小學校長述職報告(15篇)
我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的小學校長述職報告，歡迎閱讀與收藏。
小學校長述職報告1
尊敬的領導：
本人自任xx小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績。以下是我的述職報告：
一、堅持不斷學習，增強任職能力
“一個好校長就意味著一所好學校。”“選擇了教育就選擇了責任；選擇了校長就選擇了更大的責任。”學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷發展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養成了一種不斷自覺學習習慣。
及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。加強業務學習，不斷吸取營養，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長在教育的發展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。因此，我堅持經常看閱報刊雜志，通過電視、互聯網等信息渠道了解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領教師始終走在教育改革的最前沿。
堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經常翻閱一些教育法規書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員活動，學習成績優秀。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質
現代學校管理學告訴我們：人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰”的高素質的教師隊伍。
首先，大力加強干部隊伍建設，著力建設一支更有事業心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學校“做最好的自己”。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長，“發展學校、發展教師、發展學生”是我們職責所然；二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關鍵在校長、在干部。
校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發展”的經營治校理念，堅持“用愛治校，以德治校”，不斷改進學校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質量，做學校里的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業發展的希望。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規劃。
三、突出工作重點，求真務實扎實有效地抓好全鎮各項教育管理工作
搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。我深知學校的辦學環境、辦學條件、辦學規模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對xx鎮教育工作的重視和支持。
全面加強學校的安全維穩工作，促進學校工作的有序順利運行。我深刻地認識到，學校安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一責任人。加強了制度建設。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，并通過各種活動對學生進行安全教育；加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還對學校進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領導和有關職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經發現馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。
切實加強德育工作，區域整體推進農村中小學德育工作。學校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮中小學德育工作區域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。
加強教學管理，學校教育教學質量穩步提升。一是強化教學過程管理；二是堅持以校為本加強新課程教學研究；三是堅持突出畢業班教學“重中之重”地位和質量核心地位，加強對畢業年級各方面工作的領導和管理指導；四是落實教育質量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創先爭優”；五是堅持“畢業年級與非畢業年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質量可持續穩定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉各學校實際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發資料等現象。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導”，多“激勵”。
我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆；堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調動全體同志工作的積極性，增強親和力。堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學校長述職報告2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
總結一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將xx中心校20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。
一、 以“三公”為原則，創建一個好班子
“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們大家從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們大家要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。
二、 以“服務”為根本，樹立學校班子形象
1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們大家自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰;5月份又從工會經費中拿出5000元，成功舉辦了全鎮教師運動會; 9月10日，我們大家又爭取鎮政府教育成果獎10000余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。
2、做到深入教學第一線。我們大家要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。
三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益
1、強化教學能力，優化課堂教學
我們大家通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們大家以中心小學為龍頭，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們大家通過多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大家大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《 轉變教與學的方式 》教研課題。我們大家每學期都從公用經費中拿出幾千元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開拓活動載體，豐富校園生活
在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們大家積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們大家成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六.一”文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。
四、以安全為保障，營造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們大家著重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發現隱患及時整改
如之平、太豐、種子小學的廁所，太豐、良種小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車”工作。我們大家加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。
4、加大安全投入。我們大家為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。
五、強化協作監督，共創和諧教育
回顧一年的工作，我們大家感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們大家的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們大家將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。
小學校長述職報告3
尊敬的領導們、老師們
下午好！
作為英林鎮18所小學中最年輕的校長，走馬上任三年以來，肩負一所生源較少的基層小學教育事業發展的重責大任，我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三：1、上級主管部門特別是教委辦領導愿意提攜我，栽培我，給我很多機會參與各種活動，在活動中不斷磨練，在樹立自信的同時樹立威信；2、柯坑村兩委、校董會領導深知“家鄉大計，教育為本”，十分關心、支持學校工作，多方籌措資金改善辦學條件，為我校師生的工作、學習和生活創造良好的環境；3、教師是學校的生命，我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業務素質的，學校展現著蓬勃朝氣，三年來，學校老師兢兢業業，恪盡職守，團結協作，創造出可喜的業績。在此，我衷心地感謝在座的各位領導、老師們！
