《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1
這是初中看的一本對(duì)我以后影響都很大的一本書(shū)。
我曾經(jīng)模仿羅琦琦的學(xué)習(xí)方法，把她當(dāng)做我努力的目標(biāo)。
羅琦琦給張駿的千紙鶴里寫(xiě)著她想說(shuō)但是怯于表露的話。我也曾經(jīng)在初中的時(shí)候每天折一顆星星，里面寫(xiě)著對(duì)喜歡的男生想要說(shuō)的話。這樣的話藏著掖著在星星里，最后卻沒(méi)有勇氣當(dāng)面給他。
我也和初中的朋友約定好，要去九寨溝開(kāi)一家叫在水一方的書(shū)店。我一直記得。再回頭看，那時(shí)的我也不一定全懂了這本書(shū)的背景和人物的心理。甚至很執(zhí)著地在網(wǎng)絡(luò)上，想要找到作者或許會(huì)寫(xiě)的番外，可能會(huì)被改編的電視劇，希望他們能給羅琦琦和張駿一個(gè)好的結(jié)局。哪怕他們的故事，只是作者想要講述的一部分。哪怕人的一生本來(lái)就是這樣，沒(méi)有一帆風(fēng)順，也沒(méi)有盡善盡美。
我喜歡羅琦琦，喜歡她勇敢，獨(dú)立，也喜歡她自卑和一些隱藏起來(lái)的自私。我喜歡她那么和我相似。這本書(shū)，我是先看的第二部再看的第一部。差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)一個(gè)認(rèn)識(shí)許小波和陳勁的機(jī)會(huì)。他們太獨(dú)特，我從未在后來(lái)任何一個(gè)人身上看到他們的影子。
這樣的'書(shū)，雖說(shuō)放在現(xiàn)在的年紀(jì)來(lái)看或許看得更加透徹�？墒俏掖蟾藕茈y會(huì)被其中的情節(jié)拉扯了。感謝在中學(xué)時(shí)代遇見(jiàn)這本書(shū)，如果擬人化一些，它算是我打算至死不渝，要廝守終生的故事了。
最后在琦琦河邊扔石頭的畫(huà)面，一直刻畫(huà)在我的腦海中。我也曾把少年的一切事物放在一個(gè)紙箱子里，等到有朝一日，我足夠勇敢和釋然，去面對(duì)那些細(xì)小不可捉摸的情緒，重新開(kāi)啟。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)悔其少作，這也是我很難正面面對(duì)過(guò)去的原因。有人打趣每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)病呻吟的時(shí)光，但我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到這些都是情有可原的。
啊我要在這里打住，我現(xiàn)在想的東西太多了，而我的手跟不上大腦思考的速度。最后，等到我已經(jīng)準(zhǔn)備好，或許我會(huì)再讀一次這本書(shū)。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2
對(duì)于我這樣的人，這是一本極具魔力的書(shū)，片段中有小虎隊(duì)，有四大天王，有白蛇傳，有戲說(shuō)乾隆，有好多個(gè)八零后的你和我；而對(duì)于我這樣一個(gè)打從七歲入小學(xué)開(kāi)始就一直和同學(xué)老師打交道，直到師范畢業(yè)踏上教師崗位，依然是一直和老師同學(xué)打交道，換句話說(shuō)，就是沒(méi)正式進(jìn)過(guò)社會(huì)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我的感觸更多，書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的例子，不正是二十多年校園生活里發(fā)生的種種薈萃嗎？
每個(gè)學(xué)生都是一本書(shū)，后進(jìn)生尤其是個(gè)中最有潛力最值得推薦的好書(shū)。書(shū)未看完，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待班上學(xué)生的口氣溫和起來(lái)了，畢竟，誰(shuí)不想成為高老師（六年級(jí)班主任——主角生命中的第二道陽(yáng)光），誰(shuí)又想做趙老師（書(shū)中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師）。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長(zhǎng)過(guò)度過(guò)來(lái)的嗎？已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過(guò)的.那幾個(gè)學(xué)生了，雖然中間有幾個(gè)還在初中畢業(yè)以后來(lái)專程拜訪過(guò)我，對(duì)他們的愧疚，常留，化為對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的愛(ài)吧！今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時(shí)光，活在當(dāng)下，憧憬明天！
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3
首先想說(shuō)的是家庭對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)太重要了，一個(gè)小孩的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，父母對(duì)待孩子應(yīng)該是一視同仁的，因?yàn)樾『⒌男乃继?xì)膩了，還有父母跟孩子之間應(yīng)該多些交流，不管父母也好小孩也好應(yīng)該主動(dòng)的.去和對(duì)方交流減少雙方的隔閡。讀了這本書(shū)看了主人公的故事我覺(jué)得我的原來(lái)十九年的生活真的是太單純太和平了，有時(shí)也想什么也不管去做一下壞學(xué)生，做好學(xué)生太難了，反而做壞學(xué)生會(huì)被老師記住，可是做壞學(xué)生也是要有資本的，有時(shí)做事就是考慮太多一直都不敢去做，過(guò)了之后就會(huì)后悔。世界那么多人能遇見(jiàn)也是一種緣分，珍惜這份緣分。不然等到驀然回首那份緣分已離我們遠(yuǎn)去。[微笑]活在當(dāng)下，做好每一件，珍惜每一次的機(jī)會(huì)去努力一把，有什么事情都要學(xué)會(huì)去交流和對(duì)方都不要讓自己后悔！
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4
最近，我看了桐華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》上、下兩冊(cè)，帶給我很多啟發(fā)。特別是書(shū)中女主人公羅琦琦的成長(zhǎng)故事，特別吸引人的眼球。細(xì)細(xì)品味一番，讓我受益匪淺。
主人公羅琦琦幼年時(shí)期住在外公家，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。讀小學(xué)時(shí)回到父母身邊，卻在父母的警告和囑咐聲中變得沉默寡言。小學(xué)時(shí)代倒霉地遇見(jiàn)了經(jīng)常辱罵她的趙老師，也幸運(yùn)地遇上了讓她敬佩一生的高老師，在高老師的指導(dǎo)下贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。中學(xué)時(shí)代遇見(jiàn)了可恨的英語(yǔ)老師“聚寶盆”，也遇到了喜歡她的語(yǔ)文老師——曾紅，耐心地指導(dǎo)她參加演講比賽獲得二等獎(jiǎng)，從此讓她學(xué)會(huì)落落大方地表達(dá)自己。高中時(shí)代的她悟出了“一分耕耘，一分收獲”的道理，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，結(jié)果高考時(shí)獲得了全省第五名的好成績(jī)，順利地被清華大學(xué)錄取了。
