燈塔讀后感

　　當閱讀了一本名著后，你有什么總結呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的燈塔讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

燈塔讀后感1

　　“失敗是成功之母。”這句話讓我明白了有失敗，就有成功。讀了《心靈島上的燈塔》后，讓我更加明白這句話的道理。

　　這本書講了51個名人的挫折與成功。51個感人故事，51種失敗，51種成功，和51件讓我受益匪淺的故事。

　　在我們的現實生活中，也會有一些事情是必須經過挫折和失敗，才可以成功的事情。甚至連玩游戲也是一樣的。如果這是一個闖關的游戲，你已經玩到非常高級了，你也再玩不過了，你會重復、嘗試、努力，就會成功。可是你要是不玩了，你放棄了，你就永遠闖不過那一關了。

　　做題也是如此，如果你一題難題擺在你的面前，你是選擇做？還是不做？如果你去問老師并且把它想出來，正確地做出來，你就是最棒的'，收獲的知識也多一些。如果你不做？你的知識量永遠都只有那么一點，像一只“井底之蛙”一樣，永遠都不會成長。

　　“失敗是成功之母。”沒有失敗，哪來的成功？《心靈島上的燈塔》這本書更加明確地告訴我：失敗后，就是成功。

　　俗話說得好：風雨過后見彩虹。曾經努力過，拼搏過，生命才會有意義，難道不是嗎？

燈塔讀后感2

　　假期中，我讀了一本書，名叫《爸爸的燈塔》。這本書里面四個故事，其中令我印象最為深刻的一篇是《燈塔》。

　　一想到燈塔這篇故事，我的腦海里便久久地浮現著這樣一幅幅動人的'畫面：小主人公的爸爸是一名設計師，他最大的夢想就是能親手設計一座燈塔。經過爸爸的不懈努力，他的夢想終于實現了。他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔。這時候的爸爸在建筑工地為了救人卻使自己受重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反映很愚鈍，無法與大家交流。最重要的是爸爸再也不能設計圖紙了。小主人公和媽媽仍舊像往常一樣對待爸爸，和爸爸一起玩耍：折蝴蝶，做木頭士兵、滾核桃、扔糖果，看電影……。

　　他們家依然是歡樂的家庭。這時候，小主人公就成了她爸爸的小小燈塔。

燈塔讀后感3

　　今天我讀了《守侯燈塔的小猴》這篇文章。

　　主人公小猴和他的爸爸媽媽住在燈塔上，爸爸媽媽的職責就是看守燈塔。一天，媽媽突然病了，爸爸帶媽媽去城里看病，留下小猴一人在家。海上風太大，一下就把燈塔上的燈吹滅了，小猴急得不得了，因為他知道，有兩艘船正各往南北方向行駛，燈滅了，船很有可能相撞，后果不堪設想，小猴忽然想起家里有一盞防風的`馬燈，便拿出來，頂著大風，爬到燈塔上，把馬燈安了上去！海上又一片光明，小猴笑了，可就在這時，一陣強勁的風吹來，把小猴吹進了大海里……小猴就這樣默默地犧牲了。

　　讀了這篇文章，我覺得小猴真的很勇敢，因為他完全可以躲在家里，等著爸爸媽媽回來，但他沒有，他不顧生命危險避免了一場災難！這盞馬燈就像小猴明亮的眼睛，為人們照亮前程，讓人們不會迷失方向。

燈塔讀后感4

　　“我們每一個人都可能是別人的燈塔。……我們若把生活圣潔的目標降低，或把生活糊涂地拖下去，別人所仰望的燈塔就失去了作用。”《燈塔》告訴我們這樣一個道理：有什么樣的目標，你就能成為什么樣的人。

　　我想起了三年級的一次考試：當時我考了第二名，興高采烈地回到家，原以為媽媽會好好表揚我，不料卻被“潑了一盆冷水”。看著頗感委曲的我，媽媽語重心長地說：“如果你與好的同學比，你將越來越好；如果你與差的同學比，那你只能越來越差。在學習中，你必須為自己設立一個目標，那就是：我要做最好的'。”當時我只是似懂非懂，看了《燈塔》這篇文章，我明白了這個道理：如果把學習的目標降低了，那學習成績肯定也會下降。

　　其實學習如此，生活中也是如此。沒有目標的人，做什么都漫無目的，最后會一事無成；有目標的人就會為著目標奮斗，他就能取得成功。試想，如果女排的大姐姐們沒有成為世界第一的目標，她們怎么會在落后的處境下頑強拼搏成為奧運冠軍呢？

