“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文1
你真棒！它不是一種驕傲，而是一種激勵(lì);它不是一種自負(fù)，而是一種信心。它就像暖人心靈的陽(yáng)光，能驅(qū)逐陰暗，點(diǎn)亮希望。
大家知道，中國(guó)女足一直受到關(guān)注和贊揚(yáng)，是因?yàn)樗齻冇袌F(tuán)結(jié)協(xié)作，互相鼓勵(lì)的拼搏精神才征服了全世界球迷;是她們?cè)谫悎?chǎng)上毫不畏懼，鍥而不舍的精神贏得全世界的歡呼和掌聲。還有姚麥組合的22連勝，在賽場(chǎng)上，隊(duì)員們的互相鼓勵(lì)和支持也是球隊(duì)取勝的關(guān)鍵。因此，他們是陽(yáng)光最棒的！
美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”是的，“你真棒”一句，在學(xué)習(xí)中，我們的一點(diǎn)進(jìn)步需要?jiǎng)e人的贊美，我們的缺點(diǎn)需要?jiǎng)e人的寬容。渴望別人用贊美的眼光去欣賞我們的優(yōu)點(diǎn)，渴望別人用鼓勵(lì)的話語(yǔ)去激勵(lì)我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。記得每周一，有一節(jié)思品課，老師上完課后總會(huì)布置五道題讓我們背誦下來(lái)。到再次周一的思品課上，老師就來(lái)抽查我們的背誦情況。同學(xué)們都認(rèn)為背不下來(lái)，所以，多數(shù)同學(xué)沒(méi)有去認(rèn)真對(duì)待。我可不一樣，我想：像女足一樣燦爛！你真棒！希望得到老師和同學(xué)的稱贊。于是，回到寢室后，我翻開(kāi)思品書(shū)和筆記本來(lái)讀讀背背。同寢室的小煜也在背，但是只背了三道題。在相互檢查時(shí)，她便對(duì)我說(shuō)：“背了有什么用，到了下周就忘記了，不如不背。”我反駁道：“只要功夫深，鐵棒都磨成針，不會(huì)忘記的。”她又說(shuō)：“就算你背了，全班那么多人，不一定會(huì)點(diǎn)到你。”說(shuō)完，她就玩去了。我想：對(duì)事情不能存有僥幸心理，更何況我們的學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師，而是做到今日事，今日畢。要完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，我花了將近一個(gè)鐘頭的時(shí)間，我背下來(lái)了。接著，我在第二天還將其內(nèi)容默寫(xiě)了一遍。功夫不負(fù)有心人，課上，老師點(diǎn)到了我，我對(duì)答如流。老師伸出了大拇指，臉上露出了微笑。同學(xué)們望著我，向我投來(lái)羨慕的目光，掌聲頓時(shí)也響了起來(lái)。此情此景，我的心理如花般的綻放。
“世上無(wú)難事，只怕有心人，”除了學(xué)習(xí)上用功，我還在跑操上堅(jiān)持鍛煉身體，遵守紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我獲得了100米的短跑冠軍。手語(yǔ)操上，我?guī)ь^做，也受到班主任老師的好評(píng)。
你真棒！是對(duì)我們的肯定。讓它成為我們愉悅的源泉，同時(shí)讓我們獲得奮勇向前的力量。
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文2
我們班有一個(gè)活潑可愛(ài)、寬容大度、助人為樂(lè)的小男孩，大家都很喜歡他。想知道他是誰(shuí)？好，讓我隆重介紹——他就是我們班的葉澤辰同學(xué)！
葉澤辰待人親切，寬容大度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。那天中午，正好輪到葉澤辰紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日工作。他來(lái)到樓梯的護(hù)欄邊筆直站著，雙眼專注地看著樓梯上來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們，樣子十分認(rèn)真。他仔細(xì)觀察，看到有些同學(xué)沒(méi)有按照指示標(biāo)志靠右走，差點(diǎn)和下來(lái)的同學(xué)的人撞個(gè)滿懷，趕緊揚(yáng)聲提醒。那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，活脫脫一個(gè)小老師！看，那個(gè)人高馬大的六年級(jí)的同學(xué)在樓梯上跳來(lái)跳去，似乎忘了老師的告誡，把樓梯當(dāng)成了游戲場(chǎng)所。葉澤辰看到了，眼睛睜得大大的，趕緊三步并作兩步，走到那位高年級(jí)的同學(xué)面前，先是微微一下笑，善意地提醒著他：您好！同學(xué)，這樣子很危險(xiǎn)的哦！那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)葉澤辰的身影就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，他停了下來(lái)，不好意思地笑了，虛心認(rèn)錯(cuò)：不好意思，我一下子忘記了！馬上改正！兩人相視一笑，各行其道。
