讀《男生賈里》有感（錦集15篇）
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《男生賈里》有感，希望對大家有所幫助。
讀《男生賈里》有感1
看完《男生賈里新傳》這部電影之后，我頓時心潮澎湃。
這部電影主要講了某中學初二一班的賈里在自己最喜歡的老師查老師離校訓練時，在發生“選舉混亂”、“籃球慘敗”、“被冤判徒”三件事時，多次用QQ向老師請教，平息混亂。最后和仇敵二班互相交換尖子，團結協力，在期末考試中迅速提升成績，在籃球聯賽中群策群力打敗對方的故事。
我認為賈里是一個“亂世英雄”。因為它具有這三點英雄氣概。第一，他臨危不懼。他在第一次選舉混亂時，一點也不慌張，積極向查老師求助，在第二次選舉時發表意見，使自己成為了眾人佩服的班長。在和二班的.籃球中，中途全班同學發起內訌，使比賽慘敗。他也不逃避，讓老師回來教授兩種戰術，重新振奮班心。
第二，他具有領導能力。在期末考試的前幾天，他主動與二班商量互換尖子，以促進學習，在期末考中使一班從倒數第一名增加到第三名。在籃球聯賽中，也是他領導全隊積極配合，發揮特長，巧妙運用戰術，獲得勝利。
第三，他還有無所畏懼的精神。從他自創的“不怕，不怕”這首歌中就可以看出。也正是這種不怕不怕的精神，使他在被冤枉時，雪恥清白；在期末考中，他努力進取；在聯賽中，勇冠三軍。
回顧這部電影，我覺得電影中的一班和我們班真的很像，我們不也應該去當這“亂世英雄”嗎？
讀《男生賈里》有感2
我讀了《男生賈里》這本書后有了許多感想。賈里可不是一個平常的人物，他的故事還真不少呢！
在《勝敗體育節》這一篇中的'拔河比賽，讓我懂得了之間的和團結的重要性。它還讓我懂得人與人之間要互相幫助與關愛，就像《神圣的情感》里面講的圓圓的去世了，賈里想圓圓一個人太孤獨了，于是就幫她辦一個十五歲生日慶典，就是為了能讓她開心快樂起來，這就是幫助與關愛。在《口吃患者》中賈里的同桌叫阿倫，他是個口吃患者，們都嘲笑他，只有賈里經常跟他一起玩。這個故事讓我知道了賈里是一個不嘲笑別人，樂于助人的人，以后我要向賈里學習。
讀了整本書之后我最大的感悟就是：人與人之間要真誠相處，團結互助，不能嘲笑別人，改掉自身不足，多學習別人身上的優點。
讀《男生賈里》有感3
他是個膽大、粗枝大葉、說話算數、愛打抱不平的男生。他有個同年同月同日生的妹妹，所以他還要擔起監督妹妹的責任。他是名字叫做賈里。在學校，賈里是老師看好的苗子，可是他并不把學習當回事，成績馬馬虎虎，卻有一顆正直的心，即使有些事與他的朋友有關，賈里也會大公無私地支持正確的一方。
我想向他學習的是賈里的大公無私。有的時候班上一些同學發生爭執，如果其中一方有我的好朋友，不管她是否理虧，我都會向著她一方。有的時候輪到我值日，我們組在課前準時表現不好時，我就會猶豫要不要記他的批評；如果和我們組不相上下的小組有同學表現得好，在他們組員的催促下，我才極不情愿地記一個表揚，甚至找機會挑刺，給他們組表現得不好的.男生記一個批評。不只是我是這樣，班上很多同學都有這樣的小心眼。我也想改變自己，可一站在講臺上，小氣就像洪水淹沒了我的心。原來對自己說的一定要公正的那些話不知去哪兒了。
我多么想向賈里那樣不受情緒所控制從而變成公平地對待每一件事啊！
讀《男生賈里》有感4
《男生賈里》是一本小說，用輕松、幽默的語調描寫出了賈里的特點;頗富正義感，愛出風頭。有時還跟魯智勝爭風吃醋，有時又為妹妹打抱不平。最有意思的就是讓人感到忍禁不禁賈家的大事小事了。同時發生在學校里的事也十分精彩。
