學期個人工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的學期個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期個人工作總結1
連日來，為了積極應對疫情，長沙市岳麓幼兒教育集團中海幼兒園采取一系列宣傳措施，不僅提高了家長和幼兒應對疫情的意識，還通過開展互聯網+教育活動，確保停課不停學。
中海幼兒園園長羅文英介紹，在疫情防控工作啟動后，該幼兒園通過家校APP平臺、抖音、美篇、班級家長群等網絡平臺，向全園教職工及家長推薦轉發了各種疫情科普的繪本、自我保護、身體鍛煉、居家游戲的相關知識，提高了家長和幼兒應對疫情的意識。
同時，幼兒園值班人員堅持每天通過酒精噴灑、紫外線燈消毒、開窗通風等多種方式，進行全園衛生消毒工作，確保疫情不擴散不蔓延。在得知上級部門需要大批青年志愿者時，全園教職工積極響應，踴躍報名參加，為社會貢獻出了自己微薄的一份力量。
為了響應上級部門停課不停學的要求，中海幼兒園還開展了互聯網+教育“攜手抗疫情，學習我最行”停課不停學活動。活動中，幼兒園的教師利用網絡平臺每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，同時，家長每天將孩子完成的`情況以照片或視頻的形式發給老師，幫孩子養成良好的習慣。
學期個人工作總結2
截止到目前為止，我教語文有整整一年的時間了。我一直在思考一個問題，如何做一名合格的小學語文教師？因此，我在教學中是這樣做的：
1、 認真備好每一節課。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。我決定以后一定要認真研讀《新課標》，多讀一些像《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜志，充實一下自己，讓自己對自己的任務認得更清一些，這樣就不會再出現難以取舍的難題了。
2、 重視課堂40分鐘的教學實踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。但在每單元的詞語盤點上，我有點犯難了。這節課，我認為我上的`很失敗，下半學期我會改進我的教學方法，是我的這堂課不再那么老套，讓同學們時時都感到新鮮。
3、 多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。
身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。
在以后的教學中，我會繼續努力，爭取早點成為一個合格的小學語文教師，優秀的小學語文教師。
學期個人工作總結3
時光飛逝，驀然回首。這一學期的教學工作即將畫上句號。回顧這一學期的教學，我感觸頗多。這學期對于我來說是一個全新的開始，自己又來一個全新的身份。從開始的迷茫到現在的漸漸適應，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經驗，是從理論到實踐的轉變，收獲了與學生的感情........作為新教師來到學校半年，從事了教學工作半年，工作的點點滴滴都在我心中。
作為一名新教師，剛剛走上講臺，面對跨幾個年段的工作，幾個班級的工作量讓我棘手的課堂，作業總交不上。我總喜歡這樣安慰自己：等我再多教幾年書，多一些經驗，一切都會好起來的。我會困惑，會茫然，有時我也會為教學而焦慮，而這份潛在的焦慮感源于教學設計時無法找到一個恰當的切入點，源于課堂上無法激起所有學生的學習熱情，源于教學時不能作出迅捷明智的引導，源于苦心孤詣的教育卻看不到相應的效果……
而以上的`感受，相信很多年輕老師都曾經歷過。這學期我擔任了301,303,401三個班級的英語教學工作。面對跨三個年段的工作，我一開始也滿頭霧水，怕自己調整不了心態，畢竟三四年級在教學上也是有區別的。剛開始安排不好時間，每天不停的忙，但是質量不高。但漸漸地，憑著自己對這份工作的的追求堅持寫來，開始收獲經驗與快樂。
作為新教師來到學校的第一個學期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌完成。為了能完成教學任務這學期以來我認真努力地做到以下幾點：
一、認真備課、面向全體授課
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，采用多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
在這學期的英語教學中，我也看到了自己許多的不足之處。因為擔任兩個年級三個班的工作，我經常沒有合理地安排時間，課后輔導學生時間少。因為學生人數多，作業老是收不齊，又為了趕課往往就不了了之。對于錯題，我只是利用課堂幾分鐘訂正，也沒有課后再批改。再則我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關注后進生，但是沒有時間抓緊他們，給他們輔導的機會少。導致班里一部分后進生成績很差，班級差距大。