接下來，根據上級安排，我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的表現進行回顧，請大家批評指正！
一、德：作為學校法人代表，本人堅決擁護、執行黨的教育方針，認真履行校長職責和義務，堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，致力于教師業務成長和學生個性特長發展長期不變，努力建設良好的校風、教風、學風；堅持依法治校，安全為重，三年來學校無任何違法亂紀現象和安全事故發生。認真執行上級教育部門的決定，對上級主管部門負責，同時對全體師生負責，不爭功，不諉過，盡可能地關心每位教師的工作和生活，盡我所能為教師排憂解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團結、和諧的集體；
二、能：一校之長，要協調上下內外關系，建立必要的社會關系；要應付各種名目的檢查、驗收、督導；要為學校發展謀劃，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我緊密團結學校行政班子，協調安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責，共同辦好學校。其次，投身素質教育改革，作為學校教育事業發展的引領者，我的觀念就是“學習，學習，再學習”，做法大致有五點：
1、參加各類培訓如校長崗位培訓、泉州市骨干教師培訓等；
2、參加各級教學研討、觀摩活動，并有幾次在活動中授公開課；
3、充分利用網絡資源，建立博客加入晉江市骨干教師群組，在網絡中學習、交流經驗。目前，我的博客綜合指數列居泉州市榜首，并有文章《話說小學校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國課堂教學網”，“教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學博客”第二名；
4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍上百本，如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的三大能力》《教育的十字路口》等等；
5、利用假期參加函授，目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養，提升教育教學管理能力。
三、勤：俗話說“嘴上沒毛，辦事不牢”，年輕，意味著經驗不足，與此同時，我更相信古訓“業精于勤”“勤能補拙”，投身學校工作以來，我主要做到四勤：
1、勤讀書，這一點剛才已經說過，這里不再贅述；
2、勤請教，人人都是一部無字的書，在組織工作，開展活動前，我經常向領導請教，向有辦學經驗的校長請教，向學校老師請教，向更多人請教，取他人之長補己之短，可少走彎路，少犯錯誤；
3、勤反思，工作的過程本身就是一個學習的過程，活動的結束并不意味著思考可以停止，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高，鑒于此，我幾乎是事事反思，事事總結；
4、勤動筆，思想可能一閃而過，難以捕捉，化成文字才可以時時對照，為此，我將自己的反思與總結還有工作中的點點滴滴記了下來，除了博客上百余篇文章外，六個學期以來，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。
四、績：
1、村兩委、校董會多方集資，鄉賢僑胞慷慨解囊，XX年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時間又投入近十萬準備建設多媒體、語音室等現代化多功能教室，相信在不遠的將來，柯坑小學一定能建設成一座環境優雅，設備齊全的現代化學校；
2、狠抓常規管理，加強隊伍建設，提高教師業務水平。教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。我們的做法是：
⑴、認真做好教學常規工作，對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。
⑵、鼓勵教師走出去參加各類培訓活動，自覺閱讀教育教學類書籍，不斷更新教學理念。
⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。三年來，我們堅持“科研興校”，圍繞晉江市級課題開展每學期每位老師一節公開課，課后必研討的以校為本的教研活動，借此平臺，學校教師先后在學區開展教學展示活動、在語數優質課比賽獲得佳績，共計5人次。
3、開展興趣小組，并通過組織校級各類活動，為學生特長發展搭建平臺，鼓勵學生參加校級以上技能競賽，三年來學生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現，佳績頻傳。應該聲明的是：學校三年的工作業績，不是我一個人的成績，我不敢居功，這里的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀，凝聚著柯坑村兩委、校董會，柯坑小學全體師生的心血和汗水。
五、廉：學校認真貫徹執行“一費制”標準，規范收費，陽光收費。本人能注意自身形象，以身作則、廉潔自律；能集思廣益、察納雅言，堅持民主管理，堅持校務公開，堅持走群眾路線。
當然，由于經驗不足，我還有很多做得不夠的地方，也由于個人思想水平不夠高，工作方法上也可能較為簡單，衷心歡迎大家多提批評意見！
小學校長述職報告4
伴隨著20xx元旦的臨近，緊張而忙碌的一年工作就要結束了，為了能更好的總結一年來學校工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理和反思，找出工作中的優缺點，接受領導和同志們的批評指正，現將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。
一、學校基本情況
略
二、學校辦學總體思路和工作開展情況
一年來，我校以“把實驗小學每一名學生都培養成為有深厚知識底蘊的競爭人才”為辦學理念，以“創建一所探索小學生素質和諧，個性健康發展的現代化學校”為辦學目標，圍繞縣教育局20xx工作重點，全面實施精細化管理，深化課堂教學模式的改革，加強學生的養成教育，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。
1、以人為本 科學管理
一方面，加強教師的德育教育。我們在開展常規教育的同時，將教師德育的重點放到了市出臺的“七條禁令”上。每學期都會利用專題學習、座談、交流等機會，讓“七條禁令”的要求實實在在地走進并根植于每一位教師心中，讓他們時刻以“七條禁令”約束自己、指導自己。我們每學期開學初都要同教師簽訂《收費、紀律、安全三項工作責任書》、《師德師風保證書》和《愛護學生保證書》，以此來為教師的工作提供指導。如今，我校在體罰學生、亂收費、補課辦班、收受禮贈等方面無一人違規違紀，樹立了實驗小學的良好形象，受到了社會各界的一致認可。
另一方面，加強學生的德育教育。我們形成了以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，以養成教育、誠實守信為重點的德育教育新格局。在大隊部的領導下，以主題班隊會、升旗儀式、素質教育成果展示，大型文體活動等形式，利用各種重大節日、紀念日的時機，適時對學生進行教育，實現了讓學生在活動中受到教育，在行動中鍛煉成長的目的。同時，將活動拓展到家庭、社區、社會，形成了學校、家庭、社會三結合的良好局面。
2、率先垂范 愛崗敬業
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和業務能力，把握當今教育發展方向，學習新課改的先進經驗，用自己的實際行動為教師作出表率。本學年我經常深入課堂進行聽評課，還和老師們一起探討新課改。通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
在班子成員的分工上。每學期開學初，我都要親自制定各領導成員責任制，整體工作實行宏觀管理，每周工作實行微觀管理，并將這些形成文字材料下發到每一位領導的手中。做到了線條清晰、目標明確、責任具體，為每位領導更好地開展工作提供了有力的指導。
在班子管理上。采取立體管理模式，將班子成員分為三條線。抓教學的副校長和教導主任為教學管理線；抓德育的副校長、副書記、工會主席、大隊輔導員為德育管理線；后勤組長、會計、后勤人員為后勤管理線。三條線各司其職、協同作戰，確保教育教學工作健康發展。
3、深化課改 強化研訓
我們學校認真貫徹黨的方針政策，樹立一切為了學生發展這一理念，把學生全面發展作為教育教學的目標，關注學生的個性發展，培養學生的創新意識和實踐能力作為著力點，把素質教育落實推進。具體做了以下幾個方面的工作。
（1）強化管理，提高效率。
計劃與落實相照應。教學工作是一項嚴謹的、科學的、又講究藝術的工作，出現任何紕漏都會給事業造成損失，遺誤學生學習創造的機會。我們在認真研究制定教學計劃之后，認真落實教學計劃，適時調整教學計劃，保證教學工作的有序進行。
檢查與考核相結合。教輔人員對教學常規工作定期檢查。做到教案、作業月檢，集體備課周檢，課堂教學日檢。課程單元自測。建立了《教師教學工作記實》檔案，使教師工作考核有據可依。
指導與督促并舉。教輔人員分別落實教學管理年組，下班級，進課堂，參與教學，指導教學，親臨一線，掌握教師教學的情況。及時指導、督促教師改進，使典型教師提檔，創設優質課，優秀教師升級，上好課，初任教師會上課。
總結與獎勵并重。教學工作的每一項工作有布置、有檢查、有總結，發揚成績，糾正偏差，根據《教學成果獎勵積分制》對教學業績突出的教師給予單項或綜合獎勵。將其業績記入《教師教學工作記實》，為《教師教學工作評價》作憑據，作為晉級、評優的重要依據。
（2）通過管理，形成常規，提高效率。
強化培訓，提升水平。建立一支高素質的教師隊伍，是擺在我們面前的迫切任務，關系到素質教育的實施，學生能力的培養，教學工作的落實。在培訓中，我校做到專人負責，落實內容，保證時間。
校本培訓，注重實效。對在教學中存在疑惑，進行相應的理論學習。樹立新課程改革的緊迫性和使命感，在教學方法和藝術上，觀看專家講座，國家級著名教師課例，學習經驗、方法，寫心得，寫體會，提高業務能力。
專業培訓，注重參與。對縣舉辦的教師培訓，除派領導帶隊按時參加外，積極選教師作課，每次培訓盡量多人參加。今年縣里要求部分班主任參加培訓，我校班主任全員參加，抓住這一機遇擴大培訓面，提高業務能力。
技術培訓，注重先導。教學手段對教學效果有極大的輔助作用。學校在培訓中，重視信息技術的培訓，使教師把掌握的現代化技術，應用到教學實踐中，使教學簡單、準確富有趣味，在技術培訓上做到未雨綢繆，著眼于技術培訓的超前性。20xx至20xx，我校先后兩次對教師進行英特爾未來教育培訓。第一輪20xx年末，培訓30人，已經結業，第二輪45人，正在培訓中，以改進教學手段，掌握教學技術，提高教學能力。