不僅如此，葉澤辰還很熱心呢！同桌陸徹是我們班的懶惰大王，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。這不，剛剛寫(xiě)好的數(shù)學(xué)作業(yè)交上去，老師馬上批好還給他，就見(jiàn)他垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上。我用眼睛瞥了一下，嘿，好家伙！那從頭到尾的紅叉叉令人觸目驚心呀！陸徹先是呆呆地看著作業(yè)一會(huì)兒，然后急切地轉(zhuǎn)身請(qǐng)教后排的同學(xué)們。可是大家都都埋頭寫(xiě)著自己的作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間教他。陸徹不死心，拿著作業(yè)本在教室里轉(zhuǎn)了一圈，可惜還是沒(méi)有人理他。他急得都轉(zhuǎn)了起來(lái)。葉澤辰看著他可憐兮兮的樣子，馬上從位子上離開(kāi)走到了他的跟前，伸出手：把本子給我看看！陸徹訕訕地把作業(yè)本遞過(guò)去，頭低得低低的，等待著嘲笑的語(yǔ)言降臨。沒(méi)想到葉澤辰拿起本子看了一下，把他拉到位子上坐下來(lái)，一題一題地仔細(xì)講解，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)：懂了嗎？陸徹仔細(xì)地聽(tīng)著，邊用橡皮擦掉錯(cuò)誤的地方，手中的筆飛快地動(dòng)著，臉上露出原來(lái)如此啊！的神情。
我坐在位子上，看著一臉認(rèn)真的葉澤辰，不禁要為他豎起一個(gè)高高的大拇指：葉澤辰，你真棒！怪不得你的人緣那么好，大家都很喜歡你呢！
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3
早上的九點(diǎn)30分過(guò)去了，十點(diǎn)30分過(guò)去了，我的鬧鐘鬧得不停，“叮叮叮……”“叮！叮！叮！” 我覺(jué)得鬧鐘“叮”得很累，所以干脆就起床了。我把鬧鐘的“叮”聲關(guān)掉，穿好衣服，刷完牙，洗完臉，便到公園去散步。
一邊走著，我一邊想：作業(yè)都做完了，散完步我干些什么呢？幫助盲人過(guò)馬路？阻止人們隨地扔垃圾？還是像上次下雨時(shí)那樣，刮風(fēng)刮得很厲害去扶起彎腰的小樹(shù)？……不！今天我要為爸爸媽媽做件事。對(duì)了，早上起床的時(shí)候，看見(jiàn)衣服和褲子都擺在沙發(fā)上，去幫爸爸媽媽折衣服，做做家務(wù)吧。想到這，我連忙跑回家。
做著，做著，看著鐘從十一點(diǎn)滑到十一點(diǎn)半，又滑到十二點(diǎn)，爸爸媽媽快要回家了。我把爸爸、媽媽和哥哥的房間打掃完，頓時(shí)覺(jué)得渾身像沒(méi)勁了一樣，便躺在床上很舒服地睡著了。
“這個(gè)孩子非常乖呀！”“我有這樣的妹妹真是我的福氣！”“我生了這樣的孩子，我也很高興啊！”……這么七嘴八舌，真吵，我被吵醒了，“你們?cè)诟墒裁囱剑亢艹逞剑 蔽亦狡鹆诵∽臁！拔覀冋诒頁(yè)P(yáng)你啊！”媽媽笑著說(shuō)。“為什么要表?yè)P(yáng)我啊？”“你幫我們做家務(wù)啊！”爸爸開(kāi)心地說(shuō)。
“你真棒！”哈，今天，我可真開(kāi)心！
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4
5月12日下午2點(diǎn)28分在四川省汶川發(fā)生了8、0級(jí)強(qiáng)烈大地震，一瞬間，曾經(jīng)天高云淡的汶川夷為廢墟。無(wú)情的地震奪走了許多鮮活的生命。雖然地震是那么無(wú)情，但是汶川人并沒(méi)有被這突如其來(lái)的大災(zāi)難嚇倒，相反他們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、鎮(zhèn)定與死神抗?fàn)幍降住Ｔ谒麄兩砩衔覀兛床坏脚橙酰床坏酵丝s。我們看到的只有光明，只有希望！
災(zāi)難中動(dòng)人情景如潮涌現(xiàn)，而最讓我感動(dòng)的莫過(guò)于這個(gè)畫(huà)面：11歲的康潔是映秀小學(xué)6年級(jí)學(xué)生，12日下午地震時(shí)，她正在6樓上課，老師立即叫學(xué)生快跑。康潔先是鉆到桌子底下，在經(jīng)過(guò)一秒時(shí)間考慮后就從6樓縱身跳下，康潔自己脫險(xiǎn)，并沒(méi)有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)跨進(jìn)了隨時(shí)倒塌的教學(xué)樓。她四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷后不能動(dòng)彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，“我不知道救了多少個(gè)老師。”時(shí)間在一分一秒逝去，從各個(gè)地方來(lái)增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少的師生，同時(shí)也把受傷的康潔帶到了安全區(qū)域。
當(dāng)災(zāi)難突發(fā)時(shí)，人們往往驚慌失措，失去最基本的理智和固有的意識(shí)。可是你瞧，在大災(zāi)面前，年僅11歲的康潔，沒(méi)有被嚇蒙，沒(méi)有驚慌失措，她是那么鎮(zhèn)定自若。本來(lái)她自己能安全脫險(xiǎn)實(shí)屬不易，更難能可貴的是她脫險(xiǎn)后并沒(méi)有見(jiàn)死不救，而是果斷地沖進(jìn)隨時(shí)都有可能再次坍塌的教學(xué)樓內(nèi)奮力搶救老師和同學(xué)，最終自己也受傷。她的行動(dòng)不正是對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”“勇敢”和“無(wú)私奉獻(xiàn)”的最好詮釋嗎？
是什么讓康潔不怕危險(xiǎn)，奮力救援呢？是愛(ài)！她愛(ài)她的老師，她愛(ài)她的同學(xué)。在汶川，在中國(guó)，正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)像康潔這樣具有廣博無(wú)私的愛(ài)心的光輝榜樣，才能讓瀕臨死亡的人看到生命的曙光！正因?yàn)橛兴麄儯S多生命之花才依然能綻放！正因?yàn)橛兴麄儯攀沟盟郎褚餐鴧s步，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
康潔，真棒！中國(guó)人，真棒！
