怪老頭兒讀后感

時間：2023-11-17 09:10:05 讀后感范文我要投稿

怪老頭兒讀后感[精選15篇]

　　當看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的怪老頭兒讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

怪老頭兒讀后感[精選15篇]

怪老頭兒讀后感1

　　暑假里，媽媽給我買了《怪老頭兒》這本書，我可喜歡讀了。這本書語言平平淡淡，但內容卻很吸引人。內容雖為虛構，但感情卻是真實的。我讀著讀著，往往就會入迷。

　　故事的主人公之一叫趙新新，是個比較調皮而寂寞的男孩子，我和他性格比較相像，所以故事一下子就引發了我的閱讀興趣。趙欣欣在學校喜歡異想天開，常挨老師的.批評。在家里不喜歡媽媽給自己補習，經常挨打。有一天，肚子疼正準備上醫院的趙新新在公共汽車上給一位瘦小的老爺爺找座位，不想和這位老爺爺交上了朋友。那老爺爺自稱“怪老頭兒”，好像很有些神通，他把活鳥放到趙新新肚子里吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了。他出門時把房子揣在兜里帶著，想搬到哪兒就搬到哪兒。他變出個和新新一模一樣的人來替新新做作業。他還把新新變成耗子，一起到耗子國里游逛，把不講道理的爸爸、老師告上耗子法庭，給他們拔光胡子的懲罰。在地下耗子城耗子們最關心小耗子，小耗子吃飯、玩耍都非常自由，成年耗子不能強制小耗子做這做那，不然也會被拔去胡子。再想想我們現在什么事都被父母管著，沒有自己自由的空間、時間，真是悲慘啊！如果在我們這里也有這樣的法庭就好了，父母、老師有什么不對也能向他們提出，那我就會做許多有趣的事，做一個自立自強的自己。

　　我真希望怪老頭能來到我身邊，幫我沖出父母、老師的約束，讓我能自由、快樂地生活！

怪老頭兒讀后感2

　　每一本好書都像黑暗中的一盞明燈，會匯聚成我成長路上的一座領航燈塔。這個新學期，我遇到了另一位著名的當代童話作家，孫幼軍。他的《怪老頭兒》深深的吸引了我，我迫不及待的`想知道這個陌生的老人是個什么樣的人。孩子們，聽了這本書的標題，你們覺得老人是一個兇狠可怕的爺爺嗎？那我來解釋一下。

　　怪老頭其實是一個知道是別人名字的人。他很神秘，看起來很普通，但他有各種奇妙的法術，令人著迷。他需要做什么？為什么這么說？因為有一次，趙鑫鑫，一個善良又尊敬的老人，肚子疼。在公交車上，他看到一個短發、白胡子、胡桃木臉的老人站在他身邊，咳嗽著，喘著粗氣，不時搖晃著，站不穩，就對旁邊的大哥說：“請把這個座位讓給老人。”大哥說：“那就付一塊錢吧。”趙鑫鑫拿出一塊錢買了這個座位。爺爺看見趙鑫鑫到達車站，看著窗戶朝他點了點頭。但是趙鑫鑫沒有走幾步，但他看到老人站在他面前。趙鑫鑫大吃一驚，問道：“你為什么在這里？”爺爺對他說：“我叫怪老頭，你叫趙鑫鑫，我也知道你肚子疼。讓我用鳥兒啄食昆蟲的奇怪方式治好你的病吧。”看看這個奇怪的老人。太奇怪了。兩個完全陌生的人成了好伙伴。

　　在這個故事中，我學到了一個道理，無論在生活中還是在學習中，我都應該幫助別人。善良是一種優秀的品質。一個善良的人會交到更多的朋友，會為自己的生活增添很多絢麗的色彩，會讓生活變得更有活力，更少孤獨。讀書會充實我的心智，搭建快樂成長的橋梁。

怪老頭兒讀后感3

　　假期里看了《怪老頭》這本書，里面那個有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

　　當我讀到“沒有它我不能動！我家老頭子最聽話，讓我拆，我把房子折了搬了。”而且”這里一拍，桌子一下子塌了，成了一個扁扁的東西，粘在地上。他彎下腰，像一張紙一樣舉起紅色的東西，然后把桌子折疊成像報紙一樣的小塊，放進口袋里。”有時候，我想，我要是有這個能力就好了。我去野外玩的時候可以折房子。等我到了一個好地方，我可以再把房子放下來。那不是很方便嗎？但是我不可能有這種能力，不過，現在科技這么發達，說不定有一天真的可以實現呢！