秦文君用她那詼諧幽默的筆調描寫了這對兄妹生活學習的酸甜苦辣。書中，賈里、賈梅、魯智勝、王小明、林曉梅、劉格詩......一系列人物也在她的`筆下變得栩栩如生，他們團結友愛、互幫互助。有一次他們組織老鷹服務隊，為老奶奶送去一份溫暖，還有一次，賈里為了抓強盜，結果被刺了一刀，而魯智勝也跌得不輕，最終才抓住了強盜。
家里的性格特點一目了然，他是那種仗義、愛為別人打抱不平的人。他常常因為憤怒自以為是和魯智勝的歪點子辦錯事。我讀了這本書感受到了那個時代青年的陽光與活力，同時，我也從賈里的各種經歷中悟出了許多做人的道理。
讀《男生賈里》有感5
《男生賈里全傳》是我最喜歡的書，整本書以賈里一個初中生為主人公，環繞著他的日常生活寫下了這本書。
《男生賈里全傳》的作者是：秦文君，著名兒童作家。已發表550萬字，獲獎50多次，作品已被發行到海外。如今 《男生賈里全傳》已經被拍成了電影，深受大家喜愛。
我喜歡這本書的原因是：作者把主人公的外貌、動作、神態都刻畫得生動形象，能讓讀者讀得更加起勁。這本書我已經讀了三遍，每讀一遍就會有不同的感受。賈里的生活豐富有趣，一個個小故事不斷的發生在他身上，而每一個小故事都體現了賈里的性格和特點。這種深刻的描寫方法讓所有兒童都入了迷。《男生賈里全傳》在每個兒童的心中呼喚著。賈里和他朋友做的事情有些讓我發笑;有的讓我敬佩; 還有的讓我為他擔心。他像一個活人似的出現在我的面前，讓我看得如癡如醉，喜笑顏開。瞧，賈里又玩出現花樣了 ！
賈里身性活潑，腦袋里有用不盡的鬼點子，可這些鬼點子都沒有好下場，我贊嘆秦文君竟然能夠用幾個故事就體現賈里的`性格。
賈里不僅活潑，也很搞笑。在學校里，他為了讓同學們發笑，就跳一段舞 。賈里也十分機靈，當它朋友被高年級同學欺負時，賈里想辦法，把高年級同學騙走，讓他同學十分敬佩他。賈里的性格與我相像，看到了賈里就看到了我：有著機靈的的頭腦，活潑開朗的性格，做事馬馬虎虎。媽媽一直說，我的性格無人相像，現在我找到了另一個我——賈里！
《男生賈里全傳》是一本優秀的童年時光小說，希望大家也去書中看賈里的趣聞吧！
讀《男生賈里》有感6
最近我看了老師推薦的一本書《男生賈里》，是著名的兒童作家秦文君的小說，在閱讀的過程中我漸漸被賈里的淘氣、聰明、勇敢所吸引，對這本書越發的愛不釋手了。
在我眼中，賈里有著許多天馬行空的想法，他會因為爸爸只給了妹妹門票而想著和小伙伴魯智勝偷偷翻墻；也會特意組隊去幫助老奶奶雖然最后弄巧成拙；春游時以為別人遇到危險時還能挺身而出·····太多太多的情節給予了賈里獨特的魅力，讓人歡喜。
最令我感動的.就是賈里與他的朋友們的友誼了，這讓我想起了我的好朋友們，原來賈里和我的生活有這么多相似的地方，他也讓我更加珍惜我和朋友們的友誼了。賈里和父親的關系一開始并不好，他覺得爸爸更愛妹妹賈梅，這就有了后面的許多故事，不過令人欣慰的是賈里最后終于明白爸爸對他的高要求是為了以后的成長。我的爸爸媽媽平時也會對我嚴格要求，有時我也會氣惱，現在終于明白了，其實每個人的爸爸媽媽這樣做都是為了我們好。
讀了《男生賈里》，讓我對生活和學習又有了新的認識，沒有看過的小朋友們趕快看吧！
讀《男生賈里》有感7
賈里是個喜歡出名的男生，他與好朋友魯智勝一起干了許多事，二通常，他們一般好好干時沒干好，不專心時則“心想事成”，真是應了一句俗語——“有心栽花花不開，無心插柳柳成陰”。
