《背影》讀后感14篇(熱門)

　　看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《背影》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《背影》讀后感 篇1

　　《背影》是朱自清的名著，記實散文。描述的是，在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠行兒子的經過。這篇文章被編入初中的教材里。

　　到今天，回憶起當初學習這篇課文的情景仍舊覺得好笑。當時的語文老師是一位性格像羊一樣溫和的老師，所以他上課的課堂紀律一直都不怎么樣。他每教一篇新課文前好像都會叫同學或是他自己先朗讀一遍，那天是他自己讀的背影，見他翻開課本走下講臺，一邊聲情并茂地讀著課文，一邊沿著課桌之間的過道緩緩地移動著，從左邊的過道走下來然后是從右邊的過道走回講臺，當時我是坐在右邊，他走回去的時候正好背對著我，就這樣眼睛望著他的背影，耳朵聽著他讀出的文字，不自覺的把眼前的場景帶入到了課文里描述的一些畫面。一張張課桌排列起來就好比是一輛停靠在站臺的火車，坐在課桌上的人就是一些乘客，加上有點喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來。

　　當然背對著我的老師要走向的不是月臺而是講臺，也不是去買橘子而是上去教我們總結中心思想和學習一些生字生詞，坐在課桌上的我也不是要遠行，而只是著急下了課之后跑去跟教學樓只有一棟宿舍樓之隔的食堂吃午飯。就這樣腦子里充斥著一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》，體會不到文章里描述的那背影的偉大，就感覺很奇怪這樣的`一件小事父親到火車站送兒子也能編進課本里。

　　今天很偶然地又讀了一遍背影，里面的這句話讓我生起好大的感觸。“父親在火車站爬月臺時，用兩手攀著上面，然后兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看著他的背影，我的眼淚很快流了下來”。初讀這一句感覺就是描寫他父親攀上月臺的不易，但是細想下來這句話很能體現父親的慈愛和執著、艱難和努力，真是這樣，直白樸實的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。

　　在某個情景下通過對父親背影的描寫表現出正面的父親的偉大，由此想到了我和我爸，我們之間也有一些類似的情景，但是我描繪不出那樣充滿感情、飽含深意的背影，懷著歉意能說的也只有這么一句，多注意身體。

　　兩次不同的閱讀經歷，引起了我兩次不同的思考。不能說自己長大了，只能說有些事只有經歷了才能體會得到。

　　《背影》讀后感 篇2

　　“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。”

　　讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙柔手動我的心弦，是我的心久久不能平靜；又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過天空，在我的心中留下點點倩影。

　　母愛如水，溫柔圣潔，無時無刻不包圍著我們，讓我們沉浸在愛中；而父愛如山般深厚，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父親那深沉的`愛要用多？華麗的語言才能說出口？

　　冬天的寒風，颯颯的刮著。在這孤立無助的季節，祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉，簌簌的落淚，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此，不必難過，好在天無絕人之路。居然已經到了變賣家產的地步，但得到的錢卻僅僅夠還債，連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子，父親雖忙，卻還親自送我去車站，為我買橘子，“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去。”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親老了。

　　我不能忘記小的時候父親牽著我的手，那時的父親多？高大。 (讀后感 ) 但是，就在那一天，在那颯颯的秋風中，在哪昏黃的路燈下，我發現，父親的背不知什么時候彎了許多，父親的臉不知什么時候長了許多皺紋，父親那烏黑的頭發也不知什么時候變成了銀色，無驚訝的發現父親老了。

　　桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候；但親愛的請你告訴我，為什么我們的時間一去不復返呢？時間匆匆，不會為誰而停留，在這時間的洪流中，卷進了父親的青春，也卷進了我們的青春，無門隨著青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。

　　我們都是求學路上孤獨的孩子，但有了父愛，我們的旅途不再孤獨。

　　《背影》讀后感 篇3

　　只那一個月臺邊的背影，便成了父愛最好的象征;只那兩行感動的清淚，便教會了我們感恩。一個背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實，真正令他感動的，是父親對他深沉的愛。朱自清的父親那并不挺拔，甚至有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那么高大，從而深深地烙在了我們心靈的最深處，給予我們最深的感動。自古以來，親情似乎永遠是文人墨客筆下亙古不變的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而現今歌頌親情的辭藻更是數不勝數。可真正打動我的，是那篇抒情的散文――《背影》。

