對閱讀的讀后感
當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的對閱讀的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對閱讀的讀后感1
蒂蒂爾與米蒂兒在小床上睡的正香甜時，媽媽把他們從夢中拖了出來。雖然蒂蒂爾和米蒂兒人清醒了，但心還一直在夢中，一直在旅行中。在蒂蒂爾不停地向蒂兒媽講著夢的時候，女鄰居貝爾蘭戈太太來替孫女向蒂蒂爾借藍色的斑鳩。蒂蒂爾毫不猶豫地蹬上一把椅子，摘下鳥籠遞給女鄰居。小姑娘對這只斑鳩愛不釋手，但是青鳥在猶豫中飛走了。
從這個故事中，讓我好像明白了或模模糊糊懂得了：青鳥就代表、象征著幸福，幸福就在身邊，青鳥當然也在身邊。
媽媽感悟：幸福是什么？許多時候人們總是在抱怨，“我怎么這么不幸啊！”“我怎么這么倒霉啊！”“我怎么活得這么辛苦啊！”就像某個故事中那個擔心兩個兒子雨天賣不出紙、晴天賣不出傘一樣。其實換個角度來看同樣的問題，我們就不難發(fā)現(xiàn)“幸福就在我們身邊”。瞧：每天有自來水；夜晚有電燈照得如同白晝；電視、網(wǎng)絡、報紙讓你足不出戶能知天下事；想吃什么、喝什么、穿什么、玩什么，超市里應有盡有；……只要努力衣食住行盡行方便，我們的.雙手每天都在創(chuàng)造幸福。想念親朋好友，打個電話問候一聲，多幸福！天冷了，不想騎車上班，搭上公共汽車，暖暖和和多幸福！孩子機靈乖巧，在你累時給你捏捏肩、講個笑話，多幸福！……換個角度，換個心情，幸福的青鳥就站在肩頭唱著美妙動聽的歌兒呢！
對閱讀的讀后感2
從小夢想成為航海家他。他不顧家人的勸阻，為了完成自己的夢想。可是，航海途中突遇風暴，他只身一人在荒無人煙的荒島上生存下來。他從遇難的輪船上搬來各種生活資源，開始了獨立的生活。他憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，穩(wěn)定了生活來源。并且通過養(yǎng)山羊作為肉食的來源。巧合，又以為得到了一些小麥的種子，就有糧食了。
二十七年!這是一個怎樣的概念?如果換作是我，即使是一分鐘，我都會感到孤獨，沒有朋友的陪伴，沒有親人……。忍受不了那里的寂靜，選擇放棄生命。但他卻頑強的生存了下來，而且是二十七年!他怎樣活下來的'呢?因為他的勇敢、智慧、勤勞，還有意志力，如果他不具有這些品質，他就不會有這二十七年的島上生活了。所以，我們要學會堅強，學會勤奮。那么，就一定有收獲。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?
