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《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2023-12-19 09:16:06 讀書心得 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感15篇【必備】

  讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《窗邊的小豆豆》讀后感15篇【必備】

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了一生的基礎(chǔ)。

  小豆豆能從一個大家都討厭的小豆豆,變成一個大家都喜歡的小豆豆,可見小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這么大呢?

  因為她有一個慈祥的母親,一個偉大的校長,一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的.調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩,并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事,不讓小豆豆留下陰影;偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力,當小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候,校長并沒有罵她,而是親切說:“弄完之后,要把這些都放回去,啊。”;與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。

  “巴學(xué)園,好學(xué)校,進去一看,還是好學(xué)校!“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園,喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊!我是多么喜歡小林宗作校長啊!可是,令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。

  真本書讓我受益匪淺!

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  就在前幾天我與爸爸媽媽共同看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》,這本書可是我五年級六一兒童節(jié)時送的,我感到十分幸運,這本書選擇了我。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的`小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。看了這本書,讓我感到幸運!小豆豆因為好奇跳進廁所掏口。那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué),也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了。讓我感到難過流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動。

  《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿,也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲······這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  上學(xué)期同學(xué)給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》,我邊讀邊摘錄好詞好句。看完這本書,我感動得熱淚盈眶。

  這本書講述了小豆豆輟學(xué)的小豆豆在新學(xué)校巴學(xué)園學(xué)習(xí)的故事。第一次見面時,她的校長耐心地聽小豆豆說了四個小時。這所學(xué)校的課程、時間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的電車制成的。巴基斯坦學(xué)院有多種教學(xué)方法。例如,學(xué)生可以在黑板上寫下他們最喜歡的課程,然后老師再教。如果課程結(jié)束,他們也可以組織每個人在下午集體散步。晚上,禮堂中間還有很多帳篷,比如露營。原來是小學(xué)校長給孩子睡覺的帳篷,校長也會給巴學(xué)園的孩子講他個人經(jīng)歷的故事。巴學(xué)園的午餐也引起了校長的注意。每次她問同學(xué)們帶不帶海味和山味。學(xué)生們會異口同聲地說帶,然后開始吃。校長小林先生這樣做是因為孩子們愛吃飯,不厭食。

  自從小豆豆在巴學(xué)園學(xué)習(xí)以來,就從壞孩子變成了好孩子,這是因為校長不懈地關(guān)心小豆豆。

  我真的.希望我的學(xué)習(xí)內(nèi)容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時,我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  在暑假里,我讀完了《窗邊的小豆豆》,這本書講述的是作者柳徹子小時候的故事。

  作者柳徹子,也就是小豆豆,因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)了,然后來到了巴學(xué)園。

  巴學(xué)園并沒有幾所房子,巴學(xué)園里面的教室也不是樓房,而是幾輛動車。巴學(xué)園的教學(xué)方式與我們不同,我們是這節(jié)課上語文那節(jié)課上數(shù)學(xué)……我們上什么課都是有先后順序的,而巴學(xué)園不是。

  巴學(xué)園的老師把所有課程的知識點全都寫到黑板上,然后學(xué)生自己想先上什么課,后上什么課,完全可以自己來決定。

  故事中,她的.淘氣讓我們印象最深刻:她在原來的學(xué)校時總是故意搗亂,把桌子蓋一開一關(guān)的,弄得“啪啪”響。她還總是叫街頭藝人,看他們表演,讓老師講不了課,被原來的學(xué)校開除。后來

  她就轉(zhuǎn)入了巴學(xué)園。巴學(xué)園校長不斷的鼓勵她、支持她,夸她是好孩子,很聽話,增強了她的自信心,是她不斷的克服缺點,使她的優(yōu)點越來越多。

  讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,我感受到了:人的命運是可以改變的,只要有信心、有決心,有正確的引導(dǎo),不斷的完善自我,就一定能成為有出息的,對人民有用處的人。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  這個星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在這里度過了許多美好的時光。電車教室,野炊,泡溫泉,韻律操,圖書室,運動會.......但也有許多不愉快的事,(因為是二戰(zhàn)時期)泰明(小豆豆要好的`朋友,同學(xué),得過小兒麻痹癥)死了,洛基(小豆豆的狗)不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的約定——當巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒能完成,因為......在那些純潔的孩子渾然不知的時候,第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的巴學(xué)園,被熊熊火焰包圍著,孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了,食物也都沒有了,人都被拉去從軍了......

