讀《老人與海》有感

時間：2023-12-18 18:43:09 讀后感范文我要投稿

《老人與海鷗》讀書心得推薦度：
《老人與海》讀后感推薦度：
老人與海讀后感推薦度：
老人與海的讀后感推薦度：
最新《老人與海》讀后感推薦度：
相關推薦

讀《老人與海》有感【優】

　　讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《老人與海》有感，希望對大家有所幫助。

讀《老人與海》有感【優】

讀《老人與海》有感1

　　一只小船要越過太平洋，經過滔天巨浪，惡魚相斗，它終于看到地平線，可是，這是它的起點，現在它殘敗不堪。但它知道，它，并沒有失敗。

　　——題記

　　桑提亞哥就是一個典型的悲劇主人公，他已經有八十四天沒有捕到一條魚，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠的地方捕魚.終于, 桑提亞哥經過殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚.但在回家的路上由于大馬林魚的鮮血引來了兇殘的'鯊魚.一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架.

　　誰說風雨過后見到彩虹?風雨過后未必見到彩虹.也有人說桑提亞哥出海捕魚完全是個錯誤.亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無意中的過錯，造成了以后一系列悲劇的產生與結果。

　　在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.

　　這,就是這本書的奧秘所在.到底什么是真正的勝利.

　　卻不知, 桑提亞哥在精神上收獲了成功.在<

　　桑提亞哥無疑是孤獨的，在海上，他自言自語，自己唱著歌，有時候，跟大馬林魚“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的，它會吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過去。這也是他勝利的原因。

　　并不是強者必勝，有時候一個真正的強者是不能用勝利來衡量的。強者，更多的是指那些敢于挑戰困難，勇于面對人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。

讀《老人與海》有感2

　　剛拿到這本《老人與海》時，我就感到了它的簡樸、平凡。這本書的封面畫是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上，岸旁有幾艘浮在近海的漁船，簡陋又枯乏;直至天際全都是大海，無邊無際的、深邃的大海，還隱隱約約地泛著星星的'光芒。

　　的確，《老人與海》講述了一個簡單的故事，但是老人正是從這個故事中教會我一件十分重要的東西，那就是頑強。在連續八十四天捕不到魚的情況下，他仍然不放棄;當他釣到大魚后，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚;置魚來侵食那條魚時，他用盡一切手段與武器來反擊。盡管故事的最后，魚肉全都被置魚咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。老人曾經說過:“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”這句話道出了本書的主題。我們在生活中實在太需要這種頑強精神了。如果沒有頑強精神，一遇挫折就會灰心喪氣，人類的文明是不會發展得如此之快的。要知道，許多重大的科學發明研究都是經歷了十幾年，甚至幾十年的辛勤勞動。如果一個人是一輛設施齊備的好車，那么頑強精神就是汽?油，如果沒有汽油，任憑車子如何先進、完備，都無法開出一分一毫的距離，也無法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆。“茶水因沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭遇一次次的挫折，才能留下人生的幽香。”

　　那么我們應該如何面對和克服那一次次的挫折呢?這當然得靠“頑強”來使我們正視生活。漫長的學習生涯定是艱苦的，學習難度也會不斷增加。海明威因(老人與海》而取得成功，達到事業的巔峰，希望我也能以從《老人與海》學到的頑強精神來渡過學習生活中的種種難關聲。

讀《老人與海》有感3

　　當我輕輕地打開《老人與海》這本書，浮現在我腦海中的是：一位飽經風霜的老人劃著破舊不堪的小船，在危機重重的大海上乘風破浪，他靠什么支撐著？是靠堅韌不拔的意志、永遠不可打敗的精神！

　　這本書通俗易懂，但震撼人心：一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚來維持生計，可是他現在已經有84天沒有捕到魚了。就在這時，老人打算到海邊去闖一闖。功夫不負有心人：出海的第一天，一條大魚就上鉤了，經過與大魚的幾天生死搏斗，老人終于將這個龐大的對手打敗了。因為這條魚很大，一路上引來了許多鯊魚的攻擊，老人并沒有因為對手的強大而放棄，而是用魚叉、大刀、棍棒與鯊魚殊死搏斗。“人，不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅掉，但不能被打敗掉。”這是老人所說的話，而正是這句話，一直讓老人堅持到最后。

