副校長述職報告(15篇)
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的副校長述職報告，希望對大家有所幫助。
副校長述職報告1
回首20xx年，是奮斗的一年，是輝煌的一年，我們順利通過了“督導評估”，并在教學上取得了可喜的成績。總結一年歷程，既有工作中的累累碩果，又有經驗教訓，下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級領導作以匯報：
一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。
在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，深入學習領會《教育規劃綱要》，以科學發展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵循教育規律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發的各種文件，堅持以人為本，全面發展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發展，我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責，恪守公民基本道德規范和教師行為規范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人
與集體利益發生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的目的.。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。
二、工作認真負責，周密細致，能迎難而上，創造性地開展工作，成效良好。
本學期我繼續主管教學工作，同時承提“督導評估”的檔案建設工作，任務重，頭緒多。但我能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，后半年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，定期檢查教師教案和學生作業，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。
三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益。
質量是學校的生命線，是衡量辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。我們一貫強調質量意識，并在繼續加強教學工作常規管理的基礎上，重點抓
好課堂效率的提高和教育科研的開拓創新。一學期來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯系我校實際，堅決按照教育規律辦事，把“課程改革”工作與“確保質量”緊密聯系起來，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索，在課程的設置與開發、課堂教學的優化、信息技術及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試，并取得了良好的效果。在今年夏全縣的統測中，我單位單科前一百名，四至六年級有60名，總成績較以前也進步了四名。
四、以德立身，為人師表。
“態度決定水平”、“細節決定成敗”。對工作的熱情和執著促使我多年來不斷形成了認真負責的工作態度，面對一項項工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它，然后再去想怎樣來完善它，在允許的范圍內盡可能的去發揮、去創造。自己在工作中能嚴于律己，為人正直。豁達大度，用坦然的心態處理事務。以主人翁的態度塑造學校形象。
五、克服缺點，繼續努力
總結過去，是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學校的要求還有很大差距。一是自身業務學習不夠。盡管自己注意了學習，但往往忙于日常事務而時有放松。二是修養不夠。主觀上想把工作搞好，任務完成好，但方式方法還有待提高。三是家離學校比較遠，與廣大教師的溝通交流不夠，這將在今后要認真克服。
總之在今后的工作中我將繼續發揚成績，克服不足，嚴格要求，勤奮學習，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！
副校長述職報告2
各位老師，各位同仁：
大家下午好。歲月更迭，春秋代序。時令又到了XX年的農歷歲末，站在新年的門檻上，回眸剛剛逝去的XX年，一路走來，有你為伴，雖然沒有取得值得歌頌讓人流淚的記憶，但承蒙二中各位同仁的理解和支持，分管工作得以完成，現作述職報告如下：
一、教學工作——想說愛你不容易
作為分管教學工作的副校長，XX年，本人努力貫徹“質量立校”的管理理念，以身作則，堅守初三教學崗位，把好初三教學質量關，與全體初三老師榮辱與共，風雨同舟。共同參與到初三體育中考動員和備戰訓練活動，在全體體育老師和初三班主任的共同努力下，XX年我校體育中考滿分率達88.42﹪，創歷史最高水平。
直面成績，查找原因，分析對策，再接再厲。一年來，本人在重要的考試結束之后，認真收集數據，剖析成績，每次質量分析會，我都會花兩到三個小時，整理數據，對比分析，并將分析的結果以ppt的形式直觀的呈現給大家。
XX屆是我校辦學史上有擇校生的最后一屆。為了提高中考成績，本人經歷和設計初三模考活動，中考百日動員大會，祝福初三和考前叮囑等活動，雖然我校在xx市教育教學質量綜合評估中獲得第二名，但考取蘭一中的人數還與社會各界的期望有些距離，沒有達到預期的好成績。
二、工會工作——心有余而力不足
工會是什么？工會是維權，是參與，是建設；工會還是職工的娘家，管家和法家；工會也是籃球、羽毛球，是春游秋游，是xxx；工會是你健康的保健品，是你哀傷的撫慰者，是和諧的必需品，是緊張的潤滑劑。工會的作用似乎好大好大，但小沈陽說了：“不要瘋狂的迷戀我，我只是一個傳說。”一年來，我校工會也適時的.承辦了一些活動，諸如女教工xx表演、女教工拔河比賽，教職工暑期休養，教職工趣味運動會，xx市教工運動會，xx市在職職工住院醫療互助保障，退休教師重陽節祝壽等活動。XX年，我校工會被市教育工會評為年度工會工作先進單位。在黨中央八項規定等廉政建設的嚴格制度下，工會活動的審批也受到了一定的限制，工會活動的次數、工會活動的獎勵和形式等還不能滿足廣大教職工的需求。我們現階段工會所面臨的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的工會制度之間的矛盾。隨著《xx省總工會關于加強和規范基層工會經費收支管理的實施細則》出臺，工會的春天也即將來臨。
以上述職，如丑媳婦見公婆，誠惶誠恐，想起了唐代詩人朱xx在臨考前給他的恩師張xx的一首詩《近試上張水部》：洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？翻譯過來就是：洞房里昨夜花燭徹夜通明，等待拂曉拜公婆討個好評。打扮好了輕輕問郎君一聲：我的眉畫得濃淡可合時興？
浪費大家時間了，抱歉！
副校長述職報告3
尊敬的領導：
一年來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績。現將本年度本人的思想和工作總結匯報如下：
一、加強理論學習，注重自我修養
政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續良好的道德風尚。幾年來，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓。
二、求真務實，不斷提高自身的工作潛力
本人在自我的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協調辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自我勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學；用心開展教育教學的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作
勤勉敬業是對一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我務必以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業的騰飛。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得必須成績。
