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青花瓷五年級作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的青花瓷五年級作文，希望對大家有所幫助。
青花瓷五年級作文1
斑斕瓷器千萬種，最美還是青花瓷。
在眾多瓷器中，我最喜歡青花瓷，喜歡她艷麗的色彩，喜歡她精致的圖案，更喜歡她那獨特的外形。
在我家的書柜里，擺放著一對青花蛐蛐罐。蛐蛐罐圓圓的肚子，寬寬的瓶口，造型十分的飽滿。罐身上畫著一幅優美的`山水畫，畫中，遠處的山峰高聳挺拔，直插云霄，一條瀑布咆哮而下，一泄千里，滔滔不絕，氣勢雄偉壯觀。近處。一條蜿蜒曲折的小河上，漂浮著一葉小舟。舟上，一位老翁頭戴斗笠，手拿魚竿正悠閑地釣魚呢！看到了這詩情畫意的情景，不禁讓人想起了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的詩句。聽爸爸說，中國有悠久的瓷器歷史。早在夏，商兩代，中國人就開始燒制陶器了。隨著時間的推移，逐漸演變成燒制瓷器。瓷器種類繁多：青花，粉彩，景泰藍……說也說不完。到現在，景德鎮還是世界的瓷都。外國人把瓷器說成：“CHINA”說明在他們眼里中國就是瓷器，瓷器就代表著中國。現在在世界各地的著名博物館里，還陳列著大量珍貴的中國瓷器，而在世界各地的拍賣會上，中國瓷器也屢創拍賣會的記錄。這足以說明外國人，認同了中國文化，并被中國文化的博大精深深深吸引。中國有著五千年的文化歷史，是四大文明古國之一。雖然時光的長河流淌了幾千年，但中華文明仍流傳了下來，并不斷發揚光大。我為有這樣的祖國，這樣的文明而感到驕傲自豪。
青花瓷只是中華文明大花園中的一朵奇葩，我愛青花瓷，更愛中華文明。我希望這大花園里的花。開的更多、更美、更艷！
青花瓷五年級作文2
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……”——青花瓷，伴著委婉的中國風曲調，你漸漸地走出塵封的歷史，重新展現沉淀了千年的美麗。
指尖輕輕劃過桌上的青花瓷，那釉色卻如絲如雨般流進我的心中。素白玉胚素面無華，天然去雕飾，清水出芙蓉。側鋒勾勒的玄青色牡丹如回眸一顧的盈盈笑靨，含蓄美麗如含苞未放的花蕾。人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵。裊裊煙，蒙蒙雨，朦朧而婉約的美，千里江風，絲絲醉人面，這美隨著江風飄去，去到了那我去不了的地方。細雨飄霏清風搖。是誰在窯燒邊經千年的等待？幽幽魂歸，翻轉這青花瓷，背面竟是一幅古典傳統的侍女圖。天然瑰麗，楚楚動人，在微風中婀娜搖曳。忽視的瓶底原有臨摹的古隸書，如天馬行空透著神俊和飄逸。青色的刻花掩映著青色的天空，驟雨瀟瀟。曾一度沉迷于你淡雅的色澤，純白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍的青花又讓單純的'底色不顯孤單。沒有色彩斑斕的喧鬧，只是安靜的青花使人寧靜致遠；沒有棱角分明的莊重，只是清新自如的飄逸使人思緒飛揚。