　　正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來的`大漢扳手腕，最后將那個大漢的手一點點地扳倒在桌面上一樣，老人身上的一切都顯得年邁，顯得消瘦憔悴，唯獨那雙眼睛，它們像海水一樣藍，永遠顯得不服輸。

　　正因為老人一直保持著一顆年輕、永不言敗的心，才艱難地打敗了一個又一個強大的對手。老人永遠是大海的主人！永不言敗，堅韌不拔，不屈不撓……這些常人無法做到，一個看似平凡又不平凡的老人卻都做到了，一個如何面對困難與危險，做一個頂天立地的“硬漢”老人的做法值得我們每一個人深思。

讀《老人與海》有感4

　　這學期開學前后，我讀了美國作家海明威的《老人與海》這本書。

　　老人桑提亞哥生活在南美洲遙遠的大海邊，以打魚為生。他的身邊只有一位朋友——孩子曼諾林。他是他的父母把他送到老人的船上，讓他學習打魚的。可四十天過去了，桑提亞哥沒有打到一條魚，曼諾林的父母對老人失去了信心，把曼諾林送到了另一條船上，但曼諾林還是每天來幫老人的幫，又過了四十多天。在第八十五天，老人終于釣到了一條非常大的魚，但魚沒有被老人拖上來，反而帶著老人向西北方漂去。老人沒有辦法，只能用盡全力拉住它，不讓它逃跑。他割開金槍魚充饑，他的左手抽筋了，他只好用右手拉住它。到了第二個夜晚降臨，老人睡著了。突然他被驚醒了，大魚在翻騰，老人費勁全力，終于把大魚拉到小船邊，用魚叉把大魚刺死了。大魚的血腥味引來了鯊魚，老人為了保住大魚，開始與鯊魚搏斗。第三個晚上，老人終于拖著一副魚骨架回到海濱自己的家。第二天早晨，人們圍者那具大魚的.骨架贊嘆不已。曼諾林下定決心以后不管家人說什么都跟著桑提亞哥去打魚，因為在他心里，老人是最偉大的英雄……

　　海明威這篇富有感染力的小說，讓我看到了汪洋大海中那條孤單的小船上的桑提亞哥，佝僂著背，左手使勁地拉著釣絲，順著釣絲看下去，一條大魚時隱時現，而老人臉上寫著的，正是“不屈”兩個字。老人是英雄的象征，他的對手是大海、大魚、巨鯊。他是孤獨的，只身出海；是樂觀的，充滿自信；是不屈的，與對手搏斗到底；然而，他也是悲劇性的，他只拖回了一副魚的骨架。

　　桑提亞哥老人是一位英雄，英雄可以消滅，但就是不會被打敗。我從他身上學到了樂觀自信、百折不撓的精神。

　　書，在一望無際的知識海洋就好像一艘乘風破浪的小船，當你歷盡千辛萬苦驅使這艘與你風雨同舟的小船到達了知識彼岸時，你就會發現眼前不再是黑乎乎一片，而是光明的人生。讀書好讀好書好讀書這句出自冰心作家，連偉大的作家都認為讀書如此重要，難道我們還不應該讀書嗎？看書，不僅僅只看表面，更要深入理解人物的一舉一動。看書的過程也要提出問題和討論，這樣才有易于理解。看書也要看有益的書，不能看那些對自己無益的書，那樣只是慢性中毒。

讀《老人與海》有感5

　　輕輕地翻開這本書，桑提亞哥與鯊魚拼搏的場景仿佛就在眼前……

　　桑提亞哥是一個孤獨的老人，他每天獨自一個人駕著一條小船到墨西哥灣流捕魚，他連續出海八十四天，卻一條魚也沒捕到。然而，他還未曾放棄求索的希望，和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長的.魚骨架和傷痕累累的身體。

