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艾滋病小斗士讀后感(通用25篇)
讀完一本書以后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的艾滋病小斗士讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
艾滋病小斗士讀后感 篇1
在語文課本中我們學了一篇名為《艾滋病小斗士》的課文。故事中的小主人公給了我很多的感觸和震撼。我敬佩他恩科西,敬佩他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病。這是一個多么勇敢頑強的小斗士啊!
從中,我明白了:不管我們在人生的道路上遇到什么悲慘的事情,我們都應該向恩科西學習,坦然地面對它們。2000年7月,小恩科西在國際艾滋病大會上的一番發言震撼了參加會議的各國代表的心靈。同時,也震撼了我們的心靈。他說:“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供藥物,使她們不再把病毒傳染給自己的孩子。”他還說:“人們不應該對艾滋病人另眼相看,我們需要關愛,擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”從這里,我能體會到:小恩科西是為了呼吁人們要關心艾滋病人,不要對他們另眼相看。
因為他們也是人,他們也同我們一樣,需要他們身邊人的.關愛。小恩科西,我們一定會實現你的愿望,我們會關心他人,擁抱艾滋病兒童。我們相信,總有一天艾滋病會消失的。而且,我也會像你一樣,頑強拼搏、樂觀向上,坦然地面對生活的!
艾滋病小斗士讀后感 篇2
今天我做完作業,沒什么事做,就拿出一本語文書看,打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章,我便認認真真的開始讀了起來。我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩,一出生就攜帶艾滋病,但是他竟然一直挺到了上學的年齡。9歲那年恩科西開始上學了,當他得知自己有艾滋病時,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣面對可拍的艾滋病。但是2001年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。
我感覺這篇文章很好看,于是我又開始讀一遍,當我讀到:“人們不應該對艾滋病人另眼相看,我們需要關愛,擁抱艾滋病兒童時不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動,我想如果我們班要是有一位艾滋病兒童的話,我一定會關愛他,跟他一起玩游戲,而不是對他另眼相看。
我覺得現在世界上的.艾滋病人十分缺少關愛,沒有人和他們玩,沒有人和他們說話,他們十分孤單,所以我建議全世界的人民去愛護艾滋病人,讓他們遠離痛苦。
最后我感受到自己遠遠不如恩科西,記得有一次,我生病了,早上爸爸叫我起床上學,我就死懶在床上不起來,有氣無力的對爸爸說:“我生病了,今天就不去上學了吧!”我本來以為吃點藥就好了,可是爸爸說要帶我去打針,來到醫院,打完針后已經三點了,回到家我也就沒去上學。通過這件事我感受到自己一點不如恩科西,他得了艾滋病還去上學,可我一點小感冒就把我嚇的不敢上學了。
我們真應向恩科西學習呀!恩科西遇到困難不是悲觀消沉,而是坦然地面對生活。
艾滋病小斗士讀后感 篇3
這篇課文寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病,一邊頑強地與病魔作斗爭,一邊關心和他一樣患病的兒童的動人事跡。課題“艾滋病小斗士”以“小斗士”突出題旨。
在具體的感悟研讀中,教師力求避免瑣碎的提問,引導學生結合語句說說自己的感受,確立了學生的自主地位。感悟細致入微。在感悟中,教師抓住了一些關鍵詞語啟發學生思考,如,“竟然、挺、軒然大波、隨時、悲觀消沉、坦然、痛切”等等,這樣做體現了語文學科的特點。
教師還有意識的創設“學習場”。例如,為了讓學生認識人們對艾滋患者的歧視,在學生初步理解了“軒然大波”在文中的意思后,啟發學生想象:如果你是老師,恩科希到你班上上課,你會有什么想法?為什么會拒絕恩科西?如果是同學,會有什么反應?如果是其他同學的家長呢?通過七嘴八舌的議論,把學生帶到了“軒然大波”的氛圍中,為后文的“抗爭”做了很好的'鋪墊。
老師執教這一課時,她把課文內容整合成兩塊,一是體會恩科西的不幸,二是感受恩科西的抗爭,在實施的過程中由于在“不幸”上花了過多的時間,以至于后面時間很緊,抗爭的內容學生學得很匆忙。我覺得,如果把課文內容整合成這兩塊:一是與病魔做斗爭,二是忘我地關心艾滋病人。通過引導學生精讀感悟從而學習恩科西與病魔頑強斗爭、關心他人的精神。
艾滋病小斗士讀后感 篇4
我讀了語文書中的第15課——《艾滋病小斗士》之后,我驚嘆不已:小恩科西得了艾滋病,竟然還能活到12歲,這恐怕是南非所有患病嬰兒中生命力最強的呀!
我最佩服小恩科西的一點就是:他得知自己的.病情后,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病。從中,我明白了:不管我們在人生的道路上遇到什么悲慘的事情,我們都應該向12歲的恩科西一樣,坦然地面對它們。
小恩科西在研討會上的發言,是為了呼吁人們都要關心艾滋病人,不要對他們另眼相看。因為他們也是人,他們也同我們一樣,需要他們身邊的人的關愛。
小恩科西,你的死引起了世人的關注,你年幼時的悲慘遭遇很是讓人憐憫、同情;你面對天災,頑強抗爭,更是讓許多人對你佩服、崇拜;你對艾滋病毫不懼怕,你為世界上的人們做出榜樣!
