傅雷家書讀后感(大全14篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的傅雷家書讀后感，希望能夠幫助到大家。
傅雷家書讀后感 篇1
看《傅雷家書》，我受益匪淺，有了許多對(duì)讀書的見解。
我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而偉大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷。我現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。其實(shí)愛人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛。只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲，我也深知其中的道理。
就像傅雷說的也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來未來生活的無憂無慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí)。我深信如果每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，一定會(huì)得到進(jìn)步和滿足。
只有在互相的鼓勵(lì)和互相的支持下，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親密的`朋友，多好的一種父子關(guān)系啊，他還說戀人和愛人之間也是一種親密的朋友關(guān)系。我覺得讀《傅雷家書》真的可以豐富人的大腦，讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)，還有音樂都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩嫖盏酿B(yǎng)分會(huì)給我們的生活帶來很多的樂趣，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。
我一直覺得我對(duì)于文字的理解多于對(duì)于那些更加直觀的東西的理解，當(dāng)他越是需要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來，一切內(nèi)心地感受都可以通過文字表達(dá)出來，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì)。如果心情郁悶了不妨就寫出來，等年老了再回過頭來讀，發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的心情真的是很難得的阿，而老去的心也不可能再有年少時(shí)的感受了。真的覺得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情。就像傅雷在信中寫的，他的性情激烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的福氣啊！
讀書，讀好書，讀《傅雷家書》。
傅雷家書讀后感 篇2
金庸曾說：“傅雷先生的家書，是一位中國(guó)君子在教他的孩子如何做一個(gè)真正的中國(guó)君子。”
《傅雷家書》收錄了傅雷夫婦從1954年開始寄給兒子傅聰?shù)募視Ｔ诩視校道捉?jīng)常和兒子探討藝術(shù)相關(guān)的問題，這是傅雷作為一位父親對(duì)兒子事業(yè)的提點(diǎn)和幫助。
在兒子成名之前，傅雷向兒子強(qiáng)調(diào)，在創(chuàng)作過程中，一定要注意理性和感性的結(jié)合。他覺得在彈鋼琴時(shí)苦練技巧是必須的，但是，如果想成為真正的藝術(shù)家，還需要學(xué)會(huì)在音樂里注入最真摯的情感。
而在兒子成名之后，傅雷又告誡傅聰要保證自己藝術(shù)的尊嚴(yán)，這位操心的父親，甚至還時(shí)不時(shí)在家書中詢問兒子的理財(cái)情況，目的就是監(jiān)視兒子的收支情況，并且希望傅聰在藝術(shù)的創(chuàng)作上是純粹的。我們不難看出，傅雷一直在秉承著一種樸素的人生觀，并以身作則的影響著自己的子女。
書中有很多觀點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，比如他常會(huì)在家書中強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持大我，拋棄小我，也就是說，切勿對(duì)個(gè)人的'利益和得失太過計(jì)較。因?yàn)樵谌松^程中，總是充滿苦悶和矛盾，當(dāng)我們熱衷于追求個(gè)人名利和利益，而又得不到名利和利益的時(shí)，必然會(huì)因?yàn)榧刀屎统鸷薅萑胪纯嘀小Ｏ喾矗粑覀儓?jiān)持大我，拋棄小我，放棄個(gè)人利益，而為社會(huì)和人類前途而感到苦悶時(shí)，因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)是正義是熱愛，所以我們會(huì)做出一些小小的貢獻(xiàn)。
作為父親，傅雷很關(guān)心兒子的生活與成長(zhǎng)，兒子在日常生活中遇到的種種問題，比如如何勞逸結(jié)合如正確理財(cái)，以及處理愛處理戀愛婚姻等問題，傅雷在家書中多次提及，并提出建議和意見，及自己的親身經(jīng)歷。
家書是真情的流露，加上傅雷深厚的文字功底和藝術(shù)修養(yǎng)，使得這些文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來感人至深。為我們展現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)，可愛至極的父親形象。
