《怪老頭兒》讀書心得15篇

　　我們有一些啟發后，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的《怪老頭兒》讀書心得，希望能夠幫助到大家。

《怪老頭兒》讀書心得1

　　在小天馬夏令營期間，我讀了一本書，叫《怪老頭兒》，本書的作者是馳名中外的孫幼軍。

　　本書有兩個主人公，一個是趙新新，另一個是怪老頭，其中我喜歡怪老頭。怪老頭喜歡玩兒，怕吃藥怕打針，不過很有些神通。他把鳥兒放到趙新的.肚子里“消滅害蟲”；他變出和趙新一模一樣的人來替趙新做功課，；為了防盜，出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著，；在水庫路釣魚，居然能釣到活潑亂跳的海魚，他還能把趙新新變成耗子……

　　當我讀到怪老頭的第一篇時，我看出了怪老頭很喜歡幫助別人，他幫助了趙新新除“蟲”，車已開了，他居然“一邁腳”就下來，趙新新不告訴怪老頭自己的名字怪老頭也知道，他叫趙新新。

　　如果在真實世界中也有這樣的人，我遇到困難一定去找他，但根本沒有這樣的人，靠天天會塌，靠地地會裂，只有靠自己。

　　這本書讓我深有感觸，我會將它永遠收藏。

《怪老頭兒》讀書心得2

　　我看了一本很有趣的書，叫《怪老頭兒》。里面那個奇怪的老人和趙鑫鑫(六年級，外號鐵頭。發生了很多奇怪的事情。這個奇怪的老人很有技巧。他可以把房子折起來，把兩只活禽放進趙鑫鑫的胃里，治好了他的.病。還有會吃炸糕的怪老頭！他為趙鑫鑫換了一個代表玩了兩個小時，但趙鑫鑫最終后悔了。

　　讓我覺得最意外的是，他們變成了老鼠，老鼠，法院，餐廳！在法庭上，做過壞事的老鼠必須拔掉它們的胡子，包括趙鑫鑫的新父親，這讓趙鑫鑫感到羞愧。但是他的父親來到他面前，變成了一只老鼠。還有一次，當趙鑫鑫想看海時，這個陌生的老人把他帶進了衣柜。但是鉤子掛得太早，他們來到了盤古的劃時代。像《神奇校車》，剛來參觀就倒回恐龍時代了。這時候無數的大石頭滾了下來，一顆大石頭就要砸到他們。盤古救了他們，但是他死了。盤古死后，女媧出現，救了他們。她捏了很多泥人才有人類，但這只是傳說。事實上，我們人類是類人猿。趙鑫鑫和那個奇怪的老人睡在一起，奇跡發生了。無邊無際的大海出現在我們面前，精衛鳥不停地抓著石頭。(我想到了兩個成語：龔宇移山，精衛填海。)他們幫精衛鳥扔石頭。精衛鳥成了姑娘，領著他們吃桃子。吃了桃子后，她又變成了一只鳥，留下一根黑色的羽毛，拍打著翅膀飛走了。最后，趙鑫鑫努力推動，他們回到了現實生活中。

　　這本書的作者是孫幼軍爺爺，他寫了《小豬唏哩呼嚕》和《胖小豬的春天》。他的想象力真的很豐富，就像王阿姨伊美一樣。怪老頭愛逗人，但心地善良。趙鑫鑫很幸運。要是我有這樣一個朋友就好了！

《怪老頭兒》讀書心得3

　　在這個快樂的暑假里，我讀了一本十分有意思的書，它就是《怪老頭兒》。

　　每當我拿起這本書時，它那豐富、有趣又離奇的情節就猶如磁鐵般深深地吸引了我。故事的內容講的是一個六年級的學生趙新新和怪老頭兒，怪老頭兒，從名字上聽來就肯定他十分的奇怪。沒錯，想聽一聽他的故事嗎？不急不急，聽我慢慢說。

　　怪老頭兒和其他老頭不一樣，他就是喜歡玩兒，他十分地害怕吃藥和打針，不過他非常特殊，給他吃幾塊炸糕，病就馬上好了。雖然這樣，他也有很多神通。他把鳥兒放進了趙新新的肚子里“消滅害蟲”，還變出個和趙新新一模一樣的代表，為他寫功課，為了防盜，出門時還把房子疊巴疊巴揣在兜里帶著，在水庫釣魚時，居然釣到活蹦亂跳的海魚，還把趙新新變成了耗子，一起去耗子國玩了個痛快……

