關于成長作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關于成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于成長作文1
在成長的道路中，難免遇到一些令你猶豫不決的選擇。在選擇面前，我們唯一要做的就是果斷地下定決心，去選擇自己覺得最好的道路。
期末成績出來以后，媽媽覺得我考得不錯，答應給我買一件禮物。來到商城，我心里仿佛吃了蜜糖般甜，周圍的一切都是美好的：我最討厭的大肉串，現在都聞起來香香的，讓人口水直流三百尺;商城鞋柜區的塑料味兒，仿佛就是花海中的芬芳。
來到兒童專區這一樓，我開心得都快蹦上天了!鞋子、裙子、玩具、文具看得我眼花繚亂!選這個，還是那，還是那那個我心情十分復雜，難得有一次自選機會，我一定得好好選。
就這樣，我那個店看看，這個店瞅瞅，心里什么都想要�？墒�，媽媽反反復復強調：只準一樣哦!我當時的心情煩躁起來，十分討厭周圍的一切，微笑的洋娃娃在哭泣，一邊舞動一邊唱歌的小機器貓突然尖叫起來。
直到半個小時以后，我已經累得不行了，就坐在一個座位上，用我的目光在一個個柜臺里挑選!媽媽看我如此可笑之樣，便和藹地說：既然你來選禮物，就應該有目的性地去選你最需要、最缺少的物品!我心想：媽媽說得對，我應該有目的性地去選禮物!可我又不知道自己有什么目的?便問媽媽：可我有什么目的性呢?媽媽笑了笑說：那就是你的`事了!我到那邊去坐坐，你選好了喊我付賬!
我又仔細想了想：衣服鞋子不需要買!我不缺!我也不需要買玩具，我這么大了，不需要買了!能選的還有書和零食，零食家里還有，那就買書吧!
我來到書店，選擇這個調皮鬼又一次出現在我面前。故事書、漫畫書、科普書許多種類的書映入了我的眼簾，我眼花繚亂。于是，我開始了我的選書行動。我先來到故事書區，這里的書都是一些動物故事，還有的就是古代人的故事，大多數故事我都看過，所以我果斷放棄了買故事書的念頭。我又去漫畫書區和卡通書區，直接放棄，因為爸爸媽媽嚴重不允許我看這種書，有一次，媽媽還把這類書都不是丟了就是撕了。因為我對科普書不敢興趣，買回去了肯定不會看的，所以就直接跳過。我再來到分類的各種作家書區，我最近迷上了楊紅櫻的校園生活書，她的書中講了校園里有趣的學生故事，還有年級與年級、班級與班級之間的競爭里面的人物個性鮮明，我又好笑又喜歡!最后，在一次次選擇中，我決定買一套楊紅櫻的小說三部曲。
剛選好自己喜愛的書，媽媽走過來說：太好了!你終于選好了自己最需要的東西。記住我剛剛說過的話，以后在選擇中，不要依賴別人，自己要有目的性、有需要地去選擇。當時，我十分開心，太陽公公更加燦爛了!回家的路上，路邊花壇里的小草小花伴著風在搖動，好像在為我鼓掌，為我跳舞。
這次事件讓我懂得：在選擇面前，不要猶豫，把自己最需要、最認為正確的選擇說出來，放在第一位，這就是媽媽所說的，在選擇面前，一定要有目的性。
關于成長作文2
成長是一場兵荒馬亂的旅行!歲月是公平的，它會帶走你的青春也會教你成長!歲月里的腳印盡管深深淺淺卻一直向前延伸。
曾經的我是那樣的無憂無慮，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會和我的小伙伴們一起玩耍，哪怕渾身都臟兮兮，我們的臉上依舊笑嘻嘻，不會在意別人的眼光，我們就那樣的笑著，天真著，憧憬著未來!可是隨著時間的流逝，我們都長大了，再也無法不在意別人的眼光，再也無法開心的笑著，做什么事都開始顧忌后果，也忘了當初是為什么出發!
本以為會考上高中的我就這樣落榜，中考的失利讓全家人都震驚了。那是我第一次見到爸爸哭，那么堅強的.爸爸，在外面再累的爸爸，受再多委屈的爸爸，都不會哭的人，卻因為我沒有考上高中而哭了。那段時間的我無法面對自己的爸爸，感覺失去了他們的寵愛，然而再多的傷心，也抵不過當時所認為的自由的誘惑。我僅僅傷心了一段時間，就忘記了當時的疼痛，我特別的開心，終于可以無憂無慮的玩了，終于不用再那么機械般的學習了。我開始約我的同學出去玩，每天都在重復著。媽媽問我要不要去學一項技術，以后也可以考大學，這樣不會留下遺憾。我特別的反對他們的安排，并跟媽媽大吵了起來，離家出走寄宿在朋友家。我的朋友也沒有考上高中，無所事事的我們就這樣開始了找工作路程，我們去過飯店，可是現在的飯店要求高中文憑，于是我們又去了商場，人家嫌棄我們年齡小。我們反反復復的去了好多地方都沒有成功，最后去了一家賣水果的店，老板說每天五點就要起來，晚上八點才可以回家，試用期20天，合格就可以留下來。我跟朋友一聽可算有用我們的地方了，特別爽快的答應下來�？墒呛镁安婚L，賣水果因為要保持水果新鮮度，房間里很冷，每天起早貪黑的工作，我實在堅持不住了，我突然好想上學，好想回到校園，我終于體會到父母的艱辛，體會到他們的良苦用心。
回到家里我特別不好意思，為之前的不懂事跟父母道了歉，沒想到那么輕易的原諒了我。父母聽到我想重新學習的要求，臉上露出了欣慰的笑容。他們說這次是你最后上學的機會，希望你不要貪玩，為自己努力一次。我跟父母說我想學護士，我想救人，我想當白衣天使!他們答應了我。就這樣我來到了中醫藥學校已經一年半了，雖然每天還是機器般的學習，但我學會了安穩，學會了冷靜，學會了珍惜，學會了感恩，學會了理智，學會了堅持!現在的我有了個堅定的目標，那就是拿下護士證!
