- 相關推薦
鑰匙1100字_初一作文_初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的鑰匙1100字_初一作文_初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑰匙1100字_初一作文_初中作文1
新世紀課程改革的“靈魂”是什么？能否用這樣一句話來概括：讓教學回歸教育──從“文本教學”回歸“人本教育”。因而，新課程擺在教師面前的首要問題便是理念的轉變，角色的轉變，因為新課程實施的是“人的建設”。
所以，新課程呼喚教師打開學生的心門，走進學生的心靈，教師必須有兩串鑰匙：一串鑰匙掛著“尊重”、“保護”、“關愛”，一串鑰匙掛著“喚醒”、“激勵”、“發展”。
雅斯貝爾斯曾說：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。”只有人與人之間心靈的對話、完整人格的交流，學生才會體驗到做人的全部尊嚴，才會享受到被人尊重的生命快樂，才會使師生關系具有“教育意義”。
蘇霍姆林斯基曾有一個十分精彩的比喻：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。”許多教師缺的不是知識，而是對學生的情感和愛。真正的教育只能建立在
尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂觀的期待上。
人都是渴望與別人親近、被他人賞識的。左思寫成《三都賦》，被皇甫謐發現，為之作序，才獲得“洛陽紙貴”的盛譽；普希金得到茹可夫斯基的賞識，后來成為“俄羅斯文學之父”；凡爾勒的科幻小說得到第十六家出版社的賞識，才得以蜚聲世界……
教師應蹲下來了解學生的世界，關注他們的喜怒哀樂，參與他們的學習、生活，參與他們的游戲，甚至閑話家常。
教師應多方位地向學生展現自己，不只展現優點，還要勇于暴露不足，讓學生覺得老師不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他們，同他們最接近。
新課程要求教師不再僅僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者，不再是真理的化身、絕對的權威。教學不是強迫，不是命令，而是鉆進學生心靈世界，去尋找、激活好學上進的積極因素，創造種種環境條件，刺激學生產生求知的興趣
和探索的愿望，讓學生動腦、動手、動口，在活動中學習，在互動中學習。
新課程期待著這樣的學生：做應用題喜歡一題多解，寫作文愛選新奇的開頭和結尾，畫畫時不小心濺了一滴墨水，會想方設法讓它變成一個美麗的圖畫,,因而，教師必須像導游，在觀覽與探索中“導”激發“游”，“游”催動“導”，問題不斷產生，風光不斷變化。最終，學生真正掌握人類最重要的武器：一雙慧眼，一顆慧腦，從而從書籍走向生活，直至去閱讀宇宙這部大書，成為真正的'學習者和創造者。
“征服珠穆朗瑪峰是人類的夙愿，但我們不能因此要求所有的學生去攀登它。”學生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的獨立的人。讓我們帶著真誠、熱情、平和走進新課程，讓我們用理解、尊重、信任、欣賞、期待的鑰匙開啟多彩而生動的明天！讓學校成為無墻的樂園，讓知識富于吸引力，讓書籍成為學生的密友，讓作業成為學生游藝的平臺……
鑰匙1100字_初一作文_初中作文2
今天早早地起來，準備帶她們去公園玩。
出門時發現鑰匙串上的那片開門的鑰匙不見了。于是問她倆：“誰把鑰匙取下來了？”
倆人都一口否認。我心里認定：鑰匙片圈的那么牢，不可能自己掉下來，肯定是有人取下來的。
他們的否認讓我有點生氣。因為她們也曾對我撒過慌，弄壞了東西不敢承認。不過，現在沒有證據，我也不能冤枉她們。于是，我一邊回憶，一邊盤問：“昨天上午，我出門前看見鑰匙還在的。出門時，我沒帶鑰匙。到了晚上出去散步，誰拿的鑰匙？”
“歡歡。反正我至始至終沒有碰過鑰匙。”婷婷不假思索地說，有種撇開嫌疑的意思。
于是，我將目光投向歡歡，心平氣和地對她說：“你取了鑰匙沒有？說實話，取了就取了，我們不會怪你的。你說出來，可以幫助我們快速找到鑰匙。”
她一直搖頭，很委屈且戰戰兢兢地說：“沒有。”
我猜她可能是因為弄丟了鑰匙而害怕，或是因為我的嚴肅、生氣而害怕。
“那你昨晚拿鑰匙的時候，有沒有看到那片鑰匙在鑰匙串上？”我繼續問。
“我沒有注意看……”婷婷說。
“散完步回來不是你開的門，那個時候，你有沒有看見鑰匙？”我問。
歡歡說依然說：“我沒注意看，不知道。”
我表示很無奈，今天美好的出行計劃泡湯了。關鍵是鑰匙不翼而飛了，太不可思議了！我想把鑰匙找回來，可是沒有一點兒線索。我們三人抱著僥幸心理去散步的地方，也就是小區里找了一圈，空手而歸，我像泄了氣的皮球。回到家里，把家里翻個底朝天，依然沒找到。
“真是太奇怪了！”說這話的時候，我心里多半以為是有人取下來的，希望她能主動說出來。此時，我已經放棄尋找了，心中對他們有一種說不出來的失落。
后來，先生又去商店找了。他給我打電話：“找到了一片鑰匙，但不知道是不是我們家的”。我半信半疑，喜憂參半。
當先生回來時，聽到鑰匙開門的聲音，我們屏氣凝神，期待奇跡的發生。
“是我們家的鑰匙！”先生說。
“真的呀！你是從哪里找到的？”我都松了口氣，開心地笑了。
“我在小區的草叢里找到的。”先生回答。