我在慨嘆羅琦琦的成長(zhǎng)歷程的同時(shí)，也深深地喜歡上了她。她個(gè)性鮮明，卻又不失主見(jiàn)和獨(dú)立思想。對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，堅(jiān)持不懈；對(duì)待朋友，真誠(chéng)善良；對(duì)待成長(zhǎng)，毫不遮掩，盡情綻放。
之所以喜歡羅琦琦，是因?yàn)閺乃纳砩衔疫�能學(xué)到許多東西：
首先，“下決心是一件很容易的事，堅(jiān)持卻是一件很難的事情�！钡_琦琦就能做到堅(jiān)持不懈。比如在她讀高中時(shí)，為了提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，決定每天早上早起半小時(shí)，背誦英文課文。于是，一年三百六十五天，她都能堅(jiān)持早起半小時(shí)，背誦英文；每天堅(jiān)持記憶十個(gè)英文單詞。我想起自己，也常常下決心，就是做不到天天堅(jiān)持。讀到此，我自愧弗如，羞愧萬(wàn)分。
其次，她非常善于總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如她認(rèn)為學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵在于如何開(kāi)辟一條適合自己的路到達(dá)目的。所以，她認(rèn)為理科主要是訓(xùn)練自己的思維方式，琢磨透了正確的思維方式，就能駕輕就熟。而英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，必須大聲地讀出來(lái)，努力培養(yǎng)語(yǔ)感。所以她經(jīng)常考試時(shí)能拿年級(jí)第一。我對(duì)照自己，感覺(jué)還差很遠(yuǎn)，常常不得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，結(jié)果卻事倍功半，學(xué)習(xí)效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小學(xué)時(shí)代的高老師曾經(jīng)鼓勵(lì)她，培養(yǎng)她贏得了人生的第一張獎(jiǎng)狀。因此，以后的每一年，她都會(huì)雷打不動(dòng)地拜訪高老師。即使長(zhǎng)大后出國(guó)了，回國(guó)后依然會(huì)拜訪給予她人生第一縷陽(yáng)光的可敬的高老師。
當(dāng)然還有她對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)友誼的珍愛(ài)等等。
我要向羅琦琦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神；學(xué)習(xí)她懂得感恩的心態(tài)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她善待朋友的真誠(chéng)。正如書(shū)本封底所寫(xiě)：“人生每一步行來(lái)，都需要付出代價(jià)，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些�！蔽蚁�，成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，所以，我會(huì)倍加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，現(xiàn)在的友誼。
就讓我們真實(shí)地、勇敢地“活在當(dāng)下”吧。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感5
都說(shuō)，因?yàn)橐粋�(gè)人而愛(ài)上一座城；我卻因?yàn)橐粋�(gè)人而愛(ài)上一段舊時(shí)光。時(shí)間一點(diǎn)一滴地走過(guò)，新人已舊，舊人未老。張駿與羅琦琦，兩顆脆弱敏感的心靈相匯，兩個(gè)彼此喜歡的人卻因?yàn)槟晟俣粩嘞嗷�。我因�(yàn)樽约旱那尤醪桓铱拷悖阋惨驗(yàn)槲业?忽視冷漠選擇躲避。沒(méi)有人主動(dòng)，也沒(méi)有人說(shuō)破，卻再也沒(méi)有人會(huì)輕易走進(jìn)內(nèi)心。
“你們最后為什么沒(méi)有在一起？”
“因?yàn)樗粣?ài)我�！�
只有不喜歡才可以把兩個(gè)人拆散吧，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題下的分手，還是由于不夠相愛(ài)？“我們相愛(ài)一生，還是太短。”最美的情話送給諸位有情人。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感6
師眼看那些人和事—《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感
題記：從在杭報(bào)社區(qū)中獎(jiǎng)，到確認(rèn)消息可以去杭報(bào)領(lǐng)這套書(shū)，花去我兩個(gè)星期，從拿回書(shū)到被這個(gè)那個(gè)借口擱置自己的讀書(shū)大計(jì)，又是兩個(gè)星期過(guò)去了，今天周末，借著給學(xué)生義務(wù)家教(其實(shí)就是答題解疑)的時(shí)機(jī)，翻開(kāi)這本盼了好久的書(shū)，走進(jìn)桐華的年少時(shí)光。
對(duì)于我這樣的80后，這是一本極具魔力的書(shū)，片段中有小虎隊(duì)，有四大天王，有白蛇傳，有戲說(shuō)乾隆，有好多個(gè)八零后的你和我;而對(duì)于我這樣一個(gè)打從七歲入小學(xué)開(kāi)始就一直和同學(xué)老師打交道，直到師范畢業(yè)踏上教師崗位，依然是一直和老師同學(xué)打交道，換句話說(shuō)，就是沒(méi)正式進(jìn)過(guò)社會(huì)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我的感觸更多，書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的.例子，不正是二十多年校園生活里發(fā)生的種種薈萃嗎?
每個(gè)學(xué)生都是一本書(shū)，后進(jìn)生尤其是個(gè)中最有潛力最值得推薦的好書(shū)。書(shū)未看完，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待班上學(xué)生的口氣溫和起來(lái)了，畢竟，誰(shuí)不想成為高老師(六年級(jí)班主任——主角生命中的第二道陽(yáng)光)，誰(shuí)又想做趙老師(書(shū)中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師)。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長(zhǎng)過(guò)度過(guò)來(lái)的嗎?已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過(guò)的那幾個(gè)學(xué)生了，雖然中間有幾個(gè)還在初中畢業(yè)以后來(lái)專程拜訪過(guò)我，對(duì)他們的愧疚，常留，化為對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的愛(ài)吧!今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時(shí)光，活在當(dāng)下，憧憬明天!
