內錄入，在郵寄前還要經過整理、校對和打印等多個繁鎖工序，他經常加班加點工作，保證每一宗違法都在規定時間內準時寄出。此外，他還積極協助股里做好事故處理工作，不管是不是他值班，轄區內發生重大交通事故，他都會毫無怨言地去協助值班民警去處理事故現場。

　　四、愛崗敬業，無私奉獻

　　某某同志在公與私的天平上，處處以xx事業為重，無私奉獻，舍小家保大家，一心撲在工作上。他有一個年幼的孩子，因整天忙于工作，便將教育子女和家務重擔交給愛人承擔，趕上妻子加班時，只好將孩子托付給別人照看，像這樣的情況，一年不知有多少次。在他的'心目中，個人的事再大也是小事，從來不因家庭瑣事而分心。不僅對子女、妻子不能盡到應有的責任，而且對父母也未能盡到時常前去問安照顧的義務。他的父母都已是年過半百的老人，年邁體弱，作為近在咫尺的他，理應多在父母身邊盡孝，但xx工作的性質和他自身擔負的任務，使他不能對父母多盡頤養天年之責。因工作忙碌，一年到頭，他難得回上幾趟家，即使是回去一趟，也是匆匆而去，匆匆而歸，更不用說在老人面前盡孝道了。當談起這些，他總覺得愧對老人。某某同志在父母眼里不是好兒子，在妻子面前不是好丈夫，在孩子心中不是好父親，盡管對自己苛刻一點，但對待人民群眾始終帶有深厚的感情，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，只要人民群眾需要辦的事情，他總是樂此不疲，竭盡全力加以解決。

　　某某同志把全部精力投入到工作中，十幾年如一日，與時俱進抓學習，解放思想干事業，保持了蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣，默默無聞，無怨無悔，展現了新時期人民警察的高度政治思想覺悟和良好精神風貌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。某某同志的努力得到了大家的認可，但面對成績和榮譽，他沒有驕傲自滿，而是以更飽滿的工作熱情，全身心地投入到新的工作中去，以實際行動報答黨和人民的教育和培養，以更扎實的工作態度，全心全意投入到為人民服務中去。

先進事跡材料13

　　夸美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業”。正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情。師范畢業后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。

　　一、以身作則，言傳身教

　　從事教育工作十多年來，基本上每年我都擔任班主任工作。我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自己至高無上的事。“言傳身教”是我作為引導者，領路人而一貫奉行的工作作風。作為一名教師，我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作為一個班主任教師，應“不以善小而不為”，應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。

　　二、關心學生，循循善誘

　　有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是后進生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫陳昱帆的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的.效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實上，我每上到一個新班都會受到學生的歡迎和愛慕。當然，我的工作同時也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛的力量吧！

　　三、不斷學習，追求卓越

　　隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。

　　在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，并在課內外通過為課文添枝加葉來激發學生的想像力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學之中。

　　四、一分耕耘，一分收獲

　　多年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率常名列前茅。

　　作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今后的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因為我無愧于自己的學生，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業，在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量，用我的雙肩托起三小雛鷹，點亮希望展翅飛翔。

先進事跡材料14

　　李，男，漢族，生于19xx年xx月25日，xx縣xx鄉xx村人。現為中學高級教師，市、縣級“優秀教師”、“先進教育工作者”、“優秀校長”、“骨干教師”、“學科帶頭人”。

　　其主要工作經歷是：19xx年6月畢業于慶陽師專歷史系，19xx年7月分配xx中學任教至今；19xx年8月至1995年8月任xx中學教導主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中學副校長（其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx鄉教委副主任）；20xx年9月至20xx年8月任xx中學校長，20xx年9月至今擔任xx中學校長。

　　在擔任xx中學校長期間，李校長提出了“讓每一位學生成人，讓眾多學生成才；讓每一位學生合格，讓眾多學生優秀。”的育人理念。制定了“教研興校、教改強校”的治校方針，明確了“立足常規教學，強化教研教改，加強隊伍建設，規范管理行為，促進特色發展、提高辦學質量”的總體工作思路。

　　自20xx年9月李校長擔任xx中學校長以來，學校辦學條件不斷改善，文化內涵不斷豐富，教育質量不斷提高，社會影響不斷擴大。全縣初中教育質量綜合評估，20xx年學校居同類校第五名，全縣第七名；2019年學校居同類校第一名，全縣第一名。兩年間，學校先后被市、縣級政府及教育主管部門授予“xx市平安校園”、“xx縣語言文字規范化示范校”、“xx縣職教招生工作先進單位”、“共青團xx縣五四紅旗團委”、“xx縣20xx年精細化管理示范學校”、“xx縣第二批課堂教學改革示范學校”、“xx市綠色校園”、“全縣教育質量優勝學校”。

　　一、信念堅定，愛崗敬業，全心全意服務師生

　　一個好校長就是一所好學校，一所出色的學校總是跟一位出色的校長聯系在一起。作為學校負責人，李校長有堅定的政治立場，飽滿的工作熱情，強烈的事業心和政治責任感。他始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級主管部門保持高度一致，講學習、講政治、講正氣。從擔任校長職務以來，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的，他從來不搞特殊化。

