【精選】想象的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　夜,靜悄悄,我躺在床上,望著窗外一閃一閃的星星,享受著夜風(fēng)拂面的涼爽，不知不覺,我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　那天,天氣晴朗,陽光明媚,萬里碧空飄著朵朵白云,那是個多么美好的日子,也是牛郎與織女一年相會一次的日子。

　　一大早,我就變成一只美麗、神氣的喜鵲,呼扇著輕盈的翅膀,與伙伴們成群結(jié)隊的飛到天上,為牛郎、織女搭橋。只見牛郎挑著一擔(dān)籮筐，筐里裝著牛郎與織女的孩子．他們知道要與母親見面了，高心得手舞足蹈，還不時地叫到：“哦，我們可以見到娘了！我們可以見到娘了！”不一會兒,織女穿著美麗的衣裙回來了。孩子們見了,立刻從籮筐里跳出來,奔向織女。織女張開雙臂,把兩個孩子緊緊地抱在懷里,不停地親吻著孩子的臉頰.也許相見太難太難,他們的臉上都掛滿了晶瑩的淚珠.織女親切的說：“孩子，你們要聽爸爸的話，做個有出息的孩子。”孩子們不停的一邊流淚一邊點頭。之后，織女放下孩子，與牛郎手牽手，兩人相視，以淚洗面。時間過得真快呀，他們又要分手了，看著他們那難分難舍的樣子，我與伙伴們都情不自禁的流下了傷感的淚水。

　　幾天后，王母娘娘的生日到了，她讓織女編織一道道美麗的彩虹掛在天上,供人們觀賞。我飛呀飛呀,飛到了王母娘娘身邊賀喜。王母娘娘見了我感到無比快樂!乘王母娘娘大喜的.日子,我把上次看到牛郎織女相會而為之流淚的事告訴了她,并懇求讓牛郎織女團(tuán)聚,一起生活。想不到王母娘娘微笑著答應(yīng)了我。我高興地手舞足蹈，迫不及待地把這振奮人心的消息告訴了伙伴們，讓他們?yōu)榭椗�搭一座通往人間的五彩橋。織女踏著這座五彩橋，終于與牛郎團(tuán)聚了，她們一家四口在幽靜的林中過著悠閑自在的日子。

　　突然，林中飛來了幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。我被這清脆的叫聲驚醒，才知道自己剛才做了一個美麗的夢。

想象的作文 篇2

　　20xx年的一個早晨，我的機(jī)器人畔畔把我叫了起來，給了我一杯水，這可不是以般的水，我每天只需喝一小杯，就可以滿足人體每天所需的蛋白質(zhì)，脂肪，維生素和礦物質(zhì)。

　　起床后，我看了看電子日歷。心想：我已經(jīng)離開家20年了，家鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣子呢？于是，我讓機(jī)器人管家給我準(zhǔn)備好單人駕駛飛碟，坐上飛碟，經(jīng)過28秒，我到達(dá)了自己的故鄉(xiāng)——寧波。

　　來到寧波，我便為這兒的變化感到無比驚訝，和20年前的寧波真是天壤之別。一條條寬闊的瀝青馬路旁，七十多層的高樓隨處可見。現(xiàn)在的房子是十分安全的。在門上裝有一個隱型的小攝像機(jī)，它可以根據(jù)來人的.眼神，表情，面貌和是否攜帶作案工具來判斷他是不是壞人。如果是壞人，門就會自動報警，或者從門孔里射出一種黏黏的液體蔣壞蛋黏住，使他動彈不得。現(xiàn)在的交通可不是什么汽車，小轎車和摩托車了，都換成飛碟，飛船和多功能飛天鞋子。我邊走邊欣賞，不一會兒，我便到了我的母校——“鎮(zhèn)明中心小學(xué)”讓我驚喜的是，現(xiàn)在的桌椅也變得高級起來。它們都是由電腦控制的。要掃地時，便可以用教室后面的電腦將桌椅移開，上學(xué)根本不用帶書，因為桌子上有一個微型電腦，你可以在電腦上讀書，查找資料文件。

　　我想：這20年的變化可真大。

想象的作文 篇3

　　美麗富饒的大森林里居住著許多動物，它們都過著快樂幸福的日子。森林里居住著一只調(diào)皮的小熊，它非常喜歡捉弄別人。它一直有一個理想——開一家屬于自己的服裝店。在熊媽媽的鼓勵下，小熊終于決定實現(xiàn)自己的理想。一個月以后，小熊服裝店終于開張了。熊媽媽替小熊邀請了許多的客人。小熊服裝店里的衣服琳瑯滿目，裝修得也非常漂亮：粉紅色的墻壁，五顏六色的彩燈，淺藍(lán)色的地板磚……客人們都購買了衣服，小兔妹妹買了一條粉紅色的連衣裙，小狗弟弟買了一條牛仔褲，狗熊大叔買了一件襯衣……客人們滿載而歸，小熊忙得不亦樂乎。

