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英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃

時間:2022-11-04 20:14:53 基礎(chǔ)英語 我要投稿

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃7篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃,希望對大家有所幫助。

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃7篇

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃1

  初中三年的英語學(xué)習(xí),對于所有受正規(guī)教育的學(xué)生而言,是具有決定性作用的三年。當(dāng)今學(xué)生開始學(xué)外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優(yōu)劣),學(xué)生一般在進入初中之始已經(jīng)具有一定的外語基礎(chǔ),但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇,真正開始意識到自己所學(xué)為何物的,還看初中這三年。利用初中三年充分培養(yǎng)對英語的興趣,找到學(xué)習(xí)外語的感覺,對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學(xué)路上大大小小的外語考試不無裨益。

  三年說長不長,說短也不短,應(yīng)如何規(guī)劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學(xué)生不宜過早準(zhǔn)備中考,原因有三:

  一、 過早的準(zhǔn)備初三下學(xué)期的中考沒有意義,是因為備考的實質(zhì)乃復(fù)習(xí)已學(xué)知識和研究考試技巧,因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復(fù)習(xí)”,又如何“復(fù)習(xí)”呢?所以過早的備考是徒有虛名的。

  二、 過早的備戰(zhàn)中考會侵蝕甚至磨滅自己對學(xué)習(xí)英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學(xué)習(xí)中的心態(tài)是迥異的:備考的心是功利的,一心想著如何戰(zhàn)勝試題,博取高分,其他的都變得并不重要了;而學(xué)習(xí)的心是開放的,它接受自己喜歡的知識,也因此迎來了進步的機會。常言道,考試考的好并不代表水平高?荚嚪指叩允怯⒄Z啞巴的學(xué)生不在少數(shù),用大部分的學(xué)習(xí)時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉,實在令人痛心!

  三、 過長的備考狀態(tài)反而不利于考試?荚嚨臏(zhǔn)備時間一般以半年時間為宜,對一些不熟悉的領(lǐng)域的考試可以準(zhǔn)備九個月到一年,長于這個準(zhǔn)備時間,人就會很自然的對這門考試產(chǎn)生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學(xué)生所陌生的,半年的復(fù)習(xí)時間是足夠的。

  因此,筆者建議學(xué)生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學(xué)的英語知識。復(fù)習(xí)的時候先把知識形成知識網(wǎng)絡(luò),并適當(dāng)了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓(xùn)練,邊訓(xùn)練邊檢查自己的知識漏洞,然后充滿信心的上考場。

  那么學(xué)生在初中三年的前兩年半時間內(nèi)應(yīng)如何規(guī)劃自己的英語學(xué)習(xí)呢?為此筆者提出三點建議:

  一、培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)之興趣,提高實際英語應(yīng)用能力。筆者遇到一些學(xué)生總是說自己對英語不感興趣,原因是他們覺得自己不是學(xué)英語的“料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗,我認(rèn)為“天分”是在興趣中發(fā)現(xiàn)的,而興趣是可以培養(yǎng)的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”,而是因為投入了,沉迷了,再逐漸發(fā)現(xiàn)自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈,它不會主動靠近你,只有你先親近了它,而且是連續(xù)堅持一段時間的主動親近,它才會慢慢地進駐你的內(nèi)心,說不定到了哪天你驀然回首,就發(fā)現(xiàn)你再也離不開它了。所以,如果你對英語太矜持,是無法體驗“興趣”和“樂趣”的。

