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初中化學年度的述職報告（通用10篇）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？述職報告也應跟上時間的腳步了。來參考自己需要的述職報告吧！下面是小編精心整理的初中化學年度的述職報告，歡迎閱讀與收藏。
初中化學年度的述職報告 1
一學年來，本人認真完成本職工作，學習新的教育理論，形成比較完整的只是結構。嚴格要求學生，尊重學生，是學生學有所得不斷提高。為了下學年的工作做得更好，先將本人的本學年度教學工作總結如下：
一、思想政治方面 學高為師，身正為范”，作為一名黨員較教師，在師德上首先嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業。積極參加各種培訓，提高思想覺悟。遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項安排，以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。
在教學工作方面，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真研究教材，使課堂體現出“教師為主導，學生為主體”的教學思想。備課深入細致，多方參閱各種資料，深入理解教材，準確把握難重點，并且及時總結，課后整理上課的內容，寫下教學后記。上課時，注重講練結合，一般會留出5分鐘時間給學生完成作業本上的內容，對于大家都容易錯的題目，及時講解，并且及時的結合生活中的各種現象做出解釋，便于學生理解。同時，堅持參加校內教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學中出現的各種問題。在課后的批改作業上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點。所以，一年來，我一直注重從后進生轉化工作。本學期，根據學校安排，接受了一位后進生的轉化。經過幾次的談心、聊天，理解他心里想法的同時給予他幫助，主要從思想上幫助他，他也從原本喜歡鬧事到現在的在學生循規蹈矩的學生。
一學年來，通過努力，在取的`縣優質課三等獎的同時，所輔導的學生也在縣八年級《科學》教學質量調研中獲得二等獎。同時，在學校組織的校內優秀率測試中，分別有七位學生獲獎，進入前20名。
有成功，自然也有失敗。在有學生獲獎的同時，所教兩個班級的差距一直是想要改變的，但是通過一年的努力，成效卻不大。 成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
初中化學年度的述職報告 2
緊張、忙碌的一學期即將結束。本學期，在校長的直接領導下，整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與校長開學初提出的“穩中有進，穩中改革；服務育人，管理育人；管理工作要規范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學年的工作向領導和全體老師匯報：
�、僭鷮崒嵈蚝没A，拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的'“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行
�、谥匾暙@取知識的過程和科學探究能力的培養。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。
�、勖芮新撓瞪鐣顚嶋H，抓好知識的應用。
今年試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
�、苌罨n堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。
基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
�、輳娀虒W過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
�、藜訌妼嶒灲虒W，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
⑦理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養專門人才打下良好的基礎。
�、鄰膶嶋H出發，總結經驗，吸取教訓。
全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。
