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我的“作家夢”小學六年級作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的“作家夢”小學六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的“作家夢”小學六年級作文1
閱讀，給我帶來了希望，像黑夜里的一顆啟明星。閱讀，給我帶來了快樂，像孤獨寂寞時的一位知心人。
閱讀，給我帶來了夢想，像汪洋大海里的一個指向標。無聊的時光，怎能讓它白白流逝呢？拿起一本好書，聞著清香淡雅的書香味，實在是一件很愜意的事。古代詩人說得甚是好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？
小時候，只是喜歡與其他的小伙伴們在一起玩。最后玩得汗流浹背，回到家中，又是媽媽的一陣嘮叨�，F在的我已經愛上了書。似乎無時無刻都離不開它。
小時候，總是想著當一些偉大的'發明家，科學家。但現在想著，是那么的遙不可及。但我的心中似乎有著一顆小小的種子，它正成長著。我相信，終有一天，它會長成一棵參天大樹。它便是我的作家夢。
我很敬佩那些有著豐富想象力的作家。比如說：鄭淵潔，他可是被稱為中國的童話大王哩！我可是他的鐵桿粉絲呢！雖然他身上有著那么美麗的光環，但是，我知道，在這成功的背后，肯定有著他辛勤的浮出。閱讀書籍，去領略千百年來國內外著名作家智慧的結晶。
還記得諾貝爾文學獎的獲得者莫言嗎？小時候，他家里的經濟不是很好，并沒有錢去買書，而且村里幾乎沒有書刊和書店，可是他為了讀書，不怕辛苦，徒步走到鄰村里去借書看，那時他已經累得滿臉大汗，可一拿到書，那些疲憊就已甩到九霄云外去了，難道書真的有神奇的魔力？
或許，成為一名作家，不僅僅是要閱讀大量的書，還得具備勤奮努力的條件哩！想成為一名有用的人，那么，就從現在開始，努力吧！想要成為一名作家，繼續加油！
裊裊書香潤心田，成長因閱讀而精彩，讓我們一起踏上文化之旅，去感受閱讀的快樂吧！
為夢想而堅持！
我的“作家夢”小學六年級作文2
我，一個熱愛寫作的小女孩，常坐在桌前幻想。
我想，為什么我熱愛寫作，熱愛書中的世界？嗯—因為寫作可以給我快樂，或許，你不相信，不相信我的話，這個理由的確很讓人奇怪，為什么，單是一些文字，卻能讓你我感到快樂呢？這樣說吧！當你滿懷真情，真情實意的寫下一篇文章，它當中是否含著你那真實的心，真實的情感。就算一篇作文，不用華麗的詞藻，不用生動的語言，不用任何的裝點，只要把它寫出來，把它體現出來了，在我的心目當中，就可以稱之為圣文了，哪怕平凡了許多。
與我談寫作，我只給你一句話：“無限制的看你喜歡的書，但請與無益的書保持距離。”可能你認為，我看書會作筆記，那可就大錯特錯了。我不作筆記，不背段落，我只與看電視般，一看便了。當書被我看完時，我就會看那些好久沒看的書。天長日久，就像雞蛋中生出了一只小狗，牡丹種子開出了百合花一樣，你的作文水平噌噌直往上長，速度決不亞于汽車飛奔的'時候。
當然，我是這樣看書寫作的，但是也請你看書時也作一些筆記哦！
我的夢想——寫作！成為作家！寫作就是我的靈魂！你看的作文就是我筆下流出來的！
我還有一個喜好，邊聽歌兒邊寫作文。因為聽著歌，歌就會把你自己的心情感染，從而也使你進入自己的心境中，把寫作寫出來的所有，都可以改變。現在你看到的這些文字就是在這種環境下打造出來的。也當放松自己的心情吧！
如果你覺的這篇作文好的話，可以試一試哦！可能，這真的適合你呢！
我的夢想——作家夢！啟航！
我的“作家夢”小學六年級作文3
著名科學家愛因斯坦說：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向”。我的夢想是想當一名世界聞名的中國籍作家。