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5
姥爺，你真棒。這不是一般的棒，這可是多方面的棒，你會(huì)玩電腦，你會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上種植物，你會(huì)自己做家具，你會(huì)在三更半夜起來(lái)看書(shū)---等等，這真是別人很難做到的！
姥爺，你是一位會(huì)拼裝電腦、會(huì)裝任何軟件的電腦高手。
想當(dāng)年，我家的筆記本電腦，必須插網(wǎng)線才能上網(wǎng)（主要是我媽舍不得買路由器），而網(wǎng)線太短，只有在臺(tái)式電腦旁的床上才可以上。每次玩電腦，只能坐在小椅子上玩，好別扭！你帶我到電腦零件店買了一個(gè)無(wú)線路由器。有了它就可以在房子里的任何一處上網(wǎng)了！你在旁邊看著，我一個(gè)人按照說(shuō)明書(shū)安裝硬件設(shè)施，再打開(kāi)電腦，我自己來(lái)設(shè)置，最后在填寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)時(shí)不會(huì)了，你在我的電腦里左看看，右翻翻，等了好一會(huì)，找到了你存起來(lái)的參數(shù)。我繼續(xù)設(shè)置，最后，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)置路由器。你還說(shuō)這個(gè)暑假，要教我去裝電腦的系統(tǒng)，我也相信姥爺有這個(gè)能力！
姥爺，你是一位會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上擺弄植物的園藝家。
那一天，你說(shuō)，要學(xué)會(huì)種水果（這不是那些可惡的網(wǎng)上偷菜），你真的做到了，你用木板做成了木盆，從老家?guī)Щ亓撕谕粒凑諘?shū)上說(shuō)的，去買有機(jī)肥料。雖然家里有點(diǎn)臭，你還是樂(lè)呵呵的。我記得，你把我領(lǐng)到了一個(gè)桌子旁，桌子上是一個(gè)開(kāi)水瓶，瓶子里是許多冰塊、還有種子、還有一個(gè)溫度計(jì)。我不知道這是干什么。你說(shuō)“這是一種種子，現(xiàn)在不宜種植，把它放到冰塊中，可以保持其活性，才可以保證一種就會(huì)發(fā)芽。”姥爺，我驚呆了，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了保持種子活性，學(xué)會(huì)了密封？后來(lái)，果子成熟了，小蔥、絲瓜、南瓜、西紅柿都可以吃了。你一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，吃在嘴里，幸福在心里！
姥爺，你還是一個(gè)會(huì)用木頭做家具的木工。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們那個(gè)年代，家具買不起。但木頭、鋸子、定子卻買得起。姥爺你拿起了工具，開(kāi)始了做家具。那屋子里的柜子、桌子、椅子、甚至還有床都是你做的！這我才知道，為什么你的手指那么粗了，為什么你的手上劃一個(gè)十多厘米的口子而不驚慌，原來(lái)，你是做家具的出來(lái)的啊！
姥爺，你真棒！這可不是一般的棒，這是多方面的棒。
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6
在社會(huì)上總有一些人，他們懲惡揚(yáng)善，剛正不婀，視死如歸，樂(lè)于助人|他們就是警察。總是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)因?yàn)榫彀盐业臓敔旉P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，痛恨他們，但經(jīng)過(guò)一件事改變了我的想法，讓警察叔叔成為了我的最敬佩的人。
那年我七歲，剛上完幼兒園，放假期間，爸爸總是讓我?guī)退I煙、酒，我不敢抗議，只好拿著爸爸給的錢到指定的地方去買，每次只要我早回家了一會(huì)兒或晚回家一會(huì)兒，都會(huì)被爸爸打一頓，所以每次我都不敢早回家，也不敢遲到。因?yàn)槲颐看味加?jì)算的很準(zhǔn)，所以很少被打。至于地點(diǎn)從來(lái)都不會(huì)弄錯(cuò)，但有一次我失誤了，并且迷路了。
那天中午我正在睡午覺(jué)，爸爸突然像拎小雞一樣把我從床上拎了起來(lái)說(shuō)：你去給我買煙去，五元一盒的買兩盒，十元一盒的買一盒。說(shuō)完自己睡著了，我小心翼翼的接過(guò)20元錢，迷迷糊糊地走出這門外，漫步到指定超市，買了三包煙后轉(zhuǎn)身回家。因?yàn)闆](méi)有睡醒，所以我按慣性走，半瞇著眼也看不清路走了一會(huì)兒，本以為到家了，誰(shuí)知卻走到一個(gè)很陌生的地方，我一下子清醒了。本想原路返回，誰(shuí)知卻是死胡同。又想往前走，可上面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的狗叫聲，我非常害怕，坐到地上哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位警察叔叔走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：小妹妹，你怎么哭了？出于怨恨和驚訝，我一下子從地上站起來(lái)，向后退了一步，和他保持疏遠(yuǎn)。他也不生氣，只是對(duì)我說(shuō)了一句：迷路了吧，走，我?guī)慊丶摇Ｎ夷懬拥耐怂峙鹿罚跃透吡恕Ｋ麕易叩揭粋�(gè)個(gè)陌生的地方，問(wèn)了幾個(gè)人，便帶我回到了熟悉的地方。我激動(dòng)地望著他，他帶我走進(jìn)屋子里時(shí)，爸爸早已睡醒了，一看到我，生氣的表情立刻露出來(lái)，揚(yáng)起旁邊的棍子要打我，警察叔叔一下子撲到我前面，替我挨了一棍子，棍子打在他的頭上，他的頭立刻出了血，我一下子大哭起來(lái)，爸爸也如夢(mèng)初醒，趕緊送到了醫(yī)院。我跟著到了醫(yī)院，幸好并沒(méi)有什么大問(wèn)題，只需要包扎一下，我送過(guò)來(lái)警察叔叔一束鮮花，對(duì)他說(shuō)：警察叔叔，你真令我敬佩，您真棒！