今后的努力方向堅持政治學習和業務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業務能力；加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經驗和會考復習經驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續努力，加強自身的修養，敬業、進取、拼搏，為培養出更多、更優質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
初中化學年度的述職報告 3
各位領導、各位老師：
回顧這一學的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現將一學期的工作匯報
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學習
作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的'內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要，沒有就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美的獨特性，越有的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強師德師風的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質教育的發展作出更大的貢獻！
初中化學年度的述職報告 4
尊敬的校領導，親愛的同事們：
大家好！
時光荏苒，又是一年教學工作的結束。在此，我將對我過去一年在初中化學教學工作中的總體情況、取得的成績、存在的問題以及改進措施進行全面總結。
一、教學基本情況
在過去的一學年中，我擔任了初中共計X個班級的化學課程的教學工作，嚴格按照國家課程標準和學校教學計劃進行授課。通過生動有趣的實驗教學、深入淺出的知識講解，努力使抽象的化學原理具象化、生活化，激發學生對化學學科的興趣和熱愛。
二、教學成果與亮點
1、學生成績顯著提升：通過實施分層教學、針對性輔導等策略，本年度學生的化學平均成績較上年度提高了約X%，其中優秀率上升至X%。
2、實踐教學效果突出：組織并指導學生開展了一系列化學實驗活動，讓學生在實踐中學習和理解化學知識，培養動手能力和創新思維。
3、教研活動積極參與：年內參與了多次市級、校級公開課和教研活動，與同行們積極交流研討，不斷提升自身的'教育教學水平。
三、存在問題與反思
盡管在教學工作中取得了一些進步，但也存在需要改進的地方。一是部分難點內容的教學方法還待優化，需進一步研究如何更好地引導學生理解和掌握；二是個別后進生的關注度和輔導力度有待加強，以實現全體學生的共同進步。
四、未來工作計劃與展望
針對以上問題，下一學年我將采取如下舉措：一方面，持續深化課程改革，探索更有效的教學模式，運用多媒體及互聯網+教育等手段豐富課堂形式；另一方面，精準關注每一位學生的學習動態，尤其是對后進生提供更具針對性的幫助和輔導，確保全班同學都能在化學學習上有所收獲。
總結過去，是為了更好的前行。我將以更高的熱情、更嚴謹的態度投入到新的教學年度中，為培養更多具備科學素養、善于探究的初中化學學習者而不斷努力。
初中化學年度的述職報告 5
尊敬的校領導、親愛的同事們：
大家好！過去的一學年，我有幸擔任初中化學教師一職，在這里，我以飽滿的熱情和嚴謹的態度，對本年度的教學工作進行總結匯報。
一、教學工作方面
本學年，我嚴格按照國家課程標準及我校的教學計劃進行初中化學的教學工作。在課堂上，我注重基礎知識的講解與實踐操作相結合，運用多媒體教學手段，讓抽象的化學原理變得直觀生動，提高了學生的學習興趣和理解能力。同時，積極推動探究式學習，鼓勵學生主動參與實驗活動，培養他們的動手能力和創新思維。此外，我還定期組織測驗和考試，通過分析學生的學習情況，及時調整教學策略，確保每一位學生都能扎實掌握化學知識。
二、教研提升方面
在完成教學任務的`同時，我積極參與各類化學教學研討活動，分享并學習優秀教學案例，不斷提升自身的教育教學水平。同時，我也關注化學教育的前沿動態，將新的教學理念和方法融入日常教學中，努力打造高效而富有活力的化學課堂。
三、德育滲透方面
在化學教學中，我始終貫徹“以人為本，德育為先”的教育理念，寓德育于智育之中，引導學生樹立科學的世界觀和正確的人生觀，形成尊重科學、熱愛生活的良好品質。
四、存在問題及改進方向
盡管在教學工作中取得了一些成績，但我也清醒地認識到存在的不足。如個別學生的個性化教學還需進一步加強，實驗器材的更新換代需要提上日程等。在未來的工作中，我將進一步完善教學方法，更加注重因材施教，同時爭取更多的資源投入，改善實驗設施設備，為學生們提供更好的學習環境。
