細節決定成敗讀后感
認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的細節決定成敗讀后感，歡迎閱讀與收藏。
細節決定成敗讀后感1
《細節決定成敗》這本書早在幾年前就買下粗略地看過，可再次靜下心來拜讀卻是在前些時日。雖說這是汪中求先生總結多年管理咨詢工作的實踐的經驗，并借鑒國外企業管理經驗寫成的一部細節管理專著。可他在這本書中強調的：無論做什么工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透，力求“細中見精”“小中見大”“寓偉大與平凡”的真理，倒真的讓我受益匪淺。
其實，現實生活中我們太多的人，總不屑一顧小事和事情的細節，太自信于“天生我材必有用，千金散盡還復來”。遨游宇宙，繞行地球，每一個人都能想象得出是怎么一回事；但是任何一個人，從18xx60歲，每天徒步半個小時就可以繞行地球一周，則幾乎很少有人認真琢磨過。也就是說生活中細節無處不在，重要的是我們是否曾經在意過、留心過。曾經有位醫學院的教授，做過這樣一個測試：在上課的第一天他對他的學生說：“當醫生，最要緊的就是膽大心細！”說完，便將一只手指伸進桌子上一只盛滿尿液的杯子里，接著再把手指放進自己的嘴中，隨后教授將那只杯子遞給學生，讓這些學生學著他的樣子做。看著每個學生都把手指探入杯中，然后再塞進嘴里，忍著嘔吐的狼狽樣子，他微微笑了笑說：“不錯，不錯，你們每個人都夠膽大的。”緊接著教授又難過起來：“只可惜你們看得不夠心細，沒有注意到我探入尿杯的是食指，放進嘴里的卻是中指啊！”教授這樣做的本意，是教育學生在科研與工作中都要注意細節。相信嘗過尿液的同學應該終生能夠記住這次“教訓”。注意細節其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習慣，因為人的行為的95%都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質。勉強成習慣，習慣成自然。愛因斯坦曾說過這樣一句有意思的話：“如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。”也就是說：“忘不掉的是真正的素質”。 而習慣正是忘不掉的最重要的素質之一。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業員工潮進潮出的現象，完全按交通規則，這就是不簡單。難么？不難。行人靠右走這是小學生都懂的規則，可很多企業沒做到，海爾卻做到了。這就是素質，在小小的走路這一細節上就體現出來了！如果沒有良好習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來。而習慣恰恰是日常生活中的一點一滴的細微之處的不斷積累所形成的。所以，中國古人說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從更深刻的意義上來講，習慣是人生之基，而基礎水平決定人的發展水平。俄羅斯教育家烏申斯基說;“良好的習慣是人在其思維習慣中所存放的道德資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的‘利息’。”
另一方面，“壞習慣在同樣的程度上就是一筆道德上還未嘗清的債務，這種債務能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的壯舉失敗，并把他引到道德破壞的地步。”。要把重視細節、將小事做細培養成一種習慣。成功是一個日積月累、持續不斷的過程，任何希圖僥幸、立時有成的想法都注定要失敗的。因此，我們聽到了前蘇聯宇航員加加林因關注細節，成為遨游太空的第一人；因關注細節，漂洋過海的肯德基擊敗在京城倍受喜愛的榮華雞；因學習細節，在小鎮經營的零售店沃爾瑪40年搏殺崛起為500強的龍頭老大。這些都說明，細節的成功決非偶然，實則孕育著成功的必然。細節不是孤立存在的，就像浪花顯示了大海的美麗，但必須依托于大海才能存在一樣。與此同時，把目光關注到我們從事的教育上，便不禁被這些鮮活的生活事例所觸動。我們如何關注教育的.細節呢？讓平凡的教育折射出耀眼的光芒呢？這些問題引起了我深深地思考。
想來，教育也并非是件難事，教會學生尋找光明的方法，引領為人善本。可這似乎又有些艱難，因為我們面對的是鮮活的生命，一顆顆跳動的心靈，怎樣能使我們游走于學生心靈之間，和學生心靈契合，倒是件不簡單的事！也許，我們只有從關注教育的細枝末節入手，才會尋到育人的最佳妙點，才會真正的走進童心世界，耕耘收獲！早起的笑臉相迎，為學生營造一天的好心情;課堂的真誠鼓勵，為學生心靈撐起一片晴空;間休的只言片語，洞悉學生的成長奧秘;錯誤上的換位思考，鑄就學生的一世坦誠;閱讀上的無聲默讀，引領學生積淀豐厚的精神食糧;隨筆中的紅頭小字，燎起學生對生命火一樣的激情;。也許這些小事積累起來，便注定了學生日后的成功，平凡的教育也就在這細節的實施中折射美麗。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水道渠成后的驚喜。
