副校長述職報告
隨著人們自身素質提升，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的副校長述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副校長述職報告1
尊敬的各位領導、各位同仁：
不知不覺間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期盼，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著默默奉獻的那份完美!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。
我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手，有自我的認識與主見，不能人云亦云。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個到位”
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際狀況出發為校長的決策提出推薦，個性是對自我分管的工作提出推薦，供校長決策中參考。決策構成以后，堅定不移地帶頭執行，把校長的意圖落實到各項工作之中。二是落實到位。在自我分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，用心地、創造性地落實校長和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對校長負責的角度發揮好補臺作用。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助校長做好日常管理工作。
二、修身立德，率先垂范
我對自我的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養。在這天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。所以，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或教師請教，汲取寶貴的意見，對不一樣的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。透過學習，使自我的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做教師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺理解群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然教師信任我，給了我職位，但我始終把自我當著一名普通教師。當教師需要幫忙時，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做教師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改善。
作為分管后勤工作的副校長并擔任六年級體育教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。每年暑期，學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換，個性是今年學校校舍、辦公室的粉刷，我和周校長、閻昀教師忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節儉了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的`收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不留意就會有失足的危險。所以，工作中時刻提醒自我在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自我的本職工作。采購商品時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節儉，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自我的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自我，以黨員標準對照自我。
五、不足與問題
成績的取得離不開校長的正確領導，離不開教師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自我的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不一樣，目標難達一致;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。多謝大家!
副校長述職報告2
尊敬的領導、同志們：
經教育局黨委考察任命，我于XX年4月起任xxx小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
20xx年5月以來，學校先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。20xx年4月，學校又一次被評為區寒假工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一直保持著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1。人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2。建章立制：針對學校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3。制定規劃：對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的.同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月；清明文明祭祀活動；“慈善一元捐”活動；為汶川地震捐款活動；紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動；市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式，組成了新xx屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
副校長述職報告3
各位老師，各位同仁：
大家下午好。歲月更迭，春秋代序。時令又到了XX年的農歷歲末，站在新年的門檻上，回眸剛剛逝去的XX年，一路走來，有你為伴，雖然沒有取得值得歌頌讓人流淚的記憶，但承蒙二中各位同仁的理解和支持，分管工作得以完成，現作述職報告如下：
一、教學工作——想說愛你不容易
作為分管教學工作的副校長，XX年，本人努力貫徹“質量立校”的管理理念，以身作則，堅守初三教學崗位，把好初三教學質量關，與全體初三老師榮辱與共，風雨同舟。共同參與到初三體育中考動員和備戰訓練活動，在全體體育老師和初三班主任的共同努力下，XX年我校體育中考滿分率達88.42﹪，創歷史最高水平。
直面成績，查找原因，分析對策，再接再厲。一年來，本人在重要的考試結束之后，認真收集數據，剖析成績，每次質量分析會，我都會花兩到三個小時，整理數據，對比分析，并將分析的結果以ppt的形式直觀的呈現給大家。
XX屆是我校辦學史上有擇校生的最后一屆。為了提高中考成績，本人經歷和設計初三模考活動，中考百日動員大會，祝福初三和考前叮囑等活動，雖然我校在xx市教育教學質量綜合評估中獲得第二名，但考取蘭一中的人數還與社會各界的期望有些距離，沒有達到預期的好成績。
二、工會工作——心有余而力不足
工會是什么？工會是維權，是參與，是建設；工會還是職工的娘家，管家和法家；工會也是籃球、羽毛球，是春游秋游，是xxx；工會是你健康的保健品，是你哀傷的撫慰者，是和諧的必需品，是緊張的潤滑劑。工會的`作用似乎好大好大，但小沈陽說了：“不要瘋狂的迷戀我，我只是一個傳說。”一年來，我校工會也適時的承辦了一些活動，諸如女教工xx表演、女教工拔河比賽，教職工暑期休養，教職工趣味運動會，xx市教工運動會，xx市在職職工住院醫療互助保障，退休教師重陽節祝壽等活動。XX年，我校工會被市教育工會評為年度工會工作先進單位。在黨中央八項規定等廉政建設的嚴格制度下，工會活動的審批也受到了一定的限制，工會活動的次數、工會活動的獎勵和形式等還不能滿足廣大教職工的需求。我們現階段工會所面臨的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的工會制度之間的矛盾。隨著《xx省總工會關于加強和規范基層工會經費收支管理的實施細則》出臺，工會的春天也即將來臨。
以上述職，如丑媳婦見公婆，誠惶誠恐，想起了唐代詩人朱xx在臨考前給他的恩師張xx的一首詩《近試上張水部》：洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？翻譯過來就是：洞房里昨夜花燭徹夜通明，等待拂曉拜公婆討個好評。打扮好了輕輕問郎君一聲：我的眉畫得濃淡可合時興？
浪費大家時間了，抱歉！
副校長述職報告4
經教育局公開競聘任命，我于20xx年8月任臨河區回族學校分管德育的副校長。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“老老實實做人，踏踏實實做事”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助王文忠校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一直保持著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這半學期中，學生工作未出現大的違紀事件。
學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1。人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、政教處、大隊部、安全保衛處的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；政教處的工作更專注于養成教育、學生思想教育；安全處和住宿部的服務能力得到加強；德育處與安全保衛處的工作更加協調。
2。建章立制：針對學校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的政教檢查制度、班主任工作制度、生活指導工作細則、學生常規檢查等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3。制定規劃：對“九年義務教育一貫制”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在縣首屆經典誦讀比賽中，我校均取得佳績。
現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：9月精神文明月；紀念“9。18”事變專題安全防震減災演練；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊入團儀式；20xx年中小學生秋季運動會。組織開展了安全教育月、行為習慣教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了住校生學生的補助發放。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“十八大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的`工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
述職人：
20xx年xx月xx日
副校長述職報告5
尊敬的各位代表、同志們：
上午好!
