學習之星先進事跡材料

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的學習之星先進事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習之星先進事跡材料1

　　我，xxx，一個嬌小可愛的小姑娘，是石家莊西苑小學四三班的學生。

　　我不知道愛好學習是不是真的和自己的名字相關，媽媽說給我取名叫“書怡”的原因就是希望我能夠享受讀書的快樂，爸爸說給我取這個名字是期望我描繪出一個快樂的人生。

　　讀書，其實只是學習的一個方面，除了愛好讀書，我還喜歡唱歌、跳舞、彈琴、旅游、攝影、游泳……，因為我知道“生活無處不學習”的`道理。

　　愛好讀書，讓我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進了科學殿堂。

　　愛好舞蹈、音樂，讓我略通音律，得以享受肢體和音樂的美妙。

　　旅游、攝影，讓我親身體驗了大自然的神奇魅力，讓我更加熱愛生活。

　　正是這些，給了我豐富的生活積累，使小小的我擁有了一份屬于自己的璀璨——

　　在三年級上學期，我成為了學校的“才藝星”和“奉獻星”，并獲得了“博潤學生”的榮譽稱號。在學校組織的賀卡制作中我獲得了“賀卡制作獎”。在學校組織的數學競賽和現場作文競賽中，我獲得了“數學計算能力特等獎”和“現場作文特等獎”。

　　在三年級下學期，我獲得了“英語小狀元獎”、“數學小狀元獎”和“作文滿分獎”。并在“語文知識競賽”、“數學計算能力與知識競賽”和“古詩文誦讀競賽”中取得了優異的成績。作文《月亮仙女》在“第六屆中國小作家杯”征文比賽中獲二等獎。

　　我的勤奮好學還給了我一個很好的社會體驗機會，就是當上了燕趙都市報的小記者。現在，我已經有一年的“記者齡”了，在這一年里，我跟隨小記者團采訪了省圖書大廈的圖書管理員、參觀了河北省血液中心、在石家莊市急救中心了解到了120的急救調度，學習了一些急救知識……

　　在這期間，我發表了很多篇文章：

　　2010年9月17日，《誠實誠可貴——讀<手捧空花盆的孩子>有感》發表在燕趙都市報;

　　2011年6月，《春天到了》發表在小學生作文。

　　2011年7月8日，《一堂自然科學課》發表在燕趙都市報;

　　2011年8月19日，《團扇》發表在燕趙都市報。

　　同時，我的攝影作品也取得了不錯的成績，如：

　　反映舟曲地震的《舉國同悲》發表于2010年8月20日的燕趙都市報;

　　反映長安公園美景的《落日余暉》發表于2010年10月15日的燕趙都市報;

　　反映節日習俗的《年糕》發表于2011年2月14日的燕趙都市報;

　　反映春回大地的《蜂之醉》發表于2011年3月21日的燕趙都市報。

　　在文藝方面我也取得了一些成績：

　　在2011年6月舉辦的“星星火炬杯”少兒舞蹈大賽中，我領舞的“天天向上”獲得了少兒組團體一等獎。我舞蹈考級的成績當然是優秀。

　　我還是學校歌唱團的成員，我們在區、市組織的合唱比賽中取得了非常優秀的成績。

　　這就是我，xxx，一個熱愛生活，熱愛學習的小姑娘。

　　我申請“學習之星”榮譽稱號，請學校批準。

學習之星先進事跡材料2

　　xx，男，大學文化，共產黨員。參加工作以來擔任過縣供銷社財務科科長，支部副書記，在審計戰線工作近十四個年頭，他在工作中勤于學習，自覺錘煉，堅持注重理論知識的學習和更新，刻苦鉆研業務知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。帶領審計人員，學法用法，一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項審計項目，工作業績突出，在單位和被審計單位中有口皆碑，堪稱學習楷模。