（3）強化教研，科研興校。
我們把教研工作作為教學工作的主導，把教研工作作為新課程改革的載體，通過教學研究實施新課程改革。在提升理念，改變教法，轉變學法上下功夫。
校本教研，務求針對。對在教學工作中遇到的難點，出現的問題，各學科、各年組進行問題教研，立足于小問題，注重求實。針對教學中新課問題的切入，重點設計突出，難點化解突破，關鍵點啟發突明，教育點引導突現，提高教研效果。
教法研究，務求創新性。將教學重點置于課堂教學之中，實施研究性學習。重點研究如何開發學生的潛能，如何教給學生學習方法，引導學生發現問題，啟發學生分析研究，展開思維的翅膀，在學習過程中自評互評，在發現問題和解決問題的過程中，獲得知識和技能，掌握方法。教育教學有模式，但不能拘泥于一種模式，在方法上、模式上不斷創新，使課堂教學常教常新，提高教學效果。
教研活動，務求探究性。學校每學期舉行一次青年教師匯報課，將自己在教學實踐中的經驗，學習借鑒中的方法、啟示，自己研究中的體會，以自己最優的教學設計展示出來，使青年教師迅速成長。每學期舉行年組研討課，集體智慧設計年組的最佳課，推新人承擔作課，通過聽課調研教學效果，再研究改進教學方法，完善教學設計。每學期舉行一次典型教師示范課，發揮典型教師的輻射作用。立足推新人，用新法，講新課，使每一位優秀教師向典型教師發展，組織教師集體觀摩研討，并在課堂教學中借鑒、探究，借此提升全校教師教研效果。這項活動不僅給廣大教師展示自我提供了平臺，而且使教研工作在探究中提速，在研究中發展。
片上教研，務求全面性。幾年來我們與鄉校片上教研，注重追求素質教育的全面推進，研究性學習的全面實施。第一基本上對小學所有學科開展教研活動。不僅對語文、數學、英語進行教學研究，而且對科學、品社、體育、音樂、美術等學科進行研究性學習的研究。20xx上半年，四鄉校共作課16節。下半年，我們實驗小學三名教師做課，進行了研討、評議。第二對研究性學習的教學模式、方法、手段進行了比較細致的探究。第三對不同教學內容進行了全面展示，如語文閱讀課、作文課、七色光基礎訓練等。通過片上教研，有效地提升了我校教研品味。
網上交流，務求汲取性。學校為推進研究性學習，廣泛開展教學研究，開通了網絡教研平臺，組織教師定期、不定期在網絡平臺上發表自己的教學經驗、教學敘事、教學隨筆、教學案例、教學觀點、教學設計、教學見解，也可求知解難等。開通網絡平臺，不僅擴展了交流途徑，而且有效發揮優秀教師作用。建立網絡平臺一個多月來，有幾十人次在網上發貼，教研氛圍濃郁。
學校的中心工作是教學，教學的重點工作是教研。教研是一項科學性、藝術性很強的工作，是一項交流性很強的創造性工作，是一項浩繁的工程，我們做的只是一點點，我們還需不斷創新，才不能落隊，不斷努力，才能跟上時代的步伐。我們只有不斷探索，在奮斗中前進，才能使教學工作達到啟迪心智，放飛心靈，陶冶情操提升精神。
4、規范行為 健全人格
養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理，結合學校實際情況，學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。
一年來，我們利用大隊部這一主陣地，不斷為學生提供成功鍛煉的舞臺。（略）
5、和諧校園 藝彩飛揚
各活動小班做到了活動經常性。每周兩次的課外活動始終在有序地進行。每次活動我都要親自深入到各活動小班督促檢查，各指導教師都能按學期初制定的計劃進行指導。
我們的“藝體”大獎賽已經成功舉辦了5屆，收到了理想的效果。我們把“書法、兒童畫、國畫、科技制作、籃球、乒乓球、象棋、圍棋、跳棋、五子棋、舞蹈、器樂、兒童歌曲、計算機14個項目集中到一起，在操場上分別劃分了各自的區域，邀請了全部家長參加，真正做到了學生、家長全員參與，為更好的推動“藝體”教育提供了有力的保證。
如今，我們的素質教育活動已形成了自己的特色，多次受到省、市、縣領導的好評。
6、強化管理 健康發展
第一，加大依法治校力度。樹立了“安全工作沒有終點，只有起點”的辦學目標，健全安全制度，落實安全措施和安全責任，把學校安全工作納入法制化軌道。通過開展“三講教育”，設立衛生獎、紀律安全獎活動，對學校的衛生、紀律進行有效的管理。
第二，加大對教學環境和校園環境投入、整治力度。上學期在各年組安裝了多媒體設施。經過積極爭取，（略）
第三，認真做好后勤工作。嚴格執行財務管理規定，實行帳目“三公開”。堅持勤儉辦學的原則，認真做好“四室”和特殊教室的管理和維護，提高其使用率和完好率。本學期我們重新更換了書法、美術、手工制作展室的內容。對舞蹈室、乒乓球室進行了重新裝飾，盡我們最大努力為學生提供優質服務。后勤人員加大檢查、維護力度，為保證正常的教育教學秩序提供了有力保障。
三、取得的成績
一年來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，圓滿完成了各項任務，取得了較好成績。我個人被評為（略）。
四、存在問題
回顧過去的一年，本人的工作既有成績又有不足。如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，政治理論學習還不夠，工作水平還有待提高，對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，政治思想工作也有待加強。但我有決心在上級領導和同志們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了各級領導和社會各界的高度評價。今后的工作中，我校將繼續遵循“把實驗小學每一名學生都培養成為有深厚知識底蘊的競爭人才”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。
小學校長述職報告5
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
一個學期即將結束，很高興能有這個機會給各位匯報我本學期的工作。歡迎大家批評指正。其實，說是我的工作很多都是大家干的，我只是給大家牽了個頭。本學期我負責的工作主要有：
一． 校服征訂工作
大家都知道，穿著校服是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，更是校園文化建設的組成部分。學生穿校服的好處很多，如他會在不知不覺中注意自己的言行舉止，并加以規范；避免攀比；方便組織文體活動；利于形成良好班風等等。所以征訂校服是一項意義重大的事情。
本次征訂校服的難度在于：
1、 有很大一部分家長對此項工作不理解，不支持。
2、 24個班中，除了五位班主任跟班升以外，其余的都是新接手的班主任。特別是還有不少班主任是新調入的教師。他們與家長打交道的時間太短，不利于工作的開展。
3、 征訂時間偏晚，天氣漸冷，校服回來也穿不成。
面對困難，學校想到的是依靠班主任、也相信各位班主任的工作能力。為了讓各位班主任的工作開展的更順利，學校專門召開了家委會成員會議，取得了這些優秀家長的支持，讓他們協助班主任進行征訂校服的溝通工作。我校一共有1168名學生，最后共訂購校服1163套，圓滿完成征訂任務。這一成績的獲得，是我校全體老師齊心協力的功勞，更是那些不厭其煩、耐心做解釋工作的班主任老師的功勞。難忘那些天你們在微信群里忙碌的身影，難忘你們給家長打電話做工作的情景，現在還得完成校服的調換，工作瑣碎、費事、費時，大家都沒有怨言，你們的辛勤付出讓我感動，你們的理解支持讓我感激，你們用行動證明了：誰是最可愛的人！誰是最可敬的人！
二． 成立學校廣播站
廣播站是學校精神文明建設工作的窗口，是學校各項教育活動的窗口，是引領學生向善、向上成長的平臺，是學生心靈成長的家園。記得蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“學生的成長都是從關注自我開始的。”所以本學期一開始，校園廣播就確定了以學生的喜怒哀樂、校園生活為主調，旨在引領學生留心生活，讓學生在關注自我中完成自我教育。校園廣播的內容從學期初的“讀后感、我的老師、某地游記”寥寥幾篇，到現在的“大組長演講、我的小組、有趣的體育課、記一次辯論會”數百篇等等，這些變化，都在見證著學校在引導學生自我成長工作中的成效。
校園廣播確定主題、選拔廣播員都很容易，難的是稿件怎樣落實。本學期廣播稿的落實經歷了三個階段：起先在升旗儀式上發動全校學生投稿，收效甚微，后來讓廣播員求助老師在自己班上發動，各個班級都行動了起來，一些做得好的班級甚至出現每周近百篇的情況。最后只得將每班每周投稿數限制在50篇以內。其實，這項工作班主任做與不做都行，因為它不計入量化考核，但是我校的班主任選擇了前者，而且做得很好。特別值得敬佩的是六一、xx、五二、四四這幾個班的班主任，她們最先行動起來，帶動其他的班級也越做越好。
聯系到我們每周的升旗儀式、進社區活動。輪到哪個班，班主任和插班教師總是認真組織、不怕苦累、嚴格訓練，把班級最好的狀態展示給大家。再如安排各班交隊課記錄、活動資料、進社區總結、美德少年材料等各位老師總能按時、高質量完成。所以我覺得這些工作做的好，不是我的功勞。是因為我們的老師素質高，我們的老師能不計得失去付出、去奉獻，認真對待每一件小事已成為老師的自覺行為！
面對咱們這群優秀的老師，我更不敢懈怠。雖然自己能力有限，但對待所屬的工作總是盡力去完成。如每周周二到周四，我總是7：30以前到校，確保校園廣播能順利進行；為方便班主任與家長進行溝通，學期初，及時開通班級校信通，又動員各班建立了微信群；記好上級安排的活動上報時間，及時上報活動信息；為了拓寬的視野，協助發展晚報小記者74人。
本學期每一位老師都對學校的教育作出了很大的貢獻，與在座的各位老師相比，我的工作不足為道。工作中還有很多待改進的地方。如校園廣播要增設新的欄目：如點歌臺，知識競猜，洛陽文化等，力爭讓校園廣播起到更好的引領效果；本學期期中的一次家長會沒有開，不能將孩子的在校情況及時告知家長；等。下個學期開始，我會提早將各項工作計劃到位，扎扎實實落實好自己負責的事情。
在這里，衷心的希望各位老師能對我的工作多提寶貴意見，我將非常感謝！和大家在一起工作，我曾接受過很多老師的鼓勵、幫助、支持、包容，感動著大家的勤奮、善良、團結、互助。此此機會，我祝愿**鄉小學的每一個人在新的一年事事如意，闔家幸福！
小學校長述職報告6
彈指一揮間，不知不覺中一年又能在繁忙之中飛逝而去。伏案回眸，總結一年來學校工作和校長崗位的任職情況，對自己所做工作加以梳理、盤點和反思，在梳理中發現問題，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指教、同行幫助的好機會，現根據一年來的工作情況，從以下幾個方面向各位匯報，恭請各位領導和同行指正。
俗話說打鐵需要本身硬，所以我在工作中很注重自身的學習和提高，盡管學校教育教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘抽空翻翻報刊雜志了解時事，吸收新的理論。這一年我重點學習各級有關教育的政策法規，各級教育工作會議精神和黨十六大四中會議精神，努力提高自己“依法辦學，依法治校”的水平。保證我校的辦學方向與黨的教育方針政策保持一致，確保自己的的辦學理念與時俱進，順應潮流。