我于20xx年12月19日被縣局任命為副校長，主要分管學前至六年級教學工作，負責聯系學校教務教科及兩基工作;后來，根據學校工作的需要，于20xx年11月，調整分管學校的后勤工作，主要負責聯系學校總務、政教處工作。無論當擔什么職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記公、恕、樸、愛的巡訓示，處處踐行求實、嚴謹、勤奮、進去八字校風。在這里我感謝先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和學校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責。現將一年來的工作情況匯報如下：
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認識到做人比做事更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經常會遇到困難，我經常關心、支持、協助他們，無論是思想上還是業務上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍滑頭。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的參謀，做好執行工作的勇士。
二、勤奮學X武裝自己
由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學X重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學X，學X的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學業務的學X，積極參加學校組織的各項活動，主動向老師們學X;
2、注重網絡的學X，經常到網上查閱、學X;
3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西;
4、經常學X和反思自己所分管的或是學校的其他工作。
三、努力工作豐實自己
1、以身作則為工作的基礎。
雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了以校為家，一年來基本上我大多數時間早早來到學校，很晚離開學校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學校做一些力所能及的事，把學校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校園，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。勇于承擔教學工作，積極參與教研活動等而且還經常提出一些較合理的建議。
2、在角色轉換中考驗自己。
在學校工作中，我既是指揮員，同時又是士兵。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教學工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔的教學工作中，經常會由于學校管理的工作的繁忙而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學任務調整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我非常注重細節，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得深思的問題。
4、當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。
古人云：兼聽則明，偏聽則暗一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為鏡，虛心納諫，知錯必改，作為學校領導班子
成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學生座談會，以及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學生的.需要;還要經常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教學活動中去;多開展家長與學校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協調工作，以期不斷改進和提高教學管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學校不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學生沒有及時發現，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學校領導，不僅要有善于解決和處置問題的能力，更要做個有心人，經常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實現學校、教師和學生的和諧發展。
3、以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理能力。
無論是管理工作還是教學工作，都將以人為本作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要尊重好、
維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學校的可持續發展不斷注入活力，要為實踐一切為了學生的終身可持續發展的辦學理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅要注重發揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學校的可持續發展。在學校德育工作上，不僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德育工作創新的力度，努力開創學校德育工作的新局面，力求扭轉德育工作重中學，輕小學的傾向，真正體現全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使成人優于成才的理念得以實現。在學校教學工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學能力和效率，又要不斷提高學生學X的主動性和能動性，推動學校教學質量的提升。
5、樂于奉獻，全心全意為人民服務。
在今后工作中，我要繼續保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔;在工作中發揚無私
奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行科學發展觀。堅持廉潔自律的規定，堅持從實際出發，時刻黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
回顧一年的工作和學X，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學X，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學X、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。
謝謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
副校長述職報告6
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。回眸過去的一年，作為分管學校教學工作和承擔五年級級語文學科教學工作的副校長，我與老師們一樣，在趙校長的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與學校融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應具全。但一年來學校不容質疑的發展，令人欣慰。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，全體老師幫助的極好機會。一年來，本人在上級教育部門和學校趙校長以及班子其它同志幫助下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對一年來的工作情況作如下匯報：
一、政治思想