　　一、勤于學習、自覺錘煉、不斷提升工作的能力

　　該同志十分注重理論知識的學習和更新，堅持把學習擺在首要位置。利用業余時間和崗位鍛煉的機會，刻苦鉆研業務知識，善于洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。工作之余，堅持每天閱讀各類報刊雜志，學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是“七一”講話等論述，注重自己政治理論水平的.提高。積極參加局黨組理論中心組學習，做到有內容、有筆記、有心得、有調研文章;時刻注意增強自己在政治上的堅定性和對客觀事務的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創造性，用各種新知識來不斷的充實和提高自己。在工作、學習和社會生活中，嚴格要求自己，做到了“三正、三實”。“三正”即心正、身正、公正。心正就是沒有私心，善于聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做;公正按照政策法規和規章制度辦事。

　　二、以實際行動當好學習的“楷模”

　　該同志面對激烈的社會競爭，深深認識到自己的不足，時刻記得為自己充電，不斷提包學習能力努力擴大知識覆蓋面，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段教育延伸為長期學習，樹立了不放松不停步的學習精神，在提高自身素質的同時也帶動了身邊的同志，與他們一同學習共同進步，成為大家學習的榜樣。

　　(一)堅持以人為本，努力學習提高自己的政治覺悟，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治過硬。他立足本職崗位，埋頭苦干，奮發進取，努力創造一流的工作業績。在原有取得良好的審計業績基礎上，建立科學的審計計劃管理，加強審計成本控制，更好地為縣域經濟發展服務，為企業發展服務。

　　(二)不斷提高業務素質，協調工作，推進審計事業的發展。作為一名副局長，他不斷提高自己的政治業務素質，堅持工作，做好本職工作。從思想上提高層次，做到當一名領導，他深知首要問題要做好人，不斷強化素質，做到品行端正、團結為人、厚道待人、作風正派。其次，不斷提高自身業務素質，認真學習國家新頒布的各種法規，學習審計署5號、6號令，掌握業務技能，針對激烈的競爭他努力學習計算機基礎，積極參加會計專業知識的學習，參加學歷教育，取得了大學學歷，在業務上成為適應審計工作發展要求的復合型審計人才。

　　(三)帶動其他審計人員共同學習共同進步。他在實際工作中，他積極協調財政和局長加大教育投入，積極為審計干部參加各種培訓、學歷教育、職稱考試創照條件，在人力、物力、財力給予相應的傾斜政策，保證干部教育培訓計劃的完成，調動審計人員參加學習教育培訓的積極性和主動性，使全局上下形成了很好的學習氛圍，干部群眾的素質得到了很大提高。

　　三、在實際工作中做出突出貢獻。

　　該同志不僅主動學習，勤于錘煉，學習成效、工作成效都顯著，不愧為學習之星，付出的總有回報，20xx年在他主持的審計項目中取得了突出成績：一是對勞動社會養老基金的審計和審計調查，共收繳違紀違規資金9萬余元，認真糾正了基金管理中存在的問題，產生轟動效果;二是對縣人民醫院財務收支進行了重點審計，共收繳違紀違規資金7萬元余元，亂漲價、亂收費問題得到了遏制。三是對拜泉縣廣播電視局財務收支進行了審計和拜泉縣教育危房改造審計，歷時15天，收繳違紀資金8.2萬余元四是泰來縣村村通公路決算審計，泰來農場通村公路決算審計，共收繳違紀違規資金8萬余元，遜克縣土地出讓金審計，收繳違紀違規資金10萬余元，收到了良好的審計效果，樹立了甘南審計人形象。多次被評為局先進工作者、優秀黨務工作者和優秀公務員。

　　榮譽屬于過去，在今后的學習中他會更加嚴格要求自己，業精于勤而荒于嬉，他時刻牢記這一名言，不斷學習探索，將不愧于學習之星的稱號。

學習之星先進事跡材料3

　　在大學生活中，我始終是嚴格要求自己，學習成績優異，在大一上學期期末考試中獲得學習成績專業排名第一，綜合成績全系第一的好成績，并獲得校級一等獎學金和班級“學習標兵〞的稱號。下面我將從學習，工作，思想等方面簡單對自己的事跡作介紹。