　　小熊覺得時間過得很快，不一會兒就天黑了。服裝店關(guān)門后，小熊和熊媽媽一回到家里，就開始聊有關(guān)服裝店的事，屋里傳來了一陣陣笑聲……一天，服裝店里來了幾位特殊的客人——長頸鹿阿姨和大象爺爺。長頸鹿阿姨要定做一套休閑服，大象爺爺要定做一套燕尾服參加它兒子的婚禮。小熊給它們量好尺寸后，晚上回到家就開始做。做好后，小熊覺得給長頸鹿阿姨做的'衣服的領(lǐng)口太長了，就給改小了，覺得大象爺爺?shù)难辔卜�太大了，就給該小了。改完后，小熊自認(rèn)為它們一定會滿意的，可事實并不如他所愿。第二天，長頸鹿阿姨和大象爺爺來到服裝店拿衣服，但是它們都很不滿意：長頸鹿阿姨穿上衣服，脖子都露在外面；大象爺爺根本都不能穿。所以長頸鹿阿姨和大象爺爺都沒有購買。小熊感到很氣憤就罵了長頸鹿阿姨和大象爺爺，長頸鹿阿姨和大象爺爺都非常生氣地走了。事后，熊媽媽責(zé)怪了小熊，帶著小熊去給長頸鹿阿姨和大象爺爺?shù)狼福�還做了適合它們穿的衣服。小熊知道錯了，還知道做人要講誠信，改掉了自己的壞毛病。小熊通過自己的努力，終于小熊服裝店成了遠(yuǎn)近聞名的知名品牌。

想象的作文 篇4

　　一、什么是想象？

　　籠統(tǒng)地說，想象就是在頭腦里呈現(xiàn)出并不在眼前和未曾見過的事物形象的過程。

　　二、什么是想象作文？

　　想象作文與平時作文中的“想象”有所不同。如寫桃花，可根據(jù)桃花的色想象它像一顆顆五角星，根據(jù)它盛開的樣子想象它像小姑娘綻開的笑臉，這樣就可以把桃花這個事物寫具體生動。以上例子只能說是平時作文中一個想象的小節(jié)，并不代表它就是想象作文，想象作文不是細(xì)節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。

　　三、想象作文類型

　　1)發(fā)揮想象，運用童趣，編寫童話。

　　例如，運用小學(xué)生喜愛動物的天性，把自己當(dāng)成動物來表達(dá)它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優(yōu)良品質(zhì)的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質(zhì)加以批評。有了素材后，自己再用巧妙的情節(jié)相聯(lián)系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。當(dāng)然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。

　　例如《小鼴鼠的'皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節(jié)目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”？（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟？小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。

　　以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時的著急、痛苦。

　　2)用充足的科學(xué)知識，及豐富的科學(xué)興趣，寫好科幻作文。

　　科學(xué)知識，同時還要對某一方面的科學(xué)現(xiàn)象感興趣，再加入自己的想象來寫，這樣會使文章較好地體現(xiàn)未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等。

　　但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。

　　3)結(jié)合現(xiàn)實生活，配以自己的想象，寫好未來現(xiàn)實生活的想象作文。

　　這類想象作文是目前小學(xué)高年級經(jīng)常會遇到的，也是比較好寫的一類想象作文，這類作文主要有現(xiàn)實的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后的相會》，就可以參考目前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學(xué)老師去想象二十年后的他們是什么樣的，甚至可以想象一下現(xiàn)在的自己在二十年后又是什么樣的？之后再設(shè)計一個理想的故事情節(jié)，使不同的人在一個約定的日子里走到了一起。在這一天里，同學(xué)和老師有了怎樣的變化？也是文中應(yīng)該體現(xiàn)的。

　　例如可以選取這樣的題目《月球上甲A聯(lián)賽》、《20年后的我》、《20xx年的同學(xué)聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。

　　這類作文的要求是：

　　它們均屬于以現(xiàn)實為基礎(chǔ)來加以想象：

　　a．發(fā)揮想象，運用童趣，編寫童話。

　　b．用充足的科學(xué)知識，及豐富的科學(xué)興趣，寫好科幻作文。

想象的作文 篇5

　　現(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)成了各家各戶的必需品了。但是你們沒有看過20年后的手機(jī)吧。來，我們一起走進(jìn)傳送門，去看20年后的智能手機(jī)吧！