  提高實際英語能力,尤其應(yīng)注重英語口語和聽力的提高。到了初三,課程安排日益緊湊,各科復(fù)習(xí)的任務(wù)也越來越重,學(xué)生會覺得越來越難找機會練習(xí)口語。初一、初二不多學(xué)多練,更待何時?事實上,根據(jù)中考近年頻繁的改革,對初中生英語水平和能力的要求已經(jīng)發(fā)生巨大變化:從以往的重語法輕應(yīng)用轉(zhuǎn)移為重應(yīng)用輕語法,即更看重初中學(xué)生實際運用英語交流和學(xué)習(xí)的能力。以20xx年中考改革為例,取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核,就明顯體現(xiàn)出題者不再滿足于考生會選擇運用交際英語,更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來,同時對初中生英語的語音語調(diào)也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值,也體現(xiàn)了這種傾向,因為閱讀理解是考核考生了解別人觀點的能力,而寫作則考核考生表達自己想法的能力。相應(yīng)的,今年的語法題做了大幅削減:取消補全句子(即詞性轉(zhuǎn)換)的題型,單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明,初中學(xué)生的英語能知道多少不是最重要的,能用上多少才是最重要的。

  二、學(xué)習(xí)英語語言,就要學(xué)習(xí)西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災(zāi)難場景。是什么造成這艘號稱當(dāng)時世界上最大最堅固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic,不是因為它有多高,而是在海面之下掩藏著相當(dāng)于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的,英語之所以有如此魅力吸引無數(shù)英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索,并非完全源于語言本身,更引人入勝的是語言外衣之下沉積數(shù)百年豐富的西方文化內(nèi)涵。學(xué)英語并不僅在于學(xué)語言本身,而更需要學(xué)習(xí)西方那一套豐富多彩的文化內(nèi)容。作為中國人,我們當(dāng)然也要了解自己的文化,然后把中西文化比較一下,就會當(dāng)即發(fā)現(xiàn)很多有趣之處。對同一件事,西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習(xí)慣和我們不同,又有哪些相同的地方?等等。

  事實已經(jīng)證明,掌握更多英語國家文化的學(xué)生,在英語成績和大小考試中表現(xiàn)更優(yōu)越。了解了更多的文化背景,在閱讀英語文段,聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

  三、平時積累更多單詞,做好儲備。不少學(xué)生恐懼英語的原因就是難過單詞關(guān),而影響學(xué)生表現(xiàn)的也往往體現(xiàn)在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機,要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的,因此從初一開始就應(yīng)該狠下功夫開始儲備。

  記憶單詞和學(xué)英語一樣,是沒有捷徑的,只能狠下功夫,但有方法可掌握。關(guān)于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多,各種英語學(xué)習(xí)的書籍也有不少可供選擇,筆者在這里不作無謂的.重復(fù)。最重要的是,要選擇適合自己的背單詞方法,一旦找對了方法,并形成用功的習(xí)慣,語感就會不期而至,到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

  總而言之,英語學(xué)習(xí)不是一朝半夕的事情,把握好初中三年的英語學(xué)習(xí),日后就有“瀟灑學(xué)英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學(xué)生為自己的英語打下堅實的基礎(chǔ),成功決戰(zhàn)中考,考上最理想的高中。

  自從我們走出了校園,就不再有老師幫助打理學(xué)習(xí)時間。于是,我們需要為自己的學(xué)習(xí)制定計劃,有些人可以很好的利用時間去充電自己,不斷進步;但有些人很迷茫,沒有很好的規(guī)劃未來;還有很多學(xué)生利用了這次寒假的機會去學(xué)習(xí)外語,然而,他們來到了新動力,趁著寒假學(xué)習(xí)時間獲得更多的知識。

  為此,教育專家也給以下人群提出了一些建議:

  1. 中學(xué)生

  在這一學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對較輕,有較充裕的時間來為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?梢岳眉倨趯W(xué)習(xí)外語,以提升興趣?梢赃x擇一些趣味性較強參與度較高的培訓(xùn)課程。正好新動力給大家準(zhǔn)備了“超級外語大餐”,同學(xué)們可以來參加這個快樂而有意義的集訓(xùn)營,在這里你會過的更加得充實。