但無論如何，在今后的教學動作中我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人求教，發揮優勢改正缺點，做好我的本職工作。
學期個人工作總結4
由于我擔任的是初三年級的化學，學生面臨中考，所以本學期的工作非常緊張、忙碌，本學期個人工作總結。
作為化學老師，我尊重每一位學生，關注學生的學習和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學，我認真備課，包括備學生、備教材、備課程標準，受尹校長和高淑玲老師的啟發，上課時我采用了導學案，導學案包括學習目標和學習過程，學習過程完全圍繞著學習目標進行，一般先提出問題，讓學生帶著問題自學，5分鐘后請學生回答問題，然后再點撥學生不會的地方，這一點有點“洋思”味道，但真正去了洋思中學學習之后，發現自己的方法還有很多不足，有待進一步改進。對于學生的作業我做到了全批全改，并及時將作業中反饋出來的問題講給學生。重視學生對基礎知識的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實地、一步一個腳櫻復習階段重基礎，同時引導學生對前后知識進行歸納、比較，通過精選題目，使學生對所學知識加以運用，做題的能力、速度都有明顯提高，工作總結《本學期個人工作總結》。
作為備課組長，我還積極將備課組的工作做好，制定本學期的教學計劃，參加區教研室組織的學科研討會，參加本教研組的教研活動，組織集體備課，和徐老師一起研討教學方法等。
我還積極參加學校組織的專家講座，從魏書生的報告中領悟到，作為老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實實地做點事。還聽了許多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學要有創新，李立蕓老師的英語復習課使我領悟到課堂上老師的引領多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學生自學時老師要有明確要求。
5月19—23號我有幸參加了洋思中學的“高效課堂—影子培訓”，從中收獲了很多，洋思的“先學后教，當堂訓練”的'教學模式看起來平淡，但實在、高效。學校各項管理精細、落實到位。洋思的課堂重視學生的學，老師的引領格外重要。因此，課堂上老師如何引領著學生學，這是上好一節課的關鍵。
雖然工作已盡心盡力，盡職盡責，但感覺還有很多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會不斷地學習，不斷地完善自己，使自己的教學水平更上一個新臺。
學期個人工作總結5
__光陰似箭，轉眼間又一學期過去了。此時此刻，我既想感嘆時光的荏苒，又禁不住對這一學期所走過的路感慨萬千。下面就本學期我在工作、學習、生活中的失與得做一盤點，也算是為本學期畫一個并不完美的句號。一、用心鉆研教材，備好每一節課。作為一名新教師，我一直認為每一節語文課都是鍛煉自己的很好機會。只有在課堂上，才能捕捉到每一個有價值的信息，才能真正地了解學生，并根據學生的實際反應不斷改進自己的教學方法。因此，在教學中，我抓住了備課、上課、作業這三個環節，選擇恰當的教學方法，優化教學過程。為了備好課，我常常熬到深夜，反復斟酌，認真研究。為了收到良好的教學效果，我還精心制作課件，我自制的課件受到領導、老師們的好評。對于備課筆記，我總能認真對待，用心設計，認真書寫，及時小結。
為了自己的教學，我每天都利用晚上回家的時間堅持備課，保質保量的為落實有效的課堂教學奠下基礎。上課時，我注意培養學生的學習能力，創設寬松、愉快的學習氣氛，讓每個孩子都在課堂上積極主動的發展，真正的動腦、動口、動手，使學生樂學。我還在課后作業上下了大功夫，課后作業設計有重點，有針對性，注意減輕學生的課業負擔。作業批改講求實效，及時了解反饋情況，適當地調整教法，提高教學質量。在教育教學中，我不但在實踐中處處加強鍛煉，積累經驗，還積極向領導、老師們請教。課余時間，我大量翻閱教育教學方面的書刊、雜志，開拓眼界，更新觀念。在工作中我在注意及時積累經驗，積極參加征文和論文的撰寫。二、積極參與課改，在“綜合實踐活動”中進行探究性學習的思考。作為新課程改革的參與者，我深知自己任重而道遠。本學期里，我班在綜合實踐活動課中繼續進行探究性學習的研究，研究課題涉及了各個方面。學期初始，根據寒假特點，我們進行了春節民俗的探究，并在此基礎上分小組進行了“走進民間藝術剪紙”的研究。五一期間我們探究的是“你身邊的人是怎樣過五一節的”，春游的時候我們又對路上見到的垃圾箱進行了探究，最近我們還準備進行“走進民間藝術對聯”的探究課題經過這一系列的探究活動，學生們的探究能力、合作能力、分析能力都得到了極大的提高。除了積極鉆研教學，我還參加了市南區綜合實踐核心組成員的培訓班，并作為積極分子多次在研討中發言，受到老師們的一致好評三、關注每個學生的個體發展，讓每個學生感受到老師的`關愛。