　　有時，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力量。朱自清的文字似乎正具有這樣的力量，它將我們帶入一個極其平常的事件中，卻讓我們從中體會到了更深層次的東西。印象中，我的父母也總是無微不至地照顧我，給我幫助，給我溫暖。迷惘時，父母為我指點迷津，讓我不要灰心;難過時，父母會小心翼翼地安慰我，為我撫平創傷;開心時，他們會和我一起笑，和我分享喜悅。可有事，父母的所走所謂卻總是得不到我的理解：天涼了，父母讓我加些衣服，我卻執意不肯，認為它們多此一舉，卻忘了是誰在我感冒時為我遞上熱水和藥片;每次考試前，父母都會幫我復習之前所學的內容，可我總是嫌它們煩，每次都帶著情緒聽他們講完，卻在獲得好成績后，沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀，接受他們贊許的目光。我和那時的朱自清不正一樣嗎?我們總是自認為聰明，總是對父母的關愛不屑一顧，現在想來，這是對父母的`不尊重啊!我們需要做的是在父母的有生之年好好報答他們，而萬萬不可等到“子欲養而親不待”時才追悔莫及。

　　因此，我們要學會理解，學會感恩。學會感恩，并不只是口頭上的一句空話，它需要我們付諸于實際行動，需要我們用心去體會，去詮釋。感恩，是在父母疲憊的時候為它們捶捶背、揉揉肩;是為家里做一些力所能及的家務事，為父母分擔;是努力學習，用優異的成績來回報父母。一點一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養育之恩。一個背影，讓我們學會了如此之多……

　　《背影》讀后感 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“耶！下……”課字還沒說出口，就被英語老師一個眼神瞪了回去。原本還興高采烈的同學此時就像蔫了的茄子一樣，又耷拉著腦袋繼續無精打采起來。

　　這節英語課正好安排在上午最后一節課，讓英語老師有機可乘，再也不用擔心下一節課老師的轟炸。我心想：“這課12點之前看來是上不完了。”正想著呢，右邊的學神同桌懟了懟我，小聲跟我說：“你說這英語課什么時候是個頭呀！要不咱倆下個賭吧！就賭什么時候下課。”他一臉的自信。

　　這我還能忍，“行！賭多大的？”左同桌一聽到賭，馬上來了精神，“你們賭啥呢？”我把事情小聲告訴他。“行行行，加我一個！”這得意忘形的勁兒，忘了控制聲音，一下子引起老師不滿的'目光。我們三個秒開學神模式，端端正正坐在座位上，老師狐疑地看了我們一眼，又接著講課。

　　我長呼了一口氣，心中忍不住抱怨起左同桌，他怎么聲音這么大，就不知道小心行事呢？我瞅著左同桌，他不好意思地笑了笑，悄悄地說：“賭多大的？”

　　我伸出兩個指頭，“兩塊。”右同桌伸出三個指頭，“三塊。”我們相互看了一眼，“三塊。”“兩塊。”又看了一眼，異口同聲說：“兩塊五。”

　　“行，你說個點兒。”我心想，英語老師還在滔滔不絕的講，肯定超過12點，不如就猜個12點10分吧。“12點10分。”我右同桌信誓旦旦說：“11點50.”左同桌看我們把預測的時間都占去了，思索了一下說：“12點。”

　　“行，萬事俱備，只欠下課。”我們三個坐在位置上。沒一會，右同桌坐不住了，快到11點50了。我暗喜：“哼，你還能斗過我？”

　　沒一會12點了，英語老師要下課了，不會吧，千算萬算，老師竟然提前下課！完了完了，我要輸了。從眼睛的余光看到左同桌在偷笑，哼，我絕不能輸。正在下課的千鈞一發時刻，我以迅雷不及掩耳之勢拿起一道英語題，高舉起手，大聲說：“老師，我這題不會。”在同學們怨恨的目光中，我把題給了老師。老師看了看題，又開始說起來，我用余光看看表，哼，我贏啦！