依法管理，依規治校是我們一貫堅持的工作原則，堅決執行上教育部門制定的各項規定。在行風建設中，規范辦學行為和廉政自律等方面，按規定和要求正確行駛自己的權力，無違規操作行為，努力做到用嚴謹的治校態度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。每次教學活動我一定到場，教學質量分析由我主講。勤為先、廉為本。堅持滿勤，學生離校后我下班已成為我的習慣，學校經費，我能堅持按財務政策嚴格操作，較大額的支出一定經過集體討論審批。
有人說一個好校長就是一所好學校，我要說一個團結戰斗班子才 能造就一個好校長。我校的班子成員團結協作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集體研究決定，涉及到教職工利益的方案，堅持做到反復醞釀，多方聽取意見由校委會集體通過再執行，一年來，班子成員配合默契，心往一處想，話往一處說、勁往一處使，為我校工作的順利開展夯實了基礎。
如：年終考核評比，年度晉級工作，我們堅持做到計劃周全精益求精，問題分析詳盡，操作流程公開透明。篤信唯才是用，不搞任人為唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心誠意感染人，由于堅持了考核看實績，用人看本事，辦事公開，處事公平，待人公正，用發展的眼光看人，用現實觀點待事。所以在教職工中樹立了威信，贏得了口碑。
建立綠色通道，營造和諧家校關系。
07年下學期，學校開通家校通短信平臺，通過平臺學校把學生在校學習、生活情況及時與家長進行交流，同時我校還將手機號碼通過平臺告知家長 ，家長對學校教學管理等學校工作，都可以打電話向我詢問，學校一切工作實行陽光操作，接受社會監督，從而贏得社會對教育理解支持。
20xx年嘗試開展明德小學“全人教育”，校緊緊圍繞“全人教育”——培養學生健全人格，創立安全文明校園、書香校園而有效組織和實施學校教育教學管理工作，提出了“抓重點、凸亮點、創看點”的工作思路，為學校發展樹立了新的目標。
一分耕耘，一分收獲。一年來我校工作成績顯著，可以是有賽必讀參，參必獲獎：全縣小學生說話比賽我校鄭老師輔導的賀××獲一等獎；張老師輔導的譚同學和楊老師輔導的石××獲二等獎；楊老師輔導的石××參加小學生作文競賽獲縣一等獎；何老師輔導的鐘同學和鄭老師輔導的陳同學獲小學生作文競賽二等獎；社會調報告有夏老師輔導的學生獲二等獎；楊和劉老師輔導的百人大合唱獲縣一等獎；季老師輔導的文同學在縣英語口語競賽中獲二等獎；教學論文獎更是喜獲豐收：《大手筆誦讀中華經典，營造良好全人教育氛圍》獲市二等獎；徐老師的《小學數學教學中的估算》獲縣一等獎；《誦讀更能激發潛能》《新課程，新教法》《文言文的誦讀、想象與感悟》《吟詩作畫更能激發學生寫作的潛能》《誦讀積累古典詩詞，陶冶兒童人文情操》等獲縣二等獎；鄭老師的《泊船瓜州》獲市遠程教育優質課競賽二等獎，徐老師參加教學比武獲縣二等獎；學校的《運用經典誦讀，培養學生首先素質的策略研究》獲縣二等獎；各種競賽獲三等獎的有二十人次。
托各位的福，過去的一年平平安安，教師福利穩步提高，陳年舊賬逐步減赤，辦學條件進一步改善，教育教學質量水平進一步提升。
當然，工作中亦存在著諸多不足之處，如：因為歷史原因，學校虧欠數目大，所以長期負債運行。隨著教師退休高潮的到來和骨干教師大量外調，師資隊伍出現了“青黃不接，后勁不足”的困境，制約著我校的可持續發展，這個問題在今后的工作中顯現可能會更加突出。學校是社會一個縮影，教師隊伍不是完全純潔，有的人為了一己之利，大吵大鬧，惡意中傷，給學校工作帶來負面影響。
學校的發展為校長成長提供了支撐，校長的成長為學校發展增添了新綠，如果說過去一年我校取得了一些成績，我個人有點滴進步的話，那都得益于上級領導的關心，得益于業務部門的指導，得益于同行的協助，利益于社會各界的支持，得益于全體教師的共同努力。我將以此作為工作的動力，更努力的工作，用汗水播種收獲，我堅信中心小學明天會更好！
小學校長述職報告7
按照學區對校長述職的要求，逐一對照XX市中小學校長工作目標考核細則評分表的各項考核指標，對我個人以及學校xx年以來的工作進行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與愿違，也許有些事是我們老師的創新性的同事協作完成的。我認為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學校管理層的團體協作，是以校長為首的學校工作的一個全面評估。
一：德15分：自查分15分
這一指標我認為是完全達到標準的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平時謹言慎行韜光養晦，平時的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網站就是瑞安教育信息網和學區網，學區的工作部署總是第一時間安排和布置。
二：能10分：自查分10分
xx年取得浙江教育學院教育管理本科學歷，199x年參加校長資格培訓；199x年參加校長提高班培訓。
熟悉教學業務，能勝任小學數學和小學德育的教學工作。直接指導教學一線教師的課堂教學。
三：勤10分：自查分10分
從我到鮑七小學工作以來，每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求教師坐班，我自己首先做到。我要求教師寫教學反思、教育隨筆，我自己首先做到，我的每一節思品課我都要寫寫教學后記。我要求教師辦公室清潔衛生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結。
四：績50分，自查分49分
1、辦學目標與方向10分，自查分10分
各個學校有工作計劃和，學校有中遠期發展規劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”為校訓。營造和諧的同事關系，愉悅的工作環境，輕松的工作心情。塑造清新的校園，整潔的教室，快樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。
2、學校管理25分，自查分25分
每周一上午行政會，周一下午隔周教師會，隔周理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清晰，相互之間分工不切塊，倡導同事協作，團隊交流。認真執行校務公開工作，每年召開一次比較規范的教代會，在會上各中層干部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校園線路改造、校園音響、多媒體重裝、維修，設備添置等。
發放教師提案表，征求教師對學校管理以及建設等方面的建議和意見。
3、德育管理8分，扣0。5分
原因：建立較為完善的促進學生發展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生發展評價制度。我校的學生評價制度有具體的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生發展評價制度。
4、教師管理8分，扣0。5分
原因：綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施難道太大可操作性較差。教師具體操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區的教育資源有效互動協作存在障礙。
5、后勤管理5分，自查分5分
在經濟方面我是比較摳門的。因為和發票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威脅過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、教師隊伍建設15分，自查分15分
重視教師理論學習，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設和日常活動開展。學校有教師中長期發展規劃和相應的激勵機制。
五、廉10分，自查分10分
嚴格實行校務公開和財務監督制度，在以上的敘述中已經有相應的闡述，不再重復。
六、其他加分項目：3分+1分+1分
教育管理在國家級刊物上發表
開展十大學生校園社團活動，每周一次活動
教師青年書社
七、綜上所述我的自查分為99分+5分
小學校長述職報告8
尊敬的領導們、老師們
下午好！
作為英林鎮18所小學中最年輕的校長，走馬上任三年以來，肩負一所生源較少的基層小學教育事業發展的重責大任，我覺得自己是十分幸運的。其原因至少有三：
1、上級主管部門特別是教委辦領導愿意提攜我，栽培我，給我很多機會參與各種活動，在活動中不斷磨練，在樹立自信的同時樹立威信；
2、柯坑村兩委、校董會領導深知“家鄉大計，教育為本”，十分關心、支持學校工作，多方籌措資金改善辦學條件，為我校師生的工作、學習和生活的創造良好的環境；
3、教師是學校的生命，我們這支教師隊伍是年輕、熱情、具有較高業務素質的，學校展現著蓬勃朝氣，三年來，學校老師兢兢業業，恪盡職守，團結協作，創造出可喜的業績。在此，我衷心地感謝在座的各位領導、老師們！
接下來，根據上級安排，我對自己三年來任校長一職在“德、能、勤、績、廉”五個方面的表現進行回顧，請大家批評指正！
一、德：
作為學校法人代表，本人堅決擁護、執行黨的教育方針，認真履行校長職責和義務，堅持自己的辦學思想和教育理念不動搖，致力于教師業務成長和學生個性特長發展長期不變，努力建設良好的校風、教風、學風；堅持依法治校，安全為重，三年來學校無任何違法亂紀現象和安全事故發生。認真執行上級教育部門的決定，對上級主管部門負責，同時對全體師生負責，不爭功，不諉過，盡可能地關心每位教師的工作和生活的，盡我所能為教師排憂解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團結、和諧的.體；
二、能：
一校之長，要協調上下內外關系，建立必要的社會關系；要應付各種名目的檢查、驗收、督導；要為學校發展謀劃，即使三頭六臂也無法盡善盡美。因此，我緊密團結學校行政班子，協調安排，分工合作，依靠全體教師，各司其職，各盡其責，共同辦好學校。其次，投身素質教育改革，作為學校教育事業發展的引領者，我的觀念就是“學習，學習，再學習”，做法大致有五點：
1、參加各類培訓如校長崗位培訓、泉州市骨干教師培訓等；
2、參加各級教學研討、觀摩活動，并有幾次在活動中授公開課；
3、充分利用網絡資源，建立博客加入晉江市骨干教師群組，在網絡中學習、交流經驗。目前，我的博客綜合指數列居泉州市榜首，并有文章《話說小學校長》被刊登在《成長博客周刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國課堂教學網”，“教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心”舉辦的“中國教師課堂教學博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學博客” 第二名；
4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學類、人文類書籍上百本，如《素質教育在美國》《做一名書生校長》《領導的三大能力》《教育的十字路口》等等；