恩科西,這個世界上很少有人可以和你一樣頑強,從今以后,我會把你這種頑強拼搏的精神延續下去,并且,我會像你一樣,好好學習,坦然地面對生活的。
艾滋病小斗士讀后感 篇5
今天,我讀了第15課《艾滋病小斗士》。這篇文章,使我深受感動。
這篇課文主要講了一位名叫恩科西的南非兒童,他一出生就攜帶上了艾滋病病毒,母親也離他而去,他成了孤兒,在社會上受到人們的歧視,那時候人們不了解艾滋病,把一切責任都推在艾滋病患者“身上”。雖然恩科西的身體很虛弱,但是他面對死神毫不畏懼,不僅坦然的面對生活,面對艾滋病,頑強地和病魔作斗爭,還關心著和他一樣患病的兒童,不斷向世界各界人士呼吁,讓他們關心艾滋病人。
讀了這一篇文章,我的眼淚掉了下來,他的形象深深地烙印在我的腦海之中,我被恩科西的品質、精神感動了。
恩科西他面對病魔勇敢頑強的作斗爭,還坦然的面對生活,想想自己生了病就大哭大鬧,不想上學,恩科西還關心他人,把苦咽在肚子里,可我呢?連自己的父母都不關心
想到這兒,我明白了,做人就應有堅強的意志,關心他人的'品質,頑強不屈的精神,不管遇到任何挫折,任何困難和天災,我們都要挺直腰桿,勇敢頑強地斗爭,在絕境中逢生。我們在困難來臨時,得多多考慮別人的感受,熱心地幫助他人。呀!恩科西真是一個勇敢的少年,勇敢的艾滋病小斗士,我要向他學習。
恩科西雖然去世了,但讀了這篇課文,他仿佛活在我們身邊,我要向他學習,做一個關心他人、勇敢頑強的小斗士,一個好少年。
艾滋病小斗士讀后感 篇6
讀了《艾滋病小斗士》這篇文章,我的感想很多。恩克西那頑強地向病魔抗爭的精神和無論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態度深深打動了我。文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作斗爭,一邊關心和他一樣患病的兒童”因為我覺得恩克西能頑強地與病魔作斗爭已經是常人所不能及的,他還能在病痛纏身的同時,仍然想著為他人,尤其是和他一樣患病的兒童。恩克西在患病期間曾經應邀到美國出席艾滋病研討會,呼吁世界要關心、愛護艾滋病患者。
他還在南非舉行的國際艾滋病大會上發言,向人們呼吁要關愛艾滋病患者,要用愛擁抱艾滋病兒童!恩克西那尚顯稚氣而又堅定的話語震撼了參加會議的各國代表的心靈。和恩克西他那柔弱的身軀相比,我們是幸運健康的同齡人;和恩克西為他人照相并為其他患者而不惜竭盡所能的表現相比,我們更多的是只關注自己,而很少關心他人。其實,在我們的身邊就有許多人需要我們的關愛,比如:同學生病了,我們應該送上關切的問候,或者力所能及地幫他帶帶作業、補習功課;路見年邁的'老人行動不便,伸出手來幫他提提手里的重物、攙扶他們過馬路;公交車上主動給老弱病殘讓座位;要下雨了,提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物;看到小弟弟妹妹摔跤了,趕緊上前扶起來這些事兒對我們來說都是舉手之勞,而我們做的并不夠,甚至還有人常常視而不見!恩克西的事跡給了我們榜樣,作為同齡人的我們要主動關愛那些需要幫助的人,哪怕是微不足道的一件小事,比如一個擁抱、一句問候、一個溫暖的眼神我們都應該盡量做好,就像恩克西那樣!在呼吁大家關心別人的同時,我默默地告誡自己:要以身作則,首先珍惜現在擁有的一切——健康的身體,幸福的生活;然后,主動地關心是我們身邊的親人、老師、同學;我們還要身體力行地為其他需要幫助的人,比如路上的行人、災區的同學等送上最誠摯的關愛,讓他們都會因為我們微不足道的愛而倍感幸福。相信恩克西能做到的,我們都能做到!人人都付出一點愛,這個世界將會變得更美好!
