啟示作文

時間：2024-07-09 20:28:07 作文我要投稿

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啟示作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的啟示作文，歡迎大家分享。

啟示作文

啟示作文1

　　星期天來了，天氣風和日麗。小明來到公園，在長椅上津津有味地看起書來。過了一會兒，一位大叔走過來，坐在長椅上開始不慌不忙地抽起煙來。

　　那個大叔抽了一會兒煙，小明被嗆得忍不住了，說：大叔，難道您沒看見旁邊有禁止吸煙的警示牌嗎？那大叔看了看小明說：這是我們大人的事，你一個小孩管什么！小明有些不耐煩地說：大叔，如果你繼續吸煙，就會生病！那個大叔就像沒聽見似的，繼續吸煙。小明說：大叔，如果你再吸煙，這個公園里的空氣就會被污染，吸入那些空氣的人也會生病。那個大叔露出不屑的神情，還是沒有理會小明。小明正色道：大叔，文明涉及你我他，保護地球靠大家。小明說完，便默默離開了，留大叔自己一個人在公園長椅上吸煙。

　　果然，那個大叔在不久后就得病了。據說，這種病必須動手術才能治好，手術的成功幾率很小。那個大叔很后悔沒有聽小明的.勸告。可是，世上沒有賣后悔藥的呀！

　　這件事讓我明白了：別人的勸告，如果是對的，那就要聽取并改正。

啟示作文2

　　雖然每個人都在感受生活，但每個人對生活的詮釋又是各不相同。有人把生活比作一出戲，每個人扮演著自己的角色；有人把生活比做一張五彩的畫卷，涂滿了豐富的色彩；還有人把生活比做一個調味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。而我把生活比做一面鏡子，你對鏡子微笑，鏡子也會還你一個微笑；如果你對鏡子哭，鏡子也會對你哭。

　　人們面對生活的方式截然不同，偉大作家海倫從小失明，生活一開始沒有關照她，但她從來沒有放棄自己。她雖然沒有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受世界，有人認為生活對她太殘忍了，但她只把這當成是生活的必經的考驗，始終微笑面對生活，最終當然得到了生活最真誠的'回報。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎？在輪椅上讀了一本有一本書，寫了一本又一本筆記。她們的身體雖然是殘疾的，生活卻是充實的，是有意義的。

　　是的，這種的堅強并不是與生俱來的，但我們不是一直被堅強感染著嗎？在戰爭年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅強；在和平年代，我們從老或幼平凡的生命中感受堅強。

　　生活就是這樣一面鏡子，它以同樣的方式回報鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，微笑是世界上最美麗的表情，讓我們微笑著面對發生的事情，微笑著面對生活。只要你做到了，鏡子一定會折射出一個堅強、樂觀的人物，也一定會還你一個最燦爛的笑容！所以，我們做什么都要堅持不懈，決不放棄！

啟示作文3

　　大自然的力量是無窮的。它就像明燈，給予我們引導，賦予我們啟發；又像一位老師，授予我們引導，給予人類無數的啟示……

　　有一天，我在家里寫作業。突然，有一只壁虎從天花板掉到了我的作業本上，我嚇了一大跳。我仔細看了看，他長著圓溜溜的'眼睛，四只腳上有五個鋒利的爪子，后面跟著一條銀針似的尾巴。身上長著黑黑的小斑點，可奇特了！于是，我用我的作業本拍住了他的身體，他馬上把尾巴掙斷，閃電一樣的速度逃跑了。我頓時奇怪極了為什么壁虎的尾巴斷了之后還能跑？

　　我打開了我的平板電腦。原來，壁虎的尾巴能再生，是因為壁虎身體里有一種激素，這種激素能促進尾巴的再生。當壁虎尾巴斷了的時候，他就會分泌出這種激素使尾巴再長出來。當尾巴長出來后，他就會停止分泌。哦！我終于探究出這其中的奧秘。這是我想，這種激素如果注射在人類的體內，那不就能幫助那些殘疾人恢復健全的身體了嗎？

　　通過這次探究，我收獲良多。今后，我一定要多多觀察大自然，才能獲得更多知識，揭開更多奧秘！

啟示作文4

　　難怪當主編老師發短信請我給一篇叫《石頭》的文章寫評語時，我覺得有一些訝異，作為編委，不記得向編輯部發過這篇文章啊。現在才明白，小作者“越級”投稿了。也難怪，是初一新生嘛，過了暑假才真正進樹人，而這篇文章是暑假的作品，她當然還不知道向我這個學校的編委投石問路嘍。可是我還是挺高興，因為由此看出小作者高漲的寫作熱情，而且是受到由我校和《作文通訊》編輯部合編的《十年·花開樹人》作文集的激發。文章寫得還不錯，純樸的故事表現了一個孩子的.純真，也注意到了立意，富有情趣。