你好，青花瓷——不僅僅是對你的問候。你是獨特的語言文字，記載了五千年中國走過的風雨歷程；你是異彩紛呈的文學藝術，瓶底書漢隸，瓶身釉色渲染仕女圖；你是充滿智慧的中國哲學，揭示了中國人民勤勞智慧的真理……“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意……”
青花瓷五年級作文3
我家的櫥柜里有一個長滿大小缺口的青花瓷花邊碗。它總是靜靜地躺在櫥柜里，只有每逢過年的時候，媽媽才會將它拿出來，裝上貢品供奉祖先。
有一次，我忍不住好奇，問媽媽：“為什么不用一只完好的碗？”媽媽沉默了一會兒，說：“孩子，這個碗可是我們家的傳家寶！它見證了我們家族的歷史，是要一代一代傳下去的`。”
它究竟默默承載著什么樣的歷史？又無聲訴說著怎樣的故事？
在我曾祖父小時候，家境是比較富足的。可他年輕的時候養成了游手好閑的性子，到接手家族時，依然“江山易改，本性難移”，直至家景衰敗。
迫不得已，沒有任何手藝傍身的曾祖父只能靠拿著一個碗出門乞討，想以此來養活一家老小。當時他手里端著的是一只青花瓷碗，那是玄祖父留給他的最后一個紀念。
漸漸地，這只青花瓷碗上就有了大大小小、參差不齊的缺口，仿佛被長年累月打亂的兒時美好拼圖。
那是一段屈辱的歷史，也是曾祖父一生悔恨的根源，更是他臨終含笑的驕傲。
“我唯一驕傲的，就是讓你們都活下來啦！記得勤儉持家，記住幫助別人！”
隨著曾祖父的離去，這只青花瓷碗，完成了它乞討的使命，成了家族祖訓的傳承！
在重大節日或家人團聚的日子，爺爺都要用青花瓷碗盛上苦菜，放在桌子的中間。對爺爺來說，那是對他當年生存狀況的緬懷，也是對子女生活來之不易的告誡。
這個有故事的青花瓷碗，就這樣被家人慢慢地視為珍寶。
聽完了青花瓷碗的故事，我沉默了。
這不是一只普通的碗，它承載了一個家族幾代人的奮斗歷史，見證了一個民族上百年的夢想篇章。
所以，我要傳承！
青花瓷五年級作文4
相思
夜未央，簾卷西風。
男子凝神細看眼前的一件青花瓷器—素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡。眼含柔情，修長的手指輕撫冰涼的瓶身，江南女子清麗脫俗的'妝容仿佛就在眼前，男子的嘴角勾起了一抹好看的弧度。
檀香幽幽吐出幾縷白氣，哀嘆著男子的相思之苦。
優雅起身，鋪紙，蘸色，一位女子躍然紙上，一神一韻，已私藏于男子心中。畫中，女子嫣然的一笑如含苞待放，她的美似乎隨著墨色一縷縷飄散，去到男子去不到的地方。
佇足遙望遠方。
天青色等煙雨，你在等我嗎？
執起花瓶，男子在瓶底書刻飄逸的書。
就當我為遇見你伏筆吧！男子眼含笑意。
回憶
男子和衣躺下，渾然不知外面湖中的月色被打撈起，云開了，結局已定了。
簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你。你脫俗的容顏如仙女下凡，如傳世的青花瓷自顧自美麗。在潑墨的山水畫里，你從墨色深處被隱去。
男子悠悠醒來，方知是夢。
追夢
色白花青的錦鯉躍然于碗底，一件瓷器誕生于男子手下。
