神秘的女老師讀后感
當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的神秘的女老師讀后感，希望能夠幫助到大家。
神秘的女老師讀后感1
我讀了《神秘的女老師》以后，覺得上六年級的女生孟小喬的父母對她的學習管得太嚴密了，就連一放假，第一件事情就是去上英語補習班。有一天，一個神秘的女老師的到來，改變了她的生活。
她把學生們帶到荒郊野地里，給學生們的”不快樂“舉行了特別的葬禮。她扮演女探長到學生家中去偵察，誰的家長是”愛心殺手“；上晚課時她讓學生去”童心城堡“找回自己的`童年······這位神秘的女老師是誰？莫非是孟小喬家的保姆蜜兒？
神秘的女老師讀后感2
最近，我讀了楊紅櫻的著作——《神秘的女老師》
書中講述了六年級學生孟小喬新學期寄宿在美麗的貴族式紅宮學校讀書，學校雖然美麗，但是教學方式卻十分“殘酷”，學生們為了名次和分數，把自己鮮活的生命變成了學習的機器。他們不需要陽光，不需要溫情，只需要分數和名次。但是，有一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打著紫色雨傘的.女老師，她的名字叫做蜜兒。她的教學方式令同學們欣喜若狂：她為同學們的“不快樂”舉行葬禮;他讓學生們去“童心城堡”找回自己的童年······
爸爸媽媽，我知道你們“望子成龍，望女成風”，但是你們也不能一昧的讓我們死讀書、讀死書，我們不是一個白板，任由你們在上面畫畫，我們是一個個有個性的孩子呀!
《神秘的女老師》這本書講出來學生們的心聲。蜜兒老師，你什么時候能來到我們的身邊呢?
神秘的女老師讀后感3
這本書是《那個騎輪來的蜜兒》繼寫。文章主要講的是六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的學校讀書，有一天，一陣龍卷風刮來，學校來了一位披著披肩、打著紫傘的`女老師蜜兒。她的教學方式令同學們欣喜若狂：她把學生們的不快樂埋葬；她和校長去學生吃自助餐；她扮作探長到學生家里去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；她讓學生們聽故事，讓孩子們輕松的學習；上晚自習時她讓同學們去“童心城堡”找回自己的童年……
我讀完這本書后，心想，這位老師蜜兒一定能讓學生學好習。
神秘的女老師讀后感4
這天，我又翻開那本《神秘的女老師》，仔細地看了幾頁，臉上充滿微笑地合上書。這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》續集，故事講述：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩、打著紫色傘的女老師。她的教學方式令同學們欣喜若狂，她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她裝扮成女探長到學生家中去偵察，誰是家長的“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回童年……
讀完這本書，我真羨慕紅宮學校的同學們，我真希望蜜兒能來到我的身旁，帶領我走人他們奇妙的世界，在收獲快樂的.同時又擁有了美德，我也明白了除了學習要緊，個人品德也是非常重要的。以后我要多讀書多增長知識。
神秘的女老師讀后感5
這個暑假我讀了一本書叫《神秘的女老師》，書中的內容讓我非常羨慕。
六年級女生孟小喬新學期急速在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩，打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中偵察，看誰的家長式“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……
我很喜歡這個神秘的.女老師，我希望我們的老師也能像這個老師一樣給孩子們帶來歡樂，讓孩子們可以快樂的學習，快樂的玩耍。
神秘的女老師讀后感6
假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。
故事講了：紅宮學校是一所美麗的寄宿學校。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。她的`教學方式令學生欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長到學生家里去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學校死板的教學方式；讓整個紅宮學校充滿了快樂……
其實再生活中，有些學生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學習班�？墒�，我們還是知道，父母是愛我們的呀！
我覺得這本書寫得很好，體現了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。
神秘的女老師讀后感7
前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！
神秘的.女老師叫蜜兒，上課時帶著紫色的雨傘，戴著一副眼鏡，脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當上老師后，經常帶著同學們去戶外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿墻而過，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。
學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……
讀過這本書后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因為蜜兒讓同學在玩中學習，體會到了學習的樂趣。
神秘的女老師讀后感8
今天，我讀完了《神秘的女老師》這本書。
這本書主要寫了蜜兒不在孟小喬家做保姆，孟小喬的爸媽就把她送進了一座美麗的紅宮學校。蜜兒躲在一邊看孟小喬，總覺得她不快樂，就去紅宮學校當老師。她讓同學們到荒地里舉行“不快樂”典禮，還去每個同學家找“愛心殺手”，讓同學們來到自己的.“童心城堡�！�
我覺得這本書寫得很有想像力，我非常喜歡！
我很羨慕他們，我覺得我們的學校生活是非�？菰餆o味的！語文和數學老師經常占用我們的體育、美術課時間，體育老師也不會帶我們做游戲。我們的課外活動時間很短，根本沒有時間玩。我多想有一個像蜜兒一樣的老師呀，能夠幫我們找回童年的快樂！