　　當然，文章還是有些稚嫩，畢竟是剛剛小升初的孩子寫的嘛！特別感謝編輯部的老師圓了小作者的夢想。可以想象，當王心怡同學看到自己的文章變成美麗的鉛字和自己的署名的時候，該是多么驚喜、驕傲，這對她是一個多么大的鼓勵！為了紀念南京樹人國際學校十周年校慶，我校與《作文通訊》編輯部將十年來我校同學在《作文通訊》上發表的文章合編成集出版。

　　作為《十年·花開樹人》的統編，我感到特別欣慰。下一個十年，樹人將會怎樣？還會花開滿園嗎？這篇文章給了我們回答。相信文學之花會在樹人校園越開越艷，相信《作文通訊》會成為所有愛好寫作的孩子們放飛夢想的樂園。

啟示作文5

　　秋去春歸的大雁在飛行時往往都是結隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會兒呈“人”字，一會兒又呈“Ｖ”字，它們為什么要結隊飛行呢

　　據業內專家解釋，鳥兒結隊飛行能產生一種空氣動力學的作用，一群由25只編成“Ｖ”字隊形飛行的鳥，要比具有同樣能量而單獨飛行的鳥多飛70％的路程，也就是說，結隊飛行的鳥能飛得更遠。

　　大雁結伴飛行給我們以啟示：一盤散沙難成大業，握緊拳頭出擊才有力量，任何一個單位、企業、團隊，成員之間必須團結一致，心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝。換言之，必須增強凝聚力。

　　一個團隊凝聚力的高與低，影響著團體發展的生命力。如果一個團隊喪失凝聚力，團隊無疑會成為一盤散沙，最終難以繼續下去。因此，要使團隊充滿凝聚力，團隊成員必須保持良好的.工作狀態，振奮精神，昂揚向上，不甘落后，為著共同的目標而不懈努力。

　　當然，在任何一個團隊中，成員之間在思想、情感、能力等方面是存在差異的，這些差異的客觀存在必然會給團隊凝聚力帶來影響。為此，成員之間應大力倡導互幫互愛，培養奉獻、寬容的美德。只有懂得彼此之間相互了解，取長補短的重要性，團隊才能凝聚出高于個人力量的團隊智慧、團隊精神，從而創造出可觀的團體績效來。

啟示作文6

　　生活中的趣事真多，只要你留心觀察就會得到很多的啟示。

　　一天，我像往常一樣放學回家，在離快到家的一個小土堆邊，我停止了腳步，黑壓壓的一片，我一看原來是螞蟻在搬“家”呢，我們繼續觀察，發現螞蟻從低處到高處不斷地搬運著它們的糧食，還有許多螞蟻卵。隊伍整整齊齊的，有條不紊的。

　　過了一會，天空中飄灑著細小的'雨滴。不好要下大雨了。我急急忙忙趕回家。又過了一會烏云密布，下起了傾盆大雨。我不禁擔心起來，那些螞蟻現在怎么樣了，它們會不會被雨水沖走，甚至會不會淹死?

　　顧不上想許多為什么，好奇心驅使著我打上雨傘，一路小跑到那個小土堆旁。到那兒一看，我驚呆了!螞蟻正安安穩穩地在“家”呼呼大睡呢。

　　我不禁出現了疑問：螞蟻怎么會知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開電腦，把問題一百度才知道：原來螞蟻是有天氣預報功能的，如果陰天，空氣中濕度增大，土層會受其影響也變的潮濕，而螞蟻正好生活在地下，可以敏銳的感覺到這一變化，所以它們才會搬家。人們通過長久觀察發現了其中的奧秘，所以才有“螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上要來到”的說法。

　　通過這件事使我懂得，生活處處有學問，就看你是否是個有心人，生活中每件事都有學問，關健是我們要留心觀察，勤于思考呀!

啟示作文7

　　星期五晚上放學回家，我的肚子有點餓，就從零食柜里拿了一包餅干，在院子里津津有味的吃了起來，不小心掉了一些餅干屑在地上。

　　餅干屑引來了一只尋食的螞蟻，我把螞蟻捉起來，放在手心上，仔細觀察。我發現螞蟻有一對觸角，六只腳，它小小的，黑黑的`，它身體還沒有我一截手指那么長，還不到一厘米呢，這么小個子，能夠搬動這些餅干屑嗎?我帶著疑惑蹲在那里仔細觀察起螞蟻搬食來。

　　我把螞蟻放回地上，讓它去搬那些餅干屑。螞蟻使了吃奶的力氣也搬不動，我在旁邊鼓勵它，希望它能成功。可沒想到，它竟然放棄不干了，丟下事物自顧自就回家了。再在我失望之極，一大群螞蟻跑了過來，我現在才明白原來螞蟻是回家搬援兵啦。才過了五分鐘左右，地上的餅干屑就被它們搬完了，螞蟻們真厲害啊!