對閱讀的讀后感3
新三毛流浪記
話說有一天，三一毛一獨自漫步在寒冷的街道。北風呼一呼，凍得他直哆嗦，走著走著他心想：要是能夠撿到一百元就好了，這樣就不會餓肚子了。但天下哪會有平白無故掉餡餅的事呢？這時的三一毛一已經(jīng)筋疲力盡了！他搖搖晃晃的走著走著，哎喲，被石頭絆倒了！你猜發(fā)生了哪一幕？天下真有掉餡餅的事，地上正好有一百元。三一毛一高興極了，捏了捏自己，這不是夢。他激動地叫了起來：“太爺爺顯靈了。”
這時候的他又好像活了過來，精神煥發(fā)，走路一蹦一蹦的活像只兔子。他笑瞇瞇地說：“我的運氣是好的不能再好了！”他笑得眉一毛一彎成了月牙形，嘴都合不攏。接著他來到了一家狗不理包子店。“小二，來一籠包子！”包子上來以后，他拿了筷子就狼吞虎咽地吃起來了。吃到最后一個的時候，突然一只狗跳到桌上來了。還把包子叼了一個，三一毛一氣得火冒三丈，他指著狗大聲說：“你敢搶我的包子！”狗也不是好惹的，二話不說就沖了上來，把三一毛一的鼻子咬了一口，三一毛一痛得哇哇大哭起來。
三一毛一的眉一毛一耷一拉著，眼睛里閃著淚光，撇著嘴，垂頭喪氣地走在冷清的'街上，又開始了他的下一個流浪！
林老師點評：哈哈，這個三一毛一真是太倒霉啦！小作者對他的神態(tài)描寫尤為出色，“喜、怒、哀、樂”栩栩如生，記得以后人物描寫也要這樣仔細哦！
對閱讀的讀后感4
今天主要閱讀了chapter2提升閱讀興趣的方法。當我們得知自主自由閱讀是有利的，能很大限度提升語文水平，包括閱讀理解、詞匯、拼讀及表達。那么提升閱讀興趣，我們可以從多個方面入手。1、書。教室、圖書館、家里當然是書越多越好，給孩子制造親近書的機會。2、閱讀環(huán)境。舒適安靜。3、圖書館。4.大聲朗讀。5、閱讀經(jīng)驗。聽故事和講故事。6、充足的閱讀時間。7、直接的鼓勵。鼓勵孩子去讀讀得懂得書籍。
七個方面提升閱讀興趣。好的培訓機構正在往這方面發(fā)展，在教室放置許多書籍，供小朋友課余時間挑選、翻看，也可以借閱。創(chuàng)造安靜舒適的學習閱讀環(huán)境，另一方面在家家長放錄音故事給孩子聽、鼓勵孩子閱讀等等。與我小時候相比，我們沒有多余的書籍，老師不允許看一些與課堂教學無關的書籍。我們學習時候的物質條件相對滯后，語言聽力學習大多靠錄音帶，學習外語也沒有培養(yǎng)自己的閱讀興趣。對母語有無限的依賴性，所以即使看外文故事書，也多是關注譯文。而如今的'英語閱讀，卻是要拜托依賴，全英文學習，在閱讀經(jīng)驗不斷積累的情況下，自己的外語水平也會突飛猛進。
如果我是一名幼兒外語啟蒙老師，我要充分利用閱讀的偉大力量。讓我的學生在大量的“輸入”之后，鼓勵其大量輸出。和孩子家長一起鼓勵并創(chuàng)造良好的自主自由閱讀環(huán)境，并讓其試著講出來、大聲朗讀、寫出來。看、聽、說、讀、寫便樣樣具備了。
對閱讀的讀后感5
《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，也在我心中留下了深深的烙印。原本培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》，竟然在孩子心中留下可怕的陰影，使其覺得“白發(fā)的祖母，是和我不兩立的人”！嗚呼，封建禮教毒害少年，何其之深！
《二十四孝圖》，和《風箏》所想表達的實際大同小異，這可以說是舊中國教育制度上的欠缺，但是，這難道不是中國的弱點所在嗎！
讀朝花夕拾有感300字
魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，以筆作槍，字字擲地有聲，這本《朝花夕拾，雖是回憶性的'散文集子，但絲毫不改其風貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后猶觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。
在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那么單薄，那么堅定的影子！魯迅先生，中國正在崛起！
對閱讀的讀后感6
今天我看了《我愛閱讀叢書—紅色系列》其中的5本書，分別是：“男孩‘復仇’記”、“小母雞闖大禍”、“奇特的和平使者”、“不得不說的謊言”、“說謊的.男孩”。我最喜歡“說謊的男孩”這本書，接下來我就來講講！