我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持以黨的十八大精神為指導，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，堅持以“辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師”為宗旨。本人任現職一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與趙校長帶領全
體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為劉茂小學的與時俱進盡職盡責。
二、主要工作
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的教學工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為趙校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
（一）堅持以教學為中心，努力為教學服務
1、我們認真詳細的制定了本學期的教學計劃，并且發放到每個教師的手中，以便教師更好的指導教學。
2、根據課時計劃，安排好課時，制定課程表，并按時把課程表發放下去。
3、嚴格按省、市主管部門的要求，開足開全必修課程，積極開設校本課程。
（二）繼續加強教師隊伍建設，努力提好教學質量
1、更新教師教學觀念，樹立以人為本的教學思想。為了推進新課程改革，造就一批高素質的教師，學校為各組教師征訂了各科的教學材料及教學參考用書，積極組織教師學習“走進新課程”、“新課標”。組織實施“東疏鎮3911高效課堂教學改革”。
2、鼓勵教師繼續參加寧陽縣“教師六項技能過關達標活動”，注重做好平時教師教學技能達標籌備工作，確保教師過關率。
3、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。在剛剛結束的期末檢測考試中，我校張秋紅、陳曦老師所任學科均取得全鎮第一名的`優異成績。其他各年級整體成績也正在穩步提高
4、積極鼓勵教師參加評優活動。培養優秀的教師是我們學校的努力方向，我們鼓勵幫助我校教師參加省、市的教學活動，為我校擁有更多更好的教師提供有利的條件。
5、鼓勵學生參加各項競賽活動。先后組織學生參加了讀書征文、觀看愛國教育影片有感活動等并取得了良好的成績。
6、將家校聯合工作作為重中之重。定期組織召開了家長會，通過這些會議使全體師生及家長認清了形勢，明確了任務。同時也鼓舞了士氣，增強了信心。在學校統籌安排下，在各級組織的教學質量監控工作中，未出現任何差錯，高質量地完成了各項工作。
三、取得的成績
（一）學校整體工作方面：在鎮春運會上獲得團體成績第三名，團體操二等獎；在鎮“慶六一匯演”活動中所選送的兩個節目均獲得一等獎；在“義務教育基本均衡發展縣”迎驗中被評為“寧陽縣特殊貢獻先進單位”
四、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還差距，工作水平有待進一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠。
五、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識，特別結合學校實際開創一條具有明顯特色教學改革之路；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
副校長述職報告7
本學年，后勤工作在學校領導的關心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則，以“后勤不后，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了一定的成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：
一、堅持做好分管后勤常規工作
1。協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策，執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定，發揮參謀作用。
2。協助校長根據學校后勤的發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃；組織制訂和執行后勤工作規章制度；
3。協助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。
4。領導總務處工作，對總務處的工作進行指導、監督，負責處理和協調后勤工作中的矛盾。
5。嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作；監督檢查各科室的資金情況；組織領導全校開展“增收節支”工作。
6。指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經營、安全、衛生等，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛生安全。
7。完成校長交辦的其他工作。
二、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理
本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，對學校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規范化的管理。
同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。
三、工作方面
1、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。
2、加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平加強學校體育工作領導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識；抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。
3、住宿生方面
上學期住宿學生人數為127人，本學期住宿人數為77人，一年以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的'，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩定并且速增。
4、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。
四、今后努力的方向
1、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。
2、加強對食堂的管理經營、安全、衛生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員，保證學校食堂的衛生安全。
3、積極主動與校長、教師、家長協調，爭取學校后勤工作得到上級主管部門、學生、家長、教職工及社會的好評與認可。
一分耕耘，一分收獲。一年來，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心，也有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
20xx年xx月xx日
副校長述職報告8
第一部分 基本情況
本人現任XX中學副校長，分管學校教學、科研、師訓工作,同時擔任初三畢業班一個班級的語文教學工作。
第二部分 德、能、勤、績、廉情況
一年來，認真學習和踐行十九大和全國教育大會精神，積極投身“兩學一做”學習教育，深刻領會講話的豐富內涵和戰略思想，堅定了理想信念和“四個自信”，增強了“四個意識”。認真學習普陀區教育發展“十三五”規劃綱要和學校發展規劃，結合學校實際，把學校教學改革要求落實在具體工作之中。同時不斷審視自我、反思自身，梳理了并完成了《黨風廉政建設職責責任書》和《個人廉政風險識別及防控措施一覽表》，堅決防微杜漸，嚴守陣地，嚴格落實黨風廉政建設責任制項目。同時，結合教學工作，不斷學習市區教育系統重要文件精神，通過學習，不僅增加了理論知識，拓寬了視野，更樹立了擁護黨的方針政策、忠誠黨的教育事業、積極推進素質教育的教育理念，同時通過不斷學習，也不斷提高為自身專業管理的能力。