　　在驚贊之余，我回想起螞蟻是“大力士”，于是我把整塊餅干放了一塊在它們面前，看看它們是怎么搬運的?一只小螞蟻跑了過來，自己試著搬了一下，可是搬不動。它圍著餅干四周轉了轉，又試試搬動了幾下。然后就回去搬來先前那次差不多10倍的兵力。我以為它們會一圈圍繞著把整塊餅干搬回家。但是我又想錯了，它們一來就直接爬上餅干，把餅干切成差不多大小的10塊，然后就像先前一樣凱旋而歸。

　　今天真是令我打開眼界，螞蟻不但力大無比，還很善于分工合作。我們人類要是也像它們一樣和諧，還有什么事情是做不成功的呢!

啟示作文8

　　生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。

　　有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，于是，我沒有太過于認真地復習。

　　可是，當我發到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣，空空的，什么也想不起來了。看著同學們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的`時光倒流機，回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復習呢！我咬咬筆頭，又繼續開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，才能有一份收獲。

啟示作文9

　　我喜歡跑步。某一個星期天的早晨，我和爸爸到小區里晨練。爸爸對我說：“我們來比賽，就沿著小區的廣場和草地跑兩圈，看誰先到”。

　　比賽開始了，我拼了命地跑，跑得飛快；爸爸卻優哉游哉地慢跑。我得意地想：跑得這么慢，我贏定了！可是，我還跑不到半圈，就已經累得氣喘吁吁了，速度漸漸慢了下來。到最后我停下來，一邊擦汗，一邊想：累死我了！體息一下吧，反正爸爸跑得那么慢，他肯定超不過我。誰知，不一會兒，爸爸趕上來了，可速度還是像剛開始那么慢。他理也不理我，一直向前跑著。哎呀！不好！他都跑第二圈了！我開始著急了，可是，我已經很累，只能咬緊牙關跟上去。就在快要到達終點時，爸爸飛快地跑了起來，好快呀！就像離弦的箭一樣。

　　比賽結束，爸爸獲勝。爸爸看著跑得上氣不接下氣的我，心平氣和地說：“孩子，你知道我為什么跑得比你快嗎？”

　　“哼，偶然！”我不服氣地說。

　　“絕對不是偶然！”爸爸的語氣十分肯定，“你剛開始就跑得飛快，不到半圈就會累了。而我，開始慢慢地跑，均勻地呼吸，直到最后才沖刺。其實，生活中的`很多事都要像跑步一樣，不要急于求成，一步一步慢慢來，穩扎穩打，該沖刺的時候再沖刺，才能取得最后的勝利。”

　　爸爸的話給了我很大的啟發：在以后的生活中，無論遇到什么事，我都回想起爸爸的話，不急于求成，腳踏實地一步一步來，厚積薄發，爭取最后的勝利。

啟示作文10

　　生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。

　　我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數量直接表明，還表明了車的`適應力強。

　　又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。

　　有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環境吧!

啟示作文11

　有一天，我和爸爸媽媽一起去體育場放風箏。

　　到了體育場，我抬頭一看，哇！好多風箏啊！有兇猛的老鷹，有可愛的燕子，還有乖巧的兔子……看了這些后我便焦急的地對爸爸說：“爸爸，爸爸，您快教我放風箏吧！” 好吧！好吧！爸爸連聲答應著，說著他便拿出風箏，組裝起風箏來。不一會兒，一只活靈活現的貓頭鷹在爸爸的巧手下“誕生”了。開始教我放風箏了。

　　爸爸告訴我；“一會兒你拿著風箏線，我在后面拿著風箏，我說跑你就逆著風跑，知道了嗎？”

　　我不懂裝懂地點了點頭。緊接著，我和爸爸變操縱起來。我拿好線，做出要跑的姿勢，隨時待命。爸爸像運動員里裁判似的發出一聲“跑”，我卻像一只沒頭蒼蠅似的沖了出去，我逆著風跑著，只聽我身后爸爸又叫著說“快轉身拉線，”我急忙轉身拉住線一放一拉地操縱起來，一旁的'爸爸感覺不對，便走過來接過我手中的線，認真的操縱起來，可是風箏還是掉了下來，我想：“可能是我動作太慢了吧！之后我又試了一次，還是沒能成功，當我準備放棄時，媽媽卻笑著說：”小朋友，失敗了在來，別泄氣。“下一個成功的就是你，抱著試試看的態度，我鼓足勇氣又試了好幾次，也許老天”可憐“我，功夫不負有心人，我的”老鷹“終于飛起來了。看著”老鷹‘無憂無慮地在空中展翅翱翔著，我高興的一蹦三尺高。

