《永遠的布谷鳥》讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《永遠的布谷鳥》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《永遠的布谷鳥》讀后感1
在這個寒冷的冬季，一個故事一直令我記憶深刻，受益匪淺。
小男孩西西洛受母親的囑托，趕往醫院去探望父親，護士錯把他帶到了一個病危“父親”床前。四天里西西洛無微不至的照顧他，直到最后一天才與父親相見。但之后西西洛仍然繼續照顧那位病危的人直至他死去。
如果說在此期間，西西洛對“父親”無微不至的照顧令人感動而又在情理之中的話，那么當他得知自己連日照顧的竟是一位不相識的病人時，他所做出的留下來的決定則是讓我們為他樸素的善良產生由衷的敬意。
善良如一盞明燈，在黑暗的夜里給人帶來光明，如一團爐火，在寒冷的冬季給人帶來溫暖。善良是一架橋梁，把情與情相接，善良是一條繩索，把心與心相連。西西洛的善良銘刻在我的腦海，令我無限回味。
最美媽媽吳菊萍，在兩歲小女孩從十樓墜落時，她第一時間奮不顧身的沖上去，用自己那并不粗壯的手臂接住了小女孩。那小女孩安然無恙，吳媽媽的雙臂卻粉碎性骨折。我知道，吳媽媽接住的不僅僅是一個鮮活的生命，而是一個世界，一個善良的世界，一個無私的`世界。如果那時吳媽媽選則逃避，那么小女孩的生命將不復存在。
而我們現在的人不正缺少這種樸素的善良。有的老人自己摔倒了，為了不付醫藥費而把責任嫁禍給扶起自己的好心人。所以使人再也不會幫助別人而是選擇視而不見。是什么讓人們內心深處隱藏的善良漸漸消失？
讓我們學習西西洛那種樸素的善良，讓生活變得更加美好，讓社會變得更加和諧！
《永遠的布谷鳥》讀后感2
一個偶然的機會，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布谷鳥》的書，于是媽媽買了這本書，這本書的內容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個字》的文章。
《難忘的八個字》主要寫的是一個名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時，她進了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語測試，在測試時，倫納德老師說了一句話——"我希望你是我女兒",就這句簡短的一句話產生了不平凡的'力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學說一些像"天空藍藍的"那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒有自信的小女孩說"我希望你是我女兒".倫納德老師真是一位仁慈、博愛的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來的瑪麗·安·伯德大有作為。
生活中，如果每個同學都能耐心地幫助那些失落的同學，我相信他們會表現得更好。若在我們做得不夠好的時候，家長不斷鼓勵我們，那么未來的世界就會充滿幸福和希望。
《永遠的布谷鳥》讀后感3
最近我和學生共讀最佳兒童文學讀本之一《永遠的布谷鳥》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。故事用第一人稱的手法記敘了“我”——一個與眾不同的孩子“有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴”的小女孩在耳語測驗中的一個感人的'故事。
故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的“與眾不同”的做法——撒謊說小時候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴；為了耳語測驗過關早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這里仿佛看到了那個無助又自尊自強的女孩，禁不住心疼。如果沒有倫納德老師的難忘而又神圣的八個字“我希望你是我女兒”，也許小女孩的一生都會在自卑與自欺欺人中度過。
“我希望你是我女兒”簡短的一句話卻具有不平凡的力量，猶如最燦爛的陽光，驅散了“我”心中的陰霾，照亮了“我”的人生之路。這個小故事感動著我和我的學生們。掩卷自問，面對這樣的學生，我能否也有這樣的愛與耐心？
平時僅是面對那些穿戴不正做事拖拉的學生我就沒有耐心，動不動你就會“怒吼”，覺得為由此才能“解恨”。動了這個故事之后，現在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因為媽媽經常不在身邊周日沒人照料穿著臭臭的鞋子來上學，小范父母光顧著爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對學生的“煩”，更多的是同情與愛，我會針對不同學生的特點對幫助他們。這不能不說是《難忘的八個字》這難得的愛與耐心所給予我的。
《永遠的布谷鳥》讀后感4
《永遠的布谷鳥》是一本既生動有趣，又非常幽默風趣的兒童文學書�？吹竭@本書時，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥站在樹枝上欣賞著一望無際的稻田，這時有個小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥卻一點也沒察覺，正在愉快地唱著“布谷、布谷”，送別著西沉的夕陽，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過生命中一個完整的春天�！弊屛矣X得這一定是一本非常精彩的書。
《永遠的布谷鳥》這本書里有很多中外著名的`文學家寫給小朋友的兒童文學故事，有讓我感動的“晚安，教員先生”、“難忘的八個字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個初一的哥哥要在暑假里一個人去旅游。在出發前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著說：“真的很有趣，你可以在六年級畢業的那個暑假感受一下。”聽了媽媽說的話，我心里開心得不得了，感覺棒極了！
