讀書讀后感

時間：2023-01-24 17:05:19 讀后感范文我要投稿

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讀書讀后感

　　認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀書讀后感，希望能夠幫助到大家。

讀書讀后感

讀書讀后感1

　　《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激著。周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12 歲。他是靈機一動隨便說出來的嗎?不是。因為國家貧困不振，強烈地刺激著他的心，在這種情況下，周恩來明白了一個道理：只有國家獨立富強了，個人才能有前途。

　　多么遠大的理想啊!正因為周恩來心里裝著整個國家、整個民族，所以成就了偉大的.事業。今天，中國人不再受帝國主義列強的欺負，中國正在一步一步的走向富強。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大理想，努力學習。使自己成為一名對國家有所作所為的人!

讀書讀后感2

　　今天，我帶著渴望來到了我的書架旁邊，心想：今天我該讀哪本書呢?就讀《第七條獵狗》吧。可是，《第七條獵狗》為什么不能是第七條第八條呢?

　　我帶著種種疑問，翻開了第一頁，第二頁。讀完了這幾頁，我覺得這只豺太可憐了：首先背那兇惡的捕鼠夾弄傷了腿，然后又被自己的`同伴給拋棄了，再接著就是被割草機鍘住尾巴。但它也并不那么慘：因禍得福，成了一只真正的狗。

　　但是，當我看了《暮色》的第一小章后，我知道了：有時豺也怕狼，我還知道了，不只有人才會辦葬禮，連其他動物也能。

　　第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了，那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過去，如果是我，就一定會讓老豺更有價值的死去。

　　我要向曾經虐殺動物的朋友們傾訴：我們要愛護動物，即使它傷害過你。

讀書讀后感3

　　迪倫在去見生父的旅途中發生車禍，她坦然地接受了已死的命運跟著她的擺渡人崔斯坦踏上前往另一個世界的征程。終點在即，兩人才發現彼此心生愛慕再難分離。但各自的命運迫使他們各歸其位。勇敢的迪倫放棄了安逸，重新踏上艱險的尋愛之路，最終不僅扭轉崔斯坦的命運，還執著的'帶著崔回到了現實社會，重獲新生。

　　原本覺得迪倫是為了愛情才反抗命運，但她找到崔后仍要求迷惘不已的崔和她一起繼續前行。最初崔斯坦是迪倫的擺渡人，到后來迪倫不僅擺渡了崔斯坦，還救贖了自己，她勇敢地挑戰了未知，無畏的掌握著自己的命運。

讀書讀后感4

　　標題比書中內容更引人入勝。

　　閱讀時尋找那些能為已用的內容。

　　閱讀能與寫書作者“交流”同時不知不覺自己心情不好的部分被吸附在書中，文字連在一起聯想起來的畫面，可以平復心情。

　　書里提到建議設定一個獨立閱讀時間，作者是在晚上睡前閱讀一小時的習慣感覺一直在成長。

　　閱讀中長篇小說的`快速閱讀方法推薦，把握住主要人物特征，和抓住情節脈絡，聯想起豐富的畫面。可以縮短閱讀時間。

　　讀書可以是一件習慣的事情，是一種舒服的習慣，信息爆炸的時代，多數人浮躁的心總忍不住刷小視頻，一刷一天空閑的時間就用完了，應該還有會熬夜的現象，是的，不止只有我。

讀書讀后感5

　　我們讀了《古人談讀書》，其中，令我感觸最深的是《論語》中的“敏而好學，不恥下問”。這一句話是我們的孔圣人在評價孔文子的`時候說的。孔子認為想要學好就要聰敏，愛好學習，向地位、學問不如自己的人請教，而不以為恥。

　　清代武官張曜，他因目不識丁而被降職，從此便立志要好好讀書，讓自己文武雙全。張曜的妻子十分有文化，能夠出口成章。可是在古代，女子的地位遠遠低于男子。如果請教妻子，豈不是太沒面子了？可是張曜卻不以為恥，就連妻管嚴叫他行三拜九叩之禮他都接受了。為了學習，他敢于向地位不如自己的人請教。從此以后，凡是有空余時間，妻子都會教他讀經史，使他成為了一個很有學問的人。

　　我也一定要“敏而好學，不恥下問”，這樣才能讓我的學習變得更好！

讀書讀后感6

　　讀《語文補充閱讀》之《愛迪生讀書的故事》有感讀了這篇文章，我受到了許多啟發：我知道了讀書應該要有計劃。怎樣才是有計劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的'讀，而不能什么內容都讀。

　　另外，我認為讀書時還可以準備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對于我們小學生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。

讀書讀后感7

　　我讀過一本叫(窗邊的小豆豆的書》。

　　作者黑柳徹子是把自己上小學的經歷過的事全寫下來了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛。

　　小豆豆第一次去上學時，老師因為她太淘氣就退學了。后來小豆豆來到了巴學園。在新的學園里，因為有小林校長的關懷和照顧以及好多有趣的活動，比喻說露營呀運動會呀等等，她很快就適應了巴學園的生活。讓一個不被同學接受的小女孩變得可愛了。

　　當我合上書本時，我的腦海里就開始浮現小豆豆在巴學園的整個小學生涯。她從一個愛調皮搗蛋的.怪孩子轉變成一個循規蹈矩乖孩子，這和學校的特殊教育是分不開的。當小豆豆想到要用廢棄的電車改裝成上課的教室時，校長竟然尊重她異想天開的想法等。

