《成語故事》讀后感15篇
當品味完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《成語故事》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《成語故事》讀后感1
寒假里我讀了《成語故事》一書,這本書給我留下深刻的印象,它讓我學到很多有用的知識。
這本書中講述了很多有趣的成語,比如半途而廢、不恥下問、唇亡齒寒、風聲鶴唳、涸轍之魚、三人成虎、刮目相看等,這些成語都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
半途而廢這則故事是這樣的:有一個人決定外出尋師,提高自己的學識。一年后他放棄了學習,回到家中,妻子很是生氣,拿起剪刀紡織機前說:“這些絲織品都是蠶絲織成的`,一根一根蠶絲累積起來才有一寸;一寸一寸累積起來,才有一丈、一匹。如果我現在把織機上的絲織品剪斷了,以前的功夫就全都白費。你在外學習,每天都要問自己學到了哪些知識,還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來了,跟我剪斷織機上的絲織品沒什么不同。”聽了妻子的話,他深受教育,立刻動身回到老師那里,繼續努力學習。這個故事告訴我們,做什么事都要持之以恒,不能半途而廢,否則就會前功盡棄,到頭來一無所有,結果就像三心二意的小貓釣魚一樣。
《成語故事》告訴我們很多歷史知識、文學知識,還教會我們做人的道理。
《成語故事》讀后感2
從開學以來,我利用業余時間讀了一本好書——《成語故事》。
成語,可謂是漢語語言的精華。人與人之間的交流和每一篇文章中拿來便用的成語背后,都有一個典故來源的故事。于是《成語故事》成了我很喜歡看的書。
《成語故事》 中經典的成語有以貌取人、水滴石穿、八面威風、一諾千金……但是,讓我印象最深的是“專心致志”這個成語。相傳古代有位下棋的高手叫秋,他收了兩名學生,秋認真地給學生講課,有一位學生很認真的在聽,并且把老師講的內容都記下來;還有一位學生,人在屋里上課,但心早就飛到外面去了,他在想,要是有一群大雁飛過來,我要能射下來一只該有多好呀!他越想越著迷,不知不覺秋講完課了。他讓兩個學生下棋,專心聽講的`學生棋法嫻熟,而不專心聽講的學生手忙腳亂,最終還是輸了。秋告訴他的學生:學任何東西都要專心致志,不要心不在焉。
讀了這個成語后,我知道了:做每一件事情都要認真對待,學每樣東西都要專心致志,不能像秋那位心不在焉的學生那樣,上課不專心聽講,什么都沒有學到。
《成語故事》讀后感3
爸爸媽媽給我買的成語故事書真好看,我很喜歡,有的故事以前我就聽過,比如那個圖窮必見很早就聽爸爸說過,因為里面那個荊軻的荊和我們姓的荊是一樣的。書里面的.每一個故事都很精彩,讓我明白了很多道理,雖然有的我還不是很懂,但是爸爸說等我長大了,學到的知識多了,就會明白了。我還要多讀幾遍,然后講給爸爸媽媽聽。
書是人類進步的階梯,書是我精神上的財富。所以我特別愛看書。我看的書有很多,如《格林童話》、《伊索寓言》……最吸引我的是《中華成語故事》。
這本書的成語故事太多了,我最喜歡<<囊螢映雪>>這個故事。從前有個小孩,他家里很窮,買不起油,沒法看書,他就用一個小袋子裝螢火蟲來看書;還有一個小孩家里也是這樣的情況,冬天他就到雪地上用雪光看書。他們學習多么辛苦啊!我和他們比起來很差,我看書的條件太好了,有椅子,有桌子,還有臺燈。學習累了,媽媽還能給我拿好吃的,可我看書一點也不刻苦,我真是身在福中不知福啊! 我以后要向他們學習,養成刻苦讀書的好習慣。
《成語故事》讀后感4