  2. 高中畢業(yè)生

  對于高三學(xué)生來說,負(fù)擔(dān)重,時間緊迫,考試壓力大。在最后一個假期里應(yīng)充分利用專業(yè)的教育輔導(dǎo)機構(gòu)進行課程的梳理和難點突破以盡快提升成績。建議選擇跟考試內(nèi)容緊密結(jié)合、能夠有序引導(dǎo)學(xué)生快速掌握應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)課程,充分利用這次寒假期間學(xué)習(xí)英語,更好的打好基礎(chǔ),鞏固英語聽說讀寫能力。在這個寒假里,對于他們來說真的是一個很不錯的機會,以這個假期來彌補過去的損失。

  3. 大學(xué)生

  進入大學(xué)后,有較充裕的時間自我學(xué)習(xí),我們建議學(xué)員可以依據(jù)自己的興趣選擇實用性較強、擁有一定專業(yè)認(rèn)證度的聽說讀寫訓(xùn)練課程,以提升自己的就業(yè)競爭力。如英語、日語等級考試培訓(xùn)班,F(xiàn)在就業(yè)競爭太激烈,一定要抓緊時間提升自己,這個寒假,可以有計劃的報一個外語課程或者多學(xué)習(xí)一門小語種,就多了一條通往成功的大門。大一大二不太忙,剛好可以利用這些時間發(fā)展自己的興趣,在畢業(yè)生如雨后春筍的今天,為未來多鋪一條路!

  4. 上班族

  不管你現(xiàn)在是否在職,只要你離開校園終將要實現(xiàn)就業(yè)。那么根據(jù)你選擇的行業(yè)和工作來選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)外語,將使你的事業(yè)如虎添翼、如魚得水。這是我們不管學(xué)哪個語種,只要抱定一個決心堅持不斷的學(xué)習(xí),我們就能成功。因為上班族的時間安排,是其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。建議選擇一個時間安排有較大彈性、實用性較強、小班授課的定制課程。如新動力商務(wù)英語、韓語、日語以及小語種等課程。

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃2

  單詞

  學(xué)完音標(biāo)后,我們就要來學(xué)習(xí)單詞的拼讀了。音標(biāo)讀的標(biāo)準(zhǔn)了,單詞讀的自然也就標(biāo)準(zhǔn)了。

  單詞部分也非常重要,一定要讀得標(biāo)準(zhǔn)。讀的標(biāo)準(zhǔn)了你就能根據(jù)讀音來正確的拼寫出單詞了。

  為此,我們提供常用的四千多個詞匯標(biāo)準(zhǔn)正宗讀音,大家一定要模仿脫口而出。一邊讀一邊把單詞意思給記下來。很多人對英語失去信心,單詞記不住是一個最重要的原因。因此呢,對于單詞,我們要花大功夫去記憶。為此,我們開發(fā)出一套記憶單詞的方法。本套課程針對不同的人群,結(jié)合聯(lián)想+詞根記憶后,讓單詞記憶變成一件非常簡單的事。在學(xué)習(xí)英語的過程中,我們發(fā)現(xiàn),單詞在不同的語境下會有不同的意思,為此,我們把單詞講解也當(dāng)成我們課程的一部分。單詞和音標(biāo)非常重要。學(xué)不好這兩個,后面英語學(xué)起來會非常困難。大家一定要重視,我們的課程重點也放在音標(biāo)和單詞,大家務(wù)必要把這個最基礎(chǔ)的東西打牢固。

  語法

  學(xué)完音標(biāo)和單詞,接下來要學(xué)基礎(chǔ)語法了。英語語法就是英語這門語言的運用規(guī)則,這個重要不言而喻。英語語法包括詞法和句法兩大部分。詞法是對詞匯的分類、詞匯間的搭配關(guān)系以及它們在應(yīng)用中的變化形式等進行分析和描述;而句法則主要對句子的各種類型、各種句子成分以及遣詞造句的規(guī)律等進行分析和探討。

  人們常說忘掉語法,就像我們學(xué)漢語一樣。但對于中國人來說,沒有在英語國家那種環(huán)境下不學(xué)語法,那也行不通。因此我們也開發(fā)出一整套語法基礎(chǔ)課程。語法對于非專業(yè)人士來說,沒必要深入精學(xué)。把詞法和句法弄懂就行。在今后的學(xué)習(xí)中我們要淡化語法。永遠記住,英語就是一門語言,不是一門學(xué)問。