先生的回答像是給了我一記耳光。為什么我們沒有找到，他卻找到了？
慶幸之余，我內心泛起一絲羞愧，剛剛不應該先入為主，不應該懷疑歡歡。包括在小區找鑰匙的時候，我也沒有特別仔細地去找，先入為主的.認定鑰匙片是被取下來的，不可能掉在小區。
任何時刻，我都要理性分析，實事求是。突然想起，曾經一個學生被其他老師懷疑偷錢……真相大白后，是老師誤會了學生，但那學生受到的心靈創傷是無法彌補的。
一片鑰匙已經找回來了，但我應該更深刻地認識到：先入為主地懷疑，以及用懷疑的語氣質問別人都是大錯特錯。對于小孩，遇到問題，我們應該給予充分的信任與耐心的引導以及積極的幫助。此外，對于貴重物品，我們應該自己拿，或者提前交代孩子怎樣做，這樣就可以避免弄丟物品。
鑰匙1100字_初一作文_初中作文3
愛，是打開心扉的鑰匙；愛，是人生道路上一道亮麗的彩虹；愛，能使傷心絕望的人走向自信與成功。我們生活的世界，因為有愛而溫馨，因為有愛而幸福，因為有愛而美好。
依稀記得從前的我還是一個驕生慣養的“小公主”，生活在一個充滿了無限關愛的童話世界里。媽媽溫暖的懷抱給予了我柔柔的愛，爸爸睿智的目光賜予了我嚴厲的愛，老師慈愛的話語中洋溢著溫馨的愛，同學在其樂融融的學習中充滿了純潔的愛，這些無所不在的愛，跟隨著我成長的腳步，伴隨著我成長的每一天。但那時，愛這個字在我的腦海中幾乎只是一個空虛的字眼而已，我不懂它所蘊藏的意義，只知道一味地接受身邊所有人的關愛，享受著洋溢在我身邊的滿滿的愛給我帶來的幸福感覺，甚至認為周圍的人給我的愛和關懷都是理所當然的。長期沉浸在愛中的我，稍微有點不稱心如意的事情就大吼大叫，嚎啕大哭，媽媽慈祥的話語不能勸導我，爸爸嚴厲的目光也不能嚇倒我，我完全沉浸在自己的世界里，認為他們不理解我的心情。我經常隨著心情“吩咐”爸爸媽媽為我買這買那，總以為他們滿足了我的要求就是愛我的表現；也總和小伙伴們比這比那，以為這樣的比較能夠體現出我得到的愛比他們得到的多。對愛的誤解誘發了嫉妒的心理，一味的接受而不付出使我得到的愛失去了幸福的含義，我的心中充滿了迷惘……
可自從在這個快樂充實的暑假，我閱讀了亞米契斯所著的《愛的教育》這本世界名著后，我才真正地體會到了什么是愛，明白了“沒有一種愛是理所當然的”這句話的深刻含義。安利柯可愛善良的同學、親切寬厚的老師使他一天一天地成長，關心他、愛護他的父母和姐姐給予了他無私的愛，使他懂得了關懷的力量。在學校里、家里發生的這些平凡、細微但有趣，使人終身受益的小事，卻處處充盈著人與人之間純潔、溫馨的情感——愛。熱愛祖國、助人為樂的父母的教育使安利科始終保持著一顆充滿了愛的高尚、圣潔的心；關心學生，用自己的.知識哺育學生的老師，就像一根蠟燭照亮了學生的前途，卻默默地燃燒著自己，安利科和他的同學們在老師的教育下，不僅對知識充滿了渴望，還始終保持著一顆執著追求的心；高尚懂事的卡隆有一顆善良純潔的心，使我敬佩；溫順體貼的波利科西的生活十分清貧，但他始終保持著一顆健康正直的心去迎接生活，迎接困難，迎接挑戰，使我百感交集；勤勞孝順的科列帝起早貪黑的在父親的柴店里忙碌著，只為了能讓父母過上更加幸福快樂的生活，令我感慨萬千……
從此，我變了——我會為忙碌了一天而回到家的爸爸送上一杯暖暖的溫開水，只為了回報爸爸激勵我向上的那份嚴厲的愛；我會為媽媽端上熱騰騰的洗腳水，只為了回報媽媽為了撫育我而付出的那份貼心的愛；我會在教師節那天悄悄地把親手做的寫滿了對老師的祝福的卡片放在老師的講臺前，只為了回報老師教書育人的那份像桂花一樣淡淡的但卻飄香十里的愛；我也會和小伙伴們在學習中互幫互助，只為了同學之間那份純潔無瑕的愛……
愛，不需要轟轟烈烈，愛是平淡的幸福。愛，能讓心靈感受世間的五彩繽紛、能讓生命展示無窮無盡的色澤、能讓我們每一天都活得充實精彩。愛，是打開人們心扉的鑰匙！
鑰匙1100字_初一作文_初中作文4
古人說：文無定法。寫作真無規律可循嗎？我想從兒子肖鐵身上做一下實驗。
從哪兒入手？興趣。童年愛迪生孵小雞的興趣，引他步入科學的殿堂，足以給我們以啟示。寫作的興趣從哪兒激起？我覺得與孩子識字同步。讓他知道正是這些字壘成文章，就像他用積木壘成各種房屋，車輛或動物一樣。
肖鐵6歲入學前，識字還不多，便借助錄音機。從動物園玩完回家，我對他說，“你用一兩句話形容一下你印象最深的動物，隨便說，想怎么說就怎么說！”這像游戲，他覺得挺好玩，便對著錄音機信口開河。自然，大多是大白話，一般化，但有個別的確實精彩，是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》：“我知道你為什么這么白，因為北極的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你長長的鼻子，多像公園的滑梯！”……我告訴兒子：這就是作文。他眨眨眼睛，不難嘛！對著錄音機沒完沒了地說。
當然，在這之前，我找了幾首有關動物的小詩，比如有一首寫《河馬》：“它的牙這么黃一定是不愛刷牙。”目的不僅僅是學有目標，主要還是引起他的興趣。他一聽不刷牙便樂起來，因為他也不愛刷牙。一旦與自己有關，便能打開智力的大門。因此，我不大給他買多如牛毛的作文輔導之類的'書。興趣比刻板的書有用得多。
還是6歲這一年，他識字漸多一些。我帶他登泰山看日出，對他說：“你寫一寫，太陽怎么出來的？不會寫的字用拼音。”他這樣寫道：“日出前我先看到原來是一片紅色。一會兒露出一點頭，一會兒又露出一點頭，最后太陽使勁地一跳，跳出來一個大火球。”我說：“這就是作文，尤其后一句最好。”他挺高興，覺得并不那么難，只要把看到的、想到的，寫出來就行。
