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高中語文教師工作總結

時間:2024-06-30 22:15:57 工作總結范文 我要投稿

高中語文教師工作總結范文

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了�?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的高中語文教師工作總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中語文教師工作總結范文

高中語文教師工作總結范文1

  本學期我擔當高一的語文教學工作。隨著這一學期的結束,我的語文教學階段性任務也圓滿地完成了�;仡櫿麄學期的教學過程,現對教學方面的體會和工作總結如下:

  一、深入到到爭論教材與新課標,結合同學的實際狀況,備好每一節課,做到既備教材又備同學。

  開學初,我即認真地研讀新課標與教材,力求精確把握難重點,難點,留意弱化難點,強調重點。以此為據,我認真備好每一節課。在備課的過程中,我既考慮到教材,又考慮到同學的實際狀況,力求充分備好符合同學水平的課。

  二、用全新的訓練教學理念,改革課堂教學。

  從參預新教材培訓到實施課程改革以來,我反復學習有關的訓練教學理論,深刻領會了并有所體會新課標精神,認真反思自身教學實際,爭論同學,探究教法,逐步樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想,樹立起以老師為主導同學為主體的新的教學理念,在教學實踐中主動探究煥發語文課堂活力,有助于同學力氣提高與進展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延長為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――締造――創新為核心的語文活動課等,激發了同學學習語文的主動性,收到了較好的教學效果。

  三、用生動迅速而靈敏的教學方式,煥發課堂活力。

  應試教學課堂圍繞學問目標而開放,儲存繼承前人積累下來的閱歷和體驗,但忽視了同學創新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的從前閱歷,新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活同學驚奇心,探究欲,培育同學主動思索、質疑、求索以及擅長捕獲新信息的力氣,并把這種力氣的'培育定為課堂教學的終極目的。例如在處理每單元的重點篇目時,我們始終接受應用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延長的教學模式,依據不同內容細心設計問題,組織課堂教學。

  課堂上體現的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。同學的共性得到充分的呈現與培育,師生互動,生生互動,組際互動,環境互動,在有限的時間內,每一位同學都得到了較為充分的熬煉和表現的機會。讓同學成為課堂上真正的主人。師生的情感與共性融在其中,現實的生活進入課堂,同學在互動中求知,在活動中探究,既輕松地把握了學問,又潛移默化地培育了力氣。同學的整體素養有了質的提高,語文課堂真正煥發出它應有的活力。

  四、每篇課文教完后都布置作業,準時、認真地批改作業。

  作業是同學鞏固所學學問的一個重要環節,我每篇課文教學結束后,都依據班上大部分同學的實際水平來布置作業。作業有字詞抄寫、課后拓展、小作文等形式。對作業的批改,我始終堅持全批全改,這樣才能對同學學問落實狀況有更好把握,隨時調整教學。小考本的使用我始終堅持這個好的習慣,收效很好,批改認真,多次受到教務表揚。

  五、做好師生幫扶工作,努力提高教學質量

  一開學,我便制定好師生幫扶工作方案,切實將師生幫扶工作落到實處。同學的學習動機、學習主動性大大地被調動起來,能明確自己的學習目的;學習風氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學”,現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練,老師關懷同學獵取一個個小成功,同學的自信念、意志力得到很大的提高。課本劇順當開展,收到同學全都的寵愛和好評。

  六、利用活動的開展,培育同學學習語文的興趣愛好。

  在本學期中,引導同學主動參預各類活動,提高自己的語文素養。只要有征文角逐,我就讓全班同學都寫,再選擇出優秀的作文進行參預。這樣極大地訓練了同學的寫作力氣,并有了確定的提高。還將語文課,在高一四班嘗試了室外語文課,強化背誦,都取得了很好的收效,這一大膽的嘗試,受到同學喧鬧歡迎。

  七、主動參預教研組、備課組活動

  我每周準時參預語文教研組和備課組活動,在研討實踐中提高自身素養。堅持聽課、評課,本學期平均每周聽課一至二節,留意學習組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。主動參預《體驗式課堂探究》以課題爭論來促進教學。

  回首這一學期,我收獲的相當多,但是我的教學工作中也存在著確定的不足,如在課堂教學過程中,有時仍擺脫不了傳統的教學模式,同學的學習主動性調動不夠等。今后,我會更加努力工作,吸取組里老師一些好的教學閱歷,讓自己的教學水平有一個更高層次的提高。

  最終,感謝一年來校領導,同行的關懷和支持,我將更加努力!