每當(dāng)回想起這件事，我都會(huì)想起那個(gè)令我敬佩的警察叔叔，在危難關(guān)頭舍己救人，警察叔叔，您真棒！
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7
親愛(ài)的女兒：
今天你告訴我說(shuō)，你被書(shū)法老師選出來(lái)，為外校領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示，并受到李校長(zhǎng)的稱贊。媽媽真為你感到高興和驕傲！妮妮，你真棒！
妮妮，你的字一直都很漂亮，我覺(jué)得這一方面得益于王老師的教導(dǎo)有方，你要感謝老師對(duì)你的諄諄教導(dǎo)，并一如繼往地認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)。另一方面也來(lái)自于你對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)高要求，媽媽知道你是一個(gè)愛(ài)美愛(ài)干凈的小女生，你的作業(yè)總是那么干凈漂亮，甚至比媽媽班里的一大半學(xué)生寫(xiě)得都好！呵呵，媽媽每每提起你的字，都驕傲得不能自持，總想贊不絕口。但是，我們都要記住：“驕傲使人落后”，我們都不能驕傲，要繼續(xù)好好地寫(xiě)下去，而且越來(lái)越好，好嗎？
這個(gè)周末，你看《爸爸去那兒》看得真癡迷啊，你想想，除了吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)，還有去幫太姥姥搬家，其余的時(shí)間，你是不是都在看啊？這對(duì)眼睛可不好啊，以后可不許這樣了哈。你有一雙那么漂亮的大眼睛，近視了，那就不漂亮啦。
其實(shí)，我也很喜歡《爸爸去那兒》，這幾個(gè)小孩兒，雖然性格不同，但都很可愛(ài)，是不是？你喜歡他們中的哪一個(gè)呢？
你是不是最喜歡男子漢氣十足的石頭？我覺(jué)得石頭很堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)都不哭，也很大度，懂得謙讓，所以大家都喜歡他。
你可能喜歡最漂亮的森蝶，森蝶繼承了跳水運(yùn)動(dòng)冠軍田亮爸爸的運(yùn)動(dòng)員基因，體力好，熱衷跑，這一點(diǎn)兒跟你很像，呵呵，漂亮，但不驕氣的女孩最美！
天天這個(gè)帥小伙兒也不錯(cuò)，尤其是在保護(hù)雞蛋那一集中，他的表現(xiàn)讓很多人都很感動(dòng)。懂事，不想讓爸爸生氣，所以撒謊，知錯(cuò)就改，并主動(dòng)要求爸爸打他來(lái)承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的孩子，是以后能成大事的孩子！
黑米和王詩(shī)齡年齡有點(diǎn)小，有時(shí)有些情緒化，但都很懂禮貌，我們中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，從小就要文明守理，并且要善于夸贊別人，這才能成為受歡迎的人。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的“珍珠”，都有自己獨(dú)特的光芒。妮妮，媽媽珍愛(ài)你這顆小“珍珠”，更由衷地欣賞你綻放的光彩！
媽媽
20xx年11月18日
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8
這節(jié)課，我們班要進(jìn)行互評(píng)。
張教師多次強(qiáng)調(diào)：互評(píng)的內(nèi)容非常多，一定要認(rèn)真仔細(xì)，不準(zhǔn)敷衍了事。言外之意是：班內(nèi)前十名的各項(xiàng)評(píng)比必須選A，如果出現(xiàn)C或D會(huì)影響升入重點(diǎn)高中的。
看班主任親自坐陣，我們都小心謹(jǐn)慎。微機(jī)室里只聽(tīng)見(jiàn)“嗒”“嗒”的聲音。
“我全評(píng)好啦！”王同學(xué)大喊道。掩飾不住的得意迅速?zèng)_擊了每個(gè)人的耳膜。
有同學(xué)不信，站起來(lái)說(shuō)：“是不是瞎填的呀？”
張教師走了過(guò)來(lái)，看樣子是要驗(yàn)證一下。
“王建（化名）！”張教師的聲音如霹靂炸響在每個(gè)人的頭頂。
我不禁轉(zhuǎn)頭望去。刷地，大家也都把目光聚集在了同一個(gè)位置。只見(jiàn)教師的臉漲得通紅，從耳根一直紅到脖子，那樣子就像憤怒的關(guān)公，他雙手緊緊握住，微微顫抖著，尤其是那目光，燃燒著的憤怒簡(jiǎn)直讓我們都不敢大聲喘息了。
“我怎么說(shuō)的？我怎么說(shuō)的？”教師拍著桌子站起來(lái)，沖著王同學(xué)咆哮道：“選A！選A！你自己看看。班長(zhǎng)孟怡辰優(yōu)秀吧？你憑什么給班長(zhǎng)選B呢!我不是強(qiáng)調(diào)很多遍了嗎?滕長(zhǎng)松脾氣多好，你又憑什么給他選C？”
王同學(xué)一臉的恐懼，諾諾地說(shuō)不出話來(lái)，只用兩手搓著衣角。
“出去！”教師沖著王子健吼道。
走到門口，教師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“都給王健選D！”
丟下這句話，教師出去了。聽(tīng)著腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，我們才敢稍稍舒了一口氣。
“請(qǐng)不要給王建選D。”班長(zhǎng)孟怡辰站起來(lái)小聲地說(shuō)。
“老班讓選D的。”“那怎么辦呢？”
同學(xué)們面露難色。
