陽光心語行動試點校工作方案 -工作總結范文

   
   今年我校參加團市委發起的"陽光心語行動",并有幸成為第一批試點校.我校將以"北京市中小學生心理健康實踐教育活動("陽光心語行動")總體方案"為指導,結合北京市計生協舉辦的"青春健康項目",合而為一,有計劃,有目標的繼續深入開展心理健康教育活動,將心理健康教育融入到團隊各項活動之中,為學生搭建立體教育網絡.
   宗旨: 一切為了學生的發展,服務學生,發展學生.
   目標: 1,提高學生心理素質,增強社會實踐能力,健全人格,發揮潛力;
   2,加強團隊組織職能,發揮校團委,各班團支部作用,搞好學校各班團隊教育活動,加強與咨詢室合作,將心理健康教育滲透到團隊活動之中,互相聯系,相輔相成;
   3,貫穿全校工作之中,與健康促進學校,綠色學校,高中示范校等工作有機結合,形成整體
   原則: 全面性:面對全校學生,教師,家長
    整體性:和全校其他工作形成一體
    突出性:活動重點突出,教育中心突出
    系統性:將一學期,一學年的活動系統化,教育層次清晰,重點突出,兼顧全面
    主體性:發揮學生主體性,自主管理,發揮個性,
    空間性:給與學生充分活動的自由,才能發揮的空間,搭設展示的舞臺
   組織機構:德育校長,德育主任,團委書記,心理教師,學生代表,家長代表
   組織部門:團委,政教處,心理室,學生會,團委會,社區團委
   實施方案:
   一,創設育人環境,形成良好氛圍.
   在一個人的成長過程中,環境因素起著重要的影響作用.一個學校校園環境的好壞,則直接影響著學生的成長.我校本著"以人為本"的思想,積極創設溫馨的人性化校園環境:在校園內加大綠色植被,植樹種花,營造綠色校園;校園各處,甬道兩旁插上標牌,警示句,格言等,如:愉快的度過每一天!注意身體,加強鍛煉!愛護你身邊的每一個生命等.通過一言一語達到和學生的溝通和潛移默化的教育;將學生的繪畫,書法作品做成鏡架在樓道墻上展覽,以此搭建學生才能展示的平臺;開展"展班級風采"活動,各班制作展板,布置到校園各處,在展示班級特色,宣傳班集體的同時,增添校園一景,使全體學生都能感受和體驗到各個年級,各個班級的思想,能力,才能,提高學生學校大集體的歸屬感 .
   二,加大宣傳力度,營造豐富校園文化.
   我校今年在宣傳教育工作中加大力度,組織了多項宣傳機構,開辟宣傳的多種途徑:
   1,新老人員接替,組建新的廣播組.我校校園廣播站歷來是由團委領導,學生自主管理的形式.在新學年開始時期,做好新高一學生接管廣播站,老成員輔助的轉接工作.同時發揮廣播站的宣傳職能,加大宣傳心理健康小知識,心理文章,播放輕松音樂等,使全校學生在放松中進行學習,增長知識.
   2,成立運河中學編輯部,記者站.這兩個部門由學生會,團委會宣傳部負責,職責是搞好團刊,心理小報的編輯,發行工作,使團委活動,心理健康教育深入班級.同時這項工作也鍛煉了學生們的寫作,編輯,審稿,排版,制作等諸多能力,為全校學生提供展示的機會,使團刊,心理報真正成為學生自己的讀物.
   3,搞好運河之星電視臺工作.組織電視臺編排的學生到有經驗的潞河中學學習經驗,進行培訓,制作本校的電視節目--校園一景.介紹學校重大事件,學生活動,一些不良行為等,發現學生自己身邊的事,提升關注,倡導學生的自我反思精神,審視身邊周圍的變化,事件,互相學習優秀的思想經驗.
   4,開展競標網頁活動.一方面加強學生電腦操作技能,特長展示,愛好的滿足,另一方面提高學生們的合作意識,理性競爭意識,倡導全校學生共同參與,制作好的校團委的網頁,成為學生團隊活動宣傳展示的主陣地.
   5,展板,黑板報展覽.開展各班黑板報,展板展覽,評比活動.黑板報是各班內部展示的一個地方,而各班的展板擺放在校園內則是一種對外年級的展示,全校的展示,增強了全校性的交流.
   三,加強自主管理,增長管理能力
   1,團干部培訓.開學初,團委和咨詢室聯合組織團干部培訓,使新高一團干部盡快適應熟悉學校的團委工作,高二,高三年級加強橫向和縱向聯系,同一年級幾個班的聯誼以及高年級和低年級的各班的互助聯誼等,真正將全校的團委工作,各年級各班的團委活動形成一個整體.
   2,召開團代會.11月召開團代會,選舉新一屆團委委員.在總結前一年工作的基礎上,鼓勵新一屆委員繼續努力,搞好全校的團委工作,管理學生團員,組織和帶領團員積極參加各項團隊,學校的活動.
   3,設置學生管理員,包括:食堂協管員,校門禮儀員,衛生保潔員,宿舍管理員,眼保健操檢察員等,實行學生自主管理,提高學生的自主意識,自律意識,管理意識和集體意識等.
   4,團日常管理工作.繼續做好新高一團轉入手續,新團員入團,老團員注冊等團隊日常管理工作,保證團內各項基本工作的順利進行.
   四,開展豐富活動,搭設展示平臺.
   本學期的活動以藝術節的形式進行開展,將各項活動歸入藝術節的范圍之內,增強突出學生的才能展示,集體團結意識.

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