　　讀著讀著，我想到了神通廣大的孫悟空哪神奇的本領。要是像怪老頭兒一樣的人，他一定會幫助大家，比如為失學的'孩子們建一座大學校，讓他們早點回到明亮的教室讀書，幫迷路的人指引方向，讓有重病的患者早日康復……我真想和怪老頭兒成為朋友，你們呢？

《怪老頭兒》讀書心得4

　　放假前，老師給我們班每個人發了一本書。我選了《我的媽媽是精靈》，還是剩下幾本。因為我是閱讀列表的第一名，所以還能選一個，所以選了《怪老頭兒》。

　　我把這本書帶回家后，立刻津津有味地讀了起來。這里有很多奇怪的故事。給我印象最深的一個故事是蒂托(主人公)肚子疼。老師讓他去醫院看病。他在公共汽車上遇到一個陌生的老人，給他讓座。鐵頭下車后，和陌生的老人說了聲“再見”。他剛一轉身，就遇到了那個陌生的老人。他驚呆了，說：“你不在車上嗎？你什么時候下來的！”“一步腿就下來了！下車不踩腿！”鐵頭無話可說，怪老頭道：“既然你肚子疼，把座位讓給我，那我就實現你的愿望。這樣，我就把你的病當心愿了。”“好。”“你跟我來。”他們走到一片路前沒有房子的土地上，有一個小房子，是那個陌生老人的家。鐵頭看到：“奇怪，那里沒有房子。”“為什么不呢？我剛搬到這里。房子掉了就搬來了。”“啊！怎么折房子！”“為什么不能折疊呢？待會兒給你看。”然后他們去了房子，怪老頭把鳥籠拿出來說，鐵頭要吃，鳥就把肚子里的蟲子吃了，然后肚子就不疼了。鐵頭嚇得摔倒了，說：“鳥怎么能吃呢？”咽下去？我不想要。”說完，奇怪的老人把鳥送到了他的嘴邊。奇怪的是，還沒等他咽下去，那只鳥就鉆進了他的肚子，聽到了它的鳴叫！過了一會兒，鐵頭的肚子不疼了，小鳥還在肚子里。鐵頭問：“鳥怎么出來的？”“要么你拉屎就出來，要么你在肚子上啄個洞就飛出去。如果他們不想出來，你就得天天吃小米。反正外面污染這么嚴重。但是呆了幾天就出來了。”“啊，那很好。"

　　第二天，鐵頭在教室里，肚子里的`鳥突然哭了。所有人都以為是窗外的鳥，都望向窗外，窗外卻沒有鳥的影子。鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說：“你騙了別人，但你騙不了我。”“你在說什么！”“別裝了。”說著鐵頭同桌摸遍了鐵頭身上所有的口袋，卻找不到小鳥。“好奇怪！”

　　你覺得這個故事奇怪嗎？還有很多！想看就去買一個！我強烈推薦《怪老頭兒》這本書。

　　看完這本書，我覺得這個怪老頭好奇怪，什么都可以改變。事后，他不得不說沒什么。我真的很想和陌生的老男人交朋友，哪怕只見一面！你想嗎？

《怪老頭兒》讀書心得5

　　在這個快樂的暑假里，我讀了一本非常有趣的書，是《怪老頭兒》。

　　每當我拿起這本書，它豐富、有趣、離奇的情節就像磁鐵一樣吸引著我。這個故事是關于一個六年級的學生，趙鑫鑫，和那個奇怪的老人，聽起來很奇怪。沒錯。你想聽他的故事嗎？別急，別急，慢慢聽我說。

　　這個奇怪的老人不同于其他老人。他就是喜歡玩。他很怕吃藥打針，但是他很特別。給他吃點炸糕，他馬上就好了。即便如此，他也有很多神奇的力量。他把鳥放在趙鑫鑫的肚子里“消滅害蟲”，也變成了和趙鑫鑫一樣的代表，為他寫作業。為了防盜，他出門的時候還把房子折疊在口袋里。在水庫釣魚的時候，他真的`抓到了活潑的海魚，把趙鑫鑫變成了一只老鼠。他去鼠國玩得很開心。

　　我一邊看，一邊想到孫悟空的神奇能力。如果他像一個奇怪的老人，他一定會幫助每個人，比如給失學的孩子建一所大學校，讓他們早點回到明亮的教室學習，引導迷失的人，讓重病患者早日康復。我很想和那個奇怪的老人做朋友，你呢？