艾滋病小斗士讀后感 篇7
6月1日是國際兒童節,是全世界的兒童最開心的日子,然而就在這天,被艾滋病折磨的體重不到10千克的小恩科西終于靜靜的離開了人世恩科西的逝世,聯合國秘書長安南感嘆:人類與艾滋病斗爭,失去了一個勇敢的聲音,世界失去了一位同艾滋病頑強抗爭的`小斗士。這是在語文課本中的一個真實的故事《艾滋病小斗士》,一個從出生就與艾滋病一直斗爭的小男孩的故事。恩科西是悲慘的,他小小年紀就不幸患上了無醫可治的可怕的艾滋病。同時,他也是幸運的,因為他比大多數艾滋病患者活得精彩。
他的生命是短暫的,卻是有意義的。正常人要活得充實都要付出很大的努力,更何況他這樣一位身患重病的兒童!南非前總統曼德拉痛切地說又一條年輕的生命里我們去了,一個人究竟該如何面對天災,恩科西就是榜樣。是的,恩科西是我們的榜樣,我們要學習他勇敢面對災難的可貴精神。在生活中,我們常常會為小小的困難而退縮,比起恩科西,我們是多么渺小啊。只有擁有了頑強的毅力,我們才能披荊斬棘,一路走下去直至到達成功的巔峰。
恩科西的一生就如一根火柴,火柴點著了,他的生命也進入了倒計時。不同的,在這時恩科西的火柴發出了最明亮的光。所以,我們也要讓屬于自己的那根火柴發出亮光吧,這才不愧我們曾經燃燒過。
艾滋病小斗士讀后感 篇8
2001年6月1日,一位身患艾滋病的12歲南非男孩去世了。對于他的死,無數人感到惋惜,他是誰?他就是艾滋病小斗士———恩科西。
今天,我讀了《艾滋病小斗士》一文,不禁被恩科西勇敢頑強的精神和愛心深深地打動了。小恩科西一出生就攜帶著艾滋病病毒,而且母親也失去了生命。面對不幸, 恩科西不是悲觀消沉,而是坦然面對,頑強抗爭,并且還有當艾滋病專家的夢想。
當我讀到“他得知自己的'病情后……”時,我想: 恩科西會不會因為艾滋病而對生活失去信心呢?他能忍受得了么? 當我讀到下面時,我對他更加敬佩了,他居然能忍受住病痛的折磨,不僅如此,他還向世界呼吁接受和愛護艾滋病人。他的話不僅震撼了各國代表,更震撼了我的心靈。
讀完全文,我的眼睛濕潤了。 恩科西的故事讓我想起我們,和小恩科西形成了鮮明的對比: 我們從小讓父母嬌生慣養,而恩科西連親生父母都沒有;我們磕一下碰一下就會哇哇大哭,而恩科西忍受著病痛連氣都不吭一聲……難道我們與恩科西有這么大差別嗎?在恩科西面前我們是多么渺小? 我們不覺得羞愧嗎?
是的,雖然恩科西已經離我們遠去了,但我相信: 我們學習了他的精神, 我們就會變得勇敢;我們學習了他的愛心,社會就會更加和諧。
恩科西永遠活在我們心中!
艾滋病小斗士讀后感 篇9
當我讀完了《艾滋病小斗士》后,我的心中久久不能平靜。真的,我被文中的那個面對艾滋病病魔仍然堅強不屈的小男孩恩科西深深地感動了。恩科西確實是一位頑強勇敢的艾滋病小斗士。
這篇文章的主要內容是:一個南非小男孩名叫恩科西,他是一個生來便患有艾滋病的小男孩。雖然,他患有艾滋病,但是,他的生命力卻異常頑強,別的孩子往往都活不到自己第二個生日,而他卻勇敢地挺到了上學年齡。他知道自己的病情后,不是悲觀消沉,而是坦然地面對生活,他還立志長大后要成為艾滋病問題專家,去幫助和他一樣患有艾滋病的人。可是,病魔是無情的,在2001年的6月1日可怕的艾滋病把恩科西的生命奪走了。
讀完這篇文章,我對書中的恩科西肅然起敬。我覺得恩科西的“斗”體現在三個方面,一是和疾病“斗”, 面對的是可怕的艾滋病,他還是坦然地面對生活。二是和社會上的閑言碎語“斗”,三是和內心對死亡的恐懼的“斗”。當他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是頑強地與病魔作斗爭。正是他這種頑強不屈的精神,才使他一直挺到了上學的年齡。 任何一個人,與其中的任何一個方面去“斗”,都是很不容易的。對于沒有生過大病的人,是無法體驗到疾病的痛苦會達到怎樣無法忍受的地步;對于一個沒有承受過閑言碎語的人,也是無法感受到閑言碎語對人的害。當然,最大的、最不容易的`是身心對死亡的“恐慌”的斗。
想到這些,我也不油得想起我平時面對困難的情景。記得今年夏天有一次我在河邊的草叢里捉螞蚱,一只大螞蚱跳到了一塊大石頭后面了,我趕緊去追,慌亂中一下子被那塊大石頭劃破了腳。一看自己流血了,我立即嚇得大哭起來,而且坐在地上再也不敢站立了。其他小伙伴立即跑去告訴了我爸爸,爸爸飛快趕來背起我就跑到醫院。看到爸爸,我更哭得傷心;到了醫院聽醫生說要縫幾針,我更是嚇得渾身發抖。我大哭著,不讓醫生打針、更不讓他們給我縫傷口。后來在爸爸和醫生的安慰和鼓勵下我才顫抖著答應了醫治。在縫針的時候我疼得不停地大哭,更是嚇得直冒冷汗。縫傷口的幾分鐘時間里,好難過啊,我好象熬過了一年那樣慢。后來每天去醫院打消炎針時,我還是忍不住要哭幾聲。現在想起這些我就羞得滿臉通紅。
想起這件事,又想起了平時嬌生慣養的我,和艾滋病小斗士恩科西比一比,我真羞得無地自容。恩科西面對的是可怕的艾滋病,他還那么堅強,還樹立遠大理想。而我呢?自己不小心劃破了腳,打針都讓我擔驚受怕老半天,縫幾針更是無法忍受而哭鬧不休,更別說可怕的艾滋病了。我想恩科西如果生活在我身邊,他一定會嘲笑我并且看不起我;那塊劃傷我的大石頭,如果能笑的話,它也一定會嘲笑我。如今我的生活和學習條件那樣好,而且我長得肥頭大耳,但平時在學習和勞動方面還不怎么積極主動,如今想想真是太不應該了。從今后我一定要以恩科西為榜樣,讓他那勇敢頑強的精神時時激勵我,鞭策我,讓我也做一個生活的強者!