擔任班主任工作以來，我注意從德、智、體、美、勞等各方面關注學生的發展，將德育教育滲透在整個教育教學體系中，重視學生日常生活中表現的點點滴滴，及時發現問題，及時糾正。在教育中，我注意培養學生優秀的思想品質和良好的行為習慣，有意識地觸動全班學生的集體榮譽神經，表揚為集體爭得榮譽的學生，形成濃厚的集體輿論，使班級群體相依關系建構達到較高層次，向班級核心靠攏。本班在學校的各項活動中均有出色的表現，連續獲得多次小紳士班的榮譽。對于學習差、紀律差的學生，我仍采取正面教育為主的方法。首先從思想上入手，以階段性談心，隨機性教育等他們樂于接受的方式，幫助他端正學習態度，明確學習目的，積極主動的投入到學習中去。在日常教學中，注意他們的學習情緒，適時、適當的給予表揚，樹立他們的信心，并利用課余時間為落后生補課，使他們能趕上其他同學的學習步伐。另外，為了進一步做好班主任工作我特別加強了與家長的合作，及時與家長取得聯系。不管時間，只要學生出現了這樣那樣的問題，我都會與家長交流、溝通，共同商議。總之，本學期中我雖然取得了一點小小的成績，但是還遠遠不夠，下學期里我一定要戒驕戒躁，虛心學習，爭取早日成為一名合格并且優秀的教師！
學期個人工作總結6
一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學語文教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的'表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的`進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快。
這學期我還承擔了語文優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的語文優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科組的老師及校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校語文優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份。
學期個人工作總結7
海日生殘夜，江春入舊年。一個學期的時光一晃而過，每到這個時候，按照貫例，都要向單位上交一份個人工作總結。不論是抄襲他人抑或是自己所寫，宗旨一個：完成任務就行。很少能夠靜下心來對這學期個人的表現作一反思，認真的總結。
也許是工作的時間長了點，年齡增長了些，對一些問題的處理上較以前冷靜了不少，惟獨讓自己感覺到心安理得的是那一顆熱衷于教育的心沒有改變，始終嚴格要求自己：近朱者赤，近墨者黑！
服從學校領導安排，與近幾年不同的是，今年代七年級語文。從開學之初到本學期末就沒有停止過歇息的腳步，用了1個半月的時間撰寫了一個課題實施方案，到現在雖不知結果如何，但至少在我看來，課題的研究已不是一個神秘不可攻破的東西，它正如當代教育家錢夢龍所言，只要大膽嘗試，就是一種積極進取的精神。在網上曾經看過他值80歲高齡還為學生興致勃勃的講了一節《睡美人》的公開示范課，很受感動。
接下來是學習本市“35x”新的教學策略，在班級內劃分6個學習小組，設有正組長及輔助組長，分工到位，責任明確，不是流于每次講公開課現分臨時小組的“表演秀”，真正做到寓教于樂，讓學生喜愛語文，形成良好的學習氛圍。對學生還是以尊重為前提，一視同仁，因人施教。
在備課上，超前備課一周，從質量上實效性上突破。經常利用晚上時間到網上查閱教案或是教學設計，取他人之長，補自己之短，在這一點上受到市、縣教研員的充分肯定。為了能夠提高自己的講課水平，抓住學生上課時候的興趣，在眾多同事、朋友的幫助、個人的努力之下，這學期學會了如何制作課件。
縣、市教研室來檢查我校，一如既往，能夠配合教研組帶頭講公開示范課，對教育局組織的各項活動都能積極響應并參加，例如首屆文化藝術節，給學生上網查朗讀資料，并指導；躍野賽，持之以恒的.鍛煉，取得了不錯的成績，這也是對自己身體素質的挑戰；在領導的推薦之下擔任了本校的通訊員工作，積極投稿，反饋本校最新亮點信息；同時也在領導的大力支持和幫助之下準備在本校內成立校園文學社,現在已經初步完成了文學社的籌備,等待明年的發動宣傳及創辦社刊工作。
總之，本學期收獲甚豐，永遠保持一顆上進的、年輕的心是我永遠的追求！做自己喜歡做的事，是我堅定不移的信念！
學期個人工作總結8
在本學期，我認真學習政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結如下：