　　一眨眼的功夫就到了20年后的永康。走，我們一起去手機(jī)店看看吧。

　　哇！好多的手機(jī)啊！什么款式都有，什么樣子都有。我們先來看這里的女人最常用的粉紅Mimi，這款手機(jī)是蝴蝶的形狀，很好看，還有蝴蝶翅膀上的一個縮小的化妝盒，用手指一點，就會跳出來一個蝴蝶形狀的化妝盒，神奇吧！還要男人最常用的的炫黑Coi，這款手機(jī)是賽車的形狀，可以視頻通話。這款手機(jī)可以變形，手機(jī)反面有一個深藍(lán)色的.按鈕，就會冒出四個輪子，可以上班無聊的時候玩，可以在家的是玩。未來社會怎么少的了兒童手機(jī)呢？兒童手機(jī)的樣子是兔子形狀的，特別可愛，左邊的兔耳朵是一個可以用3年的橡皮，右邊的兔耳朵是一個長達(dá)600米的修正帶，還可以打電話的呢！

　　20年后的手機(jī)神奇吧！我十分喜歡20年后的手機(jī)！

想象的作文 篇6

　　傳說，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的Z8星云，生活著一個部落，上面生活著跟地球人說的阿拉伯?dāng)?shù)字一樣的生物，所以，簡稱數(shù)字王國，國度里有1，2，3，4，5，6，7，8，9......還有，他們都過著安居樂業(yè)的生活。

　　可是，有一天，它們平靜的生活被打破了，來自z10星球的.英文帝國，開始侵略它們，盡管它們頑強(qiáng)抵抗，還是被捕了，它們過著不是人過的生活，它們都把希望寄托在聰明的0身上，可他卻想不出辦法來。

　　直到有一次，英文獄長走進(jìn)監(jiān)獄，突然0茅塞頓開，叫伙伴們把D給綁起來，然后叫曾經(jīng)獲過拳擊冠軍的2把0左邊打平，就變成了，然后叫大力士6把真正的D拉成0，就這樣，0混出去了，他來到M24"星云，那里生活這愛好和平還強(qiáng)大的漢字帝國，0向國王說明來意，樂于助人的、善解人意的國王答應(yīng)0，還熱情招待他，可0心里清楚不能在這里待去了，多1秒鐘，就可能會給祖國人民帶來災(zāi)難于是變向國王請求快速出征，就這樣，國王自知道0是一個熱愛祖國的熱，被他感動了，為了成全他，馬上出征八十八萬大軍兵分2路，一路攻打英文帝國，就會人質(zhì)，直逼首都；另一路，去救數(shù)字王國，趕走侵略者。因為漢字軍隊實在太厲害了，所到之處，勢如破竹，不到三個月，就勝利了，英文帝國不得不宣和、投降。漢字軍隊并沒計較，就撤回國，正是因為0，不但使數(shù)字王國得救了，還促進(jìn)了數(shù)字王國與漢字王國的關(guān)系，所以數(shù)字王國人民把0當(dāng)作恩人，他就排在第1位。

想象的作文 篇7

　　遙遠(yuǎn)的森林里住著這么一對好朋友,一只黑熊和一只白鵝。雖然它們一個身軀龐大,一個小巧玲瓏,但它們卻相處得很融洽,從來不吵嘴。

　　黑熊一直有個心愿,那就是變成一只討人喜愛的熊貓,而它的朋友---那只小鵝,也一直想辦法幫它完成這個愿望。

　　有一天,它們在逛街的時候看到了一件名叫“神奇變換液”的商品,小熊想:既然它叫做神奇變換液,說不定還能讓我變成熊貓呢!

　　于是,小熊走到導(dǎo)購員身邊,問:“阿姨,那個神奇變幻液真的能把我變成熊貓嗎?”導(dǎo)購員回答說:“當(dāng)然能了!”小熊一陣欣喜“那,買多少錢呢?”導(dǎo)購員笑了笑,說:“這個是非賣品。”小熊不禁有些失落,“除非……”“除非什么?”小熊迫不及待的問,“除非你肯用你一生的快樂來換。”小熊聽后,不作聲了。

　　一路上,小熊都悶悶不樂的,小鵝關(guān)切的問:“小熊你怎么了?”小熊什么都沒說,只是低著頭,踢著路邊的`小石子。小鵝沒再問什么。

　　快到家了,小熊突然問小鵝:“快樂重要還是夢想重要?”小鵝認(rèn)真的想著,它也不知道哪個更重要些,因為它認(rèn)為兩個都一樣重要。見小鵝思量許久也沒有說什么,小熊便再問:“如果用快樂來換取夢想的完成,值還是不值呢?”小鵝支支吾吾的回答:“應(yīng)該……值吧……”聽了小鵝的話,小熊精神一振,跳到小鵝面前,說:“我決定了要用我的快樂來換‘神奇變幻液’,變成熊貓!”“什么?”小鵝大叫一聲“你要用一生的快樂換一時愿望的滿足？”小熊點點頭。“不行!”小鵝堅決的否定了。“可你剛才還說值呢!”說完,小熊跑回木屋,把自己關(guān)在了一間屋子里。