可能是受酷愛寫作的媽媽的影響，我從小就喜歡把自己的喜怒哀樂記錄下來。我會把遙遠的思念寫在紙上，卻不去理會思念究竟有沒有時差的`問題;我會把零散的記憶拼湊好表達在紙上，卻不管到底有誰能夠讀懂。淋濕了的夢，可以在紙上得到風干;年少的輕狂和勇敢我希望永遠都別忘。我習慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音很動聽，它在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下的聲音啊!每每看到一個個輕靈的大字跳躍在紙上的時候，便有種說不出的喜愛。我依賴寫作，深深地依賴!我想把文字變成鉛字，讓更多的人知道我的內心世界，分享我的喜怒哀樂。
為了實現這個夢，我開始在區內外的各大學生刊物上投稿。我的投稿之路既漫長又艱辛。很多稿件甚至被無情地退了回來。看到接二連三的退稿，我傷心過，抱怨過，可我從來沒有想過放棄。每次退稿后，我會將這篇文章逐字逐句地加以分析，和媽媽一起查漏補缺，看一下這篇文章是不是用詞不準確，句子不優美，然后及時修改。漸漸地，我的文章開始在一些刊物上發表，讓我的自信心滿滿的，寫作勁頭更大了。直到現在，我在重慶電視臺小記者欄目共發表了30多篇文章、開州文苑發表了3篇，還有明星網絡文學社發表了10多篇文章……現在，我已經是重慶電視臺五星小記者，要寫的文章更多了。寫作已融入了我的日常生活了，它，就是我生命的一部分。
我的寫作道路還很漫長，但我的心是執著的�？傆心敲匆惶�，我的夢想終究會實現，我會讓全世界的人民都知道中國籍作家彭思童的名字!
我的“作家夢”小學六年級作文4
俄國作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷�。
我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學們交流。我曾經寫了一篇《新校區，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯，就拿給同學們看著玩，沒想到王嘉琪、賴紀妃她們幾個竟然看著看著搶起來了。她們一個字一個字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時沒搶到作文的，下課后會問我要去看，看完后，還說我想象中的新校區很有意思，看了以后仿佛已經住進了新校區一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀妃也整天求著我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’啊！”說得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時也有點動心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無數的精神食糧。我不一直都在夢想以后當個作家嗎？對，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個好朋友都寫了進去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢想日記》。
現在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區續集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的.一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達的感覺。寫作文變成了我和同學們另一種交流的方式，我也成了同學們心目中的小作家。
現在想想，當一名作家是多么好。我堅信我可以的！
我的“作家夢”小學六年級作文5
我是這不平凡世界上的一個平凡人！我沒有白居易、駱賓王他們那樣的天賦，也沒有孫康那樣刻苦�？晌覅s妄想做一名作家，也許是年少輕狂的諾言，又也許是一個童稚的玩笑。可誰又能說得清、道得明呢？
