學生讀書心得(13篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達能力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編幫大家整理的學生讀書心得,希望對大家有所幫助。
學生讀書心得 篇1
《黏液侵襲》是一本震撼人心的書籍,它把我帶進了科學的世界里。其中,一個個耐人尋味的故事,告訴我們科學的秘密。它不僅讓深奧的科學變成樂趣無窮的篇章,還讓我明白了許多道理。
書中,最令我驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說法。原來空氣中含有許多的灰塵、花粉、煙霧和細菌等細小的物質,而黏液就像是過濾器。它不僅能攔截細菌和其它顆粒的侵入,還能保護腸胃進行自我消化。黏液還是人體中不可缺少的'物質,如果沒有了它,您的呼吸道內壁將會干澀,導致無法吃食物,甚至無法說話。和人類一樣,這些黏膜也將會衰老,每當您打噴嚏、咳嗽或擤鼻涕時,它們將會被清理掉,然后再換上新黏膜,繼續它們的使命。
黏液可真是我們的好朋友呀!在我們的身體里,時時刻刻地為我們默默地奉獻著,它不需要任何回報,一心一意地守護著我們。
讀了《黏液侵襲》這本書,我明白了“天生我材必有用”的道理,不管您是多么的不起眼,但是您也會在一定的情境下發揮您獨特的作用,為人類創造美好生活。不要輕視自己,只要充分發揮出您的才能,您定會有用武之地。黏液,雖然它很不起眼,沒有漂亮的外形,也沒有人看重它,但是沒有它,一個人的生命遲早會休止,它對生命是何等重要。同樣,對于我們每一個人來說,假如您沒有出色的外表,您不要自慚形穢,您可以用獨特的本領活出您的精彩;假如您沒有特殊的本領,您可以用高尚的美德為人類作貢獻。總之,只要您像黏液一樣,默默地奉獻,您就能給生活帶來美好,就是我們的好朋友。
讀了《黏液侵襲》這本書,我還從內心感悟到科學的有趣、神奇、偉大……它能讓萬物復蘇,能讓世界變得美好,能讓整個地球充滿生機。這本書就像我的老師,讓領悟了好多好多!
學生讀書心得 篇2
暑假,我讀了沈石溪先生的《第七條獵狗》,書中描寫了許多感人的故事。在閱讀的過程中,動物們真摯美好的感情一次次地震撼著我的心靈,讓我受益匪淺。其中,留給我印象最深的是《第七條獵狗》這個故事。
這個故事主要講的是老獵人召盤巴養了6條令自己不滿意的獵狗之后,終于得到了一條好狗——赤利。赤利勇猛善戰,反應迅速,召盤巴對它寵愛有加。可是在一次狩獵中,召盤巴遭到一頭兇猛的野豬襲擊,緊急關頭,確不見赤利的蹤影,原來它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰。不明就里的召盤巴僥幸逃過一劫,但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心。他決定把赤利殺掉。后來在召盤巴孫子的`幫助下,赤利逃進了山林,成了豺狗的首領,但他對主人的赤膽忠心始終沒有變。后來,在主人生命受到威脅時,赤利奮不顧身的極力拼殺,即使舍棄自己的生命也要保護自己的主人。
現實生活中,就在我們的身邊,狗是人類最忠誠的好朋友,是人類的好幫手,他們會看家、捕獵、帶路救人,簡直無所不能。有時它們會給人類帶來無窮的樂趣,有時會讓寂寞的人感到幸福。它們聽從主人的召喚。全心全意為主人服務,不惜一切保護自己的主人。就像故事中的赤利,雖然被主人誤解趕到了林間,但它始終不忘主人的養育之恩,在主人的生命安全受到威脅時,挺身而出救了主人。
大自然的一切生物都應該得到尊重和愛護,雖然很多時候,動物和人類不能相提并論,但有了這些可愛的生物,我們的家園才更美好。讓我們好好和動物們和諧相處吧!
學生讀書心得 篇3
《一個蜘蛛和三個啟示》讀書心得今天,我有幸讀了《一個蜘蛛和三個啟示》,文章里三個人看到雨后蜘蛛回網不成功,得到了不同啟示。我也得到了啟示,跟那三個人大不相同。
文章中蛛網因雨水的打擊而支離破碎,蜘蛛依然向網爬去,為什么?這個地方的網已經報廢,為何不再找一個背風避雨的.地方重新織一張網?