　　他堅持每天第一個起床，晚上最后休息，節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的安全，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫自己的工作業績。擔任校長以來，他努力增強服務意識和效益意識，積極聽取師生意見，求同存異，減少決策失誤，保證決策的順利進行；充分尊重教師、學生和家長的.意見，虛心接受合理化建議。他無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在學校師生中產生出很強的向心力和凝聚力。

　　二、不斷深化課堂教學改革，全面推進素質教育

　　他始終狠抓教學中心工作不動搖，堅持“教研興校”、“教改強校”，深化課堂教學改革，帶領全體教師全面推進素質教育，大力推行“三四五”課堂教學新模式，踐行《xx中學新模式課堂教學實驗流程及要求》。對學校教科研的各項管理制度、激勵措施、技術操作標準等進一步做了修訂完善，加強了教研管理和運作的規范化，調動了教師的教研熱情和積極性，組織了各學科教學觀摩研討會，學校教研能力和教研質量得到了提高。加強德育工作和校風建設。“每一個教職員工都是德育工作者”，他引導教師通過“潤物細無聲”的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務育人”，德育工作有力助推了校風、教風、學風的根本好轉。

　　三、狠抓班級精細化管理，推行學生全員自主管理制度

　　學校管理的核心和基礎是班級，李校長認為只有加強班主任隊伍建設，抓好班級管理，才能真正做到學校管理的精細化。因此每學期初，他總是和其他班子成員一同精挑細選，把有能力、責任心強的教師放到班主任的崗位上，要求班主任帶班做到“勤、細、嚴、實、巧、愛、恒、精”，真正把班級工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常規管理。在校內推行學生全員自主管理制度，讓每個學生都參與到班級管理當中，充分調動了學生的管理積極性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。

　　四、重視德育教育、安全教育及校園文化建設工作

　　李校長把德育教育分為兩個層面來抓：一是不斷探索加強德育工作系統化和科學化的路子，做好“專題教育篇、文藝熏陶篇、節日教育篇”三篇德育文章，搞好學生各類評優選先活動，評選“三好學生”、“文明之星”、“德育標兵”，樹立先進典型，發揮榜樣帶動作用。二是要求政教處、團支部從教育實際出發，通過國旗下講話、晨會、校園宣傳欄、校園廣播、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育，強化“養成教育”，增強學生的自律能力和分辨是非能力，克服學生自身的不良習慣，樹立學生遠大的理想抱負。

　　他認識到安全工作必須警鐘長鳴。擔任xx中學校長后，他先后主持完善了《師生安全管理制度》、《門衛職責》、《校園安全分工負責制度》、《地震應急預案》、《突發事件應急預案》等一系列管理制度。督促政教處、班主任通過法制安全教育大會、家長會、房主會、例會、班會、晨會，多方位向全體師生就校園安全、交通安全、飲食安全等方面進行宣傳教育。每學期他還組織班長成員及班主任定期、不定期認真排查校園及周邊安全隱患，防患于未然。

　　他十分重視校園文化建設，提倡通過“養成教育”、“感恩教育”、課余文化建設、“書香·和諧”校園打造，增強學校特色促進學生發展，增添校園文化風采。同時著眼于學生的實際需要，積極組織開展面向全體學生并為他們所喜聞樂見的各種課內外活動，努力尋找活動育人契機，深化校園文化的內涵建設，引導學生樹立正確的價值取向，著力培養其良好的行為習慣，最大限度地激發學生的潛能。

　　五、加強師德建設和業務培訓，提升教師隊伍素質

　　1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平

　　李校長以創建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心，堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規范》，主持修訂了《xx中學教師師德規范》和《xx中學教師形象準則》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每周政治學習上加以強調和教育。

　　2、加大了骨干教師和年輕教師的培養力度

　　在工作中，面對學校年輕教師業務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面，他十分重視對年輕教師和骨干教師的培養，學校教師培訓工作他親自負責，教導處、政教處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作。

　　同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，他總是積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于他的重視和青年教師的自身努力，我校年輕教師成長迅速，20xx年全縣第四屆課堂講賽我校六人報名，一人獲全縣二等獎，四人獲全縣三等獎；2019年全縣第五屆課堂講賽活動我校五人報名，四人獲全縣一等獎。

　　六、要求廉潔從教，落實黨風廉政責任制。

　　作為校長，他始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，帶頭嚴格遵守《xx縣教師十條禁令》。自覺執行嚴禁公款大吃大喝、嚴禁收受禮金和有價證券等規定；認真履行職責，堅持黨內民主集中制和民主生活會制度；堅持教職工代表大會制度；建立健全校務公開制度，加強校務公開和民主監督。按照“誰主管、誰負責”的原則，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責任”的工作機制，要求班子成員率先垂范落實所承擔的廉政責任。

　　在決策方面，堅決貫徹執行民主集中制的原則，凡重大問題和帶有全局性的問題，他主動組織校務會集體討論決定。嚴格執行“收支兩條線”，不設“小金庫”，規范合理的管好、用好公用經費。嚴禁各類考試中的舞弊行為，嚴明考風考紀，教育師生誠信考試，誠實做人。堅決禁止教師亂征訂教輔用書、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學生。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻身教育事業的真實寫照，也是李校長奮斗在教育戰線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已。20多年風雨滄桑，李校長依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上，守望著自己的理想，守望著那個甜美的夢，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。