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的`實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
總之，怎么讓學生成績提高，學習有成功感。怎么讓班級形成了一個良好的學風。怎么經過教學，提高學生的學習能力。這些都是我們的教育教學內容和教學目標。
學期個人工作總結9
轉眼間，一學期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去。回顧這一學期，自己的經歷其實挺豐富的。現將本學期的工作做個總結：
1、理論學習方面：
積極參加“名師大學堂”、江蘇省學科教師網絡培訓、常州市心理保健師培訓和3次正衡中學、1次外國語學校、2次北郊中學、1次蘭陵中學的教研活動，努力提高自身的歷史專業水平并及時回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長和發展，訂閱了相關專業雜志，如《中學歷史教學》、《看歷史》和《中考歷史》等，努力提高自身的教育教學理論知識。同時受到本組同事考研風潮的感染，開始積極學習教育學、心理學知識，爭取基本功更上一層樓。
2、教學研究方面：
在教學的同時加強自身的教學研究，積極做好新課題《初中歷史教學中材料運用的有效性》的準備和理論學習工作，積極組織開展課題研究活動。
3、教學質量方面：
在歷史期末考試中，各平行班級之間的成績穩中有升，很接近。
4、專業引領方面：
平時按照學校的要求，每周三上午在圖書館集體大備課。其它時間在辦公室的時候有問題就互相討論，學術氣氛很濃厚。平時積極主動參加和指導各個備課組的活動，指導各個備課組出卷，把好命題關。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時候運用并獲得好評。同時積極組織開展春蕾杯比賽、新進教師亮相課比賽、優秀教師示范課等活動，提升自我的專業素質和能力。
5、教學實踐方面：
平時備課、上課認真琢磨，在學科上爭取起到示范指導作用。同時，要求自己對組內的教師每學期聽課不少于十五節，必須有聽課記錄和指導意見。為了準備基本功大賽，要求每位同事認真研讀高中歷史，用高標準來指導教學。
6、專業榮譽方面：
在教研組的共同努力下，獲得了一些榮譽：
（1）在教學開放日中開了一節公開課《決定美利堅命運的.內戰》獲得一致好評。
（2）參加區歷史基本功競賽獲三強席位之一，下學期參加市基本功競賽，希望有所成績。
（3）開了一節區級示范課《引領時代的思考》，獲得好評。
（4）《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎。
7、積極做好學期期末復習和考試工作，為本學期劃上完滿句號。
于此同時，還存在著很多不足和需要改進的地方：
1、作為青年教師，要加強專業雜志的訂閱，多交流，多撰寫心得體會并組內交流，好的送去區、市、省評比。
2、在說課、評課方面，多多邀請專家給予意見和指導。
當然，在未來的道路上，作為教研組長，還要在教學現實中發現問題并進行記錄和整理，創建新的課題，做科研型教研組。
學期個人工作總結10
緊張忙碌的一個學期轉眼間結束了，回想這一學期的工作，我們體育組在石校長和藝體辦主任的引導下，本學期我協助本組共同完成了以下幾項工作：
1、開學初期與本組幾位老師進一步完善上學期有關陽光活動及體育藝術2+1活動的各種活動記錄及總結。
2、進一步完善了上級檢查督導的檔案材料的整理，歸類。
3、我安排了肥城市三大球籃球比賽的參賽工作，并不時的督促帶隊教師的'訓練工作，定期檢查，。
4、順利完成了龍山中學秋季運動會。從規程的制定、報名、秩序冊的編排，我都付出了艱辛的勞動，全盤考慮，運籌帷幄，使運動會沒有出現任何紕漏，圓滿順利地完成了此項工作，展示了龍山中學奮發向上的精神風貌。
5、完成了每年學生體質監測數據上報工作。每一項的測試，都做得非常認真，實實在在，讓學生知道這是一項非常嚴肅的工作，給學生提出了更高的要求。
6、面對初一學生素質差的情形，我與其他幾位教師討論決定學生上課時需要強化的知識；為提高學生的協調性我帶領初一的全體教師學習了新的廣播體操，從多方面鍛煉了學生的身心，增強了學生的體質。
7、初一年級通過短短幾天的軍訓，已初步有了課間操跑步陣型，但離要求還想差得很遠，在課上我每一節課都沒有忘記跑步的練習，發現問題及時糾正，并不時想辦法讓學生跑出特色，給其他班級作出了榜樣。
總之，體育教學工作多而復雜，須我在今后的工作中，不斷學習摸索，不斷完善，形成適合自己的一套教學路子。
學期個人工作總結11
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自
己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。?
