校園的生活作文

時間：2024-11-15 04:10:05 生活作文我要投稿

有關校園的生活作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的校園的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關校園的生活作文5篇

校園的生活作文篇1

　　有人曾說：“理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。”而這其中，品德是根本，健康是保證，才能是途徑，三者缺一不可。這種理念，在我們的校園生活中無不充分地體現著。

　　剛剛進行過的歌詠比賽，為增強凝聚力，增進同學間的友誼提供了一個很好的機會。在“備戰”中，同學們發揮才智，創造了一套別出心裁的演唱形式，很好地體現了班歌的效果；背誦歌詞，天天練習，甚至擠出自己放學后的休息時間也毫無怨言，只為避免在比賽時出現差錯。終于，在比賽時，我們洪亮的歌聲技驚四座，贏得掌聲如雷。同時，歌唱和傾聽積極的歌曲還勉勵大家不懈奮斗，努力學習，堅持理想。歌詠比賽，增進了同學們的責任感和榮譽感，這種品德在人生中是必不可少的。

　　品德要有知識的輔助才能發揮出作用，而實踐的技能比書本上的知識更重要。勞技課上，老師自編了一套“校本課程”，讓我們親自體驗了制作到放飛“UFO飛碟”的過程，開動奇思妙想設計實用的電器，親手制作環保購物袋，剪出精美的剪紙并教給我們發明物品的方法。這些妙趣橫生的活動讓我們頗感興趣，尤其是在做小飛碟的時候。同學們用自己手頭的材料，仔細地測量、剪裁、粘貼，你看看我的，我摸摸你的，互相交流制作的經驗。有的同學眉飛色舞地講著自己的“奮斗史”，有的興奮地擺弄著飛碟，有的早已去樓道里試飛去了。這種活動帶來的是一種新的思維方式，一個親身體驗的機會，更是教育我們珍惜一切的平臺。

　　但沒有優良的`身體素質，人生的質量也亦未可知。學校組織了一次跳繩比賽，大家踴躍參加到訓練中去，跳無數次也樂此不疲。雖然最終我們沒能取得追求的成績，可我們借此機會我們提高了跳繩水平，感受到了運動的魅力所在，這就足夠了。進行長跑測驗時，我們互相激勵，縱使身子被凍僵，累得氣喘吁吁，但看看對方一樣是滿面通紅，大口喘氣，互相笑笑，總能依舊堅持跑下去。成績一次比一次進步，正是緣于此。我們逐漸明白，不管是什么艱難的事情，只要肯做并堅持到底，往往都會發生奇跡。

　　品德、健康、才能三位一體，這就是我的校園生活。每個人多姿多彩的校園生活，構建了充滿朝氣的校園，也組成了我心中一道靚麗的風景。

校園的生活作文篇2

　　當清晨的第一縷陽光灑向大地，當春天的第一絲微風拂過臉龐，當雨后的第一抹彩虹出現在空中，當秋天的第一片落葉舞在林中，我們正幸福地享受著美好的校園生活。

　　當我們踏進育才中學校門的第一步，就注定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領著我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是布滿文字、數字的天堂；中午，小院里同學們成群結伴地聊天、散步，這是大家放松的時間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒；下午，耳畔邊回蕩起了放學的鈴聲，隨著老師一聲“放學！”的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活，每天遨游在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

　　在這一天天美好的校園生活中，多姿多彩的'活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的活動真是數不勝數，并且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經受著意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的認真，一絲不茍；秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拼搏；果實累累的十月，正如我們的學習也到了收獲的季節，我們進行了進入中學后的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了“天外有天，人外有人”的真理。此外，為了響應“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收獲了成功的喜悅。

　　校園生活是美好的，是所有人都向往的，校園生活帶給我們的是無窮無盡的快樂，耐人尋味的哲理。我愛這帶給我無盡幸福與快樂的校園生活，更愛育才學校！

校園的生活作文篇3

　　轉眼間，小學六年的學習生涯即將過去了，回望過去的校園生活，感慨頗多，對學校的不舍之情也越來越濃烈。

　　從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

　　我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的`同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲;明天，您一定因我們而榮光。

　　再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

　　小學的校園生活是美好的，我想這也會是我生活中最美好的回憶之一，會一直陪伴著我成長。

校園的生活作文篇4

　　——朋友說，經常回憶痛苦的人，只會讓自己在痛苦中陷得更痛苦，那么，就讓我們經常回憶一些快樂的往事吧。

　　一個人的記憶里總會有自己最深刻的一幕，有痛苦的記憶，也有快樂的記憶。最近一段時間，可能是心緒太繁雜，總會有許多不開心的事情纏繞。為驅走這些不開心，現在就命令自己來把曾經的開心事用回憶的方式記錄下來。

　　偶遇鄭海霞

　　初入校門時，正是女籃在世界上風光一時的時節。也許是受了女籃的影響，也許是自己天性愛玩，沒幾天，我一個女孩子家就和班里幾個經常打籃球的男生成了哥們兒，一起在籃球場上馳騁。那一天，當我放下手中籃球剛回到宿舍沒多久，林州的那幾個小子就推開女生宿舍門在走廊里大喊我的名字，我探頭出來，其中一個帶著幾分神秘壓低聲音告訴我：“你猜我們看見誰啦？”沒等我問，他就按捺不住心里的欣喜：“鄭海霞！”“是嗎？”初一聽他這么說，我似信非信地隨口問了一句。“真的！”見我不太相信的樣子，他有點著急了。比劃著給我講在籃球場時鄭海霞路過他們身邊往校家屬樓走去時的情狀。看他們著急的樣子我有點相信了，就問他：“那鄭海霞往哪去了？咱們找找她唄！”一聽說要找鄭海霞，一米八幾的大小伙忽然間有點害羞了，居然對我說：“那，你帶隊，我們去！”哈哈，我知道這哥們兒屬于內向型的人，別看打起籃球來總是一副生龍活虎的樣子，私底下說起話來，卻總帶有幾分的羞澀。