作家也許沒有歌星那樣風光，也沒有軍人那樣威風八面�？墒菦]有作家，就沒有那美如畫的唐詩宋詞元曲，也不會有那令人如癡如醉的散文！試想一下，如果在一個沒有書籍、文化不發達的世界，人類將是多么愚昧、野蠻啊！那人類的大腦就形同虛設，就沒有其價值與意義了！
作家，當他煩惱時，可以盡情用筆吐露出自己的心聲；快樂時，又可以揮毫吐出自己的`春風得意；在受到別人欺凌時，也可以以筆為刀，狠狠地抨擊那些壞人，何不痛快？我想，做一名作家一定是非�？鞓返�。而想要做好一名作家，則我們一定要有一種高度冷靜和正義的心態！這種心態不也正是我們青少年最應擁有的心態嗎？
即使做不了作家，我也要成為一名寫手！我也一定不會隨波逐流，做別人思想的奴隸！我將以我手中之筆耕耘出一片屬于我自己的文學天地！
千古同題無同文！在我們有限的生命中，要活出我們自己的價值！我想文學博大精深，只要我們認真探索和發現這個世界，總會發現自己的那個世外桃源；總會有一片凈土陪伴我們一生！而我們也不必陷于塵世的煩惱之中，更不必抄襲、模仿別人的勞動成果！一個再優秀的作家如果沒有了正義感，那么再精彩的文章也只是俗文，文章就會失去其靈魂與正氣！那么這樣的人只會遭人唾棄，最終身敗名裂！
我的“作家夢”小學六年級作文6
揮筆描繪祖國壯麗的河山，用字編織生活絢麗的夢，真心體驗自然不一樣的韻味。在我的心中，作家是神圣的，我向往著做一名作家。說起來我的作家情懷是從小時候便種下的，多少年如一日。
當我還是幼兒時，便被熏陶在書香之中。神通廣大的孫悟空，赤膽忠心的關羽，英勇豪氣的梁山好漢，是我最崇拜的人物。爸爸告訴我，作家才是最厲害的哩，文中多么精彩的情節都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。
從那以后，作家在我心目中顯得無比高大，想要當作家的種子便在我幼小的心靈里扎了根，隨著年齡的增長，這顆種子也在慢慢的發芽
童年的夢想成了今日的理想，堅定的決心成了寫作的動力。在作文課上，敬愛的老師把自己的經驗傳授給了我；沉思時，窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感；實踐時，每一步驟使我的文章更加具體，如虎添翼。
我習慣把每篇文章的精彩段落記下來，時間久了，竟成了一本本厚厚的知識寶庫，每每看到，總會有不一樣的感受。用自己的語言把子修飾的更加美麗，把優美的文字變為自己的泉源，這是多么快樂的時刻呀！
每一個生靈都有自己獨特的美，而我喜歡觀察它們的特點。因為精彩的文章后面總會有一雙發現美的眼睛。陽臺上，擺放著各種各樣的盆栽，我經常盯著一片平淡無奇的`葉子，細細端詳葉片上的每根紋路，每絲細毛，投入到我奇特的想象中去。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。也許是這樣一天天地積累，一天天地收獲。提起筆，我便文思如泉，筆走如飛。我想，這是不是離我的目標更近了一步呢？
我做了個美麗的夢，我揮舞著奇妙的筆，一行行優美的字如同跳動的音符，躍然紙上，給平淡奇的白紙增添了許多生機。我寫的書躺在千千萬萬人的枕邊，不為別的，只希望為他們的一天畫上美好的句號。
有人說：天上的白云是無數人的理想，正是有了這一朵朵潔白的云，才使藍藍的天空變得如寶石般無瑕。讓我們一齊秉行當初的諾言，讓理想起飛！
我的“作家夢”小學六年級作文7
越來越發現，當我用文字表述自己時，內心滿是充實和安寧。對了，我有個夢想——做個和文字相伴的女子。
在書中看到這樣一句話：“讓文字隨自己流浪�！蔽蚁耄骼说耐局杏形淖峙惆�，這應該是最浪漫的流浪了吧！想起三毛，那個漫步于撒哈拉大沙漠的奇女子，她的流浪是最讓我鐘情的。雖然漫步行走于漫漫的沙漠，但她的心靈是滿足的，因為有文字陪伴，因為她找到了自己心中真正的追求，所以，連她撒下的.淚代表的都不是悲傷，而是幸福。