讀完這本書，讓我感覺到傅雷和傅聰不僅是一對(duì)父子，更像是一對(duì)談心的朋友，他們相互溝通，相互交流，給了我很深的感觸，讓我更加了解父母的苦心。在傅雷那多一封封的家書之中，我仿佛隱隱約約看到了父母的身影……
傅雷家書讀后感 篇3
傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，留下的作品更是經(jīng)久流傳。而“傅雷家書”則是傅雷寫給他的兒子的信，涉及多個(gè)方面。現(xiàn)在看來，很有教育意義。
在寒假里的這一天，我打開這本書，很快就投入進(jìn)閱讀里了。
從這本書里，我讀到了傅雷對(duì)孩子深沉的父愛。信中的主要內(nèi)容讓我看到了赫赫有名的傅雷“父親”的一面：他與他的妻子也像大多數(shù)中國(guó)父母一樣關(guān)心兒子，把兒子當(dāng)作精神支柱的一大部分，時(shí)刻憂心兒子的一切。正如評(píng)價(jià)所言：在一封又一封的信里，除了閑談生活瑣事，還有藝術(shù)及為人處世之道。傅雷旨在讓兒子知道“國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，”期望其做一個(gè)“德藝雙馨，人格卓越”的'藝術(shù)家。”在一句一句語重心長(zhǎng)的文字之后，是一個(gè)父親對(duì)兒子的愛和殷切期望。
大多數(shù)生活中的父親，可能也是這樣吧！雖然總是不茍言笑，一臉嚴(yán)肅，但他們對(duì)孩子的愛卻一分也不會(huì)減少，但年少的孩子們卻總不能體會(huì)到這份愛的深沉。我也是一樣。小時(shí)候我最懼怕的人就是父親。他出門在外，兩三個(gè)月才回來一次，每當(dāng)父親回來，我都要心驚肉跳好幾天。父親總是板著臉，作對(duì)的事情也不表揚(yáng)，最錯(cuò)了的事，他銳利的目光一定會(huì)像我掃過來，沒準(zhǔn)還會(huì)打我?guī)装驼啤ＢL(zhǎng)的童年時(shí)光里，我就這樣懷著對(duì)父親的懼怕甚至是“恨”意，從不主動(dòng)親近他，見到他就躲開，不肯讓他拉著我的手過馬路，甚至連作文本里也很少有《我的爸爸》這樣的文章...長(zhǎng)大后，我漸漸嘗試?yán)斫飧赣H，才終于明白他的良苦用心。《傅雷家書》雖只是傅雷寫給自己孩子的信，但里面包含的作為一個(gè)父親對(duì)孩子的摯愛教誨，和全天下的父親又何嘗不是一樣呢？這何嘗不是全天下的父親對(duì)孩子的真是寫照呢。
讀一本好書，如同與大師對(duì)話，讓人頓悟；讀一本好書，如同踏上精彩的旅程，收獲勇氣；讀一本好書，如同學(xué)習(xí)一份新知，收益頗豐。而《傅雷家書》就是這樣一本好書。
傅雷家書讀后感 篇4
我很羨慕傅聰有一個(gè)那么好的父親，他總是事無巨細(xì)的教導(dǎo)傅聰，用再平凡不過的話語教給孩子們聰慧的人生哲理。“去年我常問到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康；主要是因?yàn)槲疑钪粋�(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過一二十年，等你的孩子長(zhǎng)大以后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情。”從《傅雷家書》中，我們不難看出父母對(duì)孩子的拳拳愛意。
傅聰留學(xué)海外的過程中，先后收到了近百封父親給他的家書，教導(dǎo)他立身行事、愛國(guó)成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書》——是一本教導(dǎo)中國(guó)孩子如何做人的書。
忽然覺得手上的《傅雷家書》變重了，是啊，它承載的是一個(gè)父親深沉的'愛意，又怎能不重呢！靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)的書籍，從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因?yàn)樽鎳?guó)有著無盡的文化財(cái)富，一代又一代在所有中國(guó)人的血脈里傳承著！
看著看著，我想我的父親了。父親是個(gè)嚴(yán)肅而又幽默的人，小時(shí)候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩宋詞。而現(xiàn)在，隨著我的開銷越來越大，父親也外出賺錢，許久才回來一次。而他卻沒有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫信。但是我知道，父親仍是很愛我的，只是沒有時(shí)間。
天下父親都是對(duì)子女的疼愛都是一個(gè)樣的，他們或許不會(huì)像母親一樣，給你做飯洗衣，永遠(yuǎn)陪在你身邊，但他們寬厚的肩膀卻承載了你童年所有的歡樂。他們給子女的愛，一直很安靜。
傅雷家書讀后感 篇5
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
初看《傅雷家書》的時(shí)候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字里行間句句流露出對(duì)子女的嚴(yán)格而深刻的，每封家書都映照出他對(duì)子女的愛之切和情之深。像所有中國(guó)的父親一下，傅雷對(duì)子女的愛是熱烈而又深沉的。他把行動(dòng)上羞于表達(dá)的愛，當(dāng)面說不出來的話通過書信傳遞給子女，使孩子雖然遠(yuǎn)在國(guó)外，但一樣體驗(yàn)到父親濃濃的愛。我在讀《家書》的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對(duì)我或者正面教育，或者循循善誘，都是因?yàn)閻?