我想：就是讓他覺得不難，從一開始便打消寫作文的畏難情緒，而是把寫作文與他日常生活尤其是玩聯系起來，使他感到有興趣，可以寫成作文的事情多得是。
三年級，開始寫作文，老師出了個題目《我喜歡的小動物》，他便不費力，因為平常與小動物玩的趣事太多了，只要寫出來就是了。
第一步，興趣是把鑰匙，引他入門。當然，僅有興趣并不夠，還要輔以方法。這我下次再講。
［附］我喜愛小白兔肖鐵暑假頭一天，叔叔給我買了兩只小白兔：一只紅紅眼睛像紅寶石，短短尾巴像小絨球；一只耳朵老長老長，真好玩極了。
我找了個紙箱，把兔子放進箱里。不知是冷還是怕，它們總是蜷在一塊兒。我讓媽媽找一些棉花，我找了一張牛皮紙，把它們鋪在箱底。可它們仍然蜷在一起。我想：它們不是冷，是餓了吧？我趕緊找了些菜葉給它們吃，它們一下子就不蜷在一起了，跑了過來，不一會兒就把菜葉吃光了。
第二天，我打開箱蓋，問它們：“早上好！”它們睜著兩只紅紅的眼睛好像在問我：“有吃的嗎？”真是一對小饞鬼。我把一塊黃瓜給它們吃，開始它們不吃，后來覺得黃瓜挺好吃的，就搶著吃。我看了挺生氣，就把那只大白兔擱在別的地方。因為大白兔老是自己吃，不讓小白兔吃。我等小白兔吃得差不多了，才讓大白兔吃。大白兔知道再搶也沒用了，就安分守己地吃了。
看！它們倆吃得多么津津有味！
鑰匙1100字_初一作文_初中作文5
上帝在造人的同時，配套的交給他一把開啟成功大門的金鑰匙，這把金鑰匙擁有無盡的魔力 ，一旦人把握好這把金鑰匙，帶給他的將是成功。它就是機會。
有些人總是感嘆自己才華橫溢，卻沒有機會得以發揮，我想：只是這個人沒有把握好機會，讓它白白流走。因為機會面前人人平等。
上學期，令我期盼已久的春蕾杯作文競賽終于開始了，這讓我興高采烈，經過上次比賽洗禮的我，這回終于可以一 展 風采了。但大家已經對它不抱任何希望，沒有對它產生多大的重視。孫鑫鑫、回曉等才女一定能獨占鰲頭。對于作文成績平平的我來說，想在比賽中取得好成績更是比登天還難，但我只想試一試，絕對不能放棄這次機遇，要大膽嘗試，我也許會得到成績上的提高，何樂而不為呢?星期天，我對著作文題目冥思苦，想到了下午，我終于有了靈感。我便大筆一揮，寫下了1400多字的豪言壯語，創下了歷史新高。看著自己滿意的作品，我高興得笑了，爸媽也連連稱贊。
第二天，我把苦寫作文這件事高興得告訴了幾個同學，他們都說我自不量力，也為我花了一天時間寫作文感到惋惜，“根本不可能是你，老師也許根本不會留意你的作文。”這句句像針扎一樣將我的心洞穿，好朋友也只露出了諷刺的笑，讓我更加傷心，面對著前面灰色的景物，我的心更加冰涼，對它不再抱任何希望。
沒想到，鄭老師竟笑著告訴我，我的作文入選了。那一刻，我在心里默默地感謝老師給我這把金鑰匙，讓我不斷向成功走去。她的笑，如陽光般溫馨燦爛，如習習和風拂進我的心房，撫慰我受傷的心靈。
在收獲喜悅之后，我立刻進入了緊張的修改階段。鄭老師和孫鑫鑫一起熱情的幫助我修改。鄭老師經常利用休息的時間幫助我，她讓我舒服地坐在她身旁，改每一個字，她都會溫柔地說出這樣改的好處，并征求我的意見，才疏學淺的我總會點點頭，有時，也把自己小小的感悟說出來。孫鑫鑫經常用她那詩意的詞藻彌補我枯燥的詞匯，她善于觀察身邊的事物，并加以自己的情感，是那樣優美，讓人陶醉。我有很多事寫得不具體，她都會用心去感受我的言行、我的神態，將它們淋漓盡致地表現出來。
有些人可能認為修改是一件十分枯燥的事情，我有時也這么想，但在其中我收獲詩意的詞匯和要樂于觀察身邊小事和用心去感受的方法，便覺得這是有意義的。從前對作文發怵的'我，因為受到了她們的鼓勵，便堅定了自己的信心。我相信我一定會充滿自信，不斷追求，到達理想的彼岸。
隨著時間的推移，我猜想我的付出也許是有花無果的。但在修改的過程中，我收獲了知識，這也是一種成功。真正的成功在于過程而不在于結果。在這過程中，我汲取方法和知識，了解作文好的同學的成功之處，這些都讓我大有提高。
總有一把鑰匙屬于自己，總有一把屬于自己的開啟成功之門的金鑰匙，合理運用，終將成功!
鑰匙1100字_初一作文_初中作文6
偉大的文學家托爾斯泰曾有一句名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
我很想找到那把智慧的鑰匙。
我是個喜歡聽故事的孩子，小時候常常纏著爸爸媽媽給我講故事。有一次纏著爸爸講《三國演義》，我聽得入了迷，時間早到了吃晚飯的時候，我還是催著爸爸繼續往下講。爸爸說口講干了，我馬上去給爸爸倒茶。媽媽說吃飯了，飯菜都涼了。我對媽媽翻翻白眼說：“你別干擾我們行不行？”氣得媽媽半天不說話。
漸漸的，我長大了，上小學了，總覺得光聽爸爸媽媽講故事不過癮。媽媽告訴我要學會自己看書，書上有許多故事。我把媽媽的.話記在了心里。
上一年級學會漢語拼音之后，我就自己借助拼音讀書。雖然這種讀書方式比較費時費力，但我很喜歡捧著書本閱讀的感覺，我常常沉迷在書中的故事里。
學會了自己讀書之后，我對讀書越來越感興趣，家里書架上的書我不知看了多少遍。這些書不能滿足我讀書的欲望了，我就用爺爺奶奶爸爸媽媽給我的零花錢去書店買書。
第一次買書的經歷我現在還記得非常清楚。
那天，我要爸爸帶我去買書。走到書店門口，爸爸說他要打電話，讓我先進去。盡管我那時膽小，有些害羞，不敢和陌生人說話，我還是鼓起勇氣一個人進去了。