　　這件事使我明白了：無論做什么事，都要有耐心，不能半途而廢。

啟示作文12

　　我在風中看見了一只蜘蛛。

　　它正懸在一根從門框上垂下的細細蛛絲上，那細絲如登山者腰間的安全帶般。風鼓著腮幫子，拼命對著蜘蛛吹著，好象跟蜘蛛有什么仇似。蜘蛛用那八條腿緊緊抱住那“安全帶”，一邊使自己不被風吹下絲去，一邊尋找另一個落腳點。它在風中劇烈地晃動著，那大風恨不得徑直將它甩出去，毫不給蜘蛛一點喘息的機會。蛛蛛在風暫時停歇時，將絲放長了些，準備迎接下一次風的洗禮……

　　離蛛蛛不遠處有一個水池。那水池對我們來說不算什么，但對于蜘蛛來說，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不會看不到吧。再說，風那么大，只要它稍有不慎就會被吹進“汪洋大海”之中淹死。那它為什么要在風中一直堅持著呢？它這是為了它心中的`那個夢――一張碩大的蛛網！

　　我在一次夏雨后的紅梅公園中曾看到過那碩大的網。那蛛網在幾棵樹間，簡直比我人還大，絲一圈一圈，由內向外擴展，好似那猛烈的沖擊波，沖擊著我的心靈。那網在夕陽的照耀下，熠熠生輝。這一切原來是一只長腳蜘蛛的杰作。它正端坐在網中央，品嘗著成功的喜悅。

　　看著眼前這只還在風中苦苦掙扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒險”和“奮斗”。作文

啟示作文13

　　我小的時候十分喜歡滑冰，當我看到那些大哥哥，大姐姐能穿著五顏六色的滑冰鞋，在冰場上滑來滑去，宛若天仙下凡，美麗極了。我時常幻想自己也像他們一樣，在冰場上面滑來滑去，有一天，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我喜歡極了。我連忙打開箱子，是一雙粉白相間的鞋。

　　我急忙打了一個電話，給我的好友玥兒。

　　我來到樓底下，穿上溜冰鞋，可是并不是很順利，因為我剛穿上走幾步摔到了，這是玥兒在我旁邊說，:‘‘咱們回去吧。’’‘‘好吧！’’

　　‘‘啊！’’

　　我剛起來，便又一下子坐了下去，天，差點掉近垃圾桶里，這下，我下定決心決定不走了。

　　玥兒看我如此用心，無奈的苦笑了一下讓我自己加油，便自己回家去了。‘‘這是什么好友嗎？！’’只剩我一個人你抱怨了。

　　我一次又一次的'摔倒，一次又一次的站了起來，腿上也蹭掉了皮，胳膊也摔破了，但是我終究還沒有放棄，最后在我堅持不懈的努力下，我終于學會了滑冰。

　　這件事讓我學會了，‘‘世上無難事，只怕有心人’’。

啟示作文14

　　我的家鄉在揭陽，雖然它不算是花都，但這里也有許多花，如喇叭似的牽牛花、潔白的水仙花、粉色的桃花、小巧玲瓏的桂花等。而我最喜歡的是清白的荷花。

　　今年的荷花開得格外茂盛，水池中，小河都開滿了荷花。荷葉又大又圓，宛如插在水中的傘，綠油油的，又仿佛一塊塊碧綠的翡翠。一朵朵荷花依偎著荷葉。在微風中飄舞。

　　鄉下池塘里的荷花最多。初夏時，荷花還沒開，還是一朵朵花骨朵兒，從遠處放眼望去，真像一個個害羞的小女孩躲在荷葉下。盛夏時，荷花一朵朵地開了。走進荷花池，香氣撲鼻。荷葉一片接著一片，荷花立在荷葉中間，有的'像含情脈脈的少女，花瓣全展開了，露出了黃色的小蓮蓬；有的像出水芙蓉的舞女，才展開兩三片花瓣；有的猶如一個害羞的小女孩，還是一朵花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。荷花的綠襯托著荷花的艷麗，使荷花更加的嬌媚。大大小小的荷花連成一片，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊”！

　　在雨水的洗滌下，荷葉更青翠了，荷花更嫵媚了。一顆顆小水珠滾落在荷葉上。微風一佛，荷葉就跳起了舞，小水珠在荷葉上滾動，猶如在給荷葉伴奏。

　　進入初秋中，荷花漸漸凋謝了，結成了一個個蓮藕，人們便常去池塘摘蓮藕吃。

　　荷花從污泥中長出來，卻不受污染，我們也要像荷花一樣，做個清清白白、潔身自愛的人。我愛荷花！