讀《傅雷家書》，我受到了很多的成長(zhǎng)教育。傅雷先生用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子謙虛待人、謹(jǐn)慎做事、得體;遇到挫折不氣餒，取得成績(jī)不驕傲，做人要有氣節(jié)、有尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。我很慶幸在這個(gè)暑假讀到了這本書，因?yàn)槲艺幱跀[脫青澀，探知世界，走向成熟的人生關(guān)鍵階段，還有很多內(nèi)容我暫時(shí)還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對(duì)我所說的.：“這本書值得你一直讀，讀一輩子!”
讀《傅雷家書》，我最受震動(dòng)的是傅雷對(duì)孩子的教育方式。他敢于讓兒子自己去闖，支持孩子有自己的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽(yù)世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓孩子從小就出去冒險(xiǎn)，接受挫折教育，獨(dú)自應(yīng)對(duì)國(guó)外生活的種種挑戰(zhàn)，而不是溺愛孩子。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子!
《傅雷家書》是一部“全書”，它使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛!我的爸爸媽媽沒有傅雷那樣學(xué)富五車的才華，更沒有文學(xué)、、音樂等方面的高深造詣，但是他們像傅雷深愛著傅聰一樣深深地愛著我!我一定會(huì)努力，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
傅雷家書讀后感 篇6
父愛如山，如海，如家書；觸及情，觸及愛，觸及靈魂。
題記
小年已過，氣溫極寒。每逢過年時(shí)期，家中總?cè)鄙僖蝗耍侨瞬⒎撬耍俏业母赣H。每每此時(shí)，我總會(huì)捧起《傅雷家書》，如暖爐在手，映在面上，映在心間。
我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。傅雷，這位公認(rèn)的偉大的父親，以自己過來人的身份，在照顧到兒子感受的同時(shí)，給予傅聰關(guān)心和建議。
回首遙望，幾十年前的今天，微弱的燈光下，仍有心系孩子而無眠的傅雷。提筆，細(xì)細(xì)詢問孩子近況。兩人相隔千里，卻仿佛近在眼前，互相噓寒問暖，比量三分。傅雷亦父，亦師，亦友，他在傅聰?shù)某砷L(zhǎng)途中，早已化為一方的北極星，致使傅聰在迷途中找到方向。
這使我想到了《走一步，再走一步》中作者的父親。他安慰，鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子一步一步爬下懸崖。他同傅雷一般，循循善誘，富有耐心與信任。我的父親何嘗不是？他從小就教我許多道理，盡管我那時(shí)一知半解，他也會(huì)慢慢引導(dǎo)，一步一步深入下去。致使我現(xiàn)在懂得許多。如此說來，倒是受益無窮。
《淮南子·繆稱訓(xùn)》有言：慈父之愛子，非為報(bào)也，不可內(nèi)解于心。父親對(duì)孩子的愛，大概并不都是為了企求得到任何物質(zhì)性的回報(bào)，而只是源于本性，出于本心。我們的.父親與作為名人的傅雷在此方面都是如此。他們不求回報(bào)，只希望子女如他們一般，懂得生活，學(xué)會(huì)做人。父愛或許沉默無言，但終究不會(huì)寂靜無聲；父愛或許并不細(xì)致，但終究不會(huì)只至皮毛。他會(huì)讓你闖蕩，他會(huì)放手，讓我們自由翱翔。他在他的孩子們身上顯出他的光榮。