艾滋病小斗士讀后感 篇10
今天我讀了《艾滋病小斗士》這篇課文,它講了一個叫恩科西的男孩從小患上了艾滋病,但他頑強地與病魔作斗爭,還號召人們關心艾滋病人的故事。
從課文中我了解到艾滋病十分可怕,通過查閱資料,知道艾滋病是一種破壞人的免疫系統,使人體喪失抵抗各種疾病的`能力的一種終生傳染病,主要通過血液、吸毒、母嬰等關系傳播。目前國際醫學界至今尚未研究出防治艾滋病的有效方法。
恩科西從小帶有艾滋病病毒,沒有童年的歡樂,但他沒有向病魔低頭,他一面頑強地和病魔作斗爭,一面呼吁大家關心艾滋病人,他和病魔頑強抗爭的事跡傳遍了大江南北,他有幸被邀請在南非舉行的國際艾滋病大會上發言,在臺上,他說:“……我們需要關愛,擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”這句話說出了艾滋病患者的心聲,震撼了全世界人民的心聲。
但是現在世界上有很多人歧視艾滋病患者,認為艾滋病患者碰都不能碰一下,所以小恩科西才會在上學問題上受到歧視,雖然在媒體和養母的不懈努力下,他終于上了學。但是恩科西的身體非常虛弱,生命隨時可能結束,他熱愛生活,珍惜生命,無時無刻不在夢想未來,他說:“等我長大了,我要成為一名艾滋病問題專家,周游世界,到各國演講,讓越來越多的人了解艾滋病,關心艾滋病人。”
雖然恩科西在與艾滋病斗爭的過程中閃現出人性的光輝,但是疾病仍然奪去了他的生命,恩科西死后,南非前總統曼德拉悲慟地說:“……一個人究竟該怎樣面對天災,恩科西就是榜樣。”
我讀完課文,被恩科西頑強的精神和珍惜生命的舉動深深打動,以后我要向他學習,決不讓一分鐘白白流過。
艾滋病小斗士讀后感 篇11
今天,我認真地閱讀了《艾滋病小斗士》這篇文章,故事中主人公恩科西的身影深深地銘刻在我的腦海里。尤其是他堅忍不拔的性格,助人為樂的品質,深深地打動了我那脆弱的`心靈。
恩科西是一位出生就攜帶艾滋病毒的孤兒,母親被這種可怕的病毒奪去了生命。是位仁慈的白人婦女基爾約翰遜收養了他。世界每天都有500名攜帶艾滋病毒的嬰兒降生,可這些孩子都活不到自己第四個生日。可是小恩科以他不可動搖的意志,挺到了他第12個生日。9歲那年,養母帶著恩科西報名上學,這引起當地一場軒然大波,可經政府的不懈努力,小恩科西終于能背上書包上學了。
對比小恩科西看看自己,心中感到無比的慚愧。生活中,我擦破點小皮就大哭大鬧,這比起恩科西的痛苦算得了什么呢?當我們津津有味地吃飯,高高興興地玩耍的時候,根本不會想到,小恩科西正在醫院里經過醫護人員的精心照料才把恩科西從死亡的邊緣拉了回來,他是多么盼望有個健健康康的身體和我們一起玩耍,一起嬉戲啊!
我們的小斗士不僅有不屈不撓的意志,還有關心他人,助人為樂的高尚品質。世界上許多人都歧視艾滋病人,討厭艾滋病兒童,可是恩科西不斷地在艾滋病發布會上向世界人民呼吁,要接受、關心艾滋病人,愛護艾滋病兒童,了解艾滋病病毒。恩科西身患艾滋病,可每天他沒有膽戰心驚,而是開始學怎樣坦然的面對生活,面對學習,他是我的榜樣,也是大家的榜樣。
我想以后一定要以恩科西為榜樣,珍惜時間,努力學習。他給了我無窮的力量,永遠鼓舞著我前進。
艾滋病小斗士讀后感 篇12
正如司馬遷所說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”是啊!人終究會死去,如果你對生命充滿樂觀,也許生命會因你而延長。在我們的生活中,時時刻刻都會有人離開,但我們在這個社會上活得好好的,正是我們的快樂之心,時時刻刻快樂著。我們應該向文中的恩科西學習,學習怎樣坦然面對生活,面對命運。恩科西雖然患有艾滋病,但是他那不屈不饒的抗爭精神,值得我們去贊揚,去學習。
如海倫凱勒說的:“我的身體雖然不自由,但是我的心是自由的。”是的,恩科西就是第二個海倫凱勒。我們相信,恩科西能挺到上學的.年齡,全靠那顆不屈不饒的心,恩科西接受了生命的挑戰,以驚人的毅力去面對病魔,他把自己纖弱的雙手伸向世界,他的品質得到了總統的贊揚。
去吧,去擁抱!不要對艾滋病病人另眼相看,他們和我們一樣需要關愛。讓我們伸出溫暖的雙手去呵護患者的心靈,讓他們的生活變得幸福,不要再么悲觀和消沉。有了愛,他們將多一份與病魔斗爭的勇氣。在這里,我們也要向白人婦女學習,人都需要關愛,而不要孤獨與寂寞!