　　可是，老師怎么還不下課呢？鐘表一直在滴答作響。12點20，下課了，我們同桌三人都嘆了口氣。“都是你，你要是不問題，我還能贏呢！”左同桌極為不滿。我心虛地笑了。

　　《背影》讀后感 篇5

　　《背影》這篇文章記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時的情景，表現了父親愛護兒子的真摯感情，也寫出了兒子對父親的深切的懷念之情。

　　“他待我漸漸不同往日。最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。”這段話將現實生活中父母對兒女的愛給生動地描繪了出來。每次讀到這里，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁簌簌地流下了眼淚。兒子雖然已經20多歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的，是永遠長不大的孩子。

　　由這我聯想到在我的現實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業，了解我的學習情況，無時無刻的不在關愛著我。

　　父母對我們的恩情是我們今生都報答不完的。記得在我小時候，一天晚上發了高燒，我家離醫院很遠，家里車子被鄰居借走了。外面又下著大雨，家里唯一的雨衣被媽媽帶到外婆家去了，只有一把傘，這時，我的父親毫不猶豫背起我，拿起傘，就向醫院的方向跑去。半路上，父親在一條泥濘小路上滑倒了，傘被刮走了。父親第一時間是看我有沒有事，卻忘記了自己。我哭了，因為我知道下雨天父親是看不到我哭的。第二天我才知道，其實當時父親的腳在不停的流血。這時父親還把身上的'外衣脫給了我，又抱起我，繼續向醫院跑去。當我在醫院醒來時，第一眼看到的就是我的父親。

　　誰言寸草心，報得三寸暉。父母的愛是無私的，我長大了要用實際行動來報答父母的養育之恩。

　　感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……

　　《背影》讀后感 篇6

　　一個冬天的下午，我獨自坐在房間里，看著窗外，苦惱地想著用什么來打發時間。突然眼睛一亮，看到茶幾上有朱自清老師的散文《背影》。

　　我翻開書看了這篇文章《背影》。本文講述了朱自清父子的一個故事：那年冬天，作者奶奶去世，父親失業，這是他家最困難的時候，也是最沒有經濟來源的時候。但是父親必須讓即將離開的孩子們搭車。而且處處想著兒子，給孩子買橘子。朱自清的父親為了給兒子買幾個小橘子，拖著肥胖的身體好不容易才過了鐵路。雖然作者當時已經20多歲了，但在父親眼里，孩子永遠只是個孩子。

　　看完這篇感人的文章，我立刻想到了我的父親。雖然我父親不會因為沒有工作而擔心，但他也不用因為家庭困難而四處奔波。但是我的父親，像世界上所有的父親一樣，一直關心我，照顧我，永遠在父親的愛和溫暖中成長。

　　假期我們經常出去玩。這個寒假，就因為我看紀錄片《景德鎮》的時候隨口說了一句：“我真的很想去景德鎮。”爸爸決定開車去景德鎮玩。從蕭山開車到景德鎮需要六個多小時。剛開始的時候，父親一直和我們談笑風生，但是我們的車變得越安靜。不用說，大家都累了。我和我媽坐在車上可以適當的變換姿勢，不然就是累得背痛。我爸肯定更累了！整整六個小時，父親想都沒想就答應了，就為了完成我的小心愿。這就是偉大的父愛！

　　我媽跟我說，我爸睡眠質量太好了，晚上再吵也叫不醒。但是在我還是個嬰兒的'時候，時間一到，爸爸就會毫不猶豫的起床給我做奶粉。我出生在寒冷的冬至，在寒冷的夜晚，父親穿著單衣長褲為我準備食物。為了讓我準確快速地吃到美味的奶粉，父親白天反復嘗試冷水和熱水的比例，他的熟練程度甚至達到了在夢和醒的時間之間，能夠準確地泡出溫度恰到好處的奶粉。每次聽媽媽這么說，我都覺得感動的想哭。