  經(jīng)典實用句

  學(xué)完音標(biāo)單詞語法,接下來就得學(xué)一些常用的句子了。這些日常中經(jīng)常用到的句子,對于新手來說,非常重要。這些句子一定要脫口而出。我們的課程把常用到的句子都整理歸類了,

  只要跟著老師讀就行。我們的.實用句課程都是老外標(biāo)準(zhǔn),純正口音,這個非常重要,一定要注意英語學(xué)習(xí)語音。句子讀的標(biāo)準(zhǔn)了,你才能聽得懂老外說的是什么。千萬不要中國應(yīng)試英語,這個沒用,多少人從小學(xué)就開始學(xué)英語,一直到大學(xué)畢業(yè),整整十幾年啊,都聽不懂,也說不出,這不是很悲哀嗎。要把英語當(dāng)做一門語言,就像我們接觸方言一樣,是不是很簡單,千萬不要把英語復(fù)雜化!

  口語

  準(zhǔn)確來說,口語比學(xué)校里學(xué)的英語更靈活,絕大部分學(xué)校里英語學(xué)得好的人,口語都不行,因為學(xué)校只注重一般的死記硬背,你只要狠狠心背完了就行。同樣是一句話,口語能表達出更簡練、豐富的單詞。說到底,它們最大的區(qū)別就在于一個是死的,一個是活的。

  你學(xué)英語是為了什么?難道就是為了拿到好的成績?不,最重要的還是將學(xué)到的東西發(fā)揮出來,活學(xué)活用。再說,就算你是全國考英語考得最好的,你有本事現(xiàn)在去和那些美國英國來的人聊一會會兒試試看,我保證你活不下去,因為你聽不懂。而且,你們學(xué)校有那個哪英語的老師講的是純正的美式英語或者純正英語?

  相信我,口語和學(xué)校學(xué)的英語一樣重要!這是很多學(xué)校很多老師的誤區(qū),我朋友就是一名初中英語老師,她比哪個老師都注重口語的培養(yǎng),結(jié)果帶出來的都是英語尖子生!

  這里要說一下,其實你學(xué)好了口語,就等于學(xué)好了學(xué)校的英語。為什么這么說?因為口語注重多讀多看多聽,你嘴上一順溜,就不用再費那么多心思花那么多精力去死記硬背啦!

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃3

  第一階段(0~4個月)

  基礎(chǔ)必修

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  英語語音正確;

  最實用的句子結(jié)構(gòu);

  基礎(chǔ)高頻詞匯。

  英語正音、連讀、弱讀、句子節(jié)奏;

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  掌握最實用的英語句子結(jié)構(gòu);

  基礎(chǔ)詞匯、日?谡Z高頻詞1500個;

  能用流利的英語與英美人士進行日常交流;

  完成公共英語1級要求的`全部內(nèi)容,并向2級做適度拓展。

  第二階段(5~6個月)

  中級必修

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  英語能力不均衡的求學(xué)者。

  最核心的語法內(nèi)容;

  高效的訓(xùn)練課程;

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  靈活運用中級英語語法。

  能順利地與英美人士進行50個以上生活場景的口語交流;

  輕松聽懂、看懂英語短文;

  掌握用英語寫作標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)函電、外貿(mào)函電的能力(選);

  具備3000詞匯量,完成公共英語2級要求的全部內(nèi)容;

  掌握初級商務(wù)英語短語297個,初級商務(wù)英語單詞1776個;

  在商務(wù)環(huán)境能用英文基本溝通。

  第三階段(7~10個月)

  高級必修

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  了解并掌握商務(wù)英語運用;

  為工作加強英語口語實際運用能力;

  商務(wù)英語;

  商務(wù)英語函電;

  高級語法;

  生活英語口語。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  自如地與英美人士進行深度交流;