艾滋病小斗士讀后感 篇13
今天,我在語文書上看到一篇好作文,名叫《艾滋病小斗士》文中的恩科西頑強的的精神讓我十分感動。
《艾滋病小斗士》中一出生就帶有艾滋病病毒,而且,他們的家在南非,南非每天就有近200名帶有艾滋病的孩子出生,在這些孩子中,有四分之一的孩子活不到自己的第2個生日,而恩科西的生命是這些孩子中最高的,他竟然活到了上學年齡的時候。
上小學的小恩科西,雖然有艾滋病,可卻有一個偉大的夢想,希望長大后當一名艾滋病專家要周游全世界,到每個地方,到各國去演講,讓越來越多的'討厭艾滋病的人理解艾滋病,關心艾滋病人!他曾被應邀到美國出席艾滋病研討會,用纖弱的聲音向全世界呼吁:要接受我和愛護艾滋病人。
每當讀到這里,我的眼里噙滿了淚水,心中久久不能平靜。我不禁被文中的小斗士——恩科西頑強與艾滋病作斗爭、坦然面對生活的精神所打動,打心眼里佩服這位向艾滋病挑戰的小斗士。
你看,當恩科西得知自己的病情后,沒有悲觀消沉,也沒有對自己的未來失去信心,而是積極學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病。恩科西一邊頑強地與病魔作斗爭,一邊關心和他同樣患病的兒童,用幼小的聲音向全世界呼吁:“擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的!”是的,在許多人的眼里,艾滋病是可怕的。
但是恩科西不但沒有向艾滋病低頭,反而頑強、勇敢的和艾滋病作斗爭,恩科西確實是一位頑強勇敢的艾滋病小斗士。寫到這里,我不由得想起了爸爸曾經對我說過的霍金,霍金是一位了不起的作家。他雖然全身癱瘓不能動彈,做什么事都比常人困難得多,只能靠機器活動,但是他并沒有因為自己的殘疾而放棄創作,依然堅持創作了大量的作品,他可是用緩慢的速度一個字母一個字母在特制的電腦上把他的作品打出來的呀!
讓我想起了同樣頑強的張海迪,她雖然失去了雙腿,可是,他竟然在家里完成了學業,成為了著名的作家。掩卷深思,恩科西對生活的執著,對生命的尊重,對未來的渴望,深深地打動了我,讓我敬佩不已!我們應該以恩科西為榜樣,無論身陷何種境地,或承受著多少痛苦的折磨,只要我們能夠心懷希望與勇氣,并為自己心中的夢想而奮斗,我相信我們每一個人都是生活的強者!
艾滋病小斗士讀后感 篇14
今天我做完作業,沒什么事做,就拿出一本語文書看,打開就翻到了《艾滋病小斗士》這篇文章,我便認認真真的開始讀了起來,讀了一遍我知道這篇文章是講一個叫恩科西的黑人男孩。一出生就攜帶艾滋病,但是他竟然一直挺到了上學的年齡。9歲那年恩科西開始上學了,當他得知自己有艾滋病時,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣面對可拍的艾滋病。但是2001年6月1日這天小恩科西終于靜靜地離開了人世。
我感覺這篇文章很好看,于是我又開始讀一遍,當我讀到:“人們不應該對艾滋病人另眼相看,我們需要關愛,擁抱艾滋病兒童是不會被傳染的。”讀到這句話時我十分感動,我想如果我們班要是有一位艾滋病兒童的'話,我一定會關愛他,跟他一起玩游戲,而不是對他另眼相看。
我覺得現在世界上的艾滋病人十分缺少關愛,沒有人和他們玩,沒有人和他們說話,他們十分孤單,所以我建議全世界的人民去愛護艾滋病人,讓他們遠離痛苦。
最后我感受到自己遠遠不如恩科西,記得有一次,我生病了,早上爸爸叫我起床上學,我就死賴在床上不起來,有氣無力的對爸爸說:“我生病了,今天就不去上學了吧!”我本來以為吃點藥就好了,可是爸爸說要帶我去打針,來到醫院,打完針后已經三點了,回到家我也就沒去上學。通過這件事我感受到自己一點不如恩科西,他得了艾滋病還去上學,可我一點小感冒就把我嚇的不敢上學。我們真應向恩科西學習呀!恩科西他遇到困難不是悲觀消沉,而是坦然地面對生活。
艾滋病小斗士讀后感 篇15
在我的語文課中有很多令人印象深刻的課文,而使我感受最深的還是《艾滋病小斗士》一課。當我含著熱淚讀《艾滋病小斗士》這篇文章后,對艾滋病小斗士恩科西產生了深深的同情。深深的同情。