亦父，亦師。天下父親都一樣，他們或許沒有傅雷般卓越，卻無時(shí)無刻不在傳遞著諄諄教誨與細(xì)細(xì)關(guān)心。父愛是溫柔的印刻在血脈中的守護(hù)，我們的心里流淌著父親的愛。
傅雷家書讀后感 篇7
傅雷對(duì)兒子的失敗，并沒有責(zé)罵，也沒有訓(xùn)斥，而是祝賀兒子又有了一點(diǎn)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再教兒子如何面對(duì)失敗，戰(zhàn)勝失敗。這種循循善誘教育孩子的方法不是一般家長(zhǎng)能做出來的。是的，在生活中栽了跟頭并不是壞事，重要的是事后能否爬起來，這樣，便有了一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，離成功更近了一步。每個(gè)人的成功都伴隨著痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，就能成功。
傅雷對(duì)兒子說話，一會(huì)兒像一位語重心長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，教育孩子如何做這做那，這個(gè)放心不下，那個(gè)放心不下；一會(huì)兒像一位知心朋友，在困難時(shí)給孩子打氣、談心、給予安慰，解決煩惱。作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育要講方法，大道理誰都懂，孩子需要的僅是一點(diǎn)安慰，因?yàn)檫@安慰可以使他們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，行為更加獨(dú)立。
一般家長(zhǎng)，為了鼓勵(lì)孩子，讓孩子以自己為榜樣，把自己說的`無比偉大。但這也是不好的，因?yàn)橐坏┳尯⒆影l(fā)現(xiàn)父母在說謊，就會(huì)失去孩子的信任，直至不服家長(zhǎng)管教。傅雷將自己兒時(shí)的不用功毫無保留地告訴兒子，只是為了鼓勵(lì)兒子，不要為俄語成績(jī)太低煩惱。傅雷并不希望兒子以他為榜樣，他對(duì)兒子就像對(duì)待老朋友一樣推心置腹，沒有秘密。傅雷這種對(duì)待兒子的方法，就是一般朋友之間也很難做到。
雖然傅雷對(duì)待兒子像朋友一樣，但在兒子犯有原則性錯(cuò)誤時(shí)，哪怕是很小的一個(gè)細(xì)節(jié)，也要立刻糾正。人的儀表儀容十分重要，人們之間的第一印象就是靠?jī)x表儀容得出的。行為習(xí)慣也是非常重要的，好的行為會(huì)給他人留下美好印象，但不文明的、不合習(xí)俗的行為會(huì)讓他人惱怒，尤其是對(duì)師長(zhǎng)和老人，只有行為規(guī)范，他們才愿意為你講授知識(shí)。好的行為規(guī)范可以使人受益終身。
傅雷對(duì)兒子的成功沒有大加贊許，而是語重心長(zhǎng)地給兒子講一些生活中的細(xì)節(jié)，提前防范一些不好的習(xí)慣。對(duì)于兒子已經(jīng)懂了的道理，沒有長(zhǎng)篇大論，只有一句“你是對(duì)的。”節(jié)約，是一種傳統(tǒng)美德，但如今有許多人不懂得節(jié)約，尤其是一些暴發(fā)戶。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事，對(duì)生活有預(yù)見的人，知道防患于未然，才能生活得好，才可能生活得有品質(zhì)。