大家一定一聽到這個題目，就會說：“不就是個說謊的男孩子嘛！有什么理由說喜歡？”我來告訴你們，不是你們想的那么簡單，這個故事是關于一個說謊的男孩子的，但他還愛搞惡作劇。有一次，國王讓他的媽媽縫衣服，他媽媽很快就縫好了，媽媽讓小男孩送去，小男孩到了城堡，等了很久大家都好像沒看見他，于是他又搞起了謊言，女仆們嚇得臉色蒼白。第二天媽媽收到了一張條子，說再也不能讓她織衣服了，媽媽傷心的哭了。小男孩覺定離家出走，他扛了一個大包走啊走，來到了地球的另一半，有著高大的巨人，小男孩被一位巨人帶到了首領前，小男孩不得不撒謊說：“我以前也是巨人。”于是巨人讓他講他的故事，于是小男孩編了一個又一個。最后他說出了真像，巨人們放他回家了。
對閱讀的讀后感7
你看過《笨狼旅行記》嗎？哈！想起來就搞笑。那個笨狼呀……
想一想！那里的東西全部都是零食，房子是蛋糕做的。蛋糕的墻壁，餅干鋪的天花板，果凍的窗戶，冰淇淋的門……巧克力的`桌子上擺著各種用水果刻出的花瓶，里面插著棉花糖做的花面包沙發(fā)非常柔軟，而奶油凳子坐上去有很舒服。靠墻擺著一長溜飲料機，有牛奶，可樂，獼猴桃汁，蘋果汁……凡是你想喝的飲料差不多都有。聽著就流口水了吧！我也是，我還想住里面呢。
再想一想，那時田鼠小姐正往前走，不料尾巴被踩住，疼得哇哇叫。她回過頭來咬浣熊小弟的腳，浣熊小弟早已把腳抬起來，摔了個嘴啃泥。浣熊小弟哈哈大笑：“撞落花，撞倒菜，撞得田鼠像盤菜！什么菜，猜一猜，田鼠燉湯臭烘烘！”搞笑吧！那浣熊小弟編的詩還挺流暢的嗎。田鼠小姐現(xiàn)在肯定氣個半死了吧！
再回味一下，富財貓的城堡那一段。這座城堡真的很特別。他的整個形狀就是一條倒掛在烤架上的魚。分開的尾巴是城堡的兩個尖塔，張開的魚嘴是城堡的門。胖乎乎的身子就是城堡里一層有一層的房間。這座城堡有趣吧，我聽著就知道這座城堡除了魚就貓，除了貓就魚。對不對。
笨狼的故事搞笑吧，有時我們也應該學習他，保持著天真愉悅的心情，生活也許會更加輕松。
對閱讀的讀后感8
與學生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當?shù)卦S多人的愛戴和擁護。
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛埽腋嬖V學生只有學好知識才能達到自己的'目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會，我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷
對閱讀的讀后感9
《正能量》是一本非常不錯的世界級心理勵志書，本書作者理查德懷斯曼擁有英國大眾心理學傳播第一教授的頭銜，他的心理學研究成果享譽國際，他的研究在英國超過150個電視節(jié)目上播出。同時，他還為蘋果、通用電氣、摩托羅拉、花旗銀行等500強企業(yè)做巡回培訓和演講，激勵過數(shù)百萬人走向成功。一定要仔細認真的堅持閱讀下去！
這個月讀了這一本書，真正的豁然開朗，在這個世界上，我們每一個人都需要正能量，因為正能量能促進工作，使我們的'人生更加豐富多彩，正能量能幸福生活，但人生的正能量怎樣汲取？《正能量》用很多個實驗案例和訓練方法，來指導我們?nèi)绾渭ぐl(fā)并引導自身的正能量，同時消弭負面情緒，讓我們的心靈健康成長。
不管你屬于哪個社會階層，也不管你從事何種工作，正能量都是你所渴望的。《正能量》這本書不是簡單枯燥的說教，而是具體實在的案例和訓練方法，讓我們很快就能受益
不管如何，我都想讓自己擁有正能量，將每個生活細節(jié)堅持下去，說不定哪天就會突然發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個僅僅麻木重復自己舊行為模式的人，而是變成一個能夠控制自己的人生、對身邊的環(huán)境作出反應的人。以此支撐起一個強大的內(nèi)心，并影響身邊的每一個人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無限的思想和愛帶給自己的愉悅。
對閱讀的讀后感10