堅持是美好的品質,但聰明人要學會放棄!
大自然中的蜥蜴,就會斷尾求生;螃蟹在危急時刻也會將腿送入敵人口中,然后伺機反擊。
一位保險業務員開始業績不錯,后來有些下滑便加倍努力,可沒有進步。他有些沮喪,翻開自己的記錄本卻有了驚人發現——自己的銷售業績有60%是剛見面就談成了,有30%左右是第二次見面談成的,只有7%是第三次見面才談成的,正是這7%耗去了他大部時間和精力。
奧數課上做卷子,一道題將我難住了,用盡各種方法還是無法解出。我猶豫再三,決定暫時放棄這道題,接著往下攻,最后,我不僅做完了卷子,還在后面那些題中找到了前面那道難題的解題思路,將卷子一舉拿下,獲得了全班第一。
在學生階段,學會放棄,可以提高成績;在工作階段,學會放棄,可以舍小利獲大利;在老年階段,學會放棄,可以令身心健康。
當然,學會放棄不代表可以輕易言敗,如果說誰能將堅持與放棄進行完美的結合,正確取舍的話,他必將大事所成。
學生讀書心得 篇4
中國有許許多多的經典神話小說,例如:《西游記》、《封神榜》、《哪吒鬧東海》等等神話故事。
但我還是比較喜歡《西游記》,《西游記》是吳承恩寫的神話小說。講述的是唐僧和他的三個徒弟經歷九九八十一難取得真經的經過。
文章中有個故事讓我印象深刻,這個故事就是“三借芭蕉扇”,故事的鐵扇公主根本不講信用,還借假的扇子把孫悟空燒成了“黑猴”。讀到這里我心里非常氣憤;后來,看見鐵扇公主被孫悟空變的'假的牛魔王騙得神魂顛倒就非常高興。最后,又被真的牛魔王把扇子騙了回去;最后,發生了大戰,在讀到大戰時我心里就非常激動,后來,哪吒把牛魔王打得鼻青臉腫,我心就非常開心,鐵扇公主看了不得不交出芭蕉扇。孫悟空用扇子扇滅了火焰山的火,歸還芭蕉扇又踏上了取經之路。
書中還有個情節讓我非常激動,那就是“三打白骨精”。講述了唐僧師徒四人來到一片荒山野嶺,唐僧被一個名叫“白骨精”的妖怪看中,就想方設法的來抓唐僧。故事中的白骨精真是陰險狡詐,白骨精變成無辜的家人來欺騙唐僧的善良,想用唐僧的同情心把他抓去,但是都被孫悟空的火眼金睛看穿;可唐僧不相信孫悟空,一次又一次的把孫悟空給趕走。還一次又一次的念緊箍咒把孫悟空的頭,念得頭痛若裂,但是孫悟空還是以堅定地信念,保護唐僧;經過曲曲折折的變化,最后經過三次才把白骨精打死。
在讀《西游記》的過程中,還有很多驚險、刺激的打斗故事;唐僧師徒四人跋山涉水,經過九九八十一難,終于到達靈山取得真經。在讀《西游記》的過程中,我感受到了做任何事情都不可能一步登天,順順利利,都會遇到這樣那樣的困難與險阻。當我們遇到困難的時候要面對困難克服困難,這樣才能朝著自己的目標前進,直到實現目標。
學生讀書心得 篇5
今天我看了《小妖精的咒語》它里面說:土土算術不好,有一次,老師給他出了這樣一道題:322除7=?等小妖精把口訣教給他了以后,他的除和乘都很好。心得:做事情要有信心,不要沒做就說難。
學生讀書心得 篇6
《別在吃苦的年紀選擇安逸》這本書是令我感觸最深的書。可以這么說:如果我是火柴,那么這本書就是一把火,點燃了我學習的動力。
這本書中我感觸最深的,莫過于改變我學業的那一篇短短的文字。文中講述了一只熊和一只兔子,只是因為沒儲食,只好邊忍受寒冷邊尋食。看到這兒,我愣了一會兒,不禁想起了自己。我曾經也是如此,妄想能夠一步登天,覺得自己擁有與常人不同的超凡天賦,然后不勞而獲。
在我四年級的時候,遇到了課本上優秀的'好文章,老師想讓我們背誦下來,增加知識、開闊視野,寫作時也可以借鑒參考。可是,我根本一點兒都不想背,而且還懷著僥幸心理:班上那么多人,如果老師每一個人都要抽背,上課進度豈不是很慢?即使我“膽大”到真的沒有背誦,但我時常還會感到不安,每天都提心吊膽,就連平時和小伙伴玩耍也總是分心,甚至覺得心里有一絲慚愧。
后來,老師讓全班一個一個背誦,我心想這下完了,我一個都不會背,有的都沒有翻閱過。我感覺我的學習要一落千丈,這時我的腦海中浮現出熊和兔子的經歷。我對自己提出了許多問題:我為什么這么討厭背書、學習呢?學習明明對我有益,我為什么要逃避呢。不!我也要努力學習。只要我每天進步一點點,就能水滴石穿!如今,我已經五年級了,成績比之前提高了許多。
讀了這個片段,讓我真真實實的感到:做什么事都必須要辛勤耕耘,這樣才能有收獲。珍惜當下的每一寸光陰,把握住“現在”,從改變自己開始!