這是一本讓我愛不釋手的書，我連續看了兩遍，我喜歡里面的每個故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會和我一樣喜歡的。
《永遠的布谷鳥》讀后感5
臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”而在這個寒假，我就交了一個“朋友”，它是《永遠的布谷鳥》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛不釋手，它也常常樂此不彼的跟著我。
《永遠的布谷鳥》這本書是一本能夠展現兒童文學的純真和質樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對父子想在火車鐵軌壞了時相見，可無奈，最終火車提前修好，他們錯過了相見的最佳時機。讀了這篇感人的文章后，我感受到了：父親愛兒子，為了能與兒子見一面，根本不顧身體的疲勞，拼命干活，將自己工作的時間一減再減，由原先的四小時減到十分鐘，可維修的時間也減到了十分鐘，這個故事是帶著一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動，接下來我再向大家介紹一個系列是“與動物交朋友”，看看在動物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧！《口水龍》是管家琪寫的，據說這個故事是以她的一個孩子童年時代的`一段生活經歷為基礎創作出來的。
主要講了：一個叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結果生了一場病，變得愛流口水了，大家都叫他“口水龍”因為他常常流口水，給大家添了不少麻煩，小動物們合伙給阿丹做了一條圍兜，結果這時他長出了一顆牙，不流口水了，但他還戴著圍兜，因為這條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛他！
這個故事讓我重新認識了友誼，一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來的友誼，一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼，一種動物之間的友誼，原來交朋友也是一種藝術。怎樣，我的書朋友懂得多吧！不過這一點點知識還不多，我可還要多多和書交朋友啊！
《永遠的布谷鳥》讀后感6
書是人類進步的階梯，每個人一生中會讀很多的書，人們不僅能從書中學到很多知識 ，而且還能懂得許多道理。
這個暑假，我在濃郁的書香中閱讀了《永遠的布谷鳥》這本書。這本書里精選了很多優秀的兒童文學作品，有：詩歌、散文、故事、童謠、報告文學······既體現了我們兒童的純真、樸實和幽默，又展現了兒童文學的豐富和大氣。讓我們時而開懷大笑；時而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤著我們的心靈，讓我受益匪淺。
這本書中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林 ，那時口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場病之后突然變得很愛流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來了很多麻煩，有一天阿丹發現他的朋友們都不見了，全森林里的動物好像都變成空氣似的通通不見了�？谒埾耄号笥褌兪遣皇钦J為我總是給大家帶來麻煩所以不要我了？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開了朋友們，離開了彩霞森林，來到了大海，想做一條水龍，三天過去了······彩霞森林的.朋友們都在找口水龍，來到了口水龍以前來的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過上了快樂的日子！
《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會有更多的收獲，同時我們也要幫助和關心他們。
總之，這本書既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂，享受閱讀帶來的樂趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識和哲理。
《永遠的布谷鳥》讀后感7
我讀了一本《永遠的布谷鳥》。書里有很多小故事，其中令我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常感動�！半y忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔唇，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎彎的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，作者自己都感到她的模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。
是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出陰影。低年級的.同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話，再把這句話重復一遍。可作者的左耳先天失聰，不過她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一下，這樣就可以聽清老師的話了。當納倫德老師說了“我希望你是我女兒”這八個字時作者簡直驚呆了，她從來沒聽到這樣溫暖的話語，納倫德老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者受傷的幼小的心靈。那位可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒”，這句話在作者的心中溫暖了很久很久。每當回味起這句話時，她的眼睛就閃動著淚花。從此，作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂的生活，感覺陽光是那么明媚。