　　我們從小聽到的故事，大部分都是關于母愛的，很少是關于父親的。朱自清老師用平實樸實的語氣寫了《背影》，讓我們發現父愛和母愛一樣偉大。

　　父親和母親給我們滿滿的愛。

　　《背影》讀后感 篇7

　　《背影》是一篇描寫親情的文章。對我而言，這篇散文第一次接觸是在初中時代。那個時候我還是一個懵懂狀態的少年，不經世事的孩子，對文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過老師的講解，懂得了父愛是偉大的、無私的、深沉的。如今已經是做了家長的我，處在另一個角度來讀這篇文章，才真正懂得了作者的`用意和那種內疚的心情。

　　我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀起來能很快領悟內容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當父親去買橘子的時候，令我非常感動，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報，甚至不一定需要懂得。我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

　　文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。

　　讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個道理，我們作為教師教學生讀文章、寫文章就是要教育他們怎么做人，學習語文就是讓人更加懂得如何表達做人的道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？這些也許是說給自己聽的，但我更想讓自己的學生懂得這些道理。

　　《背影》讀后感 篇8

　　合上語文課本，它留給我的，是一段深深的記憶。

　　對于《背影》這篇文章，在小學就早已聽說過，當我真正讀到這篇文章時，作者朱自清的深情描寫足以讓我感動。

　　作者回憶起八年前他在浦口車站與父親告別的情景。老父親再三叮囑，“終于”著急了，親自將作者送到車站，直到上車。上車后，父親再三叮囑我要小心自己的行李，并特意穿過鐵路，爬到對面的月臺為作者買橘子。行動笨拙的父親留給朱自清一個飽經滄桑、風燭殘年的身影，他“流淚”的同時，也深深地打動了我們!

　　我一直以為生活就是一出戲!不同的人來了又走，留給我們來回憶的背影很少。但當我讀了這篇文章后，我意識到我錯了!原來爸爸、媽媽和所有關心、愛護我們的人，他們的背影都值得我們去珍惜。

　　關于母愛，我在小學的時候寫了很多的詞語和句子，但是對于父愛，相比母愛，真的寫得很少。母親的愛是一絲不茍的，而父親的愛，卻是一聲不響的。我們的父親沉默話少，這給了我們大多數人一種錯覺。

　　父親，在人生的戲劇中扮演了主角。他努力工作來養家，他希望他的家人有更好的生活。他每天都出去工作，很少給家里寫信，很少和孩子們交流。結果，他給他的孩子們留下了一個深刻的印象——沉默。他不是不愛我們，而是他給我們的'愛，比媽媽的要更粗狂，需要我們更仔細地去體會。

　　都說父親的愛就像一座山，但父愛其實更像是一本厚厚的書，只有用心思考，細細品味，才能體會到那持久的韻味。

　　記得小時候，我總是像一條小尾巴粘在爸爸的身上，每天聽他講故事，唱兒歌，然后慢慢睡著。當我再大一點的時候，我總是纏著他，到處跑。于是，我不再依賴父親，卻總是向他索取自己喜歡的各種東西。有時候我會想，當我還是個孩子的時候，我真的很自私，手里拿著一顆顆糖，卻舍不得分給父親一個，雖然他從不為此生氣，只是一笑置之。從這件小事上，也窺見父親對子女那無私的愛。

　　《背影》讀后感 篇9

　　朱自清的《背影》是經典的課文，似乎講一遍感受就不同一次，今天再一次講《背影》，自己被感動的似乎要掉眼淚!在講課設計上，自己做了新的嘗試，感覺還不錯啊!因為文章涉及的背景比較龐雜，作者的經歷也很復雜，如果一一進行介紹，學生很難接受，注意力恐怕要分散，并且文章看起來很簡單，學生看完后很容易有不過又是親情文章的簡單想法!

　　所以在沒有進行預習的情況下，我給學生時間出聲朗讀，自行解決字詞問題，3分鐘吧，文章并不長，在學生解決自此后，要求學生大聲的連貫的讀全文，并認真感受，孩子們很認真，有的同學似乎沉浸在課文中，最后只有小寧仍在堅持大聲讀課文，他沒有因為肅靜停下，我們也沒有因為讀完而打擾他，全班讀完后，我問了幾個問題：文章給你感受最深的一點是什么?從文章中你得到的感悟有哪些?最能打動你的一點是什么?對文章你有那些疑問呢?