當一切都歸于寧靜時，我喜歡用文字來表達自己�？粗且粋�個從自己筆下跳出的文字，愜意的感覺就猶如站立在秋日午后的陽光中一般。對我來說，文字寄托著我全部的心境�；仡^再看那些文字時，又如同過去的自己對話，感覺真實而自然。
都說寫作有三境，一為利益寫，二為自我寫，三為拯救社會寫。魯迅先生以筆為刀，深刻揭露著封建社會的冷漠，從他的文字中，可以讀出一類人，甚至是一個時代的底線。所以有時自己心里也有些不好受，因為我僅僅是在為自己而寫。一片葉子落了，不是悲涼，而是詩意。任何事都有他獨特的意境，誰能說那份紛紛揚揚盤旋而下的葉子不是一種美呢？在漫漫的人生旅途中，幸好還有文字，以致我對前方的未知的路不再畏懼，而是一步一步慢慢前行。將自己對文字的喜愛守候成一種夢想，帶回自己的心靈家園，慢慢培養，細心呵護，為自己的夢想投入全部的激情。我在自己用文字搭建的城堡里，安心地做著最美的夢。如果不讓文字陪伴我，我想我會孤獨的。
很多時候，在我們為自己的生存而奔波的時候，往往會丟掉自己鐘情的夢想，所以要在自己還有興趣的時候，盡量去實現它。很難想像，如果我不懂得傾訴，那我該把自己的心寄托到何處？
茫茫的人生路，因為有個作家夢，我的心由孤單彷徨回到了溫暖。我是何等的幸運，因為我在擁擠的世界里，找到了可以拯救自己的文字！
我的“作家夢”小學六年級作文8
人生如船，夢想是帆，每個人都有自己的夢想和追求，溫暖和美好，是我們堅持下的動力，迷茫時的希望。我也有一個夢，就是我的作家夢。
小的時候，自己就非常愛看書，也非常愛寫作。因為這樣，媽媽還為我辦了一張租書卡，每天放學后做的第一件事就是去書店，安靜地靠在櫥窗的玻璃，如饑似渴地探求書中的知識。書中的知識無邊無際，我也很渴望全部得到它。所以每次讀書都會很用心去讀每一個字，生怕遺漏掉某個細節。我寫作的時候也會思考很久才下筆，這并不是因為不熟練，而是在想用哪種方法寫出的作文是最好的�，F在我寫作文可以用好幾個不同的角度，方式。這都是我從閱讀中學來的。因為閱讀，我有了寫作的靈感與動力，所以說，我的作家夢來自閱讀。我崇拜著古今中外的那些著名作家，如：美國的馬克·吐溫，俄國的莫泊桑以及中國的文壇巨星郭敬明。我崇拜以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”的偉大思想家、文學家、革命家的魯迅。每當我讀到他的`文章，都有一種特別的感受，我想，什么時候我也能像魯迅先生那樣，寫出一篇篇、一部部家喻戶曉，聞名中外的文章與作品，傳達出對這個社會最真實的感受，與世人一起分享我的快樂、成功或悲傷。我也崇拜老舍那樣的作家，他言辭間詞藻絕不華麗，但真實有力的體現了當時社會的黑暗與封建。每讀他的文章，我都能感受到他字里行間強烈的控訴與批判。我也渴望成為那樣的作家，將用筆尖告訴你，我心里所感知這個社會的冷與暖。
為“作家”而努力，把心靈的土地讓一點出來，把遺失的美好撿一些回來。生活中處處可以寫作，錯過了就是遺失的美好。我雖然剛剛跨進作文的門，但我相信，太陽總有一天會欲出黎明，我總有一天會嘗到付出的收獲。
那耀眼奪目的文章，在我迷茫的前方已閃起了點點亮光，忽暗忽明。
我的“作家夢”小學六年級作文9
每當我在書桌上看書時，我都會不驚的贊嘆，看著書本作家的名子，腦子里想著他們那些作家是怎么成為作家的，心里也不由閃過一句話：要是我也能當作家該多好。等我回過神來忽然想到以前媽媽對我說的話：如果你想要做一件事，那么你應該努力去實現它，而不是坐在原地等著，世上沒有不勞而獲的事。想到了這句話，我覺得應該努力學習，努力實現作家的這個夢。
考慮過后，我上課認真聽講做好筆記，課外自己閱讀。種于有一天，期末考試了，我是多么渴望著我的只扣0。5分，并且三課90分以上，當然我寫完試卷我會好好檢查，在上交。當期末考試的分數出來后，平常最不拿手的語文，盡然得到了96分的高分，盡然只扣0。5分，當時我簡直不敢相信這是我的分。我掐了掐一下臉，啊！好疼啊，看來不是在做夢。我心想，我離作家夢有近了一步。