  想到那些在二戰(zhàn)時期生活的孩子們,我的眼眶立刻濕潤了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的,但不去珍惜,要求多,豐衣足食,衣來伸手飯來張口。但還是不滿足,整天板著臉.......

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  寒假期間,宋老師給同學(xué)們推薦了一本書——《窗邊的小豆豆》。這本書讓我愛不釋手,書中一個個有趣的小故事,讓我笑在臉上,甜在心里,越看越有味兒。

  書中給我印象最深的就是“電車教室”了。電車原本是交通工具,可是一到巴學(xué)園里就變成了一個獨一無二的教室,也常常因此而被別的.學(xué)校的學(xué)生嘲笑,難道這就是那年最流行、最時尚的電車教室?可真是太奇怪了!還有校長聽小豆豆講了4個小時的心里話,這需要多大的耐心啊!一名成功優(yōu)秀的老師,我想就應(yīng)該是這樣的。

  讀到最后一篇時,我看到美國轟炸了日本。想想看,當年日本侵略我們的時候,我們中國不是也一樣受過巨大的傷害嗎!經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)才取得了勝利。今天,中、美、日三個國家互相之間都成了和睦相處的朋友,不再發(fā)生戰(zhàn)爭。因為我們都是地球一家人,大家都應(yīng)該和平共處,不要戰(zhàn)爭,讓世界變得和諧起來,共同建設(shè)美好的地球大家園!

  當我合上書的時候,心里美滋滋的,因為這本書讓我學(xué)到了很多有用的知識。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  這本書的作者是日本的黑柳徹子,小豆豆是她的昵稱,沒出生之前親戚們都說是個男孩,爸爸媽媽真信了,提前起名叫“徹”。后來,生下來一看,是個女孩,所以在“徹”后面加上“子”。還因為長得小小的',一個小肉球,又被家人親切地稱為“豆豆”。

  這本書記錄了豆豆小時候因為淘氣而被學(xué)校退學(xué),后來,無意中來到了巴學(xué)園求學(xué),她對這所學(xué)校充滿了好奇。在這所學(xué)校里,有電車教室,上課還很自由,再加上老師很有耐心,學(xué)生們都很喜歡巴學(xué)園。可惜的是,巴學(xué)園在1945年的時候被可惡的戰(zhàn)爭大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學(xué)園上學(xué)的機會。但豆豆對巴學(xué)園和小林宗作老師留下了深刻的印象,也深深地懷念他們,所以寫了這本《窗邊的小豆豆》。

  讀了這本書,我想著自己有一天也能上這種學(xué)校,像他們一樣可以邊玩邊學(xué)習(xí)。也想變成像黑柳徹子一樣著名的大作家,寫出她這樣著名的作品!還希望世界上永遠沒有戰(zhàn)爭,這樣就不會有很多快樂的學(xué)校從世界上消失了!

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書,這本書讓我有一種愛不釋手的感覺,書中的小豆豆在巴學(xué)園中的一切讓我陷入了深深自責(zé)之中。

  我是一個獨斷專行的家長,總以自己出發(fā)點為目的去要求孩子,去忽略了孩子真正需要什么,真正想要什么,其實孩子更需要我們?nèi)ダ斫馑麄儯プ鹬厮麄儭槭裁匆蛱詺獗辉瓉硗藢W(xué)的小豆豆,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,變成了一個守紀律好學(xué)上進的好學(xué)生。這本書敲響了我的'警鐘,現(xiàn)在我們提倡素質(zhì)教育,我覺得應(yīng)該從孩子的內(nèi)心出發(fā),讓孩子懂得什么是真善美,培養(yǎng)他們的興趣和愛好,讓他們有一個健康的心理,有一種奮斗向上的精神!