見到售貨員阿姨， 我還沒說話臉先紅了。阿姨問我：“小朋友，你喜歡什么書呢？”我結結巴巴地說“阿……阿姨……我喜歡很多……”我一時說不明白了，只好把自己喜歡的書給阿姨看。阿姨說：“這些都是名著哦，小朋友你一定很喜歡看書吧！”我害羞的笑了一下，讓阿姨把《愛的教育》《西游記》《藍色的海豚島》《愛德華的奇妙之旅》等一些書從書架上取下來，裝進購書袋。
我喊爸爸來結賬時，發現爸爸是在假裝打電話，我不知道他為什么騙我。我生氣地對爸爸說：“原來你是這樣打電話的？騙人！”爸爸連忙給我道歉說：“對不起呀！我只是想讓你學會自己買書。”我不那么生氣了，但還是有點不高興，哼了一聲說：“下次不許騙我了！”
現在回想起這件事，我才明白爸爸是為了讓我多歷練，改掉膽小害羞的毛病，自己的事自己作事。
那天一回到家，我跑進自己的臥室，“嘭”的一聲關上房門，捧起《藍色的海豚島》讀起來。我就像喜歡森林的人走進了林海一樣，在綠色的樹林中流連忘返。我沉迷在書本中，忘記了時間，忘記了一切。
奶奶見我躲在房間里大半天沒動靜，不知我在干嘛，有些為我擔心。她在門外喊了我很久，我都沒有聽到。奶奶不知發生了什么事，急得一邊喊我的名字，一邊使勁敲門。我這才從書中的故事里走出來。
媽媽說我是一個小書迷。我自己也這樣認為，只要有空閑我就會捧著書本讀得津津有味。
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”盡管我現在還沒有找到那把神奇的鑰匙，但是，讀書給了我許多樂趣，我從書本中學到了許多知識，明白了許多道理。
我一定要找到那把智慧的鑰匙！我一定能找到那把打開智慧之門的鑰匙！
小作者簡介：劉亦軒，湖南省岳陽市東升小學五年級83班學生。愛讀課外書，大家叫她小書迷。自上一年級到現在，先后獲得過進步學生獎，優秀少先隊員獎，優秀班干部獎，三好學生獎。
鑰匙1100字_初一作文_初中作文7
柳樹把春天的大門推開，知了把夏天的大門推開，楓葉把秋天的大門推開，梅花把冬天的大門推開，勇氣把成功的大門推開。
雖然我已經放寒假了，可媽媽的工作卻進入了愈加繁忙的階段，中午根本沒有時間來管我吃飯，怎么辦呢？想來想去，媽媽爸爸決定讓我每天中午前自己從家里坐車到媽媽單位去吃飯。這可是我長這么大第一次自己出門坐車，也不知道他們怎么想的！還美其名曰：“孩子長大了，應該鍛煉自己乘車出門了”，咳，走著瞧吧！早上醒來，爸爸媽媽早已“不見蹤影”，一想到今天可能要經歷人生第一次自己出門，根本無法控制忐忑不安的心情，面對爸爸準備的豐盛的早餐根本食不知味。馬馬虎虎的做完了今天的家庭作業，媽媽的電話就來了：“兒子，媽媽今天不能回家接你了，自己坐車到媽媽單位來吧，先坐232路到山南小學再坐401路就到媽媽單位了，帶好錢，過馬路注意安全……”嘟…嘟…。撂下電話我就傻了眼，先時積攢的“勇氣”早已飛到了九霄云外。這可怎么辦？那可怎么辦？懷著這種緊張的心情，我穿好衣服、揣上媽媽早已準備好的2元錢、鎖好房門出發了。
走到屋外，映入眼簾的是一片美麗的景色，和煦的陽光照在大地上，就像一位母親在溫柔的撫摸他的孩子，大樹在風中緩緩起舞，真的讓人覺得很舒服！要橫過馬路了，我剛抬起腳，就見左邊一輛出租車飛馳而來，嚇得我趕緊把邁出去的腳又收了回來；穩穩心、壯壯膽，我又試著邁出一小步，卻又被隨之而來的'一大串車擋了回來。咋辦呢？找保安幫忙，那太丟人了，還是自己過吧。這次我瞅準機會，看看左右兩端五十米內都沒有車，鼓足勇氣一下子沖了過去。走過這段早已熟悉得不能再熟悉的“小路”，終于到了車站，雖然沒累著，卻覺得心里跳的越來越快，真的就像懷里揣著個小兔子一樣，大冷的天身上卻出了一層的“白毛汗”。真巧，剛到車站，一輛232公交車就進站了，我一邊排在上車的隊伍中準備上車，一邊到衣兜里掏錢，沒掏著，剛剛散去的一身白毛汗瞬間又飛了回來，趕忙左翻右找，原來放到褲兜里去了，趕緊投幣上車，總算過了第一關。一上車，我立馬在下車門邊上找個位置站好，兩眼緊盯著車窗外的站牌，兩耳簡直就快立成了小兔子似的耳朵，生怕“坐過站”。到了山南小學站點，我第一個沖下車，運氣真好，一輛401公交車緊接著就進站了。這次上車就不那么緊張了，人不多，我找了個靠門的空座坐下，觀察著車外的地點，很快的就到了下車站點。一下車，就到了媽媽單位的門口，我一口氣的奔到了媽媽的辦公室，沖進了媽媽的懷里：“媽媽，我成功了，我終于克服了自己的膽小，戰勝了困難”。這次體驗讓我懂得，勇敢＋心細是成功的鑰匙。
喜馬拉雅山，海拔幾千米，可里面卻永遠飄揚著登山者的旗幟；撒哈拉沙漠，一望無垠，可里面卻充滿了跋涉者的足跡；阿爾卑斯山，壁立千刃，卻永遠閃動著探險者的身影；雅魯藏布江，水流湍急，卻永遠無法拒絕漂流者的訪問；成功的獎杯，閃閃發光，可里面卻有勇敢、智慧與自信的結晶！
鑰匙1100字_初一作文_初中作文8
“終于又攻克了一道題。”我揉了揉寫酸的手腕，順勢抬起頭，一下子看到了那放在我文具盒里的鑰匙。它通體暗黃，很不起眼，但對我來說卻有著特別的意義。我不禁回憶起了往事……
“一聲蟬鳴又叫醒了整個夏天。”我這段時間都在外婆家，可外婆記性竟然如此的差——總是忘帶鑰匙。每次帶我出去玩回來時，她總會焦急的在包中尋找著鑰匙，通常會抬起頭來看我，眼里滿滿的歉意和無奈。我的心里像長滿了草一樣，聲音都提高了八度:“出門前都說了讓你不要忘了帶鑰匙。”外婆站在門外，滿臉的愧疚:“現在只有等你舅舅回來了。”這些事都發生了太多太多。我最后沒有辦法。一氣之下，自己偷偷配了一把鑰匙，但暑假很快就過去了。到了初中后就沒有時間去外婆家了。