“大家都看到了，教師很生氣，教師說(shuō)得是氣話。所以大家不要給王子健選D。”孟怡辰一連說(shuō)了好幾遍，生怕有人聽(tīng)不見(jiàn)。
還有打抱不平的同學(xué)問(wèn)道：“王子健給你全選的B，你不報(bào)復(fù)他嗎？”
“大家都是同學(xué)嘛，我相信王自健不是故意的。”班長(zhǎng)大度地說(shuō)。
瞬間，我的心里暖暖的。“大家都是同學(xué)”，看似簡(jiǎn)單的一句話，卻像陽(yáng)光一樣灑滿心田。
班長(zhǎng)，你真棒！
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9
在我的腦海里，媽媽總是那么嚴(yán)肅、那么兇，她很少帶我到公園玩，我覺(jué)得我和媽媽之間沒(méi)有太多的親近感。
有一次，我想讓媽媽帶我去公園玩，可是媽媽的臉一掉，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得這么快，你還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌時(shí)，就可以想起我親愛(ài)的媽媽，我理解媽媽了，她雖然嚴(yán)肅，但給予我的愛(ài)太多、太多。
媽媽把房子擦的干干凈凈，東西擺放的整整齊齊，我坐在媽媽收拾過(guò)的房間里，簡(jiǎn)直是一種享受呀！
媽媽雖然嚴(yán)肅，但媽媽對(duì)我的愛(ài)太多太多，我愛(ài)媽媽，我要從心里大聲地吶喊：“媽媽我愛(ài)您！”。
我哭了，哭得很傷心很傷心……那是一個(gè)冬天的晚上，我和媽媽在家里各忙各的。但過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽大聲吵了起來(lái)。就因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)作業(yè)的字寫(xiě)的不好。媽媽叫我重寫(xiě)，我不愿意。還說(shuō)寫(xiě)什么寫(xiě)？我才不干呢，哼！媽媽一聽(tīng)，給了我一個(gè)耳光。我氣得捂著疼痛的臉，奪門而出。
這正是深夜，夜像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼。它那瘦骨嶙峋的，長(zhǎng)而有力的一只手緊緊得抓住了我的心，另一只用力得掐住了我的脖子，讓我不能呼吸！我怕，我不敢抬頭。這時(shí)我想起了媽媽，想起了我那溫暖的家！但我怕，我怕媽媽打我！我想我為什么這么不聽(tīng)話？為什么這么不乖？為什么不能了解媽媽那望子成龍的心？為什么……就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)無(wú)比高大的聲影 ，那不正是我媽媽嗎？
我想叫媽媽，可話一到喉嚨眼，卻想起了媽媽打我那一巴掌的一幕。話又咽了回去。媽媽見(jiàn)沒(méi)找到我，正要失望的回去時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，叫了聲“媽媽！”媽媽聽(tīng)到了我的聲音，回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我就向我跑來(lái)，我也向媽媽跑去。接著媽媽抱起了我，問(wèn)：“我打你的那一巴掌還痛不痛？”我說(shuō)不出話來(lái)，只有眼淚像斷了線的珍珠一般的往下淌……
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10
我知道，現(xiàn)在的爸爸媽媽常常會(huì)用“你真棒！”來(lái)激勵(lì)孩子，但我在兒子身上卻從未開(kāi)此“金口”。同事說(shuō)我管孩子太嚴(yán)格，孩子太受制；母親為此也總是對(duì)我不滿，隔三差五地批評(píng)我的做法。可是每次話到嘴邊卻又止，不知怎么搞的，就是說(shuō)不出這幾個(gè)字來(lái)。
幾天前，我正在辦公室和同事聊天，兒子興高采烈地推門進(jìn)來(lái)，懷里抱著一堆文具，一見(jiàn)到我，就開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽，我今天顛球是冠軍，顛了1582個(gè)，這是教練獎(jiǎng)給我的！”
“什么，你顛的球最多？真的？”
我的質(zhì)疑讓兒子覺(jué)得委屈了，眼里似乎已經(jīng)噙上了淚水，他扁扁嘴說(shuō)：“真的！不相信可以問(wèn)教練！”
“我會(huì)問(wèn)的。”我還是不敢相信。
我也從不敢相信兒子能得第一，從他剛進(jìn)乒乓球隊(duì)，我對(duì)他的憧憬就已經(jīng)破滅，跑步測(cè)試比不過(guò)機(jī)靈的女生，跳繩只跳5個(gè)就被測(cè)試?yán)蠋熀巴！嗟牟蝗缫庠跄茏屛以俦Щ孟耄孔约合胂耄瑧?yīng)該把心態(tài)擺平：就讓他當(dāng)成玩耍，順便鍛煉身體，跟著混吧。
我的心態(tài)擺平?jīng)]過(guò)幾天，兒子回來(lái)告訴我說(shuō)兩周后要舉行顛球比賽，當(dāng)時(shí)他只能顛五六個(gè)，他那一組里顛球最多的是1000多個(gè)，聽(tīng)完兒子的話，我又感覺(jué)是一盆冷水，繼而為自己早已經(jīng)擺平的心態(tài)慶幸。所以，從那時(shí)起，我連一句鼓勵(lì)的話都不曾說(shuō)過(guò)。
也是從那時(shí)起，兒子卻對(duì)顛球格外上心，一做完作業(yè)，自己就拿上乒乓球拍練習(xí)顛球，還問(wèn)我要了一個(gè)本子，自己每天做記錄。我對(duì)他的所做所為“熟視無(wú)睹”，只當(dāng)他閑著玩。突然一天，他興奮地告訴我能顛20多個(gè)球時(shí)，我也只是簡(jiǎn)單地應(yīng)和了一聲：“不錯(cuò)，繼續(xù)練吧。”兒子就這樣在我的“熟視無(wú)睹”中默默地練習(xí)著……