  閱讀適當(dāng)難度的英文原版小說、英文雜志、聽懂VOA BBC;

  掌握長難句的運用技巧;

  具備扎實的商務(wù)口譯、外文合同處理、商務(wù)談判的能力;

  勝任外貿(mào)以及相關(guān)領(lǐng)域工作;

  完成公共英語3級要求的全部內(nèi)容,并適度向4級拓展。

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃4

  我是一名英語愛好者,兩年前我還是零基礎(chǔ)的學(xué)員,那是我的英語老師鼓勵了我,而且?guī)臀抑贫肆慊A(chǔ)英語學(xué)習(xí)的計劃。后來我經(jīng)過了堅持和努力,英語水平提升的速度非?,現(xiàn)在跟外國人自由溝通不會出任何問題。下面分享給大家:

  一、詞匯:

  如果是要近期準(zhǔn)備一個考試,比如樓上有不少同學(xué)問專八。那我就會把這個考試的真題先拿過來,做其中的閱讀部分。做完對完答案以后,將其中的生詞劃出來,查字典然后記在小本子上。因為真題閱讀中的詞一定是這個考試的高頻詞匯,會反復(fù)出現(xiàn)。如果不認(rèn)識的詞太多,那你就先記那些你經(jīng)?匆姷敲看味枷氩黄饋硪馑嫉脑~匯,那些詞一定很重要并且相對容易記住,因為你已經(jīng)有印象了。零基礎(chǔ)學(xué)英語計劃必須是從詞匯開始的,詞匯是英語學(xué)習(xí)的核心基礎(chǔ),詞匯都沒記幾個,是不可能學(xué)好英語的。

  二、聽力:

  聽力訓(xùn)練最靠譜的方法是精聽,即聽寫!

  聽寫的方法就是:先整體聽一遍,然后放個一兩句話停,然后逐字寫下來。記不得的再倒回去聽。反復(fù)聽直到完全寫一下。

  這個時候一定要做分析:剛才沒聽出來、或者聽錯的是因為什么原因?

  1. 如果是個生詞,那就把生詞本拿出來記下來(用前面的方法)。

  2. 如果是個熟悉的詞沒聽出來,那就要看是不是你自己的發(fā)音錯了。如果你自己本來就把這個詞讀錯了,那就一定要記下來正確的.讀法。

  三、寫作:

  如果你準(zhǔn)備時間在三個月以上,我推薦你先背一些東西,劍4~7上的范文或者新3都可以。寫作是一項輸出考試,必須要有輸入。打好基礎(chǔ)才是王道啊,技巧神馬的其實是浮云。

  雅思寫作有一些套路的。不要用模板,但是套路還是要知道。比如小作文怎么描述圖畫,大作文怎么想理由怎么舉例子怎么展開等等。

  四、口語:

  我認(rèn)識一個牛人,他以前老師訓(xùn)練他的時候,就是一遍遍錄新三課文,最后錄了50多遍。他現(xiàn)在的發(fā)音好到可以以假亂真,非常像native speaker。

  最好的正音方法是模仿。具體方法是,找篇文章,有錄音的那種。先聽幾遍熟悉之后,自己讀讀看,同時用錄音筆MP3之類的錄下來。錄完自己聽聽看,差距在哪里。找出來跟錄音中發(fā)音不一樣的地方,慢慢跟讀、模仿,直到接近原聲?梢远噤泿妆椤M扑]的材料有新概念三冊,或者市面上一些美文背誦的材料都可以。

  以上就是我關(guān)于零基礎(chǔ)學(xué)英語的計劃,這是我親身實踐出來的實用性計劃。如果自制力不是很好的人,也可以通過最近流行的一種英語口語培訓(xùn)方式,這種模式很方便,價格也非常實惠,通過遠程外教一對一進行口語的培訓(xùn),讓你學(xué)以致用。這種模式中有一家機構(gòu)叫格雷英語的,蠻不錯,價格很實惠和公道。一節(jié)課僅需二十多元,半個小時的一對一課程,沒有更便宜的了。

