讀《獾的禮物》有感（通用12篇）
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《獾的禮物》有感，希望對大家有所幫助。
讀《獾的禮物》有感 篇1
我讀了一本好書，叫《獾的禮物》。
獾是一個讓人依靠和依賴的朋友，它總是樂于幫助大家，它總是在別人需要它的時候出現。它教會鼴鼠剪紙，教會青蛙溜冰，教會狐貍系領帶，教會兔子太太做烤餅。現在它們都做得極好，已經可以互相幫助了。
可是獾太老了，老得身體不聽使喚了，一天獾死了。開始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的`眼淚把自己的毯子都濕透了。后來大家又微笑了，因為大家知道獾不希望大家傷心。
讀完了這本書，我明白了――獾助人為樂，就算它死了，別人也會永遠記住它。我們應該學習獾的品德。
讀《獾的禮物》有感 篇2
死亡在孩子的心里是個什么樣的概念？我們該如何讓孩子感知我們無法言說的死亡呢？圖畫書《獾的禮物》，用溫馨又傷感的故事、從一個特別的角度向我們和孩子們講述了死亡和生命的意義。
這本書的第一個畫面，是一只老邁的獾坐在樹樁上面。這個畫面意味雋永，簡潔的鋼筆線條，加上那么幾抹淡淡的水彩，就把那中傴僂著身子坐在晚秋、生命也同樣走到了盡頭的主人公推到了我們面前。這個畫面為整個故事定下了一個調子：悲傷而溫暖。這是獾很老很老，老到知道自己就要死了。他平靜地接受這即將來臨的一切，并撫慰朋友們不要難過。“死亡只是讓它離開它的身體……”、“走向長長的隧道的另一頭……”。隧道給我們的感覺是使神秘和深不可測的，這個意象和死亡的意象是相當的接近的。當死亡那天來臨的時候，它做好了應該做的事情后，便寫了一封信給它的朋友們。（其實信的內容非常簡單：我到長長隧道的另一端去了，再見。）在談到獾如何死去，故事是這樣寫的“他做了一個美妙的夢，夢見自己在跑，前面是一條長長的隧道。他愈跑愈快，最后覺得自己的腳脫離了地面，覺得自由了，不再需要身體了……”。這一段將死亡的過程描寫得非常平靜和安詳。讓人感嘆的是，作者能把死亡比喻成為走向長長的隧道的另一頭，對與一個對死亡充滿了恐懼和未知的孩子來說，這真是一種再形象不過的解釋了。作者似乎將死亡寫成是一種解脫，一種自由。作者顯然是要讓孩子們在閱讀這本書的時候，將對死亡恐懼降到最低。作者除了細致地獾描寫了如何面對死亡，也描寫了它的朋友們如何從獾死亡的悲傷中走出來。作者似乎有意將獾的“死”安排在冬天，因為冬天代表了寒冷和冷漠。這樣的日子似乎加劇了獾朋友們的悲傷。“雪蓋住了大地，但蓋不住大家的悲傷”。幸好，獾的朋友們的悲傷隨即將降臨的春天而慢慢地淡化，春天代表了溫暖和希望。春天快到來的時候，獾的朋友們開始在串門子，他們都回憶起了獾教過它們的事情，也慢慢地從與獾度過美好時光的回憶中走出哀傷，“最后的雪融化了，也融化了他們的悲傷”。
作者蘇珊.巴蕾從秋天畫到冬天，又從冬天畫到春天，把一個永恒的關于死亡、愛和重新振作的故事寓意身長地契合到了四季的變化中。最另人印象深刻的是獾死后下雪的那片藍天，可以說那是整本書里最耀眼、最讓人心顫的一抹亮色了，正是這片藍色，成為了故事的轉折點，把我們引入到了動物們彌足珍貴的回憶之中。這本書名為《獾的禮物》，所謂的禮物便是獾曾為朋友做過許多事情成了朋友們最珍貴的寶藏。如書中所說的：“獾給每個朋友留下了離別的禮物，他們可以永遠珍藏下去。有了這些禮物，他們就能夠互相幫助。”我們可以從獾朋友的談話中，知道獾給了他們什么禮物，例如獾何教會青蛙滑冰，使青蛙成了滑冰高手；獾教會了狐貍如何系領帶，現在狐貍會系各種各樣的`領結。《獾的禮物》讓我們看到了回憶的力量，當我們最親的人離開了我們，但是我們與那個度過的美好時光的人將會存在我們的心底，讓我們從傷痛中恢復過來。獾給動物們留下了那么多的技藝，可這就是獾的禮物嗎？不，獾還教會了動物們生命的意義，這才是獾的希望。這本繪本在描寫獾對待死亡的態度和它的朋友們如何止痛和療傷，都是別具意義的，所以說，這本書不但是一本關于“死亡”的書，更是一本關于“生命”的書！
讀《獾的禮物》有感 篇3
今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個讓人依靠和信賴的朋友，總是樂于幫助大家。獾教會鼴鼠用一張折紙剪一長串手拉手的鼴鼠，在獾的幫助下，青蛙在打滑的冰面上邁出第一步，獾教會狐貍系領帶，獾把做姜餅的獨家秘方教給了兔太太，兔太太說那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。
獾留給了每個小動物一份禮物，最后獾離開了，小動物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動物們走出陰霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的禮物，帶著深深的懷念開始了新的生活。
在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。
記得上籃球課的時候，我在練習投三分球，我從上課開始投到快要下課，但是一球都沒有進，我筋疲力盡，沮喪不已。好強的'我十分焦慮，就在這時，教練送給了我掌聲， 還對我說“劉楨，加油! 今天練習進步非常大。” 這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見球從空中飛過，投進籃筐，我驚喜萬分。這鼓勵的掌聲對我來說就是一個獨一無二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵，是對我努力的真誠的認可。
每個人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對需要的人來說，這會給他帶來力量。或許是一切。
讀《獾的禮物》有感 篇4
在這個動人的故事里，獾的朋友們學會了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。
其中這本書里講到了以下人物：獾、兔子太太、狐貍、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會了它的朋友們一些事情。比如說：“獾教會了兔子太太做餅干，兔子太太后來做的餅干在村里還出了名哦！
我覺得這本書寫的.非常好。因為獾特別愿意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死后，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常舍不得獾，每次做餅干時都會想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對獾都有一段特殊的回憶——它教會它們的一些事情，他們現在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時也覺得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。
讀《獾的禮物》有感 篇5