可就是現(xiàn)在，兒子居然說(shuō)他顛球得了第一名……不大可能吧？是不是教練為了鼓勵(lì)他，故意多獎(jiǎng)給他一些獎(jiǎng)品？所有與孩子的努力無(wú)關(guān)的念頭一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)。瞧我這個(gè)當(dāng)媽媽的，怎么這么不相信自己的兒子呢！我突然為自己的“壞念頭”感到慚愧，嘴里不由自主的一遍遍地說(shuō)著：“兒子，你真棒！”同事們都還笑我太高興得過(guò)頭了。是啊，我是太高興得過(guò)頭了。
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文11
悶熱的天，終歸會(huì)下雨。果不其然，豆大般的雨滴從天上掉落下來(lái)。我把傘打開(kāi)，正在公交點(diǎn)內(nèi)等車。
公交站點(diǎn)旁邊上有許多人手中拿著快餐盒在那兒狼吞虎咽吃的。吃完人們就扔在了垃圾桶旁，小小的垃圾桶怎么可以容下這么多垃圾，只聽(tīng)有人說(shuō)垃圾桶都滿了，怎么還沒(méi)有人來(lái)清理呀。
這句話好像有魔法似的。不一會(huì)兒，一個(gè)橘紅色的身影闖入我的眼簾。他蹬著三輪車，身披塑料袋兒，應(yīng)該只是匆匆忙忙帶了個(gè)塑料袋兒吧。
他來(lái)的時(shí)候，所有人多我這邊擠，明明滿是人的公交站點(diǎn)。瞬間都聚成了一堆兒，環(huán)衛(wèi)工人那面早已剩下他一人。偌大的公交站點(diǎn)分成兩半，一半是他和垃圾桶，一半是我們。
雨水從他身上掉落下來(lái)，和頭發(fā)粘成一縷，雨水從頭發(fā)一滴的滴下來(lái)，他干的正起勁兒。這時(shí)我已分不清他臉上留下來(lái)的，是淚是汗，還是雨。他一點(diǎn)一點(diǎn)用小撮子，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的放進(jìn)三輪車?yán)铮卉嚨搅宋以撋宪嚵恕?/p>
下車的人紛紛避讓他。眼神中充滿了不屑，就連站在旁邊的人也都紛紛離去。有的人好像不放心，還是得從車上回頭看了他一眼。他干完了活。累了，坐在一個(gè)小凳子上，凳子上的人都紛紛站起離他遠(yuǎn)去，他從東中拿出一個(gè)塑料袋，里面裝著一個(gè)雞蛋、兩個(gè)包子、一瓶水。我想也許這就是他的早餐吧。我想起剛才在公交站點(diǎn)吃快餐的人，他們吃一盒快餐都吃不了。而他，一個(gè)雞蛋，兩個(gè)包子也許是他最好的早餐了。
他見(jiàn)我一直瞅著他，別向我投來(lái)一個(gè)暖暖的微笑。我也向他投去一個(gè)微笑，但好像少了些什么，他給我的微笑暖心，我給她的微笑可能寒心吧。他沒(méi)有在意別人對(duì)他的感受。而是默默的吃完喝了水，登上三輪車走了，我望見(jiàn)那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背影，讓我寒心，讓我心酸。
該上車了我上了車望見(jiàn)他又向另一個(gè)垃圾桶，不！是垃圾堆走去。
每個(gè)人都有一生他的一生普普通通，文文靜靜，或許在你眼里她就是個(gè)清潔工，他什么也不是。但他也有尊嚴(yán)！
世間需要你這樣莫莫無(wú)聞的人。環(huán)衛(wèi)工，你真棒！
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文12
這學(xué)期讀了幾本好書(shū)，每一本書(shū)都有它的可點(diǎn)之處，在此就從最后看的《告訴孩子你真棒》一書(shū)先談一點(diǎn)點(diǎn)感想吧。
這本書(shū)是由中國(guó)少年兒童出版社新聞出版總社副總編輯、知心姐姐盧勤編寫(xiě)的。她在書(shū)中提出的許多觀點(diǎn)以及大量成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，對(duì)家長(zhǎng)或者教師都是極其有益的。
書(shū)中以堅(jiān)實(shí)可信的事實(shí)、翔實(shí)生動(dòng)的例子闡述了教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人動(dòng)容、令人鼓舞、令人振奮。該書(shū)包括：家庭教育的五大沖突、緩解沖突的七個(gè)忠告、心靈成長(zhǎng)的七個(gè)需求、培養(yǎng)幸福孩子的九種環(huán)境、愛(ài)孩子的八種辦法、快樂(lè)人生的三句箴言、培養(yǎng)責(zé)任感的四句妙語(yǔ)等章節(jié)。
下面僅選其中一節(jié)談?wù)匋c(diǎn)滴感受。
心靈成長(zhǎng)的七個(gè)需求：
心靈成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)，宣泄，肯定，磨難，自由，包容，夢(mèng)想。
讀了這一章節(jié)，我覺(jué)得一個(gè)人心靈的世界是靠尊嚴(yán)支撐的，所以我們要培養(yǎng)學(xué)生有道德、有骨氣、有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。傾聽(tīng)孩子的.訴說(shuō)是一把開(kāi)啟孩子心靈之門的“金鑰匙”，我們要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、認(rèn)真傾聽(tīng)，但作為老師每節(jié)課后也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：今天，我認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言了嗎？對(duì)于每個(gè)學(xué)生都需要鼓勵(lì)贊揚(yáng)，但不加辨析的盲目鼓勵(lì)，會(huì)使學(xué)生無(wú)法看清努力的方向，也許會(huì)讓孩子在錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)。在教育教學(xué)中，我們要不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，不同性格的孩子會(huì)有不同的表現(xiàn)，我們應(yīng)不斷思考、反思，其實(shí)許多取得重大成就的人，他們并不是天才，他們只是善于分析和總結(jié)，他們不僅知道自己的長(zhǎng)處，也知道自己的短處，他們會(huì)充分利用自己的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)或修正自身的弱點(diǎn)。