這本書的人物描寫很是生動，看著這本書，就好像看見了賈里和魯智勝在一邊奔跑，一邊大叫“快抓住他、快點！他是小偷！”。原來他們在“見義勇為”抓小偷呢！抓到了小偷，可憐的`賈里又因屁股重傷而被送往醫院。
賈里那見義勇為的性格值得人民歌頌！
讀《男生賈里》有感8
在這個里，我讀了《男生賈里》這本書。賈里是本書的主人公，他有一些好兄弟，好，比如說大馬哈魯智勝，膽小的天才陳應達，愛哭的女孩王小明……
賈里有一個妹妹叫賈梅，賈里在生活中總是說賈梅這個不好，那個不好，卻在賈梅生病的'時候對賈梅憐愛有加。賈里和每個男孩子都一樣有一個英雄夢，一天，他在公園里發現一個男士手里拿著一個紅提包，一位女士在后頭追，他連忙跑過去與那位男士打了起來，可后來才知道，這一切就只是一個誤會……那天晚上，賈里和好友魯智勝碰到一個真正的歹徒，他搶走了他們的錢，賈里跑上去與他斗智斗勇，最后光榮負傷，因此一夜之間，他得到了所有女的青睞。
賈里聰穎機智、樂于助人、有著熱情俠意的心腸。在生活中，他愛幫助妹妹解決難題、樂于助人。在里，賈里重情重意，但卻常常引起一場場風波。賈里的熱情俠意，重情重意讓他漸漸獲得了認同，成為了一個好、好學生、好同學。我喜歡《男生賈里》這本書，書中的主人公賈里的品質最值得我學習！我們都要學習賈里這種美好的品質！
讀《男生賈里》有感9
在《男生賈里》中，它所敘述的是一個充滿青春活力的初一學生的故事。每一章基本上就是一個相對獨立的故事，每一個故事的開頭都可以看到一段"賈里日記”，用賈里日記的語言可是故事，自然而然地加強故事的可信性和可讀性。同時這些故事又是相互連貫，共同構成全文的.整體。故事中刻化的人物賈里有十分明顯的特色：班級里一出現什么怪模怪樣的事，大家就會不約而同地說："是不是賈里干的？”
其實，賈里的心眼并不壞，他是個能干有調皮的男孩，頗有點幽默氣質；他不是大人眼中的優秀生，當然也不是個落后生；他聰明熱情機智好幻想愛開玩笑；他每天都在做偉人夢，渴望能一舉成為一個英雄，卻想不到東碰西撞，弄巧成拙，常常成了個好心辦壞事的魯莽頑童，甚至使自己陷入令人難堪的境地`````````````
但這一切并沒有使他退卻，他依然熱情過人，渴望獲得成功。
當然，賈里也干過叫他人刮目相看的事情，著實讓他的好朋友魯智勝"羨慕”了一番。
這個看似平常的初一男生，有用不完的干勁和旺盛的精力。他的出現，使得平淡的生活變得有滋有味起來，而騷動的心靈也因之顯得有聲有色。
讀《男生賈里》有感10
男生賈里唱的那首歌到現在我還記憶猶新，遇見賈梅我不怕不怕了，我神經比較大，我籃球打的好學習不好，我不怕不怕了，我不怕不怕了。
查老師被劉老師稱為查同學，他班的`同學學習不是一般的差，是很差，后來查老師被調走了，學神門發憤圖強學習好了。
這讓我明白了一個道理，查老師的媽媽很會做菜，年紀大了，故意不是少放鹽就是放多了，讓査老師自己學，后來就會了，我要向賈里學習。
讀《男生賈里》有感11
當合上這本《男生賈里全傳》的時候，我體會到了童年的可貴。書中的主人公是那么快樂。
這本書主要的是男生賈里和朋友魯智勝、陳應達等人在校園內外創作出了一個又一個好玩的事情。還有許多組織也是值得一提的，如：助人為樂的老鷹服務隊，精明強干的`三劍客和各抒己見的班委們。在這其中也體現一位又一位的性格多端的人物，糊涂是賈梅的特點，魯智勝為名利而不顧一切等人物的性格在讀者的面前一幕幕地閃過。