我想,許多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們去學習,比如說《拔苗助長》,它告訴我們不能不顧事物發展規律,強求速成,結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見識短淺,盲目自大。
其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個故事中的車胤因為刻苦讀書,努力學習,后來成為了有名的大問學家。回想起現在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環境,卻要在大人的`監督下才看書、讀書,盡管這樣,我們讀書時還是小和尚念經——有口無心。
女生,愛打扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛打架,整天玩,大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要,這個不要,嬌氣得不得了,你說和車胤比我們相差多少?所以,我以后一定要向車胤學習,做個勤奮好學的人。
自從讀了《成語故事》之后我深有感觸,不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。
《成語故事》讀后感5
讀了《成語故事》這本書,里面的故事我非常喜歡,篇篇動人的故事吸引了我,段段中華歷史震撼了我。
其中,《雪中送炭》這個故事,給我留下了深刻印象。宋朝,太宗趙光義是個比較關心窮苦人的皇帝。有一年,下大雪了,天氣非常寒冷,他在皇宮中突然想起了窮苦百姓,于是就派官員拿著糧食和木炭送給京城那些窮苦人和孤苦伶仃的老人,讓他們有米做飯吃,有木炭生火取暖。這件事在當時轟動了整個京城,雪中送炭的故事也就由此而來。雪中送炭這個成語表面上的`意思就是在寒冷的大雪天,給人送去木炭取暖,讓人感到暖和,比喻在別人處于極端困難和危險的境地時,給予物質上的幫助。讀了這個成語故事,不時讓我想起在四川發生的地震災害中,許多人失去了家園,還有人因此失去了寶貴的生命,在這危難的時刻,全國各地的人們都伸出了援助之手,紛紛捐款捐物,支援災區,為災區人們送去溫暖。
我相信,災區人民在全國人民的關心支持下,一定會戰勝困難,迅速展開恢復重建工作,災區人們的明天一定會更加美好!
《成語故事》讀后感6
暑假里,我看了許多書,其中《成語故事》這一本書深深地吸引著我,它是由一個個典故組成的,每一個成語都有一個精彩的小故事。印象比較深的有《迷途知返》、《守株待兔》……
《迷途知返》這個故事講的`是:在東漢末年,曹操和袁紹聯合攻打袁術,袁術敗走揚州割據一方。這時漢朝已將土崩瓦解,袁術看到這種形勢欲乘機稱帝,于是他極力拉攏好友陳珪,然而陳珪反對袁術稱帝,并勸他說:迷了路只要知道返回還可以避免災禍,但是袁術不聽勸告,最終自食惡果。這個故事告訴我們犯了錯誤要及時改正,這樣才能不犯更大的錯誤。
《守株待兔》這個故事講的是一個種莊稼的人看見了一只兔子在樹樁上撞死了,他輕而易舉地得到了一只兔子。然后他就每天在樹樁旁邊等,莊稼也不管了。最后兔子沒再出現,禾苗也都枯萎了,他也餓死了。這個故事告訴我們做人不能好吃懶做,要靠自己的勞動,不能坐等天下掉餡餅,一定要通過自己的努力才會有收獲。
與此同時,我也很佩服先人的聰明才智,能夠想出這么多典故來。讀完這本書之后我受益良多。
《成語故事》讀后感7
我看的書是《成語故事》,看完這本書后,有的讓我感到感動,有的讓我覺得好可憐,還有的讓我覺得好笑……
最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥》,因為它里邊的內容讓我很吃驚。有一個人叫更羸,他只要拉一下弓,沒有架上箭,那只大雁拍了幾下翅膀,就掉了下來。我感到很吃驚!他是怎么做到的?