學期個人工作總結12
（1）家訪工作：
我們班級老師于九月份開始了家訪工作，在家訪工作前根據幼兒的家庭住址，合理規劃路線，班級老師做好分工，一名老師負責和幼兒父母溝通，了解幼兒的生活自理能力及發展情況，做好幼兒基本情況的記錄情況，兩名老師做好與幼兒的互動工作，減少幼兒的陌生感，為幼兒入園做好準備利，用兩天時間完成全班幼兒的家訪工作，在家訪中及時留存照片，留下印記。
（2）班級幼兒基本情況分析：
我們班這學期共有26名幼兒，14名女生，12名男生，男女比例相當。其中22名幼兒曾接觸過幼兒園或早教機構，他們適應情況較好，還有4名幼兒第一次離開家庭，進入到幼兒園大集體中，個別幼兒哭鬧現象較為嚴重，比如李明奕、梁宸熙、霍宥寧、劉沐宸。我們班的老師用愛心、細心、耐心真誠地對待每一名幼兒，讓他們感受到老師的關懷和愛，允許他們帶自己喜歡的東西來幼兒園，他們很快就適應幼兒園的生活，喜歡上幼兒園。適應期過后，孩子們自由散漫的個性也暴露出來了，比如就餐時手不拿勺子、發呆、在教室里亂、不會坐小椅子、喜歡跪在地上等。針對這種情況，我們三位老通過開班會討論，三位老師統一規則、嚴格要求每名幼兒，經過一個月的練習，幼兒的班級常規逐漸建立起來。大部分幼兒的.生活自理能力較弱，在家里習慣了衣來伸手，飯來張口，針對這種情況，我們一方面利用集體活動《我會穿衣》、《自己吃飯香》《多吃蔬菜不挑食》《口渴了喝什么》，同時在幼兒就餐時輕聲提醒幼兒來培養幼兒良好的飲食習慣。通過《送玩具回家》《一起看，真快樂》《我想和你一起玩》等來培養幼兒良好的行為習慣。利用周五下午的整理活動教幼兒擦椅子、練習疊衣服來培養幼兒的自我服務意識。
（3）教育教育工作：
這學期我擔任的語言組的教學工作，按照學期初制定的教學進度按時完成教育教學工作這學期嚴格遵守中小學教師職業道德規范，關心愛護幼兒，沒有出現體罰或者變相體罰幼兒情況。注重因材施教，積極備課，準備教具、學具和課件資料，按時上交各種材料，并積極參加幼兒園組織的各項培訓活動，積極撰寫培訓反思，樹立終身學習觀念，利用業余時間學習幼師口袋上關于環創的文章，同時根據幼兒的年齡特點，提供教具，供幼兒操作，幼兒在動手操作中獲得知識。
（4）環境創設方面：
陳鶴琴先生提到：“凡是能夠給孩子刺激的都是他的環境。”我們班級老師也注重環境對孩子的影響，十月份幼兒入園時，班級里只有桌子、椅子、柜子、床和一些簡單的區域材料，我們在班級里設置六個區角，完成區域后墻的布置工作、設計制作了家園聯系欄、幼兒作品框、根據季節特點，更換主題墻從秋季的“秋之韻”到冬天的“擁抱冬天”，制作了24節氣以及班級的6S，平常填充區域材料，
（5）安全工作：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，一方面在家長會提出要求，請家長在家檢查幼兒的口袋，不帶零食和危險的物品來幼兒園。同時我們在幼兒入園時也檢查他們身上是否有危險物品，活動室里不擺放危險物品，戶外活動錢檢查器械，經常檢查班級是否有安全隱患，同時我們還經常教育幼兒在教室里不跑、用正確的方法搬小椅子，不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行消防安全演練，教給幼兒保護自己的方法。
（6）家園共育：
主要通過微信與家長進行溝通交流。及時肯定幼兒的點滴成長和進步，反饋幼兒在園表現情況，幫助家長及時了解孩子在園的表現，同時也積極詢問幼兒在家表現情況，逐步消除老師與家長之間的陌生感，樹立信任。同時用照片及時記錄下幼兒的在園時光，將其發在班級QQ群里，幫助家長切實感受幼兒在幼兒園的生活，留下幼兒成長的痕跡。
除此之外，我們完成幼兒學籍的錄入工作，下面說一說這學期工作中存在的不足以及下學期的規劃：
1、針對體能測試時個別幼兒走平衡木，上下樓梯中存在的問題，下學期中增加晨練寶寶的評比工作，鼓勵幼兒按時入園，積極參加晨練，增強體質，進一步提高出勤率
2、在這次的集團園檢查中，我們也發現了區域材料填充的不足之處，在下學期的工作中，我們將深層次挖掘區域材料，注重材料的分層次投放，投放符合本班幼兒的區域材料，及時留存幼兒區域活動中的過程資料，并及時做好區角觀察和個案觀察工作，做到在觀察中發現問題，以問題為支撐，做好班級區域材料的填充工作，真正做到因材施教，促進幼兒的個性化發展；