我拿起了那個鑰匙，細細的觀察。我的腦海里突然涌現出了一副畫面:“一個瘦弱的手腕上系著一把鑰匙。”頓時，我的心里氤氳著一層淡淡的憂傷。
就在一個月前，外婆病了。我依舊記得母親來找我時的凌亂。她眉頭緊鎖，眼神中滿是焦慮:“你外婆已經兩天沒吃飯了，她說什么都要再見你一面。”窗外烏云密布，壓在了我的心頭。我匆匆的跟媽媽來到外婆家，一走進門，我的眼睛就在尋找著外婆。可就在我看到外婆躺在床上的那一刻，我的眼淚不爭氣地落下了。眼中奪眶而出的淚水讓我知道，自己從沒有如此心疼過一個人。慘白的燈光下映出了外婆瘦弱的身影，她長期不喝水，導致嘴唇全部龜裂了。銀白色的頭發在燈光下顯得如此的刺眼。
我看到外婆手上系著一把鑰匙。那把鑰匙真是我再熟悉不過的大門的鑰匙。旁邊的舅媽見我注意這把鑰匙，就把我拉到旁邊:“她怕你不高興，整天都系在手上，我們說什么她都不聽。”她向我招了招手，我擦掉了臉上的淚走了過去。她將有鑰匙的手在我面前揚了揚。她將著鑰匙的手在我面前揚了揚，滿臉的得意:“你看，下次再也不需要等你舅舅回來了。”我聽完后忍住又要流淌的淚水:“好！那你現在要乖乖吃飯，等你身體恢復了。在帶我出去玩。”她沒有說話，只是重重的點了點頭，仿佛在承諾一件重要的`事情。
我再也忍不住淚了，隨便找了一個理由，就沖出去了。我沒有回頭和外婆道別，也不敢回頭，生怕再看到外婆羸弱。的身軀，更害怕看到外婆失望的眼神。外面暴雨如注，從天空傾瀉下來，在天地間匯成一道巨大的瀑布，讓眼前混沌一片。我別無選擇，只有在暴雨中，疾步奔走。不時的閃電伴隨著新雷透空而來，仿佛上天在為我宣泄心中。的傷痛和悔恨。空氣中都彌漫著悲傷的氣息……
我漸漸的從對往事的回想中，緩了過來。手里拿著鑰匙，內心卻波濤洶涌。我從書包里拿出日記本，在上面一筆一畫，認認真真地將自己心里話寫在上面：“走過花開花落，你當時系在手腕上的鑰匙，沉淀著我的記憶。讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光，記住感動。”
鑰匙1100字_初一作文_初中作文9
親愛的爸爸：
您知道嗎？我曾經是討厭您的，甚至是厭煩您的。我是那么不喜歡您的一切。
當我第一次學會騎車子時，媽媽叫您幫我扶著車子，可您卻在一旁看著，既不插手，也不指導。我信心滿滿地蹬起車子，可找不到平衡，馬上就連車帶人栽在地上，我以為您會像媽媽那樣扶起我，關切地問一聲：“沒事吧？”我充滿喜悅甚至是期待，可您卻嘟囔了一句“沒用”，轉身走回屋里。那一刻，我抹去臉上已經淌下的淚水，倔強地扶起車子，再繼續練習。
那時，我討厭您那漠不關心的態度。
當我拿著98分的考試成績，歡天喜地地跑回家里，拿著卷子四處炫耀。媽媽不說話，只是笑著摸我的頭。走到您面前，我心里滿是燃燒的熱情，而您居然是拿過卷子，默默看了一遍，嘴里叼著香煙的臉上，沒有一點而我認為理所當然會出現的高興甚至驚喜的表情。看著您慢慢把煙拿下來，我心里又一陣喜悅：您要表揚我了嗎？可您的話像一盆冷水，澆得我心里的火苗奄奄一息，您無所謂的說：“又沒到滿分，高興個啥？”我從您手中奪過卷子，跑回自己屋里，把房門反鎖。您可知道？在您和媽媽爭吵的時候，我自己一個人在默默地哭泣。我要考滿分，改變您的看不起。
那時，我討厭您吸著煙時無所謂的表情。
可是，有一件事讓我再也不敢討厭您，讓我重新認識了您。
當家里再也想不出有什么辦法能還借別人的'錢時，大家都看著您，而您卻點了一支煙，靜靜抽起煙來。煙頭變紅，變白，灰燼掉落，您意味深長地吐出一口白白的霧氣。我想：您一定認為無所謂，不管了。直到有一天，您離開家，媽媽眼睛紅紅地告訴我，您去借錢了。
那一刻，我恍然大悟，以前對您的不解，現在我都明了。
您的不聞不問，并不是我想的漠不關心，而是您在教我面對困難和挫折時，就算再痛，也得站起來，用毅力打敗它。只有自立，才能在社會上立足。
您的無所謂，并不是我認為的冷漠無情，而是告訴我：不能驕傲自滿，要謙虛上進。更激發了我學習的興趣和動力。
連我平時最受不了的煙味兒，我也明白了，那是您在緊要關頭，留給自己的一個思考的時間，一個深思熟慮的過程，一個冷靜頭腦的機會。現在，那煙味兒似乎也變得香甜。
爸爸，請原諒我之前對您的誤解。是您教會我自立，教會我謙虛，更教會了我感恩。您用無聲的語言告訴我：父愛同母愛一樣偉大。母愛如水，父愛如山。母愛溫柔秀美，父愛挺拔堅毅。
您的愛是打開我心靈的鑰匙，打開我心中對您誤解的枷鎖；您的愛是幫我重新學會感恩的窗口，讓我學會了以心發現心：您的愛是我認清生活的眼睛，讓我認清了生活的艱辛，教我做生活的強者。您的愛就是我的保護傘，在遇到挫折時，有愛支撐跌不痛。我一定會由小鳥成長為雄鷹，由小草成長為大樹，完成您的心愿。將來我一定會讓您和媽媽過上好日子，用優異的成績來回報社會，貢獻祖國！
此致。
敬禮！
您的女兒：王一品
鑰匙1100字_初一作文_初中作文10
周末，爸爸媽媽和我回到鄉下。當天晚上，我們和外公外婆離家去親戚家玩，待到準備回家時，夜幕已降臨，黑色包裹著我們。我們摸黑回了家，進入院子，我坐在臺階上，仰望著夜空中璀璨的星星，只聽得外公的聲音：“我沒帶鑰匙，你開門吧！”