還有《囫圇吞棗》里有個人曾經對人們說:“吃一點梨,對人的牙齒有好處,但是吃多了,會傷脾的.;棗呢,正好與之相反,雖然可以健脾,但吃多了會對牙齒有害。”聽的人中一個人聽了,想了想,說:“吃梨時,只嚼不咽,還會傷脾嗎?吃棗時,我不嚼,一口吞下去,這不就可以保護牙齒了嗎?”另一個年輕人聽他這么一說,就想開個玩笑:“你這不是囫圇吞下棗嗎?”周圍在場的人都笑了。我從這個故事中學到:學習知識時我們也不能像故事里說的那樣囫圇吞棗,首先把要學的知識理解清楚,然后再認真去掌握它。如果學知識只是籠統地學,就不會學到真正的知識。
《成語故事》讀后感8
我讀的書是《中華成語故事》,這本書里有許許多多的成語故事,就是這些成語故事記下了中華五千年的輝煌成就。雖然,那些現在被我們敬仰的古人已經不在了,但是,他們流芳百世的故事流傳了下來。所以我們要當一次傳香火的人,把這些成語故事像傳香火一樣傳下去。
此外,我還選了許多我喜歡的`成語故事,我來介紹一下吧。
程門立雪:告訴我們要像楊時和游酢一樣,誠懇好學,尊敬師長。
前車之鑒:告訴我們如果犯了錯誤,以后要謹慎一些,不要再犯同樣的錯誤。(重蹈覆轍也是這個意思)
打草驚蛇:告訴我們以后做事要謹慎,不要驚動對方,免得打草驚蛇。
寵辱不驚:告訴我們被別人得寵或屈辱時,不要過于表現自己或記恨別人。
我覺得這的的確確是一本好書,以后如果還有這類的書的話,我一定還會看的,另外,我推薦大家也來看這類的書。
《成語故事》讀后感9
《成語故事》這本書有許多成語比如說程門立雪、割席分坐、邯鄲學步、口蜜腹劍、高枕無憂、樂不思蜀、孟母三遷、千里之行,始于足下、不入虎穴、焉得虎子、請君入甕、欲加之罪,何患無辭、鷸蚌相爭,漁翁得利、完璧歸趙、望梅止渴、洛陽紙貴······
其中我最感興趣的是邯鄲學步。邯鄲學步講的是戰國時,趙國的邯鄲人走路姿勢特別優美,壽陵的一個人,不顧路途遙遠去學趙國人走路。他學得很認真,可是他學的'總是學不像,等他身上的錢花光了之后,不得不返回燕國壽陵,可是他把自己的步法忘了,已經不知道該怎么走路了,最后只狼狽的好爬著回燕國。
我想:如果我是那個人,我一定會把趙國人走路的姿勢天天看天天看一直看會為止,然后慢慢學,就算我學不會我也不會,也不會像那個人一樣狼狽的爬會燕國。我還知道了生搬硬套的模仿別人反而把自己原來會的東西也忘掉了。
讀了這本《成語故事》它讓我開闊了眼界,積累了許多成語。
《成語故事》讀后感10
成語是中華民族文化寶庫中的瑰寶,它是前人在幾千年的生產活動中所獲經驗的總結,閃爍著我們祖先智慧的光芒。
成語是一種極具表現力的語匯。我們在生活和學習中,如果能正確使用一些成語,往往能達到言簡意賅的效果,反之則可能會貽笑大方。成語大多由四個字組成,形式各樣,來源不一。但大部分成語都有典故,是一般歷史事跡的'高度濃縮。我們在應用時應該先充分了解成語的原意,這樣在實際使用時才能恰當得體。
為此,我從成千上萬的課外書里,選擇了這本《成語故事》。這本書中所選的成語故事性、知識性較強,釋義準確;每個成語故事后面還辟有一個知識框,悉心講述了與故事相關的知識點;成語詞條按常用成語詞典順序排列,方便查詢,因此,我了解了博大精深的中國文化大有裨益。
這本書裝幀雅致,內文還配有大量插圖,給我帶來了許多驚喜和收獲!
