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工作報告的格式和范文
隨著個人素質(zhì)的提升,報告不再是罕見的東西,其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的工作報告的格式和范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、報告的概念
報告適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議,答復(fù)上級機關(guān)的詢問。報告屬上行文,一般產(chǎn)生于事后和事情過程中。
二、報告的種類
綜合性報告。是將全面工作或一個階段許多方面的工作綜合起來寫成的報告。它在內(nèi)容上具有綜合性、廣泛性,寫作難度較大,要求較高。
專題性報告。是針對某項工作、某一問題、某一事件或某一活動寫成的報告,在內(nèi)容上具有專一性。
回復(fù)報告。是根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢、提問作出的報告。
三、報告的寫作格式
(一)綜合性報告的寫法
標(biāo)題 事由加文種,如《關(guān)于20xx年上半年工作情況的報告》;報告單位、事由加文種,如《東北師范大學(xué)教務(wù)處關(guān)于20xx年度工作情況的報告》。
正文把握三點:
(1)開頭,概括說明全文主旨,開門見山,起名立意。將一定時間內(nèi)各方面工作的總情況,如依據(jù)、目的,對整個工作的估計、評價等作概述,以點明主旨。
(2)主體,內(nèi)容要豐富充實。作為正文的核心,將工作的主要情況、主要做法,取得的經(jīng)驗、效果等,分段加以表述,要以數(shù)據(jù)和材料說話,內(nèi)容力求既翔實又概括。
(3)結(jié)尾,要具體切實。寫工作上存在的問題,提出下步工作具體意見。最后可寫“請審閱”或“特此報告”等語作結(jié)。
(二)專題報告的寫法
標(biāo)題 由事由、文種組成,如《關(guān)于招商工作有關(guān)政策的報告》。有的報告標(biāo)題也可標(biāo)明發(fā)文機關(guān)。標(biāo)題要明顯反映報告專題事由,突出其專一性。
正文 可采用“三段式”結(jié)構(gòu)法。以反映情況為主的專題工作報告主要寫情況、存在的問題、今后的打算和意見;以總結(jié)經(jīng)驗為主的專題工作報告主要寫情況、經(jīng)驗,有的還可略寫不足之處和改進(jìn)措施;因工作失誤向上級寫的檢查報告主要寫錯誤的事實、產(chǎn)生錯誤的主客觀原因、造成錯誤的責(zé)任、處理意見及改進(jìn)措施等。結(jié)尾通常以“請審核”、“請審示”等語作結(jié)。
(三)回復(fù)報告的寫法
標(biāo)題與前兩種報告大體相同
正文根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)的查詢、提問,有針對性作出報告,要突出專一性、時效性。
四、報告的寫作要求
(一)寫綜合報告應(yīng)注意抓住重點,突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基礎(chǔ)上列出若干觀點,分層次闡述。說明觀點的材料要詳略得當(dāng),以觀點統(tǒng)領(lǐng)材料。
(二)專題報告,要一事一報,體現(xiàn)其專一性,切忌在同一專題報告中反映幾件各不相干的事項和問題。
(三)切忌將報告提出的建議或意見當(dāng)作請示,要求上級指示或批準(zhǔn)。
申論工作報告格式
一、標(biāo)點符號
(一)標(biāo)點符號需要獨立占格
這是標(biāo)點符號最基本的格式,很多同學(xué)習(xí)慣于將標(biāo)點符號點在字的右下角,平時不是很顯眼。但是,國考是有格子的,而標(biāo)點符號的格式在評分標(biāo)準(zhǔn)中有明確的要求,所以必須習(xí)慣于將標(biāo)點符號也當(dāng)成文字的一個獨立部分。單獨占格的標(biāo)點符號一般有以下幾種:逗號、分號、冒號、問號、嘆號、句號、頓號等。需要占雙格的標(biāo)點符號一般有如下幾種:破折號、省略號、引號、書名號、括號等。對于雙格標(biāo)點符號,一定要注意即使是多個格子也依然要將其寫成一個整體。但如果遇到以下幾種特殊情況,則需要做特殊處理。