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感7
讀完這本我最大的感受應(yīng)該是感同身受，我的成長(zhǎng)也和書(shū)中的主人公琦琦一樣，在小的時(shí)候因?yàn)橐恍┦虑椋辉诟改傅纳磉呴L(zhǎng)大，以至于長(zhǎng)大以后和父母也不是很親熱，所以在看這本書(shū)的時(shí)候，有很多的地方我都覺(jué)得他和我是一樣的，即使和父母相處的很久了，但是也沒(méi)有那種孩子和父母間的親熱，雖然我知道父母盡力在彌補(bǔ)這種隔閡，畢竟在我看來(lái)，有些感情方面的東西是根深蒂固的，這本書(shū)被譽(yù)為80后懷舊讀的，女主角羅琦琦身上凝聚了八零后那一代人的復(fù)雜青春時(shí)光，他用真摯的情感，真實(shí)的細(xì)節(jié)，講述了一段發(fā)生在那個(gè)年代精彩的`青春故事，主人公好似擁有兩種性格，在外地，她天性桀驁不馴，從不愛(ài)妥協(xié)，在家里他安安靜靜，永遠(yuǎn)只知道抱著書(shū)，躲在房間里一個(gè)人享受青春期的他，游走在兩個(gè)不同的世界里，作業(yè)，考試，小團(tuán)體的校園，游戲機(jī)房，小混混斗毆泡妞的社會(huì)里。他看著中國(guó)第一代歌舞廳的開(kāi)啟，看著香港臺(tái)灣娛樂(lè)來(lái)到我身邊，青春的他們，開(kāi)始追星……我想這也是80后所經(jīng)歷的東西，這同時(shí)也就是這本書(shū)為何會(huì)被譽(yù)為八零后懷舊讀物的原因。
對(duì)于青春，我們每一個(gè)人都有遺憾，也值得回憶的東西。我想主人公羅琦琦的遺憾應(yīng)該是由于小學(xué)時(shí)討厭英語(yǔ)老師便開(kāi)始放棄英語(yǔ)，以至于后來(lái)他的英語(yǔ)一直都不好，值得回憶的大概就是和小波以及朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光了，他們共同成長(zhǎng)，一起領(lǐng)悟了青春的美好時(shí)光與疼痛，但最終也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問(wèn)題而分開(kāi)，這都是我們無(wú)法改變的。
要問(wèn)我為什么喜歡書(shū)中的主人公羅琦琦，也許是因?yàn)榕宸ㄟ^(guò)自己的努力，從年級(jí)倒數(shù)帶成為名列前茅的好學(xué)生，再到后來(lái)成為清華大學(xué)的高材生，但是更因?yàn)樗?dú)立，放蕩不羈的性格，他從不在乎別人怎么說(shuō)自己，因?yàn)槔蠋煹牟恢v理兒發(fā)展到乒乓球臺(tái)上時(shí)，她能做到不在乎別人的眼光，而是漸漸的和打乒乓的同學(xué)成為朋友，以至于老師也沒(méi)有了辦法，他的這股子執(zhí)著的勁，也許是他們通過(guò)努力考上清華大學(xué)的原因。
這本書(shū)的結(jié)局也是開(kāi)放性的，并沒(méi)有交代主人公到底何去何從，我想我們的青春也是這樣的。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感8
《那些回不去的年少時(shí)光》是我讀桐華的第一本書(shū)，只第一次讀，便喜歡上了她的文字，喜歡她講的故事，總覺(jué)得能把很多東西寫(xiě)進(jìn)人心里去。
不管是讀書(shū)還是看電影，我總是后知后覺(jué)，別人早幾年讀過(guò)的書(shū)看過(guò)的電影，我總是在好幾年后才知曉也才看到。
比如前兩周看的04年就已放映的《放牛班的春天》，真的是一部很好看很有教育意義的影片。比如20世紀(jì)七八十年代就已經(jīng)出版的三毛的書(shū)，我也是近兩年才讀的，也才了解“流浪文學(xué)”這個(gè)詞和三毛半生豐富的經(jīng)歷。
最近兩天不論是坐在辦公室還是乘公交，或是走在路上，腦海里總是會(huì)閃現(xiàn)這個(gè)叫羅綺綺的女孩的樣子，有關(guān)她的一切在我腦海中像是過(guò)電影一般，又上演了一次。
可能人越缺什么，她就越羨慕什么，越不曾擁有什么，就越渴望什么。比如這么多年我一直都安安靜靜的，交的朋友也都是安安靜靜的，生活平淡如水，日子波瀾不驚。
倘若真像羅綺綺一樣，回憶年少時(shí)光，恐怕能夠回憶的人、事、物很少。本來(lái)年少的經(jīng)歷就極其平靜，也不深刻，再經(jīng)過(guò)這么些年的過(guò)濾與沖洗，真正能留在我腦海里的東西也所剩無(wú)幾了。
我一邊看書(shū)，一邊羨慕這個(gè)叫羅綺綺的女孩，羨慕她從小就讀了那么書(shū)，羨慕她認(rèn)識(shí)待她如妹妹一般好的小波，還有開(kāi)歌廳的李哥、烏賊和妖嬈，也羨慕小時(shí)一起同他去河邊玩耍的少年張駿。
羨慕她不想回家沒(méi)地方可去的時(shí)候，還有一個(gè)小角落供她窩在那兒讀書(shū)，供她安靜地待著。
不看書(shū)的`時(shí)候，她嘻嘻哈哈地同烏賊他們斗嘴；不忙的時(shí)候，她跟小波他們學(xué)習(xí)打臺(tái)球，她很聰明，學(xué)東西總是很快。她甚至在跟別人打架，同對(duì)方鬧得不可開(kāi)交時(shí)，他們也會(huì)站出來(lái)幫她。
這個(gè)叫羅綺綺的女孩，平時(shí)看起來(lái)話不多，沉默寡言，只知道看書(shū)看書(shū)，但是為了好朋友曉菲，卻敢直闖到KTV包廂里對(duì)準(zhǔn)那個(gè)散播朋友流言蜚語(yǔ)的女孩大打出手，甚至用嘴咬住別人的胳膊，鮮血沾滿了她的嘴唇。若不是小波李哥他們拉著，恐怕羅綺綺能咬出一條人命來(lái)。
大家都沒(méi)想到這個(gè)女孩安靜沉默瘦弱的外面下，卻隱藏著一顆掘強(qiáng)的心，她天不怕地不怕的樣子，還有她的沖動(dòng)，真是讓人啞然。
我腦海里總是出現(xiàn)很多個(gè)畫(huà)面，老師罰她站在教室后面垃圾堆里聽(tīng)課，她反倒一幅無(wú)所謂的樣子：你繼續(xù)講你的課，我繼續(xù)玩我的。老師又罰她站在教室門口、罰她站在老師辦公室門口，她還是一幅樂(lè)于享受的樣子。
最后老師使出了最后的懲戒，罰羅綺綺站在乒乓球臺(tái)上，她一站上去，整棟教學(xué)樓的學(xué)生都趴到窗臺(tái)上看，一時(shí)間她成了學(xué)校里的焦點(diǎn)人物。
冬天里，羅綺綺穿一件紅色大衣，站在乒乓球臺(tái)上迎風(fēng)微笑，看的人越多，她笑得越開(kāi)心，熟的人越看，她越瀟灑。
雖然大多是裝出來(lái)的，她內(nèi)心也覺(jué)得難堪丟人，但是羅綺綺早就學(xué)會(huì)了用笑容來(lái)掩蓋自己的毫不在乎，這一點(diǎn)我是非常敬佩她的。倘若是我，估計(jì)頭都要埋到脖子里了。
在乒乓球臺(tái)上站著的時(shí)候，她甚至還當(dāng)著很多人的面吃朋友買來(lái)的熱乎乎的羊肉串，還給旁邊打乒乓球的同學(xué)當(dāng)裁判，與他們侃侃而談。用她自己的話說(shuō)：我無(wú)所畏懼的彪悍性格終于華麗地神功大成。
我欣賞羅綺綺的這種越是遇到難堪，越要表現(xiàn)出無(wú)所謂，越瀟灑的這種態(tài)度。你自己都不在乎了，別人還會(huì)在意嗎？丟人還存在嗎？
還有一幕，高中軍訓(xùn)，羅綺綺拿著一杯綠豆水邊喝邊擠到一群男生中最陰涼的地方，一邊坐下，一邊對(duì)身邊的男生說(shuō)，讓一下了，讓一下了。
一堆男生中坐了個(gè)羅綺綺，全訓(xùn)練場(chǎng)的人盯著她看，瞬時(shí)安靜。她還一臉無(wú)辜：你們繼續(xù)聊呀，我只是坐在這里嘛！難道你們能坐，我不能坐？
