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度四五年級數學教學工作總結★教學工作總結 -教學工作總結

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2010年度四五年級數學教學工作總結★教學工作總結 -教學工作總結

2010年度四五年級數學教學工作總結★教學工作總結2010-12-21 3鐘頭前標簽:雜談工夫時間,日月如梭。這一學年很快就要結束了。在這一學年里的四五年級算術講授中,通過自己的起勁,學生的配合,帶領的關注,圓滿地完成為了本學年的講授任務。為了易于此后的講授,現在對本學年的算術講授工作做一個簡單的小結。一,安身本職盡職盡職本學年來我一直忠誠黨的教育事業,自覺遵守教師職業道德,把造就高本質的配置設備擺設人材以及交班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,全心全意為教育事業服務。熱愛本職,踏實工作。為了順合時代成長的需要,自己不斷地勤奮勇前進修,吃苦研討,實時更新知識,不斷提高自己的講授程度與能力。虛心向有經驗的教師進修,以當真賣力的立場頂好每堂課。以滿腔的愛心體貼學生,體貼學生的成長,積極做勤學生的思惟政治工作,諄諄教導,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁,不不平等看待架空差生。做深切過細的工作,為學生排難解紛,為學生多辦實事。能主動、當真地服從以及配合學校各級帶領擺設的工作。本學年承擔了四五年級的算術講授以及四五年級兩個年級的科學課講授任務。全校各年級的音樂講授,辦理住宿生睡房。并且能夠顧全大局,與同事們團結協作,彼此幫助,共同完成學校交給的各項工作任務。2、用功進修不斷攀高"書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟。"進修是無盡頭的,活偕老,學偕老。教師要不斷更新充實自己的學識。宏儒碩學對每位教師來講當然很重要。俗語說:"要想授于別人一滴水,必須自己具有一桶水"。因為我們是直接面臨學生的教育者,學生什么問題城市提出來,而且往往"打破沙鍋璺到底"。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之"惑",傳為人之"道"。以是我積極當真地到場學校開展的各項活動,積極介入接續教育的進修,積極起勁把握進修機會。每次教研聽課我都積極到場,并當真地作好記錄。還能當真地總結講授經驗,這個之外,我利用業余時間當真進修臺式機知識,為講授服務,在課余的時間里,經常到涉及教育的網站查找進修的資料,瀏覽教育偕行的優異教案、課件、論文、講授札記。起勁進修別人進步前輩的講授經驗,改變舊的講授不雅念,把新的講授理念運用在自己教育講授上。3、用愛育人以心守信全員育人的教育思惟在我的心中已緊緊生根。我每每教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人以及物都不能相處好,談何愛故國、愛人民呢?因此我時常不失時機地捉住一切可以乘機,如利用教材內部實質意義對學生進行通例教育,對學生的行為習氣、文明禮貌、思惟風致等方面品德的造就以及愛的教育。告訴他們要學會疼愛他人,讓他們學會處理同學之間的瓜葛。對本班的"問題學生"以及"成就低下"生,不是不平等看待、排異,而是賜與親切的關懷以及敬服。對于進修落后的學生,我時常賜與鼓勵以及幫助,為他們處理完成進修的堅苦,使他們有信心接續進修。我用我的心去教育我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,真心地與他們交朋友。四、用心講授以德取績我在講授課堂講授中正確處理好"教"與"學","學"與"導"的瓜葛,把教與學的重點放在"學"上,在教法上著眼于"導",以學天生長為本,引發學生

2010年度四五年級數學教學工作總結★教學工作總結 -教學工作總結

的求知欲,誘導學生主動探索、主動介入認知布局的過程,促使學生樂學會學上有所想、有所發現、有所收獲。鼓勵學生揭曉自己的獨特見解,不拘泥一格,只要有原理我就賜與恰當的肯定。這樣樹立了學生的自傲心,也引發了他進修的樂趣,使學生在整個進修中積極主動、當真介入整個認知過程,促進了學生的心身康健成長。蘇霍姆林斯基曾說過:"如果教師不想方想法使學生產生心盛昂以及智力振奮的心田狀態,就急于流傳知識,那么這類知識只能令人產生冷食物漠的立場。而沒有情感的記憶力勞動就會帶來疲倦,沒有歡欣鼓動的心情,進修就會成為學生進修的承擔。"因此,讓學生以愉快的心情積極介入到進修中來,引發學生的進修樂趣、調動學生的積極性是很有必要。新講授大綱提出:小學算術講授鼎新的重要方針是改變學生的進修方式,要讓學生積極主動地探索,發現處理完成算術問題的方法,發現算術的紀律,教師應該轉變角色,成為真實的組織者、引導者。讓學生在處理完成問題中能夠主動地調動相干知識,積極思維,通過自立進修,獲患上獨立處理完成問題的能力。我在算術的課堂講授中恰是如此起勁地使成為事實著這個方針。提高講授質量,還要做好課后教導工作。本班的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在進修上不能按時完成作業,有的學生剽竊作業,針對這類問題,就要抓勤學生的思惟教育,還要做好對學生進修的教導以及幫助工作,尤其在落伍生的轉化上,對落伍生起勁做到從友好開始,從嘉贊著手,所有的人都巴望獲患上別人的理解以及尊敬。3、積極介入聽課、評課,虛心向偕挺進修講授方法,取各家所長,提高講授程度。不斷擴寬知識面,為講授內部實質意義灌注新鮮紅的血液在期末測驗中四五年級算術均等分為69分,及格率為87%,優異率27為%。科學均等分為78分,算術成就不高,但從綜合本質上有所提高,一是轉變了剽竊作業的習氣,端正了學校風氣,二是在便僵硬的根蒂根基上已邁開了第三步,因為之前擺設年青有為的教師吃了大苦頭,而我接著邊吃邊品,第一步轉僵為活,二步跟隊提速,三步爭奪達標,四步超過標準有盼。四、存在的問題。金無足赤,人無完人,在講授工作中不免出缺陷,例如,課堂語言平緩。沒能做好落伍生的轉化工作。新的課程鼎新對教師的本質要求更高,在此后的講授工作中,將要更嚴格要求自己,起勁工作,發揚長處,改正缺點,拓寬進步,為美好的明天做到竭盡全力。10大保濕補水護膚品男士護膚品排行榜筆記本性價比排行榜h小游戲金利來男包心得體會歷史上的今天:教學督導工作總結---★教學工作總結2010-12-21初三化學教學工作總結★教學工作總結2010-12-21四年級科學教學工作總結★教學工作總結2010-12-21本學期教學工作總結★教學工作總結2010-12-21

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