(二)標(biāo)點符號的特殊格式
1、除了《 “--這三種情況,其他的標(biāo)點符號(包括 》 ”)一律不能頂格寫,如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標(biāo)點符號,就在字的右下角標(biāo)出;破折號和省略號需要占雙格,但如果出現(xiàn)在最后一個,就只需要占一格即可,不能將其分成兩個部分。
2、《 " 這兩種情況不能在末格出現(xiàn),如果出現(xiàn)在末格,或者與文字?jǐn)D在一格,或者移到下一行出現(xiàn)。
二、數(shù)字的格式
對于一個兩位及以上的獨立數(shù)字來說,兩位數(shù)字占一個格子,例如20xx,就是"20"一格,“15”一格;奇數(shù)位數(shù)的數(shù)字,同樣適用,最后空一個字符即可,如20000,最后一個出現(xiàn)一個“0”,后面空著,以此類推。但不管是哪種情況,如果此數(shù)字是作為一個整體出現(xiàn)的,那就必須保持其形式上的完整性,靠近寫出。
三、寫不寫“答”的問題
幾乎有的考生都問這個問題,其實在改卷的時候,沒有哪位同學(xué)是因為寫了“答”字而多得了幾分,也沒有哪位同學(xué)因為沒有寫而被扣掉幾分。所以結(jié)論就是寫不寫都可以,只要保持整個答案的格式一致性即可。如果寫,那就是"答"和其后面的冒號占兩格,頂格寫,后面分段直接空兩格開行。如果不寫,開行的格式和后面分段開行對齊。
四、標(biāo)題的格式
標(biāo)題只要大致寫在中間就可以了,不是像有考生問的,標(biāo)題書寫的時候究竟是前面空幾個,后面空幾格。如果有副標(biāo)題,在正標(biāo)題下面空兩格(正標(biāo)題文字的兩格)寫破折號,起寫副標(biāo)題,但是要將正副標(biāo)題作為一個整體寫在中間。一般不提倡大家使用太長的標(biāo)題,但如果標(biāo)題過長,分兩行書寫,一般格式是上一行長一些,下一行短一些,兩兩居中對齊。對稱式的標(biāo)題或者中間空一格寫成一行或分兩行書寫。
科研課題工作報告格式
一、封面
(一)課題名稱
(二)單位
(三)課題組成員
(四)日期
二、正文
(一)題目
(二)單位和署名
(三)摘要:用簡煉的語言介紹本研究課題內(nèi)容,一般在300字左右。
(四)前言:
寫明
1、本課題的來源
2、研究的目的和意義
3、當(dāng)前社會對該課題的研究狀況,包括國外、國內(nèi)、省市區(qū)內(nèi)對該課題或有關(guān)內(nèi)容研究的狀況,如深度、廣度、已取得的成果或存在的問題,有何問題還沒有研究或有待于進(jìn)一步研究等。
4、本課題研究的有關(guān)背景、研究基礎(chǔ)、研究的理論依據(jù)。本課題在什么背景下進(jìn)行研究、現(xiàn)狀如何;已做了哪些前期研究,取得了哪些和本課題有關(guān)的初步成果;本課題是在什么平臺上進(jìn)行研究的;本課題研究的主要理論依據(jù)和思路等。
5、本課題研究成果將產(chǎn)生的作用和價值。
(五)研究方法及步驟
1、本研究的主要指導(dǎo)思想、依據(jù)和研究原則;
2、本研究要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo);
3、研究的主要內(nèi)容和重點;
4、研究的主要方法:研究過程采用什么方法、用此方法研究了什么內(nèi)容、達(dá)到了什么目標(biāo)、得出什么結(jié)論;
5、研究進(jìn)程和研究工作的實施:寫出研究過程中各階段的研究內(nèi)容、研究思路及實施情況;
6、在研究過程中涉及到調(diào)查和實驗,要特別寫出以下內(nèi)容:
(1)對調(diào)查的實施,著重寫出
調(diào)查的目的、任務(wù)、時間、地點、對象、范圍;
調(diào)查方法要說明是普查還是非普查(如:重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、隨機等);
調(diào)查方式是座談會、訪問、還是問卷或測試;