5、利用假期參加函授，目前正在進修中文本科。通過學習使自己不斷吸收先進教育思想和教育理念，豐富自己的人文素養，提升教育教學管理能力。
三、勤：
俗話說“嘴上沒毛，辦事不牢”，年輕，意味著經驗不足，與此同時，我更相信古訓“業精于勤”“勤能補拙”，投身學校工作以來，我主要做到四勤：
1、勤讀書，這一點剛才已經說過，這里不再贅述；
2、勤請教，人人都是一部無字的書，在組織工作，開展活動前，我經常向領導請教，向有辦學經驗的校長請教，向學校老師請教，向更多人請教，取他人之長補己之短，可少走彎路，少犯錯誤；3、勤反思，工作的過程本身就是一個學習的過程，活動的結束并不意味著思考可以停止，只有不斷地回顧、反思甚至深刻地自我檢討，才能不斷得到提高，鑒于此，我幾乎是事事反思，事事總結；4、勤動筆，思想可能一閃而過，難以捕捉，化成文字才可以時時對照，為此，我將自己的反思與總結還有工作中的點點滴滴記了下來，除了博客上百余篇文章外，六個學期以來，我還攢下了八本厚厚的工作筆記。
四、績：
1、村兩委、校董會多方.資，鄉賢僑胞慷慨解囊，06年竣工的幼兒園、綜合樓將以前孤零零的兩座樓房連成一體，前段時間又投入近十萬準備建設多媒體、語音室等現代化多功能教室，相信在不遠的將來，柯坑小學一定能建設成一座環境優雅，設備齊全的現代化學校；
2、狠抓常規管理，加強隊伍建設，提高教師業務水平。教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。我們的做法是：
⑴、認真做好教學常規工作，對老師的備、教、批、輔、考、教師檔案等方面進行月檢。
⑵、鼓勵教師走出去參加各類培訓活動，自覺閱讀教育教學類書籍，不斷更新教學理念。
⑶、堅持以研促教、提高課堂效益。三年來，我們堅持“科研興校”，圍繞晉江市級課題開展每學期每位老師一節公開課，課后必研討的以校為本的教研活動，借此平臺，學校教師先后在學區開展教學展示活動、在語數優質課比賽獲得佳績，共計5人次。
3、開展興趣小組，并通過組織校級各類活動，為學生特長發展搭建平臺，鼓勵學生參加校級以上技能競賽，三年來學生在排球、寫作、唱歌、演講各方面均有良好表現，佳績頻傳。應該聲明的是：學校三年的工作業績，不是我一個人的成績，我不敢居功，這里的一幢新樓、一塊獎牌、一張獎狀，凝聚著柯坑村兩委、校董會，柯坑小學全體師生的心血和汗水。
五、廉：
學校認真貫徹執行“一費制”標準，規范收費，陽光收費。本人能注意自身形象，以身作則、廉潔自律；能.思廣益、察納雅言，堅持民主管理，堅持校務公開，堅持走群眾路線。
當然,由于經驗不足，我還有很多做得不夠的地方，也由于個人思想水平不夠高, 工作方法上也可能較為簡單,衷心歡迎大家多提批評意見！
小學校長述職報告9
一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：
一、德：
這一年，對照《教師職業道德規范》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人” 就是多為他人著想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。
“真心做事” 就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。
二、能：
這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創建四地校園；二是加強對學生行為規范養成的系列教育，依據《西郭小學生在校－日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啟智養習慣，以人為本育全人” 的辦學目標。三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平臺，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學后教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放松業務學習。一年來，我深入到教學
抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書” 的良好習慣。學校組織專人每周評出“書香班級”， 以資鼓勵讀書成果，并和班級工作統籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課后練習，每周評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。
扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴格執行上級政策，不搞“三亂” 活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之后執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。
本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，并且要有計劃、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。
針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯干，為西郭小學的發展貢獻出自己的力量。
小學校長述職報告10
清水中心小學：白耀宏
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！20xx-20xx學年度工作在繁忙中即將結束，根據區教育局的安排，我就一年來校長崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領導、各位同仁作以匯報，請各位審議。一年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的學校辦成農村兄弟學校中一流的示范校，在上級教育部門的關懷和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩中有升。
一、思想政治方面
教育家說：一個好校長就是一座好學校。所以，不管在哪兒任職，我始終嚴格要求自己。實實在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。力求做到辦事公正、公平、公開。“真誠待人”讓我贏得了同志們的信任。尤其在清水任職以后，深入后勤、年級組、盡快了解情況，與教師談心座談交流，團結同志，增強了學校這個大家庭的凝聚力和戰斗力，同時也深入學校周邊解決問題，為學校的發展創造了良好的社會環境。“踏實做事”讓我堅信一切都有可能改變。到清水任職以后，我首先了解了學校的現狀，快速從領導班子入手，健全了領導機構，制定并出臺了相應的規章制度，使領導班子成員分工清楚，職責明確。同時，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在平時的工作中，經常和班子成員深入后勤、教師辦公室，了解教師的思想動態，和他們開展思想溝通，解決
問題。在這種大環境的熏陶下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍
二、 履行職責方面。從以下四點闡述；
（一）以身作則，帶領班子促發展
１、美化校園，加強校園軟硬件設施建設。
為了適應新教育形勢下的發展要求，學校立足當前，著眼長遠，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設施。開學初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草樹木。十月份，就著手檢修暖氣設備，更換鍋爐，疏通管道，更換暖氣片，營造舒適的學習環境。積極籌措資金安裝了住校生飲水茶爐，解決了住校生長期喝不上開水狀況，修繕與改造，學校供暖管道，安裝了校園內程控電話及開通了家校聯系網，更換了各辦公室、處室計算機，并把學校的電腦實現聯機，構建局域網，實現了資源共享，建成了學校打字文印室，維修學生公寓樓、教師公寓樓、教學樓，修建教師、學生浴池，停車棚，拆除了破舊危房，開辟園地，種植長青樹、使辦學條件明顯改觀，教育環境明顯好轉。
下半年，學校工作總體上穩中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品質”；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識；結合年初教育局安排的“辦好人民滿意的教育，爭當人民滿意的教師”活動，提高教師隊伍的整體素質；三是繼續加強隊伍建設。首先為年輕教師提供發展的平臺，通過競聘讓他們參與到學校的管理中來，增強學校活力。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，通過各種渠
道提升他們的業務素質；四是豐富教育教學活動，開展了一系列活動促進師生全面成長；五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。前半年在上壩中學投資10萬元改善供暖設施，利用閑置校園栽樹3000多棵，壓苗3萬多枝，自籌3萬多元更換松樹、柏樹30多棵，修理樹溝500多米。下半年在清水自籌5萬多元更換教室樓供暖和教師的辦公條件。
（二）求真務實，做好各項工作
下半年，在清水學區全體教師的鼎力支持下主要做了以下工作。
1.完善了學校的各種規章制度。首先制定并公示了領導的分工職責，使每位領導分工明確，各負其責。其次，制定并出臺了教師的請假制度，月考核制度和班主任管理制度，通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。有效的促進每位教師成長。
2、重建幼兒園兩所，并對四所幼兒園進行粉刷、維修。改造了幼兒園的內部設施，布置了適合幼兒學習的文化氛圍。同時，配齊了幼兒園的領導班子，招聘幼兒教師，使四所幼兒園走上了正規的發展道路。
3、大力整治校園環境。親自帶領教師綠化、美化校園，修剪樹木50多棵，平整校園100多平方米，徹底清理了多年的衛生死角，并配備垃圾桶6個。對校園后期工程和校園的整體美化，做出了詳細的計劃并移栽樹木，為后期整治校園打下了基礎。
4、強化了教師的師德師風建設。從教室宿舍衛生抓起，定期不定期的進行檢查督促，使教師的衛生習慣有了很大的改觀，逐步形成了良好的校園風貌。
5、重抓學生的行為習慣養成教育。從衛生、常規兩方面抓起。首先主抓學生的衛生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自己的衛生習慣。經過一段時間的督促、檢查，師生的衛生習慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規，嚴格要求學生，從排隊吃飯、上下樓梯、課間活動、站隊放學抓起，少先隊配合值周老師勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力，學生初步養成了良好的行為習慣。