　　當我讀的時候，“我知道我胃疼，我一邁步就下來了，我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了！怪老頭這個名字挺適合他的。”有時候，我想，如果我有這個能力，我隨時都可以知道別人不舒服，我也可以知道他的名字。那樣的話，我可以及時幫助他。

　　還有，他的東西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗，還有幾只鳥。那些鳥能進人的.肚子，不會死。相反，它們在胃里抓蟲子，在胃里叫。都讓我覺得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱為“怪老頭”的原因吧！

　　當我讀完這本書的時候，我愛上了這個陌生、神奇、善良、誠實的老人，甚至在夢里夢見了他。我覺得隨著科技的發展，這本書里的一些神奇的東西過幾年就會誕生。你現在《西游記》沒有先知先覺嗎？

怪老頭兒讀后感4

　　閱讀是一件快樂的事，在書中，可以和優秀的人物為伴，與深刻的思想共舞。

　　暑假里，我閱讀了《怪老頭兒》這個故事，除了性格古怪的怪老頭兒之外，故事里的另外一位主人公——善良，熱誠尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。

　　五年級的趙新新上課肚子疼，老師讓他坐公交車回家休息，在公交車上碰上怪老頭兒，由于車上人多沒有座位，趙新新就用零用錢給怪老頭兒買了一個座位，怪老頭兒見趙新新很善良，答應滿足他的一個愿望，把他帶到自身的家里，向他展示了一系列神奇的法術，怪老頭兒給他吃了兩只小鳥，治好了趙新新的肚子疼。幾天后，趙新星帶著肚子里的小鳥上課，鳥鳴引起了全體師生得注意，但大家都不明因此。

　　我覺得怪老頭兒神秘莫測，雖然看上去很普通，但有各種各樣的奇妙法術，很讓人著迷，而且富有親和力，沒有架子，主人公趙新新是個樂于助人，善良的孩子，在公交車上的時候，盡管自身肚子疼，卻幫助陌生的老爺爺找座位。

　　從這個故事可以看出，善良是一種優秀品質，一個善良的人，會結識更多的.朋友，為自身的生活增添了很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那孤單，就像英國大作家蕭博納說的：善良與品德兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

　　在學習和生活中，我們要學會與人為善的道理，播種善良，傳遞善良。

怪老頭兒讀后感5

　　最近，我讀了《怪老頭兒》這本書，它十分有趣。

　　書里的主角怪老頭兒和趙新新都是非常快樂的人，怪老頭兒用自己特殊的本領使自己快樂，趙新新因為認識了老頭而快樂。在我們看來，他們兩的快樂加起來，就成了一個天大的快樂。

　　這本書與其它的書不同，它是一種逆向寫法，就是寫的與現實生活中的事反著。比如說，怪老頭兒可以把房子疊巴疊巴起來，趙新新可以用鼻子看東西，這本書寫的非常有趣，書中的每一句話都可以讓我開心。

　　書中的主要人物“怪老頭兒”他是我在這本書中最喜歡的人物，因為他有著特殊的本領，說話也很幽默。從“怪老頭兒”這一篇里，我看出了怪老頭兒說話很幽默，特別是怪老頭兒與趙新新對話的那一段，使我都笑噴了！比如怪老頭說：“什么愿望都可以，比方說，你想不想長出一對翅膀來，滿天飛？”還有，他說“我常把房子疊起來，揣在懷里”。

　　我還從第八篇“門神”看出了怪老頭兒的特殊本領，因為怪老頭兒變出了兩位家喻戶曉的`門神，我讀了那一篇以后，覺得怪老頭真的非常神奇。我還從第十一篇“變耗子始末記”，看出了怪老頭非常怪，竟可以把自己變成了耗子！總之，讀了這本書怪老頭兒給我的印象就是一個字“怪”！

　　當我讀到第五章“釣魚奇遇”時，我簡直笑得門牙都掉了。因為那里面的趙新新與怪老頭兒的釣魚奇遇太好笑了！怪老頭兒竟然可以把石頭扔到水里，而且出忽我們的預料的是，魚還會過來看熱鬧，太好笑了！