3、在月末讀書節活動開展的過程中，家長初次接觸這種形式的活動，部分家長和幼兒的表演不盡如人意，在下學期的活動中，提前做好規劃，為家長和幼兒提供充足的準備時間，并讓家長及時反饋表演的情況，加以改進，促進幼兒表演能力的提升，以及養成良好的讀書習慣。
4、班級老師方面，多為新畢業的老師，對于帶班、環創方面的理解不甚到位，在問題中不斷改進，重新規劃主題墻，在下學期工作中，也將進一步通過班會交流的方式，明確教師的崗位職責，規劃好班級各項工作，班級老師及時溝通，相互配合，做到班級活動有序進行，幼兒快樂成長！
學期個人工作總結13
本學期，我擔任二，三年級和部分一、四年級科學教學工作，年級跨度較大，為完成本學期教學任務，回顧過去的一學期的工作，自工作以來，我自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其它老師做好學校的'各項工作，始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學期的工作總結如下：
1、認真做好課前準備
認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書中吸取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。鉆研大綱，通讀教材，領會教材所要到達的教學目標和素質教育目的，充分了解學生學生的興趣和能力，充分考慮學生知識基礎、能力基礎和學生個體的差異性，采取相應的指導措施，根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、組織好課堂教
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業。
3、培養良好的師生關系
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
4、提高自身教育教學水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
我在教學工作中也有不足，例如：語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。
學期個人工作總結14
時間的腳步真是一去不復返，仿佛20xx年的新年鐘聲還在耳邊回蕩，不知不覺我們已經走到了20xx年的年尾。回首過去的20xx年，讓我感受頗多。
20xx年9月，我們終于迎來了xx學校開學的日子，記得為了給孩子們留下印象深刻的開學第一課，我們從8月25號開始認真布置教室，打掃衛生。精心畫著黑板報，布置著一個充滿書香氣息的教室，迎接孩子們跨過啟蒙門，拉著孩子們的小手走過紅地毯，開啟了學習之旅，我們也迎來了自己帶有挑戰性的新起點。xx學校開啟了我新的教學之旅。20xx年在xx學校讓我找到了新的奮斗目標和努力方向。
一、新學期，新起點，我們引導學生一點一滴去規范自己的行為，養成良好的行為習慣。
開學之初，一點一滴引導孩子們如何去規范自己的言行，如果才能盡快成為一個合格的小學生是我們的工作重點。課堂教給孩子們如何聽課，怎樣才能坐姿端正，我們從簡單的口令教起，帶領孩子們一點一點養成良好的聽課學習好習慣。比如課堂上，我們會說：“123，我坐端。”對于沒有做好的同學就會立刻停止自己的小動作，集中精力認真聽老師講課。
課前為了能夠讓學生從喧鬧的課間走進安靜的課堂上來，我們安排了兩分鐘的靜息侯課活動，只要對孩子們喊“321，我靜息”，孩子們立刻就會安靜地頭朝右趴在桌子上靜息，可能這些口令有些機械，但是卻能夠培養孩子們快速調整自己的學習狀態，讓自己立刻進入安靜的學習狀態中來。
二、集體教研，我們攜手共進，公開聽課，我和大家一同成長。
在第一次全員聽評課活動中，我聽到了大家對我的點評，讓我收獲很大，也讓我懂得了自己的優點和缺點，我不斷反思自己，向大家學習。在聽課中吸取著大家的優點和長處不斷調整自己的教學方法。
非常感謝大家對我的幫助和指點，特別感謝張校給我指明了努力方向，讓我對教學有了新的認知，對課前備課有了全新的理解。備課不僅僅是熟讀教材，鉆研教參，而且還要讀懂學生，只有在課堂上做到心中有學生，才能夠和學生產生共鳴。
三、帶領數學組團隊，我們一起攜手向前，共同成長。