總結，過去的這一年是辛勤耕耘的一年，也是收獲滿滿的一年。我將繼續秉持初心，砥礪前行，致力于提升初中化學教學質量，為培養更多具有科學素養的新時代青少年貢獻力量。感謝學校的支持與信任，也期待在新的一年中，我們能攜手共進，共創佳績！
謝謝大家！
初中化學年度的述職報告 6
尊敬的校領導、親愛的同事們：
大家好！我是初中化學教師XXX，現在就我過去一年在化學教學工作上的履行職責、教學成果以及自我反思等方面作如下述職報告。
一、教學工作概述
在過去的一學年中，我嚴格按照國家課程標準和學校教學計劃，完成了初中共X個班級的化學教學任務。全年共計完成XX課時的教學工作，涵蓋基礎理論知識講解、實驗操作演示與指導、復習鞏固等多個環節，力求使學生全面理解和掌握化學基礎知識和基本技能。
二、教學實施與成效
1、教學方法創新：本學年我在教學過程中注重結合生活實際，通過實例解析化學原理，引導學生從實踐中學習和理解化學。同時，積極運用多媒體等現代化教學手段，豐富課堂形式，提高學生的學習興趣和參與度。
2、實驗教學：堅持“做中學”的理念，組織并指導了多場化學實驗課，讓學生親手操作，直觀感受化學反應的魅力，培養其動手能力和科學探究精神。
3、學生成績提升：經過一學年的努力，我所教授班級的化學平均成績較上一學年有明顯提升，優秀率和及格率分別達到XX%和XX%，并在各類化學競賽中取得了優異的成績。
三、自我反思與改進
回顧過去，雖然取得了一定的教學成果，但我深知自身仍有諸多不足。例如，在個別知識點的深度挖掘、學生個性化教育以及家校合作等方面還需進一步加強。未來，我將更加關注學生的個體差異，因材施教，同時，強化與家長的溝通交流，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
四、下一年度規劃
下一學年，我將繼續深化課程改革實踐，探索更有效的教學模式，優化教學內容和方法，提升教學質量。同時，積極參與各類教研活動，提升自身的'專業素養，并力爭在化學學科項目式學習、STEM教育等方面做出新的嘗試和突破。
總結，感謝學校給予我的教學平臺和同事們的幫助支持，讓我在教學路上不斷進步。我將以更高的熱情和責任感投入新學期的工作，為培養更多具備科學素養的初中生而努力！
以上就是我的述職報告，敬請各位領導和同事批評指正。
初中化學年度的述職報告 7
尊敬的校領導、親愛的同事們：
大家好！我是初中化學科目的教師XXX，現就過去一年我在初中化學教育教學工作中的主要成績、經驗和存在的問題進行總結和匯報。
一、教學工作回顧
在過去的一學年里，我嚴格按照國家課程標準和我校的教學計劃開展初中化學教學工作�？傆嬐瓿�150余課時的教學任務，覆蓋了酸堿鹽、元素化合物、化學反應、物質結構等核心知識點，通過實驗演示、互動討論等多種教學方式，力求讓學生在理解化學原理的同時，培養他們的動手能力和科學探究精神。
二、教學成果與亮點
本年度，我所執教班級的化學平均成績在全年級中名列前茅，其中有多名學生在各類化學競賽中取得優異成績，反映出他們在理論知識和實踐操作方面的能力提升。此外，我還積極推動課程改革，嘗試將生活中的化學現象融入課堂教學，使抽象的化學原理變得生動有趣，提高了學生的學習興趣和課堂參與度。
三、教學反思與改進
盡管取得了一定的成績，但我也清醒地認識到自身在教學工作中存在的不足。如部分實驗課程由于條件限制未能達到預期效果，以及在個別難點知識的教學上，還有待尋找更有效的教學策略以幫助學生深入理解和掌握。因此，在接下來的一年中，我計劃進一步優化實驗教學環節，積極尋求資源支持，同時加強自我專業素養的提升，努力探索更適合初中生認知特點的教學方法。
四、未來展望
展望新的一年，我將繼續秉持“以學生為本，以質量為核心”的教育理念，不斷更新教學內容和手段，借助現代信息技術手段豐富化學教學形式，以期在激發學生學習化學的興趣、提高教學質量的同時，助力他們形成正確的科學觀念和嚴謹的科研態度。
以上是我對過去一年初中化學教學工作的'總結和反思，感謝學校領導的支持與指導，感謝同事們的關心與幫助。在未來的工作中，我將以更高的熱情和更扎實的專業技能，投身于初中化學教育事業，為學生的全面發展貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
初中化學年度的述職報告 8
尊敬的校領導，親愛的同事們：
大家好！我是初中化學教師，現就過去一年我在教學工作中的表現和成果進行述職匯報。
一、教學工作
過去的一學年里，我始終堅持以學生為主體，注重引導他們對化學原理的理解與應用。根據新課改的要求，結合初中生的認知特點，我精心設計了各類生動有趣的化學實驗，讓學生在動手操作中直觀感受化學的魅力，提升他們的實踐能力和創新思維。同時，我嚴謹落實課程標準，系統講授化學基礎知識，通過實例解析，幫助學生建立起科學的世界觀和方法論。