（一）建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。
（二）大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
（三）開展讀書活動，建立學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的.讀書節活動定時定期開展，透過教室的，班級圖書的分發，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學生展示自我、發展自我，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
（四）重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，辦公經費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。
（五）抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，透過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。
（六）學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律
時時處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
述職人：xxx
20xx年x月x日
副校長述職報告4
我一直是第三中學總務與物流副校長。我目睹了三中的迅速崛起和輝煌轉折。近年來，我的責任沒有改變，我忙碌而充實的生活沒有改變，我對生活的熱愛和對工作的熱情沒有改變。我將報告和總結過去一年的工作情況。
三中是一所寄宿制學校，安全壓力很大。但近年來，我校秩序穩定，安全和諧，未發生安全事故。我認為關鍵是學校安全工作的“精細”管理、無縫覆蓋和所有教師的安全意識。
（一）建立健全安全防控網絡體系，不留安全管理真空。
學校安全工作是一項復雜、系統的工作，涉及工作的方方面面。一個人或幾個人不可能把它做好。我校安全工作以團委、總務室、教務室為陣地，輻射到各辦公室。可以說，全體教職員工已經動員起來，學校安全體系網絡體系已經建立，全體教師參與安全管理的意識已經增強。
上課期間，值班教師應核實課堂出勤情況，并對課堂安全負責。課間檢查由當班班主任負責。嚴格執行“一遇責任制”。午休和晚上的學生人數由值班老師和生活老師統計并記錄。可以說，三中每一位教師都是一名安全員，安全工作實現了無縫覆蓋。
（二）加強檢查監督，與時俱進，不斷總結提高安全管理水平。
我每天七點以前到學校，六點以后離開。即使我周六和周日有時間，我也會來學校看。上學的第一件事是巡視學校和教學樓的'每個角落，調查并預防安全隱患。
例如，在一次檢查中，我發現通向屋頂的門只是掛著的，沒有鎖上。我立刻意識到這絕不是一件小事。如果好奇的學生上了站臺，可能會導致安全事故。我不僅立即鎖上門，而且還調查了事情的原因。最初，工人們在工作時沒有及時鎖門。該負責人隨后也被處理。
除了日常工作之外，我非常關注今年學校安全管理中出現的新問題。近年來，隨著學生人數的快速增長和附近常住人口的增加，我校的交通安全壓力越來越大，外出就餐的學生人數也在顯著增加。根據目前情況，學校經常對師生進行安全教育和宣傳，提高安全意識。此外，今年我還建立了每個學生上下學情況的詳細檔案，包括家庭住址、距離、公交方式、家長聯系電話等，并與家長簽訂了安全責任書。對在校外就餐的學生也進行了徹底調查，并為盡可能解決住宿問題的學生創造了條件。如果他們無法解決問題，則會發布安全通知，提醒他們選擇常規、安全和合格的小桌子。
由于我校細致、扎實、卓有成效的安全工作，去年我校被評為市級安全工作先進單位，并榮獲省級學校安全管理研究先進個人。
作為物流管理者，我們所有的物流人員都樹立了“管理就是服務”的意識，團結協作，分工不分，在工作前共同工作。后勤工作繁雜繁忙，但我始終堅持嚴謹的工作作風，努力工作，埋頭苦干，從不在領導面前討價還價，而是主動為校長解決問題。在老師面前，我從不抱怨別人，而是以身作則，通過自己把積極的能量傳遞給老師和學生。
去年，在上級領導的大力支持下，我們的新教學樓于去年9月正式投入使用。基礎設施建設是一項復雜的工程。從早期的招標到各個功能室的建設和后期的建設，很多工作對我來說也是新的。對于一些不熟悉的工作，我努力學習，問更多的問題。我在跑步之前和之后跑步。在寒暑假和節假日期間，我幾乎都盯著學校，以便采取實際行動確保項目的順利進行。
20xx年過去了。今后，我將繼續立足本職，著眼工作大局，服從工作安排，發揚求真務實、朝氣蓬勃的工作作風，進一步增強服務師生的責任感，以飽滿的熱情做好各項工作。構建和諧學校。
副校長述職報告5
一、加強管理，提高工作效率
（一）、以身作則，率先示范
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名德育管理者，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。堅持每天巡視校園、參與大課間活動，了解學生動態，了解班主任教師工作情況，發現問題，及時解決，防微杜漸。我只希望通過自己的行動，用自身的素質去影響學生，樹立正確的行為規范，也希望有更多的教師能主動地參與到學生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協力，才能把學校的德育工作做細、做實、做好。
（二）、加強德育管理，健全德育機制。
開好每周“兩會”、每學期“一會”————統一認識，統一行動。“兩會”分別為：每周一的值周總結會和每周二分班召開的主題班會；“一會”是班主任經驗交流會。
值周總結會上主要是對上周的'工作進行總結，表揚優秀，提出不足，確定要針對哪些不足加強管理。每周班會都有不同的主題，針對學生進行安全、思想、行為等多方面的教育。
班主任經驗交流會是一個提高班主任管理能力的平臺，在交流會上，班主任們互相借鑒，共同商討，解決在班級管理中出現的一些棘手問題。
（三）、抓特色教育，育紅星少年
學校開設了紅歌社團、紅色講解員社團、紅色剪紙社團、國旗教育社團等特設社團課程，通過開展賽紅歌、學剪紙、講英雄故事、講長征故事、紅色研學等活動培養有理想、有信念、意志堅強、勇于奮斗的紅星少年。
（四）、安全第一，強化安全意識
安全工作中排查和教育先行，開展各項主題活動，做到防患于未然。
每日查：值周教師每日巡查，發現任何安全隱患及時處理。
每日播：安裝安全每日一播軟件系統，每日循環播放安全提示。
每日記：做好安全臺賬，及時整改。
每周講：一周一主題開展安全主題教育，上好安全教育課。
二、遵守職業道德規范，注重自身品德修養
日常生活中，自覺加強黨性修養和個人品德修養，認真學習與工作業務及個人素質修養有關的書籍，從中汲取工作智慧，提升個人的業務素質和能力，養成積極樂觀的生活態度。同時，時時處處充分發揮黨員的先鋒模范作用，在集體中以身作則、勇挑重擔、團結同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、實事求是，自覺塑造教育工作者的良好形象。
自覺遵守教師職業道德規范，遵守上級關于黨風廉政建設的規章制度，堅持從小事做起，處處做到以身作則，嚴格規范自己的言行。率先垂范，強化自律意識，對自己從嚴要求。時刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，扎實工作，全心全意為教學和學生服務。
三、嚴于律己，自覺加強黨風廉政建設
作為一名基層德育管理者，我十分注重提升自己。工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，帶頭干事。在德育管理事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力做好學生管理的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。做到廉潔自律，嚴格執行廉潔從教的有關規定。
四、學法守法，堅持依法從教
“國有國法，家有家規”，憲法是我國的根本大法，維護憲法尊嚴，保證憲法實施，是每一個公民的神圣職責。我們每一個公民都要認真學習憲法，領會憲法的精神實質，養成遵守憲法、維護憲法的習慣。