帶領數學組課前集體教研，課堂上互相聽課，課下互相評課。一學期以來，我看到了我們數學組共同努力，達成默契，一起進步的好勢頭。也讓我明白了獨行快，眾行遠的道理，一個人的力量是有限的，集體的智慧才是無窮的。由于我們數學組的課程表做了調整，我的課幾乎都在前面，也就是每節新課都是我先上，數學組將會集體聽課，這對我來說是一個挑戰。
因此每次上課前我都會認真研究教材，讓課堂上每個環節都銘記在腦子里，這樣才能夠讓這些教學環節一環扣一環，形成一個嚴謹的知識體系，而不是毫無過渡的干巴巴的課堂教學，此外每次我都會深思如何才能夠通過追問加深學生對本節課知識的把握程度呢？同時我也生怕自己講不好讓數學組她們兩個受到影響，所以每節課我都會在臨睡前想一想，思考我應該怎樣上才能夠讓這節課更加高效，因為我要帶領我們的數學團隊一起走向遠方，而且還要走得更穩更好。
有壓力才有動力，為此我不斷閱讀專業書籍，來提升自己，我們圖書館的書我經常借回家里看，每次辦手續坐火車的路上，我都會認真讀書，隨時讓自己帶一本在路上，因為我知道我沒有大塊的讀書時間，只能抓住這些零零碎碎的時間去閱讀。
因為我感到自己身上有壓力，也有沉甸甸的責任，我希望通過我的不懈努力，能夠讓我們的數學團隊越來越好。
此外為了拓展學生的知識面，調動學生對數學的學習熱情，我在剛開學時就精心策劃我們的繪本教學方案，精挑細選每一本繪本，力爭讓這些繪本和我們的課堂教學內容配套，然后寫出詳細的實施方案。
此后在實施過程中，我們把每本繪本都精心制作課件并認真備課，書寫教案。我相信只有課前的精心準備，才能有課堂上的精彩生成。感謝我們數學組的團結合作，讓我們的繪本教學得到了家長的認可，獲得了學生和家長的一致好評。每次上繪本課都是孩子們學習最專注的時刻，也是他們最安靜、最認真思考的時刻，家長也非常支持孩子們閱讀繪本，孩子們的閱讀打卡也堅持非常好。
期中展演，我精心編寫了數學繪本劇《笑瞇瞇阿姨的星星面包》，帶領我們數學組團隊精心編排、組織、排列，終于獲得了圓滿成功的演出。
在繪本教學中，我經歷了和孩子們一同成長的過程，因為這樣的教學模式我也是第一次組織并參與實施，這也讓我獲得了很多年感動和收獲，我感受到了孩子們身上存在著巨大的潛力，等待我們去開發和挖掘。
四、讀書學習，參與閱讀交流，不斷提升自己的專業素養。
我的業余時間大部分都是用來讀書的，因為我喜歡寫反思，寫博客。所以我每次讀書都認真撰寫讀書筆記，不斷提升自己的'專業素養。本學期讀書很多，其中讀得最細的一本書就是《給教師的建議》，每一個章節我都詳細做了讀書摘抄筆記。
對于自己講過的課，我只要是印象深刻的，無論是成功的還是失敗的環節，我都會及時記錄下來，不斷反思自己，這樣才能夠讓自己更進一步了解自己。人最難的就是讀懂自己，戰勝自己。
因此我認為寫反思有其是寫教學反思就是讀懂自己的課堂，改進自己的教學策略最好的方法，因此我堅持了這一個好習慣，這學期我堅持寫了三十多篇教學反思，雖然數量不多，但是每篇都非常深刻。
本學期我組織并參與了我們學校的兩次讀書交流分享活動。在交流活動中向大家學習讀書經驗，博眾家之長，補自己之短。我發現大家都有很多優點，值得我認真學習，你們的工作激情和對工作認真負責的態度都是值得我學習的榜樣！通過交流真是收獲頗豐，受益匪淺。
五、走出校門，參加培訓和教研活動，拓展自己的視野，提高自己的教育教學理論水平。
每次外出教研和培訓，我認為都是向專家認真學習的好機會。所以每次培訓學習的機會我都倍加珍惜。教研時認真撰寫聽課筆記，教研后我會及時整理我的聽課筆記，結合自己的教學實踐進行反思，不斷改進自己的教學策略，提升自己的專業素養。
本學期參加中原名師宋君工作室的課題交流活動，讓我明白了一個老師要想讓自己成長得快，一定要用課題去凝練自己的教學實踐，用先進的教學理論去充實自己的頭腦，這樣才能夠讓自己從最底層的一線教師，逐步走向更高一級的科研型教師。
六、認真完成書法社團任務，不斷提高自己的書寫水平。
書法社團，對我是一個挑戰，畢竟自己不是專業的書法老師，但是我對書法有著滿腔的熱愛和喜歡，這是我最大的業余興趣。有人說：“興趣在哪里，收獲就在那里。”所以我每次上課前都會認真備課，并早早把寫好的教案發給朱妍，在家里專心練字，就是希望能夠帶領孩子寫好字，做好人。
本學期書法社團課上，我帶領孩子們從最簡單的基本筆畫學起，剛開始他們連最基本的握筆姿勢都做不好，所以我一遍又一遍不厭其煩的示范，才讓孩子們能夠掌握正確的握筆姿勢。然后教給他們正確的書寫方法，再手把手帶著他們認真書寫。