這是一個略帶憂傷的故事，把對一個人離去的回憶和與一個人曾經的友好相處結合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的.禮物，那是一件多么美好的事！
每個人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘。看了這篇童話，你會覺得，在生命的過程中，能夠將自己的生活和他人的生活緊緊聯系在一起，是一件很永恒的事情。
讀《獾的禮物》有感 篇6
今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇文章，課文講了“獾”是一個讓人信賴的朋友。
他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢見自己在跑，最后覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。
第二天，狐貍給大家念了獾留下來的信，再見！我到長長的'隧道的另一頭去了。
這時春天來了，動物們開始串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的。大家都傷心起。
通過這個故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂是多么快樂的事，別人快樂了！也是我最大的收獲。
讀《獾的禮物》有感 篇7
每個人都希望獲得別人的幫助，都想獲得愛；如果沒得到，就會非常難過，覺得對方太小氣。然而,我看了《獾的禮物》后，卻有了新的認識。
《獾的禮物》講的是一只樂于助人的獾去世了，大家都非常難過，想起它為自己曾經付出的幫助，大家陷入了沉默。大家永遠也不會忘記它：小鹿不會忘記，是獾兒教會它織圍巾；小鼴鼠不會忘記，是獾兒教會它折紙，剪一大串手拉手的鼴鼠；青蛙不會忘記，在獾的`幫助下跳的第一支冰舞；狐貍不會忘記，它小時候不會系領結，是獾兒耐心的一遍又一遍的教它......
獾兒臨走前，給朋友們都留下了一份禮物：教會它們一件對自己有很大幫助的技能。
讀完后，我懂得了，善良的獾，樂于幫助別人，即使在生命的最后時刻，也不愿讓大家傷心難過，這是多么偉大！有時候，我們認為不提供幫助的人不對。然而，我們卻不曾想一想，如果我們不幫助別人，別人也同樣會難過啊！
我身邊就有一些同學因為借不到東西而吵架，甚至打架。在樂于助人的獾面前，他們真是應該羞愧啊！
在生活中，我平時也很少主動去幫助別人。讀了這個故事后，我明白了，要樂于助人，你們的關系才會越來越融洽；幫助了別人，自己也會滿足，收獲更多快樂。這就是《獾的禮物》這個故事，帶給我的最深感悟。
我想，我也要改變自己，要像獾兒一樣，做一個樂于助人的人。
讀《獾的禮物》有感 篇8
堅持閱讀從繪本開始，我這樣一個大人也愛上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書角里《獾的禮物》這本書。獾是個讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進入了“夢鄉”。
冬去春來，小伙伴們聚在一起回憶獾對大家的付出:他教鼴鼠學會了剪紙；他帶著青蛙學會了滑冰；狐貍和他學會了系領帶；廚藝出色的兔子說是獾給她上的第一堂烹飪課……
獾給每個朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們缺乏的品質，現在班級里獨生子女比較多，面對別人困難時表現的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽了這個故事，七嘴八舌地說著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實孩子們的內心都是純潔的`，關鍵是看我們怎么引導，這也許就是故事的魅力吧！
我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長隧道去了。那是奇妙的感覺，重新回到了年輕的時候，飛去了自由的地方。
生活中的種種的話題，總能透過繪本這種方式，向孩子去傳達、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺，真好！
讀《獾的禮物》有感 篇9
今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀非常大的'獾去世了，大家都很傷心。因為它生前幫助了很多伙伴，它教會土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的土撥鼠；教會青蛙溜冰；教會狐貍打領帶；教會兔太太做餅······
通過個故事，我明白了生命的意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。
讀《獾的禮物》有感 篇10
這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話語輕輕的講著這個故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談論著獾對他們的幫助。剪紙、溜冰、打領帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的.禮物還是那份友情。盡管獾已經走到了長長隧道的那一頭，但是他們的友情不會隨著生命的離開而消失。
我也會努力去做一個像獾那樣的人，做一個樂于幫助別人的人。
讀《獾的禮物》有感 篇11
獾是一只讓人信賴、樂于助人的獾，他總能在別人最需要幫助的時候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領帶……小動物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了長長隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很傷心，很難過，很想念他。獾給了伙伴許多的.愛，同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會忘記他，他永遠活在伙伴們的心里 。時隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。
我也要向獾學習，做一個有愛心的人。
讀《獾的禮物》有感 篇12
《獾的禮物》是一個非常感人的故事。獾樂于幫助身邊的每個人，他教給鼴鼠怎樣用一張折紙剪出一長串鼴鼠;他幫助滑冰高手青蛙邁出打滑的第一步;他教給小狐貍怎樣系領帶;他把自己烤姜餅的獨家秘方教給了兔太太，兔太太至今還能聞到剛出爐的姜餅的香味。雖然獾死了，但他給每個朋友留下了特別的禮物。有了這些禮物，他的.朋友們也學會了互相幫助。
讀了這個故事，我知道幫助別人是一件非常美好的事，我也要像獾一樣幫助身邊的每個人。
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