《怪老頭兒》讀書心得6

　　假期里看了《怪老頭》這本書，里面那個有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

　　當我讀到“沒有它我不能動！我家老頭子最聽話，讓我拆，我把房子折了搬了。”而且”這里一拍，桌子一下子塌了，成了一個扁扁的東西，粘在地上。他彎下腰，像一張紙一樣舉起紅色的東西，然后把桌子折疊成像報紙一樣的小塊，放進口袋里。”有時候，我想，我要是有這個能力就好了。我去野外玩的時候可以折房子。等我到了一個好地方，我可以再把房子放下來。那不是很方便嗎？但是我不可能有這種能力，不過，現在科技這么發達，說不定有一天真的可以實現呢！

　　當我讀的時候，“我知道我胃疼，我一邁步就下來了，我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了！怪老頭這個名字挺適合他的。”有時候，我想，如果我有這個能力，我隨時都可以知道別人不舒服，我也可以知道他的名字。那樣的話，我可以及時幫助他。

　　還有，他的東西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗，還有幾只鳥。那些鳥能進人的肚子，不會死。相反，它們在胃里抓蟲子，在胃里叫。都讓我覺得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱為“怪老頭”的原因吧！

　　當我讀完這本書的.時候，我愛上了這個陌生、神奇、善良、誠實的老人，甚至在夢里夢見了他。我覺得隨著科技的發展，這本書里的一些神奇的東西過幾年就會誕生。你現在《西游記》沒有先知先覺嗎？

《怪老頭兒》讀書心得7

　　《怪老頭兒》這本書我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒，書中講了好多有趣的故事。

　　趙新新，外號鐵頭，上五年級，別看他已經十二歲了，可是還十分天真。他居然相信老爺爺的別墅可以疊成一張紙放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在這里，只要把房子打開一抖就可以了。他不想寫作業只想玩時，竟然讓老爺爺給他做了一個替身替他學習，自己卻跑出去玩，結果新球鞋、新玩具、新運動服都成替身的了，最后替身的家那一張張報紙被媽媽撕掉后，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機，并且讓鐵頭贏得和木飛機的比賽；給他兩只小鳥，讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼；給他一支魔棒，只要在爸爸后腦勺畫一個圈，爸爸就答應他可以去釣魚。

　　我最喜歡故事的開始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了電車，在電車上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不著。這時我對身旁坐在座位的一位大哥哥說“你的座位能讓給這位老爺爺嗎？”大哥哥生氣地說：“你替老爺爺給我五角錢？”我兜里的五角錢本來是給我家貓買蝦皮用的，為了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。下了車，怪老頭說：“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實現你一個愿望，比如要一包蝦皮。”趙新新說：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來吧。”說著他們來到怪老頭的`家，這時怪老頭拿出一只小鳥往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭，小鳥就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。

　　其實，在生活中我是一個和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發工資了，我突發奇想的問：“你們是不是抓一個小偷就發錢呀？”媽媽先是愣了一下，接著就哈哈大笑起來。我的問題就會接著又來了，“小偷為什么要偷別人的東西呢？”媽媽說：“他們都是想通過不勞而獲啊。”“那為什么不和許多人一樣通過工作活的報酬啊？”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好啊！”“我們給那些人送點錢是不是他們就不會偷別人了？”結果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。

　　看，我和趙新新哪一個更天真？如果你對怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇，想和我一樣和趙新新做朋友，那就來讀這本書吧！有很多更奇怪的故事多著呢！

《怪老頭兒》讀書心得8

　　在寒假里，我閱讀了《怪老頭兒》這本童話集，讀《怪老頭兒》有感。

　　這本書中，我最喜歡的一篇童話是《小貝流浪記》。故事主要的內容是：在城市的一間木板棚里，貓媽媽生下了兩只小貓。大的叫小寶，小的叫小貝。小貝生下來時非常瘦弱，當小寶能走路的'時候，小貝還站不起來，四肢發軟。

　　一天，小貝被一個小男孩抓走了。后來，他被放在紙盒子里帶上了公交車，一陣風又把它吹出了窗外。這時，它知道了自己有爪子，并用爪子逃出了紙盒子。后來，小貝流浪到了大草原上，它利用自己的爪子和求生意志活了下來。它又到了大森林，小貝一天天長大，也變得強壯起來。途中，小貝遇到了很多好心的動物：狗媽媽，小兔子。一天，小貝掉進了一個研究人員挖的坑里，被運回了城市，小貝趁人們給動物們喂食的時候逃了出來。不久后，一家人團聚了。小貝已經長成了一只健壯的大貓，而生活在貓媽媽身邊的小寶，卻還是一只非常懦弱的小貓。