讀完這本書，我不僅看到了他們有趣的生活，還看到了童年的寶貴。想想我們現在的生活，是多么幸福。童年是寶貴的，也是一次性的。它是那么短暫而又快樂。所以我們應該珍惜童年，體會童年的寶貴。它是屬于一個人的，是無法用金錢買來的。可是現實的我們并不珍惜它，浪費我們寶貴的童年時間，造成了自己終生的悔恨。這種人是讓人痛恨的，也是最沒用的。只有利用童年體會它，感受它，才是最好的。是的，書中的賈里就是這樣，他用這些時間，做了許多有趣深奧的事情。我們應該向他學習，珍惜我們的童年。
記得我從前也常常浪費時間。在做作業時想著玩，不好好完成作業；可當我有空時，我就覺得無所事事。當我看了這本書，我就覺得我是那么愚笨，于是我就不再這樣空耗時間，做什么都專心致志，用媽媽的話，就是“用最高的效率完成每一項任務。”就這樣時間越來越多了，而我也總是把多余時間合理安排，讓童年更加地充實。
希望我們珍惜童年，做出更多像在賈里身邊發生的那些有趣的事情。
讀《男生賈里》有感12
這幾天我讀了一本書——《男生賈里全傳》。這本書寫得生動有趣，不管是什么人只要拿起這本書就會愛不釋手的。這本書貼近我們中小學生的生活，語言風趣幽默，令人回味無窮。
在《男生賈里全傳》中，許多都是膾炙人口的精彩故事，比如《三足鼎立》、《勝敗體育節》、《家庭軼事》······但在其中令我觸動最大的還是《風村宣言》這個故事。這個故事寫了同學與老師一起抗爭龍卷風時的情景，感人肺腑。“禮堂微微顫動了幾下。立時，尖叫聲傳來，是男女聲混合交響樂。”這個寫了同學們在龍卷風來臨時的狀態、描寫得很生動，并且用比喻，緩解了些人們緊張的心情。我從“賈里用手護住她，大叫：‘別怕！抱住我的腰，當心讓風刮走！’”看出賈里非常勇敢。說話間，麥克風退到舞臺邊，搖晃著。賈里忙把林曉梅一把推到身后，只聽“硄”一聲，麥克風重重地砸來，賈里感覺頭一下子漲大了，像要栽倒，耳朵里嗡嗡亂響，他心里叫：我受傷了！可是，林曉梅的尖叫忽然讓他想起是個男生，應該名副其實。于是，他大叫：“挺住，我能挺住！”而這時，林曉梅，拽著他的腰，重得像拖拉機！大門剛關上又被吹開，風雨灌進來，查老師他們撲過去關門，可門又吹開了，學生們三五成群地抱著頭狂叫，突然，戲臺邊的窗子也被吹開了，颶風猛灌進來，賈里在那風中，有搖搖欲墜之感。禮堂內飛沙走石，輕量級的東西都飛了起來，禮堂里哭爹喊娘的聲音四起，悲慘極了。賈里讓風吹得睜不開眼，頭又痛，可他聽到了對男生的呼喚，大聲回答道：“我來關窗！”他試圖慢慢向向那扇窗戶摸去，可他 移動不了身子，腰被死死抱住，扎下根似的，暗色中，他回過頭看看，只見他的`同學男男女女都一個個抱著另一個的腰，像接龍一樣，而他，當之無愧是一個龍頭！“向前進，去關窗！”賈里一聲吼，“有勇氣的人使勁推我！”一陣沖力從后面涌來，像浪潮一般。賈里被推得貼在墻上，窗很高，他夠住窗框，與它爭奪。“用力拉！”賈里招呼他的隊伍，他自己吊在那兒，雙手拉住窗的扳手，豁出去了。大家拔蘿卜似的用力拔，眼看窗快關合了，一陣強風襲來，那個窗子的銷子斷了，整扇窗飛了出去，那兒成了一個颶風口。斷電了，同學們的心涼了。賈里忽然想到他是個演英雄少年的，現實和理想怎么能脫節呢？他一躍而起，大叫：“我不怕！”就在這時，風突然停了下來。
賈里是一個勇敢的男生，整本書就是圍繞他這個鮮明的人物形象寫的。突現出他的性格。
這本書非常值得一看，故事生動，作者細膩的手法更是令人嘆為觀止。
讀《男生賈里》有感13
青春是什么？
每個人的青春是不同的，沒有好壞之分。但在我個人心中比較喜歡賈里式青春：敢想敢做，跌倒了就爬起來，碰壁了就換個方向，不時發生一些有趣的事，體驗一些與眾不同的經歷，不知不覺感受到了人生，學習了哲理。所以，我心目中的青春就是一個“新”字——新的機遇，新的挑戰，新的希望。