臨摹宋體落款時，男子心中卻惦記著一個人。
炊煙裊裊升起，我倆隔江千萬里。
不能再等了，這份感情是時候有個結果了。
男子起身，眉宇間透露出堅定的態度。
執起花瓶，男子在瓶底書刻飄逸的書。
就當我為遇見你伏筆吧！男子眼含笑意。
一個月后，江南的小鎮上。
男子與女子對視一笑，一如當初。
青花瓷五年級作文5
“一支筆，兩杯酒，三行詩，千滴淚，萬種柔情，
素玉胚，青花瓷，盈水淺，舞正酣，裙裾飛揚。”
我喜歡青花瓷，只因一句詩，“清水出芙蓉，天然去雕飾。”
我喜歡它，只因它淡雅，別無其他，如此而已。
禪曰：用朦朧之眼觀朦朧世界，就可以看到許多超出世間之外的東西。我不是圣人，所以無法壓抑住對這素玉白胚的悸動，我第一次體會到超脫世外的美。第一次體會到真正的美，只是一種感覺。
人間四月籠煙雨，江南清明多惆悵，氤氳之氣，如霧似塵，所能體會到得只有逝去的記憶與千年的荒涼。
素玉青花，構出萬種柔情，當年的流言與誓言，如今的素玉與白胚，當真只是南柯一夢？土中的.青花瓷，是否見證了一切？小心地挖出瓷瓶，我為你畫的牡丹仍然風姿卓雅。而你為我畫的仕女卻粉碎在塵土中。
素玉青花描出萬縷牽掛，那美人，天然瑰麗，楚楚動人，在風中婀娜搖曳，那微抬的玉指似是想叩響同樣絕世的青花素瓷，葉眉微皺，是在等誰嗎？也許只有那風兒知道。
素玉青花，點出萬千世界，那連綿的黛山似是穿上一層紗衣；那歡快的小溪像是天真無邪的幼齒孩童，不沾世事，純潔得像是花蕾；那突兀的怪石如同飽經風霜的老人，看破世事卻一塵不染；還有那神秘幽靜的月宮玉蟾，是不是在等待嫦娥的回眸一笑？花兒、草兒，你們說呢？
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉，瓶中描繪的牡丹如你初妝…”耳邊響起熟悉的音樂。而那青花呢？也許在哪幅山水畫中吧﹗
青花瓷五年級作文6
十月。桂子飄香。
泛舟湖上，魚兒戲水，秋風乍起，甚是荒涼。水波泛起，如心中的孤獨，展開波瀾起伏的漣漪，似在平靜的'心湖中投入了一顆憂愁的石子，撩起孤獨沒落的紗羽。
哦，青花瓷呀！我愿像你，色彩單調，卻勾勒出王者氣息。波瀾不驚，卻流露出盛世風華。碧波浩渺，卻點化著前途無量。淡泊寧靜，卻散發著細遠綿長。
哦，青花瓷呀！寄托我對人生無盡的向往。一曲新詞酒一杯，我敬木蘭紅玉，贊清照秋瑾，但我更愛黛玉，似水妖嬈清澈，善良單純，多愁善感……
愁，愁。李煜相見歡，采萍樓東賦，陸游夢冰河，杜甫盼家書。淺歌離笑，只為你一生平安，人生幾宿？剪不斷那相思愁，抽不凈那千古興亡絲。愁，愁。
寂寞梧桐深院鎖清秋。那離愁，直到千秋。剪不斷，理還亂。亂世紅顏多薄難。梅妃堅貞，黛玉純真，木蘭剛正，自古紅顏多薄難，一生坦蕩，一世離愁。
青花瓷，寄離愁。相思夢，滿西樓。孤獨寞落，一世離愁；繁華落盡，便是塵埃。散去，散去。人生太多生離死別，放開，便好。
放開。如何放開？君不見，憂愁如黃河之水天上來，奔流到海久纏綿。放開。如何放開？如何，放開……別了，童年，別了……
青花瓷，寄離愁。相思夢，滿西樓。孤獨寞落，一世離愁；繁華落盡，便是塵埃。散去，散去。人生太多生離死別，放不開，放不開。