　　讀完了這本書，我感觸很深。我們家的樓下，就有一只像小貝一樣的小野貓。它自己獨立生活，它還很小，可是已經會抓耗子了。會從垃圾房里找食物吃，能自己解決溫飽問題。小野貓在冬天里沒有窩，但是，它很聰明，一輛車子開過來，它就跑到汽車的排氣管的后面或者發動機下面蹲在那里取暖。

　　而我們呢？天天坐在溫暖的屋子里，有厚衣服，有取暖器，還有空調。我們就很像故事中的小寶一樣，沒有自理能力。在學習上、生活中，遇到一點點困難、挫折，就請父母幫忙。如果我們離開了父母，能否像小貝一樣，克服種種困難？所以我要盡可能的多做一點家務，多參加一些社會活動，來磨練自己的意志。學校開展的"每周一菜"的活動非常好，只有這樣我們才會變得更獨立。有困難就要去克服，有挫折就要去面對。不然，就要像故事中的小寶一樣。我們要獨立起來，成為一個有用的棟梁之才！

《怪老頭兒》讀書心得9

　　每一本好書都像黑暗中的一盞明燈，會匯聚成我成長路上的一座領航燈塔。這個新學期，我遇到了另一位著名的當代童話作家，孫幼軍。他的《怪老頭兒》深深的吸引了我，我迫不及待的想知道這個陌生的老人是個什么樣的人。孩子們，聽了這本書的標題，你們覺得老人是一個兇狠可怕的爺爺嗎？那我來解釋一下。

　　怪老頭其實是一個知道是別人名字的人。他很神秘，看起來很普通，但他有各種奇妙的法術，令人著迷。他需要做什么？為什么這么說？因為有一次，趙鑫鑫，一個善良又尊敬的老人，肚子疼。在公交車上，他看到一個短發、白胡子、胡桃木臉的老人站在他身邊，咳嗽著，喘著粗氣，不時搖晃著，站不穩，就對旁邊的'大哥說：“請把這個座位讓給老人。”大哥說：“那就付一塊錢吧。”趙鑫鑫拿出一塊錢買了這個座位。爺爺看見趙鑫鑫到達車站，看著窗戶朝他點了點頭。但是趙鑫鑫沒有走幾步，但他看到老人站在他面前。趙鑫鑫大吃一驚，問道：“你為什么在這里？”爺爺對他說：“我叫怪老頭，你叫趙鑫鑫，我也知道你肚子疼。讓我用鳥兒啄食昆蟲的奇怪方式治好你的病吧。”看看這個奇怪的老人。太奇怪了。兩個完全陌生的人成了好伙伴。

　　在這個故事中，我學到了一個道理，無論在生活中還是在學習中，我都應該幫助別人。善良是一種優秀的品質。一個善良的人會交到更多的朋友，會為自己的生活增添很多絢麗的色彩，會讓生活變得更有活力，更少孤獨。讀書會充實我的心智，搭建快樂成長的橋梁。

《怪老頭兒》讀書心得10

　　每一本好書，就像是黑暗中的一盞明燈，這一道道亮光，將匯聚成我成長路上的引航燈塔。這個新學期我又認識了一位當代著名童話作家孫幼軍，他所寫的《怪老頭兒》深深地吸引了我，讓我迫不及待地想搞明白怪老頭兒到底是個怎樣的人？小朋友們，你們聽了這本書的名字，是不是覺得老頭兒是一個又兇狠又恐怖的一個老爺爺吧，那么就讓我娓娓道來。

　　怪老頭兒其實是一個不用說就知道是別人的名字，他神秘莫測，看上去很普通，但有各種各樣的奇妙法術，很讓人著迷，他需要干什么去呢？為什么這樣說，因為，有一回，有一個善良，尊重老人的趙新新肚子疼，在公交車上，他看見一個短發謝了頂，滿嘴巴胡子發白，臉跟核桃似的老人，站在自己的身邊，還又咳嗽又喘，時不時搖搖晃晃，站不穩，就跟他身旁的大哥哥說：“你把這個位子給這個老爺爺坐吧。”那個大哥哥說：“那交一塊錢。”趙新新就拿出了一塊錢買了這個座位。老爺爺看見趙新新到站還隔看窗戶朝他點頭。可趙新新沒走幾步，就看見那個老爺爺站在前頭等他，趙新新嚇了一大跳吃驚地問：“你怎么在這？”老爺爺對他說：“我叫怪老頭，你叫趙新新，我還知道你肚子疼，就讓我用鳥啄蟲子的'奇異辦法治好你的病吧。”你看這個怪老頭兒，就是這么怪，兩個完全陌生的人結成了忘年交，成了一對好搭檔。