讀了防震減災科普知識后我知道地震是一種自然現(xiàn)象，它是使人類毀于瞬間的巨大災害。
當?shù)卣饋砼R時，我們不要緊張，抓緊時間逃生。如果在樓房里，我們要趕快躲在堅硬的家具下面，最好是在有支撐力的房間，如衛(wèi)生間比較好。千萬不能跳樓，不要到陽臺，也不要到樓梯去，更不能乘坐電梯。如果住的是平房，地震時應該迅速跑出房間，到平坦寬闊的.地方。如果不能及時的跑出房間，就可以躲在牢固的桌子下面。不要躲在屋頂大梁下，窗戶邊。不要靠近不結實的墻邊，也不要破窗而逃。
就在9月7日11時19分，在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)市威寧彝族回族苗族自治縣交界發(fā)生5、7級地震，震源深度14公里，有64人死亡，715人受傷。雖然受傷的人數(shù)比較多，但是死亡的人數(shù)卻是大大的減少了。這說明，地震可能隨時發(fā)生。也說明了知道怎樣預防地震的人是增加了很多呢！
我們從小就要多學習防震減災的知識，懂得防震減災的方法。雖然現(xiàn)在沒有發(fā)生地震，但是如果發(fā)生了，只要我們每個人都知道怎樣防震，就會減少很多的損失，減少很多人的痛苦。
對閱讀的讀后感11
今天我們看了一篇名做一個有缺口的饅頭的文章，讀完之后，我羞愧萬分。
通過描寫一個饑餓的小女孩把一個被咬了一口的饅頭退還了給軍隊，最終被餓死的故事，歌頌了全國軍民同仇敵愾，團結抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，贊揚了中華民族以大局為重的美德。
抗日戰(zhàn)爭時期，日軍侵占怒江西岸，一個國民黨少校押送彈藥和食品上前線，途中卡車陷在炮彈坑里，遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理，饑民們聽后，紛紛把饅頭送回了車上。一個叫尤小翠的小女孩兒把一個剛剛咬了一口的`饅頭還給了少校。一周后，戰(zhàn)士們勝利了，而尤小翠卻在三天前餓死了。
感動之余，我慚愧地想到了自己。今天的我生活在一個和平的環(huán)境里，有一個幸福的家，有疼愛我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭會讓人們怎樣的痛苦，不知道饑餓到底是什么滋味，不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比，我是多么幸福呀！而有時我卻不懂事，不知道心疼爸爸媽媽，做事總是以自我為中心，遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，想起這些，我的臉陣陣發(fā)熱，比起小女孩兒，我簡直太渺小了。
今天的我們，生活在和平的年代，擁有和諧的社會環(huán)境，有什么理由不好好學習呢？
對閱讀的讀后感12
今天我讀了《只有一個地球》這篇文章，使我懂得了保護環(huán)境的重要。
《只有一個地球》這篇文章介紹了地球的有關知識，說明了人類的生存環(huán)境就只有一個地球的道理，告訴我們保護地球生態(tài)環(huán)境的意義。
看了這篇文章，讓我知道了保護環(huán)境的重要性，地球上的各種資源有限，我們?nèi)绻缓煤帽Ｗo地球。等到地球上各種資源枯竭的時候，我們就很難從別的地方得到補充。我們大家應該同心協(xié)力，共同維護這個微小、美麗而脆弱的星球。只有這樣，地球這位人類的母親才能更好地造福于人類。所以在這里呼吁大家，一起來保護這個地球。
保護環(huán)境刻不容緩，然而生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象是屢見不鮮，就說隔壁的張大爺吧，他就不懂環(huán)保的重要性。張大爺專門幫別人換鐘表上的電池，而換下來的'廢電池，他總是拿去扔進江里。張大爺還不知道廢電池的危害呢，據(jù)調查，一塊普通電池就可以讓一大塊土地失去農(nóng)作用，不能種植農(nóng)作物。一顆紐扣電池就可以污染一噸以上的水。電池的危害不可小視。像張大爺這種行為也應該改正了。為了讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來，我們都應該大力的宣傳環(huán)保。