　　可以選擇其中的一個問題來回答，孩子們提到了最感動的是父愛，最感人的是過鐵道買橘子，讓人佩服朱自清在沒有什么華麗的辭藻的情況下，文章卻很感人，語言很樸實，我借機又問了原因，同學們很容易就理解了在這里細節描寫起到了很大的作用，當然起作用的還有很多，在分析中我們在體會，為下一步講課埋下一個伏筆!提出來很多疑問，為什么要寫家境?算不算我們寫作中的鋪墊太長?在同學們討論時，我就把文章的背景加以介紹，孩子們聽得很認真!并且孩子們發現正因為在這樣的背景下展開寫背影，背影才更感人!

　　得到一個結論：寫作文想達到感人的.目的可以把事件放到一個合適的背景中，多好的收獲啊!并且感受到全文的感情基調：凄涼，悲涼。我又說道配個音樂，很多同學一下子想到了阿炳的《二泉映月》，可見孩子們對文首的氣氛感受很深刻的，而父親的背影就更顯得高大，有力!有的同學又問道結尾部分為什么說待我漸漸不同往日，又忘記我的不好?

　　真好，我又將背景父子兩人的關系加以介紹，有同學又問文中提到他的父親做了許多大事?他父親是做什么的?就這樣在孩子們的一文中，我們解決了背景，又充分介紹了朱自清，又感受到了文中蘊藏的情感，今天超額完成教學任務!

　　《背影》讀后感 篇10

　　讀完《背影》有種很強烈的心靈撞擊，雖然這是個被寫爛的話題。

　　朱自清說，我最不能忘記的是他的背影。父親的背影誰又能忘得了，不管我們遇到什么挫折，總有父親的肩膀做避風港，當風雨歇后，父親便張開雙手任我們飛翔，默默的轉身，留給我們一個背影做前行的力量。

　　父親辛勞攀過石欄為兒子買朱紅的橘子，離開時的一步三回頭，雖然作者已經20歲了，但父親還是放心不下，畢竟再大在父親的心里也還是個孩子。“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”作者對父親買橘子時背影的描寫平平淡淡，樸實無華，但卻是最真實的聲音，看了讓人心酸，我們會不自覺的想到自己，想到自己的.父親。

　　我們小的時候坐在父親是肩上，父親抓著我們的小手，幸福的帶著我們到處轉，仿佛我們的一切父親的肩膀都可以扛得動，當我們慢慢長大，慢慢從不諳世故變得懂事，然后在這個青春的大好年紀開始叛逆，渴望獨立，開始忘記小時候看見父親離開的背影就開始無助的哭泣，仿佛整個世界的離去都不敵父親轉身一瞬的凄涼。

　　從小就知道父愛如山的道理，卻很少真正體會其中的道理，就像沒經歷過風雨又怎能感受到太陽的熱量。只有當我們彷徨、不知所措的時候才想起，曾經父親的身影在我們的心中是多么的高大，家里的什么東西壞了、自己遇到什么困難了，都會自豪的說，沒關系，我爸爸會修，我爸爸會做，我爸爸什么都會。

　　當我們以后長大的時候還會不會這樣說？

　　當父親老去的時候，會自言自語的說，不老不行了啊，孩子都這么大了。當我們有一天真的發現父親真的老了，心里該會有多么悲傷！作文

　　《背影》讀后感 篇11

　　父親老了，從前的一頭烏發染上了白霜，幾絲纏人地皺紋爬上了眼角，步伐沒有從前矯健了。父親真的老了。

　　《背影》中的父親買橘子的場景仍牢記于心，肥胖的身軀，費力地扭動，笨拙地爬上月臺，為了自己的兒子能吃上幾個橘子，父親不會在意自己的不易。

　　我的父親與朱自清先生的父親不大一樣，起碼，他從未讓我見到過他日益老去的的不背影。

　　我一直以為父親生來就是個好脾氣，生來長了一張笑臉，從不從小到大，父親在我的世界里總是扮演著玩伴、傾訴對象的角色。父親很忙，經常外出，但只要在家，便不會冷落我。小的時候，他便帶著我我出去玩，燒烤、爬山、旅游……那時的我一直深信，父親一定是天神下凡，他和我在一起時一定是帶我去了天堂。后來升入高中，父親沒有了那么多精力陪我，我也沒有了太多時間。但只要一見面，我便會像個樹袋熊一樣掛在他脖子上不撒手，父親很高，每次都微微彎腰配合我。他會趴在床上聽我細數學校里的雞毛蒜皮，又是我能講一個小時，他便一字不落地聽著我發牢騷，時不時插上兩句。許多人都說青春期的我們擁有了自己的心事，但在父親面前，我毫無保會發火，不會情緒失控。但那一次，父親哭了。