我們教師作為教育者，理當以身作則，遵紀守法，才能教育好學生，使學生成為遵紀守法的好公民。育人是教師的職責，作為教育工作者要更新觀念，自覺履行憲法等相關法規的規定。只有教師具備了法律知識，具有較高的法律素質，才能進一步啟發在校學生遵章守紀、知法守法，才能使未成年在校學生得到較好的法制教育。在工作中堅持：第一、應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生。第二、應當制止侵害學生的行為，保護學生的合法權益不受侵犯。第三、應當樹立明確的利益觀，自覺抵制各種不良誘惑。
回首過去，雖取得了一定的成績，但還存在許多不足：工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想；工作的預見性、前瞻性還有待進一步加強等等！在今后的工作中，我將繼續努力學習新知識、新理念武，提高駕馭工作的能力，爭取再上新臺階！
副校長述職報告6
20xx學年度，本人繼續擔任學校副校長，主管教學和聯片教研工作。一年來，在上級教育行政部門和學校領導班子的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教育教學工作。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現將一年的工作與感受總結如下。
一、堅持理論學習，端正教育思想。
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態發展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創新，推動學校教學工作在改革中不斷發展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態度嚴謹，科學求實。
二、堅持學習反思，提高課堂教學水平。
我一直認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學年，我擔任七年級一二班政治的教學任務，我堅持將每一節課都作為自己的教改實驗基地，邊學習邊反思，根據學生的需求和發展調整自己的教學方向。平時常站在學生的立場換位思考，這樣就使自己對學生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業上虛心學習，踏踏實實，沒有辜負領導同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出，得到了學生的認可。作為一名教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學論文，參與課題研究，所寫論文在市級獲獎并發表。
三、堅持務實創新，做好教學管理工作。
1、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環節的`管理，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。我時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態，監控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
2、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。本年度承擔學校管理制度的修訂工作，結合學校實際，多次召開不同層次的會議，對學校的各種管理制度進行修訂，我校的管理制度匯編正式出版，真正發揮了制度管理的作用。
3、聚焦課堂，打好課堂教學改革攻堅戰。
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，學校實行了“先學后教，當堂訓練”的教學改革。通過同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內營造了較好的科研氛圍，發揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
4、加強對青年教師的培養指導
學校制定了青年教師培訓計劃。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規課和研討課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。學校召集所有80后老師組成青年教師近衛軍，通過開展一系列活動，向青年教師施壓，促使其成長。
5、注重加強聯片教研工作的管理，發揮聯片教研中心校的作用。年初制定本片區聯片教研工作規劃，按照規劃的要求，經常深入片區學校開展教育教學調研工作，開展了片區語文、英語、政治公開課教學活動和片區同課異構數學、物理研討活動，通過活動的開展，真正實現以教師職業專業化發展，規范教研活動形式，創新教研活動內容，重組和優化教育教學資源，達到資源共享、優勢互補，實現片區教育教學一體化為目標。積極督促片區教師參加國培計劃教育技術能力初級培訓工作，不斷加強培訓過程的管理，使片區教師培訓合格率達到了100%，教師運用現代教育技術能力也得到了大幅度提高。
6、加強學校檔案建設工作的管理。在檔案管理工作中，不斷創新工作思路，嚴格檔案管理，使我校的檔案管理工作在“雙高雙普”驗收中得到了上級領導的好評。
四、不足及努力方向
一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領導班子的團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協調能力有待提高，學校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期在協助校長把握工作大局，堅持科學發展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。
工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學校的發展盡自己所能。
副校長述職報告7
本人因工作需要，于3月擔任學校副校長一職，分管學校教育教學、教科研、安全等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來，在上級教育部門和學校領導班子的指導和配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對一年來的工作進行述職，有不到之處，敬請各位領導、老師批評指正：
一、政治思想
自擔任副校長一職以來，如何踏踏實實履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習科學發展觀；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作情況
在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：
1、以身作則是工作的基礎
從擔任原學校的中層干部到現在校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則。這一年來，我踏踏實實地落實學校的'各項工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師們兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來，我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。
3、改革創新是開展工作的動力
教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作，一年來，在組織學校趣味運動會活動中、校園文化策劃、達標課驗收、教學新秀展示等教育教學方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更有實效。
三、主要工作實績
1、牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面。
2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作，趣味運動會熱鬧有序；教工活動隆重而富有藝術魅力，極大豐富了學校的校園文化；常規工作開展穩妥有序；預防和控制“甲型流感”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年中代了三四年級的科學課、半學期的六年級數學興趣輔導課及老師請假臨時性的任課。代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。
4、學校六位老師在自己的努力工作下，積極參加區教學新秀比賽，并全部獲得教學新秀稱號，學校獲得教育教學進步獎，這些都已在教育局產生了一定的影響。