二、班級管理與教學質量
本學年，我所帶班級的化學成績整體呈現上升趨勢，及格率達到了95%，優秀率較上一學年提升了10個百分點，這得益于我對每一個學生的關心關注和個性化指導。我定期組織小測驗和期中、期末考試后的質量分析會，及時調整教學策略，以滿足不同層次學生的學習需求。
三、自我提升與專業發展
在不斷提升教學質量的同時，我也注重自身的`專業成長。我積極參加各類教學研討活動，汲取先進的教育理念和教學方法；通過網絡研修、閱讀專業書籍等方式，不斷更新和拓寬自己的化學知識領域，以更好地服務于教學實踐。
四、未來展望
面對新的一年，我將繼續深化課堂教學改革，積極探索更加有效的教學模式，努力培養學生的化學核心素養。同時，加強與家長、同事的溝通協作，共同為學生的全面發展創造良好的學習環境。
總結，過去的一年是充滿挑戰和收獲的一年，我深感肩負的責任重大，也倍感成就的喜悅。在未來的工作中，我將一如既往地保持敬業精神，傾心投入化學教育事業，為我校初中化學教學水平的提升做出更大貢獻。
謝謝大家！
初中化學年度的述職報告 9
尊敬的校領導，親愛的同事們：
大家好！我謹代表初中化學教研組，就過去一年的教學工作進行總結和匯報。
一、教學工作概述
過去的一學年中，我們初中化學教研組始終堅持以學生為本，以新課程標準為導向，積極探索和實踐有效的教學模式。在日常教學中，我們注重基礎知識的傳授，同時也強調實驗教學的重要性，通過直觀生動的化學實驗，激發學生的學習興趣，培養他們的動手能力和創新思維。
二、教學實施與成果
1、教學內容方面，我們嚴格按照教學大綱進行授課，并結合生活實際，引導學生將化學知識應用到日常生活中，增強他們對化學學科的認知和理解。同時，我們也適時引入前沿科學動態，拓寬學生的視野，提升他們的科學素養。
2、實踐教學上，我們組織了多次化學實驗課，從基礎操作技能訓練到設計性實驗的探索，讓學生在“做中學”，既鍛煉了實踐能力，也深化了理論知識的理解。
3、在教學質量方面，通過期中、期末考試以及各類化學競賽的成績反饋來看，學生們的化學成績總體呈現上升趨勢，部分學生在區級、市級乃至省級的化學競賽中取得了優異的'成績，這充分體現了我們的教學效果和學生的學習進步。
三、反思與改進
盡管我們在教學工作中取得了一定的成績，但仍存在需要改進的地方。例如，如何進一步優化實驗教學環節，提高實驗效率；如何根據不同層次學生的學習需求進行差異化教學，讓每一個學生都能得到充分發展；以及如何更好地利用現代信息技術手段，豐富教學方式，提高課堂吸引力等。
在未來的工作中，我們將持續關注并深入研究這些問題，努力提升教學質量，助力每一位學生的全面發展。感謝學校給予的支持與幫助，期待在新的學年里，初中化學教研組能再創佳績！
以上是我對過去一年初中化學教學工作的述職報告，敬請各位領導和同事批評指正。
謝謝大家！
初中化學年度的述職報告 10
尊敬的校領導、親愛的同事們：
大家好！我是初中化學教師，現就過去一年我在初中化學教學工作上的履行職責情況，以及取得的成績與存在的問題，做一次全面而詳實的述職報告。
一、教學工作回顧
在過去的一學年里，我始終堅持以新課程改革理念為指導，以提升學生科學素養為核心，注重實驗教學和探究式學習，將理論知識與實踐操作緊密結合。在課堂上，我通過生動活潑的教學方式激發學生對化學的興趣，引導他們主動參與、積極探索，從而深入理解和掌握各類化學概念及原理。
同時，我緊跟中考動態，精心設計教學計劃和復習策略，確保每個知識點講解透徹，并及時對學生進行階段性的學業評價和反饋，幫助他們在應試中取得理想成績。本年度，我所帶班級的化學平均分和優秀率均有顯著提高，這既是對學生努力付出的肯定，也是對我教學工作的積極回饋。
二、教研活動與自我提升
積極參與學校和區域組織的教研活動，與同行交流教學心得，共享優質教育資源。同時，我也不斷深化自身專業素養，利用課余時間研讀新的教育理論，關注化學學科前沿動態，力求將最新的科研成果融入到日常教學之中，以滿足新時代下對于化學教育的新要求。
三、存在問題與改進措施
盡管在這一學年取得了不少進步，但反思自省，仍存在一些需要改進的地方。例如，在個別復雜知識點的教學過程中，如何更有效地引導學生自主解決問題，提升他們的'深度思考能力，是我下一步要重點攻克的難題。為此，我計劃進一步優化教學設計，引入更多創新的教學手段和技術，如數字化教學工具等，以豐富教學形式，增強學生的學習體驗。
總結，過去的一年是充實且富有挑戰的，面對未來，我將繼續秉承敬業樂群、嚴謹治學的態度，致力于提升教學質量，培養更多具備良好科學素養的初中生。期待在新的一年里，我們攜手共進，共創化學教育教學新篇章！
以上就是我的初中化學年度述職報告，感謝大家的聆聽和長期以來的支持！
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