“叮叮當當”，這是鑰匙碰擊鑰匙的聲音，但卻遲遲沒有鑰匙在門鎖中轉動的聲音，外婆聲音卻先鉆入了的耳朵：“怎么會……我記得明明帶了鑰匙啊！”這句話如晴空霹靂一般，劈在我們的心頭，“不可能！”我說，“外婆手里不是有一串鑰匙嗎？”“我有兩串鑰匙呢，門鑰匙在另一串鑰匙那兒”外婆解釋道，“可我明明記得帶的呀！”“那也許是掉在地上了，我們一起找找吧！”媽媽說，于是大家紛紛理頭尋找。我沒動，趴在玻璃門上，瞇起眼睛往里看，里面真黑呀，什么也看不見，可是我還是看到了我要找的.東西——鑰匙。它地月光的照射下閃著銀光，頓時，我感覺面前的這扇門很厚很厚，把我們隔絕在外——其實，我根本不想找到那串鑰匙的。我顫抖著把鑰匙的位置指給他們看，外婆看后，一拍大腿說：“我想起來了，當時我嫌帶著兩串鑰匙出門太煩了，看也沒看就放掉了一串，沒想哇，正好放了那串……”我們陷入了死一般的沉寂。
夜，很靜，我們似乎可以聽到自己緊張的心跳聲。微涼的風吹過，夜，一如既往地令人害怕。
我們坐在石登上思考著進入家中的方法。“不能叫開鎖公司的人來開嗎？”爸爸興奮地提議，我的眼前仿佛出現了一絲光，“不行！”外公立馬反駁道，“這里沒有開鎖公司的！”眼前的光滅了。爸爸沒轍了，媽媽問：“那可以從隔壁過去嗎？”“不可能！”外婆搖了搖頭，否定說，“我們兩家的房子又不連在一起！”
隨著一個個提議被否決，我絕望了，這個房子就算是小偷，可能也進不去啊！難道，難道我們要在外面過夜？我的心像一只彈球，緊張地怦怦亂跳。就在這時，外公說：“我有辦法！你們看，那門上不是還有一個玻璃窗嗎？我只要翻過去給你們開門就行了！”我們抬頭一看，嘿，還真有一個窗，可是，這高度，真是可望不可及啊！大家連忙一再否定：“不行那，你年紀都這么大了，怎么可以干這么危險的事兒呢！”可外公的態度也很堅定：“我去就我去！沒得商量！”說完，便不由分說地搬來一張凳子，踩在上面，大家一看爭不過他，只好在下面扶養凳子，外公艱難地抬起一只腳踩上門把手，雖然有人在下面撫著，但盒子還是搖搖晃晃，一個不小心就會掉下來，爸爸擔心極了，喊：“還是我來吧！”外公只簡單地說聲“不行”，便繼續往上爬。他好不容易爬到上面，翻過了窗戶，大家看得提心吊膽，外公一步一步踩下去，終于踩上了地面，我們心中的石頭終于落了地，大家都不禁為外公捏了把汗。
鑰匙風波總算結束了，雖然起因只是忘帶了一把鑰匙，但卷起的風波也不小啊！
鑰匙1100字_初一作文_初中作文11
星期五傍晚，心情煩悶，打開電視，看中央電視臺的一組娛樂節目，有特技表演，動物如大象、小狗、熊等的馴化表演。稍微放松一下大腦，心里無比愜意。
我百無聊賴地看著，“這個演員年齡一定不小，怎么還上臺表演？”媽媽不知什么時候已坐在我身邊。
現在表演的是一組雜技，由兩個人架起一桿細竹竿，演員站在竹竿上，然后在空中做幾個翻轉，最后重新落到竹竿上，表演才圓滿結束。
上臺的是一名俄羅斯女子，我仔細觀察，正如媽媽說的那樣，她白皙的臉龐，雖然已經化妝，但仍然掩飾不了眼角幾道很深的魚尾紋。她已經過了表演的絕佳年齡段，她能行嗎？我也在質疑。
只見她的手向上揚起，劃了一個弧形，來了一個優美的鞠躬動作，音樂響起，便開始表演。她成功地跳上竹竿，在竹竿上跳了幾個優美的動作，然后向空中翻轉，在落下的那一時刻，她的腳踩空了，直接摔到地上，音樂戛然而止，演播廳一片寧靜，全場觀眾和我一樣，心懸到嗓子眼，只見那名女演員趴在地上，她抽搐著，但還是堅強地站了起來，她的腿已擦破，特定的鏡頭定格在她那還滲著血跡的腿上，作為演員，舞臺上失利，那是多么尷尬的事呀，她該怎么辦呢？
她站起來，微笑著，又來了一個優美的鞠躬動作，音樂再次響起，她又一次開始表演。她成功跳上竹竿，來了幾個竹竿表演動作，她在為空中翻轉做準備，只見她深吸了一口氣，使勁翻到空中，她將要落下了，可能舉竹竿的兩位助手怕失利，仰起頭，找準她落腳點，竹竿稍微動了一下，她的腳滑過竹竿，又掉到地上，我不忍心看下去，觀眾們喝倒彩的，吹口哨的，此起彼伏。
那名女演員在眾人的目光注視下，再一次站了起來，我暗暗佩服她的勇氣，她會放棄嗎？她的笑容還是那樣燦爛，她又來了一個優美的鞠躬動作，音樂再次響起，她再一次開始表演。全場馬上靜了下來，觀眾們的目光全都聚焦在這位女演員的身上，她會成功嗎？她再一次跳上竹竿，做了幾個優美的動作，關鍵的時刻來臨了，她再一次在空中翻轉，全場鴉雀無聲，觀眾們伸長脖子，全神貫注地盯著女演員，我也屏住呼吸，媽媽把臉背過去不敢觀看，她翻轉之后，落了下來，她的腳在竹竿上晃動了一下，終于站穩了，像一只從天而降的'白天鵝，是那樣的美麗，是那樣的光彩奪目。全場觀眾不約而同站了起來，爆發出雷鳴般的掌聲，久久不能停息，我和媽媽也歡呼起來，我的心完全被女演員所征服。
她成功了，她成功的背后是由超人的勇氣和堅強的毅力所支撐。我在深思，假如我是這位女演員，我會做到這些嗎？回想自己，還在為這次中考的失利而自暴自棄，自我消沉，自我麻醉，這只會讓自己一蹶不振。我從女演員身上汲取了許多，堅強的毅力，挑戰困難的勇氣是走向成功之路的金鑰匙。
在我的成長之路上，我要拿著這把金鑰匙，去開啟我的成功之門。
鑰匙1100字_初一作文_初中作文12
讓夢想彩虹長橋無限延伸，飛象日日上臺表演，夢幻與現實尋找相交點，我心房的門隔三差五會有打不開的時候，因為我找不到那把合適的鑰匙。
我彷徨，我尋找，尋找那把屬于我的鑰匙。歲月如歌，恍然發現那把鑰匙原來就是長伴身邊的音樂。