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃5

  1、計劃要切實可行,不要好高務(wù)遠。上面的例子已經(jīng)說明,只要你能堅持天天學(xué)習(xí),英語一定能學(xué)好。

  2、要有堅強的毅力,每天都學(xué)習(xí),不因為某些事而耽誤了學(xué)習(xí)。如果哪天的工作沒有完成,第二天一定要補上。連續(xù)不學(xué)習(xí)的時間不要超過兩天。

  3、要有一個帳本,哪天學(xué)會了哪幾個單詞,哪幾個句型一定記錄在案。

  4、為了把單詞、句型真正學(xué)到手,第二天一定要復(fù)習(xí)第一天的,第三天一定要復(fù)習(xí)第二天和第一天的內(nèi)容。

  5、所選擇的課本可以是一套或兩套,千萬別太多。實際學(xué)英語的書沒有什么好壞之分,只要你能按照一套或兩套一直學(xué)下去,就一定能學(xué)好。怎么樣,你有決心學(xué)好英語嗎?現(xiàn)在就開始吧!

  我給你秘籍吧:

  第一頁:欲練神功,揮刀自宮。

  釋義:拋棄一切雜念,花30天猛背單詞。出關(guān)后要能讀說默寫出3000個單詞。

  第二頁:即使自宮,未必成功。

  釋義:僅僅第一個月的3000個單詞的基礎(chǔ)還不夠。再花15天找有難度的英語文摘閱讀。要用嘴巴大聲朗讀。別怕讀錯。這期間必須回顧上個月背誦的`單詞,鞏固。(花時間不多)

  第三頁:其實練功,不需自宮。

  釋義:有了前面兩段時間的基礎(chǔ),學(xué)英語其實不需要那么自己累自己的。可以輕松晉級。

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃6

  零基礎(chǔ)需要一個系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計劃。這里有一個史上最強的零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)計劃,本著有計劃、有目標(biāo)、循序漸進的宗旨,分享給大家。這個學(xué)習(xí)計劃分成五個學(xué)習(xí)階段:音標(biāo)—單詞詞匯—語法—口語—經(jīng)典教材推薦,同時還會詳細制定每個階段的學(xué)習(xí)計劃,一起攻克每個模塊!

  第一模塊:音標(biāo)

  一直在猶豫要不要把字母拎出來講一下,不過想想,ABC的字母歌上到六七十歲的老爺爺,下至三四歲的小朋友都能唱,所以這里就不單獨拎出來給大家講啦~音標(biāo)的學(xué)習(xí),一直被很多廣大英語學(xué)習(xí)者們忽略。在考試這塊兒的作用而言,相比詞匯和語法,音標(biāo)的價值就稍顯弱勢了。但是,在單詞拼寫和口語發(fā)音方面的作用卻是不可限量的。

  第二模塊:單詞詞匯

  詞匯量不夠,這是硬傷!曾相信過詞匯不重要,閱讀技巧重要的觀點,但問題是,文章讀不懂就是讀不懂,一個詞不認(rèn)識,看十遍還是不認(rèn)識。所以,請記住一點:單詞很重要,很多說詞匯量不重要的人,往往都已經(jīng)有一兩萬的詞匯了~~

  背,永遠不會錯!單詞書A—Z應(yīng)該是每個零基礎(chǔ)小伙伴的標(biāo)配。不管你是精背,還是瀏覽,6k個基礎(chǔ)詞匯是英語進階學(xué)習(xí)的必備條件。以下幾點在詞匯學(xué)習(xí)這塊是比較重要的幾點:

  1、單詞發(fā)音很重要(所以大家音標(biāo)要好好學(xué)喔~)。即使你不讀,你也要聽。與中文不同,英文的發(fā)音是與拼寫聯(lián)系在一起的,知道怎么讀,就知道怎么寫了。