我想在網上寫作文，讓別人講我哪里不好的這個念頭，是在一天晚上，我正在寫語文作業，語文作業是寫一編保護環境的寓言故事，但我從來沒有寫過寓言那，于是我趕緊隨便下載了一個專門搜的軟件“先鋒”我在右上角搜索那搜了一個保護環境的寓言故事《噢！我的家園》才會寫。之后呢我看到了“發表”這幾個字，我點了進去，當時我沒想過我能發表，但是要登錄，我立馬用QQ等錄，把一天中難忘的事寫上去，和突然間的靈感寫上去，我寫作文發網上去，的原則是：絕不抄襲她人。 慢慢積累好詞好句，我的`平均分就比以前高了，我以《在未來與最好的自己相遇》的作者為我的榜樣，向他學習。
我相信只要我努力，總有有一天，我會成功的。
我的“作家夢”小學六年級作文10
傳說有一種神奇的鳥兒，一生只叫一次，但唱出的歌聲無比婉轉，無比動人；記憶有一種星星一生只停一秒，但發出的光芒無比燦爛，無比耀眼。
這便是夢的力量，我的夢是個簡簡單單的作家夢。
至于我為什么會有這樣的夢，那要追溯到很久很久以前……那一天，我正在公園里悠哉游哉地玩著，突然，腳下一滑，似乎踩到什么東西，我摔倒了，我又以飛快的速度爬了起來，撿起了那個絆倒了我的東西——一本巴掌大小的漫畫書：“爆笑校園”。好奇心驅使我打開了它，書中搞笑的情節讓我不時捧腹大笑。從此，我便一發而不可收拾的愛上了這件事——看漫畫。
直至六年級，有一個朋友向我遞過來一本書，我想也沒想便接了過來。翻開書，我便愛上了它，白天夜晚，夜晚白天，我的眼睛都在字里行間來回穿梭著，后來我才知道那是——小說
六年級，是一個令人振奮的時間。在那一年里，我就通過書籍認識了不少名家名作，像魯迅、冰心、老舍、巴金、莫言等等；不只是國內的，還有國外的：羅曼·羅蘭、奧洛夫斯特斯基、法布爾……這無疑讓我的`心靈受到了極大的震撼。一個聲音對我說：“我要寫作，我要寫作！”一粒種子似乎在我的心里生根發芽，茁壯成長。
當然，光說的話，也只是紙上談兵，要實現，就必須得做。在以后的日子里，我要勤練筆，多請教。另外，要多出去走走，開闊自己的眼界，還得多看些知識性的節目。相信不久的將來，我就可以成為一名大名鼎鼎的作家。努力不一定成功，但放棄必定失敗！我會堅持下去！
“下面有請20xx年諾貝爾文學獎得主——中國作家吳宸昊上臺領獎……”原來是一場夢，不過，雖然是夢，但我們依然可以借助夢的光芒，在暗黑的大海上揚帆遠航！
荊棘鳥喊破了嗓子，為了喊出夢的力量；流星劃破了長空，只為綻放的那一瞬間……
這就是我的作家夢！
我的“作家夢”小學六年級作文11
我，從小就想當一名兒童文學作家。
我為什么會有這個夢想呢？請聽我慢慢道來。
每當我捧起兒童文學作品時，總會被書中輕松、優美的語句所吸引住，書中精彩的內容使我的心也隨著愉悅起來，感到無限的歡樂。
記得有一次，我的語文成績不理想，只取得了前所未有的71分。我的心情十分沮喪，無論做什么事都覺得十分乏味。無意間，我在書桌上看到了一本前幾天剛買的《笑貓日記－－小貓出生在秘密山洞》，眼睛一下子就亮了起來，津津有味的捧起書讀了起來。很快，我就被書中優美的詞句所吸引住，有趣、搞笑的.故事情節使我著了迷，讓我把一切煩惱都拋到了九霄云外去了，整個人都沉浸在書中的無限歡樂里，心里裝著的，不再是因為考試的失利而憂傷，而是為虎皮貓生下的四只小貓而高興。愉悅萬分，整個人又回到了往日的活蹦亂跳。從此，我更加確立了當兒童文學作家的念頭，因為我也想把歡樂與幸福傳遞給每個人，讓讀者們都分享我的幸福、快樂。
當一名兒童文學作家，文化課自然不能落下。我還得利用課余時間多看些兒童文學作品，積累書中的好詞佳句；并分析結構上、寫法上的特點。當然，要成為一名兒童文學作家，多看書顯然是不夠的，還得堅持寫作，錘煉語言。所以，我要堅持寫作，養成寫作的好習慣，并多向兒童文學刊物投稿，提高我的寫作能力。我還得留心的去觀察生活，選取寫作的素材，因為一篇文章的選材也是很重要的。
我相信，世上無難事，只怕有心人。只要我肯努力，一定能夠實現我這個從小的夢想，實現我的作家夢！你們說呢？