十月。桂子飄香。
泛舟湖上，魚兒戲水，秋風乍起，甚是荒涼。水波泛起，如心中的孤獨，展開波瀾起伏的漣漪，似在平靜的心湖中投入了一顆憂愁的石子
撩起孤獨沒落的紗羽。何時才能放開離愁，何時？何時。
青花瓷五年級作文7
“素胚勾勒出青花，筆鋒濃轉淡……釉色渲染仕女圖，韻味被私藏……色白花青的錦鯉躍然于碗底……”
——題記
小時候，迷戀周杰倫，總在嘴里一遍又一遍的哼唱著他的《青花瓷》，輕柔的旋律，方文山細膩的`填詞，總讓人浮想聯翩。而我總會在心中描繪著真正的青花瓷。
青花瓷，裝飾色彩雖較為單一，但在各個不同的時期，風格迥異，獨具匠心。一般來說，以白底藍花為主，幼白的瓷上繪著青藍的花紋，花一片一片，一朵一朵，即為個體，又相交湊成一個整體。單看一個，花紋多姿多態，全體的，一眼望去，又不失和諧。藍白相映，高雅端莊。
元代時期，青花瓷才真正成熟。底釉出現了青白和卵白兩種。在花紋方面，相對于唐宋青花構圖就要飽滿多了。唐宋青花花飾稍顯單調，大部分是魚藻、花草、幾何圖形；元青花以主題為紋飾，形式多樣，植物、人物、動物等。高士圖，四愛圖都十分著名。除了主題紋飾外，有時還會有輔助紋飾，大小起伏的波紋，層層朵朵的白云，卷曲的葉兒、草兒，還有銅錢等等。雖其圖案繁多復雜卻不凌亂，反而是整個青花瓷更加精美了。
看，這一只青花瓷，紋著一簇簇傲艷的牡丹。兩三朵肆意的綻放著，花瓣呈青白。花瓣相簇之處藍色漸漸加深；其間點綴著幾個小花骨朵兒，呈深藍，邊緣變淡，一層一層淺藍的暈。簇簇重疊在一起，便為青花瓷的紋飾。亦或是在每一簇的周圍添上一圈浪花，白云組成一個圖案，則又是一種妙趣。
白底青飾，清新脫俗，明凈如一。這便是青花瓷給我的感受。無論是現在也好，將來也罷。
青花瓷五年級作文8
夕陽西下，金色的陽光懶洋洋的照耀著大地，明麗的晚霞籠中的點綴了藍天。在一片光輝之中，我騎著自行車在小區附近閑逛試圖飽攬所有的景色。
這時，一聲熟悉的稱呼進入我的耳畔：很久沒見的老同學！我們立即迎在一起，問長問短，問寒問暖，說東扯西，在離別之時，老同學從口袋中摸出一個陶瓶給了我。我愉快的'接受了他的饋贈，兩人在道了聲“再見”后各奔其程。
這是一個極度粗糙的丑陶瓶，無論是從造型上還是花紋上都很難被我身上的藝術細胞接受，我隨手將其放入車前的籃子中。兜了幾圈后，我感到口渴，于是在小區前的“壹加壹”停下了，我鎖好自行車，大步流星的走了進去。結賬時，我才突然發覺那個“呆陶瓶”還留在籃子里，但轉念一想：算了，一個丑陶瓶也不值錢，被拿了也無所謂。于是，我不慌不忙地走出商場，徑直向自行車走去。到了自行車旁，我忽然發現那個“呆陶瓶”不見了，取代它的是一個做工精巧、小巧玲瓏的光滑瓶子。我身上的藝術細胞讓我一眼便認出了它的真面目與價值：青花瓷瓶，做工講究，市場上售價至少百元以上。我心中一陣狂喜，“丟了芝麻，撿了西瓜”，這時，才看到身邊有一張紙條，上面寫著：“對不起，我停放車時不小心把它碰碎了，于是還了個其它的瓷器，望能寬恕，敬請諒解！”
我茫然，夕陽變得更美了，絢麗的金光籠罩在我呆呆的身影旁……我知道，真正有價值的不是青花瓷，而是一顆心，一顆充滿純真、樸實的責任心!