看到書(shū)中的這個(gè)場(chǎng)景我笑得不行，這個(gè)羅綺綺呀，她大大咧咧的樣子，毫不在乎別人的看法，只做自己想做的事時(shí)，真的是既惹人喜愛(ài)，又惹人羨慕。
隔壁班的男生給她寫(xiě)情書(shū)送她禮物，她拿著那兩樣?xùn)|西跑到男生教室里，啪一下將東西拍到對(duì)方面前：“警告你，別再來(lái)煩我�！彼秊t灑地轉(zhuǎn)身走了，留下了男生的目瞪口呆和嘴角的一絲苦笑。
羅綺綺我行我素，敢想敢做，瀟灑無(wú)語(yǔ)的樣子，真的讓我很羨慕嫉妒恨。
我羨慕她的人生，羨慕她的經(jīng)歷，羨慕她的同學(xué)，羨慕她的朋友，我恨不得，自己能做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)：我變成了她，在那些時(shí)光的長(zhǎng)河中游走，去遇見(jiàn)那些人，和他們一起玩樂(lè)，一起歡笑。
我甚至還想遇到一個(gè)如張俊一般的少年，明媚，陽(yáng)光，來(lái)彌補(bǔ)一下年少時(shí)的缺憾。如果可以，我一定會(huì)小心翼翼地珍藏那時(shí)的感動(dòng)和美好。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感9
有點(diǎn)后悔沒(méi)有早點(diǎn)看，其實(shí)如果高中看的話，或許我的人生軌跡會(huì)有點(diǎn)不同呢。
從頭開(kāi)始說(shuō)起吧。琦琦小時(shí)候孤僻乖張的性格其實(shí)與我蠻像的，一樣的孤獨(dú)、不愛(ài)說(shuō)話、特別敏感。但幸運(yùn)的是，琦琦隨著年齡的.增長(zhǎng)，變得越來(lái)越好，成為一顆眾人羨慕的、追之莫及的璀璨之星；而我，還是，一成不變，終日昏昏噩噩，一事無(wú)成。
看到第一部后半篇的時(shí)候，琦琦真的給人一種積極向上的感覺(jué)，而到了終場(chǎng)版，文章有一大篇幅描述高中時(shí)代的羅琦琦。說(shuō)到她的學(xué)習(xí)方法，如何努力地在她所認(rèn)為的失敗中站起來(lái)、如何日復(fù)一日地在沒(méi)有半點(diǎn)提升的英語(yǔ)死磕到底、如何量身定制地為自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，她不僅僅在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，令所有人都刮目相看，還在性格與興趣愛(ài)好方面都比以前要好的多的多。
可以在迷茫無(wú)助時(shí)看看、缺乏生活斗志時(shí)翻翻。反正，我讀下了，整個(gè)人都治愈了。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感10
“在古老的歐洲宮廷，有一種美麗的舞蹈叫做圓舞，音樂(lè)乍起時(shí)，男女雙方可以尋找自己心儀的舞伴，與之共舞，一圈過(guò)后，就要分開(kāi)，和另一個(gè)人跳，可無(wú)論轉(zhuǎn)到哪一方，只要跳下去，就終歸會(huì)再遇見(jiàn)自己最初的舞伴，與他攜手離場(chǎng)。”——題記
“有一首曲子叫做青春，有一種舞蹈叫做圓舞，不管我們中間換過(guò)多少舞伴，我總堅(jiān)信，只要我還一直在跳，離場(chǎng)時(shí)，你一直在那里�！庇谑牵瑸檫@書(shū)上不著邊際的現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始期待青春，期待著想象中的叛逆，期待著狂妄。
少女羅琦琦天性桀驁，從不妥協(xié)。青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園；游戲機(jī)房、歌舞廳。她看著中國(guó)第一代歌舞廳開(kāi)起來(lái)，第一批港臺(tái)娛樂(lè)來(lái)到身邊……每個(gè)人的生活和思想都發(fā)生著巨變。她和伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑……我在本書(shū)中，看到所有她曾熱愛(ài)卻正在遺忘的人和事，看到專屬與她的青春和成長(zhǎng)，也看到了我心中所認(rèn)為的乖巧與叛逆，順從與狂妄。我想，我喜歡這本書(shū)的理由，應(yīng)該是在發(fā)自內(nèi)心的想要這種雙面的青春。兩個(gè)自己，兩個(gè)世界，讓不同的自己踏步在這瑰麗的青春，無(wú)愧于己，無(wú)愧于心，看到自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的影子吧。
平常習(xí)慣聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看天。在位上坐了許久，一抬頭，發(fā)現(xiàn)空中飄著這朵零星的雪花，雪花越飄越大，好像與地面的任何一切都約定好了，敞開(kāi)了所有的胸懷來(lái)接納她。我想，它是不是在以這種方式來(lái)歡迎獨(dú)屬于我的青春？
書(shū)上說(shuō)：“所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布中上演。當(dāng)它在繽紛地演奏時(shí)，我們卻懵懂無(wú)知，即使它近在我們的眼睛里。正因?yàn)樗�，近在我們的眼睛里，所以，我們無(wú)法看到。”青春，到底是不是一場(chǎng)絢麗的`煙花雨。就那么一秒的瞬間，那么炫，那么短。最后只能在記憶中尋找有關(guān)青春的記憶。想法過(guò)于感傷了些，有時(shí)候自己也會(huì)自問(wèn)：剛剛才開(kāi)始的青春，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约浩珗?zhí)的念想，無(wú)所適從，就這么中斷。
青春，有著最最基礎(chǔ)的一樣?xùn)|西——希望與夢(mèng)想。它說(shuō)“要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。 即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”這一句話，透著決絕與凌烈�？粗屓讼氲蕉煅┑刂须[隱露出的綠色葉片，在陽(yáng)光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。離現(xiàn)在最近的夢(mèng)想，無(wú)過(guò)于明年的中考，那個(gè)心儀的中學(xué)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我和我們一起在“兵荒馬亂”的早自習(xí)上，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手寫(xiě)下無(wú)處訴說(shuō)的話。我們也已經(jīng)開(kāi)始每晚與作業(yè)戰(zhàn)斗，在腥風(fēng)血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會(huì)在第二天視死如歸地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。呵呵，我們?cè)谝恢痹跒閴?mèng)想，為自己努力。青春，努力，視死如歸。