傅雷家書讀后感 篇8
讀了這一則家書讓我印象最深刻的話是:“你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾就不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)演變，不會(huì)深入，有矛盾正是生機(jī)蓬勃的證明。”
初讀《傅雷家書》，令我記憶最深的便是傅雷的第一封家書，因?yàn)槟鞘且环馕覐奈?過的如此真切動(dòng)人的父愛表露。第一封家書主要講述了傅雷舉家為傅聰送行的過程以及傅雷對(duì)兒子培養(yǎng)過程中的反思。說真的，家書的開頭樸實(shí)無華似乎有種白描的手法，只簡(jiǎn)單地勾勒出送行的痛苦場(chǎng)面，讓人不禁心生厭倦，而接下來，傅雷的一句:“像失去了什么東?似的.，”深深地刺痛了我的內(nèi)心。在我看來這句話是多么的難以讓一個(gè)男人說出，他雖然深切地表達(dá)了難舍難分的情感，但他卻又表達(dá)了一個(gè)人的難以取舍，不敢對(duì)孩子撒手讓他自己勇敢地拼出自我。
初讀這句話還讓我誤認(rèn)為是傅聰母親之言，沒想到此書卻為傅雷所書，所以我不由得震驚傅雷這一句如此柔情的言語。他仿佛讓我深深地走入了一個(gè)父親的內(nèi)心最深處，他帶給我的不再是一個(gè)剛毅、堅(jiān)強(qiáng)、冷漠的父親形象，卻令我看到了一個(gè)鐵?柔情的大愛男兒。是這封樸實(shí)無華、不加繁綴的家書使我一下子便走進(jìn)了一位父親的內(nèi)心，他讓我走到了從未進(jìn)入的境界，更令我從內(nèi)心又一次重新定義了父親這一形象。
對(duì)比傅雷與我的父親，我想在下文我又發(fā)現(xiàn)了共同點(diǎn)，下文中傅雷進(jìn)行了一次反思，就他在傅聰少年時(shí)曾打過傅聰，他感覺自己很對(duì)不起傅聰，不該那樣的粗暴。我想，傅雷能如此柔情而自己的父親又何嘗不是呢?每一位父親不可能是不愛自己子女的，然而有時(shí)方法或許不當(dāng)，我們也應(yīng)暫時(shí)接受，事后哪怕多多地溝通校正也是可以的。畢竟我們最起碼要尊重父親，在細(xì)細(xì)地體會(huì)父親，體諒父親，理解父親不輕易流露的愛。
《傅雷家書》帶給我一次與眾不同的心路歷程。
傅雷家書讀后感 篇9
傅雷是我國(guó)著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)、睿智、正直的學(xué)者，母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)、又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良、又端莊賢淑的東方女性。
也正是因?yàn)榧抑杏羞@樣深厚的文化底蘊(yùn)，使得傅聰?shù)靡越】党砷L(zhǎng)為一個(gè)令中國(guó)驕傲的音樂家。《傅雷家書》寫的正是傅聰遠(yuǎn)赴波蘭留學(xué)并定居后，傅雷寫給兒子的家書。
從這本書中，我深深的感受到了父與子之間毫無隔閡、親如舊友的`情感。大洋并沒有阻斷他們心與心的溝通，生活上、事業(yè)上、藝術(shù)上、情感上的話題，他們無所不談，傅雷以自己深厚的學(xué)養(yǎng)，為兒子的人生之路點(diǎn)燃了一盞明燈。(.)