青花瓷五年級作文9
在舅舅家的客廳里，擺著兩只和我差不多高的青花瓷瓶。青花瓷又稱白地青花瓷器。它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉經高溫還原焰一次燒成。
這兩只青花瓷瓶的來歷可不一般，它們是太外婆出嫁時的嫁妝。當時太外婆是當地有錢人家的大小姐，而太外公是當地地主家的少爺。這兩只青花瓷瓶當然是價值不菲的嫁妝。當時它們擺放在太外公闊氣的四合院內，寓意著家業興旺。
新中國建立初期土地改革運動，太外公家的田地家產都被分了。可太外婆為了記惦她的父母，拼了命保存下這兩只瓷瓶。外公外婆結婚時，太外婆將這兩只瓷瓶贈給他們。當時外公家條件差，只有一間小小的茅草房，卻住著六七口人，瓷瓶連擺放的地方都沒有，只能委屈的藏著。
改革開放后，外公家富裕起來了，建起了磚瓦房，專門給青花瓶留了一間房間，里面還掛上了太外公太外婆遺像，寄托著外公對父母深深的懷念。
舅舅結婚了，他的'新房是寬敞的躍層樓房，華麗的客廳，外公外婆把瓷瓶送給舅舅，希望這祖傳的寶貝帶給他們吉祥如意，也讓他們繼承祖輩勤勞節儉的家風。
看著這兩只漂亮的瓷瓶，我明白，它們已遠遠不只是瓷瓶，它們見證了我們一家幾代人生活的變遷，也見證了新中國成立來人民生活水平的飛速發展。祝福我的家人平安快樂，祝福我的祖國繁榮富強！
青花瓷五年級作文10
窗外，雨一直不厭其煩地下著，淅淅瀝瀝，天色暗得讓人感覺壓抑。索性拉上窗簾，不去理它。打開一盞臺燈，遂翻開泛黃的扉頁。忽然，一陣琴聲緩緩入耳，竟是我最喜歡的《青花瓷》。腦海中不禁浮現了當年那個畫面。
那是幾年前了，正值暑假，我們古箏學校的同學每天都在為“哈夏”音樂會緊鑼密鼓地排練。演奏的曲目正是古箏版的《青花瓷》。演出的那段時間，每場都會吸引很多人前來觀看。
上臺前，我總喜歡抬頭望著墨藍色的天空，高遠而幽深。青花瓷的前奏，也就在這時慢慢的飄入耳中，帶來一陣自然的清香，夾雜著些許的`緊張和些許的自豪。曲入高潮，悠揚的音樂在我們眼前勾勒出了淡雅的青花瓷，潔白無瑕的底色，襯托著婉轉多姿的線條，一抹憂傷，一抹惘悵。我們抬起頭，揚起手臂，讓清涼的晚風拂過我們化著青藍色淡妝的臉龐，站起身，慢慢地舒展著，舞動著，像一群翩翩飛舞的蝴蝶。到了尾聲，音樂聲，漸漸的淡了，輕了，我們站起身，雙手垂于腹前，向臺下深深的鞠一個躬。轉身，走向側面的臺階，嘴角帶著一抹成功的欣喜。
之后的日子，因為學業緊張，我們陸續離開了那個璀璨的舞臺，離開了那個美好的畫面，漸行漸遠。而那片記憶卻從未消失過，就像閑置在角落里的一塊青花瓷，雖經過了歲月的洗禮，打上了年輪的薄霜，可撣去表面的塵土，依然風韻猶存。
青花瓷五年級作文11
布滿滄桑的手如游龍走筆般滑過它的腰身，而后是一大朵一大朵天青色的牡丹。
在冉冉檀香升起時無數次在宣紙上畫下一幅幅仕女圖，每幅中的女子都有含苞待放的嫣然一笑。驟雨初歇，江南小鎮盡收于那潑墨山水畫里，還有掩飾不住的愛戀。
臨摹宋體落款，他落下自己的名字。
素胚上他勾勒出他從未畫過的“仕女”，一大朵一大朵的青花由此泛開，每一朵都有掩飾不住的笑意，宛如他當年在冉冉檀香中畫下的一個又一個有如花笑靨的女子。
釉色渲染的青花依然有著嫣然一笑，極細膩宛如江南煙雨。他親手將他放入黑色的巨大窯窖，等待烈火的'焚燒，微笑著看它接受爐火的重重考驗。
簾外芭蕉又惹驟雨，惹得門環上又環了銅綠。他在青石板上看著走過的一個個有如花笑靨和纖細腰肢的女子，都有那份恬靜卻無大朵青花的素雅。
輕攏長袖，抖落一身繁華，素面朝天，在天青色的煙雨中等待一位過客，一位從墨色深處被隱去的青花。