歲的南非兒童,他的命運真不幸,里面的主人公恩科西是一個12歲的南非兒童,他的命運真不幸,他一出生就攜帶艾滋病病毒,但是他卻沒有悲傷,他具有有的頑強生命力。9歲那年,經過養母的不懈努力,他才得以背上書包去上學。恩科西的`身體很虛弱,隨時都可能死去。他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始怎樣坦然地面對今后的生活,面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭,一邊關心和他一樣患病的兒童。
2001年的6月1日,病魔終于奪去了小恩科西那幼小的生命。恩科西本來應該擁有美好的前程,他懂得要該如何面對天災,他還有夢想,他具有頑強的生命力是我們學習的榜樣。我想告訴患有艾滋病的病人,應該要勇敢地面對現實,堅強地活著,像小恩科西那樣頑強與病魔作斗爭。
在生活中,老師、家人等都會強調我們要注意要安全,可是有些人卻不以為然,不懂該怎樣珍惜生命,不但不聽家人的話,還跑到山上,水庫等危險的地方去玩,結果有的人鉆山洞出不來就死在里面,有的去水邊玩不小心就掉下去淹死了我們應該要記住,生命是非常寶貴的,只有一次生命,我們應該要記住,生命是非常寶貴的,只有一次生命,一但死去就再也活不了了。我們要向恩科西學習,學會堅強,學會珍惜生命。再也活不了了。我們要向恩科西學習,學會堅強,學會珍惜生命。
艾滋病小斗士讀后感 篇16
當我的眼淚滴落在《艾滋病小斗士》這篇文章上是,我的眼前已經是模糊一片了,我已經被主人公恩科西敢與病魔作斗爭,并有一顆會關心別人的心所深深感動了。這樣的一個小男孩給了全世界感動。
這篇文章講述的`是:一位名叫恩科西的南非兒童,從小患有艾滋病,不久,他的母親就被艾滋病奪去了生命,養母收養了他。他頑強地與病魔作斗爭,還關心著和他一樣患病的兒童,他曾參加過二次大會,并在大會上發言,正當全國兒童歡慶的時刻,并在大會上發言,2001年6月1日,正當全國兒童歡慶的時刻,恩科西去世長辭了。當我讀到他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病時,我被頑強的意志力所震撼了,如果我也患這種病,我絕對不會有他那么樂觀的心態,早就當上了縮頭烏龜。
更令我驚訝的是恩科西自己身患艾滋病,恩科西自己身患艾滋病,可他卻會關心和他一樣的患病兒童,要是是我的話,只會想到自己怎么樣,才不會關心別人呢。想著想著,我不由地感覺到了,原來自己是像一粒沙子一樣地渺小,自己的行為是多么地可恥,多么得好笑。讓我們一起熱愛生活,關愛社會,用科學的態度去認識艾滋病,關心艾滋病人吧!
艾滋病小斗士讀后感 篇17
這是一篇多么使人感動的課文呀!光光這一題目,就深深地吸引了我,而文中的主人公恩科西,更是讓我的眼圈也紅了……
南非的兒童恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒,當他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病。小恩科西不僅擁有與艾滋病頑強斗爭的恒心,還有著一顆博大的愛心。小恩科西在艾滋病研討會上說:“要接受和愛護艾滋病病人,尤其要關心患病的婦女和兒童,他的聲音雖然纖弱無比,但是卻觸動了全世界。恩科西12歲時,忍受不了艾滋病的折磨,終于永遠地閉上了眼睛。
頓時,一股同情之心,敬佩之意油然升起,這需要怎樣的意志力呀!
也許,有人會說:“唉!不錯了,一個艾滋病病人能活十二年已經很幸福了。”可又有誰知道,恩科西在這短短的十二年里,經受了無數次精神和肉體上的考驗,每當艾滋病發作,一股強烈的劇痛就會向他虛弱的身體襲來,折磨得他生不如死,可又是什么使他多年忍受這不是一般人能忍受的痛苦呢?那就是——堅強。
頑強的毅力可以征服世界上的'每一座高峰。忍耐雖然痛苦,但是只有堅強才得以讓我們看到希望。所以人們說:“偉大的人物最明顯的標志,就是他堅強的意志。是呀!世界上著名的音樂家貝多芬雖然聽不見聲音,但是他憑著堅強的意志創作了一部一部不朽的經典之作;中國的醫學家李時珍雖然年邁多病,但是他憑著堅強的意志寫成了藥學巨作《本草綱目》……。相反,一遇到挫折就灰心喪氣的人,永遠是個失敗者。
做一個意志堅強的人,勝過做一個家財萬貫的大富翁;做一個意志堅強的人,才能終有成就;做一個意志堅強的人,才能受到群眾的敬仰。讓我們象恩科西一樣做一個堅強的人吧!
