讀書體會作文精品[7篇]
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的讀書體會作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讀書體會作文 篇1
讀書節已經過去幾個星期了,可仍然使我記憶猶新。在這次讀書節中,我的收獲可大了,獲得了“朗讀之星”第一名,獲得了班級“故事大王”第一名,還獲得了年級“故事大王”第二名,你說我的收獲是不是很大呀?
我呀,最難忘的就是那兩次“故事大王”的比賽了。
那是一個難忘的星期五,一節語文課上,班主任林老師說:“下星期一,‘故事大王’的比賽正式開始了,大家可要作好準備喲!”我一聽,便有點緊張了,心想:我平時膽子就小,聲音也小,都不太舉手發言,恐怕……哎!管不了那么多了,就試試看吧,回家后,我便跑到書架前尋找故事( 書 ),什么《安徒生童話》呀,《寓言故事》呀,《智慧故事》呀……都成了我尋覓的對象,我翻呀,看呀,最后被一個叫《猴吃西瓜》的故事給吸引住了,我看著看著,情不自禁地哈哈大笑起來,。正在看電視的媽媽聽到后跑過來問道:“什么事這么好笑呀?”我埋著頭理都沒理,直到我把這個故事讀完,我才對媽媽說:“星期一我們學校進行‘故事大王’比賽,我不知道講什么故事好。”媽媽說:“你剛剛是不是在看故事呀,這么好笑的,講出來準贏!”聽了媽媽的話,我便把房門一關,試著讀起來,剛開始的時候還有點結結吧吧的',可練了不過一個小時,我不僅能背,還能溶入自己的感情了,正洋洋自得時,我們家的“報時器”響了:“九點半了,該沖涼睡覺了。”我只好戀戀不舍地放下手中的書本,來到客廳對媽媽說:“媽媽,我現在講一遍給你們聽好不好?”媽媽笑著點了點頭,于是我(稍)(煞)有介事地清了清嗓子便講了起來……可能是我講得不太嚴肅吧,居然把平時不太喜歡笑的爸爸給逗笑了,爸爸說:“如果再熟練一點,拿大獎肯定不成問題,不過現在得趕快沖涼睡覺了。”
比賽開始了,看著前面的同學一個個上臺,我的心越跳越快,該我上臺了,我怯怯地走上講臺,好一會都說不出話來,但我看著同學們好奇的臉,又看了看老師信任的眼光,終于鼓起勇氣,眉飛色舞地講了起來,當我講到“吃西瓜吃皮”的時候,同學們都在哈哈大笑,我以為同學們在笑我,臉“唰”地一下就紅了,不過我知道,如果緊張,可能會把笑話越鬧越大,于是我便不管同學們笑得多狂,還是按自己的思路認真地講下去。我剛一講完,同學們就對我說:“你講的故事真好玩!”我聽了自豪地挺了挺胸。沒想到,我竟被選上了參加年級比賽,年級比賽更加使我“恐懼”,因為老師、同學都會看著我。一上臺,我的臉就紅到了耳根,但我馬上想起上次自己無緣無故地臉紅真是可笑,于是我定了定神,盡量自然地講了起來……
讀書體會作文 篇2
知道我為什么不喜歡悲情劇嗎?因為在重溫書的內容時,明明知道結局,卻情不自禁的`看下去,那種感覺,讓我心痛。我不喜歡那種心痛的感覺!
而完美的結局會讓人不知不覺中彎起嘴角,帶給人的,是幸福的甜蜜,每看一遍,都會有新感受,讓我慢慢理解他們,所以,我喜歡一遍遍看同一內容,在遇到相同情況是,會理智,會自信,它會在我的生命中譜寫一道道美麗的詩篇!