四、廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有做過任何違紀事項。
五、努力方向
1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。現在，我校已有兩個課題在進行階段，通過和章校長協商，我準備承擔申報一個數學課題，選一些老師參與進來，一起探討，共同進步。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟、攜手并進。使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
副校長述職報告8
張XX，40歲，中共黨員，XX鎮中學副校長。xxxx年xx月畢業于XX師范大學中文系。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在教學業務中，學習教育教學理論，學習育人文化，加強自身理論修養和業務水平。
一、積極配合工作，做校長的得力助手。
作為業務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業心和責任心抓業務工作，立足本職，謙虛謹慎，協同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
二、抓好教師管理和培訓，為學校培養后備力量。
教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。我校教師因近幾年全市教師招聘，新分大學生補充道我校教師隊伍中，全校教師年齡結構趨于年輕化。但是一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線的教學工作。另一方面新分的青年教師工作熱情高漲，但是教學經驗不足。
1、完善教學管理制度，激發教師工作干勁。
制定完善了教師考勤制度、完善修訂了教師考核方案、出臺了一系列教學常規檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。真正做到管理育人，服務育人，用制度規范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的`愉悅的和諧的工作環境。
2、注重教師培訓，積極抓好教師的繼續教育工作。
根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。一是安排教師參加教育局組織的送教下鄉活動，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。二是組織教師到先進鄉鎮觀摩學習，讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。每年暑假積極組織教師參加省市教育部門組織的學科教師培訓，接受新的教育理論，逐步培養教師的課改意識和教研意識。以此帶動學科進步。另外每學期都組織青年教師培訓，從課堂授課到基本功，從學生管理到新技術培訓，讓青年教師都有不同程度的提高。
三、抓教研，抓常規，促發展。
1、搞好教學研究工作，抓好業務學習。
教育科研是學校辦學質量的生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，我總是積極參加課題研究活動，經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。
為了讓教師能真正用心去學，我們從學習內容上和學習形式上都進行了考核。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽，并動員和鼓勵教師參加各種教育。
2、認真抓好檢查、考核工作。
平時嚴格備課、授課、作業批改、考試等各環節的檢查和管理，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評，給每位教師一個公平、公正的評價。
四、獲得的榮譽
自參加工作以來，我勤于教學，努力進取，出色的完成了教育教學工作，教學成績一直居于前列。同時我利用業余時間自學電腦和多媒體技術，并積極參加上級組織的各類教研活動，先后獲得多項榮譽稱號。
20xx年xx月獲XX市教學能手稱號，20xx年xx月獲XX市優質課三等獎，20xx年x月獲XX省中小學多媒體優質課件二等獎，20xx年xx月獲得XX市電化教學能手稱號，20xx年xx月獲得XX省優秀電化教學研究人員榮譽稱號。
在從教17年的工作經歷中，我在完成教學任務的同時，通過學習不斷充實自己，努力提高自己的教學水平和教科研能力，使自己成長為一名合格的教育工作者。
副校長述職報告9
我叫xxx，20xx年秋被調到洪上寄宿制中心小學擔任副校長兼政教主任。一學期來，我重點分管學校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫忙下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經驗不足，潛力有限，為群眾、老師們做的事情太少，現從以下幾個方應對我的工作進行匯報：
一、老老實實做人
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上用心要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一；在工作作風上認真嚴謹，講求實效；待人處事上光明磊落、誠實、守信；生活作風上端莊穩重，親切大方；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并向黨組織靠攏，主動申請加入黨的組織，并用心參加了暑期入黨積極分子的培訓。
2、真誠。
我一向對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的.“祖國，您好！詩歌朗誦會”舉辦活動中，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了上級有關部門的贊賞；在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長；在實施“223”工程活動中，我將自己在聽課中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫忙和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的構成，促進了學校穩定和發展。
3、正直。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。在防控甲型h1n1流感的工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。
雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日住校，每一天早上第一件事就是先到處轉轉，看看校舍，了解學生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。
2、以主角的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在今冬安全衛生建立活動中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實，從安全職責的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面，我帶頭建立博客，用心撰寫博文。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。
副校長述職報告10
尊敬的領導、家長和同事們：
您好！
根據教育局的要求，我將向你們匯報我過去一年的工作。
一、基本情況：
擔任學校副校長，分管教育教學工作，擔任初中三年級21班化學教學工作。在過去的一年里，我專注于教育教學管理，并與張校長協調了各種因素。作為21班的老師，教好化學，協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作表現：
1、學校教育教學工作：
（1）20xx年以來，學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率93.8%，超市合格率3.2%。初一、初二聯考成績位居天心前列。
（2）協助張校長完善各項學校制度，為學校教育教學決策提供了自己的見解和意見，制定了學期教育教學工作重點和各年級學生發展計劃
（3）協助張校長成功組織教育教學開放日活動