艾滋病小斗士讀后感 篇18
自從學了《艾滋病小斗士》這一課,我感觸很深。課文中的小斗士恩科西是一個堅強的男孩子,對命運不屈服,與死神相抗爭,以令人超乎想象的毅力活到了十二歲。
恩科西是一個體弱的小男孩,他一出生就攜帶艾滋病病毒,不久母親就被艾滋病奪去了生命,當養母帶他去一所小學報名時,遭到了這所學校大多數老師和家長的.反對。雖然恩科西的病情很重,但他還關心著和他一樣患病的兒童。面對疾病,恩科西沒有消沉,而是學習怎樣坦然地面對生活。雖然恩科西知道自己隨時可能死去,但他依然夢想未來,他說他長大了要當一名艾滋病問題專家,周游世界,讓更多的人了解艾滋病。后來恩科西被病魔無情地奪去了生命,靜靜地離開了人世。
比起恩科西,我覺得特別慚愧。在生活學習中,我遇到一點小困難、小挫折常常不能正確面對,沒有克服困難的信念和勇氣。恩科西讓我懂得應該更加開朗樂觀地生活,努力學習。
艾滋病小斗士讀后感 篇19
一個星期天的傍晚,我打開了語文書,預習課文,翻開了《艾滋病小斗士》這篇課文默默的讀起來。讀著、讀著,仿佛恩科西那憔悴的面孔,聽到了他那纖弱的聲音……我的鼻子一陣陣發酸,眼睛濕潤了,字跡模糊了,嗓子里像塞了一塊棉團似的。讀到恩科西離開認識論,我控制不住自己了,眼淚奪眶而出。我擦著眼睛,放下書,走到窗前,推開窗戶,望著窗外那美麗的晚霞,沉思起來。
恩科西啊!你只有12歲呀! 12歲,正是一個孩子最純真最美好的年代,可你卻靜靜地離開了人世間,離開了深深愛著你的養母基爾·約翰遜。
恩科西啊,你說過,在苦難你也絕不趴下,可是,為什么這次你卻趴下了呢?
你的生命力竟是南非所有患艾滋病的孩子中最強的.。當我們坐在這寬闊而明亮的教室里時,有沒有想過,有多少患艾滋病的孩子活不到自己的第二個生日啊……
一陣微風吹來,打斷了我的沉思,我回到桌旁坐下,拿起筆,在日記本上寫下了我的感想——堅強的毅力,會讓人擁有非凡的能力。
艾滋病小斗士讀后感 篇20
學習《艾滋病小斗士》這篇課文,我深受感動心情久久不能平靜,課文講了一位南非黑人,恩科西面對可怕的艾滋病坦然面對生活,一邊頑強的與病魔作斗爭,一邊關心和他一樣的患有艾滋病的.感人事跡。
和恩科西相比,我比他幸福多了我可以堂堂正正,安安心心的來到學校學習,而恩科西呢,他不能,他患有艾滋病,學校的老師,學生,家長,都拒絕他,就連還沒進校門就被拒之門外。
我可以從小就在媽媽的懷里享受天倫之樂,可是他不能,他一出生母親就被愛艾滋病病魔奪去了生命,讓小恩科西都不知道母愛是什么。自己的母親究竟長什么樣子,他真是太不幸了!
和恩科西面對災難的勇氣相比,我和他差的太遠了。
有一次,我眼上長了一個小白點,眼睛腫得很大。過了幾天眼睛一眨就疼。我害怕極了,連飯也不吃,急忙催媽媽趕快去醫院帶我看病。知道啊這個小白臉消失之后走到風波才消失了我和恩科西相比,我差太遠了,我眼睛上找了個小白點就特別害怕,可恩科西呢?他不是他有絕癥艾滋病,都坦然面對生活,靖宇這個死亡率極高的病癥,想著抗爭。他在與病魔決斗其中,還在幫助和他一樣身懷艾滋病的兒童。我真是太敬佩他了。
片頭完這篇課文我明白了,如果遇到天災或挫折,我要坦然面對,一邊與困難做斗爭,一邊幫助別人,向恩科西學習。
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艾滋病小斗士讀后感 篇21
我已學完了第四單元的課文,我感受最深的還是第十五課《艾滋病小斗士》。
這篇課文寫的是一個名叫恩科西的黑人男孩,他的父母被艾滋病奪去了生命,他也被攜帶了艾滋病病毒。仁慈的白人婦女基爾·約翰遜收養了他。他是患艾滋病最小的一個。恩科西知道自己的病情后,開始學習怎樣面對艾滋病。他還在許多國際艾滋病大會上發言,十二歲時的恩科西就已經被折磨得體重不到十千克,恩科西終于離開了人世。
我認為恩科西是個小斗士的.原因有:
1,憑著頑強的意志,樂觀的人生態度與自身所攜帶的艾滋病“斗”。
2,靠著大力宣傳,勇敢地與人們頭腦中忽視的艾滋病“斗”。
3,夢想未來,同時關心其他攜帶艾滋病的人。
我們一定要學習恩科西與艾滋病斗爭的可貴精神。如果我們有得了什么大病的,不能隨便放棄自己的生命,也不能為生一點兒小病,當做不上學的借口,我們一定要學習恩科西患了艾滋病還來上學,還有在講臺上向全世界人民呼吁,要接受和愛護艾滋病病人,尤其是要關心患病的兒童和婦女。
人們不應該對艾滋病病人另眼相看。艾滋病的病人需要我們的關愛,我們要了解艾滋病傳染的途徑,向社會宣傳,杜絕艾滋病病毒的傳播。
艾滋病小斗士讀后感 篇22
我讀了語文書中的第15課——《艾滋病小斗士》之后,我驚嘆不已:小恩科西得了艾滋病,竟然還能活到12歲,這恐怕是南非所有患病嬰兒中生命力最強的呀!