　　《怪老頭兒》是一本離奇、古怪，有趣，使人快樂的一本好書，它使我感到了無窮無盡的快樂，我熱烈的推薦同學們這本書。

　　在現實生活中，我們應該學習怪老頭兒，雖然我沒有怪老頭兒這個好朋友，但我們也應該學習老頭兒的快樂與幽默。

怪老頭兒讀后感6

　　在寒假里，我看了《怪老頭兒》這本書，一看書名就讓人忍不住往下看。書中講了一個性格古怪，奇特的怪老頭兒，和一個善良、敬老尊老、樂于助人的小學生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的.印象。

　　有一次，趙新新肚子痛，在公交車上遇到了怪老頭，看他年紀那么大卻站著。于是他就對車中一個坐著的大哥哥說：“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧。”但這個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已就拿出了一元錢為怪老頭買了個座位。雖然怪老頭沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。

　　也許這就所謂的好人有好報吧，這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時無償地幫助別人，或者每個人在別人需要幫助的時候伸出援助之手，我不敢想象這會是一個怎樣溫暖的世界。寒假時空上的雷斯，他在幫助別人的時候，就要求得到過幫助的人在另外有需要幫助時能幫助別人。這是一份愛的傳遞，只有這樣，這個世界才會充滿愛。

　　記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在地上號啕大哭，陳天昊主動上去，把他背到了醫務室，還把他背到了教室，這也是一種愛的傳遞，讓同學之情更親密了。

　　孟子云：“取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善。”對呀，只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的明天。

怪老頭兒讀后感7

　　今天，我終于閱讀完《怪老頭兒漫游奇境》。合上書，一個個生動鮮明的形象浮現在我的腦海中，刁蠻的嫦娥、古怪的女媧、善良的精衛女娃……

　　這本是主要講了：孩子趙新新和怪老頭兒一系列的漫長故事，新新鬧著要去看一望無際、瓦藍的大海，怪老頭兒無可奈何，只得答應了他。怪老頭兒把控制時間的鉤兒撥錯了，陸續來到盤古開天辟地、女媧造子、女媧補天、夸父追日、精衛填海、后羿射日等時代。而新新也因此收獲不少，精衛留下的一根羽毛讓新新在烈日下沒有化為灰燼，又救了一個女孩的.眼睛等等。

　　這本書寫出了一些人物的反鏡頭，在人們心中美麗溫柔的嫦娥變成了一個刁蠻、意氣用事的小女人；造人的女媧在人們心中的地位是高尚的、純潔的，而在故事中把她打造成了一個古怪愚鈍的人；吳剛，一個大家多么熟悉的人哇！他和嫦娥后羿成了好朋友；后羿，居然上了月宮，陪伴在嫦娥左右……新新和怪老頭在這些時代結識許多朋友，也不負此行了！

　　我也有一個相似的夢境：爸爸送了我一個機器人。這個機器人好像十全十美一樣，它最大的功能是只要我想去哪，就可以在一分鐘內帶我去。我的目的地是溫暖而又遙遠三亞。三亞，是多么的遙遠；對于現在的我來說，就是小菜一碟。那個機器人不怕水，會變成正常人和我一起在海上迫不及待的狂奔，玩耍。回到家，時間不變，好似做了一個夢，但“夢”又很真實。這個機器人也成了我夢中常出現的人物。

　　《怪老頭兒漫游奇境》，是一本非常不錯的書！

怪老頭兒讀后感8

　　暑假里讀了好多有意義的書，今天想和大家一起分享《怪老頭兒》這本兒童文學中的其中一個故事——小貝流浪記。

　　貓媽媽生下了兩只小貓咪，小寶和小貝。小寶非常健康，小貝卻非常的弱小。在貓媽媽的呵護下，它們過著幸福的生活。可是過了兩天，不幸的事發生了。瘦弱的小貝被一個小男孩抓回當玩具去了。頑皮的.小男孩和妹妹一起把小貝虐待得很慘，最后還被他們丟棄在草叢里。小貝流落到大森林里，遇到了好多好心人，同時也遇到了很多危險和困難。小貝都勇敢地面對，通過自己的努力和聰明才智，變得強大起來。一天在無意中救了一只同樣被小男孩虐待的小貓，卻發現這只小貓就是自己的哥哥小寶！最后，小寶哥哥帶著小貝弟弟終于找到了失散很久的媽媽，一家團聚了。貓媽媽發現小時候瘦弱的小貝已經長成了強壯的大白貓，而被自己寵著的小寶卻連捕食都不會。