（4）成功申請市級感恩教育項目和省級感恩教育項目《初中新課程課程創新研究》開學示范，學校被天心區教育局評為“科研項目管理”先進單位
（5）協助張校長驗收區市級標準化學校。我校先后被天心區教育局錄取長沙市教育局授予標準化學校
榮譽稱號（6）協助張校長定期開展天心區中小學教學經驗交流活動。我代表建業中學在會上介紹了教育教學管理的經驗。
（7）指導教務處加強教學日常管理。指導德育部加強了對學生行為習慣和學習習慣的培養教育。指導教學部門加強教學、科研和課題管理。
2、個人教學工作：
（1）教學成果：擔任三年級21班化學教學。在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率、合格率和平均成績在區內30多個班級中名列前茅。
（2）輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉潘獲市一等獎，胡浩然獲市二等獎，輔導學生參加科技論文競賽，謝宇獲區一等獎，陳陽獲區二等獎。
（3）個人榮譽：20xx年下半年被區教育局評為教育科研先進個人，20xx年上半年被市教育科學院評為中學化學知識競賽優秀講師。
（4）論文《初中觀察化學有機合成材料課程的體會》獲市二等獎，《化學課堂提問設計》獲市一等獎，初中備考工作獲省二等獎，初中化學復習課程開放式教學設計獲省三等獎。
三、德、能、勤、誠情況
1、道德：在政治上、思想上有進取心、有進步，在重大是非曲直面前始終保持清醒的頭腦，確保在思想上、政治上、行動上與組織高度一致，努力提高自己的政治思想水平。有強烈的奉獻精神和責任感，時刻牢記自己是一名教育管理者，應該為社會的進步、學校的發展、為教師創造和諧的工作氛圍、學生的成長和周圍人的'利益做些什么，始終記住你的主角，并提醒自己；任何工作都不過分。
2、能力：
（1）管理技能：學校實行分級管理。在教育教學方面，張校長讓我們自由發揮。
我認為德才兼備的教師是學校的第一財富。如何留住和培養一批德才兼備的教師是我的責任和義務。為了實現這一目標，在張校長的指導下，我采取了一系列措施，如建設名師工程、加強校本培訓、加強教研組管理、加強師資隊伍建設等，根據國家課程的目的和要求，指導教研組了解我們的教材，研究我們的教學。采取引進、外派的方式，開展學校教師的教研活動，提高教師的專業水平。
我認為提高教學質量的最好辦法是提高課堂效率。為了實現這一目標，我們采取了以下措施，以教研課程和教研組小組討論的形式，引導每位教師學習各種課程類型的最佳課堂效率。加強了師范班管理，制定了師范班管理制度，對師范班提出了要求。為落實正常班級制度，校長辦公室、教務辦公室、德育辦公室、行政值班辦公室四組人員每天對正常班級進行巡視，并及時報告巡視情況。有一次，市教育局副局長王建華來到教學樓，巡邏結束后對校長辦公室說，他沒想到你們學校的自學班秩序這么好。
此外，在課堂教學中，實行“課堂測試，每天明確，每天明確”的方法。當天課堂考試不及格的學生由第七個自學班的老師輔導，督促學生當天通過基本知識。這種方式不僅提高了學生的課堂學習效率，而且在很大程度上改變了學習困難的學生。〔1002〕〔1000〕我認為只有在培養學生良好的身體素質和學會做人的基礎上，才能真正實現初中教學，為學生的終身發展打下基礎。為了培養學生良好的身體素質，學校對學生的課間鍛煉、護眼鍛煉、體育鍛煉和陽光體育活動都有嚴格的要求。初中第一天來的學生每周也要上一節課，學習體育專業，這可以成為他們將來鍛煉的興趣愛好。為了教會學生做人，教師和學生每周一舉行升旗儀式，向學生傳授做人的真諦，每周一課間練習時朗讀感恩文章和做感恩練習，培養學生的感恩情結，定期開展成長報告活動，引導學生找到自己的閃光點，并在反思中不斷成長。
（2）教學技巧：
我認為化學教學不僅要在高考中取得好成績，還要培養學生運用化學知識解釋周圍的化學現象，從化學角度理解周圍事物的能力。通過化學實驗，培養學生的實踐技能，通過化學探究活動，培養學生的思維方式和發現、培養、解決問題的創新能力，為學生的未來發展打下基礎。我教的學生劉潘在市化學競賽中獲得一等獎。在四所著名學校中獲得一等獎的學生幾乎無話可說。今年4月，天心區高三化學教學回顧研討會在我校召開。這是我給的，得到了專家們的認可和贊揚。
3、勤奮：遵守學校的規章制度，為每個人放棄一個小家，全神貫注于學校。每天早上7點多到學校，巡視教學樓，了解學生的閱讀情況，每天拖著疲憊的腳步回家，第二天進入學校和教室。80多歲的父母住在家里，由家人照顧。他們不會因為家庭事務而影響學校事務。我們必須每天擠出時間學習，因為今天的社會是一個充滿活力和機遇與挑戰的社會。向書本、圣人和實踐學習是我們獲得成功的重要途徑。
副校長述職報告11
首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長，xxxx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。
xxxx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關心、支持、幫忙和培養，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長工作經歷，使我在xxxx的不斷發展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環境，清晰而富于創新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一、堅持政治學習和業務學習，不斷提高自身素質
應對不斷發展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，又堅持學習校園管理知識及業務知識，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態發展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。先后自學了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的校園管理》、《信息技術在現代教育中應用》以及新課程改革的有關書籍。在工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負職責，坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。XX年xx月被xxxx縣委授予“優秀共產黨”稱號，XX年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，xxxx年xx月經過不斷提升自己的素質。
二、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合校園實際，制定、健全、完善了校園教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量帶給了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手狀況，了解掌握教學動態，監控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。
三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益
念，改變過去傳統的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績xxxx年xx月xx日-08兩個學年獲得優勝獎。除用心主動承擔政治教研教改任務外，還用心撰寫教學經驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，XX年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師，并參加了骨干教師培訓，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，用心帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，透過群眾備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。四、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“校園要讓年輕人的心激蕩，走進校園，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個校園名譽優劣的關鍵，也是校園辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數學英語測試，校園初步構成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更期望把握好此刻和將來。回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：缺少對自身專業發展的思考，要提高學習的實效性;溝通表達的.方式缺少藝術，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續努力：