　　當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我敬佩桑提亞哥這位老漁夫，對于連續出海八十四天的他，能捕一些魚，就很幸運了，但他并不滿于現狀，看得出桑提亞哥是一個知進取的人，一步一步走向更大的目標，而不是原地踏步。想想現在的我們，有一點苦就半途而廢，有一點成就就驕傲自滿，不思進取，與桑提亞哥比起來，真是自愧不如。

　　讀到“大馬林魚開始快速地圍小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老漁夫右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時，我又欽佩起桑提亞哥，身為一位老人，面對比自己大幾倍的敵人，他毫不畏縮，毫不恐懼，勇敢地沖上去與大馬林魚較量，這種迎難而上的精神，更值得我們學習。

　　在與鯊魚殊死拼搏中，左手抽筋的他，用右手趕走了鯊魚，當發現自己的大馬林魚被吃掉一半時，并不沮喪，還風趣地批評自己。讀到這里，我被桑提亞哥的樂觀折服了。人的一生，不可能一帆風順，我們只有樂觀地去面對才能越走越遠。

　　桑提亞哥勇敢、勇于拼搏，樂觀向上的精神，正值得我們這群祖國未來的接班人學習。在我們的學習生活中，我們往往很容易因為一點難題就放棄，就望而生怯，不敢再往前進一步，導致自己的學習一落千丈。比起桑提亞哥，我們學習上的那點困難又有什么好怕的呢？一個人可以被毀滅，但不可以被打敗，不是嗎？

　　合上書，老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。

讀《老人與海》有感6

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”這是作者海明威對他的作品《老人與海》的評價。

　　《老人與海》講述古巴老漁夫圣地亞哥在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。歸程途中，馬林魚引來無數鯊魚爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時只剩下一副骨架。

　　圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在戰場上失敗了，他仍然不會服輸，他依舊是精神上的強者！面對外界巨大的壓力，他仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。就算失敗了，他也保持了人的尊嚴和勇氣，他有著勝利者的風度。

　　“一個人并不是生來要給打敗的'。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”你可以在肉體上消滅一個人，可是你永遠不能將他那堅強的意志所擊倒，肉體是會消失的，而精神是不朽的。你可以失敗，但絕不可以被打敗！這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》中作者要表達的思想，更是每個人都應該銘記于心的話語。

　　書中有一句話特別打動我——“我是一個不同尋常的老頭兒。”是呀，圣地亞哥是個不同尋常的老頭兒；海明威是個不同尋常的作家；我是個不同尋常的孩子；媽媽是個不同尋常的媽媽；爸爸是個不同尋常的爸爸……每個人都是不同尋常的！所以，不要將自己與別人比較，也不要覺得自己比別人差，因為你是不同尋常的，每個人都是不同尋常的！只要你努力的去

　　追求自己想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都無所謂。因為你生命的價值已經在捕捉馬林魚的過程中充分地體現了。為自己的理想努力追求、奮斗的人就是一個勝利者。老漁夫就是敢于挑戰、充滿勇氣和信心的勝利者。

　　人生中，誰沒有失敗過？失敗不重要，重要的是在失敗過后重新勇敢地站來，積極地面對，去尋找失敗的根本原因，并改正。我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。

　　古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰，相信成功永遠屬于我們自己！永不言敗！

讀《老人與海》有感7

　　深藍色的封面，和大海的顏色一般無二，一些鯊魚在翻騰著，旁邊一個頭戴破草帽的老頭，胡子花白，但是精神矍鑠，兩眼堅毅，有著不達目的不罷休的勁頭，這本書就是《老人與海》，這個老頭就是本書的主人公。一個倔強的老頭，卻是那么讓人敬佩。

　　"想一想憑現有的東西你能做什么！絕望是一種罪過！每一天都是一個新日子，走運當然好，不過我情愿做到分毫不差，這樣運氣來的時候，你就有所準備！歲月是我的鬧鐘！""一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。"這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過桑提亞哥的形象，海明威熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。