我的“作家夢”小學六年級作文12
夢想是什么？它如同一粒種子埋藏在我心中，播撒在我的心田，等我帶著它發芽！
我的夢想就是成為一名優秀的作家，我是一個愛讀書的人，我喜歡書中的一切，也想把我觀察到和體驗到的付之于筆端寫下來。
像冰心用愛去擁抱自然，她喜歡帶給大自然生機的孩子們，她熱愛生活，熱愛自然；像老舍那樣，用最淳樸的語言，把每一個生活中的事物，描寫的生龍活虎。我想把我所看到的，想到的，全部放到文字里，讓文字匯成一股清泉，滋潤每個人的心田；讓文字變成一朵朵花，散發出撲鼻的芳香。
我想要旅行，去各種地方，去體驗生活，去親近大自然。用明亮的眼睛去發現更多的美，用筆把它們記錄下來。我喜歡寫魔幻小說，因為魔幻小說能讓我有巨大的想象空間。生活中有很多令我們不滿的事情，我要擺脫現實，把生活中不如意的事情通通解決掉——什么考試成績不好，上學遲到，數學難題一大堆……在魔幻小說里，這些全被拋掉。
在我讀過的.書中，有很多讓讀者痛心不已的情節，我要把它們塑造的更加完美，比如：讓《駱駝祥子》里那樸實、善良的祥子，變成人生贏家；讓《青銅葵花》里那天真、可愛的葵花擁有完美的家庭，他們和青銅過上幸福的生活，讓大麥地不再貧窮；讓《狼王夢》里努力的紫嵐實現自己的夢想，讓她的孩子成為狼王。
我知道，想要寫好一篇文章并不是那么容易，能成為一名優秀的作家，也需要背后付出艱辛的努力，我要從現在開始刻苦學習，鍛煉自己。我的作家夢是銀河系中最亮的那顆恒星，在我心中永遠的閃爍著！加油！夢想正在啟航！
我的“作家夢”小學六年級作文13
“在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個人都有自己的夢想，為了夢想，就應該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當一名作家，我知道這并不容易，但我會努力。
從小，爸爸媽媽就教我讀書，我也對書籍濃厚的興趣和感情。入學前，媽媽拿圖畫書讀給我聽，時間久了，我也指著書上的字煞有介事地“念”。上學后，我每晚臨睡前都要看上一會書。楊紅櫻的《女生日記》，用細膩的文筆和優美的語言展現了女生的心理，講述著感人的故事，給我很深的印象，也讓我愈發愛讀書。我被這本書深深地打動了。我從內心崇拜楊紅櫻，一個愿望在我心底萌發：我也要當一名作家，寫出優美、動人的.文章來！
好像是在四年級的時候，我的一篇經過爸爸指導過的作文被老師夸獎。這給我極大的鼓勵和支持。我更喜歡寫作文了。不知什么時候，我開始編故事，可是至今沒有寫出一個完整的故事，媽媽總說：“嗯，寫的不錯，我想看下文呢！”
我不大喜歡在一個題目限制下寫作文，我喜歡自由發揮，想寫什么就寫什么。我也不喜歡觀察、試驗類的作文，爸爸說，這是因為我的思維范圍太窄了。有時我想放棄當作家的夢想，爸爸對我說:“只有真情實感才能寫來輕松。周末你要出去觀察花草樹木，回來寫觀察作文就會容易些。參加勞動你就會記事，與人交往你就會描繪出人的心理�！蔽也恢每煞瘢嘈虐职终f的應該是對的。
我的父母讓我從小愛上看書、編故事，我的老師教我寫作的方法，我自己也應該努力提高自己的寫作水平。我相信，我一定會成功的！我會堅持閱讀以學習知識培養語感；學習與人交流以了解人的心理；經常外出旅游以增長見識；積極參加勞動鍛煉思維能力，體驗人生的價值。
我的“作家夢”小學六年級作文14
和媽媽的一次閑聊中，我聽到過一個振奮人心的消息——我國的莫言獲得諾貝爾文學獎。那是一個世界級的獎項啊，多少人望塵莫及！
興奮之余，我想起了老舍、巴金、錢鐘書、韓寒……他們在文學的領域里馳騁，一部部優秀作品豐富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，時常在文字的海洋里盡情暢想。作家，多么神圣的稱呼啊！他們的作品，讓人流連忘返，回味無窮。在潛移默化中，我有了當作家的夢想。