《成語故事》讀后感11
暑假期間,我看了一本書——《成語故事》,書里一個個精彩的小故事吸引著我,啟發著我,引導著我。
在我的印象中最深刻的是《磨杵成針》這個小故事,講的是李白小時侯讀書很不用功,還沒寫完作業就跑出去玩。一天,他看見一位老奶奶正拿著一根又粗大壯的鐵棒在石頭上使勁的磨著,李白看了感到非常的奇怪,就好奇的問老奶奶在干什么,老奶奶說,她要把鐵棒磨成針,李白感到非常好笑,覺得不可思議。老奶奶又說,只要功夫到家,自然可以成功,李白聽了以后很受啟發。從此,李白無論碰到了多大的困難、磨難,時刻記住老奶奶的話,最后成了一位詩人。從這則故事中我深刻體會到了只要堅持不懈,持之以恒,什么困難都會迎刃而解。
從這個成語故事中,我懂得了一些道理,受到了一些啟發。我們要像故事當中的那個老奶奶一樣,只要堅持不懈,持之以恒,鐵棒也能磨成針。在我們平常的`學習中,生活中,只要有決心,有毅力,堅信自己能做到,再粗的“鐵棒”也會被我們磨成“針”。相信自己,不懼困難,就一定能夠戰勝一切,最終會迎來勝利的曙光。
《成語故事》讀后感12
上小學四年了,學了有近幾百個成語,我覺得還太少,我應當儲備更多的知識在腦子里,想要寫得一手好作文,就要多了解一些成語。我沒有選擇全是文字的成語書,而選擇了簡而易懂的漫畫書,這能讓我在了解成語的同時更加熱愛學習。
在這本書里,有許多我聽說過的成語,可是又不是很了解的成語,例如:洛陽紙貴、舉案齊眉、與虎謀皮……還有一些故事里的主人公令我十分敬佩。
囊螢照讀,這個故事講的是晉代有個大官,叫車胤,他小的時候,家境貧寒,可是他十分好學,到了晚上,因為家里窮,點不起油燈,只好照著月光讀書。一天晚上車胤躺在床上,卻久久不能入睡,他望著窗外的螢火蟲,心里想著:我還有好多書沒看呢!突然,他靈機一動,要是把這些螢火蟲聚集在一齊,借它們的`光不就能夠看書了嗎想完,車胤立刻從床上爬起來,高興的在院子里抓起螢火蟲來,媽媽明白了,幫他把螢火蟲放進絹里,就這樣,車胤每一天借著螢火蟲的光刻苦讀書,之后最終以博學聞名于世。
雖然這些成語是經過漫畫來表達的,可是更容易懂啊!這些成語讓我們了解古代人學習的不易,我生于科技發達的現代,更加應當努力學習。
《成語故事》讀后感13
暑假來了,老師為了豐富我們的知識,向我們介紹了很多好的書籍。 我就是利用 暑假時間讀了一本成語故事書,其中我最喜歡的一則故事是《濫竽充數》。
故事中,齊宣王喜歡聽幾百人 吹竽大合奏,有一個叫南郭先生的聽說工資高,于是就混進里樂隊假裝吹竽,一開始他心里發虛,害怕,后來時間一長他發現國王和其他人都不注意他,所以他就裝模作樣,為此國王還獎賞過他,就這樣他不在害怕了。時間一天天的過去了,齊宣王去世了,他的兒子繼承了他的王位,齊宣王的'兒子也喜歡聽竽,但是他喜歡聽個人獨奏,南郭先生再也混不下去了,于是就悄悄地溜走了。
讀了這個故事我懂得了,做人要誠實,勤奮,不要耍小聰明,只有真正的智慧才是你的財富,要腳踏實地,否則很容易被人看穿。
《成語故事》讀后感14
《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事,給我深刻的啟發。
故事講的是古代有一個叫孫敬的'讀書人,平實酷愛讀書,從早到晚不停的學習,但是到了夜里累了就要打瞌睡,他想出了用繩子系著頭發掛在房梁上,只要一打瞌睡,頭發就會被繩子扯的瞌睡全無,因此能通宵達旦的研習學問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的人,他也非常喜愛讀書,每天讀書到深夜,他準備了一個錐子在書籍旁邊,只要自己打瞌睡了,就用錐子扎自己的大腿讓自己保持清醒。他們是多么熱愛讀書和學習,對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神,他們最后都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神,歷史上每一個偉大的人都是經過刻苦的學習。世上無難事只怕有心人,只要我們堅定目標,并付出比別人更多的時間和精力,就一定會有所成。
《成語故事》讀后感15
今天,我看了一本書,叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略,善于用兵,而且作戰英勇。 李廣又有一次,他被免了職務,晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬,諷刺說:“你就是現任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍。”李光就被關了一夜。等他復職了。就想方設法的`把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長,你用班長的名義來害別人。 還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發現老虎沒有掙扎,走去一看,原來是石頭,穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!
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