學生讀書心得 篇7
《佐賀的超級阿嬤》讀書心得《佐賀的超級阿嬤》這本書是我近期看的一本書。這本書講述了一個與眾不同的阿嬤。在戰后時期,家里非常貧窮,生活物質非常缺乏,食物是從河里漂下來的東西;明明沒有吃過飯,卻說飯早已吃過,佐賀只有餓著肚子去上學……這樣一個個感人的故事在書中數不勝數。 阿嬤的房子旁有一條河,河的上游是一個菜市場。阿嬤就把她的法寶木棍橫在河里,法寶總會把一些從上游漂下來的樹枝、木片等攔截下來,曬干后當柴燒:“這樣,河水可以保持干凈,我們又有免費柴火,真是一舉兩得。”
木棒攔住的不只是樹枝,還有一些賣不出的蔬菜,被賣菜人丟在河里后,也讓阿嬤給截住了:“開杈的蘿卜切成小塊煮出來味道一樣,彎曲的'小黃瓜切成絲用鹽腌一腌,味道也一樣。”還有一些果皮受損的水果,對阿嬤來說,也“知識外表差一點而已,切開來吃,味道一樣”。
佐賀的超級阿嬤樂觀開朗,使她貧困的生活也多姿多彩。她在貧窮中不悲觀嘆氣,而是積極地面對生活,感恩于上天的賜予,還想出了許許多多的好點子來改善生活。她工作勤勉,思想與眾不同,富有大智慧。我要像阿嬤那樣,在人生的旅途中,奮力向前,即使跌倒了也要爬起來,因為“失敗乃是成功之母。”在我們的生活中,像阿嬤這樣的人已經很少了。讓我們做一個像阿嬤一樣的人,何樂不為呢?
學生讀書心得 篇8
這星期,老師帶著我們學了一篇感動小學生的故事,它就是《母愛》。
《母愛》這篇故事講的是一頭憨厚的、忠實的老牛倔強地攔路索水,最后,它竟把自己被打得皮開肉綻作為代價換來的水留給小牛的感人肺腑的.事。我認為,小牛這樣的母親是沒有什么可以挑剔的了,我身為媽媽的女兒,一直能夠享受著媽媽為我所做的一切,我默默地享受著中幸福。但是,我卻不知道,還常常和媽媽吵,我真是太不應該了,我為我自己做的事而感到后悔。我們對父母付出的太少了,但父母對我們仍是滿懷期待。
有一次,在5年級的時候,家庭作業都做完了,我就開始玩起來。這時,媽媽過來了,說:“怎么又玩上了,你一會兒也不老實,趕緊做數學題去,要不你考試又考不好!”我知道媽媽這樣是為我好,但是我不想去做,“我不想做,別讓我做了!”我厭煩地說。媽媽又說:“趕緊做去,要不我給你爸打電話。”哼,真是的,又給他打電話,讓我渾身不自由。于是我就跟她吵了起來。
回想起這件事,我真后悔,當初沒聽媽媽的話,現在每次的成績都不怎么好,而且我當時還跟媽媽吵,我真是后悔死了。
從那以后,我一定要給媽媽多點關愛,不再氣她,和她吵架。同時,當她再為我付出的時候,我一定要告訴她,我是多么的感激她和她愛她!