  我希望學(xué)校。老師和我一起攜起手來一起為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮。健康成長的環(huán)境,一起努力吧!

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  黑柳徹子——小豆豆,一個在大家眼里的“怪女孩”,一個因淘氣一年級就被退學(xué)的孩子。《窗邊的小豆豆》這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實時光,這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。

  這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護和引導(dǎo)下,在一次大火中,巴學(xué)園被燒毀了,小豆豆就這樣離開了愛她的校長先生。

  的確,小豆豆有時會做出特別奇怪的事情來,常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個心底非常善良的孩子,她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中,我能盡自己能力去幫助有困難的.人。我在過馬路的時候看見一位老婆婆手提一袋菜,走起路來非常吃力。而我只是看了一眼,就轉(zhuǎn)過頭去,沒有當做一回事。如果這時候小豆豆是我,她一定會跑過去扶著老婆婆吧。所以,就像校長先生對小豆豆說的那句話一樣,小豆豆真的是一個好孩子。

  校長先生對小豆豆的愛護和引導(dǎo),讓我明白一位教育家的真正意義,我十分榮幸讀了這本書。

  一個無話可話的孩子,不但說出了話,而且一次比一次聲音大。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  暑假里,我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

  小豆豆是一個天真無邪的小女孩,她干出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候就被退學(xué)了,理由是她搗亂課堂,使得老師無法繼續(xù)教可。于是她就來到了電車學(xué)校——巴學(xué)園,她從開始剛進校園的忐忑不安到逐漸喜歡上了這個學(xué)校,尤其是校長。學(xué)校的`教育方式更是別出心裁:每天上課的科目由同學(xué)們自己選擇……在這個學(xué)校,沒有人把小豆豆當成“壞孩子”。

  在“試膽量”這一活動中,巴學(xué)園讓孩子們?nèi)ンw驗與嘗試,通過各類游戲,相信世上無鬼神之說,不靠上帝,靠自己不斷努力進步,探索自然奧秘。還記得我剛開始自己睡覺的時候,媽媽把燈關(guān)掉,我獨自在黑燈瞎火的房間里面,這時窗外的車燈照在墻壁上,一晃一晃的,我更加害怕了,趕緊把被子蒙在頭上,捂得出汗了還是不敢打開。現(xiàn)在想想挺好笑的,窗戶和門都關(guān)得好好的,家人就在其它的房間里面,有什么好怕的呢。

  我多么希望我是小豆豆啊,在那么有趣的學(xué)校里面。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  在家里讀完《窗邊的小豆豆》這本書后,我被這本書感動了!

  書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、開朗的日本女孩。當然,她有時表現(xiàn)不好。比如剛上學(xué)的時候,學(xué)校里的一切都讓她心里充滿了好奇。上課時,她打開和關(guān)閉了桌子的蓋子。她還拿出橡皮擦了擦,然后放回去。過了一會兒,她又拿出來擦了擦,然后放回去。她一遍又一遍地做了幾百次。老師忍不住懲罰她站在窗前。但小豆豆又向窗外的“宣傳藝人打招呼”,這可能會讓老師生氣,讓她退學(xué)。但她才一年級!

  但退學(xué)后,小豆豆很幸運地遇到了小林校長和巴學(xué)園。巴基斯坦學(xué)院是一所不同的學(xué)校。它的'教室是用廢舊電車做的,教學(xué)方法也不同于其他學(xué)校。他們的座位不是固定的,而是他們想坐的地方,上課的順序也不是固定的。他們總是先上自己喜歡的課……總而言之,巴學(xué)園真是個好學(xué)校!在那里,小豆豆不僅學(xué)會了知識,還學(xué)會了如何待人,如何做人。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在。小豆豆在那里長大,我被吸引了。

  小豆豆真可愛。我也想學(xué)習(xí)可愛小豆豆的善良和毅力。……,如果我也有這樣的學(xué)校和校長,那該多好啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本的黑柳徹子,寫著她童年的`故事。書中的主角小豆豆就是她自己。