記得還是初二，一早一晚還是有雨。處在叛逆期的我與爸爸閑談，談到敏感話題，我們父女便爭吵起來。只因為那時心智還不夠成熟，受不得一丁點氣的我把門一推便沖了出去。“人在憤怒時，智商幾乎為零”的確是這樣。我就想給爸爸一次“下馬威”，偏激一回，看他以后還敢不敢罵我。當時我確實就是這樣想的，邊想邊像個流浪漢在街頭閑逛。忽然，在一家衣店前，聽到陳奕迅的《單車》，我閑逛的.腳步連同我復雜的心都停留在此。“難離難舍想抱緊些，茫茫人行好像荒野，如孩兒能伏于爸爸的肩膊，誰要下車……”我隨著音樂若無旁人的哼起來，一字一句唱出我內心的獨白，一串串音符在我心中波動。我不爭氣的眼淚不停地流，不停地流……我拿出手機，屏幕上顯示著十三個未接來電——全是爸爸的。時間突然凝固，所有的委屈和誤解都不見了，與爸爸有關的溫馨記憶都聚成一股暖流。“音樂是最好的良藥。”音樂不單單只是一首歌，它是一位讀懂心聲的智者，又或是當時鐘情于與另一顆心血戰時，治愈病痛的一劑良藥。我帶著眼淚將電話拔了過去……音樂是打開爸爸之間隔門的鑰匙。
初三上學期，只開學一個月，我就被一身冷水。第一次月考——班上排名十三。這大概是對我還沒意識初三學習任務的繁重，依舊貪玩的懲罰吧。我領著成績單，似乎聽到內心的另一個自己若有諷刺地聲音在問我：“你考得怎么樣?應該還不賴吧。你一直都‘還好’啊…．”這時腳下的路變得漫長，每跨一步就像跨越一個世紀。終于到家，正好爸爸打電話過來。我以為他會問我月考成績之類的，“最近還好吧?學習壓力不大吧?零用錢夠嗎?衣服夠暖和嗎？……”每次都是他在電話那頭問些重復枯燥的問題，而我只是用一些無關緊要的事來催他掛電話。這一次我確實是第一次在電話這頭哭，一方面面對爸爸體貼的問候于心有愧，另一方面又埋怨自己如此不上進，沒有優異成績也不懂暖心。“游戲就算輸了亦有限，難過像過山車哪么辦。前程不管可否更加燦爛，認真去玩，全心去玩，更好玩……”陳奕迅隔著電視屏幕低聲唱起《猜情尋》，我靜靜地聽著，想著，坐在沙發上，任憑眼淚肆意流淌。是啊，一次考試并不能決定勝負，這更像是游戲，這樣失利了我就得認真全心去準備下場，華麗贏回下場。我還不能認輸，我還有我的夢想!擦干眼淚跟爸爸坦白了成績，他語重心長地鼓勵我下次加油，慢慢來……音樂同樣像極了一位好父親，能走進內心傾聽心聲，給得起溫柔又不失能量。音樂，真的是打開的心門的鑰匙。
音樂就是這樣，能為我產生化學反應，“哐當”打開我心房的大門。總有一把鑰匙屬于自己，屬于我的鑰匙——音樂。
鑰匙1100字_初一作文_初中作文13
理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。——題記
時光回到十月革命前后的烏克蘭地區。保爾?柯察金無疑是一個既平凡又偉大的人物。少年的他也曾調皮過，把煙末兒撒在面團里，長大后犯過軍紀。正如保爾自己所說：“這都是由于缺乏經驗，由于年輕，然而多半是由于無知造成的。”但他對革命理想無限忠誠，在老一輩黨員的教育、培養下，通過他自身的長期實踐，刻苦學習，并且嚴格要求自己，終于鍛煉成為一個具有崇高的理想、堅毅的意志、剛強的性格、不屈的精神和樂觀的態度的革命戰士。盡管他有過很多缺點和錯誤，但他的奮斗目標，他為之獻身的理想是始終不變的，且和廣大人民的利益緊緊聯系在一起。他把整個生命和全部精力獻給世界最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。他做到了，他以自己的奮斗歷程向世人證明：他完成了他的理想。這就是保爾的精神，鋼鐵就是在這如同烈火的斗爭考驗中煉成的。
同時，保爾?柯察金也是一個可憐的人。他早年喪父，童年飽受苦難。參加紅軍后，在一次激戰中，他的頭部受了重傷。由于他后來多次生病、忘我工作等原因，身體更壞了，因此他一直在病魔的魔爪和死神的鐮刀間徘徊，在鬼門關走了好幾趟。最終，他的左手和雙腳都殘廢了，失明的痛苦也無時不在折磨著他，想要磨滅他求生的意志。但他并沒有屈服，而是在文字中重生，寫下了他的第一部中篇小說《在暴風雨中誕生》。保爾一生不幸，這也許是他的宿命，但他有理想，并且實現了，這也算是不幸中的萬幸了。
光陰荏苒，時過境遷，對于我們來說，狼煙滾滾已經成為歷史，保爾的偉大理想離我們也有些遙遠，但保爾精神并沒有因為時光的流逝而漸漸黯淡下去，它仍被一代代地傳承著，激勵人們為了理想不懈奮斗。
在我的眼里，理想就像空中的風箏，看似遙遠，但始終被手中的.線牽著，一切盡在我們的掌握中;而毅力就是牽著風箏的線，只有線越長，風箏才能飛得越遠，同樣，如果線斷了，那風箏也會跌落。在這十幾個年頭里，我所經歷的和保爾經歷的相比，無疑是微不足道的，因此我對理想的追求也談不上是一種毅力，倒不如說是我對理想的執著。但是我知道，這種看似微小的執著終有一天會成就大事業!
思緒回到了小時候，那時我很迷茫，對學習提不起興趣，也不知道學習是為了什么。媽媽很著急，在一次聊天時，她問我：“女兒，你的理想是什么?”是啊，我的理想是什么?說實話，這個問題我以前真沒想過。那天聊天結束后，我躺在床上久久不能入睡。我羨慕老師在講臺上自信地教書育人，敬佩老師是人類靈魂的工程師。我明白了，我的理想就是當一名教師。有了理想，我的人生也有了方向。從此，我認真學習科學文化知識，培養自己良好的品德;競選班干部，學習如何管理班級。有了理想，才有了現在的我。
千里之行，始于足下，空談理想是無濟于事的，腳踏實地，肯吃苦，才能使自己向理想更進一步。作為一名初中生，我知道我們現在的首要任務是好好學習，只有這樣我們才能對社會作出貢獻。一代人有一代人的青春，不同的青春有著共同的旋律——理想!它和信念、意志、激情譜成了一首永恒的生命之歌。理想是力量的源泉，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰旗，是斬棘的利劍。理想，是解開宿命的鑰匙!