學生讀書心得 篇9
愛,是什么?是老師之愛?是父母之愛?是同學之愛?《愛的教育》給了我們答案。
這本書的內容是一個意大利小學生在一個學年中所記的日記,整本書共有一百篇文章,主要由三部分組成。本著作的每一章,每一節,都能把“愛”這個主題表現的淋漓盡致。
這部兒童文學作品,它弘揚偉大的愛國主義,歌頌人與人之間團結有愛的高尚情懷,它鼓勵人們消除階級觀念,在日常交往中努力實現各階級人們相互尊重和相互平等。
愛是整篇文章的主旨,在簡簡單單的字里行間確融入了種種最偉大的愛,每一種愛都是極其平凡的。整部文章都以一個小學生清純的眼光感受著身邊的善與惡、美與丑。有讓安利柯以他為驕傲的朋友卡羅納、有品學兼優的班長德羅西、有諾比斯的傲慢無禮、還有樸實可愛的“小石匠”......,安利柯在用愛去感受生活中的點點滴滴。
在生活中,我也感受到了身邊點點滴滴的愛,在學校里,有許許多多的老師之愛、同學之愛;在家里,有時時刻刻在我們身邊的父母之愛、長輩之愛......。而這些無影無蹤的愛常常被我們忽略,使有一些人永久體會不到身邊濃濃的.關心,濃濃的愛。
《愛的教育》像一絲明亮的燈光,在黑暗中照耀前方的路,在跌倒時鼓勵我們爬起。我想,這就是它經久不衰的原因吧!
學生讀書心得 篇10
百無聊賴之中,一氣看完了《老殘游記》,記點文字,算是留個記號。
清末劉鶚的《老殘游記》被魯迅先生評為晚清四大“譴責小說”之一,資料豐富,意蘊深邃,取得了很高的藝術成就。劉鶚(1857——1909),安鐵云,筆名洪都百煉生,清末江蘇丹徒人。他留心歐美科學,期望國家富強,以往參與整治黃河和修建鐵路的工作。之后義和團事起,他賤賣太倉米來賑濟災民,被清廷逮捕,充軍新疆而死。《老殘游記》全書共20回,作品經過搖串鈴的江湖醫生老殘在山東行醫時的所見所聞,暴露了當時官場的丑聞。在作品《自敘》中他說:“棋局已殘,吾人將老,欲不哭泣也得乎?”他深刻地認識到封建社會“棋局已殘”的現實,為了“補殘”,作者從批判現實鮮為人知的現象“清官尤可恨”入手,以挽救垂死的封建主義制度。
小說以老殘(實即作者)的見聞為線索,描述了晚清各種社會現象,尤其是對于所謂的清官,進行了無情的揭露,我認為他們實際上是酷吏。小說結構比較松散,但有些片斷寫得相當成功。并且《老殘游記》的語言清新流暢、富有韻味。魯迅說它“敘景狀物,時有可觀”。作者寫景的特點是自然、逼真,有鮮明的.層次和色彩。能夠作為優美的散文來讀。
我以為其文如能斷章,被選入初中語文課本的《絕唱》自不必細說,另有申子平往見桃花山訪劉仁甫時,路居玙姑處所聞所感也是極盡描摹功夫。由于歷史的局限,該部分有一些攻擊義和團和辛亥革命黨人的議論,甚至還夾雜一些宣揚迷信的資料,我們能夠對此予以鑒別和拋棄。瑕不掩瑜,更價值處,該部分敘述在平陰境內居然有虎存焉,于我心旌不止,看來,人是毀人高手,更是居毀壞自然之大功。
記下繪形繪聲之段,以資閑余細品:
黃龍子移了兩張小長幾,摘下一張琴,一張瑟來。玙姑也移了三張凳子,讓子平坐了一張。彼此調了一調弦,同黃龍各坐了一張凳子。弦己調好,玙姑與黃龍商酌了兩句,就彈起來了,初起可是輕挑漫剔,聲響悠柔。一段以后,散泛相錯,其聲清脆,兩段以后,吟揉漸多。那瑟之勾挑,夾縫中與琴之綽注相應,粗聽若彈琴鼓瑟,各自為調,細聽則如珠鳥一雙,此唱彼和,問來答往。四五段以后,吟揉漸少,雜以批拂、蒼蒼涼涼,磊磊落落,下指甚重,聲韻繁興。六七八段,間以曼衍,愈轉愈清,其調愈逸。