我最佩服小恩科西的一點就是:他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病。從中,我明白了:不管我們在人生的道路上遇到什么悲慘的`事情,我們都應該向12歲的恩科西一樣,坦然地面對它們。
小恩科西在研討會上的發言,是為了呼吁人們都要關心艾滋病人,不要對他們另眼相看。因為他們也是人,他們也同我們一樣,需要他們身邊的人的關愛。
小恩科西,你的死引起了世人的關注,你年幼時的悲慘遭遇很是讓人憐憫、同情;你面對天災,頑強抗爭,更是讓許多人對你佩服、崇拜;你對艾滋病毫不懼怕,你為世界上的人們做出榜樣!
恩科西,這個世界上很少有人可以和你一樣頑強,從今以后,我會把你這種頑強拼搏的精神延續下去,并且,我會像你一樣,好好學習,坦然地面對生活的。
……
艾滋病小斗士讀后感 篇23
《艾滋病小斗士》這篇文章給了我很多的感觸,也讓我對艾滋病和艾滋病人有了更深的認識,也讓我對生活對生命有了更新的認識。在2001年6月1日,正當全世界兒童歡慶節日的時刻,一位12歲名叫恩科西的南非兒童去世了。恩科西是一個黑人男孩,就因為恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒,恩科西的身體非常的脆弱,隨時都有可能死去。他知道自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病,他一邊頑強地與病魔做斗爭,一邊關心和他一樣患病的兒童。
與恩科西相比,我們差距太大了,在那樣的環境他不但自己不害怕,還主動去幫助別人,他擁有的'不只是愛心,還有堅定的信心。
我們要學習他那樣樂觀的生活,如何面對生活學習中的困難,和用積極的態度去面對我們的整個人生,學會去幫助別人,去戰勝苦難。
艾滋病小斗士讀后感 篇24
真的,我讀了《艾滋病小斗士》的時候,我的眼睛濕潤了,因為我被這篇文中的黑人男孩恩科而深深的打動了。
我讀到“他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是開始學習怎樣坦然地面對生活,面對可怕的艾滋病。”我讀到這,我真佩服小科西的精神,我們應該多多向他學習對呀!
我讀到他說:“等我長大了,我要成為一名艾滋病問題專家,周游世界,到各國演講,讓越來越多的人了解艾滋病,關心艾滋病人。讀到這我真想幫小恩可西,完成他這個心愿,可惜我做不到。”
我讀到“人們不應該對艾滋病人眼相看,我們需要關愛,擁抱艾滋病人是不會被傳染的.,我讀到這,我真想對人眼相看艾滋病的人,你們不應該這樣對艾滋病人,你們應該和艾滋病人做朋友。”
我讀到“2001年初,恩科西的病情開始惡化。6月1日這天,被艾滋病折磨得體重不到10千克的恩科西終于靜靜的離開了人世,我讀到這我已經哭了,為什么這么堅強的人會得艾滋病呢?天理何在呀!”
我們要和艾滋病人做朋友,給他嫩醫藥費,要關愛艾滋病人。
艾滋病小斗士讀后感 篇25
《艾滋病小斗士》的主人公是恩科西——一個剛出生就攜帶艾滋病毒種的南非兒童。他的一生充滿了不幸。一出生就有艾滋病;1歲那年被父母親拋棄;3歲被一個中年婦女所領養。直到9歲那年,經過養母不懈努力,才得以拖著虛弱的身子去上學。
面對艾滋病,他不是悲觀消沉,而是開始怎樣坦然地面對生活,他一邊頑強地與病魔作斗爭,一邊關心和他一樣患病的.兒童。他曾經參加了研討會和在南非舉行的國際艾滋病大會。在大會上,參加會議的各國代表的心靈被小恩科西的一番發言震撼了。雖然他知道生命隨時都可能結束,但他依然夢想未來,他要讓越來越多的人了解艾滋病,關心艾滋病。可是老天爺似乎沒有同情他。2001年的6月1日,病魔終于奪去了小恩科西那幼小的生命。
恩科西雖然在世的日子很短,但是,他懂得了怎樣執著地面對生活,面對家人,面對夢想!因為他知道:要勇敢地活著,才對得起自己!
我們應該要記住,生命是非常寶貴的,只有一次生命,一但死去就再也活不了了。我們要向恩科西學習,學會堅強,學會珍惜生命
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