細節決定成敗讀后感2
近日拜讀了汪中球先生寫的《細節決定成敗》一書，感觸頗多。內心深處牢牢記住了這樣一句話：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。”在現實生活中，細節往往被我們忽視，有很多人，也包括我在內，總是會厭倦現在的生活。在學校里，生活枯燥的就像三點一線“食堂、教室、寢室。”走出學校，踏上社會后，生活就變的兩點一線了“家與單位”。每天都會被繁重的工作壓的喘不過氣來，這時就會覺得生活好累，心情更累。后來，在看了《細節決定成敗》一書后，我才領悟到，為什么會覺得這么累呢？是因為我太忽略身邊的事情了，而且每天也都在抱怨中度過，沒能敞開自己的心扉，去接受外面的世界。
其實生活每一天都在精彩著，許多美妙的瞬間足夠給予人類心靈的享受。對于一個有心人，對于一個善于發掘美并發揚美的人而言，生活時刻充滿著意想之外的樂事。而由于我們人的疏忽大意，生活之中存在許多的細節，常常被我們所忽略。許多美妙的瞬間就這樣逝去了，然后我們會感到生活之乏味，生活之淡薄。因為我們并不是生活在一個籠子里，除非他自己禁錮自己，我們生活在一個偌大的社會里，如果希望生活變得多彩多姿，我們首先就要學會以微笑對待生活，以愛關懷生活中的每一個人，當你去盡力幫助別人的時候，你同時也是是在享受快樂。 生活中冒冒失失，不顧忌別人感受的人，往往是不受歡迎的，而細致入微的人是最受歡迎的，這一類人大都是生活的有心人，他們懂得去幫助人，去安慰人、鼓勵人，他們不會讓家人擔心，他們懂得如何贏得朋友。
“送人玫瑰，手留余香”。讓我們試著去做一個有心人，一個生活的有心人吧！因為生活有它太多的細節需要我們去把握、去觀察，既要發現生活中的美，予以發揚，也要勇敢面對生活中的丑陋，大膽屏棄，因為生活中的細節往往會襯托出很多的東西。譬如細致與耐心，溫柔與善良，亦或文明與丑惡。生活是一部無字天書，需要我們去細心研讀，用心去詮釋他的`含義。做一個有心人，需要從身邊的一點一滴做起，細節往往是具體的。一樣的事情，兩個不同的人做來往往會有不同的結果，例如紙屑，有的人隨地亂扔，有的人卻將它丟在垃圾箱內。例如，檫黑板，有的人會視而不見，只是靜等老師的到來，有的人卻能徑直上前檫去上邊的塵埃。不一樣的舉動折射出不一樣的心境，有很多事可以要求我們不拘小節，但要更好地生活須做一個生活的有心人。有心者往往很坦誠，懂得如何去把握生活中美好的東西，懂得如何抓住情感的脈絡去理性地看待世界。
同時，不僅生活中的細節需要我們去把握，而且工作中的細節也不能忽略。一個細節的忽略往往可以鑄成人生大錯，可以造成事業顛峰之危，而一個細節的講究，可以讓企業咸魚翻身，可以在談判中力挽狂瀾于既倒。正如海爾總裁 張瑞敏先生所說的，什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。俗話說：幼兒教師是一份非常平凡的職業，那么我們該怎樣把這份平凡的職業做的不平凡呢？那就需要我們做一個工作中的有心人，換句話說就是該具有責任心、愛心、耐心三者于一體。
一、責任心，要對孩子、家長負責，因為孩子是祖國的花朵、是早上的太陽，我們要讓他在幼兒園健康、幸福、快樂的成長，成為今后的國之棟梁；同時也對自己負責，要清楚自己的工作本質、目的、任務是什么，通過一段時間的教學我的任務完成了沒有，目的達到了沒有？二、愛心。俗話說：“一個孩子是一個家庭的希望，一群孩子是一個國家的未來。”孩子的父母把孩子交給我們，我們就應該把一顆愛心奉獻給他們。并嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。所以我的座右銘是：“愛孩子、尊重孩子，樹立正確的兒童觀”。要對幼兒關心、體貼、信賴、嚴格，使他們感受到嚴中有愛，讓他們健康地成長。三、耐心。幼兒對陌生環境有一種恐懼感。剛入園的孩子，成天哭著要媽媽、婆婆。記得剛開學時，很多幼兒是整天的哭，哭得眼圈都腫了。對于這種情況我們就應當有極好的耐性去安慰他們，遷就他們，使他們早日喜歡幼兒園，喜歡老師和周圍的小朋友們。
通過學習《細節決定成敗》一書后，不僅讓我認為在工作中必須保持責任心、愛心、耐心三者于一體，以身作則帶領幼兒腳踏實地，從小事做起。而且在生活中也要做個“有心人”，才會用心去發現、尋求生活中的新、磬、欣，才能用心去體會其中的快樂，無心插柳只是現實的偶然，實現必然只能有心，讓擁有陽光心情的朋友們都做一個“有心人”，讓我們在這里都擁有一個新鮮的感覺和溫馨的心情！用心去迎接明天的挑戰。
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