　　一、學習方面

　　我堅持學習“三化〞，不斷提高自身素質。學習使學生的天職。進入二十一世紀后，經濟全球化給國家帶來了機遇和挑戰，同時也對人才提出了更高的要求。而大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我們應該抓住這個有力的時機，用知識來武裝自己的頭腦。小那么為家、為學校，大澤為國家、社會奉獻自己的一份綿薄之力。同時，我在學習上堅持“三化〞〔內容實用化、形式多樣化、時間即時化〕。“內容實用化〞 即不僅要扎實認真的學習專業知識，還要不斷與實際想聯系，以自己今后的就業、國家的開展趨勢、開展重點相聯系，所學到的只是不再是死知識，而是能在以后更好地運用到實踐中去；“形式多樣學習是學生的天職，但只會學習書本知識的學生不能成為優秀的學生，工作能力的鍛煉，運用知識的能力同樣是十分重要的。學校是知識的殿堂，是展現自己的舞臺。在大一進入學校后，我就積極參與班級活動。在競選班干部時，由于同學們對我的信任，我成為81105班的學委。帶著班上同學們認真學習，充分發揮表率作用。在大一上學期期末考試中，我班同學共有一等獎學金1名，二等獎學金1名，三等獎學金7名。與同專業另一個班級相比，絕大多局部科目平均分高于該班級。

　　處于對考研就業知識的關心，我還成功參加了校團委青年工作部，平時積極參與部里組織的`活動，積極配合部長的工作，有極強的集體榮譽感和責任心。并且在部門的工作培養了我的細心和耐心，也提高了我的學習能力。正如一句話所說“勇氣和自信是面對機遇時最好的給養，在大學，最珍貴的除了專業知識，更是經驗和經歷帶給我們的蛻變，讓我們在走出校園時褪去了不切實際的夢想，擁有了腳踏實地的定位〞。

　　二、思想方面

　　在思想方面，黨是我前進的動力。我積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守國家的法律規定及各項規章制度，積極向黨組織靠攏，努力學習黨的章程。在大一上學期成功從黨校畢業，并以高分獲得“優秀學員〞的榮譽。以后我會更加以一個黨員的標準來嚴格要求自己，在活動學習和思考中，不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養。時刻關心國內外大事，學習黨中央的每一個方針政策的應用，積極上進，勇于批評和自我批評。樹立正確的人生觀和價值觀，永遠堅持與時俱進，堅持四項根本原那么，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注國家的開展形勢，以及國內外的局勢變化。做到做好同學們的表率，時時要求自己“嚴于律己，寬以待人〞。在實際的生活和日常的工作、學習中關心同學，盡自己可能去幫助同學。以為同學效勞為宗旨，為同學們辦實事，并在實踐中不斷吸取、借鑒和學習他人的長處，不多提高自身素質。

　　三、生活方面

　　我除了認真學習牢固掌握專業知識，還以尋求自身多方面開展為目標參加了很多學校舉辦的活動。比方參加了系籃球隊，既鍛煉身體，又能為自己增添一門技能。另外，我也是“藍火焰〞街舞社成員，在學習之余，通過跳舞徹底的放松心情，點燃青春的激情。

　　我一直記得這樣一句話：“成功是在最艱難的時候再堅持一下。〞我將這句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，要求自己刻苦學習，努力奮斗，全面開展，完善自我。在以后漫長的人生道路上，我會抓住每一次機遇。大膽挑戰，超越自我，堅實地走好人生的每一步。無論我遇到什么樣的阻礙和挫折我都會堅持下去。