　　理想是我們的燈塔，我想做愛因斯坦、居里夫人一樣的科學家，他們是我學習的榜樣，心中的燈塔。為了實現理想，我會向女排大姐姐們學習，克服困難，不懈努力，腳踏實地學好知識。

燈塔讀后感5

　　我早就聽說張潔的《爸爸的燈塔》這篇文章，是她最有名的作品之一，一直想親自拜讀一下，現在終于有了這樣的機會。它那生動的語言、感人的故事情節，深深的打動了我。

　　這是一個感人的故事：爸爸是一個愛運動、身體強壯的`建筑師，爸爸能造出各種各樣高大建筑物，爸爸手很靈巧，能用木頭造出汽車、輪船等等。爸爸有一個夢想，就是想建出一座燈塔，爸爸為了建燈塔在紙上畫了很多燈塔，這些燈塔奇形怪狀。果然有一天爸爸夢想成真了，建起了一座燈塔。可是悲劇發生了，因工人操作不當，爸爸上去救他們，結果受了重傷，右手幾乎失去知覺，記憶也出了問題。不過“我”和媽媽沒有放棄爸爸。“我”想以前爸爸是“我”的燈塔照看著“我”，那么現在我就是爸爸的燈塔了。“我”會好好照看爸爸的。

　　《爸爸的燈塔》我已經看了很多遍了，最讓我感到是爸爸和兒子之間的深厚父子親情。在兒子心中爸爸永遠是那個有力量的、威武的，像燈塔般挺拔的爸爸。兒子也要讓自己成為爸爸的燈塔戰勝病魔。我想每個人都可以成為燈塔。我也要做一個小小的燈塔，為身邊所需要幫助的人“引航”。

燈塔讀后感6

　　《守望燈塔》一書，是英國當代作家珍妮特·溫特森所寫的小說，這是一本給人帶來暖心、慰藉的書。

　　書中講述了孤苦無依的銀兒被燈塔看守人普尤收養的故事，在燈塔之中，普尤和銀兒為伴，講述了許多的故事，用獨特的寫作手法，讓讀者在閱讀之時，仿佛身臨其境。

　　正如侯毅凌教授在譯者序中寫的那樣，《守望燈塔》一書不僅在敘述上體現出了多維性，還在主題上有同樣的特點。愛，只是其中一個顯在的主題，在愛的`故事背后呈現主題其他維度的，是小說中一系列令人難忘的意向，全書通過插敘的方式來講述了故事。燈塔是孤獨的，它不僅代表著普尤和銀兒的孤獨，還代表著達克的孤獨。燈塔是故事，它“發出的每一道閃光都是一個個朝大海發送的故事，它們是航標，是指引，是安慰，是警告。

　　看完了《守望燈塔》這本書，使我感觸頗多，在挫折中，守住自己心中的燈塔，既使是不斷的失敗，還是可以鼓起勇氣繼續前行的。

燈塔讀后感7

　　最近，我看了《守望燈塔》這本書，非常的有感悟，因為這是一本為孤獨的人帶來慰藉的`暖心力作。

　　《守望燈塔》講述了西爾弗是一個孤兒，飄無定所，由瞎子皮歐收養。皮歐是拉斯角的燈塔看守人，行蹤神秘，給西爾弗講述了許多跨越時空的旅行故事。這些故事圍繞巴別爾?達科展開，他是一個十九世紀的牧師，一生過著一半光明一半黑暗的生活。達科的故事照亮了她的生活。就像是一張穿越黑暗的地圖。她在不斷的失敗中，守著這份光，不斷成長，最終找到了自己的歸屬愛情。

　　看完了《守望燈塔》，我覺得每個人都可以獨自用力地成長。在黑暗中，守著光亮，不斷失敗，又重新開始。

　　一部《守望燈塔》感動我們，即使身處在黑暗中，只要守著光亮，便可以獨自成長。

　　《守望燈塔》它給黑暗中的人以光亮，給孤獨無依的人以前行的勇氣。

燈塔讀后感8

　　這本書講的是一個很有寓意的故事，一個畸形兒，從小被父母遺棄在一個遠離大陸孤獨的燈塔上，給錢雇傭一個船長定期給這個燈塔送生活用品。這個船長一送就是三十年。

　　然后偶然的機會，這個船長雇傭了一個曾經蹲過監獄的水手，不得不說“監獄”這個梗是作者精心挑選的`水手的背景，盡管這只是一個特別微不足道的細節。在這個水手知道了燈塔的故事以后，就用紙條和這個畸形兒有了聯系。這是故事破冰的線索。