子平本會彈十幾調琴,所以聽得入綴;因為瑟是未曾聽過,格外留神。那知瑟的妙用,也在左手,看他右手發聲之后,那左手進退揉顫,其余音也就隨著猗猗靡靡,真是聞所未聞。初聽還在算計他的指法、調頭,既而便耳中有音,目中無指。久之,耳目俱無,覺得自我的身體,飄飄蕩蕩,如隨長風,浮沉于云霞之際。久之又久,心身懼忘,如醉如夢。于恍惚杳冥之中,錚钅從數聲,琴瑟俱息,乃通見聞,人亦警覺,欠身而起,說道:“此曲妙到極處!小子也曾學彈過兩年,見過許多高手。從前聽過孫琴秋先生彈琴,有《漢宮秋》一曲,似為絕非凡響,與世俗的不一樣。不想今日得聞此曲,又高出孫君《漢宮秋》數倍,請教叫什么曲名?有譜沒有?”玙姑道:“此曲名叫《海水天風》之曲,是從來沒有譜的。不但此曲為塵世所無,即此彈法亦山中古調,非外人所知。你們所彈的皆是一人之曲,如兩人同彈此曲,則彼此宮商皆合而為一。如彼宮,此亦必宮;彼商,此亦必商,斷不敢為羽為徵。即使三四人同鼓,也是這樣,實是同奏,并非合奏。我們所彈的曲子,一人彈與兩人彈,迥乎不一樣。一人彈的,名‘自成之曲’;兩人彈,則為‘合成之曲’。所以此宮彼商,彼角此羽,相協而不相同。圣人所謂‘君子和而不一樣’,就是這個道理。‘和’之一字,后人誤會久矣。”
扈姑遂從襟底取出一枝角來,光彩奪目,如元玉一般,先緩緩的吹起。原先這角上頭有個吹孔,旁邊有六七個小孔,手指能夠按放,亦復有宮商徵羽,不似巡街兵吹的海螺只是“嗚嗚”價叫。聽那角聲,吹得嗚咽頓挫,其聲悲壯。當時玲姑已將箜篌取在膝上,將弦調好,聽那角聲的節奏。勝姑將小鈴取出,左手撳了四個,右手撳了三個,亦凝神看著扈姑。只見扈姑角聲一闋將終,勝姑便將兩手七鈴同時取起,商商價亂搖。鈴起之時,玙姑已將箜篌舉起,蒼蒼涼涼,緊鉤漫摘,連批帶拂。鈴聲已止,箜篌丁東斷續,與角聲相和,如狂風吹沙,屋瓦欲震。那七個鈴便不一齊都響,亦復參差錯落,應機赴節。
這時黃龍子隱幾仰天,撮唇齊口,發嘯相和。爾時,喉聲,角聲,弦聲,鈴聲,俱分辨不出。耳中但聽得風聲,水聲,人馬蹙踏聲,旌旗熠耀聲,干戈擊軋聲,金鼓薄伐聲。約有半小時,黃龍舉起磐擊子來,在磐上鏗鏗鏘鏘的亂擊,協律諧聲,乘虛蹈隙。其時箜篌漸稀,角聲漸低,惟余清磐,錚钅從未已。少息,勝姑起立,兩手筆直,亂鈴再搖,眾樂皆息。子平起立拱手道:“有勞諸位,感戴之至。”眾人俱道:“見笑了。”子平道:“請教這曲叫什么名頭,何以頗有殺伐之聲?”黃龍道:“這曲叫《枯桑引》又名《胡馬嘶風曲》,乃軍陣樂也。凡箜篌所奏,無和平之音,多半凄清悲壯;其至急者,可令人泣下。”
學生讀書心得 篇11
友誼是一種力量,它會讓人變得更歡樂,更堅強;友誼是一種魔法,它會讓人千辛萬苦的去尋找它;友誼更是一種無色無味的東西,可它就像空氣一樣,讓人們離不開它。這個寒假,我就讀了一本書,叫《尋找黑騎士》,也是這本書,讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是:故事的主人公笑貓有一位十分美麗優雅的妻子——虎皮貓,他們還有三個孩子,分別是胖頭、二丫和三寶,而笑貓的老朋友老老鼠,最喜歡三寶,總是想接近三寶。
一次在小樹林里,小貓們開了一個“交友會”,大家能夠交到好朋友,而胖頭交了一個只明白吃的朋友;二丫交了一個很潮、很時尚的朋友;三寶交了一個很勇敢,卻沒有孝心的朋友。過了一段時間,小貓們都發現了自我交到朋友的缺點,紛紛跟自我的`朋友“絕交”,而三寶想起了自我在那次地震中認識的搜救犬黑騎士,于是三寶下定決心,必須要找到黑騎士。于是,笑貓、三寶、球球老老鼠開始了“尋友之旅”,他們分別找到了住在北郊的自卑并愛撒謊的黑狐、住在南郊的勢利眼黑狼、住在東郊的忘恩負義的黑獅。這樣一來就僅有東郊沒有去過了,他們最終找到了黑騎士,只可是他此刻擔任調琴師的導盲犬一職,最終,功夫不負有心人,三寶和黑騎士在中秋節相認了。