鑰匙1100字_初一作文_初中作文14
許多同學都想寫好，要想寫好，首先得認知。
是一把打開心靈窗戶的鑰匙，你可以通過描繪你多彩的內心世界，讓更多人可以去你的心里看一看，了解你的心聲。
材料，分類整理有印象
在寫之前，我們還要選取一些材料，才能決定自己寫什么，才能寫得出色、寫得精彩。那么素材從哪兒來呢？素材來自生活，只要你有一雙會發現的慧眼，隨時隨地就能發現素材。
一個游戲，一朵花兒，一次旅行，一只蜜蜂，一陣雷雨，一次演講……素材，無處不在。
題目，一篇文章的眼睛
選好材，那就開始寫。文章必不可少的是什么？當然是文章的眼睛——題目。一個人，如果他的眼睛不好使，那他的行動就會很不方便。文章亦是如此，題目如果不好，這一篇文章也就沒什么吸引力了。
語言，樸素才是最真切
有些同學為了使文章變得生動，經常會加入一些成語，就這樣加來加去，最后，成語隨處可見，把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇里，話語必不可少，好詞好句也固然重要，其實，最重要的不是那些華麗的辭藻，而是樸素的情懷。
老舍的《草原》一文，全文幾乎沒有優美的辭藻，甚至沒有成語，但依舊成為了一篇課文，被許多人誦讀，靠的是什么？靠的就是老舍對草原真誠的熱愛與眷戀。
細節，讓鮮活起來
寫時，特別是描寫一個人時，最不能缺少的就是細節。人物細節描寫就是對人物的樣貌、動作、語言、神態、心理上的一些細微之處的具體的、細膩的描寫。
在寫描寫人物的文章時，一定要抓住人物特征，不要面面俱到，要著力寫好他的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，通過這個人的眼睛就可以更好地讓讀者了解他的心靈世界。同時還不能放過他的.任何一個細微的動作、語言、神態。要把人物的動作等具體地描繪出來，否則，人物就沒有感染力，干巴巴的。
文章，多改才是硬道理
寫完，當然要多改。常言道，“文章不厭百回改”。這個“改”，包括自己改，別人改。從古至今，反復修改寫出好文章的事例不勝枚舉。魯迅的《肥皂》，只有7000字，竟修改了140多處。
葉圣陶先生說：“修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口頭說說看。”念便是修改文章的一個好方法。當然，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改。在課堂上，同學說錯一個句子或一個詞，其他同學都能迅速地聽出來，并提出意見。因此，你還應該大聲地把文章念給父母、同學、老師，他們總是能容易地發現你文章中的缺陷，請他們幫助修改。
古人論文章，把構思比作熔金，把結篇比作鑄器，把修改比作攻玉，可見修改的重要性。
美文多自改中來。
一篇好的，都要經過這幾個步驟，就像一把寶劍，要磨礪，并經過水火的鍛造，才能獲得無限的韌勁和鋒利。
鑰匙1100字_初一作文_初中作文15
在微風吹過青草時，在蝴蝶舞過花叢時，在陽光灑過小河時，我又想起了我的父親，腦海中浮現出了他敲門的動作……
孩童時期，我最大的幸福莫過于收壓歲錢了。
記得有一次，父親領著我去叔叔家拜年。我看著叔叔家未關的門便推門而入：“恭喜發財，紅包拿來！”我的快樂全部綻放在臉上了。我快拿到紅包時，卻被父親攔住了。他很嚴肅地說：“出來，敲了門才能進去。”“不！我都進來了，才不去敲門！”說著我就往屋里鉆去，可還是被父親揪了出來。他低聲跟我說：“敲門是一種禮節，是對別人的尊重，你想做一個不懂禮貌的小孩嗎？來，敲了門再進去。”我心里的那股倔勁蹦出來了：“我就不！”他很生氣，抬手就想打我，我立馬坐在地上哭，那只懸在半空中的手猶豫了一會兒，便放下了。
父親似乎在我心中的大門前徘徊了很久。他從門縫探了探，里面一無所有，便很失望地離開了。
回憶的齒輪繼續轉動，那是我剛上小學時的事兒了。
聽母親說，因為鄰居家的.狗總在我家門前大小便，所以父親與鄰居家合不來。而我性子倔，本來連芝麻粒都不算的小事，卻讓我氣憤到撕了鄰居家皮小子的書。父親和皮小子的爸爸都被老師請到了學校，兩人一見面就爭了起來。于是，這結就更難解了。但此后的日子里，我家門口經常被別人打掃得很干凈，這竟使局面有了改變。記得那天，我和父親一出門就看見皮小子的爸爸在我家門口打掃衛生，父親突然跟我說：“看見了嗎？雖然我們兩家有矛盾，但人家不計前嫌，等會兒跟我上門去道歉。”
在鄰居家門口，只見父親一會兒焦躁地走來走去，一會兒將右手懸在門前，欲敲又不敢。終于，他小心翼翼地敲了三下，試探般地問：“老張，在家嗎？”無人應答，他又不輕不重地敲了幾下，依然無人應答。他有些不好意思，撓了撓頭。這時，一個和藹的聲音響起：“站著干嗎呀？趕緊上屋里坐！”我立馬將粘好的書遞給上樓的張叔叔，父親結結巴巴地說：“老張啊，這事是俺父女倆做錯了，真是不好意思啊。”“對呀，張叔叔，我以后不跟您兒子吵架啦。”
這一次，父親帶我一起敲開了別人家的門，而我心中的大門也被一把鑰匙打開了，那把鑰匙就是父親。
后來，父親帶我去參加一個小主持人的面試。當時的我特別緊張，只希望在面試過程中不要出錯，父親也替我捏把汗。到了面試室門前，我下意識地敲了敲門，謙和又緊張，敲了四五下后才傳來“進”的聲音。由于太緊張，我在面試過程中出現了失誤，但第二天竟然收到了晉級的消息，而消息的最后一行文字為：“會敲門的人總是不會差的。”我趕緊喊來父親分享這個喜訊，父親看著我笑了。
我知道，我心中的大門永遠地敞開了，父親通過這扇大門看到了無限風光。
父親是鑰匙，打開了我心中的大門，那門里的世界很美好，而這一切都源于那個開門人。
【鑰匙1100字_初一作文_初中作文】相關文章：
鑰匙小學作文05-01
鑰匙的故事作文08-10
鑰匙風波作文08-21
推薦鑰匙的作文10-23
鑰匙的故事作文09-20
幸福的鑰匙作文08-16
鑰匙優秀作文06-25
尋找鑰匙作文08-18
愛的鑰匙作文10-25
金色的鑰匙作文07-15