在分管的教學工作中，關注教學質量產生的過程性管理，確保教學五環節和“3E學堂”推進工作落到實處。協同教導處每月進行一次常規檢查，力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效;同時積極參與到年級組、教研組、備課組的質量分析，與老師們一起分析數據、正確診斷、化解難點、提升質量、減輕負擔。利用學校網上閱卷系統，引導教師利用大數據精準分析教學，發現教學問題，逐步將現代信息技術先進工具引入教師的日常教學工作中，提升教師的信息化素養。一年來，深入一線課堂巡課、聽課，平時強化教學環節的過程管理，每學期堅持實施聽課月活動、組內公開課、主題展示課、日常巡視推門課等途徑了解推進“3E學堂”課堂教學中遇到的難點，與教師一道討論交流解決問題。通過聽課、評課、家長學生的座談，提出改進措施，對個別問題教師進行跟蹤聽課，及時分析和研究教師在教學中存在的問題，并制定落實相應的改進措施。結合學校“三E學堂”研究實際，立足教研組備課組整體推進，把課堂問題研究與師訓工作有機結合起來，提升了教師的專業能力，也提升了教師的研究意識與研究能力。完善 “XX中學十三五教師培訓方案”并完成校本培訓的案例研究。
學校嚴格執行課程計劃，在基礎型課程的校本化實施中，通過引導教師研究和實施“三E課堂”，進行深度備課，完善和推進“三E單”的再設計，注重學生的學習目標的落實。“事后100分”項目的有效推進，減輕學生學業負擔、激勵學生的主動學習、促進學生的全面發展;在拓展型課程和探究型課程的開發實施中，整合校內外資源，設計符合學校辦學理念和學生實際的拓展課、探究課，實現學生網上選擇課程，跨年級，“走班制”的學習形式。特別是國際課程的開發實施，有利于開拓學生的國際視野，開發和培養學生個性和潛能，滿足了學生不同層面與不同層次的.需要。逐步完善健全課程管理機制，初步建立學校課程的評價原則和方法，為學生的個性發展、持續發展提供保障。
在科研工作上，學校完成區重點課題《以“3E學堂”為載體的優化學生學程的實踐研究》開題報告，以3E學習優化學生的主要學習環節，促進課堂教學轉型，推動教師教學方式和學生學習方式的變革，提升學生的學習能力，促使教師打破慣常思維，從優化學生學習的角度構建教學流程。進一步加強預學單、探究單、自測單的三單的針對性設計，倡導實踐與體驗型作業的設計與布置，研究有針對學生差異的分層作業設計，全面實施“儲星銀行”，增加過程評價的比重，不斷激發學生學習興趣和學習動力。一年來舉行了“3e學堂建設優秀案例分享交流推進會”、“同伴互助課堂展示”等活動中，交流和分享教研組、備課組以及教師的研究和心得，進一步推動“三E學堂”有效性的實證研究。激勵各教研組開展實踐、展示活動，促進教師們在評課、反思中提升。學校努力挖掘各教研組在管理和教學中的特色、亮點，豐富交流共享平臺，讓教師在思維互動中傾聽，在交流經驗與困惑中生成教學靈感，在探討問題與解決策略中形成有價值的新見解。
在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，堅持實事求是，堅持聯系群眾，堅持清正廉潔，認真履行職責。做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。堅決執行黨中央關于黨風廉政方面的“八項規定”，堅決貫徹執行教育局有關教育教學的相關規定，嚴格遵守各項規章制度，時時處處以身作則。始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，在自己的工作崗位上做好本職工作。
第三部分 存在的問題和原因
堅持讀書，學習先進的教學理論和管理理論，科學地分析解決學校教學改革和教學管理過程中的各種問題的能力還不夠。信息時代的飛速發展，使得自己在理論學習方面，缺少靜心系統研究，對學習內容的思考淺嘗輒止，浮于表面的毛病，對理論的精髓理解不夠，理論和實踐不能實現有機的結合。
深入群眾還不夠，存在“對于群眾反應的問題被動解決多，主動化解少”的現象;在做出有些決策的時候，聽取意見還不夠，思考問題也不周到，看問題容易停留在表面，對問題生成原因的實質性內容思考不夠，造成表面上解決了問題，但不是在根源上消除矛盾。
第四部分 努力方向
加強學習，要主動研究新的教育形式下的教學理論，深入研究信息技術大環境中課堂教學的基本特征與形態，引導教師轉變教學行為，將進一步做好基于“三E學堂”課堂改進的教學實證研究，使課堂真正成為學生學習的課堂。
不斷學習管理策略，深入課堂教學一線，傾聽教師們的心聲，在了解他們的真實想法的基礎上，開展工作，推動學校教育教學質量的提高。堅持“三單”的有效設計研究，細化課標，強化訓練，優化教研管理，精致教研活動，提升課堂教學有效性。
多學習新事物，要勇于接受挑戰，無論何時都要保持創造力，技術正在影響人們的生活，也將越來越多的影響教育教學，通過不斷實踐，爭取利用信息技術促進學校課堂教學轉型。
副校長述職報告9
尊敬的領導，老師們：
大家好！
又一學年度在繁忙工作中不知不覺間即將過去，下面將我一年來所做的工作，向各位陳述，恭請領導和老師們指正。
我能認真學習和踐行科學發展觀，使我校的教學工作在改革中得到發展，全面提高辦學質量。
（一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
刻學副校長不僅僅是職務，更是一種職業，它要求我務必具備這個職業所需要的一切素質。所以，我要求自己每學期讀一本教育教學專著，本學期閱讀了《課堂轉型——靜悄悄的革命》一書，并整理了讀書筆記，發表在博客上，并印發給全校教師共同學習。在刊物《中國數學教育》上發表論文一篇。透過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
（二）立足本職，樹立公仆服務意識
學校領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系。作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我能發揮自己比較細心的特點，熱情關心，記得給生病的同志、孩子中高考的老師及時的發去信息，給新婚的老師精心挑選一份禮物。用心幫忙，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求。（黨支部書記述職報告）
（三）深入一線，扎實推進我校的課堂轉型工作
本年度教學工作的重點是課堂轉型工作。為了保障課堂教學轉型活動令行政通，學校成立課堂教學模式轉型領導小組，作為分管教學的校長，我用心深入課堂，參與學校的各科教研活動，每周一次組織小組學習、研討，以確保學校的課堂轉型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，構成貼合本校實際、具有學科特點的“預設學案、小組合作、當堂反饋”課堂教學模式。透過預設學案使課堂教學真正開始于老師了解學生明白什么和能做什么；透過小組合作使每個學生都獲得平等參與的'機會，也有利于照顧學生的個別差異，使每個學生獲得成功的體驗；透過當堂反饋，及時了解學生對知識的掌握程度，以便于更有針對性的布置分層次作業和個別輔導。
在學校總體教學模式下，各教研組結合各學科實際確定了本組的課堂教學模式，用模式去推進，以促進學校課堂教學轉型工作。在已選取的課堂教學模式下實踐，在實踐中完善。12月18日，市里即將在我校進行課堂轉型的課例研討。
我深知教學質量管理是我工作的核心，我能指導教導處用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。深入教學一線，掌握第一手狀況。本學年深入課堂，堅持聽課共200多節，了解掌握教學動態，適時指導監控各年級教學質量，重點抓好初三畢業班的教學工作。制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。在大家的共同努立下，XX屆中考取得了比較滿意的成績。XX年10月，代表學校在中山區中考總結會上發言。能深入探討我校分層教學的模式，并主動承擔一個層次班的教學，和大家一齊埋頭苦干。
以上是一年來的工作總結，在這一年中，所取得的一些成績，完全是領導支持的結果，教師配合的成果，學生苦學的戰果。在此向你們表示最衷心的感謝！透過反思讓我認識到，我工作中仍有許多缺點和不足，離組織的要求和同志們的期望還有很大的距離，教學管理經驗還有不足之處，自身領導潛力還有待提高，教學質量提高幅度還達不到領導的期望；；課堂轉型工作還要繼續抓實，構成模式，打造“品牌”，不斷提高學校教育教學質量。；努力豐富個人修養，加強領導藝術水平，提高自己的工作潛力。
副校長述職報告10
幾年來，在上級教育主管部門、在中心學校和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。
一、政治思想上，堅持嚴格自律，服務師生不動搖。
本人能自覺遵守《宣恩縣教育局中小學教師十不準》。作為學校一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到；干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名黨員的標準嚴格要求自己，以合格教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業業。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的努力，沒有辜負領導們校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