納倫德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心里驅散陰霾，讓作者的心中清澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中無論遇到怎樣的困難，不管別人怎么看待你，你要勇敢坦然的去面對一切，決不能逃避，自己要看得起自己。
《永遠的布谷鳥》讀后感8
這個寒假里，我讀了方衛平老師編寫的最佳兒童文學讀本《永遠的布谷鳥》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個故事都讓我感到愛不釋手。其中，我最喜歡的一個故事是《口水龍》。
這是一個關于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的`個子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非�？鄲�。這時候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來它們為阿丹做圍兜去了。可是，阿丹不知道這一切，它很傷心，便獨自離開了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時，阿丹非常激動。雖然它的嘴里這時候已經多出了一顆門牙，不再流口水了，但它還是開心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們在彩霞森林里快快樂樂地生活著。
讀完這個故事，我被阿丹和朋友們之間的友誼深深地感動了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂和幸福包圍著。蒲松齡曾說：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長地久！
珍惜友誼，讓我們一起行動吧！
《永遠的布谷鳥》讀后感9
一本好書總能給我帶來深刻的感受。它有時像檸檬糖一樣酸，有時像牛奶糖一樣甜。簡言之，它很好吃。
《永遠的布谷鳥》就是這樣的一本書，它里面有許許多多精彩的故事，每一個故事都會告訴我們一個做人的道理，而每一個道理都會讓我們去領悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇"暗號"了，它讓我懂得了一個道理：做人要有自己的觀點，同時也不要忘記聽從別人的勸告。
"暗號"這篇文章主要講了一個小男孩獨自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認為身邊的一個陌生的男人是爸爸派來保護他的，可是到了最后才發現他是一個根本不認識的.人，但是這個小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂，而且還讓那個男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過這篇文章我學到了自力自強的道理，如果有一天我也像書中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學們，聽了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書吧！
《永遠的布谷鳥》讀后感10
“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因為有著那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的`存在。
在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布谷鳥》，這本書展現了純真和質樸、玄思和豐富的故事情節，讀完這本書我深有感觸。
一個十分難看的小女孩出現在了這個故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結巴。這個小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進校門，同學們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內心的自卑與憂傷。在以后的上學中，她每天都是快樂地學習和快樂地面對生活，內心更加堅強她感染了同學們、老師們。同學們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。
通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。
《永遠的布谷鳥》讀后感11
我利用寒假的時間讀了《永遠的布谷鳥》這本書。它是由許許多多的小故事組成的。其中《暗號》這個故事令我記憶猶新。它是由著名的兒童文學作家張之路寫的。這個故事主要講述的是一個上初一的北京男孩在暑假里要一個人坐火車到青島去游玩。這個男孩子從來沒有坐過火車，也沒有自己一個人出去遠行過。他很猶豫，也有點為自己的生活擔心。最后，在爸爸媽媽的鼓勵下，它終于背上背包出發了。他爸爸告訴他下了火車會有一個他的老朋友來接他。那個男孩向父親詢問他老朋友的'性別和長相，可是爸爸并沒有直接告訴他，而是說當他下火車后會有一個接站的人，他要走過去問：“請問有賣老鼠牌鉛筆的嗎？”如果他說：“對不起，我只有貓牌橡皮�！蹦前堤柧退銓ι狭�，他就是爸爸的老朋友。這個男孩到站之后苦苦地尋找了一陣，最后終于找到了爸爸的老朋友。
這個故事既有趣又冒險，對暗號就像地下黨接頭，讀了這個故事后我也想自己出門遠行一次。由此我想到了前天晚上媽媽讓我下樓扔垃圾的事。那天吃完晚飯，媽媽讓我到樓下扔垃圾，可是我有點害怕，因為我很怕黑。在爸爸媽媽的鼓勵下我鼓足勇氣穿好外套走出家門。一開始我的腿有些發軟，可是到樓下一看一點也不可怕，小區里的路燈很明亮。我扔完垃圾回家后受到了媽媽的表揚。
我想，在生活中我們會經歷許許多多的第一次，只要我們勇于嘗試，就會有所收獲。
《永遠的布谷鳥》讀后感12
暑假里我讀了一本書《永遠的布谷鳥》，書中有很多有趣的短文，使我受益很深。其中讓我感受最深的故事是 : "難忘的八個字".