在新課程改革的今天，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。這就要求教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生，不能一味地偏愛(ài)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，而對(duì)那些其實(shí)在某些特殊方面具有一定實(shí)踐、創(chuàng)造能力的成績(jī)差生有偏見(jiàn)或歧視。不同的學(xué)生不可能完全都能成為具有成功智力的人，但是，如果老師能針對(duì)學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué)，“以人為本”的教育思想就能充分體現(xiàn)，成功智力的學(xué)生也會(huì)大大增加，“個(gè)性＋特長(zhǎng)”的學(xué)生也會(huì)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)所需要的成功智力的人才才會(huì)層出不窮。教育是一種精神活動(dòng)，也是一種腦力勞動(dòng)，只有當(dāng)教育者走進(jìn)受教育者心靈的時(shí)候，教育的價(jià)值才能真正體現(xiàn)出來(lái)。
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文13
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡管有的時(shí)候，優(yōu)點(diǎn)并不是很明顯，或者是被缺點(diǎn)給埋沒(méi)了。但是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你真棒”，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮大的力量。
臨近期末，田老師給我和菓菓布置了寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的任務(wù)，主要是把大家都夸成一朵花。剛開(kāi)始寫(xiě)的都是幾位較優(yōu)秀的同學(xué)，我們便你一言我一語(yǔ)地把有點(diǎn)列了出來(lái)。可是越到后來(lái)越難寫(xiě)，因?yàn)闈u漸地就要寫(xiě)一些平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)到甜甜同學(xué)的時(shí)候，我和菓菓都犯了難：“甜甜她平時(shí)懶洋洋，還總是被老師‘請(qǐng)’進(jìn)辦公室，不愛(ài)勞動(dòng)，她能有什么優(yōu)點(diǎn)啊？”菓菓想了半天沒(méi)有想出來(lái)，氣沖沖地走了。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我一直都在留心觀察甜甜的一舉一動(dòng)。當(dāng)數(shù)學(xué)老師布置了一道題目時(shí)，有的同學(xué)望著窗外發(fā)呆，有的同學(xué)咬著筆桿沉思，有的同學(xué)傻傻地盯著題目。甜甜低著頭若有所思地想了一會(huì)兒，然后拿起筆，刷刷刷地在草稿紙上演算著。5分鐘過(guò)后，老師問(wèn)：“有哪位同學(xué)做出來(lái)了？”同學(xué)們都無(wú)奈地?fù)u了搖頭。甜甜有些猶豫地看了看老師，又看了看草稿紙，悄悄地舉起了手，又默默地放下了……
下課時(shí)，我來(lái)到她的座位上，發(fā)現(xiàn)她做得很仔細(xì)，而且是對(duì)的。
“你當(dāng)時(shí)為什么不舉手回答問(wèn)題呢？”我好奇地問(wèn)甜甜。甜甜怯生生地回答道：“因?yàn)槲以谕瑢W(xué)們的心目中，并不是那么的優(yōu)秀，我擔(dān)心……”“沒(méi)關(guān)系的，你做到了。你真棒！”甜甜怔怔的看著我，或許這一刻，她的心中已經(jīng)燃起了一團(tuán)熊熊的火——自信。
后來(lái)，我和菓菓都發(fā)現(xiàn)，在甜甜的身上，發(fā)生了巨大的改變：平時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言的她，如今經(jīng)常愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題；平時(shí)總是對(duì)一切無(wú)所謂的她，如今不再拖拖拉拉……菓菓的臉上露出了欣慰的笑，快速在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)了一大堆夸甜甜的話。我也笑而不語(yǔ)，因?yàn)槲抑溃澳阏姘簟边@句話蘊(yùn)含著無(wú)窮的吸引力。
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文14
學(xué)校要召開(kāi)冬季長(zhǎng)跑比賽了。體育委員在講臺(tái)上問(wèn)：“誰(shuí)報(bào)名呀？”可是沒(méi)人反應(yīng)。比賽要跑5000米，這年頭，大家覺(jué)得跑這么遠(yuǎn)流一身臭汗不說(shuō)，還耽誤學(xué)習(xí)，累壞身體，太不值。
任憑體育委員如何詢問(wèn)，就是沒(méi)有人報(bào)名參加。哎，我們班的同學(xué)就這德性，只想著自己舒服，根本不把集體利益放在心上。體育委員都要哭了。