05年的超女李宇春搖曳著她特殊的嗓音唱著《再不瘋狂我們就老了》：“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有……”因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊Ｈ唬郧啻海灰驗(yàn)獒葆澹郧啻海灰驗(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春。青春，我們最向往的時(shí)光。三毛說(shuō)“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活得到的長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。”我們無(wú)法留住時(shí)光，無(wú)法留住青春，無(wú)法留住回憶，我們會(huì)因?yàn)闀r(shí)光壞境的改變而放棄忘記自己的初衷。青春，我們?cè)谶@一刻，最看重的就是自我。以“我”為中心，以“我”為焦點(diǎn)，為這“我”不經(jīng)意在腦子里閃現(xiàn)的念頭執(zhí)著好久。我們忙著盼著長(zhǎng)大成人，大人們盼著念著重走青春。我們執(zhí)著這爭(zhēng)執(zhí)，繼續(xù)著在家長(zhǎng)眼里看似幼稚的瘋狂與叛逆。我們滿口臟話，為這能去爭(zhēng)得更多人的目光。為這“我”去大笑，去假裝老成，去以一個(gè)大人的口吻教訓(xùn)比自己年齡小的孩子，自豪的告訴他們：“你們都什么，我可是過(guò)來(lái)人�！�
我真正了解什么是青春，是在微機(jī)課上。老師說(shuō)：“可羨慕你們這些還能繼續(xù)穿校服的孩子。每次坐公交車，看見(jiàn)穿校服的孩子，都要問(wèn)問(wèn)他們是哪所學(xué)校的。呵呵，真好，我呀，是回不去了。”我看見(jiàn)老師的眼里充滿這回憶與甜蜜。嗯，青春必定是甜的。就算前面有萬(wàn)丈深淵，我們也一定會(huì)昂首沖過(guò)，毫不留戀，毫不回頭。
有一首曲子正在我耳邊回響，它叫做青春。有一種舞蹈我正在學(xué)著，它叫做圓舞。我正跟著旋律翩翩起舞。一個(gè)人的舞蹈，眾多的舞者，丟到幼稚，丟到膽怯，尋找自己志同道合的舞伴。我們一起在圓舞曲終時(shí)，在這單薄的、瑰麗的青春中打馬而過(guò)。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感11
張駿和羅琦琦最終因?yàn)檎`會(huì)而分手，他繼續(xù)做他的花花公子，而她則把難過(guò)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最終高考以優(yōu)異的成績(jī)被清華錄取。
故事的結(jié)局，十年后羅琦琦回國(guó)，回到熟悉的那座城市，等待她生命中最重要的兩個(gè)人。可是許小波和張駿，誰(shuí)會(huì)赴約，卻是未知。
每個(gè)讀者都有自己期望的結(jié)局，這一場(chǎng)夢(mèng)，隔的時(shí)間太久，其實(shí)最終和誰(shuí)在一起并不重要。重要的'是，羅琦琦在這十年的不斷成長(zhǎng)。
經(jīng)歷的那些遇見(jiàn)與離別，成功與失敗，友情與愛(ài)情，這些成就了后來(lái)的她，也成就了后來(lái)的我們。
在年少的時(shí)光里，我們都曾是羅琦琦。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感12
這是我讀得最快的一本書(shū)。
這是一本記錄過(guò)去，烙印青春的書(shū)。每個(gè)人都是書(shū)中的主角。因?yàn)槊總�(gè)人都擁有過(guò)一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。
誰(shuí)亦會(huì)隨年變老 方懂得童年多好
小學(xué)的那片藍(lán)天下，連笑容都那么的清純，愛(ài)恨異常分明，緣由也十分的簡(jiǎn)單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過(guò)的“彩票”，省吃儉用存來(lái)的一元買到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當(dāng)我想起，純真還是會(huì)牽動(dòng)著我，溫暖依舊爬上心頭。
無(wú)懼雨水沾濕兩眼
少年了。我們會(huì)沖動(dòng)。曾經(jīng)受過(guò)的種種傷害被無(wú)限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過(guò)招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因?yàn)槲覀兡贻p，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢(mèng)想，不惜一切追夢(mèng)，不向困難低頭，挫折不會(huì)擊敗我們，為夢(mèng)想灑下的`汗水浸潤(rùn)著成長(zhǎng)路上的花兒。
若然做人未夠聰明 更要賣力亡命
隨著年月流散，經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩(wěn)重的外殼。我們開(kāi)始后悔過(guò)往為爭(zhēng)寵奪愛(ài)付出的時(shí)間，開(kāi)始取笑自己曾經(jīng)過(guò)分看重輸贏，明白攀比名牌手機(jī)包包的幼稚。這時(shí)的我們，懂得要為將來(lái)的自己負(fù)責(zé)，開(kāi)始為現(xiàn)實(shí)奮斗，不再沉浸與追夢(mèng)的執(zhí)著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說(shuō)，至少彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)。
記住要趁尚有本錢簽多一些賬單
“這段少年時(shí)間，有誰(shuí)無(wú)悔，大好青春要消耗�！闭l(shuí)的青春自己里沒(méi)有后悔。時(shí)光匆匆，回望那絢爛的年月相信會(huì)更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強(qiáng)壯，就拋開(kāi)煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感13
很久沒(méi)有對(duì)一本書(shū)如此著迷了，青春是美好的，快樂(lè)的，痛苦的，彷徨的，無(wú)可奈何的。羨慕與嫉妒，痛苦與歡笑，成長(zhǎng)的落寞，拼搏的汗水，錯(cuò)綜復(fù)雜的感情，一切都要等你走過(guò)了才知道。
一如桐華筆下的故事，凄美動(dòng)人。 在時(shí)光的長(zhǎng)河里，你可會(huì)在某一時(shí)思念著誰(shuí)，可曾在某一時(shí)刻遺失了誰(shuí)，又因?yàn)檎l(shuí)而瞬間成長(zhǎng)？因?yàn)樯類?ài)所以受傷，青春年少，就這么張揚(yáng)不計(jì)后果，心中的痛，年老時(shí)回憶起來(lái)，別有一番滋味在心頭，難以忘懷。
有時(shí)候我們愛(ài)得太驕傲，雖然熾熱，但卻隨時(shí)都有自焚的可能。
羅琦琦和張駿從開(kāi)始的糾結(jié)，錯(cuò)過(guò)，到好不容易走到一起，但最終又因誤會(huì)分手。而小波和琦琦卻是相知的有默契的，可又因?yàn)槊\(yùn)的捉弄沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。
青春的懵懂，憂傷，朦朧。人物很真實(shí)，青澀的青春歲月，羞澀的愛(ài)戀，自以為是的固執(zhí)�；貞涀冯S作者筆觸慢慢打開(kāi)，每個(gè)人都是像書(shū)中那么走過(guò)來(lái)的，我們的親情我們的友情我們的愛(ài)情，伴隨我們長(zhǎng)大，跟著我們一起成熟。