　　接下來的幾天,小熊用絕食來表示抗議。小鵝擔(dān)心極了,怕這樣下去,小熊會撐不住的。于是,小鵝便跑到那家商場,用自己的快樂換來了那瓶無比寶貴的“神奇變幻液”。回家的路上,導(dǎo)購員的提醒一直回蕩在小鵝耳畔“做完你該做得事,你的快樂就不再屬于你了。”

　　小鵝回到家后,把那瓶“神奇變幻液”放在了小熊門前,剛要敲門,小鵝卻消失在了這森林。

　　小鵝猛然明白,它的快樂就是可以永遠(yuǎn)和小熊在一起……

　　而小熊在小鵝消失后的一天,因饑餓走出了房門,它到處都找不到小鵝,卻看到了那瓶“神奇變幻液”,小熊想都沒想,一口氣就把整瓶都喝光了。果真,小熊的身體正慢慢變化著,不一會兒,鏡子里的小熊就變成了一只長著黑眼圈的熊貓。變成熊貓的喜悅使小熊暫時忘記了小鵝的消失。

　　“咕~咕~”空空的肚子在向小熊喊叫呢。小熊,不,現(xiàn)在是熊貓了。小熊貓走出木屋,想去找竹子吃。可還沒走一會呢,小熊貓便被幾個人抬走了,它疑惑不解:他們是誰?又要抬我去哪?只見他們把熊貓?zhí)�上了車。一陣巔簸后,汽車在一個氣派的地方停下了,緊接著,小熊貓又被他們關(guān)到了一個還算寬敞的籠子里。

　　對熊貓來說,在籠子里的每一天都是一種煎熬。它厭倦極了這種被人管束著的生活,開始懷念以前和小鵝在一起的快樂時光。

　　“是不是熊貓又如何?失去了朋友,這一切還有什么意思?”這是一只變成熊貓的黑熊在寂靜的黑夜發(fā)出的心聲。

想象的作文 篇8

　　20xx年的祖國，各行各業(yè)更加現(xiàn)代、方便、高效，比如：無人駕駛、高時速磁懸浮鐵路、超高速計算機(jī)……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　20xx年出現(xiàn)了一種叫“效能瘋腦”的教學(xué)設(shè)備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用。“效能瘋腦”外形小巧，讓人無法輕易看見它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶。“超能瘋腦”的中間是一個超高清顯示屏，乍一看有點兒像20xx年常見的電腦，但仔細(xì)一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個光線發(fā)射儀，從這里會射出來肉眼看不見的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。

　　有了“超能瘋腦”，老師備課時不再需要厚重的指導(dǎo)書籍，可以直接通過“超能瘋腦”獲取相關(guān)信息，包括課程的重點、難點、易錯點等。當(dāng)老師有問題時，機(jī)器會及時地把所需的'信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問題，立馬能夠得到解決。

　　老師上課時，也不用擔(dān)心學(xué)生不認(rèn)真聽講了，因為“效能瘋腦”上有一個特別的裝置可以直接監(jiān)測學(xué)生是否在認(rèn)真聽課，如果監(jiān)測到異常會直接向同學(xué)發(fā)出專心聽講的提醒。屏幕上還有一個虛擬白板，會顯示出老師寫的板書與講課內(nèi)容，后排的同學(xué)再也不用擔(dān)心聽不清老師講的課，視力不佳的同學(xué)也不用擔(dān)心看不清老師寫的字了。

　　“效能瘋腦”還可以讓學(xué)生們愛上寫作業(yè)。那是因為在“效能瘋腦”上寫作業(yè)，基本不需要手寫，絕大部分內(nèi)容都可以使用屏幕直接輸入，學(xué)生們就再也不需要擔(dān)心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過機(jī)器直接批閱，老師可以有更多的時間用在作業(yè)與考試結(jié)果的分析上，為不同程度的學(xué)生準(zhǔn)備更有針對性的課程內(nèi)容。

　　有了這樣的課堂，學(xué)校的教學(xué)更加快速、便捷，我相信在不久后的20xx年一定會出現(xiàn)這樣的場景，讓我們以這個為目標(biāo)努力加油！這是不久后的20xx年的場景，那祖國未來的30年又會是怎樣的呢，讓我們拭目以待！

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