“我參加。”聲音雖然不大，可大家聽(tīng)得很清楚，那是班長(zhǎng)劉秀芹的。我的天！劉秀芹要參加5000米長(zhǎng)跑比賽嗎？她雖然成績(jī)優(yōu)秀，可她是我們班有名的文弱“書(shū)生”呀，戴一副度數(shù)很高的近視眼鏡，走起路來(lái)都輕飄飄的。
正當(dāng)大家疑惑地張大嘴巴時(shí)，劉秀芹站起來(lái)說(shuō)道：“5000米長(zhǎng)跑，我們不能棄權(quán)。棄權(quán)是一種恥辱，是我們班每個(gè)人的恥辱。為了避免這樣的恥辱，我身為班長(zhǎng)當(dāng)然要挺身而出！”
想不到一個(gè)小女子，竟然說(shuō)出這般讓人熱血沸騰的慷慨之言，其他人都感到內(nèi)心羞愧。“我報(bào)名。”“我也報(bào)名。”“還有我。”……緊接著吳大鵬、劉剛、李成山、孫海玲等都舉手報(bào)名參賽——以班長(zhǎng)劉秀芹為首的“班隊(duì)”組建完成。
劉秀芹站在5000米的起跑線上。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)顼L(fēng)卷殘?jiān)疲覀兊陌嚅L(zhǎng)被人流沖得打了好幾個(gè)趔趄，好不容易才跟上隊(duì)伍。
“三班連最文弱的女班長(zhǎng)都出場(chǎng)了。”人群中一陣哄笑。劉秀芹并不理會(huì)這些哄笑，雖然她與其他選手的距離越拉越遠(yuǎn)，但她仍在艱難地前進(jìn)，前進(jìn)……所有隊(duì)員都完成了賽程，只有劉秀芹還在跑，還在跑。漸漸地，她把我們的眼淚給跑了出來(lái)，我們的女班長(zhǎng)，居然還在跑。
觀戰(zhàn)的人群漸漸停止了哄笑。他們眼睜睜地看著三班的小女子劉秀芹咬著牙在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，一步一步跑著。“劉秀芹，下來(lái)吧。”有同學(xué)追上去對(duì)她說(shuō)。可是，劉秀芹還在跑，她沒(méi)有停下來(lái)的意思。人群又一次沸騰，這次不是嘲笑，而是一浪高過(guò)一浪的“加油”聲。許多同學(xué)跑下觀眾席，與劉秀芹一起跑，陪跑的人群中除了三班的，還有其他班的同學(xué)……終于，劉秀芹沖刺了，有四支發(fā)令槍一齊為她鳴響。沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，賽場(chǎng)上響起久久不絕的掌聲。
我們的班長(zhǎng)，你真棒！
“你真棒！”700字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文15
小時(shí)候，我性格內(nèi)向，總是沉默寡言，喜歡沉浸在自己的世界里，既不愛(ài)說(shuō)話，也不會(huì)和任何人交流，是一個(gè)容易被人遺忘的孩子。能成為現(xiàn)在這樣，想起來(lái)，都是因?yàn)槟且宦暋澳阏姘簦 ?/p>
時(shí)間還得回到幼兒園，因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話，不愛(ài)思考，我在幼兒園里默默無(wú)聞；因?yàn)槲覐牟粫?huì)積極主動(dòng)地幫小朋友和老師做自己力所能及的事，所以從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)想起我，更別說(shuō)表?yè)P(yáng)了；因?yàn)槲以谟變簣@里從不會(huì)犯錯(cuò)，所以老師們也從不會(huì)注意到我。我仿佛就是群星里那一粒小小的塵埃，渺小而無(wú)助。
幼兒園里有一位溫柔漂亮的女老師，她姓李，小朋友們都甜甜地叫她李老師。下課時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都前呼后擁地圍著李老師跑來(lái)跑去的時(shí)候，我只能偷偷地躲在后面羨慕地看著他們，心里一陣陣難過(guò)。
我理所當(dāng)然地認(rèn)為李老師也和其他老師一樣，對(duì)我這粒微不足道的塵埃毫不察覺(jué)。直到有一天，李老師站在講臺(tái)上，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“今天，我要表?yè)P(yáng)石潤(rùn)霖同學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)真地獨(dú)立把自己的被子疊得整整齊齊。”說(shuō)著，便從懷里輕輕地拿出一朵小紅花，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這朵小紅花送給你，希望你以后繼續(xù)努力！”我臉上的表情從開(kāi)始的驚訝慢慢變?yōu)轶@喜，我興奮極了，蹦蹦跳跳地跑上講臺(tái)，興高采烈地接過(guò)那一朵鮮艷的小紅花，羞澀地說(shuō)：“謝謝李老師！”“不用謝，你真棒！”李老師撫摸著我的頭，眼里盡是溫柔。當(dāng)時(shí)我就想：以后我一定要更認(rèn)真，做得更好，爭(zhēng)取得到更多的表?yè)P(yáng)。原來(lái)，我也可以做得很好。
那一句“你真棒！”揚(yáng)起了我的信心，讓我變得自信。從那以后，我更加努力，每做一件事都耐心仔細(xì)，得到了老師們一次次的表?yè)P(yáng)。我也漸漸變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，慢慢融入了這個(gè)單純可愛(ài)、美好天真的幼兒園生活。現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但我永遠(yuǎn)也忘不了李老師的那一句“你真棒！”在這里，我要向李老師深深地道一句：“謝謝您，李老師！”是您的鼓勵(lì)給了我信心，給了我勇氣，它就像夜空中一盞明亮的燈，永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的方向！
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