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，或苦或甜，或平淡或轟轟烈烈，那些已經(jīng)過(guò)去的人，過(guò)去的事，我們一樁樁一件件也許還能記得，但那些縈繞在心頭的感覺(jué)感情，那些當(dāng)時(shí)未能明白的各種道理，卻從未認(rèn)真總結(jié)過(guò)。
看了桐華的這本書(shū)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)之前的自己是這樣子的。那些錯(cuò)的人對(duì)的人和事都已經(jīng)成為回憶，但我終究不會(huì)忘記，因?yàn)槭撬屛页砷L(zhǎng)。也許自己正在青春的路上，從未發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)失去很多東西，記憶中的一幕幕慢慢蘇醒，年少時(shí)，我們也許曾幻想可以像小說(shuō)或電視劇那樣，有幾個(gè)天天陪你瘋陪你學(xué)習(xí)的朋友，有幾個(gè)可以像朋友一樣的老師，和一個(gè)可以牽動(dòng)你喜怒哀樂(lè)的人。
我們可能也曾期盼過(guò)長(zhǎng)大，渴望知道自己的未來(lái)怎樣，可是未來(lái)真的是我們想象的那般美好嗎。也許長(zhǎng)大后，我們都會(huì)懷念年少時(shí)的自由，叛逆，可是不管怎樣，都回不去了。青春彈指逝去，時(shí)間的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)只會(huì)超前，所以心里再有什么，也只能堅(jiān)強(qiáng)昂首前進(jìn)。
我剛開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候好奇開(kāi)心，到正文的傷心尾聲和番外疼哭，桐華筆下的女主角性格都是那么倔強(qiáng)，伴隨著自卑心理。如果羅琦琦沒(méi)那么倔強(qiáng)，如果當(dāng)時(shí)都能理解對(duì)方，如果當(dāng)時(shí)都成熟一些，那么遺憾會(huì)不會(huì)就少點(diǎn)�？烧绻适吕锩嫠f(shuō)的許多如果，可終究沒(méi)有如果。
讀完后，我甚至覺(jué)得這根本就不像一部小說(shuō)，因?yàn)樘^(guò)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)到太容易把自己代入，跟著人物一起笑一起心動(dòng)一起心痛。每讀到一個(gè)地方，都能看見(jiàn)時(shí)光河流的彼岸的那個(gè)過(guò)去的自己。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，那么肯定的一去不返。這是個(gè)很動(dòng)人的故事，感情細(xì)膩，章節(jié)很長(zhǎng)，但很走心，也很貼近生活。喜歡張駿，也喜歡小波，一個(gè)年少輕狂，一個(gè)成熟穩(wěn)重。更喜歡羅琦琦，驕傲倔強(qiáng)，可以為了自己心中的理想傾盡全力。他們?nèi)齻�(gè)都讓人充滿心疼，心疼他們各自的堅(jiān)強(qiáng)，也是心疼回憶里那個(gè)固執(zhí)地昂起下巴，用挑釁的目光張望著世界，看似倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，可心里藏著惶恐迷茫的自己。他們?nèi)齻�(gè)又讓人羨慕，曾經(jīng)在最美的年華里相遇過(guò)，何其幸運(yùn)。
作者在最后給讀者留下了最大的`懸念，我們不知道琦琦究竟會(huì)選擇誰(shuí)，也不知道究竟誰(shuí)會(huì)選擇出來(lái)見(jiàn)琦琦一面。也許最后大家都敗給了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有結(jié)局才是最好的結(jié)局吧，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)照不進(jìn)理想。其實(shí)如若是現(xiàn)實(shí)，這樣的結(jié)局何不是一種奢侈。
這本書(shū)里有兩段話讓我印象尤其深刻。
一段是“Menheap together the mistakes of their lives ,and create a monster they calldestiny.人們將生命中的錯(cuò)誤聚集到一起，創(chuàng)造出一個(gè)惡魔，叫命運(yùn)�！�
還有就是天才陳勁對(duì)羅琦琦說(shuō)的一段話：“千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生。
沒(méi)有人知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽(yáng)光燦爛？但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒(méi)有結(jié)束，永遠(yuǎn)有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)可以希望著下一刻就是我們想要的幸福。
我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好，永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡，都會(huì)擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。希望每個(gè)年輕的女孩都像羅琦琦，知道自己想要的，并不懈努力。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感14
桐華的書(shū)，總是讓人沉醉其中。文字那么細(xì)膩，情節(jié)那么引人入勝，字里行間還泛著淡淡的憂傷，雖然賺去了我的眼淚，卻也回贈(zèng)了我心靈的震撼。尤其是看完了她的青春懷舊小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》，我的心湖仿佛泛起了霧氣，淡淡的，揮之不去。
因?yàn)閻?ài)，我寫(xiě)了這篇長(zhǎng)文。
書(shū)評(píng)都說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》是80后的回憶，我卻不以為然，這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)，它以真摯的感情、真實(shí)的情節(jié)講述了一段精彩動(dòng)人的青春故事，羅琦琦的童年應(yīng)該是很多人童年的縮影。
主人公羅琦琦度過(guò)了灰色而孤獨(dú)的童年，成為偏執(zhí)桀驁、從不妥協(xié)的少女。她在時(shí)間中淬煉，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的青春期，聰明伶俐、成熟理智的特質(zhì)漸漸凸顯出，最終，她實(shí)現(xiàn)了自己的理想，走出了自己精彩而又刺激的人生之路。
不知道是不是所有讀過(guò)這本書(shū)的人都從琦琦身上看到了自己的影子，琦琦的那些感覺(jué)，應(yīng)該是所有人都有過(guò)的吧。
誰(shuí)還不渴望被愛(ài)呢?誰(shuí)還沒(méi)有為了未來(lái)而拼搏呢?誰(shuí)還沒(méi)有為了成績(jī)而挑燈夜戰(zhàn)呢?誰(shuí)還沒(méi)有為了一個(gè)人而犧牲自己呢?誰(shuí)還沒(méi)有為了朋友而挺身而出的呢?誰(shuí)還沒(méi)有為了自己的清白而奮起反擊過(guò)呢?