說的夸張一點，青春時光就如《致青春》一曲中所唱的那樣：瘋了，累了，痛了；笑了，叫了，走了。
正如前文所說，每個人的青春是獨一無二的，不同的人想在青春時光中做不同的事。比如陳應達和賈里。陳應達花了大把的時間看書學習，汲取各個方面的知識，連參加賈里的生日派對時也蹲在角落背英文單詞；賈里則愛玩鬧，干一些特別的事情，訓練妹妹，幫助阿倫擺脫口吃，在戲院混票被罰洗廁所，甚至與歹徒搏斗。
同樣，每個人對青春的態度也是不同的。當校外的售貨鋪賣起卡拉OK機，嚴重影響教學環境時，陳應達打算轉學，他不想浪費時間，于是選擇了這種成本最低但只利于個人的'解決方式，而賈里則向學生會求救，雖然求救無果，不過校報主編和賈里等班委起草了全校師生書，后來賈里又和班委寫了捐款倡議書，解決了林武翔被店鋪裝修的磚瓦擊中的事件。賈里的確因此花了許多精力，也被大家誤會過，不如轉學簡單省事，但這是他青春時光的寶貴經歷，他獲得了陳應達無法獲得的處世經驗。當然，選擇如何度過青春是他們的權利，無可厚非。
昨天在網絡上看到一段話：老太太說：“當你不去旅行，不去冒險，不去談一場戀愛，不去嘗試沒試過的生活，只是每天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著我八十歲都能做的事情，你要青春有何用？”
所以，請不要笑話我們跌跌撞撞，或許我們年少無知，但我們在不停的探索嘗試。無論我們多荒誕，多固執，多標新立異，請不要誤會，我們只是渴望最瀟灑的青春。
賈里等班干部解決了噪音影響教學以及林武翔受傷事件，開慶功會時，查老師說：“看來做一個中國的孩子需要為許多事操心，但是，中國的孩子也很幸運，因為能創造世界。堅強些，孩子們！”
對于查老師的這句話，我個人的理解是：中國的社會制度還不完善，中國的孩子們需要面對來自社會的種種煩惱，但是現在以及長大后就有更多鍛煉才能和施展才能的機會。好比在白紙上作畫，可以有很大的發揮空間，若是在已完成的畫作上，只能添一個人，添一株草。
這個想法有點道理，可我還是對此存有疑問。
就體制而言，是否把孩子們一頭悶進應試教育的苦海中？就社會而言，是否有提供足夠的機會給孩子們學習、鍛煉？就學校、家長而言，是否給予孩子們正確的引導和支持？就孩子自身而言，是否有這種積極關注和參與校內外活動、社會問題的意識？
目前，賈里的“豐功偉績”還是個理想化的結局。中國的孩子們整日愁的就是作業、考試，參加的課外活動就是輔導班，全校一兩千名學生中，只有十幾名學生會干部有心有力組織一些活動，和社會打打交道，也難免受到各種條條框框的限制和形式主義的影響。這種扭曲的格局必須打破，否則每代孩子都得操心同一件事情，創造世界的目標也會越來越遠。
政府和媒體要關注孩子們的煩惱，采取必要的行動；孩子們有創意或想法時，學校和家長要鼓勵他們付諸行動并積極配合，如果沒有必要，不要強求孩子們寫報告，讓孩子們從小遠離形式主義；最重要的一點，就是適當降低考試和成績的地位，給孩子們減壓減負。
希望在不久的將來，中國的孩子們除了完成課內學業外，還能學習自己喜歡的各個領域的知識與技能。
希望在不久的將來，中國的孩子們可以在校內校外開展許多別有新意的活動，可以多多接觸社會的方方面面，社會也將認真聆聽孩子們的心聲，及時予以回應。
希望在不久的將來，素質教育不再是一份表格，而是能讓中國步入良性循環的、真正成功的教育體制。
