小學教育實習總結啊… -實習學習總結

2011-01-30小學教育實習總結啊…問：誰幫我寫一篇不少于3000字的教育實際練習總結，我在小學三年級實際練習語文，不要寫患上太深奧，謝謝！可以發到我的信箱：zhaolid@tom.com答：教育實際練習總結200*年3月21日到4月16日之間，我和其他8位同窗來到橫坑小學進行了為期28天的教育實際練習。28天的實際練習生活是辛苦的，也是很成心義的。在橫坑小學領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業組老師出格是指導老師李老師和原班主任鐘老師的幫助輔導下，我的實際練習工作取患了比較圓滿的成功。實際練習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。無論是帶班還是教課，作為實際練習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的，當然是我帶的班級的原班主任，而帶我教學工作的是我帶班級的原數學老師，他對于我們特好，經常指導我們怎樣才能把內容講清楚，怎樣才能充分的調動學生的積極性。前一個星期，實際練習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上課時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而其實不是學習老師所講的知識。我第一次上講臺時，自我感覺其實不嚴重，只是課講患上有點快，總體感覺還可以。厥后的課，越講越熟練，越講越流暢，同窗們對于我講授的知識都能吸收。有了前幾次講課的經驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也可以當令地調.還沒來患上及反應，時間老人卻已在我身旁飄過，用他千百萬年不變的聲音告訴我："再過五天，你的實際練習就要劃上句號了，是不是圓滿結束，那末只有你懂患上。"心中百感交集，卻也難以用言語來表達…在這一個月里，我嚴重過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些個從未有過的履歷讓我進步了、成長了；學會了一些在學校以前從未學過知識，在此我向實際練習學校的領導和老師以及學生表示深深的感謝。這次實際練習的主要任務是教學工作和班主任工作。(一)、教學工作作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實際練習前也有過一些試教勾當，但真正的小學教學對于我來講還是第一次。從學生轉變為老師，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師的課。在聽

課前，我認真閱讀了教材中的相關章節，并且自覺的備好課，若是習題課，我則會事先認真把標題問題做一遍，想一下若是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課條記，聽課的重點是注重科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下會注重學生的表情反應，而思慮以后我要以怎樣的情勢去上課才能達到良好的效果，也就是"備學生"。在此時期還與學生建立了良好的師生關系。每當上完一節課，指導老師都會告訴我們，這節課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。當我第一次登上了講臺。雖然上課前不停的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的剎時，望著臺下五十雙好奇的眼睛，嚴重還是不請自來。即使悄悄的深呼吸也無濟于事。雖然在隔晚我已經花了不少時間備課，但根本不能按教案來講，時間安排的不是很恰當，乃至于重難點不夠時間來強調，不過上課的思路還是比較清淅的。接下來的幾節課都不是講患上很好，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師其實不是一件容易的事。還好，在指導老師張老師的悉心指導下，我精心備課以及修改教案并進行幾次試講，雖然這時期我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺患上如果將來從事教師這個職業我可以做的好。當然在后期的實際練習工作，我就能比較順利的完成教學任務了。必然，自己的教學尚未能與張老師比較，可是我已以盡力而為了，做到心安理患了。實際練習時期我從張老師哪里不僅學到了數學教學的要領與技法，以及分享他做班主任時的工作經驗，還從他身上課到了什么是師德，我想這些個足可以讓我受益終生。(二)、班主任工作一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上所述體育課、上思想品德課、第二課堂以及自修課。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任一定要相識每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。在這一個月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并相識學生的性格，特長以及優錯誤謬誤。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發揮個人的空間。但信任不等于放縱。由于經驗的不足，剛開始的第一個星期與學生建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時，同窗們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點，所以我在以后的實際練習工作注重把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中呈現的問題，時刻銘記葉老師(師范)的教導，以及張老師的指點。我與學生交朋友的同時，也按照張老師教的要領去做好學生的思想工作，與學生打成一片的同時，也不忘引導他們去學習、去與同窗相處。在這時期，我們召開了一次題為"愛我中心小學"的主題隊會。目的是讓學生學會熱愛自己的學校，對于學生進行了一次活潑的情感教育。可是由于自己經驗收的不足以及考慮的不周，當然時間也是一個問題，個人認為這一次的隊會課不是開患上很成功，所以事后，我跟三位主持談了，如何來組織和主持這樣的主題隊會，就能夠更好達到所想要的目的。班主任工作是嚕蘇繁復的，然而每天當我面對于這些個學生的時辰，覺患上是那末的親切，那末的生機，讓我有責任心，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理要領和學生教育要領，這是一筆寶貴的財富。一個月的實際練習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業。實際練習，不僅是我人生中一段貴重的記憶，更是我另外一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現在，實際練習結束了。通過這次實際練習，我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看"教學"，而也要在現實中"教書"，面向現實。作為一名即將畢業的師范生，我將會在未來的日期努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力。備用：老師還要找人代寫。

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