　　我喜歡老人的期待與憧憬！

　　老人貧窮孤獨，但他有一個美好的憧憬，這讓我想到人生的孤獨是在所難免的，在孤獨中有小男孩的`陪伴，他是老人生活中最重要的人，他們彼此陪伴與理解。他始終堅信自己能釣到一條大魚，老人每次釣魚的魚線，魚餌，魚鉤都是精心準備的，在經歷幾十天的搜尋和無果后，最終大劍魚上鉤了！

　　我為老人選擇的勇氣而感動！

　　這是一條大得讓你無法想象的魚，當它上鉤的那一刻，就能感受到魚在水中的平穩，不受魚線的牽制。老人的小船兒隨著大劍魚游到大海，離港口越來越遠，老人必須做出選擇，這條魚太大了，而他已經老了，如果切斷魚線，放棄這條魚，會避免這次生死搏斗，老人沒有選擇放棄，他在把自己生命的所有力氣都放在的這條魚身上，傾注所有。

　　我為老人的堅定不移而欽佩！

　　為了捕獲大魚，老人的手被魚線劃破，手臂因為長期與魚僵持而抽筋，吃生魚保持體力，不睡覺害怕魚兒趁機逃走。他的選擇是痛苦的對抗。疲憊的魚兒被老人捕獲，但回港的途中遭遇鯊魚襲擊，貪婪的鯊魚瘋狂啃食著老人的戰果，老人用他所有能抵抗的物件，從魚叉，小刀，到船槳，自始至終沒有放棄抵抗。

　　這是一曲英雄主義贊歌。小說塑造的"重壓下保持優雅風度"的老漁夫桑提亞哥的形象：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，他剛強有力，堅不可摧，不向困難低頭，任何厄運也嚇不倒他，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是"硬漢子"。從捕獲的角度，老人是失敗的，但在精神角度，老人是偉大的，他一次次突破自己，勇敢的與劍魚，自己的抽筋的肢體，鯊魚抗爭，從這個角度來說，他是勝利的。

　　我想，在人生的道路上，"失敗"這個詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。如此看來，老人沒有失敗，老人從未放下武器，只不過是喪失了武器。老人沒有失去信心，因此不應當說他是"失敗了的英雄"。

　　"一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！"作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。而實際上小說中的主人公老漁夫桑提亞哥也正如那條船一般，雖然年事已高，體力大不如從前，但是他身上的那種"重壓下保持優雅風度"的品質卻令人欽佩，他挑戰自己的極限，證明自己自己的堅強勇氣與毅力，去完成只有自己才能完成的那項別人無法替代完成的任務。

　　向老漁夫致敬！

讀《老人與海》有感8

　　寒假里，我讀了《老人與海》這本書，書中講述了一位老人常年獨自在海上靠打魚為生，他雖然掌握很多打魚技巧，但終因運氣太差了，接連八十四天也沒打著一條魚，但他仍堅持，沒有放棄，在第八十五天時，他終于釣到了一條大魚，但因魚太大了，他卻很難制服它，老人經過一次又一次的努力，一次又一次的失敗，始終不放棄，最后經過頑強的`博斗，克服了重重困難，終于打敗了奇大無比的大魚，真的很了不起。

　　通過這篇小說，我認識到我們生活中要學習老人這種永不言敗，不放棄、不拋棄堅持到底就是勝利的精神。我們生活中遇到一些小困難，小挫折就會灰心喪氣，沒有經過用心地努力地去做，就輕意地放棄，退縮，這跟老人比起來，真是差遠了。就拿我學騎自行車來說吧，一開始上去，龍頭總是扶不正，只要媽媽手一松，我就會倒下去，經過幾個回合，我就不愿意學了，無論媽媽怎么勸說，我就是不想上去騎，總認為太難，學不會的。今天看了《老人與海》真是自慚形穢，我以后不管做什么事都要認真地去做，不輕意地說我不會、太難了、我不想做等，一定要經過自己的努力，永不放棄地做好任何一件事。

讀《老人與海》有感9

　　《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的.真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，前兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。之后的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，那么你就一定能獲得成功。我要感謝《老人與海》這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