小說(shuō)講述的是羅琦琦從小學(xué)到高中這么一段漫長(zhǎng)的時(shí)光，她的叛逆、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)戀、立志好學(xué)的故事。多年后回想起來(lái)，驚覺(jué)自己度過(guò)了一段轟轟烈烈的年少時(shí)光，卻再也回不去了。小說(shuō)的最后，并沒(méi)有揭曉最終結(jié)局，只是讓讀者去猜想：琦琦是和張駿在一起，還是和小波?還是都沒(méi)有?
也許，青春是一場(chǎng)永不落幕的戲，你無(wú)從知曉下一秒會(huì)發(fā)生什么。這種猜不透卻也充滿期待的時(shí)光，不就是青春?jiǎn)?
這本書(shū)我前前后后看了好幾遍。第一遍時(shí)，只是為琦琦他們逝去的愛(ài)情、友情和那些消失在時(shí)光長(zhǎng)河里的人難過(guò)。再讀時(shí)，卻有很多細(xì)節(jié)非常打動(dòng)我。
我既心疼倔犟的琦琦和趙老師還有“聚寶盆”斗氣，又為琦琦遇到了欣賞她的高老師而慶幸;既為琦琦和曉菲的相遇和重逢而興奮，又為曉菲和琦琦分離而惋惜;既為琦琦遇到神童陳勁為她指點(diǎn)迷津而開(kāi)心，又為琦琦無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己想和曉菲，小波，張駿上同一所大學(xué)而可惜;既為琦琦因禍得福遇到小波他們這幫仗義的朋友而感到幸運(yùn)，又為不被命運(yùn)照顧的小波和琦琦絕交而哭泣;既為琦琦和張駿這兩個(gè)相互暗戀的一對(duì)在一起而竊喜，又為張駿沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“你是我最后一個(gè)女朋友”的誓言而氣憤!但人的命運(yùn)起起伏伏，能有這樣一段美好的時(shí)光實(shí)屬不易，誰(shuí)有敢強(qiáng)求完美的.人生呢?歲月的長(zhǎng)河無(wú)情地沖走曾經(jīng)的年少時(shí)光，迎接新的開(kāi)始，只留下回不去的遺憾。
但人的命運(yùn)起起伏伏，能有這樣一段美好的時(shí)光實(shí)屬不易，誰(shuí)有敢強(qiáng)求完美的人生呢?歲月的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)向前，它無(wú)情地沖走曾經(jīng)的年少時(shí)光，只留下回不去的遺憾。
成年后的琦琦故地重游回到學(xué)校，她駐足看學(xué)生們布置板報(bào)，恍惚間想起自己那時(shí)的模樣。她站的那個(gè)位置恰好反光，所以她看不清黑板上的內(nèi)容，只能看見(jiàn)板報(bào)前站著的人。那個(gè)瞬間，她突然明白，多年前張駿就是站在她這個(gè)位置，假裝在看板報(bào)，而實(shí)際卻是一直在看著她。
上天也挺公平，它沒(méi)有給羅琦琦很多很多父母的愛(ài)，但它讓羅琦琦生命里有小波、張駿，有曾紅、高老師，有陳勁、曉菲、關(guān)荷……他們一起陪伴羅琦琦成長(zhǎng)，令一切變得越來(lái)越好。
羅琦琦很認(rèn)真，她一直在努力。她有為演講而努力練習(xí)找感覺(jué);她也因?yàn)榇饝?yīng)陳松清要考好期末而拼命背書(shū);她可以每天早早起來(lái)讀英語(yǔ)，她會(huì)在每一個(gè)過(guò)程中拼盡全力……
羅琦琦的故事深深地刻在我的記憶里，我好像親眼看見(jiàn)她把嶗山的石塊、長(zhǎng)城的松果放進(jìn)信封里;看見(jiàn)她一個(gè)一個(gè)折星星;看見(jiàn)她努力地學(xué)習(xí)。她和張駿在青島相聚時(shí)的開(kāi)心和分開(kāi)后的難過(guò)，她以為小波沒(méi)來(lái)看榜而流下的眼淚，很多很多……全都?xì)v歷在目。
羅琦琦在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中一如既往的勇敢、執(zhí)拗，從不言悔。她說(shuō)：“不管你取得多大的成就，我會(huì)自然而然覺(jué)得，只要我努力，我也能做到。如果我沒(méi)做到，只是我不想或我沒(méi)努力�！彼院髞�(lái)她以優(yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)。
她說(shuō)：“當(dāng)我讀著劉墉、三毛，醉心于他們筆下的異國(guó)他鄉(xiāng)，自然而然地想著自己要去走一趟世界時(shí)，我就知道我已經(jīng)不再是那個(gè)甘心于守在這個(gè)城市過(guò)一生的女孩�！彼院髞�(lái)她留學(xué)美國(guó)斯坦福大學(xué)，接著在舊金山工作、定居。在追夢(mèng)途中，她忍受著孤獨(dú)和寂寞，她甚至放下了那個(gè)她喜歡了那么多年的張駿。即使這樣，她也不曾后悔。
在《那些回不去的年少時(shí)光》的封面上有這么一句話：寫(xiě)給年少的自己......所以，我很感謝桐華，也感謝她筆下的羅琦琦。我相信羅琦琦一直陪著很多人，激勵(lì)他們?nèi)コ蔀槟莻�(gè)更好的自己。誰(shuí)不想擁有不悔的時(shí)光呢?愿所有人都能在多年以后回憶起自己的年少時(shí)光時(shí)，會(huì)情不自禁地?fù)P起嘴角。
《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感15
花了兩天時(shí)間，終于看完了《那些回不去的年少時(shí)光》（下）。雖然結(jié)局很開(kāi)放，感情似有希望，又很絕望，雖然還有許多事還不明白，但那些都不重要了，重要的是羅琦琦已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，她可以面對(duì)自己的人生了，也算滿足了琦琦父母和小波他們的愿望了。作者也許就想給讀者留一個(gè)念想吧!看完后想想這本書(shū)是以青春為主題的小說(shuō)，作者卻巧妙地將愛(ài)情，人生道理，學(xué)習(xí)方法結(jié)合在了一起，構(gòu)成了一部青春文學(xué)勵(lì)志小說(shuō)。
——前言