　　于是，我隨手拿了一個筆記本后就和他們幾個下樓去找鄭海霞。可能是我們太激動了，就在我們順著學校的道路往家屬樓嘰嘰喳喳地奔去的當兒，身邊很快又聚攏起來更多的同學，一干子人馬簇擁著我來到學校家屬樓的一座樓前傻眼了。因為誰也不知道鄭海霞到底在哪幢樓里，上了幾樓！我們只能站在樓下傻乎乎地望著眼前的幾座樓干著急。幸運的是，就在我們傻等的份上，一位老先生從樓道里走了出來，我忙上前去詢問他。也是歪打正著，老先生恰好就知道鄭海霞的住處，很爽利地告訴了我們。幾乎沒費什么勁兒，我們就來到了鄭海霞的房門前。接下來的情況就是我們叩開了鄭海霞的家門，因為人多，鄭海霞的小屋坐不下人數眾多的我們，在樓道上她邊和我們簡單地聊了幾句邊接過我們遞過來的筆記本一一簽上自己的大名。

　　拿到鄭海霞簽名的本子，我們幾個興奮之情溢于言表。誰也想不到鄭海霞會在我們學校居住，從那天起，我發現，林州的那幾個哥們兒，打起籃球來更來勁兒啦！哈哈！

　　誤入男生宿舍

　　來到學校兩周后，因為宿舍需要重新調整，管理我們生活的王老師那天不知道什么事情沒在，于是一位姓郜的老教授臨時接了班。在課堂上老教授拿了調整名單開始大聲宣布誰誰誰幾個人一組進入幾樓幾號宿舍。先是宣讀女生名單，聽著教授一溜水的人名，我始終沒有聽到自己的名字，就在我郁悶著的當兒，男生宿舍名單開始宣讀了，終于，我在一堆男生名字后面聽到了老教授的安排：馮愷、康永輝、劉。。。。。。不等老教授念完，教室里已經是笑聲一片啦！我站起來大聲對老頭抗議：教授，我不是男生呀！這時候的老教授一手扶著眼鏡，一手捏著名單，看著我吃驚地張開了嘴巴：啊？馮愷是個女生？同學們再次爆笑。

　　晚上，下了晚自習，宿舍樓前，幾個熟悉的男生看見我大喊：哥們兒，你是我們宿舍的人呀！怎么進了女生宿舍！更有男生在樓上打開窗戶大念木蘭辭：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？惹得知情同學哈哈大笑。

　　斗雞軍訓中

　　調換過宿舍不久后，我們就開始了軍訓。因為天性愛動，學校里我幾乎一刻都不得閑過，幾分鐘的課堂休息時間里，我總要充分利用起來玩一些同學們不常玩的運動項目：玩豎墻根——雙腳挨著墻，頭朝下，兩手撐地，或者直接來個朝后彎腰，再努力走動。這些絕活兒除了豎墻根少數男生還會玩，女生一般是不玩的。那時的女生看見個個都是咋舌，沒有誰敢和我比一下誰豎墻根時間長，誰彎腰時間更久。那天因為下雨，軍訓安排進了禮堂里。女生在禮堂的臺子上面由一位姓周的教官帶隊，男生在臺階下面由另一位教官帶隊指導。

　　一套動作下來，同學們都有點累了，正步走過后，教官宣布休息十分鐘。那個時候我精力似乎永遠充沛，不甘心安安靜靜地休息，搬起一只腳要和一位女生玩斗雞。可惜那位女生不經斗，三招沒過，她便松開了緊抓褲筒的手。一連幾個女生都是如此，男生們見我們斗得有趣，也開始圍攏過來看熱鬧。終于，班里那個塊頭最大的女生站了出來，她一出場，同學們開始哄笑，有人就預言：馮愷你這次輸定了，洪娜比你高半頭呢，你們別斗啦！正在興頭上的`其他同學哪里肯依？連連表示要斗下去，就連訓導我們的周教官也哈哈笑著表示支持我們的斗雞，我焉有不斗下去的道理？于是，我瞅著機會，就像一只斗志昂揚的鐵將軍一樣朝著人高馬大的洪娜沖了過去。只用了一招，嘿嘿，我的對手就仰面朝天“咕咚”一聲倒在了禮堂的臺子上。在同學們的喝彩聲里我趕忙去扶摔倒在地的洪娜。誰也沒想到我與洪娜之間的斗雞會結束得如此之快，用句小說里的話說就是“戰斗結束在電光火石之間”。

　　也就是從那天開始，我被同學們戲稱“小辣椒”，開始名揚校內。而我，卻再也不和同學們玩斗雞了，因為，在扶起倒地的洪娜時，我發現她的嘴巴里滲出了絲絲的血跡。原來，我那招過于勇猛，她倒地時猝不及防，牙齒把嘴唇磕破了。