1、進一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。
2、進一步克服自身缺點。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做就應做的，做能夠做的，認識自己，降伏自己，改變自己!
4、進一步加強學習，提高自身素質。加強政治學習和業務知識、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務者。
5、高度重視務虛工作。正確認識務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復雜人際關系中的工作關系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
6、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，持續自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。
7、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高校園競爭力、生命力。
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區，廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們xxxx人在極端困苦的處境下構成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神一向養育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”。回顧四年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的
心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫忙我、支持我，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團結，齊心協力，同甘共苦，克服困難，共度難關，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育發展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
副校長述職報告12
自20xx年至今，本人先后在XL區BJ小學和ZJS小學擔任副校長，主管教學工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，用心參加學習，認真貫徹黨的教育方針，用心推進素質教育。在學校教學管理中，創新，推動學校教學工作在中不斷發展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態度嚴謹，科學求實。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。我學習國務院有關基礎教育的文件，學習現代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態。根據基礎教育發展的方向和本校實際，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。在教育教學管理中，以教科研為先導，用心進行課堂教學，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點開展各項工作。
二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育
1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰
為了加強課堂教學的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關注點。透過同課異構、多教多評的研究方式，提高了課堂教學的實效，在全校范圍內營造了較好的科研氛圍，發揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。透過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改善了教學方式，促進了“有效課堂”的構成。
2、用心為上研究課教師帶給技術指導。
在教師上研究課前，我常常組織相關教師為執教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見;研究課后，我再次組織相關教師為執教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發展，促進教師教學業務水平不斷提升。
三、引導教研組建設步入發展軌道，為教學質量提升推波助瀾
教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的.工作質量有著密切的關系。教學管理中，我引導教研組建設步入發展軌道，為教學質量提升推波助瀾。
一是審核研究主題，忙教研組科學合理制定計劃。每學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規范，可操作性強。
二是指導、督促研究過程扎實。我提出了構建“說”“議”“研”“思”一體化的群眾備課形式，讓群眾備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。透過有效備課、上課、辯課、思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質量推波助瀾。
三是提倡教師及時寫教學思，創新教學行為。教學是日復一日持續不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。思是在自我分析與他人評價相結合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。工作中，我用心提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網絡教研，與專家直應對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。透過多種思、總結、交流，將教育理論與實踐有機結合，不斷激發教師的職業熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。透過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手狀況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節，了解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好六年級畢業班的教學。制定畢業年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。
2、加強青年教師的培養指導
制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召開一一師徒結對子會，并隨時檢查落實狀況。組織跟蹤聽青年教師常規課和研討課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改善意見。
五、準確把握主角位置，認真履行崗位職責
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。膽工作，勇于創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心忙，不斷激勵。
不足及努力方向：
1、領導潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環境。
伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每一天處于緊張忙碌之中，為學生發展、學校發展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，為教育的發展作出新貢獻。
副校長述職報告13
副校長述職報告：本年度我分管學校的安全、教學和德育工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現就我一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。
一、加強學習、以身作則、同心協力，不斷提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“-崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的`防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。
三、健全德育機構、強化隊伍建設
學校德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上，發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色;建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
1、堅持定期召開班主任經驗交流會和例會;
2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。
3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育”等系列活動;
4、召開形式多樣家長會，加強家校聯合;
5、抓學生常規管理，重養成良好學習習慣;
6、全面開展迎大運uu五色花系列活動，
7、加強德育工作實效的探索與研究。
四、堅持依法辦學，規范辦學，全面提高教學質量
在教學上，全面落實義務教育，嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展學校的各項工作。認真貫徹、執行學校的教學工作計劃，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、課題研究、學科比賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，積極深入教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳櫻組織開展教學研究活動中，堅持教學、科研的常規化作為學校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，進行學校課堂教學模式改革試驗，探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高和全面發展，歸根到底就是把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
五、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。
2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。
3、由于我校地處城郊結合處，安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
六、努力的方向
1、領導能力有待進-步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興校”意識，不斷提高學校辦學質量。
3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家！
副校長述職報告14
尊敬的各位代表、同志們：
上午好!
我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長，主要分管學前至六年級教學工作，負責聯系學校教務教科及兩基工作;后來，根據學校工作的需要，于20xx年11月，調整分管學校的后勤工作，主要負責聯系學校總務、政教處工作。無論當擔什么職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記“公、恕、樸、愛”的巡訓示，處處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進去”八字校風。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和學校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責。現將一年來的工作情況匯報如下：
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經常會遇到困難，我經常關心、支持、協助他們，無論是思想上還是業務上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、勤奮學習武裝自己
由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學業務的學習，積極參加學校組織的各項活動，主動向老師們學習;
2、注重網絡的學習，經常到網上查閱、學習;
3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西;
4、經常學習和反思自己所分管的或是學校的其他工作。
三、努力工作豐實自己
1、以身作則為工作的基礎。
雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數時間早早來到學校，很晚離開學校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學校做一些力所能及的事，把學校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校園，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。勇于承擔教學工作，積極參與教研活動等而且還經常提出一些較合理的建議。
2、在角色轉換中考驗自己。
在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔的教學工作中，經常會由于學校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學任務調整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我非常注重細節，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得深思的問題。
4、當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。
古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學校領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學生座談會，以及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學生的需要;還要經常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學活動中去;多開展家長與學校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協調工作，以期不斷改進和提高教育教學管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學校不管是教師的`教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學生沒有及時發現，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學校領導，不僅要有善于解決和處置問題的能力，更要做個有心人，經常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實現學校、教師和學生的和諧發展。
3、以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理能力。