讀《老人與海》有感10

　　仔細讀完《老人與海鷗》這篇課文后，我深有感觸。

　　這位老人，名叫吳慶恒，是一位孤寡老人，他天天勤儉節儉，布衣洗了褪了色，連用的塑料袋也用到了褪色，就是為了給海鷗買鳥食。冬天時，天天都步行一萬多米，也不坐車，省下這幾塊錢路費，為了買更多的食物給海鷗吃。日久天長，他認得出海鷗和記得它們的名字，我認為，他對海鷗的感情十分深厚，若要是我看海鷗，海鷗就是一群同樣白色物體，但老人卻記得清清楚楚，多么了不起呀！老人天天期盼著明天海鷗快點來，他無法去海鷗棲息的滇池，但他想去，想看看那群他喜歡的海鷗們，好景不長，老人去世了，當人們把老人的遺像帶到老人的“親人”們面前，鷗群就像炸了營一樣，心里必須在想：“老人，您為什么不來給我們喂食呀？”老人去世了，沒看到他心愛的`鷗群，但他得到了鷗群的愛戴，鷗群又失去了一個愛護它們的人，失去了一個與它朝夕相伴的“親人。”老人一生為了海鷗舍棄一切，天天吃粗茶淡飯，有時甚至還吃不上。我們也像老人那樣，愛動物，要明白，動物是我們的朋友，而我們的祖先就是一個動物，是因為動物，我們才能生存，因為動物，我們才能夠有如此強健的身體。我們要保護動物，不能夠讓他們滅絕了。

　　人和動物之間是公平的，我們要熱愛大自然中的一草一木，也要關心動物，就像西雅圖酋長說的：“雄鷹，駿馬還有一些動物都是我們的人類兄弟。”

讀《老人與海》有感11

　　對我而言，書籍是開啟未知大門的鑰匙，攀登知識高峰的階梯，穿越激流險灘的航船，指引前進方向的燈塔……它就像老師一樣給我們傳授知識，像父母一樣教我們如何做人。

　　我最喜歡的一本書是海明威的小說《老人與海》。這篇小說主要講述了在20世紀中葉的古巴，有一位老漁夫圣地亞哥84天沒有釣到一條魚，饑腸轆轆的'他仍不認輸，在第85天釣到了一條大馬林魚，盡管環境十分艱苦，盡管面對著來搶奪他戰利品的數條鯊魚，但他仍然沒有放棄，而是用他最后的一絲力氣與鯊魚對抗到底，最終帶回了一副巨長的大馬林魚骨架。

　　從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了，但是從人的精神上，從人勇于與命運抗爭的精神來說，是老人取得了最終的勝利。

　　一個人的成功絕非偶然，只有永不放棄并為之付出不懈的努力，才能獲得成功。

讀《老人與海》有感12

　　無論是“飲水思源”，還是“投我以木桃，報之以瓊瑤”都散著感恩的暖意。溫暖迎著感恩，感恩所以幸福。生活在感恩的世界里，打開那扇感恩之窗，讓感恩的陽光四溢——不僅映紅歡樂之花的笑靨，更要包裹冰涼的棘刺，溫暖成長的心靈，輕吻大海上老人的孤舟。

　　老人載著一葉孤舟，卻拖回了空空的魚骨，陷入疲倦的沉睡。這的確是略帶凄涼的結局。但碩大的魚骨見證了他的不屈與堅忍，搏斗過的雙手詮釋了他的成功——另一種意義的成功，一樣值得感恩。那該感謝什么呢？也許是84天無收的“血霉”之挫，也許是出海后遭遇的惡劣天氣，也許是兇狠的馬林魚和貪婪的群鯊，也許……老人的困苦境遇、多舛命運成就了他的堅強、剛毅與智慧，這促成精神的成長與成熟，值得老人去感恩。

　　生活在感恩的世界里，老人的經歷是很多人成長的寫照。也許，感恩不僅僅是當命運女神對你微笑時，你感激的一笑；更是摔打過后，重又踏上泥濘時的由衷的歡欣。這便有了心靈的拔節。感恩不幸，讓風雨中的生命煥發奪目的光華，讓時光中的脆弱成長為永恒的堅強。