　　我在這個故事里知道了一個道理，不管在生活中還是在學習中都要助人為樂。善良是一種優秀的品質，一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那么孤單。而閱讀會讓我擁有豐富的心靈，搭建起一座通向快樂成長的橋梁。

《怪老頭兒》讀書心得11

　　最近，我讀了《怪老頭兒》這本書，它十分有趣。

　　書里的主角怪老頭兒和趙新新都是非常快樂的人，怪老頭兒用自己特殊的本領使自己快樂，趙新新因為認識了老頭而快樂。在我們看來，他們兩的快樂加起來，就成了一個天大的快樂。

　　這本書與其它的書不同，它是一種逆向寫法，就是寫的與現實生活中的事反著。比如說，怪老頭兒可以把房子疊巴疊巴起來，趙新新可以用鼻子看東西，這本書寫的非常有趣，書中的每一句話都可以讓我開心。

　　書中的主要人物“怪老頭兒”他是我在這本書中最喜歡的人物，因為他有著特殊的本領，說話也很幽默。從“怪老頭兒”這一篇里，我看出了怪老頭兒說話很幽默，特別是怪老頭兒與趙新新對話的那一段，使我都笑噴了！比如怪老頭說：“什么愿望都可以，比方說，你想不想長出一對翅膀來，滿天飛？”還有，他說“我常把房子疊起來，揣在懷里”。

　　我還從第八篇“門神”看出了怪老頭兒的特殊本領，因為怪老頭兒變出了兩位家喻戶曉的門神，我讀了那一篇以后，覺得怪老頭真的'非常神奇。我還從第十一篇“變耗子始末記”，看出了怪老頭非常怪，竟可以把自己變成了耗子！總之，讀了這本書怪老頭兒給我的印象就是一個字“怪”！

　　當我讀到第五章“釣魚奇遇”時，我簡直笑得門牙都掉了。因為那里面的趙新新與怪老頭兒的釣魚奇遇太好笑了！怪老頭兒竟然可以把石頭扔到水里，而且出忽我們的預料的是，魚還會過來看熱鬧，太好笑了！

　　《怪老頭兒》是一本離奇、古怪，有趣，使人快樂的一本好書，它使我感到了無窮無盡的快樂，我熱烈的推薦同學們這本書。

　　在現實生活中，我們應該學習怪老頭兒，雖然我沒有怪老頭兒這個好朋友，但我們也應該學習老頭兒的快樂與幽默。

《怪老頭兒》讀書心得12

　　一天，我隨手拿了一本書看了起來，里面的故事深深吸引了我。這本書講的是一個叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命，怪老頭兒把鳥塞進他肚子里，肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙，他家還有飛天木頭呢。你說他怪不怪？

　　我也想有一個這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會更加有趣，比如說讓他給我變個隱形的翅膀，好在天空快樂飛翔，如果今天睡遲了，那我就用翅膀飛到學校去。又比如說讓他給我變一個噴一下就會成金子的噴霧器，讓家里也變得金光閃閃的，再去幫助貧困山區的孩子們，讓他們也擁有快樂的'童年。

　　還可以讓小朋友們一起到他家玩，那一定非常好玩。如果屋子里有賽車、火箭、輪船那樣的話我們一定會把玩具好好地玩一遍。大家可以一會比賽車，一會在輪船上釣魚，可能會釣到海鰻呢！還可以去火星玩火，去月亮打雪仗，去木星拿上面的石頭做標本，去海王星游泳。

　　我希望我也能寫出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章，所以我也在努力中。

《怪老頭兒》讀書心得13

　　這本書是孫幼軍寫的。他所有的書都很有趣。我會繼續看他的書。

　　書中有一個故事。故事的主人公是六年級的哥哥趙鑫鑫。每天除了完成學校布置的作業，他還要當媽媽給她安排輔導資料。他更喜歡玩，但他沒有時間。然后，有一天，在這個奇怪的老人的幫助下，另一個“趙鑫鑫”來了。這個“趙鑫鑫”是來幫他學習的，真正的趙鑫鑫可以放心大膽地在外面玩。