讀完《男生賈里》，我想了許多許多。或許杞人憂天，但作為一名當代的中學生，我覺得要有一份對未來責任與擔當。會思考當下，說明我們是真正在長大，只有這樣社會才會不斷進步。
讀《男生賈里》有感14
你們認識賈里嗎？他可不是一個普普通通的人。這個男孩聰穎機智、熱情俠義，常常做出一些出人意料的舉動，令人刮目相看，我給他取了個外號：“小堂吉訶德”。
賈里在班級名聲不怎么好，閑著沒事時，他就給同學起外號，班里有個叫做“洪裳”的女生，因為很胖，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽了都覺得蠻好，像個外國名字，挺好聽。但賈里的意思：因為很胖，在走過門時會被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場。你看，賈里真是個小淘氣。
別以為賈里只會這種惡作劇，關鍵時刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽見一個女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見一個男青年拿著一個紅提包在前面跑，一個年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒說，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場誤會。在這樣的情況下賈里竟能不顧自己的危險，幫助這位年輕的婦女，難道他不勇敢嗎？
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個誠實、勇敢、聰明、幽默、知錯就改的人。他就像我的同學，讓我們感到可親、可愛、可信，這本書好像就是寫自己的.學校生活，有時讀完后真搞不清楚，哪些書是上的事，哪些是我自己經歷過的事。
在閱讀完《男生賈里》的一個個精彩故事后，我感覺自己就是其中的一分子，跟著賈里一起品嘗喜怒哀，一起體驗快樂人生，也會在不知不覺莫名地感慨：這就是我們的青春，這就是我們的世界，我們的青春自己做主！
讀《男生賈里》有感15
這本書里的主人公——賈里可不是個平平常常的人物，他的故事可不少。這個初二的大男孩聰明機智，熱情俠義，而且他身邊的伙伴們也個個不同凡響，經常會做出令人意想不到的舉動，干出一些令人刮目相看的事情。于是，我們就可以看到他們豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長過程。
我非常喜歡看這本書，這里面的14個故事都很精彩。考完試的`每個晚上，我都會看一至二個故事，如果哪一天沒看到，我就會睡不著覺了。
說了那么久，大家都還不知道這本書的作者吧，讓我來告訴你們吧，她就是秦文君，她曾四十余次在國內及海外獲各種兒童文學獎，《家有小丑》、《開心女孩》等作品在海外出版，作品多次被譯成英文、日文等出版，《女生賈梅》、《寶貝當家》等十余部作品被改編成影視片播放。真是了不起呀。
我喜歡秦文君阿姨的這本書有兩個原因，一是剛才說的這本書的內容很精彩。二是這本書以生動有趣的故事勾勒出一幅幅當代中學生的生活畫面，情節引人，語言幽默，人物性格鮮明，富有時代氣息和藝術魅力。所以我很喜歡看這本書。
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