傅雷告訴兒子如何看待困難："一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過
去，只要爬的起來，一定會(huì)逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的的人，不會(huì)有博大的同情心。"在成功之路上，必定會(huì)有數(shù)不清的困難與艱險(xiǎn)、辛酸與淚水，面對(duì)這些，我們只有"一個(gè)又一個(gè)的筋斗栽過去"，才能超脫小我，成就大我！
他告訴兒子何為真正的"善"："人應(yīng)該為了善，為了榮譽(yù)，為了公理而善，而不是為了懼怕永恒的懲罰，也不是為了求取永恒的福祉。"只有這樣的善才可以稱為"大善"。善應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，服務(wù)大眾的，而不是僅僅為了滿足內(nèi)心某種自私的欲望或達(dá)到某種個(gè)人目的。文章千古事，得失寸心知。有些事，得到并沒有真正得到，失去并沒有真正失去，為大多數(shù)人著想，使大多數(shù)人幸福才能稱得上是真善。
讀過這本書后，我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路，他也成為了我們心目中的一盞明燈。這位睿智的長(zhǎng)者將他畢生的生活智慧澆注在這二十多篇書信中，需要我們懷抱著一顆純真的心去領(lǐng)悟……
傅雷家書讀后感 篇10
"親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。"
雷先生這段文字讓我了解了什么是細(xì)致入微，無微不至的關(guān)懷，也感到的是一種另一番教誨，不是老師的教導(dǎo)，不是長(zhǎng)者的叮囑，而是父母對(duì)兒女的關(guān)切。書中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。
讀完本書，我聯(lián)想到了當(dāng)下父母對(duì)孩子的教育方式。很多家長(zhǎng)只顧嚴(yán)厲地教育孩子甚至是經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，卻忽略了同孩子培養(yǎng)的良好關(guān)系，他們不理解同孩子成為朋友的.重要性。望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿，可是他們沒有正確看待教育子女的問題，往往在走著極端：一些家長(zhǎng)盲目效仿傅雷的“棍棒出孝子”，錯(cuò)誤地認(rèn)為只要令子女畏懼他們就會(huì)懂事、成才，可是結(jié)果呢?往往事與愿違。因?yàn)楸妊詡鞲匾氖巧斫蹋挥凶约赫嬲蔀樽优陌駱樱优艜?huì)順著父母預(yù)期的軌跡前進(jìn)。當(dāng)然，也不乏一些家長(zhǎng)成功地學(xué)習(xí)了傅雷的教子方法，成功地教育了子女。傅雷成為了親自教育的典范。
父愛，給予你的感動(dòng)卻永遠(yuǎn)值得回味。
傅雷家書讀后感 篇11
《傅雷家書》是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生在寫給兒子傅聰書信的全集。整本書充滿著父愛，充滿著父親對(duì)兒子的激勵(lì)，充滿著各種為人處事的道理及父親在對(duì)兒子做事不妥時(shí)的批評(píng)和教育。
在書中開頭，傅雷寫給傅聰?shù)膸追庵芯蛯懙健昂⒆樱遗按四悖矣肋h(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！”“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。”諸如此類的如同對(duì)兒子懺悔的話語，可以看出傅雷在傅聰兒時(shí)嚴(yán)厲的管教。但是如果不是傅雷在傅聰兒時(shí)對(duì)他的嚴(yán)厲管教，哪里來傅聰長(zhǎng)大后的'輝煌與成就？
傅聰出國(guó)后，傅雷則是“每天清晨六、七點(diǎn)就醒，翻來覆去地睡不著。”他為兒子的成功而高興，但又無時(shí)無刻不掛念著兒子。從書中也不難看出，傅雷具有很深的音樂造詣，在每次兒子的音樂演奏后，他總能在信中給兒子說出音樂演奏的缺點(diǎn)與不足以及改進(jìn)的方法。
傅雷還是一位善于傾聽孩子心聲的父親。每次傅聰來信說出自己生活中遇到的坎坷和艱辛，傅雷總是耐心的在回信中告訴他解決的方法和對(duì)策。傅雷時(shí)常在信中給傅聰指出正確的學(xué)習(xí)方法，如他擔(dān)心在國(guó)外的兒子一心投入藝術(shù)，不關(guān)心外界形形色色的事物，就寫信告訴傅聰“單靠音樂來培養(yǎng)音樂是有很大弊害的。”“你需要多多跑到大自然中去，也需要欣賞造型藝術(shù)來調(diào)劑。”傅雷的愛子之心在一封封書信中體現(xiàn)得淋漓盡致。