　　五年級的時候，我因為低血糖從主席臺上摔了下來，胳膊骨折，要做手術。那一刻，這個消息宛若晴天霹靂般轟炸著我的內心，我死活不想接受現實。父母做了很多思想工作后，我才勉強答應。做完手術的那天晚上，當麻藥沒有了效果的時候，我疼哭了。七針的傷口張狂地刺激著我的痛覺神經，我哭了一個多小時。母親當場就哭了，父親在床邊一聲不吭，我也無暇顧忌周圍。后來。母親告訴我，父親當場哭了，那也是母親第一次見父親哭。父親一個人在過道里擦著眼淚。一個一米八幾的大男人為了自己的女兒第一次哭了，當時的我震驚了。

　　說真的，在我的.記憶里，我從未見過父親的背影，他永遠用笑容掩飾了自己的一切脆弱，總說“父愛如山”，一點也不夸張，父親給予我的愛如山一般為我抵御住了一切的電閃雷鳴，仍將自己最堅強的一面展現給了我們。

　　所謂父女母子一場，就是意味著他們看著你的背影漸行漸遠，而你告訴他們，不必追；也是你看著他們的背影漸行漸遠，而他們告訴你，沒事兒，你放心吧。

　　《背影》讀后感 篇12

　　看了《背影》，心軟了。

　　《背影》，文字簡單，但充滿了父子深情和感動！作者把父親的背影描寫的淋漓盡致，我看的仿佛看到了作者父親的胖胖的身材。

　　文章開頭，作者的奶奶不幸去世，再加上父親失業，家里很窮，不得不向別人借錢辦喪事。這樣的不幸事件接連發生在提交人的`家人身上，使得提交人家里的情況十分凄涼。

　　葬禮結束后，父親會去南京做計劃，作者回北京讀書。這對父子將乘公共汽車去車站。在這期間，每一個瞬間都可以表現出作者和父親之間深深的愛。因為父親很忙，他已經決定不送我走，請了酒店一個熟悉的服務員陪我。他非常小心地反復告訴服務員。但他終于不放心，怕服務員不合適，猶豫了一會兒。其實那年我二十歲，北京來過兩三次，沒什么大不了的。作者已經成年了，不再需要父親來接我，但父親依然不放心。他忙于自己的事情，決定不送我，但后來他父親決定親自送我。父親覺得送兒子會讓他安心，給那些茶館根本不合適。在這里我們可以看到父親是多么的在乎作者。我父親不想讓作者遭受.的折磨。即使他有很多事情要做，但這比他兒子的更重要。只有保證兒子的安全，父親才能真正放下心來。父親和作者的對話充滿了父親對兒子的關心。

　　我父親是個胖子，所以走過去會有些麻煩。我本來要去的，他拒絕了，我只好放了他。我看見他戴著一頂黑布帽，穿著一件大黑布夾克和一件深藍色的布棉長袍，蹣跚著走向鐵路，慢慢地俯下身子，并不太困難。但是他過了鐵路，爬那邊的站臺就不容易了。他用雙手爬上去，腳又縮了起來；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出一種努力。這時，我看到了他的背影，眼淚很快就下來了。我趕緊擦干眼淚，生怕他看到，別人也看到。我再往外看的時候，他已經抱著猩紅色的橘子往回走了。

　　他通過描寫父親的長相和探、爬、縮、微傾等一系列動詞，深刻地刻畫了父親的艱辛，表達了沉重的父愛。我寧愿自己受苦，也不愿讓孩子受苦。父愛偉大，無私，深沉。仔細閱讀，不僅讓人想起自己，想起父親，還會讓人有罪惡感。