二、業務素質上，堅持學習，更新觀念，講求實效。
本人能牢固樹立不斷學習的思想，把學習作為一種政治責任，作為提高自己思想素質、業務素質的重要途徑，努力提高學習的自覺性，努力增強學習的針對性和實效性。自覺參加政治學習與業務學習，認真參加黨的組織生活與其他學習活動。平時，能虛心向學校其他領導、教師學習，學習大家的敬業精神，時常提醒自己，要以他們為榜樣，堅守崗位，不忘自己的職責。能夠緊跟教育發展形勢，不斷學習教育的新思想、新觀念，不斷用創新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質量。認真反思自身的言行，總結過去的經驗和教訓，真心實意地改進作風，改造思想，立高尚師德，樹良好師風，積極履行了一個人民教師應該履行的職責，無悔于人民教師的光榮稱號。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。
本人始終牢記；一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、進程與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。
后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的`好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定，教師不發津補貼，杜絕亂發亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。學生一補生活費嚴格按程序辦理，一次性直達學生賬戶，沒有出現任何上訪告狀現象；學生營養餐管理嚴格，程序合法，操作規范，在檢查、評估中得到主管部門的一致好評；教師就餐，嚴格按照有關文件精神在不擠占學生物品的前提下逐步提高伙食標準，改變做菜花樣，提高飯菜質量；學生食堂的操作：大宗物品的采購按縣局的統一要求，到幾家入圍商家進行比對，然后到同質低價處購買，并且做到兩周一詢價；其他小菜，零碎食品由采購組按低于市場價格不定點采購，保證了不買高價菜。總務處嚴格按照預算下餐，虧賺不超過百分之五，確保學生吃到價廉物美的飯菜。
四、幾點體會
我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。
一是學校的穩定和發展給我創造了良好的環境，在苗校長的直接領導下，我校幾年的發展建設以及各項改革成績有目共睹，而穩定的形式也是顯而易見的。在這種環境下，我想不論是領導班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學習開心的。
二是和諧的同志關系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學校工作的支持，更是對我本人的幫助。在此，我真心的感謝大家。
三是關于職務和責任。說實話，近幾年來，面對副校長這個職務，我考慮的不是權力的大小，而是責任的多少。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領導、對得起全校師生，對得起社會。
五、主要缺點和不足
成績只是已有之果，不說不會化為烏有；缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：
1、學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。
3、扎實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。
六、整改的主要措施
1、進一步深入細致地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。
2、堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。
3、發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風。
各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重，將繼續一如繼往地全力支持××校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。發揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態，弘揚改革為先的創新精神，牢記發展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學習，克服自身缺點，兢兢業業地完成上級領導交給的各項任務，為大家多辦事，辦實事、多服務，服好務，為建設和諧校園添磚加瓦。
副校長述職報告11
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好!本人被組織任聘為后勤副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學校后勤、德育、藝體20xx—20xx年度仙榮教學點總務與少先隊工作述職報告由于我校學生少，班級數少，教師少，任務重，因而本人兼任兩項管理工作一、堅持做好后勤常規工作1、開學初，領回課本，購好教學辦公用品，確保教學質量。
本人一年來，在黨的教育路線指引下，做了一些該做的后勤工作。為了搞好后勤工作，保證學校的教育教學工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。
一、開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。
二、開學初，抓緊制訂各項規章制度。在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三、根據學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。之后抓學風，透過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。
四、加強對師生生活的管理。開學初，先做好住校生住宿和開膳的'安排，之后做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛生，食堂環境衛生始終要持續干凈，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，此刻基本上滿足師生的需要。目前干旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每一天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。
五、抓校園環境整治工作。校園環境的整治與美化十分重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以簡單愉快的情緒學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衛生區劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要持續干凈。規定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核資料。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環境。
六、加強衛生安全工作。為了做好學校的衛生安全工作，我對學校的飲食衛生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，透過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范潛力，確保學生健康成長。
七、加強對住校生的管理。為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發現從嚴處理。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
副校長述職報告12
各位領導、代表：
過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進取，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、安全保衛、體育藝術、學生會、團隊等工作副校長，現將一年來的思想、工作和學習的情況向各位代表作匯報如下:
立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規制度從事日常教育教學工作：認真備課，寫教案、批改作業，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還十分注意總結教育教學心得，積極探索適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、安全、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學生文明行為習慣的養成教育，注意學生的身心健康安全發展。一年以來學校沒有發生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學年還積極參與并成功地組織開展學校第二十七屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經驗交流會；學校的音樂美術教育教學工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參與學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出校刊比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發展，獲得了社會的好評。經過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。
在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以認真的態度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校園的`各個地方轉一圈，保證校園的安全。經常下班，幫助班主任老師根據各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著很多不足和缺點，素質和能力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，因此盡管自己的出發點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠出色。三教學上成績不夠突出，教學方法有待進一步提高。今后我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上匯報懇請領導批評指正。
副校長述職報告13
尊敬的各位領導，各位老師，大家好!
光陰似箭，歲月如梭，作為中層下鄉支教至今已快兩年，作為主管本校教學工作的副校長，我牢記服務理念，致力于服務教師、服務學校的發展。在教學崗位上，牢記學生發展為本理念，在日常教學中促使學生點滴的改變、健康成長。一年來，早到校，晚離校，兢兢業業，協助校長順利完成教學線日常事務，先后通過了開學工作檢查、規范辦學行為檢查、學校三年規劃督查;圓滿完成了中考考點考務工作，獲得專家和領導的肯定。通過鍛煉，自己感覺無論是思想素質上還是教學、行政工作上都日趨成熟。但這些，都離不開學校領導的關心和信任，離不開同事們的支持和幫助。現本著實事求是、認真負責的精神，將本人各方面情況總結如下：
一、政治思想素質不斷提高
本人堅決擁護中國共產黨的領導，積極學習十八大精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀精神，主動踐行“創先爭優”、“三思三創”主題活動，始終保持堅定的政治立場和高度的政治敏銳感，以一名黨員教師的標準衡量自己。積極參加校黨委等組織的各種會議和學習活動，平時注重通過各種方式學習，關心黨政大事，關注教育教學改革，不斷豐富自己的政治理論知識，提高政治素質，提高服務意識。在工作中，身先士卒，遵紀守法，安心工作崗位;在業務上，力爭做一名專家型的老師。
二、業務能力不斷增強
(一)行政工作方面
在學校的行政工作方面，作為學校分管教學工作的副校長，本人主要協助校長做好以下幾個方面的工作：
1、規范辦學行為，確保教學秩序
依法辦學，規范辦學行為，確保正常的教學秩序對每一所學校都很重要。學校堅決按照省、市有關文件精神，均衡編班;按作息時間表安排師生的作息;注重學生的全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時，落實減負政策，開展陽光體育活動等，使學生、教師、學校一起健康成長。
2、落實教學常規，研究教學教法
鑒于一線教師中，35周歲以下年輕教師占三分之二以上的校情，學校著力發揮年輕教師內在教學激情，引導年輕教師重視教學常規，協助年輕教師嘗試課堂改革。除組織全體教師學習，執行市教育局制訂的《余姚市中小學教師教學常規(試行)》和《余姚市中小學教師教學事故處理辦法》之外，抓好并落實備、教、改、輔和考五個基本環節。強調備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，效益要“高”。學校針對近兩年常態課堂現狀，在語文教研組和英語教研組中，鼓勵部分教師率先嘗試小組合作和助學稿幫助下的課堂效益模式探究，提高課堂教學效率，學校每學年期中和期末按照不同主題分兩次對教師的教學常規執行情況進行檢查、指導、督促和落實。
3、搭建成長平臺，促進教師發展
學校的未來掌握在年輕教師身上，著力抓好青年教師專業成長，著手培養新的領導力量，是一所學校能夠持續發展的基石。學校十分重視青年教師的成長和培養，抓早抓實年輕教師隊伍建設，通過教育教學調研，發現亮點，明確今后努力的方向;實施師徒結對，骨干名師幫扶工程，爭取城區兄弟學校名優教師支持力量，為教師搭建一個良好的業務學習和技能鍛煉平臺，努力提高學校青年教師教學業務能力，促進青年教師的專業化成長。城區學校的優質師資資源和管理資源，助力學校教師發展與學校管理水平的'提高，為學校的可持續發展注入源源動力。通過結對師傅的悉心指導，年輕教師的虛心討教，我校教師今年在余姚市級及以上各項技能比武、論文、課題等評選活動中，獲獎達40多人次，尤其值得一提的是：劉芷君老師撰寫的論文獲20ｘｘ年寧波市初中語文學科論文評比一等獎;在余姚市教壇新秀評比中，我校顧健全等4位教師參評，全部獲得二等獎，在余姚市作業設計比賽中我校鐘戰江、黃梨園老師獲余姚市一等獎;在快樂數學論壇中鐘戰江獲余姚市一等獎;任迪老師獲得余姚市優質課比賽二等獎;中高級職稱評審通過率高達百分之百，在農村同類學校中成績突出。
4、重視個性輔導，促進學生發展
教學質量是一所學校的生命線，個性輔導是促進學生發展的有效補充。農村中學，優質生源本來就比較少，把現有學生培養好，贏得家長信任，逐步改善生源大量流失的現狀，我覺得個性輔導尤其重要。重視“培優補差”工作，做好各類培優輔導工作是重中之重。學校統籌設計，整體安排，由教學經驗豐富的校骨干力量做導師，充分發揮團隊和個體的力量，做到集體輔導與個別輔導相結合，系統輔導相結合。學生學習氣氛濃厚，學習積極性較高。如;早自習你總能聽到我校學子朗朗讀書聲，總能看到文科老師在教室輔導的身影;中午理科老師深入班級進行面批、面授;傍晚老師們對學生進行分層輔導。老師們服務學生的意識不斷加強，輔導逐漸成為老師們的自覺行為。通過全體老師的努力，今年我校向宗偉同學在余姚市自主招生考試中被提前錄取;希望杯數學競賽，我校有 7 人次分獲余姚市二、三等獎。在余姚市征文比賽中我校有2位學生獲余姚市一等獎。
韓煒煒，胡燁煒等5位學生獲余姚市中小學食品安全宣傳作品創作一、二、三等獎。
5、借力教研共同體，提升教研組活動質量。
借助兩校教研共同體的力量，共同開展課堂教學改革嘗試，采取定時和不定時相結合的方式，開展以聽評課、專題討論、學術研究為主的多元化活動形式，積極開展備課組聯誼活動，規范課堂教學常規要求，建立教師、學生的互評機制，調動教師教的積極性和學生學的積極性。狠抓教學常規的養成，促進教學全過程的規范運作，進一步落實常規檢查，加大日常檢查力度，做到定期檢查與平時檢查相結合、抽查與普查相結合、自查與互查相結合。
發揮課改聯盟四校(瑞云、泗門、低塘、馬渚)的優勢，積極探索課堂教學改革新模式，推廣實行“小組合作、探究”教學模式。積極推進多元的班級文化建設，不斷提升學生的行為、禮儀、道德修養。
借力結對學校和課改聯盟學校的力量，通過教研組、備課組活動，主抓五種課型：新教師匯報課、青年教師研究課、優秀教師示范課和新課程的探索課，骨干教師的培優課。在此基礎上每年組織優質課大賽，為教師的專業發展搭建更好的平臺。
(二)教育教學方面
1、學習可以讓自己更睿智
作為分管教學工作的副校長，我深知：校長，首先是一位老師，一位懂教育的老師，一位受學生歡迎，受他人尊敬的教師，一位在業務上有威望的老師，一位學識淵博有較高的理論素養和文化積淀，善于營造濃厚的學習氛圍的教師。他會以自身的文化修養、人格力量感染學生進而促使學生去學習，體現出一種濃濃的“德高為范，學高為師”的風范。而我離這些還有一定距離，唯有靜下心來認真學習，看名家的教學管理經驗，有魏書生的、有李鎮西的、時曉玲的......