讀書體會作文 篇3
我看了《一粒種子》這個故事,使我懂得了那粒種子就像現在的小朋友,嬌生慣養,經不起風吹雨打。故事中的國王,富翁,商人,士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發芽的原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國王想:如果種出這朵花,就會顯得自己最尊貴,最有權力。富翁想:如果種出這朵花,就會讓被人佩服自己最闊氣,最優越。商人想:如果種出這朵花,自己就會發財。士兵想:如果種出這朵花,自己就會升官。而農民能種出這朵花,是因為沒有為自己,而是為別人,讓它自然的生長,讓它開花。
他們得到種子后,首先國王把這顆種子種進白玉盆里,土是御花園里的,篩了又篩,天一冷,暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進白金缸里,雇了四個有名的'花匠,培養這顆種子開花。商人把種子種在商店旁邊,每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營旁邊,他盼望種子快點開花。農夫什么都沒想,高興地把種子種進土里。小朋友應該養成堅強,獨立的性格,不要嬌生慣養做小皇帝。
我的爸爸,媽媽很疼我,當我做錯事的時候,爸爸媽媽就會提醒我;當我做對了的時候,爸爸媽媽就會表揚我,鼓勵我。我要認真學習,做一個會開花的種子。
讀書體會作文 篇4
我讀了一個故事,它非常的有教育意義,使我懂得了一個深刻的道理。
故事是說:有一頭鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側的'情況,而對另一側的情況卻不得知。于是,這頭鹿腦子一轉,想了一個辦法,自己到海邊吃草,把好的眼睛對著草地,把壞的眼睛對著大海,就不會有危險了。起初,這只鹿是很幸運的吃到了草,它覺得自己的主意太棒啦!終于有一天,有人乘船從海邊駛過,發現了這頭鹿,然而鹿卻沒有發現人,對于人的逼近,一點兒反應都沒有,結果船上的人射死了鹿。
可憐的鹿到死也不會明白,原本以為危險會來自陸地,總在防范中,而把大海作為依靠,卻付出了生命的代價。這個故事告訴我們:世界上的事情是復雜多變的,在做任何事情之前,都要三思而后行,一意孤行,總會付出慘痛的代價。
讀書體會作文 篇5
今天下午,趁著天色還早,我就趴在桌子上津津有味地看著一本書。剛好看到最精彩的部分時,我的耳邊突然傳來爸爸的聲音“姚祎軒,你趕快收拾收拾,我們現在去外婆家!”聽到這句話,我放下了書,向周圍看了看,嘆了口氣。怎么辦呀!書中的故事不斷向我招手,可是爸爸的催促又近在耳旁。就當我束手無策時,一個主意出現在我的腦海里。
幾分鐘后,我高高興興的出了門,懷里捧著一本我最心愛的書。我的腳步是那樣輕快,因為在寂寞的旅途中有我最好的朋友陪伴我了!
上了車,我立刻拿起書認真地看了起來。此刻的我仿佛置身于書的.世界,和書中的主人公一起遨游。一眨眼,半個小時過去了,可我還是坐在那里一動不動地看著書,每當翻過一頁時,我都會深深地咽一口唾沫,好像把所有的知識都吞下去了才敢小心翼翼的翻過去。我慢慢地讀著,生怕疏忽了哪個字,雖然一路的旅途是那樣顛簸,但是書中的故事一次一次地吸引著我,以至于我怎么也不舍得把書放下。媽媽的嘮叨不斷在耳邊響起:“不要在車上看書。”可我卻根本沒聽進去,只是出于左耳進右耳出的狀態。媽媽看我那樣頑固不化,便生氣的拍了我一下,“啊”我大叫一聲,好像從夢中驚醒,看著她尷尬的笑了笑,又沉浸到書海里了。
一本書很快就看完了,可我的心里卻感到空蕩蕩的,我不禁拿我和故事中的主人公作對比,心中不免生出了傷感之情。“啪”一次顛簸襲擊了我原本坐在位子上好好的我,瞬間摔了個“狗啃泥”。我迷茫地地抬起頭來,看著旁邊笑得不成樣的媽媽,我頓時恍然大悟,無奈吐了吐舌頭,嘟起了嘴,不服氣的回到了位子上。
“倒霉!”我背過身去小聲的嘟囔起來。我雖然很不服氣,但我也覺得以后千萬不能在車上看書了,否則顛簸這個大壞蛋保不準什么時候會偷偷襲擊我們呀!我慢慢的想著不一會兒就進入了夢鄉。
讀書體會作文 篇6
我通過學習本組課文的第一課《竊讀記》產生了一些感受和體會。下面我就來說一說吧!本文主要寫了一位小女孩非常熱愛讀書但卻沒有錢買書。于是,去書店偷偷讀書的故事……
因為文中的小女孩和我年齡相仿,所以我對此有相同的感受。在讀書時作者保受了讀書的酸、甜、苦、辣,如:站的雙腿麻木、餓著肚子……但有一點她讓我非常佩服,她雖然沒錢買書,卻能有尊嚴的讀書。
我也是一個非常喜歡讀書的女孩為此我還有一個小故事呢!有一天,我正在客廳看電視。媽媽說:家里的糖沒了,你下樓買一袋吧!”我答應了一聲隨即走出了家門,到小超市買了一袋糖,準備往回走。一個整潔的`小書攤展現在眼前,上面都是我愛看的書。于是,我不知不覺的停了下來,津津有味的看了起來。過了不一會兒,焦急萬分的媽媽親自下樓來找我。看到我后狠狠地把我說了一頓。
熱愛讀書是好的,可也不能太過貪婪否則會一事無成。
讀書體會作文 篇7
核桃鼠,它不是核桃,而是老鼠。我剛讀故事時,感到那核桃鼠孤單、可憐。我為它感到好難過。因為它的'同伴不但不跟它玩,還欺負它,取笑它。
當我讀到袋鼠媽媽把它撿走,說是帶給自己的孩子們玩。讓我為此擰了一把汗。還好,聰明的核桃鼠能為自己解釋身份。這不,讓它結交了一個好朋友——小袋鼠。它們玩得可開心啦!從此,它不再孤單,不再傷心難過了。
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