外面淅淅瀝瀝下著小雨，我獨(dú)自坐在公交車上準(zhǔn)備回家，可是又有點(diǎn)暈車，所以看著玻璃窗外的風(fēng)景，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘。路燈已經(jīng)亮起來(lái)了，外面小雨很小，卻絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。窗戶上布滿了密密麻麻的水珠，根本看不清外面的街道風(fēng)光，只能看見(jiàn)許許多多模糊的紅綠燈。我就只能朝著外面發(fā)呆，公交車上有電視，但是一直放著那些讓人厭煩的廣告和老掉牙的動(dòng)畫(huà)片。而且電視很卡，讓人極度討厭。座位前面坐著一個(gè)小女孩，看上去只有四五歲，扎著馬尾辮開(kāi)心的坐在媽媽的懷里笑，和媽媽一起玩。笑得如此甜，一定有個(gè)美好的童年，她未來(lái)的命運(yùn)又將如何？羅琪琪又何曾這樣被媽媽抱過(guò)呢？她的童年又有多么辛酸!想著就不知不覺(jué)到了站，下了車因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，就任由雨打在身上，感受這秋雨的味道�？吹阶约捍┲L(zhǎng)袖外套才反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)入秋了呢。這時(shí)間過(guò)的跟做夢(mèng)似的一場(chǎng)接著一場(chǎng)，做完了以后再回頭才想才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夏天那場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
在雨中漫步就是最愉快的事情了�？梢杂谐渥愕睦碛刹人�，因?yàn)榻裉煜掠晁孕訚窳耍M情的踩水，一腳踩下去，濺起無(wú)數(shù)水花，鞋子濕了，也不怕父母被賞幾個(gè)板栗�？上Ы裉炷菞l街停電了，店鋪里的燈一閃一閃的看不到水花了，那不要緊只要在水洼上踩過(guò)去也能感受到水花。我還是很快樂(lè)，借著另一條街的燈光判斷出哪里是有水，哪里是沒(méi)水的。
忽然，看到幾個(gè)穿軍訓(xùn)服的大學(xué)生在唯一亮的路燈下抽煙，吐出一個(gè)個(gè)煙圈。這場(chǎng)景似曾相識(shí)，離我們不知有多遠(yuǎn)的地方，那個(gè)小城市里的烏賊，李哥，小波，他們就是那么抽煙的，看上去一副不務(wù)正業(yè)的樣子，卻沒(méi)有人知道他們又有多努力，想讓自己有個(gè)不一樣精彩人生，想讓自己從此走向正軌，不停的奮斗，希望能夠努力賺錢養(yǎng)活自己，能夠在這個(gè)小城市里有自己的立足之地�？擅\(yùn)就是喜歡捉弄人，烏賊進(jìn)了牢房，小波實(shí)現(xiàn)不了自己的大學(xué)夢(mèng)，李哥背負(fù)著巨大的壓力。他們?nèi)齻�(gè)為了能夠讓琪琪不受他們的影響，用最直接最無(wú)情也最有效的方式和琦琦絕交了。但他們依然堅(jiān)持努力，終于開(kāi)了一家旱冰場(chǎng)，生意出乎意料的火爆，但我覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。到這時(shí)候我才真正的`明白，“成長(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)下了厚繭”這句話的意思。就像不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹。而且在另一邊琦琦為了小波的夢(mèng)想，也努力奮斗，雖然在學(xué)習(xí)路上遇到了許多事，發(fā)生了一些她不能預(yù)料到的事情。碰到了許多困難，但她依然堅(jiān)持每天早上早起背單詞，就是為了實(shí)現(xiàn)自己要游遍世界的夢(mèng)想，也是為了實(shí)現(xiàn)小波的大學(xué)夢(mèng)。琦琦帶著自己的和小波的夢(mèng)想考進(jìn)了清華，從一個(gè)膽小的女孩子到自信的清華大學(xué)生，這一路走來(lái)辛酸只有自己知道。當(dāng)然，也少不了小波和高老師的關(guān)心和照顧，相信他們也很高興自己有一個(gè)清華高材生的伙伴，他們?cè)阽麋餍睦镆欢ㄒ彩翘貏e的。
成長(zhǎng)的蛻變讓人明白很多事，看清了很多事。她帶著小波的夢(mèng)想努力考進(jìn)了清華，小波則帶著琪琪的夢(mèng)想留在了小城鎮(zhèn)里面開(kāi)了一家小書(shū)店，安穩(wěn)的生活著，這樣的友情無(wú)不讓人羨慕。
可我不是羅琦琦，也不是小波，也不是這書(shū)中的任何一個(gè)人，看書(shū)的時(shí)候，很是羨慕羅琦琦有著堅(jiān)韌的毅力能夠每天早上起來(lái)讀單詞。羨慕她有著小波，烏賊，李哥，妖嬈這樣有著江湖義氣的朋友，能夠在最開(kāi)心最傷心的時(shí)候，快速的給予幫助�？晌乙埠苄奶哿_琦琦出生的那個(gè)年代與家庭。在那個(gè)年代，是事態(tài)最亂的時(shí)候，她是怎么在那樣的環(huán)境下生存下來(lái)的，而且在一群人中脫穎而出。
我不能是羅琪琪，我只能是我，獨(dú)一無(wú)二的我。我有著自己的命運(yùn)，有著自己的苦難編織成的惡魔——命運(yùn)。我的命運(yùn)由我自己掌控，要懂得堅(jiān)持。神童陳勁說(shuō)過(guò)“千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生。”當(dāng)時(shí)這句話震撼了小波和琦琦也同樣震撼到了我。一個(gè)被人們稱為神童的人，他對(duì)人生的理解也是有著自己的想法。
望著街心，有大學(xué)生從旁邊匆匆走過(guò)。看到他們，突然想他們是不是也有著和琦琦一樣的青春呢。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，他們成長(zhǎng)中是否也遇到過(guò)這樣的煩惱呢？
落葉飛舞，隨手撿起一片夾起書(shū)中頂著小雨繼續(xù)在雨中漫步。
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