學習之星先進事跡材料4

　　劉x，男，1991年8月生，漢族，中共預備黨員。xx級電氣一班學生。

　　該生思想積極要求向上，現已是中共預備黨員。該生認真學習，刻苦鉆研，學科課程成績和綜合測評成績多次名列專業第一。他專業課程均衡發展，各門課程均取得了很好的學習效果。他多次獲得高等數學滿分成績，各主要數理課程成績大部分在95分以上。他積極參加各種學科競賽，在校高等數學大賽等一系列比賽中獲得佳績，為學校，學院爭得了榮譽。他精心準備，反復操練，全國計算機等級考試和江蘇省計算機等級考試，并于近期參加了計算機三級等級考試。他還一次性高分了通過大學英語四級考試。他還十分重視科研實踐，常常在業余時間里與各科老師探討專業問題，認真準備多項課外科研實踐比賽。在平時的`學習時光里，他不但對自己學習要求嚴格，還盡力幫助其他同學共同進步。他連續擔任班級團支部書記三個學期，現任院分團委副書記，在促進學院學風形成方面做了很多工作。他熱心解決同學們學習，生活方面的各種問題，盡力解決各科難題，多次參加學院學習經驗宣傳等活動，使全班成績整體位于專業前列。他的學習態度，學習方法和生活作風得到了全院同學的一致認可。

學習之星先進事跡材料5

　　xxx，女，漢族，20xx年11月30日出生。現為東營區一中小學一年級一班學生。入校半年來，該生始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，積極上進,出色地完成老師交給的各項任務，得到了師生們的好評。

　　就學以來，xxx養成了良好的道德品質。她熱愛祖國，熱愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員，在家長的引導和教師的培養下，積極提高自己的思想道德素質和學習水平。xxx積極遵守學校的各項規章制度，熱愛學校，關心集體，團結同學，尊敬老師，為人處世誠實守信，生活儉樸，從不攀比。時時處處以身作則，模范執行《小學生守則》，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，時刻作一名模范小學生。

　　在學習上，xxx從不甘落后。她態度端正，勤奮刻苦，認真踏實，學習成績一直保持優秀。她積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，并積極注重其它方面的.發展。她熱愛體育、音樂、美術，積極參加，力求上進。在勞動方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。

　　xxx不僅是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，還是一名勇于探索、敢于創新的優秀少先隊員。今后，她將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。

學習之星先進事跡材料6

　　初一：106班 xxx

　　主要事跡：進入初中以來，刻苦學習，曾在文理聯賽中獲文科、理科、綜合一等獎，在月考中名列第一名；期末考試年級前三名，20xx年全國中學生英語能力競賽校級一等獎，復賽全國二等獎；數奧預賽校級一等獎；“流星雨〞作文現場賽一等獎；期末被評為“三好學生〞。學習成績不僅優秀，體育也很出色，校籃球隊主力隊員之一，全國青少年運發動注冊球員，曾獲數奧二等獎。

　　初二：202班 xxx

　　主要事跡：“勤奮可以彌補聰明的缺乏，但聰明永遠彌補不了懶惰的'缺陷。〞我很喜歡這句話，因為它啟示了我更加努力學習；它支持著我，使我不半途而廢。不過，為此我也付出了不少汗水。我上課專心聽講，記住重點，下課適當娛樂，勞逸結合，認真完成作業，不懂就問。功夫不負有心人，我終于取得了較滿意的成績：在文理聯賽中一次獲理科二等獎，二次獲理科一等獎，三次獲文科一等獎，綜合一等獎；在期末評比中每學期均被評為“三好學生〞，在初二語文“新圃杯〞閱讀競賽中獲校一等獎，桐鄉市二等獎，初二英語競賽中獲二等獎，單詞競賽一等獎，“流星雨〞作文賽曾獲二、三等獎，初一數學競賽三等獎，自然科學競賽三等獎。我將再接再厲，爭取更好成績。

　　初三：302班 xxx

　　主要事跡：初二時，曾獲校“流星雨〞作文賽　一、三等獎，全國英語能力競賽三等獎，全國“希望杯〞數學競賽二等獎。校數學競賽一等獎，校文理聯賽理科一等獎，文科二等獎，綜合一等獎，期末被評為“三好學生〞。

　　初三時，曾獲校英語能力競賽一等獎，語文“新圃杯〞閱讀競賽一等獎，桐鄉市文理聯賽文科二等獎，理科二等獎，綜合二等獎，期末被評為“三好學生〞。