這篇文章寫的是一個小女孩生下來就是唇裂而且失聰。當她步入校門時，同學們都譏笑他，用她自己的話說：她的模樣令人厭惡：有兩片畸形的難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴。她非常自卑，她想除了她的家人以外，這個世界上沒人會愛她，喜歡她。在她上二年級時，一個很胖很美的倫納德夫人成了她的老師。她很愛她。今年的耳語測驗開始了，小女孩很緊張。由于這個小女孩失聰，每年的耳語測驗都對她是個挑戰，為了不讓別人發現自己失聰而更加的嘲笑她，每次耳語測驗她都是用右手緊緊地捂住耳朵，然后再稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。小女孩緊張的等待著，終于輪到她了，倫納德老師在她的耳邊輕輕的說了八個字"我希望你是我的女兒!"這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射著小女孩的'心田，使她受傷的心靈得到撫慰，從此讓小女孩改變了對人生的看法。
看完這篇文章，我心激動不已。小女孩雖然身體殘疾，受到了同學們的嘲笑，但她沒有氣餒，她用自己的方式維護著自己的自尊。小女孩是不幸的，但她又是幸運的，因為她碰到了一位有愛心的好老師。倫納德老師看出了小女孩的缺陷，但沒有揭露她，并用"我希望你是我的女兒"這感人肺腑的八個字，表達了老師的愛心。
夏天的風，我心想要是沒有空調，到了夏天人們得熱成什么樣呢?空調吃進的電吐出來的是涼爽，自己卻不要報酬，真是值得我們學習。
《永遠的布谷鳥》讀后感13
我讀了一本《永遠的布谷鳥》。書里有很多小故事。其中我感受最深的就是“難忘的八個字”這個故事，因為那八個字讓我非常的感動。“難忘的八個字”主要寫了作者一生下來就是兔唇，同學們還譏嘲她，她覺得一個小女孩有這兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎彎曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的.牙齒，作者自己都感到她的的模樣令人厭惡，在同學之間抬不起頭來，很自卑。
是她——倫納德老師改變了作者，讓作者走出了陰影。低年級的同學每年都有耳語測試，孩子們依次走到教室門口用右手捂著右耳，然后老師輕輕講一句話再把這句話重復一遍�？勺髡叩淖蠖忍焓�。不過，她有辦法可以對付耳語測試，只要把右手稍稍抬一點，這樣就可以聽清老師的話了。當倫納德老師說了“我希望你是我女兒”這八個字時作者驚呆了，她從來沒有聽到過這樣溫暖的話語，倫納德老師的這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射作者的心田，撫慰了作者的受傷的、幼小的心靈，那位可愛的老師輕輕地說道：“我希望你是我女兒”在作者的心中溫暖了很久很久，每當回味起這句話，她的眼睛就閃動著晶瑩的淚花。從此作者鼓起了生活的勇氣，每天快樂地生活，感覺陽光是那么明媚。
倫納德老師是我心中的偶像，她走進孩子的心里驅散陰霾，讓作者的心中澄澈而明亮，對生活充滿希望。同時也讓我明白，在學習生活中不管遇到怎樣的困難，不管別人怎樣看待你，你總要勇敢、坦然地去面對一切，決不能回避，自己要看得起自己。
山東濟南普利中學初一:黑色影殤
《永遠的布谷鳥》讀后感14
《永遠的布谷鳥》是一本選文集。
在整本書里，我最喜歡《表哥駕到》這篇短篇小說。
《表哥駕到》敘述的是：“我”是一個調皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來我家。媽媽在之前就一個勁兒的夸表哥，我就很沒自信。我不希望表哥來。表哥還是來了，但他跟我玩得很高興，我們很快就熟悉了。吃晚飯時，媽媽又不停地夸表哥，讓我很不高興。不料，我卻聽見姨媽和表哥說的話：“你表弟，夠你學一陣的�！蔽疫@才恍然大悟：我和表哥是“同命相憐”��！
這篇文章描繪了一個調皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點去比其他孩子的優點的媽媽和姨媽、文雅的表哥，反映了中國家長往往以肯定別的孩子，來刺激自己的孩子，以求孩子進入自己設置的模式，進而達到完美無缺的境地。但是這樣往往會使孩子失去信心。家長要能夠公平地對待孩子，因為每個孩子都是不同的'，沒有誰會是完美的。
書中還有一篇《暗號》講的是一個男孩獨自坐火車從北京到青島，旅途中認識了一位叫“老邱”的叔叔，并在全車人的關愛下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛，善良勇敢，在人生中第一次獨自旅行中獲得了快樂。
人生中自己的每一個“第一次”，都會給自己帶來很大的影響。我第一次獨自在家時，克服了困難，然后就有了第二次獨自在家、第三次、第四次……這篇文章教會了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。
《永遠的布谷鳥》讀后感15
最近，我和學生們一起閱讀了《永恒的布谷鳥》，這是最好的兒童文學書籍之一。第一篇文章是加拿大作家瑪麗寫的《難忘的八個字》。這個故事講述了一個小女孩在耳語測試中的一個感人的故事，她有兩個畸形丑陋的'嘴唇，一個彎曲的鼻子，一個彎曲的牙齒，說話結巴。
故事中小女孩的經歷，小女孩為了掩蓋自己與眾不同的做法——撒謊說小時候摔倒了，被地上的玻璃割傷了嘴巴；為了通過耳語測試，早在幼兒園就想到假裝捂住耳朵，讓人覺得……讀到這里，我似乎看到了那個無助、自尊我完善的女孩。我忍不住感到痛苦。如果沒有倫納德老師難忘而神圣的八個字我希望你是我的女兒，也許小女孩的生活會在自卑和自欺欺人中度過。
我希望你是我的女兒這句簡短的話有著非凡的力量，就像最燦爛的陽光，驅散了我心中的陰霾，照亮了我的人生道路。這個小故事感動了我和我的學生。問自己，面對這樣的學生，我能有這樣的愛和耐心嗎？
通常只是面對那些穿著不當拖延的學生，我沒有耐心，總是你會咆哮，覺得因為這可以解除仇恨。在移動了這個故事后，現在我可以平靜地思考為什么：小林因為他的母親經常不在，周日沒有人照顧穿臭鞋上學，小范的父母光顧爭吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子有不同的心理。…每一次分析都讓我消除了對學生的煩惱，更多的是同情和愛。我會根據不同學生的特點幫助他們。這不能說是難忘的愛和耐心給了我的。
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