  小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué),被很多學(xué)校退學(xué)。后來她媽給她找了一所叫巴學(xué)園的學(xué)校。

  這所學(xué)校的大門是地下生長的兩棵大樹;教師教室都是電車車廂;這所學(xué)校只有50多人,每班有十幾個人。這一切都讓小豆豆很好奇。小豆豆第一次見到校長時,一口氣說了四個小時。這位名叫小林宗作的校長非常善良。他聽小豆豆說話時沒有厭倦和不耐煩。相反,他把她當作朋友,讓小豆豆成為巴基斯坦學(xué)校的學(xué)生。

  小豆豆在巴學(xué)園上課后才知道這里沒有課程表;學(xué)生們自己決定上任何課;午餐時,學(xué)生們吃山海味的午餐;晚上,你也可以在學(xué)校禮堂搭帳篷露營,讓學(xué)生們在夜間扮演怪物,鍛煉勇氣——小豆豆可以在巴學(xué)園自由快樂地學(xué)習(xí)。不幸的是,豆三年級時,巴學(xué)園被美國空軍飛機炸毀。

  讀完這本書后,我非常羨慕小豆豆。我真的很想像小豆豆一樣進入巴基斯坦學(xué)校。我希望老師和家長能像巴基斯坦學(xué)校的校長一樣理解我們,讓我們做我們喜歡的事情,過一個無憂無慮、健康、快樂的童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  我想大家都知道《窗邊的小豆豆》這本書吧,下面我給你們介紹一下。

  這本書主要講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個小女孩的真實故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,這本書是我最喜歡的一本書,它的作者是日本的黑柳徹子(小豆豆的媽媽),里面還講了要將本書獻給已逝的小林宗作先生(小豆豆新學(xué)校的校長)。

  我喜歡這本書的原因是:

  1、如果你看著看著,就會被深深吸引,因為巴學(xué)園學(xué)校的課室是六輛舊電車,上課當天可以按自己的心情選自己的座位和自己喜歡的科目

  2、書里的繪圖部分非常漂亮,是我很喜歡的'一種墨畫。

  3、書里有很多經(jīng)典語句比如:“輕輕地撫摸了一下泰明的手,是令小豆豆留戀不已的手。”看了這本書我想推薦給一到三年級的同學(xué)看。

  這本書給我很大的啟發(fā):拿了東西之后要歸還原位;不能隨便要別人的東西;對自己很好奇的東西,最好先觀察一下,再做決定去研究等等。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  這個寒假,我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護和指導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  這本書使我理解到小林先生的用心良苦,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者,一直支持著作者。如果作者不進巴學(xué)園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被說成壞孩子,自己覺得自己是個不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解作為一個孩子的心理,還會幫助孩子去掉自卑心。

  我覺得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本,給家長看,會讓家長知道,現(xiàn)在孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會學(xué)到新的.教育方式。所以說,校長先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。

  我喜歡小豆豆,我愛巴學(xué)園,如果我能在巴學(xué)園上學(xué),那將是一件多么美好的事情啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  今天,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,里面主要講了一個淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆,由于古怪的表現(xiàn)被學(xué)校開除,然后來到了巴學(xué)園——一個由許多電車組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長先生對待他們友好,教育他們許多道理,像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨特,善于因材施教,有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長著。后來巴學(xué)園由于戰(zhàn)爭被燒毀了。

  我十分羨慕小豆豆,由于她上了一所好學(xué)校,還有一位了解他們想法的小林校長,在學(xué)校上課能根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的.科目,小林校長還能那么有耐心地聽一位六歲的小孩說四個小時的話,不僅如此,小豆豆還有一位善解人意的媽媽,懂得保護小豆豆的自尊。我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校,學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳎蛔⒅貙W(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里,我的愛好特長不能自由發(fā)揮,整天淹沒在學(xué)習(xí)中。然后再想想自己的父母和學(xué)校,覺得有點失落。我好想像小豆豆一樣,有她那樣的父母,進入像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。

  我希望大人們都能像小林宗作校長一樣,懂得理解我們的心理,還能讓我們做自己想做的事。

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