通過《傅雷家書》，我理解到世界上所有的父母都是深愛著自己的孩子的。也許他們不善于用言辭表達(dá)，但是他們的一舉一動(dòng)都是對(duì)孩子的關(guān)心與愛護(hù)，雖然有些舉動(dòng)微不足道，但是真正的愛并不一定是轟轟烈烈，而是體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們做人的道理，但他們不會(huì)叫一聲苦，不會(huì)喊一聲累。有時(shí)，父母也許對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn)，但是他們對(duì)我們嚴(yán)厲，其實(shí)是為了我們以后能過上幸福的生活。當(dāng)我們向父母發(fā)脾氣時(shí)，是否應(yīng)該想一想父母為我們所做的一切呢？
我明白了，我們應(yīng)該替父母著想，盡我們所能去孝敬父母，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母——為終日奔波勞累的父母搬個(gè)凳子，端杯茶，捶捶肩，讓他們也體會(huì)到我們的愛。
父母之愛都在不言之中，為何我們不用心體念父母給我們的愛呢？
傅雷家書讀后感 篇12
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人從1954年至1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，是充滿著父母之愛的教子名篇。他們苦心教導(dǎo)，嘔心瀝血地培養(yǎng)兩個(gè)孩子（傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級(jí)教師），教育他們先做人，后成家，是中國(guó)父母的典范。傅雷一個(gè)有文化、有內(nèi)涵的人，對(duì)中外的文學(xué)、音樂、繪畫涉獵廣泛，研究精深。
一封封家書，短不過上百字，長(zhǎng)則有上千字，沒有許多優(yōu)美華麗的語言，也沒有長(zhǎng)篇大論的道理，只有用自身經(jīng)歷化為簡(jiǎn)單而又樸素的建議和忠告，為兒子擺正人生的旗桿，無怨無悔。無數(shù)的家書，寫不盡的憂愁，無盡的擔(dān)憂，操不完的心，在一支筆下，處處開花。不問自己的身體，信上也只是輕輕帶過，有時(shí)卻只字不提，只時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子的生活、音樂的進(jìn)展。兒子仿佛是那座五指山，日日壓在他們的心頭。兒子的思想、活動(dòng)、花費(fèi)，所有零碎的小事，父母?jìng)z卻無不擔(dān)心，看似無盡的嘮叨，卻是忠言利于行，句句金玉良言，事事為其著想。國(guó)家一詞說大不大，說小不小。
許多人常把國(guó)家掛在嘴邊，打著國(guó)家的旗號(hào)，吞食國(guó)家的利益，干著非人哉的事情。可是傅雷是實(shí)打?qū)嵉膼蹏?guó)，把國(guó)家一詞植在了自己的心里，生長(zhǎng)發(fā)芽。不僅是自己愛國(guó)，還潛移默化、循循善誘地教導(dǎo)兩個(gè)孩子一起愛國(guó)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不亂花國(guó)家的錢，處處維護(hù)國(guó)家的利益，時(shí)時(shí)彰顯愛國(guó)之舉。中國(guó)是禮儀之邦，傅雷也深諳禮儀之道，從送畫而不是送錢這件小事，可見他設(shè)身處地為他人著想，把禮尚往來的禮儀風(fēng)度發(fā)揚(yáng)到國(guó)外，盡顯泱泱大國(guó)風(fēng)范。
每個(gè)人都生有父母，大都體會(huì)過父母的慈愛與教誨。當(dāng)我讀著這本家書的時(shí)候，感到的卻是另一番關(guān)愛，不同于老師的教導(dǎo)，不只是長(zhǎng)者的.叮囑，而是父母對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)，無微不至，用心良苦。那一封封家書，就像一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。我就像一個(gè)乖孩子，閱讀著，感受著，聆聽著，用心銘記著。
每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離。
傅雷家書讀后感 篇13
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”自古以來，家書都是一種對(duì)家人表達(dá)自己情感的途徑。古代有張籍的《秋思》，現(xiàn)代有傅雷夫婦的《傅雷家書》。《傅雷家書》不同于普通的家書，它不僅僅是家書，還是一部教子之書。
我到現(xiàn)在一直都和父母生活在一起，體會(huì)不到和父母離別的感受。因?yàn)閺奈唇佑|過這種感受，所以我一直很向往那種微妙的感覺。于是，我就拜讀了《傅雷家書》。