為了我們的生態(tài)環(huán)境，為了我們的子孫后代，好好的保護環(huán)境吧。
對閱讀的讀后感13
今年暑假，我看了許多的課外書，其中一本我特別喜愛，百讀不厭，它的名字是《柳林風聲》。接下來我給大家介紹一下：《柳林風聲》是一本兒童小說，它的作者是英國的作家格雷厄姆所寫。
《柳林風聲》它主要寫了居住在野森林里和小河附近的'一群好朋友鼴鼠，河鼠，小青蛙和老虎的故事。其中，我最喜歡小青蛙逃出牢房的故事。小青蛙先是得到守牢房女兒的幫助，她讓小青蛙假裝洗衣婦逃出去，然后小青蛙逃出了牢房，再得到火車員的幫助，小青蛙又來到了另一片森林的故事。
在小青蛙逃出牢房的故事中，小青蛙從狂妄自大，不務正業(yè)變成了知錯就改。從小青蛙的巨大變化中，我知道了原來我之前也跟狂妄自大的小青蛙一樣。小青蛙為什么會進牢房，因為它并沒有想過，或者有預謀地策劃過偷別人的車，也沒有想到過會遇到警察，更沒想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是它一時沖動，一時糊涂。
讀了這個故事，我明白了我們不能像小青蛙一樣驕傲，我們應該學習小青蛙之后的做法，要謙虛。凡事應該三思而后行。
對閱讀的讀后感14
雷鋒精神并不僅僅是樂于助人、無私奉獻，他那份堅持和執(zhí)著，有愛心，寬容，不計較，尊重他人，善解人意等等都是一種時代與民族的精神風貌。如果沒有那份堅持和執(zhí)著，如何實現(xiàn)將有限的生命投入到無限的事業(yè)中去;如果沒有愛心，如何能真心實意的去幫助每一位需要幫做的人;如果沒有寬容和不計較，如何將人間大愛播散到四處……
在雷鋒精神的指引下，讓我們付出愛心，向有需要幫助的人，真誠的伸出援助之手。讓我們寬容別人，以博大的胸懷包容他人，甚至包括不經(jīng)意的傷害。讓我們給與別人充分的理解和尊重。只有這樣付出了，我們才能真的體會到雷鋒精神的存在，才能更深刻的`感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫助別人，服務社會的幸福感，感受那種被人關心，重得溫暖的幸福。當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動的同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，更加促進和諧社會的建設，也使我們更加團結，更加熱愛我們的家，熱愛我們的社會，熱愛我們的祖國。
對閱讀的讀后感15
暑假里，我讀了《三毛流浪記》，受到很大的教育。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說，小說的主人公叫三毛，他是個孤兒，生活在舊社會，過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質值得我們好好學習。
三毛是一個富有同情心的小孩。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，后來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一個富有正義感的小孩。他看到一個高個子大男孩在蠻橫地欺負一個小男孩時，不顧自己比對方矮一個頭的劣勢，勇敢地沖上去幫助弱者，回擊了那個欺負人的'大男孩。
三毛是一個樂于助人的小孩。有一次，有個小孩子摘橋邊的野花，不小心落進河里，恰巧路過的三毛毫不猶豫地跳下河，把小孩子救上岸。
三毛還是一個不向命運屈服的小孩。三毛孤苦伶仃，有時吃的是漿糊，睡的是垃圾車，受盡苦難，但他始終沒有氣餒，沒有絕望，沒有放棄求生的希望，一直頑強地生活著、奮斗著。
和三毛過的暗無天日的生活比起來，我們作為生長在新中國的“國家的花朵”，現(xiàn)在的生活真是太美好、太幸福了。我認為，我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，學習三毛的優(yōu)秀品質，加倍努力學習，掌握本領，長大后回報國家，為社會多做貢獻。
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