　　回來，悄悄來，悄悄走。無論是大還是小，高貴還是卑微，都是大自然給予人類最美好的情感之愛。

　　《背影》讀后感 篇13

　　記憶是一只走失的貓，它在這泛黃的書房里逃串。我跟隨著它的腳步。匆匆向前奔跑，他帶領我來到了書桌旁，桌上躺著一本《朱自清散文集》，它依舊是柔和地帶著些許書香氣兒。

　　其中《背影》一文，無疑是最震撼人心的。文章通過對父親背影的描寫，深刻地反映出父親對“我”的愛。父親送我去車站的千叮萬囑，父親早早地去為我占了座位，父親又火急火燎地為我買橘子……哪一個為人子女不為之動容，哪一個讀者不為之感動落淚？看著父親的背影，作者不禁心生愧疚，愧疚自己只會一昧地接受父愛，卻不會認真留意父親，甚至還對他的付出不屑一顧。這篇文章伴隨我留意體會父愛，伴隨我成長！

　　記起那個背影，帶著記憶中溫暖清新的氣息占據了整顆心，我也曾用極其細膩的筆觸勾畫。我坐在父親身后，抬頭看著他原來挺直的腰變得佝僂了，頭發星星點點泛著白霜，他眼睛直直地注視前方，開車載我回家去。我環抱他，緊貼在他的后背上，耳邊機車的轟鳴聲似被消音，聽他強有力的心跳聲源源不斷地送來的暖意，聽到左胸一座山轟然坍塌，松軟的巖石和著生咽的淚引發了一場心靈的泥石流。未上車前，我曾靜靜守在他的身旁。他趴在車上睡著了，耳朵凍得通紅，呼出的熱氣氤氳在路燈下，眉頭緊皺，嘴角卻向上揚起。我知道他累了。我輕輕地喚了喚他，他猛的打了個驚靈，迷蒙的雙眼極力從渙散中凝聚到我身上。十六歲那年，身處叛逆期的.我，或許狂妄自大，或許倔強蠻橫，卻始終有一種悄無聲息的力量陪伴著我，那就是他！那時最怕的不是你的咒罵，而是你的眼淚。是他的存在與陪伴把那段紅綠相間的歲月染回了本色。一路上荊棘遍地，幸運的是總有你挽鐮先行。

　　時光荏苒，他的輪廓越顯消瘦，臉色暗黃，眼邊的肌肉松弛，泛起圈圈褶皺，他的鼻子一點點正隨著時光散盡光彩。

　　我多想回頭，飛奔進昔日的年華里，抓住像朱先生那樣偉大的我的父親，抓住父親漸漸佝僂的背影，抓住那份陪伴和成長的力量。可是時光走的太快，我竟也抓不住記憶的衣角了。

　　《背影》讀后感 篇14

　　《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長，寫得很平樸，卻以情動人，感人至深。

　　文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景，雖然只一千多字。去讓人深受感動。縱觀全文，文章寫得十分樸實，但時時處處流露著一種動人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無微不至的關愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。

　　作者對父親的關愛十分感激，情抑于中，訴之于筆，讓人感同身受。文章以情動人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關心”“愛護”“感激”這一類的抽象現成的字眼，文章中卻一個也沒有用，更沒有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點的平常話語來打動讀者。

　　文章寫父親的背影，正是不加形容和修飾，用質樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。

　　作者用平樸的文字描述了父親去給我買橘子時的.情景，他寫了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是如實的描述，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細細道來，將人、事、情、感，原態原貌地呈現于讀者的面前，讓人感同身受。

　　《背影》以情動人，感動了無數的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的語言寫出了真實的情感外，還在于文章里頭蘊涵著一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時世給作者的影響。作者的心境是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。

　　文章一開頭就定下了“哀愁”的基調，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對作者無疑是一個沉重的打擊，那個時候作者的家庭景況是悲涼，作者的心境是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時年老的父親還要去找工作，作者在那里看到了父親的背影。作者在描述這個背影的時候，不僅僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴。

　　全文雖然沒有運用過于華麗的詞藻，可是卻給人一種心靈上的震撼，引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛是如此深沉，如此溫柔，如此偉大。

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