無論是管理工作還是教育教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學校的可持續發展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學生的終身可持續發展”的辦學理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅要注重發揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學校的可持續發展。在學校德育工作上，不僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德育工作創新的力度，努力開創學校德育工作的新局面，力求扭轉德育工作“重中學，輕小學”的傾向，真正體現全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優于成才”的教育理念得以實現。在學校教學工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學能力和效率，又要不斷提高學生學習的主動性和能動性，推動學校教學質量的提升。
5、樂于奉獻，全心全意為人民服務。
在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔;在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。堅持廉潔自律的規定，堅持從實際出發，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
回顧一年的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。
謝謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
副校長述職報告15
我叫xxx，男，漢族，1977年4月22日出生，召陵區人，大學文化，中學一級教師。20xx年入黨，1998年參加工作。現任姬石一中副校長，黨支部宣傳委員，協助校長分管學校政教工作。
20xx年八月，我連任姬石一中副校長，并由分管教學轉而分管政教。一年來，在區教科體局、中心校的堅強領導下，在校長的直接帶領下，刻苦學習、扎實工作，圓滿完成各項工作任務，現作以簡單匯報，請領導批評指正！
一、刻苦學習理論，用先進的理論武裝頭腦并指導工作
二、求真務實，真抓實干，為學校的改革與發展竭盡全力
三、致力于一線教學，用較高的教學質量為教師作表率
如果說教學質量是學校工作的生命線的話，那么教學質量更是評價每位教師的標尺。我清醒地認識到：作為學校領導，首先是一位教師，然后才是領導，做領導是“鳳凰”牌，而當教師則是“永久”牌。所以無論你位有多高、權有多重，教學質量上不去，你就很難立足，很難服眾。
一年來，我身先士卒、率先垂范，帶頭擔主課、當班主任，給全體教師做好表率。我所教班級的語文成績以弱圖強，后來居上，為居年級前列。我班年級前百名學生數位居年級第一名。在今年全區七八年級綜合測試中，由我擔任班主任的七一班閆明琦、王帥樂同學進入全區前百名。實踐證明，功夫不負有心人，一份汗水一份功，學校領導雖然事務較多，但只要用心，同樣可以成績優異。
四、切實做好學校管理，確保有序運轉，管理水平逐步提升
我帶領政教管理人員以強烈的事業心、責任心努力抓好學生管理工作，建立正常學校秩序。在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創新，堅持原則，出以公心，為了學生，為了學校的生存與發展不輟勞作，從而塑造了良好的外部形象。
1、進一步加強了學校的德育工作
堅持每周一的升旗活動。規范升旗及國旗下講話活動，特別加強了國旗下講話，由每周的值周領導結合傳統節日，紀念日和及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晚集和班會的管理力度，從量和質上都做了切合實際的要求，并將班會納入對班主任的考核之中，有力地促進了這項工作的順利開展。
2、加強了班主任工作
結合我校初中的實際及管理所存在的差異，制定了《姬石一中班主任量化考核實施細則》；與班主任簽訂了德育目標任務書和安全目標任務書。堅持按學校規定召開班主任會議，對班主任的考核實施公開的量化考核，做到了事事有依據，從而實現了對班主任的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設。
3、開展了豐富多彩的活動
組織開展了“三月安全教育月月活動”、“六月安全生產月活動”；組織了慶五四及新團員宣誓大會活動；組織參加了漯河市書信繪畫比賽。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活，促進了學校面貌的改善，為進一步創建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作
政教處結合實際制定了《姬石一中住宿生管理辦法》，領導帶班，24小時值日，使我校一年來在住宿方面沒有發生一起事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
5、加強了衛生工作
根據我校實際，一年來不斷調整衛生工作的運作模式，將衛生從值周日志里單列出來，并形成了以團支部書記付克志專門負責，指導檢查和各班衛生委員檢查相結合的新的運作模式，從而有力地促進了各班衛生工作的開展。校園面貌較前有了較大的改觀。衛生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
6、加強了安全教育
貫徹落實區局關于預防甲型H1N1流感、手足口病、春季呼吸道傳染病的預防工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了詳實的記錄。通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”，進行了四次大型防溺水等安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規范教育，進行了兩次法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
7、組織了獻愛心捐助活動
上學期政教處在全體師生中組織了向黃集小學患急性髓細胞白血病的徐陽光的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，倡議書，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞。
8、加強師德師風建設，打造高素質教師隊伍
按照《召陵區教育科技體育局關于深入持久開展師德師風建設評比活動的通知》要求，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《教師法》及《中小學教師職業道德規范》為準則，以無愧社會崇尚為動力，強化教師行為規范，建立長效機制，努力造就一支富有修養、品德高尚、業務精良、社會稱頌、人民滿意的教師隊伍。涌現出付素娟、吳美霞、趙俊花、靳漢杰、胡彩霞、王學敏等一大批師德先進個人。
五、發揚哪里需要哪里搬的.精神，積極穩健地參與學校管理工作
1、認清角色，找準位置，為學校決策積極獻言獻策
2、發揮思想工作的優勢，理順師生的思想，協調關系，化解矛盾，為構建和諧校園盡心盡力
六、廉潔自律，克己奉公，不做有損共產黨員形象的事
我能取得一些成績，完全是領導支持的結果，教師配合的成果，學生苦學的戰果。在此表示最衷心的感謝！
同時，我清醒地認識到，我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，如班主任管理方面：個別班主任的工作在某些地方還不夠到位，如工作不夠細，對待某些工作責任心不強等；學生管理方面：學生中還存在不少的違紀現象，如，部分男生吸煙、曠課等現象時有發生；校園衛生在某些角落還不如人意；心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯；管理水平和能力有限，未能給同志們提供稱心如意的服務等等。
在今后的工作中，我將服從領導，團結同志，開拓進取，埋頭苦干，為教育事業做出自己應有的貢獻！
【副校長述職報告】相關文章：
副校長的述職報告01-26
副校長的述職報告03-15
副校長述職報告06-28
副校長述職報告09-28
副校長述職報告06-23
副校長述職報告03-09
小學副校長述職報告 -述職報告04-25
學校副校長述職報告 -述職報告04-25
副校長個人述職報告 -述職報告04-25
總務副校長述職報告11-18