6、把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，在安全管理上，校長負總責，以張校長為主抓，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器和防火工具，定期進行安全檢查、演練，嚴格執行安全日志上報制度，每天放學親自護送學生過公路，每天利用大課間時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任書。確保學生安全。.一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
7、搞好國學經典誦讀活動，做好學生德育工作
以班級為單位每天早讀進行集體誦讀學習。大課間操隨音樂誦讀《弟子規》。啟迪學生的善心，陶冶學生的道德情操。學生抄寫經典詩文，寫心得體會，記讀書筆記，使經典像細雨潤物般滋養學生的心靈。通過誦讀，學生變得懂禮貌了，行為習慣和學習習慣都大為改觀。
（三）廉潔自律，規范學校辦學行為
一是嚴格落實財務管理制度。實行財務公開，堅持“四支筆”審批簽字制度，各類物資的采購，集體議價，統一采購。千元以上的支出，都通過班子會議商討，并采取多人尋價，三人以上購置的辦法，及時在教師會向教師公開財務賬目，歷年學區無違規收費、變相收費的情況，財務管理規范，制度落實到位，標準項目清楚。二是身為校長，模范遵守學校的各項規章制度，力爭為全體教師做出榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范。三是嚴格按照教育系統反腐倡廉制度建設年活動規定規范自己的行為，學區全體教師均能廉潔從教，無違法違規情況出現。
（四）、本人遵守學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規范，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師開展思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會4次，并多次與教師個別談心，一年來，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
三、今后工作的幾點設想
1、力爭在20xx年春使清水中心小學的食堂、教師宿舍投入使用，配齊內部設施；
小學校長述職報告11
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我叫AAA，現任邢莊小學校長。我擔任邢莊小學校長以來，在少拜寺鎮中心校的堅強領導下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就本人的工作，向領導匯報，不足之處請批評，指正。
一、學校工作簡況
根據上級指示精神，一期來，我們學校腳踏實地的重點做了以下工作。一、在學校經濟極其困難緊缺，經費異常緊張不足的情況下，償還不少沉積舊賬，為學校的快速健康可持續的科學發展掃除了一些障礙。二、用仿瓷涂料粉刷了整座教學平房內外，繪制了墻體噴繪和標語，修補硬化了部分地面，購置了一批新型辦公桌椅和其它辦公設備。布置更換了各辦公處室和教室的標語，在部分有安全隱患的部位設置了警示標語。修建兩個新型瓷磚樹池。修建了新乒乓球臺。三、大幅度平整了校園和操場，鋪墊了入校主路口，拆除了所有破舊過時并已經嚴重裂縫無法修補的舊花壇花池花槽和臺已破裂桿已彎曲變形的國旗桿臺，更換栽植了優良風景樹種，重建了新型標準化國旗桿臺。并常態化開展了隆重莊嚴的升國旗儀式活動。四、對整座平房屋頂進行了防漏水修復。五、安裝了防盜金屬門，加固并粉刷了門窗和籃球架。六、多次大修了電腦、打印機、電視和音響設備，接通了電腦網絡信號，調試維修好了遠程教育設備。使多媒體和遠程教育系統能經常性的利用，應用這些設備設施經常進行符合新課改精神的新模式教學。七、更新改造了部分線路，安裝了幾個新電表，大電路保護器和電閘刀開關，換了部分電線。安裝了整座平房的規范用電基座、照明設備和電扇等，購置了一批常用電器，降低了用電成本。果斷停用封閉了危樓險房，并積極協調拆除重建的承建施工方快速拆除。八、修補了部分圍墻破損部位，粉刷了大門外墻，涂蓋了原有的其它政治標語和商業廣告標語，書寫繪制了體現學校特色的新標語，制作了莊嚴肅穆、時尚醒目的金屬校名標牌等。涂刷了所有墻裙和黑板。九、修整了花園，修剪了部分亂樹枝，栽植了更多更好更優良的花草樹種。校園升級改造大型工程已經開始進行，并初顯成效。
本期學校從創建高效課堂入手，以唐河縣“學、探、測”三步六環教學模式為指導，突出以學生為主體，教師為主導，開展小組合作學習，結合“先學后教，以學定教、教學合一”的現代教學理念，堅持實行堂堂清、日日清、周周清、月月清和課課清、單元清的做法，改革教學模式，提高教學質量。
開展的是活動，促進的是特長，培養的是素質。學校常規化的開展讀書活動，豐富學生知識，激發學生學習興趣，已多次成功舉辦了“小故事，大道理”、“我讀書、我快樂”等一系列演講賽，文化長廊展示，還開展了豐富多彩的集體文體活動。我校的大課間活動，已經成為校園一道靚麗的風景。開展了多項常規體育運動項目的訓練和比賽活動，武術表演，隊列廣播體操和眼保健操練習，運動游戲練習，很好的鍛煉了師生的身心健康水平。開展了弟子規、三字經學習活動。組織了課本劇角色扮演表演及小制作、小發明展示和歌舞等才藝展示。經常進行的各種安全教育和演練活動。創辦了校報《雛鷹夢》。針對本校實際，關注留守兒童問題，建立了學校留守兒童樂園，開通了“親情零距離，視頻見親人”專線，通過視頻聯系，讓他們和遠方父母親情接觸，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的干勁。每周的升國旗儀式極大的鼓舞師生的愛國、愛家、愛校的熱情。別具一格，記錄詳實的今日關注專欄；內容豐富，獨具特色的校園文化長廊；突顯個性，引領性強的班級標牌；學校清晰的辦學思路；切實可行的承包制管理模式等都取得了很好的效果。學校先后獲得上級授予的多種榮譽稱號。多數教師多次被評為“優秀班主任、優秀教師、模范教師”等榮譽稱號。
改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學生。近年來，學校有多名教師在各級舉辦的優質課、論文比賽中紛紛獲獎；教師所供稿的教育信息報道和撰寫的論文及指導學生的作文多次在唐河教育信息網、作文報社等處發表。
發展的是體育，提高的是素質，提升的是品位。學校堅持面向全體，開齊開足課程，高質量的上好每節體育課，開展陽光運動，增強師生體質。課間操、眼保健操常態化開展，大課間體育活動百花齊放，籃球、足球你爭我搶，滾鐵環、踢毽子遍地開花。每天鍛煉一小時，師生快樂滿校園。學校將以昂揚的斗志，卓約的風采，展示學校魅力，提升辦學品位。
長空展翅，搏擊萬里蒼穹！邢莊小學將插上激情有力的翅膀，開拓奮進，振翅高飛，飛向學校教育的夢想藍天！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！激情澎湃的邢校人，將乘上夢想的巨輪，駛向學校理想的彼岸！駿馬奔騰挾雷勢，氣吞千里飛天際！邢莊小學將跨上奔騰的駿馬，馳騁在理想的九州大地上！馳騁草原九萬里，仰天嘯英姿颯爽！邢莊小學將快馬加鞭竭力跑，疾馳在奔向夢想的遼闊草原上！
二、改善辦學條件，提升辦學層次。
為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。維修了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，開通了寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
校園文化建設對于提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環境衛生工作，按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，已成為我校“養成教育”的重要內容之一。
三、凝心聚力辦學，提升團隊意識
身為校長，要更高的要求自己：一是準確把握定位，高效投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取師生對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大師生把學校管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的校長形象。對工作認真負責，兢兢業業，不辭勞苦，任勞任怨。這種樸素務實的工作態度和作風，為學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。
同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。鼓勵教師假期、雙休閑暇之余外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放松身心。總之，我經常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
四、開展業務學習，提高綜合素質
一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習黨的十八大精神和黨的教育方針、政策，鉆研業務，學習借鑒當代先進教育教學管理經驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信：只有認真學習，勇于實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學水平關系到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘煉。讀師德專著，跟蹤輔導轉化學困生，寫師德論文是我校重要的師德學習內容。通過檢查評比，評出 “師德標兵”。每周二下午是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，擬定培訓計劃，組織一兩名教師進行專業講解，最后對教師在教育教學中出現的問題和難題進行集體討論和解決。經過集中培訓，教師的專業素質得到了極大的提高。學校提倡教師在校內外公開課使用多媒體進行教學。開展校本教研活動，提高教師業務水平。我校結合實際，建立了學校留守兒童樂園，開展了“親情零距離，視頻見親人”的專項關愛活動，起到了很好的作用。
五、開展安全教育活動，提高師生安全意識
安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經常教育、天天提醒。學校對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃，實行安全責任制，確保安全教育工作落到實處。
2、利用國旗下講話，學校期中，期末的總結會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發事件等方面的安全教育。
3、學生放學是最容易出現安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，并且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發生。