　　感恩如空氣，那樣廣泛地存在，卻又被那樣普遍地忘卻，尤其是對不幸、不順的感恩。誠然，皆大歡喜的結局永遠是美好的愿望，但“此事古難全”。感恩于斯，坦然承接生命的恩賜，才產生了“船快沉了還在洗甲板”的傲人氣度，才有了高爾基的外祖母在困境中祈禱的動人音弦。

　　猶記得一首同樣動人的.小詩：“啊/生病的孩子/你告訴我/你的生活是不是很寂寞/不/不/在飄雪的日子里/我也唱著春天的歌……”我的心頭默默展開這樣一幅畫卷：一個瘦弱蒼白的孩子，臨窗望雪，卻哼著最歡快的旋律，或許是莫扎特的《渴望春天》，或許是柴可夫斯基的《踏春》。總之，那是這感恩世界里的美妙圖景，那是面對病痛和孤寂發出的感恩的悅音。這個孩子的歌唱堪比老人圣地亞哥在驚濤間搏擊的呼號。它震蕩在心靈的國度里，化為感恩的鳥，飛向不幸、困窘的心靈死角，帶去光與熱。

　　想必可愛的感恩之鳥一定飛往我的心頭，在整個胸膛里撲扇著翅膀。我曾總愛抱怨歡樂易逝，牽出無限煩惱。感恩于我，少到欲無。中考的失利更讓感恩的熱情降到冰點以下。但青春的烈火將屈服燒成灰燼，我撣去它們，將它們踩在腳下。我這才發現這痛苦很值。一顆幾乎冷卻的心原來可以回轉、爆發。一切似乎要感謝這場挫折、感恩那些不幸！于是我又撿起久違的歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣相信我自己。/感恩的心/感謝命運/花開花落/我一樣會珍惜！”

　　感恩所得，在心底收獲一分塌實；感恩不幸，讓心靈擁抱無限堅強。老漁夫陷入沉睡，但他夢到了雄獅。我摔倒過，但因為感恩，我愈挫愈勇、逐漸成長。在感恩的世界里，對著生活、尤其那些挫折傾吐感恩吧，讓這別樣的感激伴隨這一生的成長。

讀《老人與海》有感13

　　一個平凡的老人，一只簡單的小船，一條普通的大馬林魚，造就了風浪中一段不平凡的傳奇。

　　讀完這冊小說，回想古巴城內那位名叫桑地亞哥的老人。那天，他獨自一人出海打魚，在一無所獲的84天中，他經歷了前所未有的艱難考驗，終于，他發現了一條巨大的馬林魚，這是他見過的最大的馬林魚，比他的小船還要長。魚大勁也大，它拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜。老人終于將它刺死，拴在船頭，可馬林魚的血腥味招來了一大群鯊魚，老人便拿起魚釵與鯊魚做著殊死搏斗，可最終老人失敗了，馬林魚還是被吃光了，老人只拖了一幅大魚骨架上了岸。

　　在生活面前，老人失敗了，而在精神上老人卻是個成功者，老人的'精神是頑強而堅不可摧的，他不僅僅代表了一個人，還代表了一段勇氣，一種力量，它教育我們的并不是人與自然的和諧，不是告訴我們別干那樣的傻事。而是告訴我們：人生的路沒有退，只有進，項羽為什么能士氣大增，消滅秦軍呢?只靠一個不平凡的舉動——破釜沉舟，切斷自己的退路，你就會一無反顧的前進。相信自己，走自己感興趣的路，讓別人笑去吧，一個老人都能做到這點，何況我們這些朝氣蓬勃的少年呢?抬起頭來走好自己的人生路。

讀《老人與海》有感14

　　《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚綁在小船的一邊，在過程中一再遭遇鯊魚的`襲擊，他用盡一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但無論什么困難都無法摧毀預付的英勇意志。

　　看了這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所嚇到，應該盡自己最大的力量與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　以前，我做什么事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要考試成績不理想就會喪失信心，認為自己無論如何也是考不出好成績的。可是當我讀了《老人與海》這本書時，我發現我錯了。書中的主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿自信，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得那么多的道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時改正自己的缺點，立志成為一個對社會有用的人。

　　信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與海》給我的啟示。