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頂碗少年讀書(shū)心得400字
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的頂碗少年讀書(shū)心得400字，希望對(duì)大家有所幫助。
頂碗少年讀書(shū)心得400字1
今天，我?guī)е袊@學(xué)完了頂碗少年這一課。作者回憶了二十多年前一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演，不僅作者連我也在當(dāng)中悟出了許許多多的道理！
少年在柔美的音樂(lè)聲的烘托下，做出了各種高難度的動(dòng)作，在最后一個(gè)高難度轉(zhuǎn)身的一剎那碗掉了，可是，少年沒(méi)有放棄，又一次艱難的轉(zhuǎn)身，碗就像跟少年做對(duì)一般又掉了下來(lái)！一位老者上臺(tái)來(lái)鼓勵(lì)他，少年開(kāi)始了第三次表演，這場(chǎng)與碗的`戰(zhàn)斗，少年贏了！全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。”堅(jiān)持不懈，永不放棄，這就是我們的人生！
小時(shí)候，當(dāng)一次次的跌倒，卻一次次的爬起來(lái)，卻不肯放棄。在一次次的失敗，和失業(yè)中學(xué)會(huì)成功的奧秘，這就是我們的人生，要不斷挑戰(zhàn)的人生！
頂碗少年讀書(shū)心得400字2
今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時(shí)不幸把碗摔下了兩次，他堅(jiān)持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。
我很敬佩頂碗少年堅(jiān)持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來(lái)，第二次他沒(méi)有灰心沖摔倒的地上爬了起來(lái)，重新接著為大家表演，這是有一個(gè)新的開(kāi)始音樂(lè)又重新響了起來(lái)，他仍然還做著剛在的動(dòng)作但碗還是不聽(tīng)話掉了下來(lái)又一次的失敗但是他還是沒(méi)有灰心，有一次走上了舞臺(tái)。大家對(duì)他已經(jīng)沒(méi)有了信心，不想看他在故技重演了，對(duì)頂碗少年來(lái)說(shuō)這又是一次驚心動(dòng)魄的'拼搏。他成功了全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的掌聲，觀眾不是在為他的動(dòng)作鼓掌而是在為他的精神鼓掌，三次的拼搏讓他最終成功了。
讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次的失敗了，但他有一次一次站了起來(lái)，成功的大門在為每一個(gè)人敞開(kāi)，在奔跑的路上可能會(huì)摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認(rèn)為成功的大門在很遠(yuǎn)的地方需要走很長(zhǎng)的路。有的人沒(méi)有放棄，在路上他也許摔倒了無(wú)數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來(lái)，他認(rèn)為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。
頂碗少年讀書(shū)心得400字3
今天，我讀了《頂碗少年》這篇文章，說(shuō)是一位表演雜技的少年，在一次座無(wú)虛席的表演──最難的頂碗節(jié)目中，不慎失手，十只碗全被打碎，但是少年卻從容不迫，毅然地第二次頂碗，在眼看要成功的瞬間，未曾想又失敗了，他又第三次頂起了碗，最終成功。
在別人看來(lái)，有時(shí)候認(rèn)為該放棄的事情，由于自己的執(zhí)著，自己頑強(qiáng)的毅力，卻成功了。在生活中往往很多這樣的情況，我們要面對(duì)許多失敗，不思進(jìn)取，放任自流，不找原因，永遠(yuǎn)也成功不了；相反的'是，不放棄，克服困難，堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)勝利的彼岸。就如一位名人說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果我一次考試考得不好，就心灰意冷，沒(méi)有信心的話，那么就永遠(yuǎn)也不會(huì)考好的。如果失敗了心里想著一句話：“失敗乃成功之母”，我就一定能戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
頂碗少年讀書(shū)心得400字4
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫(xiě)的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒、忽而躍起。
在這里我體會(huì)到了少年的`努力，可是好景不長(zhǎng)，少年出現(xiàn)了失誤，臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次，又掉了。
少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話。我想這一定是對(duì)少年鼓勵(lì)的話。少年聽(tīng)了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
頂碗少年讀書(shū)心得400字5
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因?yàn)橛^眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的`考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對(duì)困難，讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗少年讀書(shū)心得400字6
今天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)藏在床底下已久的語(yǔ)文書(shū)，雖然我對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)很了解了，但是想到老師說(shuō)讀課文至少要讀多幾遍。于是我再次拿起這本書(shū)翻閱起來(lái)。當(dāng)我讀完《頂碗少年》這一課時(shí)，那位頂碗少年堅(jiān)強(qiáng)的精神使我深受啟發(fā)。
那位少年在表演最高難度的動(dòng)作時(shí)：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動(dòng)，不能讓碗掉下來(lái)。那少年失敗時(shí)他并不灰心，仍然繼續(xù)操練，在最后第三次的時(shí)候他終于成功了。在位的'觀眾立刻歡呼起來(lái)。
這不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報(bào)名參加歌舞比賽，在排練的時(shí)候遇到了很多的挫折，當(dāng)時(shí)姐姐快要放棄了；我見(jiàn)了就跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)姐姐你可不要放棄喔！你一定要像那位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng)。失敗了再試一次。姐姐聽(tīng)了便又練了起來(lái)。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著獎(jiǎng)品高興得笑了起來(lái)。
這課文告訴了我人的一生是拼博的一生，只有敢于拼博的人才可能取的成功，希望所有的人都能像這位頂碗少年一樣堅(jiān)強(qiáng)，失敗了再試一次，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！
頂碗少年讀書(shū)心得400字7
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》，這篇課文講述的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演的`第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，又重新開(kāi)始；第二次碗又掉了下來(lái)，少年又鎮(zhèn)定下來(lái)，手捧起新碗，再次深深向觀眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩(wěn)住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次達(dá)到了成功的彼岸，這正印證了那句歌詞——愛(ài)拼才會(huì)贏。沒(méi)錯(cuò)，不論什么事，有了失敗才會(huì)成功，這是無(wú)可厚非的真理。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”的人，當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一次數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來(lái)。我的失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，已沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗。給自己信心，給他人鼓勵(lì)，讓我們共同打造一次次成功吧！
頂碗少年讀書(shū)心得400字8
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《頂碗少年》這篇文章，深深地被文中那位少年所折服。《頂碗少年》講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗少年在表演雜技時(shí)，連續(xù)兩次失敗。然而，他沒(méi)有失去信心，在一位老者的鼓勵(lì)下，他終于表演成功了，贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼，他雖然屢戰(zhàn)屢敗，但他屢敗屢戰(zhàn)，終獲成功！
當(dāng)他碰到困難時(shí)，想到的不是退縮而是拼搏，他對(duì)著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對(duì)事實(shí)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成功了。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種勇于拼搏的精神，當(dāng)我今后碰到困難、挫折時(shí)也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，也許會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，但我一定要屢敗屢戰(zhàn)！
在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì)手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力拼搏，不畏失敗，真是可敬！因?yàn)橐粋�(gè)敢于拼搏的`人，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗(yàn)。朋友們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)頂碗少年吧，因?yàn)槿说囊簧遣返囊簧Ｖ挥懈矣谄床娜耍趴赡苋〉贸晒Α?/p>
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