高中語文教師工作總結范文2

  一年來,在訓練教學工作中,我始終堅持黨的訓練方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立“以同學為主體”,“以培育同學主動進展”為中心的教學思想,重視同學的共性進展,重視激發同學的締造力氣,培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里,我在思想上嚴于律己,寵愛訓練事業。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參預各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。聽從學校的工作支配,協作領導和老師們做好校內外的各項工作。

  一、加強學習,不斷提高思想業務素養

  這一學期,在訓練教學工作中,我始終堅持黨的訓練方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立“以同學為主體”,“以培育同學主動進展”為中心的教學思想,重視同學的共性進展,重視激發同學的締造力氣,培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己,寵愛訓練事業。時時以一個好老師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會進展的.需要,適應崗位競聘的需要。一學期來,我還主動參預各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他老師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,聽從學校的工作支配,協作領導和老師們做好校內外的各項工作�!皩W海無涯,教無止境”,作為一名老師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展,學問的更新,也督促著我不斷學習。所以,本學期,除了主動參預政治理論學習外,我還主動進行業務學習,提高自己的工作力氣和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在訓練教學中好的閱歷、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后訓練教學要努力的方向。

  二、求實創新,認真開展教學、教研工作,訓練教學是我們老師工作的首要任務

  我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應當盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,依據教材的特點及同學的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與訓練實踐中,主動利用遠程訓練資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從同學的實際動身,留意調動同學學習的主動性和締造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增加同學學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素養訓練的要求,提高教學質量�?傊还茉谡n堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培育同學力氣,提高同學的成果與素養為目標,力求讓數學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學校其他工作

  我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并主動與其他老師在博客上進行相互溝通、爭辯在教學中存在的問題。

高中語文教師工作總結范文3

  這個學年,我擔當高二年13、14班語文老師。我寵愛本職工作,認真學習新的訓練理論,嚴格要求同學,敬重同學,發揚教學民主,使同學學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,下面是我本學年的工作總結:

  一、備課

  開學初,在備課組長的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會了并有所體會精神實質。不但備同學,而且備教材備教法。依據教材然后依據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教學參考,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教,做到學習別人的優點,克服自己的不足。力求吃透教材,找準重點、難點。并利用多媒體教學吸引同學留意力,課后準時對該課作出總結,寫好教學后記。

  二、上課

  上好課的前提是做好課前預備,不打無預備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,這樣使得講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入到到淺出運用多種教學方法,從同學的實際動身,留意調動同學學習的主動性和締造性思維,使同學有舉一反三的力氣。培育學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學困生回答。

  三、輔導

  我利用課余時間對同學進行輔導,留意分層教學,為不同層次的同學進行相應的輔導,以滿足不同層次的同學的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,不明白的急躁講解,準時查缺補漏。并與家長聯系,準時溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行輔導。總之,要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件苦痛的事情。

  四、作業

  依據減負的要求,我把每天的作業經過細心地選擇,有針對性,有層次性,適當地留一些有利于同學力氣進展的、發揮主動性和締造性的作業,同時對同學的'作業批改準時、認真,分析并記錄同學的作業狀況,將他們在作業過程消逝的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關狀況準時改進教學方法,做到有的放矢。

  當然,由于本人的學問水平有限,在訓練教學工作中有很多不足。在今后的訓練教學工作中,我將更嚴格地要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更好的成果。

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