在悶熱難耐的爐窖中，它堅毅的背影依然毫無變化，腰際的青花在怒火中仿佛更加美麗并且素雅，它在爐窖中許下它的心愿，埋下它的秘密，它要做一只傳世的青花瓷。
他將它從爐火中取出，它睜開它疲憊的雙眼，看到自己在陽光下展現水潤明凈的溫潤身軀，它微笑，他也微笑。是他成就了它今世的傳奇。
風雨千年，沉默千年，在時光的隧道中一只傳世的青花瓷獨自跋涉，飛越淚水斑斑的守望，然后在森然寂寞的博物館中延續著千年以前的夢。
夢中，等待過客的他用他布滿滄桑的手如游龍走筆般劃過它的腰身，筆鋒由濃轉淡，而后是一大朵一大朵天青色的牡丹，他們一起在炊煙裊裊中沉默，在月色暈開時等待，等待他們的煙雨，他們的過客……
青花瓷五年級作文12
隔著玻璃，青花瓷的風采依舊……
這是一個元代的青花瓷，出現在元代的景德鎮。元代是青花瓷發展的一個高峰，繪畫裝飾清秀素雅，紋飾最大特點是構圖豐滿，層次多而不亂。筆法以一筆點劃多見，流暢有力；勾勒渲染則粗壯沉著。我不禁被眼前的美震撼了，色白花青的錦鯉躍然瓶底，瓶身描繪的牡丹韻味無窮。我伸出手，才發現，原來我和青花瓷遙不可及。我們之間，不僅隔著冰冷的玻璃，還隔著一千多年的時光。
它在歲月中，浸染了上千年，凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情，它流落四方，在歲月的流逝中，屬于不同的主人，都擁有不一樣的故事，甚至它身上的每一道裂痕缺口，都有著獨特的歷史……
青花瓷，它在等待嗎？
優美的曲線，流動的青色，帶著我穿越……我仿佛看到，水云萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛；我仿佛看到，微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清泠透亮而又蜿蜒回環多有不盡之意。青花瓷默默等待千年，在物是人非的惆悵中延續歷史，它洗盡鉛華，古樸典雅，它出自塵世之手，卻有超凡脫俗之美，呵。它不僅是盛物的器皿，它承載著不同的`歷史，物過境遷，它愈久彌香。它一聲不吭，在輪回中選擇了灑脫。它是古人智慧的結晶，它見證了血與火交織的風雨歲月，它在一代又一代人的手中綻放光芒……
忽然覺得，我和青花瓷并不遙遠，它帶著我，品味歷史的幽香，感受身邊的歷史，探索那隱藏在身邊千年的秘密……
隔著玻璃，青花瓷容顏依舊，而我，隔著重重歷史，靜靜觀賞傳世青花瓷不變的美麗……
青花瓷五年級作文13
聽隔壁鄰居說，青花瓷被人們稱為“人間瑰寶。”以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”來形容。我爸爸聽了后，疑惑不解，是不是真的呢？就買了個青花瓷茶壺證實了人們的‘謠言’，讓我們大吃一驚，果然是真的。
瞧！這個青花瓷茶壺。茶壺的茶柄像耳朵，像是用藤條一圈又一圈卷起來的一樣。茶壺的.茶嘴是雪白色的，白得透亮，白得像一塊玉似的。在‘茶壺媽媽’的旁邊有四個‘茶壺寶寶’顯得古色古香。茶壺的主顏色是白色的，白色上面布滿了許多藍色小花，布滿了許多花紋，精致極了，有鳥、木、花、草等等，看！那藍色的小花一朵一朵的，數也數不清。花兒有五片葉子，葉子中央有一顆深藍色的花蕊，整體看起來栩栩如生的。咦？“怎么茶壺蓋上有個小洞呢？難道是一件不好的產品嗎？還是……”我帶著這個問題去問了爸爸，爸爸告訴我，如果沒有小孔，倒茶時，茶壺里的液體減少，空氣體積增大，導致壺里空氣壓強變小，有了小孔后就可以使外界空氣進入流出的液體體積。我終于明白了，原來一個小小的洞，竟有如此大作用。