讀完這本書,我心里有很多感悟,比起三寶,我很慚愧。三寶愿意千辛萬苦的去尋找朋友,而我卻和朋友吵了架,連個錯都不愿意認。記得有一次,我和我一個從小玩到大的好朋友出去玩,我們來到了未名園放風箏,那時候是春天,天氣也很好,所以放風箏的人很多,我拿著風箏在那里放,她在旁邊拍手叫好,最終風箏越放越高,可是跟別人的纏在一齊了,我想把它們分開,可是怎樣也分不開,最終還把我們的風箏線弄斷了,風箏搖搖晃晃的掛到了樹枝上。我們兩個為此大吵了一架,誰也不理誰,之后我想了想,這件事情我也有錯,風箏畢竟是我弄斷的,于是我打了電話向她道歉,最終我們兩個和好如初。
我以后也要向故事中的三寶學習,不那么輕易地就放棄一段友誼,爭取讓我和每個朋友的友誼都能地久天長!
學生讀書心得 篇12
親愛的老師、同學們:
書,是我們迷失方向是的指南針;是一個不張口的小老師;是我們的精神食糧。
我很愛讀書,它帶給我了許多快樂。這幾天我又多了一個新朋友《狼王夢》(這是一本書)。這本書的內容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書,又一次的感受到紫嵐那種堅持不懈的精神。讀這本書時,我忘記了時間、忘記了睡覺。媽媽叫了我好幾次也沒有把我從書的海洋中拉出來。讀著讀著,紫嵐訓練黑仔的情景浮現在我的腦海中,它是那樣對待黑仔,讓一個幼狼獨自去捕食,黑仔一不聽話,就用它那鋒利的.牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當我看看表,已經晚上十一點了,我依依不舍的把書放下,被媽媽拉睡覺。晚上做夢的時候夢見紫嵐在訓練它的孩子。慢慢地我睡著了。這就是我,一個愛讀書的我,看書時能將時間忘記,連做夢時還想著書中的精彩片段。書,我永遠的朋友!
書是人類進步的階梯。我愛讀書,讀好書,讓書伴我成長。讓我們一起遨游在知識的海洋。
學生讀書心得 篇13
世上萬事萬物都是有規律可尋,在學習中要擅長發覺規律,利用規律,不能盲目地亂撞,只要有這樣考試,才能穩打穩勝。
“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會,意思是學貴在勤。自身的缺點并不行怕,可怕的是缺少勤奮的精神,學生們要勤,就要忌“懶”,忌“惰”。偷懶是人的本性之一,稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提示自己“成事在勤,謀事忌惰”。
假如做一件事不經過思索就去做,那確定是鹵莽的,也是回撞墻的。除非你是幸運的。但幸運并不是時時間顧的,所以,最保險的方法是三思而后行。這說明學貴在思。
學習過程是由打算、預習、聽課、作業、總結等各個環節構成的循環過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的凹凸,干脆影響學生學習成果的優差。聽講時要抓重點,留意教師反復強調的局部。
而當復習時,內容多,時間緊,各科目齊頭并進,做到心中有數,節奏有最,提高復習備考的`實效。
假設你的成果一跌再跌,那么就必需反省一下自己最近學習看法是否有問題,學習方案是否有缺乏,是否有重要的學問點沒有駕馭。
我們要堅信自己是一只高飛的鷹。
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