家書中父母的諄諄教導(dǎo)，孩子與父母的.真誠(chéng)交流，給了天下子女父母強(qiáng)烈的感染啟迪。傅雷是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，一絲不茍，為人坦蕩的人，他用自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法教導(dǎo)自己的孩子要待人謙虛，做事謹(jǐn)慎，禮儀得體，遇到困難不氣餒，要堅(jiān)持不懈，獲得成就不驕傲，要有愛國(guó)之心，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)。同時(shí)，對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，告訴他要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，正確理財(cái)……
在《傅雷家書》中有許多流露傅雷情感的句子，例如：孩子!孩子!孩子!我要怎樣地?fù)肀悴拍鼙磉_(dá)我的悔恨與熱愛呢!在傳統(tǒng)的中國(guó)家庭里，父親總是扮演著嚴(yán)厲的角色，顯得那么的不易近人。而這三生真摯的呼喚，沖破了傳統(tǒng)文化沉重的藩籬，跨越了父子之間的鴻溝，讓我感受到了父愛動(dòng)人的一面。離別，讓一個(gè)向來以嚴(yán)肅示人的父親直視自己的內(nèi)心，意識(shí)到自己對(duì)兒子那濃濃的愛。
在教育兒子的過程中，傅雷對(duì)待兒子的態(tài)度越來越寬容。這可以從信中的句子看出：你的中午并不見得如何退步，你不必有自卑感……可以看出。傅雷不僅不再過分苛責(zé)兒子，反而在兒子失落的時(shí)候給予勸慰和鼓勵(lì)。可以看出傅雷在一點(diǎn)點(diǎn)的改變，從嚴(yán)厲變得寬容，他一直深深地愛著他的兒子，這次分離讓傅雷有所改變。
《傅雷家書》是一個(gè)父親在循循善誘，既包含對(duì)兒子的深情，又不缺少作為一個(gè)父親的威嚴(yán)。如果我能與父親寫上幾封家書，那又會(huì)是什么味道呢?
傅雷家書讀后感 篇14
這個(gè)暑假陪伴我的是一本名著：《傅雷家書》。它是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人寫給孩子們的家信摘編，是中國(guó)名著中少有的書信集名著。走入這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，字里行間中，都透露出親情中包容與無私的愛。小至吃飯走路，大至人生格局，皆關(guān)懷備至。而傅雷在兒女面前，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，從過去的失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)，足以說明傅雷不僅僅是一名優(yōu)秀的父親，更是子輩的良師益友。
翻開這本書的一頁頁，聞著陣陣書香味，看著一句句話，沒有人會(huì)認(rèn)為它是一本枯燥的典籍，來往關(guān)懷的言語讓你仿佛穿越時(shí)空，回到二十世紀(jì)，再體味父子、家人間的'愛。“人人多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎樣能夠?qū)崿F(xiàn)我們理想的社會(huì)？”“先為人，再為藝術(shù)家，再為音樂家，再為鋼琴家。”這是傅雷對(duì)兒子傅聰所說的話，能夠看出傅雷對(duì)兒子最基礎(chǔ)的要求便是做一個(gè)堂堂正正、有品德的“人”。只有擁有了人的道德，才能有自己的理想，自己的生活，自己的職業(yè)。有一次，傅雷在兒子的一次成功演奏之后贊賞道:“我更高興更安慰的是:多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng),都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲,擁抱,名流的贊美,都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!”傅雷更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)：做人需要謙虛，永遠(yuǎn)不要沉迷于他人的夸獎(jiǎng)，奉承，不能止步不前，要勇于向自己的理想進(jìn)發(fā)，不斷攀登，才能實(shí)現(xiàn)想要的生活。可以說，傅雷是一位優(yōu)秀的教育家，是一位有著正確的價(jià)值觀，有著抱負(fù)的偉人。簡(jiǎn)短的話語，卻反映出深刻的人生道理，讓人在一字一句中感恩生命，在一筆一畫中發(fā)現(xiàn)生命的魅力。
《傅雷家書》中的一句話，使我記憶猶新：唯有藝術(shù)和學(xué)問從來不辜負(fù)人；花多少勞力，用多少苦功，拿出多少忠誠(chéng)和熱情，就得到多少收獲與進(jìn)步。是的，在學(xué)習(xí)中，我們也要如同傅雷所言，不畏困難，勇敢前行，必將擁有屬于我們的精彩人生！
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