　　同學們，看了這個故事，你們會喜歡誰呢？我當然喜歡小貝嘍，雖然它天生沒有健康強壯的體魄，但它有著勇敢，自立自強的精神，善良的它還會樂于助人。它始終沒有放棄求生的希望，最終憑借自己的努力長成了一只健壯的大白貓。通過這個故事，讓我深刻明白了千萬不能像小寶那樣，整天依賴著別人，不學本領，那么天生再強大最終也會變得弱小無能。我們要像小貝那樣，在生活學習中需要不斷克服困難，將來才能成為一個對社會有用的人！

怪老頭兒讀后感9

　　閱讀是一件快樂的事，在書中，可以和優秀的人物為伴，與深刻的思想共舞。

　　五年級的趙新新上課肚子疼，老師讓他坐公交車回家休息，在公交車上碰上怪老頭兒，由于車上人多沒有座位，趙新新就用零用錢給怪老頭兒買了一個座位，怪老頭兒見趙新新很善良，答應滿足他的一個愿望，把他帶到自己的家里，向他展示了一系列神奇的`法術，怪老頭兒給他吃了兩只小鳥，治好了趙新新的肚子疼。幾天后，趙新星帶著肚子里的小鳥上課，鳥鳴引起了全體師生得注意，但是大家都不明所以。

　　我覺得怪老頭兒神秘莫測，雖然看上去很普通，但有各種各樣的奇妙法術，很讓人著迷，而且富有親和力，沒有架子，主人公趙新新是個樂于助人，善良的孩子，在公交車上的時候，盡管自己肚子疼，卻幫助陌生的老爺爺找座位。

　　從這個故事可以看出，善良是一種優秀品質，一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添了很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單，就像英國大作家蕭博納說的:善良與品德兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

　　在學習和生活中，我們要學會與人為善的道理，播種善良，傳遞善良。

怪老頭兒讀后感10

　　《怪老頭兒》主人公“我",名字叫“趙新新”，是個比較寂寞的男孩子。在學校，因為喜歡異想天開，常挨老師的批評，同學的嘲笑；在家里，因為不愛媽媽的“小灶”和爸爸的粗暴，老是挨打。

　　有一天，小學生趙新新在電車上遇到了一個干瘦，很怪的老頭，發生了一系列的怪事。

　　有一次趙新新肚子疼，在路上怪老頭兒看見了，他說：新新不衛生，就把一只小鳥往新新嘴里塞，新新把小鳥吃下去了，過一會兒肚子果真不疼了，他便和怪老頭交朋友，他們遇到了許多怪事，吃炸糕可以治病、把耳朵拿下來再粘上去……

　　吃炸糕治病這集，最讓我喜愛，這次怪老頭兒生病了，新新在幫媽媽買東西時得知怪老頭兒生病了，就去看望他，到那兒了怪老頭兒就開心地說：“新新請你幫我買點炸糕吧。”

　　“不行，這是我要幫媽媽買東西的錢！”新新不忍心地說。“沒事，我還你”怪老頭兒不緊不慢地說：“吃炸糕我的病就好了。”“啊？”新新好奇地說。后來新新只好服了怪老頭兒，幫他買炸糕。怪老頭兒真幫助新新弄到了這些東西，新新現在對怪老頭兒感激無比，開心地回家了。

　　我讀了怪老頭兒，對新新的.無私奉獻，時刻幫助他人的習慣，值得我好好學習。

　　我愛怪老頭兒，更愛可愛又善良的新新！！！

怪老頭兒讀后感11

　　羊群的心中會有一片廣闊的田野，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我心中有一座書山。書香彌漫我的心，書香伴我成長。

　　這學期我讀了：《復活》、《巴黎圣母院》、《小王子》、《四大名著》、《怪老頭兒》······，而我最喜歡的就是《怪老頭兒》。

　　《怪老頭兒》講的'是一個小男孩寫的作文被批評，回家時看見一棟從未見過的房子里走出一個自稱是“怪老頭兒”的干瘦、矮小的老爺爺。那老爺爺像趙新新一樣喜歡玩兒，怕吃藥打針。怪老頭兒會把活鳥放到肚子里吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了;為了防盜，出門而是把房子墊吧墊吧揣在兜里帶著；在水庫里釣魚，居然能釣到活蹦亂跳的海魚；怪老頭兒變出個和趙新新一模一樣的人來幫忙寫作業，還把趙新新變成耗子，一起到耗子國里游逛了一番。怪老頭兒每次都在幫助趙新新。