4、在節假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今后我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，開創邢莊小學安全工作新局面。
由于本人年輕，從事教育教學管理經驗欠缺，在學校管理工作中也出現了不少失誤。1、沒有充分調動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處于被動局面。2、由于自身溝通不注重方法，任性，在學校管理上也出現了不積極，不主動，不活躍的局面。
在以后的工作和學習中，我一定認真學習，鉆研業務，嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己的道德修養和管理水平，為少拜寺鎮邢莊校教育的發展，為邢莊小學的管理貢獻自己的青春和熱忱。因邢莊校基礎差，底子薄，起步晚等現實情況的存在，學校的發展進步仍面臨不少的現實困難，雖然困難不少，但在各級領導的大力支持和關懷下，在中心校的堅強領導和正確指導下，我有決心、有信心、有能力、有辦法帶領著我校師生艱苦努力，更新理念，創新方法，改變思路，竭力為把我校早日建設成邢莊村民滿意的“農村特色學校、魅力學校、精品學校”而奮斗！
小學校長述職報告12
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。
學校基本情況
胡村小學是全縣最大的農村鄉鎮小學，是晉中市唯一的農村示范小學。學校占地面積12800平方米，校舍建筑面積4633平方米。現有學生650人，教學班17個。教職員工32人，專任教師30人，大學本科5人，專科26人。其中小學特級教師1人，高級教師8人；一級教師19人，學校還附設10個幼兒班，共有幼兒280余名，幼兒教師13名。學校的各項設施設備齊全,為教育教學提供了保證.
學校辦學總體思路
一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發展，學有所長”為辦學理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的.學生為辦學目標，圍繞縣局08年工作重點，全面實施精細化管理，深化課堂教學模式的改革，加強學生的養成教育，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育而不懈努力。
本學年，我校以培養“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創新發展”的學生為辦學目標，規范校園管理，強化養成教育，大力推進24字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發展。現將本年度具體工作匯報如下：
一、以人為本 科學管理
我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談我們的體會。
1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度
本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學校現狀、辦學優勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。
在總的思路下，結合我校自身發展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位
職責、學校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規的精細化管理，這項管理工作由教導處負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執行教學精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。學校為每一位教師建立平時業務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學期結束時給教師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、給家長發喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體
驗成長的快樂。經常開展向先進模范和英雄人物學習活動，樹立學生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細化。這項工作主要由總務處負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進胡村小學，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規范合理、圍墻內綠樹環繞，教室門前綠草茵茵、花團錦繡。四是建立科學、完善的監督機制，出臺"問責制"。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。
一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發展注入活力；始終用精細化管理推動學校穩定持續的發展，以發展增和諧,把學校建設與發展的各項事業不斷推向前進。
二、率先垂范 愛崗敬業
作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態度、踏實
的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。
同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了
廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。
學校領導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風，教師們愛崗敬業、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。
三、深化課改 強化研訓
一年來,我校結合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,實施了"激情導入-課中預習展示點評-課中檢測"教學模式。學校教
導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。
小學校長述職報告13
尊敬的各位領導，老師們：
我到田家小學已經一年，首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位同志在工作方面對我的大力支持。田家小學是個有優秀教師團隊、領導團隊組成的有著優秀成績的團隊，在接任工作后，都深知自己責任重大，一度也對自己能否擔起田家小學這副擔子誠惶誠恐，但一年以來，在教科局的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，德育工作開展得有色有色，教育質量穩步提高。我也從一名新人，逐步開始熟悉并勝任現在的工作，現將個人工作總結如下：
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向教科局、督導組領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。通過學習準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
同時，堅決落實教科局黨委及上級黨委指示，在學校支部、全體教師中認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學理論、找問題，通過學習，群眾意識大大增加，也促進管理工作進一步改進和管理能力提高。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，主持公正。
第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作盡量做到發現人才，利用人才，調動大家的積極性。
第三、通過組織開展乒乓球比賽、運動會、教師健身操、學生夏令營等活躍教職工的業余生活。。。。。。 這些看似簡單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入田家小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。我校也被評為“簡陽市模范教職工之家”。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育并舉，德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
過去的一年，我明確提出德育、教務部門要保證課外活動時間，充分利用課外活動時間進行學生體育、美術、音樂開展社團活動，要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量（運動量）保證。
過去的一年，借構建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設示范校的契機，我要求每位老師在學生中滲透“感恩 孝道”教育，德育部門共同形成了開展以誦讀經典、課間武術操等形式的國學教育。并加大對德育活動的投入力度，購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力，在教師、學生、家長心中形成了田家小學“感恩 慈孝”的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學區領導的好評，被評為“簡陽市德育先進單位”。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
（一）嚴恪己律，做到率先垂范
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天提前到校，不遲到，不早退，堅決執行相關請銷假制度，堅持周五放學后回家。我堅持擔任統考學科教學，并主動率先上公開課，這些都向同事傳達出一個向我看齊的理念。
（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：
一是積極開展專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。
二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