調(diào)查問卷要說明問卷來源、編制依據(jù)、發(fā)放方式、問卷有效數(shù)量和數(shù)據(jù)處理的方法;
對于測試要說明測試量表的來源、編制依據(jù)、測試依據(jù)、對象和方法、評分標(biāo)準(zhǔn)和有效性的保證等。
(2)對實驗的實施,要寫明:
實驗?zāi)康摹?nèi)容、方法和思路; 實驗的假設(shè)和理論依據(jù);
實驗的條件、時間、數(shù)量、結(jié)果及適用范圍;
實驗的具體步驟等。
(六)研究的主要結(jié)果和產(chǎn)生的效果
注:要講究研究的科學(xué)性和系統(tǒng)性,不要寫成“我是怎么做的,應(yīng)該怎么做”。
(七)研究的主要成果與形成的理性認(rèn)識
1、對現(xiàn)狀研究的理性分析;
2、要提出有效的措施、可操作的對策和方法;
3、寫明研究過程中形成的新理論、新觀點、新見解、新認(rèn)識和新方法等。
(八)問題和討論
1、應(yīng)該研究而由于其他原因未進(jìn)行研究的問題;
2、已經(jīng)進(jìn)行研究但由于條件限制未得出結(jié)論;
3、與課題有關(guān)但未列入本課題研究的重要問題;
4、需和同行商榷的問題等。
(九)參考文獻(xiàn)、引文注釋等。
1、對調(diào)查或?qū)嶒灁?shù)據(jù)(可用圖、表的形式)的分析和初步結(jié)論;
2、在調(diào)查或?qū)嶒炦^程中產(chǎn)生的其他效果。
實習(xí)工作報告范文
一、實習(xí)說明
1)實習(xí)時間:20xx年xx月xx日
2)實習(xí)地點:廣州市白云區(qū)機場路崗貝路口邦國酒店201
3)實習(xí)性質(zhì):畢業(yè)實習(xí)
二、實習(xí)單位簡介
白云機場商旅貴賓服務(wù)是廣州白云國際機場股份有限公司在民航業(yè)內(nèi)率先推出的優(yōu)秀貴賓服務(wù)品牌,與廣東華灝集團(tuán)于2002年7月1日投資成立了“廣州白云國際機場商旅服務(wù)有限公司”。在白云機場商旅發(fā)展壯大過程中,廣州白云國際機場股份有限公司又在機場業(yè)內(nèi)首度進(jìn)行股權(quán)多元化,吸引民營資本入股,最初主要為白云機場出發(fā)和到達(dá)的商務(wù)旅客提供尊貴的接送機服務(wù)。白云機場商旅公司的成立,標(biāo)志著白云機場商旅開始以獨立法年誕生以來,白云機場商旅品牌逐漸成為民航業(yè)貴賓服務(wù)的領(lǐng)航者,引起了服務(wù)業(yè)和民航業(yè)人運作白云機場的商務(wù)貴賓服務(wù),掀開了商旅品牌嶄新的一頁。經(jīng)過短短三年多的發(fā)展,白云機場商旅員工人數(shù)由不到200人增加到800人,服務(wù)場地面積由不足600平方米增加到18000平方米,月服務(wù)人次由2002年的3000多人次增加到現(xiàn)在的50000多人次,白云機場商旅會員數(shù)量也由原來的幾百人增加至現(xiàn)在的逾3500人。自2000內(nèi)外的普遍關(guān)注。
三、實習(xí)目的與計劃
1、實習(xí)目的
1)通過這次實習(xí)將理論知識與實踐相結(jié)合起來,使我得到了更深刻地理解與應(yīng)用這門電子商務(wù)知識。
2)學(xué)會運用電子客票專業(yè)知識為人民服務(wù),為社會盡一些綿薄之力,從而并對我們所學(xué)的知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高。
2、實習(xí)計劃
隨著計算機和信息技術(shù)的發(fā)展和成熟,數(shù)字化在生活中扮演著越來越重要的角色。利用計算機軟件處理生活中的各種復(fù)雜問題已越來越常見,當(dāng)然,民航客票也不例外,而在眾多的行業(yè)當(dāng)中,民航客票以電子銷售的方式是常用的一種。就電子商務(wù)專業(yè)而言,利用電子處理一些商務(wù)活動,以低成本,高效率,從而創(chuàng)造出更高的利潤。
四、實習(xí)內(nèi)容
1、后臺訂單處理
1)公司會有自己專用的軟件后臺,是用來處理供應(yīng)商的一些機票訂單,幫忙網(wǎng)上支付出票。
2)后臺有出票訂單,自然也就有退票,廢票,改簽等一系列的訂單,分各種性質(zhì)來分別處理以滿足客戶的要求。