  2、老老實實的背基礎(chǔ)詞匯,大量、重復(fù)地背。其實,對于前6k個基礎(chǔ)詞匯,各種方法(詞根法、詞源法等)幫助不大。等到詞匯量突破8k,自然而然,你就可以應(yīng)用詞根詞源,同義反義。

  3、借助軟件。很多人說有書就好了,但背書需要的毅力比用軟件大很多。軟件可以安排學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)任務(wù),不用操心以前學(xué)的忘了沒,該不該復(fù)習(xí)之類的.事。

  第三模塊:語法

  你是不是對英語語法的印象一團漿?碰到英語寫作,總是詞不達意,文法不通?閱讀英語文章,總被長句搞暈,n多逗號,怎么還不見句號?一節(jié)語法課,聽著聽著注意力就渙散了,也不知道老師都講到哪了?每次考試,單項選擇、完形填空總是蒙著過關(guān),錯了一大堆,看完答案評析才恍然大悟?

  曾經(jīng)看到過一個英語學(xué)習(xí)者嘗試了一個很瘋狂的學(xué)習(xí)方法——他把整本語法書抄寫一遍!雖然聽上去很不可思議,但最終他對英語語法有了全面的認(rèn)識,就像是摸清了整個語法體系的分支脈絡(luò)。

  當(dāng)然,抄語法書這么狠的方法,是不提倡的。認(rèn)真看語法書并不斷加以練習(xí)才是合適的方法。

  第四模塊:口語

  練好口語,主要分三個階段:

  1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):單詞的發(fā)音、句子的連讀、重讀等;(具體學(xué)習(xí)方法見第一模塊)

  2、英語表達方式:這一層的練習(xí)要基于詞匯和語法的掌握(具體學(xué)習(xí)方法見第二、三模塊)。

  此外,更重要的是英語思維,英語初學(xué)者聽到英語都會不自覺地翻譯成中文,然后再想一個中文的句子,將它翻譯成英文再輸出來(即英語—>中文—>中文—>英語的模式)我們常說的一個句子“How to say?”是最常見的中國式英語,句中沒有主語,謂語,其實正確的表達應(yīng)該是“How do you say this in Englsih?” 我們應(yīng)該給盡量給自己營造英語的語言環(huán)境,培養(yǎng)自己的英語思維,逐步形成“英語—>英語的反應(yīng)模式”。

  3、聽、說的全面提升:離開聽力的口語都是在耍流氓。比如看美劇,看過美劇的小伙伴們應(yīng)該很有感觸:每當(dāng)我們完整地看完一部美劇,總覺得自己吊炸天,可過了一個月,并沒有起到作用! 是因為你沒有一直堅持。

  英語學(xué)習(xí)是一個反復(fù)輸入的過程。美劇只是一種趣味性較高的輸入源,可以提高學(xué)習(xí)興趣,延長輸入時間;但是這種興趣有可能變成輸入的量大質(zhì)差,即看了很多集,但是并沒有真正仔細琢磨每一個生詞,每一句經(jīng)典對白。所以,當(dāng)我們看一部美劇時,不能只看劇情和中文字幕,應(yīng)該好好研究英文字幕。一集美劇可能只有四十來分鐘,而真正意義上理解這一集則需要幾個小時,甚至得做筆記。所以說,多聽、多說總是沒錯的。

英語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計劃7

  一、總則:

  1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障,一切都是空談。

  2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

  3、聽說讀寫譯五項都要練,以聽說為主。

  4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實實,按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

  5、把零碎的'時間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。

  6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強。

  7、早睡早起學(xué)英語。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執(zhí)行,沒有任何借口。

  10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。

  二、分則:

  (一)聽力:

  1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

  2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

  3、周末看一部外國電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

  4、重視精聽,聽無數(shù)遍。

  (二)口語:

  1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

  2、每天堅持張嘴說,每周參加英語角。

  3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

  (三)閱讀:

  1、每周閱讀一份英語報紙。

  2、每次整理筆記。

  (四)寫譯:

  1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

  2、注意整理筆記。

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