　　生活中也是這樣，只要以最真實的一面對待朋友，朋友也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時，我們也應該真誠的鼓勵對方，這樣人與人之間的關系才會更加美好。

　　有一次，我跑步時不小心把同學撞上了，我連忙說了一聲：“對不起”。他沒有追究什么，只是朝我說了一聲：“沒關系，反正你也不是故意的！”就這樣，我們一人是親密無間的朋友。人與人之間還需要一次諒解，就可以化解矛盾了。

　　還有一次，我去妹妹家看望妹妹，一看：妹妹盡然哭了起來，經過詢問：原來是《成語接龍》不會背，老師明天一個一個檢查。這時，我想到了《怪老頭兒》中的老爺爺。平時我在畫畫方面她也教過我現在她不會了，我也應該教她。

　　書香伴我成長，書是我的良師益友，我的心中有一座書山。

怪老頭兒讀后感12

　　這本書是孫幼軍寫的。他所有的書都很有趣。我會繼續看他的書。

　　書中有一個故事。故事的主人公是六年級的哥哥趙鑫鑫。每天除了完成學校布置的作業，他還要當媽媽給她安排輔導資料。他更喜歡玩，但他沒有時間。然后，有一天，在這個奇怪的老人的幫助下，另一個“趙鑫鑫”來了。這個“趙鑫鑫”是來幫他學習的，真正的趙鑫鑫可以放心大膽地在外面玩。

　　趙鑫鑫這樣做是錯誤的。他考試肯定會不及格，學不到真正的技術。長大后找不到工作，賺不到錢，買不到房子，就成了街頭流氓。

　　段老師給我們講了一個發生在她身邊的小故事。她有一個小學男同學。他們一起上小學的時候，這個同學學習成績很好。當老師看到他認真有意識地學習時，他就放心了，把更多的精力放在其他學生身上。但是，這位同學可能驕傲了，開始在學習上大大咧咧。他成年后，段小姐來到深圳工作。有一次她回云南老家，突然看到這個同學。當她正要高興地和這位小學同學打招呼時，這位同學向她做了個“噓”的手勢，示意她不要說話。段老師仔細一看，才發現這位同學竟然在偷別人的'東西！他變成了小偷！

　　現在，我想好好學習，長大了就有知識了。早上，我應該多聽英語，讀英語課外書。外國人問我什么，我可以回答。我可以說，我一定要做，一定要堅持，不是三天打魚兩天曬網。只要我堅持下去，就能獲得豐厚的收獲！

　　“麻麻，種瓜得瓜，種豆得豆。士如米，士如蒿。”這是我在《增廣賢文》學的一句話，意思是種麻得麻，種豆得豆。喜歡學習的人，像莊稼一樣，會有豐碩的成果，不喜歡學習的人，像艾草一樣，白得發亮。

　　人，一定要有真才實學！

怪老頭兒讀后感13

　　寒假，我看了一本書，叫《怪老頭》，講的是六年級學生趙新新與怪老頭之間的奇幻故事。怪老頭會各種各樣的法術，有一次，趙新新在公交車上好心用錢買了一個座位給怪老頭坐，從此，他們倆就成了好朋友。

　　怪老頭會用法術幫助趙新新解決各種煩惱。有一次，趙新新鬧肚子，怪老頭沒有給他吃藥，居然給趙新新吞了兩只活鳥進肚子吃蛔蟲，病是好了，可是，上課時，小鳥在肚子了一直叫，擾亂秩序，引起了懷疑。看到這，我就疑惑了，鳥在肚子里怎么能活的呢，真是太奇怪了？還有一次，為了不讓趙新新為看書而煩惱，怪老頭幫趙新新變了個替身代表，讓趙新新每天可以玩倆個小時，可是，后來這個代表也驕傲起來，搶趙新新的巧克力吃，搶他的鞋子穿，還跟他打起來。我就想，平常趙新新肯定也很驕傲，喜歡打鬧，所以變出來的'代表也跟他一樣，趙新新怎么這么懶，只會玩，看書對學習是很有幫助的呀！還有，還有，“我們”去怪老頭家玩，他把“我們”都變成耗子，小耗子在那里大吃大喝，想干嘛就干嘛，對于我們小朋友來說，簡直是自由的天堂！