2、航班查詢
同行與同行之間會相互幫忙,這個所謂的相互·幫忙就是客人需要查詢航班,向相關(guān)部門咨詢,然后相關(guān)部門會專門打電話給我們,我們會根據(jù)信息酌情處理問題。
3、航班預(yù)訂
市場部負(fù)責(zé)面向客戶,負(fù)責(zé)走單,把相關(guān)的訂單信息,也就是航班預(yù)訂信息,例如航段,航班時間,客人姓名等信息給我們,根據(jù)市場部給的信息進(jìn)行航班預(yù)訂,處理相關(guān)訂單。
4、電話服務(wù)
同行也與同行之間會通過電話來進(jìn)行聯(lián)系溝通,進(jìn)行相互的處理相關(guān)問題,比如訂票,出票,退票,廢票,航班延誤信息傳達(dá),航班改簽等等的一系列的問題,通過電話相互傳達(dá)并得到相關(guān)的處理,完成電話服務(wù)。
五、實習(xí)結(jié)果
這次實習(xí)是結(jié)合專業(yè)知識進(jìn)行的,雖然工作量比在校期間的上機練習(xí)要大的多,但是,因為結(jié)合實際,對于民航客票我學(xué)到了更多,也掌握了更多。比如說如何使用專業(yè)軟件處理問題、民航客票的專業(yè)術(shù)語等。也逐漸了解了電子商務(wù)的作用以及要求和對社會的影響等實習(xí)過程中進(jìn)一步加深我們對民航電子商務(wù)專業(yè)的認(rèn)識,了解了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與電子的緊密聯(lián)系;通過對軟件的使用,掌握電子客票中的黑屏軟件從數(shù)據(jù)采集與編輯以及數(shù)據(jù)管理等整套作業(yè)流程。通過實實在在的操作,對知識進(jìn)行拓展和擴(kuò)充,更加熟悉了我們專業(yè)必須掌握的軟件之一(黑屏),增強了我對軟件的動手操作能力。
六、實習(xí)心得
1)能力這次實習(xí),主要是運用黑屏軟件編輯處理解決實際問題。之前的單個實訓(xùn)做起來較為簡單,但是這次綜合實驗中遇到了較為棘手的問題,剛拿到訂單時時間無從下手,但是通過師傅的指導(dǎo)和同事之間的討論和幫助,以及自己去探索以及實踐冒,最終有所成就,雖然有好幾次都差點不要賠錢。
2)此次的畢業(yè)實習(xí)機會讓我學(xué)到了課堂上永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識。可以說此次機會讓我學(xué)會遇到問題不要慌張,越慌張,頭緒就越亂,事情就越容易搞砸;提高了與上司、員工有效的溝通能力。同時我也體會到了做工的艱苦使我倍加珍惜眼前的生活,通過實習(xí),我的意志得到了磨練,自己動手能力也得到提升,積累了社會經(jīng)驗,為了將來的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。這份工作也為了家里減輕了負(fù)擔(dān),自己成了家里的一份經(jīng)濟(jì)來源,心里很高興,我將來會更加努力工作,抓住每個機遇,讓自己生活更精彩,更充實。
3)雖然這并不是真正的工作,但卻讓我實實在在的學(xué)到了很多東西,很多是讓我受益終身的東西。這次實習(xí),我不僅從個人能力,業(yè)務(wù)知識上有所提高,也了解到了團(tuán)隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信,有了這一次實習(xí)的經(jīng)歷,無論是今后的學(xué)習(xí),還是工作,甚至是生活,我都會更加清楚,自己要什么、該做什么、該如何做,怎樣才能做好;相信,此次實習(xí)將是我今后人生的一個良好開端。
4)理論和實踐相結(jié)合的能力越來越受到人們的重視。通過這次的校內(nèi)實習(xí),我深深地體會到了這一點,作為大學(xué)生,如何將學(xué)到的知識運用到實際中去,更好的為社會服務(wù)?我想我有了答案,我們應(yīng)該在在、掌握了理論知識后走出教室,親自動手才會有收獲!那樣我們在走出校門后踏入社會才會更有競爭力!最后我感覺在這個社會上做人比做事更重要!
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