高中畢業班班主任工作總結范文

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的高中畢業班班主任工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　轉眼間又半個學期過去了，我帶的這個班級的學生已經畢業了。三年的時間，我對這個班級用盡了自己所有的心血，看著這群學生一天一天的進步，心里有說不出的幸福感。在高考這場戰斗中，我班算是取得了小小的成績。

　　這是我工作以來帶的第一個班級，別人都告訴我說，其實做老師的還是對自己教的第一個班級的感情最深。雖然我還沒有后來的學生，但我深深地信服這句話。因為，我是把自己的全部心思花在這個班級上了。高三下半學期是非常關鍵的時期，是關系到高考成敗的最關鍵時期。為此，我在以下方面進行了班級管理。

　　1、臨考也要臨陣不亂。——毫不松懈，抓好紀律

　　學生一到了高三下學期心理變化比較復雜。在剛開學的三月份學生紀律非常好。因為大家可能都感覺到了時間的緊迫。面臨著即將要到來的模擬考，都想為之拼搏一把。都想讓自己成為那個創造奇跡的人。于是都把從未有過的時間和精力用在了學習上。但是很多人都是三分鐘熱血。甚至只是做給班主任和老師看的。作為班主任，必須時刻盯著學生。這時不需要太多的言語去約束他們，只要抓到他們現行，很多學生就已經能主動改正。

　　但是越臨近高考學生的紀律工作越不好抓。到了5月份，有的學生就懈怠了。特別是看到別的班級個別不好的學生逃課，于是也坐不住了。對此，我只要抓住就嚴肅處理。多與政教處董主任溝通，并且在整個班級用專門的時間嚴肅處理這件事，讓真個班級的學生都明白高三不等于沒人管理，不等于放任。臨考也要臨陣不亂。堅決把坐不住板凳的歪風壓制住。我清楚地知道，我們文班，到最后拼的就是穩，就是坐住板凳，就是到最后一天都能看得進書。

　　2、就算再兵荒馬亂也要沉著。——調整心態，笑到最后

　　在三月份的時候，大家心態比較好。個個充滿了信心。所以我就鼓勵學生只要努力學習，就一定能取得好成績。并舉前幾年的例子，證明到最后階段努力學習取得好成績的、證明每年連專科都考不上的很少有人等等的例子。

　　隨著時間的推移，一模，二模，一次次的考試過去了，有些學生覺得沒有希望了，于是松懈了，放棄了。還有的個別學生覺得自己學不學都是這個檔次了，因此也產生了放棄的心理。為此，我都專門找學生談話。

　　此時的學生心理是變化很快的，各種問題也都會出現。為此作為班主任要細心觀察，多余學生溝通。在這一點上我很努力去做，但是覺得時間真的很少，有的學生的工作只是蜻蜓點水般只能點到為止。學校加的班主任的小自習解決了很大問題，但畢竟時間有限，有的時候學生有很多問題和我溝通，因此經常3節晚自習一節課只能與一名學生溝通。一晚上解決3名學生的問題，總覺得微不足道。

　　每次臨考，我都會送給學生一句話：再兵荒馬亂，我們也要沉著。有好多學生都記在了心理，令我最感動的是，最后一個晚自習，六月三日的晚自習，我們班上自習的人數還是非常多，而且到了第三節課，我都覺得可能要亂了，我甚至把一些在他們沒心情看書而與他們說的話都準備好了，但是沒用上。因為我的學生還有許多在安安靜靜地看書。這讓我很安慰，可以說是很感動。

　　3、做學生的導師和心里支柱

　　做了班主任才明白班主任的辛苦，做了整一輪的班主任才明白班主任真的那么重要。這項工作不僅是簡單的看紀律，管理學生。其實更像一名統帥。

　　上高三時，文綜的幾位老師問我是不是有“打法”。其實，作為班主任只是幫助學生確立了學生的近期目標和遠期目標。即：高一高二重點是語、數、外三科。高三的重點是綜合科。我們劉主任曾經說過，得綜合者得天下。所以在高三下學期開始進行文綜考試之前，我就對成績好的學生要求他們在寒假時自己做綜合題，提早進行綜合思維的訓練。開始進行文綜考試時，要求全體學生每次都認真對待。我自己算了一下，我班全體學生的綜合平均分是195.5，雖然我還不知道別的班級怎么樣，但是這個成績也很滿意了。

　　這三年，可謂酸甜苦辣都經歷的三年。我為學生的進步大笑過，為學生的不理解傷心過，為學生的成功感動過。現在的結果雖然也有不如意，有幾名本來能考上二本的學生差了幾分，但總體來說是滿意的。但讓我欣慰的還有一點很重要：這三年，我喊了很多口號，優雅點的如騫翮遠翥，揚帆起航;哲理點的如就算再兵荒馬亂也要沉著;“土”一點的如裝的時間長了就像了，像的時間長了就是了。這些話有很多被學生記住了，我覺得其實這也算是一種成功吧。

　　在我的精力最充沛的三年我曾經帶過這么一個積極向上、成績優異的班級，我感到無憾了。

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