2、關注教法學法，讓自己事半功倍。
本人能較快地接受新的教學理念，積極拓展學生的知識視野，注重對學生道德品質的培養。在教學中，本人始終堅持“要學知識，先學做人”的教學理念，始終把學生的發展作為教學工作的最終目的。注重學法指導，能處理好課堂教學和課外自學的關系。“授之以魚，不如授之以漁”。在日常教學中，除了讓學生掌握必要科學知識的同時，更注重學習方法的培養，提升學生的自我審視和自我提高能力。在課堂上，鼓勵學生大膽猜想和判斷，倡導快樂教學，有效教學。本人能通過調查分析、認真鉆研，根據學校和學生的特點，針對性的上好每一節課。在這一學年中，本人積極參加各種教研活動，積極參加各種學習的機會，如：校長培訓班、觀摩優質課等等不斷拓展自己的視野，努力提高自身的專業技能。
同時，將所見所學認真用于課堂教學之中，并完成了余姚陽明網校的開課任務。
自己所任教的807班科學成績在級段領先。
3、借助教學研究，讓自己與徒弟共成長
工作之余，我和徒弟一起還積極參與教育教學研究，總結經驗，推廣成功做法，讓更多的人產生共鳴。在參與了寧波市規劃課題《有效催生科學教學的自主學習》的研究基礎上，今年，我主持了一個余姚市規劃課題《農村初中科學生態課堂探索》的研究，即將結題;參與了《基于學生認知基礎的科學教學》一書的編寫。通過這些研究，使得自己和徒弟的專業視野得到較大提升，也品嘗到了一些成功的喜悅：在去年成功評上寧波市骨干教師的基礎上，今年又參加了寧波市名師的評選;徒弟竺鈺文獲得寧波市優質課評比二等獎、余姚市優質課一等獎、余姚市教壇新秀一等獎，骨干帶徒考試一等獎;徒弟呂君獲余姚市優質課評比二等獎，骨干帶徒考試一等獎。兩位徒弟撰寫的論文《探究分層教學和互助學習模式，不斷促進生態課堂多元化》和《自制教具，四步驅“動”》均獲得20ｘｘ年度余姚市論文評比一等獎。
三、不足及努力的方向
1、管理能力、管理藝術有待提高。
2、深入群眾、深入教師做得還不夠。
3、我校的教學質量有待進一步提高。
好在我還年輕，有局領導的信任、教輔室領導的關心、方校長的指導，在座的每一位老師的幫助，我會珍惜這一切的來之不易，更明白成功背后必須要付出的艱辛和努力。但我有信心把我的工作做得更好。累，并快樂著，收獲著，這是這一年中我最大的感悟。
副校長述職報告14
尊敬的領導、家長和同事們：
您好！
根據教育局的要求，我將向你們匯報我過去一年的工作。
一、基本情況：
擔任學校副校長，分管教育教學工作，擔任初中三年級21班化學教學工作。在過去的一年里，我專注于教育教學管理，并與張校長協調了各種因素。作為21班的老師，教好化學，協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作表現：
1、學校教育教學工作：
（1）20xx年以來，學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，中考合格率93.8%，超市合格率3.2%。初一、初二聯考成績位居天心前列。
（2）協助張校長完善各項學校制度，為學校教育教學決策提供了自己的見解和意見，制定了學期教育教學工作重點和各年級學生發展計劃
（3）協助張校長成功組織教育教學開放日活動
（4）成功申請市級感恩教育項目和省級感恩教育項目《初中新課程課程創新研究》開學示范，學校被天心區教育局評為“科研項目管理”先進單位
（5）協助張校長驗收區市級標準化學校。我校先后被天心區教育局錄取長沙市教育局授予標準化學校
榮譽稱號（6）協助張校長定期開展天心區中小學教學經驗交流活動。我代表建業中學在會上介紹了教育教學管理的經驗。
（7）指導教務處加強教學日常管理。指導德育部加強了對學生行為習慣和學習習慣的培養教育。指導教學部門加強教學、科研和課題管理。
2、個人教學工作：
（1）教學成果：擔任三年級21班化學教學。在區教育局組織的聯考中，所教班級的優秀率、合格率和平均成績在區內30多個班級中名列前茅。
（2）輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉潘獲市一等獎，胡浩然獲市二等獎，輔導學生參加科技論文競賽，謝宇獲區一等獎，陳陽獲區二等獎。
（3）個人榮譽：20xx年下半年被區教育局評為教育科研先進個人，20xx年上半年被市教育科學院評為中學化學知識競賽優秀講師。
（4）論文《初中觀察化學有機合成材料課程的體會》獲市二等獎，《化學課堂提問設計》獲市一等獎，初中備考工作獲省二等獎，初中化學復習課程開放式教學設計獲省三等獎。
三、德、能、勤、誠情況
1、道德：在政治上、思想上有進取心、有進步，在重大是非曲直面前始終保持清醒的頭腦，確保在思想上、政治上、行動上與組織高度一致，努力提高自己的政治思想水平。有強烈的奉獻精神和責任感，時刻牢記自己是一名教育管理者，應該為社會的進步、學校的發展、為教師創造和諧的工作氛圍、學生的成長和周圍人的利益做些什么，始終記住你的主角，并提醒自己；任何工作都不過分。
2、能力：
（1）管理技能：學校實行分級管理。在教育教學方面，張校長讓我們自由發揮。
我認為德才兼備的教師是學校的第一財富。如何留住和培養一批德才兼備的教師是我的責任和義務。為了實現這一目標，在張校長的指導下，我采取了一系列措施，如建設名師工程、加強校本培訓、加強教研組管理、加強師資隊伍建設等，根據國家課程的目的和要求，指導教研組了解我們的教材，研究我們的教學。采取引進、外派的方式，開展學校教師的教研活動，提高教師的專業水平。
我認為提高教學質量的最好辦法是提高課堂效率。為了實現這一目標，我們采取了以下措施，以教研課程和教研組小組討論的形式，引導每位教師學習各種課程類型的最佳課堂效率。加強了師范班管理，制定了師范班管理制度，對師范班提出了要求。為落實正常班級制度，校長辦公室、教務辦公室、德育辦公室、行政值班辦公室四組人員每天對正常班級進行巡視，并及時報告巡視情況。有一次，市教育局副局長王建華來到教學樓，巡邏結束后對校長辦公室說，他沒想到你們學校的自學班秩序這么好。
此外，在課堂教學中，實行“課堂測試，每天明確，每天明確”的方法。當天課堂考試不及格的學生由第七個自學班的老師輔導，督促學生當天通過基本知識。這種方式不僅提高了學生的課堂學習效率，而且在很大程度上改變了學習困難的.學生。〔1002〕〔1000〕我認為只有在培養學生良好的身體素質和學會做人的基礎上，才能真正實現初中教學，為學生的終身發展打下基礎。為了培養學生良好的身體素質，學校對學生的課間鍛煉、護眼鍛煉、體育鍛煉和陽光體育活動都有嚴格的要求。初中第一天來的學生每周也要上一節課，學習體育專業，這可以成為他們將來鍛煉的興趣愛好。為了教會學生做人，教師和學生每周一舉行升旗儀式，向學生傳授做人的真諦，每周一課間練習時朗讀感恩文章和做感恩練習，培養學生的感恩情結，定期開展成長報告活動，引導學生找到自己的閃光點，并在反思中不斷成長。
（2）教學技巧：