　　趙鑫鑫這樣做是錯誤的。他考試肯定會不及格，學不到真正的技術。長大后找不到工作，賺不到錢，買不到房子，就成了街頭流氓。

　　段老師給我們講了一個發生在她身邊的小故事。她有一個小學男同學。他們一起上小學的時候，這個同學學習成績很好。當老師看到他認真有意識地學習時，他就放心了，把更多的'精力放在其他學生身上。但是，這位同學可能驕傲了，開始在學習上大大咧咧。他成年后，段小姐來到深圳工作。有一次她回云南老家，突然看到這個同學。當她正要高興地和這位小學同學打招呼時，這位同學向她做了個“噓”的手勢，示意她不要說話。段老師仔細一看，才發現這位同學竟然在偷別人的東西！他變成了小偷！

　　現在，我想好好學習，長大了就有知識了。早上，我應該多聽英語，讀英語課外書。外國人問我什么，我可以回答。我可以說，我一定要做，一定要堅持，不是三天打魚兩天曬網。只要我堅持下去，就能獲得豐厚的收獲！

　　“麻麻，種瓜得瓜，種豆得豆。士如米，士如蒿。”這是我在《增廣賢文》學的一句話，意思是種麻得麻，種豆得豆。喜歡學習的人，像莊稼一樣，會有豐碩的成果，不喜歡學習的人，像艾草一樣，白得發亮。

　　人，一定要有真才實學！

《怪老頭兒》讀書心得14

　　有一天，我拿起一本書讀了起來。里面的故事深深吸引了我。這本書是關于一個名叫趙鑫鑫的孩子的。他的肚子痛得要命。老人往肚子里塞了一只鳥，肚子馬上就不疼了。怪老頭能把東西折成一張紙，家里還有飛木。你覺得他奇怪嗎？

　　我也想有這樣一個神奇的老頑童朋友。這樣生活會更有趣。比如，讓他給我一只隱形的翅膀，讓我在天空中快樂的.飛翔。如果我今天睡得晚，我會帶著翅膀去學校。比如讓他換一個一噴就會變成金的噴霧器，讓我家變得金光閃閃，然后幫助貧困山區的孩子過上幸福的童年。

　　也可以讓孩子一起去他家玩。一定很好玩。如果房子里有賽車，火箭，輪船，我們一定會把玩具玩好。一會兒可以賽車，一會兒可以在船上釣魚，還可能釣到鰻魚！也可以去火星玩火，去月球打雪仗，去木星拿石頭做標本，去海王星游泳。

　　我希望我能像孫幼軍爺爺一樣寫一篇生動的文章，所以我也在努力。

《怪老頭兒》讀書心得15

　　這本書是孫幼軍寫的，他寫的書都非常有意思，我還再繼續看他寫的書。

　　書里有一個故事，故事的男主角是趙新新，他是一位六年級的大哥哥。每天，他除了要完成學校布置的作業以外，還要做媽媽為她安排輔導資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒有時間。于是，有一天，在怪老頭的幫助下，“變”來了另一個“趙新新”，這個“趙新新”是來幫他學習的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

　　趙新新這樣做是不對的，到考試的時候肯定就考不好，自己也學不了真本領，長大以后就找不到工作，掙不了錢，買不了房，就變成了街上的流氓。

　　段老師給我們講了一個發生在她自己身邊的小故事。她有一個小學男同學，在他們一起上小學的時候，這位同學的學習成績非常好。老師看他學習認真、自覺，對他就很放心，就把更多的精力放在其他同學身上。可是，這位同學可能是驕傲了，在學習上開始不認真……成年以后，段老師就到深圳來工作了，有一次她回云南老家，突然看見了這位同學，當她正要開心地和這位小學同學打招呼的時候，這位同學朝她做了一個“噓”的手勢，并示意她不要說話。段老師仔細一看，才發現這位同學正在偷別人的東西！他居然變成了小偷！

　　現在，我要認真學習，長大以后才有知識。早上應該多聽聽英語，看一看英語的課外書，外國人問我事情的時候我就能回答了。我說得出來，必須得干得出來，而且，一定要堅持，不能三天打魚兩天曬網。只要我堅持了，就能有豐富的收獲！

　　“種麻得麻，種豆得豆。學者如禾如稻，不學者如蒿如草。”這是一句我在《增廣賢文》上學到的.，意思是種下麻收獲到的是麻，種下豆收獲到的就是豆。喜歡學習的人像禾苗莊稼一樣，會有豐碩的成果，不喜歡學習的人卻像蒿草一樣，白度一春。

　　人，一定要有真才實學才行啊！

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