　　這本書講了我們小朋友在成長過程中所遇到的各種煩惱，而故事里的怪老頭就是我們的大救星，幫我們解除各種各樣的煩惱，不想看書，就讓你出去玩；生病了，不吃藥就可以治好；管教太嚴，還能把父母告上法庭。這樣的怪老頭兒相信每個小朋友都想擁有一個吧！

怪老頭兒讀后感14

　　寒假的時候，我“狼吞虎咽”地讀了許多書，其中《怪老頭兒》是我比較喜歡的一本書。它雖然沒有《三國演義》、《水滸傳》那樣有名，但卻很接近我們的生活，反映了我們的心聲。

　　《怪老頭兒》講的是一個衣著寒酸但有奇妙法術的老頭兒的故事。

　　趙新新是六年級的學生，一天因為肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒。車上人很多，怪老頭被夾在中間很難受，趙新新就用錢給怪老頭兒買了個座位。怪老頭為了答謝新新，就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

　　書中描寫了一個十分神奇的世界。怪老頭具有無邊的法力，能夠把趙新新變成耗子，讓他可以到地下耗子城玩；能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭，給他們以比較高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城里，耗子們比較關心的是小耗子，耗子城法律還規定，小耗子吃飯、玩耍都由自己做主，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會被拔去胡子。讀了這些故事，我不禁為之著迷，十分羨慕小耗子的生活。

　　我們現在一切都被父母控制著，每天不是讓我們做這，就是讓我們做那。周一到周五上課，周六、周日也不能休息，還得上各種特長班、補習班，不能做自己喜歡做的事。如果我們這里有這樣的法庭多好呀！父母、師長有什么不對的可以向他們提出。如果我們這里有這樣的朋友多好呀！我就會做許多有趣的'事，不被爸爸媽媽控制著，做一個自由的自己。

　　我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友，使我的生活充滿歡聲笑語；我真希望爸爸媽媽能理解我們，能給我們一些自己可以支配的時間和選擇的權力。

怪老頭兒讀后感15

　　在這個寒假里，我讀了一本名叫《怪老頭兒的把戲》的書。書中主要講了怪老頭兒和奇小子穿越到各個時空的奇幻之旅。其中，我最喜歡的故事就是《盤古的血》和《怪老頭兒到底睡覺了沒有》。

　　《盤古的血》這個故事主要講了奇小子和怪老頭兒看見的橘黃色的水晶竟然是盤古，結果天上突然下起了大石頭雨，當如“大樓”般的巨石向他們頭頂落下時，盤古救了他們，他用巨大的手接住了石頭，并用大石頭給他們搭了一個“避護所”，這樣，他們就不會被巨大的石頭砸到。

　　其次這個叫《怪老頭兒到底睡覺了沒有》這個故事主要講了奇小子睡了一覺后，竟一睡就睡了一萬年，而怪老頭兒竟然自己沒有睡覺，而且還看見了奇小子睡覺時外面的一切情況。這使奇小子開始懷疑怪老頭兒到底睡覺了沒有。

　　這本書寫的特別離奇古怪，超乎我們的想象，我常常會跟著它產生很多奇怪的念頭：

　　假如我也認識這樣一個怪老頭兒，我就讓他帶我去看看我們人類的祖先——猿，看看在那樣一個原始社會他們是如何生存下來的。我還要去遙遠的`三國時期，去看看古時的人們沒有槍也沒有炮，他們是怎樣用智慧來迎敵的，他們是如何使用兵書，運用三十六計排兵布陣、奮勇御敵的。對了，我還要去距今上億年前的侏羅紀時期，去看看霸王龍鋒利的牙齒和三角龍強壯有力的武器——犄角，觀看他們兇猛激烈地撕殺與決斗。我還要去……

　　是孫幼軍爺爺用他那詼諧的語言、動人的故事把我的遐思溯洄到億萬年，那么他到底是如何寫出這么吸引人的故事的呢？我上網查找了他的相關資料。呵，可真了不得！孫爺爺有很多作品，還獲得了不少獎項呢！我一定要多讀書、多寫作，向孫爺爺學習！

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