神秘的女老師讀后感9
《神秘的女老師》是《那個騎輪箱的蜜兒》續集，都是楊紅櫻寫的。
《神秘的女老師》主要講了：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披披肩、打紫傘的女教師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的.“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；上完課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……這個女老師就是蜜兒。
我真是羨慕紅宮學校六年級的學生，因為他們有蜜兒那樣的老師，愿意給他們快樂的老師。我對蜜兒這樣的一句話而深思：學習本應該是一件快樂的事情，學校是生產快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情，那么在學校里還會有快樂嗎？
蜜兒真是一個特別的老師，讓我懂得了童心和快樂才能組成最絢麗的童年。
神秘的女老師讀后感10
《神秘的女老師》講述了一位六年級學生孟小喬寄宿在紅宮學校讀書。學校將學習和名詞排在第一次，下課操場上空無一人，晚上寢室燈火通明。在這里的孩子都成為了不折不扣的'“學習機器”，直到來了一位名叫蜜兒的女老師，情況才有所轉變。
我作為一個孩子，對此深有體會。家長們望子成龍，望女成鳳的急切心情是可以理解的，但總是讓孩子有些吃不消。
學校為了提高教學質量，讓孩子們學呀學，學呀學……學生是苦不堪言，但又有誰能理解我們呢？
我們多么渴望有一片自己的天與地，拋去煩惱，快樂的生活。
神秘的女老師讀后感11
好書陪我快樂成長，我喜歡讀書。
書可以給人增加更多的知識，積累好的單詞和句子，讓生活變得優雅，讓大腦“更新”更多的信息。可以說書有神奇的力量，可以把愚蠢變成天才。
我在看一本叫《神秘的女老師》的書，講的是一個在學校當語文老師的女生的故事。
有一天，我很無聊，心想：“我能怎么辦？看電視？沒門！玩電腦？我也不行，還是看新書吧！這是個好主意。讀書可以積累好詞好句。”然后，我拿起一本叫《神秘的女老師》的'書。我翻了翻，很好看。我拿起書開始讀。
因為這本書好看，我一看到就喜歡上了，感覺自己就在那里。一本300多頁的書，第一天看了70多頁，第二天80頁，第三天100頁左右。這幾頁悄悄接近300。
最后，看完這本書，感覺自己的知識增長了多少。
神秘的女老師讀后感12
《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學校是一所美麗的寄宿學校。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。
她的教學方式令學生欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行了特別的.葬禮；她扮做女探長到學生家里去偵察，誰是家長的“愛心殺手”，上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……
她改變了紅宮學校死板的教學方式；讓整個紅宮學校充滿了快樂……其實再生活中，有些學生們是在壓力下成長的，整天這個班那個班的搞得學生們沒有玩的時間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學校寄宿的學生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉著去學習班。可是，我們還是知道，父母是愛我們的呀！
我覺得這本書寫得很好，體現了孩子們的壓力，我希望愛子心切、望子成龍的家長不要奪去孩子童年的快樂。
神秘的女老師讀后感13
這一 本書，我像喜歡看《那個騎輪箱的蜜兒》那樣喜歡看，因為這兩本書是一個系列的，內容簡介：升到六年級的孟小喬在新學期寄宿在一所美麗的紅言學校讀書。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披肩，打著紫色傘的女老師，她的教學方式令學生們欣喜若狂，她把學生們帶到荒郊野里，給他們的“不快樂”舉行了一個特別的葬禮；上晚課時她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……——這個是神秘的女老師是仙女蜜兒。
當我合上書，閉上眼睛想：如果世界上真有這樣的老師話，那學校會變成什么樣子呢，是不是每天都像童話一樣呢。
看完看了這本書后，我明白了不能把學習當成一件痛苦的.事情，要想到能在學習中增長知識豐富大腦。而且還要培養良好的個人品德！
神秘的女老師讀后感14
讀完《神秘的女老師》這本書，我覺得女老師蜜兒的教育方法不得不讓我拍手稱贊。
這本書主要講了六年級學生孟小喬在一所寄宿制的學校讀書，那兒的老師講課枯燥、無味。學生們也厭倦了這種生活，而自從學校里來了一位奇怪的老師蜜兒時，他的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學生家中偵察“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年。
這本書里，我認為這位蜜兒老師的'教學方案是可貴的。她不像別的老師一樣，在課堂上只注重練習題的對與錯，在期末時只注重成績，完全不在乎學生到底領會了沒有，快樂不快樂。而蜜兒老師呢？她在課堂上寓教于樂，讓同學們開心的玩兒……
這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現了當今社會小學生的學習生活是那么的郁悶和枯燥乏味。
《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師，什么是真正的好教學方法。
神秘的女老師讀后感15
我看了《神秘的女老師》之后，很喜歡故事中的老師—“蜜兒”。
內容簡介：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校都市。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩，打著紫色傘的女老師，這位女老師就是蜜兒。她的`教學方式很特別，所以很多學生喜歡她。
感受：這本書采用了童話的形式告訴大家：老師是我們敬佩的職業，他們不僅教會了我們知識，也給我們帶來了換了。
我很喜歡這本書，因為它給我了很多啟示。
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