我認為化學教學不僅要在高考中取得好成績，還要培養學生運用化學知識解釋周圍的化學現象，從化學角度理解周圍事物的能力。通過化學實驗，培養學生的實踐技能，通過化學探究活動，培養學生的思維方式和發現、培養、解決問題的創新能力，為學生的未來發展打下基礎。我教的學生劉潘在市化學競賽中獲得一等獎。在四所著名學校中獲得一等獎的學生幾乎無話可說。今年4月，天心區高三化學教學回顧研討會在我校召開。這是我給的，得到了專家們的認可和贊揚。
3、勤奮：遵守學校的規章制度，為每個人放棄一個小家，全神貫注于學校。每天早上7點多到學校，巡視教學樓，了解學生的閱讀情況，每天拖著疲憊的腳步回家，第二天進入學校和教室。80多歲的父母住在家里，由家人照顧。他們不會因為家庭事務而影響學校事務。我們必須每天擠出時間學習，因為今天的社會是一個充滿活力和機遇與挑戰的社會。向書本、圣人和實踐學習是我們獲得成功的重要途徑。
副校長述職報告15
花開花落，又是一年，在即將逝去的龍年中，我默默的工作，享受著工作帶給我的幸福和快樂，這一年來的工作總起來說，可以概括為大局為重，突出重點，做好本職，搞好協調。下面就本人一年來的工作匯報如下：
一、注重學習，不斷提高自身修養
俗話說得好：“打鐵需靠自身硬”。有理論才有水平，有水平才有實力。基于這一點，一年來，我始終把學習放在重要位置，運用扎實的理論指導自己的工作取得了明顯的成效。主要表現在以下兩個方面：首先，堅持政治理論學習。我按照年初制定的學習計劃，先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學發展觀的重要內容，近期，又認真學習了黨的十八大的報告，做到深入學習，用心領會，并堅持寫學習筆記，用科學發展理論對照自己的具體工作找不足。并通過黨內組織生活會、民主生活會，相互談心等形式整理發言材料1萬多字，真正使自己從思想深處受到洗禮，自身理論水平和思想覺悟得到提高，加強了自身修養，在實際工作中也提高了辦事效率和工作能力。
其次，堅持業務學習。我是一名副校長，同時又是一名物理教師，在日常的工作中，我始終堅持中學物理教學方面知識的學習，尤其是11月份XX區教體局全面實施新教育，我通過學習，深深體會到了學習的重要性，思考了物理學科中體現學生的主體地位的方法，在學校構筑理想課堂方面獻言獻策，并在工作中不斷指導年輕教師，為我校物理教學做出自己的貢獻。
此外，我在工作中還加強了自己對工會工作方面知識的學習，尤其是我經常閱讀《工人日報》，把一些工會管理的好經驗、好做法記錄在學習筆記上，為我校工會更好的開展工作提供參考。
二、以身作則，做率先垂范的表率。
我主要分管學校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，但在我看來是非常重要的，我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人替過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
三、措施到位，提高分管工作的效率。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
學校制訂了《濟東中學安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責，分管領導具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。
學校與每位教師和學生家長層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生。
3、建立了學校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患12起，并逐一進行了排查，有效地杜絕了事故的發生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。
首先是我校保衛人員嚴格檢查每天來校的校外人員，認真做好登記，控制好校外人員的出入。其次，我校注重留守兒童的安全管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個學生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學生，學校要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕學生脫離監管。
四、開展活動，豐富后勤工作的形式。
要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。
學校安全教育以創平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學生安全意識。
利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動，效果較好，舉辦了多次安全知識專題講座，開展了安全用電、防雷知識競賽活動，尤其是在近期，我們聯合濟南消防局又成功舉辦了一次消防知識講座，通過這些活動全面提高了廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
五、廉潔自律，心胸坦蕩蕩
作為具體分管后勤工作的`領導，不可避免要和人、財、物打交道，一不小心就有失足的危險，面對學校經費緊張，上級檢查一次接一次，我時時刻刻提醒自己在其位謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，學校購買物品、綠化、維修工程都是提前與校長、書記溝通，做到既少花錢，還要多辦事。讓全體教職工滿意，為XX中學的發展做好自己的本職工作。堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督，學校工作中提倡節約一滴水、一度電、一張紙，反對鋪張浪費行為，生活中潔身自好，嚴于律己，不該說的話不說，不該去的地方不去，時刻擺正自己的角色，體現了共產黨人的本色。
六、不足與問題
雖然在工作中取得了一定的成績，但我也看到了自身的不足，結合自己的工作，主要有以下方面：
1、學校安全工作雖沒出現大的漏洞、問題，但周邊環境和個別社會青年的影響，始終讓我放心不下。
2、后勤工作主要為一線教學服務，由于學校財力、物力、人力有限，很難滿足全體教職工的要求。
3、在節支降耗上還需要帶領職工開展科學研究，爭取以最小的投入獲得最大的利益。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”憑著對學校的熱愛，對班子同仁的忠誠，對師生的負責，我一定盡職盡責，盡心盡力。撐起學校后勤保障這片藍天，確保學校平安、師生安全等各項工作穩步發展。
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