　　這個畸形兒在燈塔里每天最大的消遣就是拿著一本厚厚的字典BOOM一下往桌子上摔，然后閉眼亂指一個單詞，根據這個單詞的解釋，他腦海里想象這個詞的意思。有些想象符合大眾認知，有些想象就像外星人，他并不具備理解那些詞的能力。所以當水手傳紙條問他喜歡什么的時候，他說想看世界的樣子。

　　再之后水手放了一堆明信片給他，他看后破繭成蝶，倒掉了一直陪他的魚缸里的魚，說你也不應該在監獄里。然后自己收拾好行囊，當船再來的時候，他鼓起勇氣離開了燈塔。

　　這個故事特別容易被過度解讀，我相信作者并不會有政治內涵，更多的是一種自我心靈的解放。

燈塔讀后感9

　　這兩天隨手翻看了床邊堆放的詩集，睡前讀了一本之前木朵送的魯毅詩集《到燈塔去》。里面有幾則木朵的讀后點評。我看了詩集的大半部分。詩人魯毅關注的是城市生活中的些許片刻點滴，某些為常人所忽視的存在：那些細微的稍瞬即逝的感覺之物。而主體一般是我的.出場，介于某種情境之中，其寫作的視域細化到極微末極短的一剎那時點上，但由于寫作的時點過于短促，詩人不得不將在有限的時點上拓展想像空間的張力。粗看這些文字，似乎找不到它的意義所在。

　　一張即景的照片、幾塊城市馬賽克拼貼而成的某個圖景，究竟有何詩意？但想想，作為一個城市人的處境，身處物質膨脹的世界中，而作為創造者主體的人卻被龐大的外在物質世界所壓迫，為物質所奴役，且在這個正日益加速旋轉的轉盤上被迅速拋離世界，而成為毫無意義的塵埃沙粒。

　　而《到燈塔去》這個集名，似乎表明了詩人的立場：無常的生命，再渺小的事物也有他存在的意義，盡管為世人所忽視，他也曾存在，并不因他者的強勢而抹去其曾存在的事實，而詩人的使命就是去發現、放大、顯現，甚至于力所能及的用自己的文字的溫度去擦亮點燃這此細微的存在物。我想詩人魯毅無疑做到了他想做到的事。

燈塔讀后感10

　　暑假里，我讀了《你好燈塔》這本書。它講述的是一位燈塔守護人的感人故事。

　　燈塔在晚上為海上的船只照亮方向，所以守塔人的工作非常重要。在平時，他每天的工作是擦亮燈鏡，讓燈光保持明亮；修剪燃過的燈芯，加滿燈油，上好發條，保證航標燈在夜晚旋轉，給四面八方傳遞信號。最重要的是每天記錄燈塔日志，不能間斷。大海的天氣多變，有時晴朗，有時大風，有時大霧。大浪翻滾的時候，守塔人還要冒著生命危險去營救落水的人。

　　守塔人的生活非常辛苦。從接到任務從事守塔這份工作起，他就要克服孤獨，堅守崗位，不能離開。勤務船每隔三四個月才給他送一次食物，而平時守塔人只有一個人燒飯、吃飯，所以他很期待妻子來和他團聚。后來，守塔人妻子也來到了這里，他們的孩子也在燈塔里出生了，守塔人的.生活和燈塔融合在了一起。

　　守塔人為了工作和責任，克服了生活的艱苦，堅守在平凡的崗位上做出了不平凡的事。從守塔人的身上，我看到了堅守的意義。

燈塔讀后感11

　　最近，我讀了一本課外書，名字叫《燈塔的秘密》。

　　書里講了一只叫艾略特的小老鼠和他的'爸爸媽媽到一個名叫沼澤島的海島去玩。他們在火車上碰見了艾略特的好朋友伊莎貝拉，他們一起去了沼澤島。他們到了沼澤島后一起到了伊莎貝拉的叔叔家住。一天，艾略特和伊莎貝拉在海灘散步的時候，碰見了“香腸”伯奇和“惡鼠幫”。他們把艾略特和伊莎貝拉逼到了海邊，艾略特和伊莎貝拉只能跳進了海里。

　　兩只小老鼠在海上見到了坐在一把雨傘上的小企鵝火箭。火箭把他們送到一座燈塔下面。艾略特聽伊莎貝拉說過，燈塔上有一只幽靈。

　　不過他們還是進去了燈塔里，發現幽靈原來是一只叫皮特的小老鼠扮的。后來皮特還扮成獨臂船怪，嚇走了“惡鼠幫”呢！

　　讀了這個故事，我知道我們平時要仔細觀察，多多思考，危急關頭才能找到解決問題的方法。我們不要像“香腸”伯奇和“惡鼠幫”那樣以大欺小，要做一個好孩子。

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