每天放學回家，情不自禁做得第一件事就是喝茶，爸爸把泡好的茶給了我，一陣陣幽香向我鼻子撲來，一下子，一口茶，我在學校那生氣的心情，現在心情舒暢了，連平時不喜歡喝茶的我，現在也喜歡上了品茶、喝茶，這也是因為被青花瓷中的一朵朵小花，一棵棵小草，一只只小鳥被吸引了，喝下去，就像喝花茶似的，那樣香甜，那樣可口，漸漸地喜歡上了‘青花瓷’，喜歡上了這神奇的‘花茶’。
“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”再瞧瞧那‘青花瓷茶壺’古色古香，含著音韻，色彩淡雅，稀薄發亮。這就是我家的‘青花瓷茶壺’精致又優雅。
青花瓷五年級作文14
我崇拜jay ，就是因為他的一曲青花瓷深深打動了我。我很承認，的確青花瓷有某種特定意義。再加上jay的甜美嗓音，唱的此曲更是引人迷醉。默默地，由內心世界向外，向外，一直地延伸，延伸…..似乎直到遠古。仿佛這種細膩的感覺與絲絲動人的幽美，就是此曲的歌聲所帶來的。跳動的音符，闖進心扉，心扉敞開了門任其激起美妙音律，然后升華升華……此時，這醉人的意境，也許你就能真正地領會了。那是一種與自然的相融，溝通的傳達……你是否也被這：“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開了結局……”所打動？你肯定會暗嘆道：好一番風味，竟如銀色月光輕鍍了地面一層，幽風拂過臉龐，而且站在你的眼前，活脫脫地站在你的眼前----婆娑的衣柳，絲帶般的長袖，更有美麗佳人著素衣，與之相稱。白的，靜的.。多么柔膩，醉人心動，實乃至妙之極！慢慢品，你不只感到青花瓷的細膩有余而且書香滿溢的潑灑也是甚足。亦是透發著清香，幽幽游哉。那種飄逸更讓你如置身天青色的天地間，那般靜寂，靜寂……忽然，你又會驚異發現一位龍顏悅發的老書法家，身著與天青色搭配極妙的素衣。在一望無際的草原中的一棵青翠色的楊樹下，毛筆飽蘸墨汁，在宣紙上遒勁地揮灑著，揮灑著……多么蒼勁！美妙的意境，幽美的樂曲，傳神的韻律，動人的歌喉組成了這曲妙甚至哉青花瓷！青花瓷……青花瓷……
青花瓷五年級作文15
一件素胚勾勒出青花筆鋒的青花瓷，引起了我那極細膩猶如落地的往事回憶。
那個，月色被打撈起，暈開了結局的夜晚，我路過江南小鎮遇到了公主。就在我們微笑相擁時，一位號稱千王之王的黑老大來了，把你劫走。“黑老大”走時留下一句話：把失傳已久的《挖鼻史》(作者：呆子)三日之后交出來，拿書換人。這本司馬小千的名著我當然不能交給他，不光不給他，我還準備刺殺他。三天后，我來到了這個猶如墨水畫的江南小鎮，黑老大已經在那兒等待了，我說：“書，我是不會給你的，受死吧。”我就是傳說中的王子，其實我姓王名子。我一直不明白，那個姓公名主的女孩長得圓圓的壯壯的，為什么居然還被綁架了!黑老大既然是老大，自然有一群手下，我們大戰一場。這個團伙大概很久沒打過架，咿咿呀呀講究招式，光是好看，所以被我打倒了幾個。黑老大卻一把劍刺進了公主的胸口，然后把尸體帶著閃人了。我看到公主眼中的`笑意，仿佛在用眼神告訴我你走吧，我只是一個叫公主的女孩而不是真正的公主，我只是一個平凡的女孩，不值得你做這么多。
多少年了，我還在找公主，人們說她早就不在了，可我總會笑笑，然后去下一個城市。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
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