四是以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，學校已經確立了以課題為導向，在學校全面推進“先學后教，以學定教，當堂訓練”的教改模式試點，并作為學校20xx—20xx年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂，從而帶動教育質量的進一步攀升。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以分管安全的副校長為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，每天每堂課要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規范后勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，通過規范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
七、嚴格落實教育惠民資金。
足額發放學生政府獎學金及幼兒困難補助，抓好落實了免費教科書、免作業本費的惠民資金落實，并確保規范。
八、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。 三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
九、下一步重點工作 一是打造專業化教師隊伍 二是深入推進新課程改革 三是基本配齊并用好功能室
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶領田家小學完成“辦精致校園 、創精品學校”的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
小學校長述職報告14
尊敬的各位領導、同仁：
您們好！首先請允許我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！
根據評估組規定的五個方面要求，我從三個角度向諸位匯報：
一、 從教師角度，履行崗位職責，時刻把教師冷暖放在心上
我是20xx年8月24日到中心小學任總校長的。到村小走一圈，既欣慰又糾結。欣慰人是：臺吉鎮中心小學在前任王校長管理下，干群關系和諧，員工工作熱情很高。學校地理位置優越，員工總量富足。糾結的是：辦學條件落伍。三室陳舊無物。小學科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴建，學苗嚴重減員。任課教師，從旱到晚，與學生一靠一天，體能與精力十分疲憊。一個小學校長不但要謀劃、決策，還要指揮、參與、沖鋒。面對種種，我該怎么做？怎樣才能做好這個當家人呢？
我們弘揚奶牛精神，但在實際管理中絕不能要求教師吃草產奶。教師是學校教育的資本，必須要像愛護自己眼珠一樣愛自己的老師。為此，我做的第一件事就是集資自辦伙食，讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事，以工會名議，讓教師在一起過一個簡樸、快樂、熱鬧的新年。第三件事，以黨支部的名議，為全體黨員過一次“亮黨員身份，做師生楷模，當課改先鋒，守黨員承諾。”為主題的生日。讓教師在一件件小事中感悟到學校就是家，感受到集體的溫馨，組織的溫暖。教師大事小情我必去，生病長災我必到。做到了工作是工作，感情是感情。評先考核重績不尋私，關心教師疾苦就事不分人。就此，展開兩個隊伍建設和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。
二、 從學生角度，履行崗位職責，時刻把學生成長放在心上
學校教學質量高低，直接關系到學生的成長。正因為此，當下才花這么大力氣進行課堂教學改革。“必須得改，不改不行，非改不可”是我對課改的態度。我向全體教師定的基調是所有課改嘗試，必須以減輕學生課業負擔為前提，以提高課堂教學實效為目的。實行一個課堂教學評價標準，百花齊放，百家爭鳴的研訓方略。
一學年以來，我們遵循上級課改精神，聚焦課堂，圍繞提升教師專業素質這一主線。短效抓典型，長效抓機制。宏觀抓會議，微觀抓跟蹤。外學與內化并舉，計劃與實施共重。言必行，行必果。一事一發起，一事一總結。截止目前，我與教研員累加摸底聽課，跟蹤聽課，調研聽課，檢防聽課近300節，組織舉行全鎮規模課堂教學大賽3次，啟動演討交流會、階段成果展示會2次，集中研討交流2次，匯集研訓記錄12本，心得體會70篇，教案36篇。確認課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標、計劃、內容、時間、人員五落實。圍繞“有效教學”加強了對教材解讀分析，細化了課堂教學環節，從“教學理念，教學設計、教學過程、教學效果、教師素質”等角度，對課堂教學評價進行了嚴格把控。大膽嘗試了“學”、“思”、“改”研訓模式。分步推進和積極探索了“學”、“展”、“點”、“練”課堂結構框架。學生成為學習主人的氛圍日漸成熟。
三、 從資金使用角度，履行崗位職責，時刻銘記錢是人民血汗，必須用在刀刃上
如何用好有限的經費，保證教育教學正常運轉，是每天懸在我嗓子眼的問題。該花的的錢要心不跳，臉不紅；不該花的錢，一分也不批。取消北票境內出差補助，停批村小公務招待費。（外出公務，能騎摩托，就不要打車。招待部門領導對口業務人員主陪，其他人不參與）。學年內償還了6所村小（近十萬）陳欠，修建了東臺吉小學廁所，維修了西校教學樓護基和400延長米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水，粉刷刮白了室內。新購電腦2臺，打印機四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐，確保了正常教學秩序。
一個半學年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的領導下，我踐行了我為家鄉教育做點實事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5 所學校沒有暖氣。教學條件落伍于教學改革步伐。無紙化辦公還是夢想。課堂教學改革走在路上，還不成型。優越的地理位置和辦學效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切，解決這一切。
謝謝大家！
小學校長述職報告15
各位領導、各位同仁：
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：
一、愛崗敬業 率先垂范
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致;在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。
二、以人為本 科學管理
1.建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件和局黨委要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2.將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規范管理外，努力鉆研專業知識，自己動手維修、保養，保證設備齊全、完好。
4.抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
三、教研先導 質量立校
作為一名校長我深知質量是學校的生命。于是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。在聯片教研活動中，我校的集體備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示范課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。通過集體備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養與能力大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民運動會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和諧校園 藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時間，整個校園內激情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。
五、優化環境 努力改善辦學條件
xxxx年我校開源節流，在有限資金情況下，努力改善教學環境。通過全體領導研究決定，對學校陳舊建筑設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建筑、建設和維修我們都力爭花錢最少質量最好。同時我們爭取了大慶市工商協會十余家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和學習創造了良好的環境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。
xxxx年11月，我校被評為大慶市文明標兵單位;xxxx年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;xxxx年6月，縣婦聯在我校召開了“家庭教育”現場會，我校被評為家庭教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來說，還有許多不足之處，必須加強學習，提高自身素質和工作水平，要有清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心，當好“班長”帶好班。在此基礎上，XX年我將重點抓好以下幾項工作：
一、強化質量意識，確保穩步提高
在新的一年里，我們將牢固樹立質量是學校生命的意識，下大力氣保證教學質量的持續提高，以課堂教學為突破口，向四十分鐘要質量，提高工作效率，強化素質教育，減輕學生課業負擔，讓每個學生都學有所長，辦出學校特色。
二、推進精細化管理，制定縝密的規章制度。
結合上級文件精神，認真分析學校現狀，對學校的發展目標，做出科學準確定位，在總的思路下，完善各項規章制度，將管理責任具體化，明確化。
三、加強隊伍建設
一是抓好師德師風建設，堅決治理“三亂”現象，樹立良好的教師形象;二是抓業務提高，強化校本教研，保證教師培訓學習經費足額使用，同時完善教師年終考核制度，制定評模選優等激勵機制，努力培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。
四、進一步改善辦學條件
加大投資，把錢花在刀刃上，按照省級標準化學校的標準，構建學校的軟硬件，繼續爭取社會友好單位的支持，改善學校的育人環境。
五、抓好安全工作
安全工作是學校工作的重中之重，責任重于泰山，時刻不可放松：做到強化領導，落實責任，完善制度，攻堅克難，排除隱患，確保安全。按教育局的要求，馬上解決小飯桌和送子車存在的安全隱患問題，使我校的校園形成安全、愉悅、和諧的氛圍。
各位領導，面對新的一年，我深知任務的艱巨，責任的重大。局領導對我們寄予厚望，我們一定加倍努力，不辱使命，積極進取，勇于創新，為打造一流的學校，辦人民滿意的教育而努力奮斗!
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