　　我喜歡這本書，更羨慕小豆豆有這么一個好的學園。能讓一個學生有一個寬松的學習環境，還可以將自己的理想變為現實。

讀書讀后感8

　　作者：馬銘萱。《朱熹與<小學>》這篇文章講了朱熹是哲學家、儒家人物、理學集大成者。他與弟子編寫了《小學》一書。《小學》有六卷，分別是立教、明倫、敬身、鑒古、嘉言、善行。六卷各有其用途，如：明倫是明人之倫，明父子親、君臣義、夫婦別、長幼序、明友信。這本書還是古時候的小學教材，宣傳孔孟之道，灌輸封建思想。

　　《小學》一書有孔孟之道和正面精神，是古代教材的起源。我們應該在學習的同時讀一讀古代的教材。通過這篇文章，我發現古人很注重人的品行與道德，比如父子親、朋友信、長幼序……有好的道德要從小事做起，比如我們懂得尊重長輩，主動幫助老人；與朋友相處融洽，不吵架不違背約定；不給人起外號，不取笑貧窮的人。一個好的'品德將代表你的成功與友誼；一個壞的品德，將影響你的學習與友誼。總之，我們一定要注重品行和道德。

讀書讀后感9

　　今天，我讀了魯迅先生的大作《朝花夕拾》，對立面的《藤野先生》印象特別深，這篇散文主要講述的.是魯迅先生去日本留學，學習醫學的經歷，我們從文章中可以看出，雖然當時的日本壓迫著中國，但藤野先生作為一個優秀的教師，他并沒有為此對中國的學生進行排斥，反而用科學的精神和態度來幫助中國學生，這是非常了不起的。

　　讀了這本書，讓我認識到了“科學無國界”的思想，但是從國與國的角度來看，絕大多數人都無法領略這種精神和達到這種境界，因此，我們要向藤野先生致敬！

讀書讀后感10

　　阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們為了家產爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外婆愛他，外婆常常給他講故事，在他的童年里外婆帶給了他無限的歡樂，外婆的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。

　　外婆的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的`光輝。小說形象的描述當時活在社會底層人的生活的艱難困苦，寫出的當時社會的黑暗!

讀書讀后感11

　　以前我總認為動物不如人類聰明，但讀了《最后一頭戰象》這個故事后，我發現動物的感情不比人類差。

　　這個故事講述了在戰爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧，在生命的最后時刻，它放棄了去大象祖先留下的象冢，而是重披象鞍，來到埋葬自己戰友的百象冢旁挖了個坑，莊重地把自己掩埋。

　　這是一頭懷舊的戰象。我想它一定無法割舍戰爭時光，無法記記戰友們。

　　這是一頭純潔的戰象。它心里藏的是并肩作戰的戰友們，是善良的`比鄉親們，是它久久渴望的和平與寧靜。

　　這也是一頭忠誠的戰象。因為它臨死前還重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰象。希望這個世界永遠的和平，不再有戰爭。

　　這本書令人回味無窮，發人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類又應該怎樣做呢?

讀書讀后感12

　　星期天，我跟哥哥一起去網吧，嘻嘻，別擔心，我沒有學壞，只是去讀書，聽說網上的書籍很豐富，今天我也去見識了一下。

　　打開主頁，搜索一下，果然有很多書，我國的四大名著、小說、文學著作……

　　我尋找著，最后選定了一部外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　從保爾那頑強的生命力中我看到上：是共產主義精神支持著他，是共產主義支持他命懸一線的.支體，是共產主義支持他不放棄。

　　“當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業，為人類的解放事業而斗爭，這是《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾一生恪守的人生原則。人生最偉大的事業——共產主義。

　　這些難道不足以詮釋愛國情懷嗎？

　　這次的網上讀書使我大開眼界。

讀書讀后感13

　　寒假我讀的第一本書是《第七條獵狗》，它的'作者是動物小說大王沈石溪，這本書講了三種動物——狼、狗、豺。

　　這本書中我最喜歡的是第七條獵狗這個故事。它講得是一只名叫赤利的狗，它非常勇敢，但有一次和主人上山打獵時，遇到了一頭野豬，它沒有去和野豬搏斗而是鉆進了草叢里，這讓主人憤怒至極，一氣之下把赤利打出門外。主人誤解了它，他不知道赤利鉆進草叢是因為赤利看見了一條眼鏡蛇正準備襲擊主人，赤利是為了救主人。半年過去了，主人被成群的豺包圍，正在這時，赤利出現了，它還像以前那樣勇敢，把所有的豺都制服了，而它也傷痕累累、奄奄一息……

　　這就是狗的本性——忠誠、勇敢!

讀書讀后感14

　　今天我讀完了一本書，名字叫《絕不為老師和父母讀書》。下面我來給大家講一講。

　　我先問大家兩個問題：一，你是為誰讀書？二，學習好和快樂真的矛盾嗎？胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的事件異常重大。胡小鬧-----一個平凡的學生，成績總是倒數第二，在不經意間，他上了電視，開心地說了自己的愿望：和同學們一起歡度圣誕節，卻引來了不少老師、家長的白眼和批評派員”，就這樣，精彩的故事拉開了帷幕……

　　書里來自大洋彼岸的卡羅，學習時一心一意，學得踏實，玩兒地時候玩地痛快，不依賴父母，學習上遇到問題，和父母一起討論，不推給父母，這樣學，可當校長聽了胡小鬧的愿望，卻很高興，因為同學們都成為了學習的'機器，而胡小鬧卻能這樣快樂，于是，校長賜給了胡小鬧一項任務，讓全校的學生快樂的學習，還封他為“校長特習起來反而輕松。再對比下自己，作業拖拉，好多事情還讓父母取而代之，真是太不應該了。