一學期下來，我看到了孩子們的進步，我也感受到了作為一個老師的成就感。真是付出就有收獲，特別是栗雅暄和朵琳，這兩個孩子進步最快，雖然朵琳每次上課都會說一些廢話，但是她每次練字都特別認真細心。我相信只要能夠堅持帶著孩子們認真練習，孩子們的進步真的很快。在陪伴孩子們練字的過程中，我也深刻體會到了教學相長的道理。
七、認真完成教務工作，每周都會及時發給張校我的教務計劃，對于張校提出的建議及時進行修改。
每次制定教務計劃時，我都會想如何把自己多年來總結的教學經驗融入一點，教給大家，讓大家能夠少走一點彎路。
怎樣才能夠讓我們學校的教學質量提高更快，我每周都在思考，我也是課堂教學的執行著，我總是一邊實踐一邊總結，然后制定下周的教務教研計劃，就是希望我能夠和大家一起成長得更快，讓我們春華學校越辦越好！
總之，20xx年對我來說充滿著挑戰，也是我生發生轉變的最大的一年。20xx讓我找到了新的起點，新的奮斗方向。同時和大家一起教研、一起聽評課，一起讀書交流，也收獲了很多感動，收獲了深厚的姐妹情誼。
希望在未來的20xx，讓我們共同攜手向前，讓我們的xx大家園越來越好！
學期個人工作總結15
“時間時間象飛鳥，滴答滴答向前跑。今天我們畢業了，明天就要上學校……”。孩子們稚嫩的童音回響在我的耳邊，同時也告訴我：這學期已近尾聲。回顧工作以來的幼教之路，或高興、或激動、或頭疼、或感傷，個中滋味一時匯上心頭，但此時此刻我更想說的是：感謝學校給了我這個機會，讓我在這段時間里和孩子們一起成長，接受生命中必不可少的歷練，為生命留下一抹色彩.現在將一學期來的工作情況做個總結.
一、認真學習，提高思想認識.
社會在進步，教育在改革，知識也在日新月異的變化，為了更好地勝任幼兒教師這個角色，我認真學習《陶行知教育名篇》和《蘇霍姆林斯基教育案例》，不斷加強自我修養，努力做到學高為師、身正為范，熱愛幼兒，真誠對待幼兒，時時注意“從我做起”，從“小事做起”，讓自己每一個細小的言行都能為孩子做榜樣，真正做到為人師表。
二、常規管理方面
在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡不離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
三、家園互動
真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。每次家長會活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。
四、開展了一些有意義的活動。
能力與知識的發展水平應該是協調的，是共同提高進步的，惟有在豐富多彩的，經過精心組織和策劃的活動中，孩子的才華才能得到充分的展示，思維才能得到真正的.培養，能力才能得到真正的提高，班級的整體水平才能得到和諧的發展。比如，開展的春、秋季幼兒運動會；幼兒午餐；年級組講故事比賽；還有帶著孩子走進大自然等活動。可謂豐富多彩.結合各學科知識的教學,將班級活動融入其中，使其為日常教學服務，又重在對幼兒行為習慣和思維開發的培養，教育他們怎樣做人，怎樣學習，怎樣生活。讓他們體會到融入到這個大集體中來，過一種有意義的集體生活，是一件多么快樂而有趣的事啊！
五、培養集體觀念
一個良好的班集體應該是充滿人文關懷的，應該就像一個溫暖的家，有一種很強的凝聚力和集體榮譽感。在日常的工作中，我努力在班級里營造這種濃濃的班級氛圍。從平常的一點一滴的小事中，我們努力讓這種意識隨著時間的推移，漸漸的滲透到班里每個孩子的思想深處，生根、發芽，再開花結果。
當看到每次粘在墻上的幼兒圖畫脫落，而教室里的孩子們能主動拿雙面膠給貼牢，然后用小手抹平；當看到孩子們戶外活動時能熱情飽滿的學跳長繩、學跳木馬、做游戲等；當看到每天午餐時，孩子能一個個井然有序地洗手，個個吃得津津有味；當看到一張張被排列得很整齊的小椅子……我的心里是甜甜的、幸福的。這是一段我和孩子都忘不掉的時光，我們會在我們記憶的深處珍藏著這段歲月里的點點滴滴。讓我們都彼此祝福踏上新的征程，勇敢地前進，快樂地學習和生活！
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