但是想當作家，可不是一件簡單的事。記得有人曾這樣說過，代代的名家，既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，我一直為自己的作家夢暗暗努力。只要一有空，我便會博覽群書，積累美詞佳句；我留心觀察生活，將身邊的大事小事記錄在日記本上；作文課上，我運用好詞好句，寫出的文章常常受到表揚……當然僅有這些還 不夠，我對自己下了決心，一定要做一回真正的.作家。功夫不負有心人，我的一篇作文《巧虎》發表在縣級報刊《小學生園地》上，還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎。我開始沾沾自喜了，不住地在家長和同學面前吹噓自己是一名作家了。那段時間，我上課開小差，課外書也懶得看……成績有點下滑。幸虧媽媽及時發現，耐心地教育我：“為一點點成績就驕傲成這樣，行嗎？莫言之所以能得到這么令人矚目的成就，除了他極具特色的文學個性和豐富的想象力之外，最重要的一點就是一直在努力超越自己�！蔽覒M愧地低下了頭。從此，我暗下目標：我還 要花更多的時間在書桌上，多看多聽，積累素材，勤思考，勤動筆，多請教，不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習，才能下筆如有神。
我要循著作家的足跡，鑄就自己美好的作家夢。我要用我手中的筆，寫下我的幸福生活，寫下祖國的大好河山，寫下祖國美好的未來！
我的“作家夢”小學六年級作文15
每個人對于明天，對于未來都有一個美好的愿望。我們也在為這個理想努力著，奮斗著，竭盡所能來實現這一個愿望。這個愿望，我們把它稱之為“理想”。
一位哲學家說過“一個人如果沒有了理想，就相當于失去了生活的目標與追求”。是呀，我們每個人都有著一個屬于自己的理想，我也不例外。我的理想就是當一位作家。
小時候，我常�？匆恍┩挄＠锩娴囊磺猩钌畹匚宋摇？蓯鄣男【`，漂亮的白雪公主，帥氣的白馬王子，都是我陶醉的對象。我多么希望有一天，我也能夠把白雪公主，白馬王子和小精靈“變”出來��！就這樣，我的“作家夢”開始了。
長大了，我開始接觸作文，開始接觸寫作。作文里的一個個好詞，一句句佳句，又令我陶醉其中。尤其是當看到自己寫的一篇作文時，內心更是興奮不已，盡管那些作文是非常幼稚可笑的。
三年級的時候，我寫的一篇作文被劉老師當成范文在班上朗讀。劉老師夸獎我作文里用了許多好詞。當時我真的是特別開心，心里有一種巨大的成就感，那種喜悅我至今難忘。也許在別人眼中，這沒什么大不了的`�？蓪τ谖襾碚f，卻是意義非凡哪！這可是我第一次作文受到老師的好評！我捧著那篇作文，就像捧著一個寶貝，愛不釋手。回家后，我把那篇作文好好地收了起來，并時時拿出來看看。每次看，都忍不住自豪；每次看，它已變成了鼓舞我堅持“作家夢”的巨大力量。
讀到四年級，我的作文底功越來越深，受到老師好評的次數越來越多。每次一翻開作文本，都會看到一個又一個的‘優’。這些‘優’，是我在實現“作家夢”的道路上深深的足跡……
五年級，我的一篇《無私的母愛》榮獲校一等獎。那次學校沒有頒發獎狀，但我明白獎狀只是一種形式而已，重要的是我寫的文章能比人家‘更上一層樓’。六年級，我的一篇文章又榮獲鎮一等獎。殊不知，這些獎，這些獎狀，不是我炫耀的資本，而是我堅定自己心中“作家夢”的力量和來源！
曾經，我也想過放棄，想過放棄自己的“作家夢”，因為我明白，當作家這一條路有多么艱辛，有多少磕磕絆絆，我不肯定自己能夠堅持到最后。但是面對著一張張光輝燦爛的獎狀，面對著老師對我的夸獎與鼓勵，我在心底問自己：我是不是不應該放棄，我是不是應該堅持下去？最終，我還是選擇了堅持。既然邁出了第一步，就要堅持下去！成功的道路是曲折的，摔倒了，再站起來！沒什么大不了，至少我為自己的夢想努力過，堅持過。
我的作家夢，你何時才能不是夢呢？我期待著，但與此同時，我也會努力著，奮斗著，堅持著��！
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