歲月真的是公平的，你努力了它就會回報你特別多的東西。是時間教會我成長，是事教會我長大，是老師教會我做人，是父母教會我感恩，是朋友教會我善良!現在的我學會了理解生活，學會感悟自己這條通往目的地的道路，現在的我對這平淡的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠——這便是成長。
關于成長作文3
把所有的夜歸還給星河，把所有春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。
卷首語
那個曾經憧憬過、害怕過、追尋過、抗拒過的高三，在我們跨過成人門的那一刻，就已悄然而至。對中國的學生來說，有那么一段時期，所有人都拿出十足的干勁來做同一件事備戰高考。高考之于我們，是人生中最公平的競爭，也是一切場最慘烈的比賽。
在高三，我們或許會把原本勢在必得的東西，輸得一敗涂地，可唯獨沒有那樣的時刻，讓我們放下熱念。那樣的心，到底如此純粹。我們以為握緊了筆，就擁有戈；以為寫下青蔥歲月，就繪得出錦繡山河；以為同樣的事情重復無數次，終究可以熟能生巧、功德圓滿。我們可以被現實驚醒，看清自己還撐不起野心的實力，卻無須放下赤子的驕傲，縱使無寒地凍，都要留一點火光，給搖曳著的、最遙遠的夢想。文言文很長，數學題很難，化學讓人頭疼，但我還是想拼一把，我想去的地方很遠，想見的人很優秀，最重要的，我不服。
在我眼里，努力并不是為了追求榮華富貴，而是為了讓自己和父母在面對生活時少一點無奈和無能為力。這些年來，父母把見識世界的精力和金錢花在了我們身上，當我們有能力擔起重任時，就要讓父母去見識世界。母親為我們脫下了美麗的外衣，從此滿身煙火，父親也從一個男孩子，變成了有擔當的大人，撐起了我，撐起了整個家。因此，我想要帶他們去看雄偉的山峰，去看秀麗的溪谷，為了這些愿望，我必須要變得強大。
每一代中國人都有不同的`使命，而我們的使命就是實現中華民族的偉大復興。到那時，世界中心便會重回東方，并歷經千年而不衰�？赡茉诤芏嗳搜劾铮皥笮ё鎳薄盀閲易髫暙I”這些字眼只是一句口號，但在我心里，這卻是切切實實要做的事情，愿我等青年都向上走，我們所站立在地方，就是我們的中國；我們怎么樣，中國便怎么樣；我們是什么，中國便是什么；我們若光明，中國便不黑暗。不必聽自暴自棄者之流的話，能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就如熒火一般，在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后如沒有炬火，我便是唯一的光。
在這場戰役中，更重要的是對我們自身品行的錘煉。多年以后，或許我們早已不記得三角函數的轉換，不記得那些拗口的文言詞語，但高考所磨煉出的品行，卻將伴我們一生。我們會做自己想做的事成為自己想成為的人，由內而外散發出光芒萬丈的氣場。進得了香車寶馬，也能在低谷時期心中盛滿白月光。不必挖空心思去想如何結交他人，自身豐盈充實，有更多維度去吸引投契的人。這些，都將是高考帶給我們的生命的饋贈。
不愧于心，不懼來路，不懈耕耘，不疑收獲，我想，奮筆疾書的意義，也應當如是。
愿不負：十載寒窗，三年企盼。
愿終有：一朝盛放，萬眾矚目。
關于成長作文4
我們每一個人都會長大，在成長中經歷了許多開心的事，也經歷了許多磨練和坎坷，是它們伴隨著我們成長。我的往事，也給我留下了一道道深深的足跡和美好的回憶。
打開記憶的大門，回想起我成長的點點滴滴。兒時的我，天真無邪，腦子里一片空白，媽媽是我第一個老師，教我背古詩，讀兒歌。由于爸爸媽媽上班的原因，我2歲半就不得不上幼兒園了，那時的我是哭著去的幼兒園，但時間長了，我和小朋友也熟悉了，在一起快樂的做游戲，還學會了很多字，當我看見鵝在湖水里游蕩的時候，就會脫口而出：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”
我剛6歲時就開始上學了。在學校有了啟蒙老師，又認識了許多新同學。有時候，我也會和同學發生矛盾，甚至不遵守紀律，被老師批評，但是，也讓我懂得了許多做人的道理。那時，媽媽為了讓我強身健體，有一個好身體，在業余時間，我便開始學武術。練武術可不是一件容易的.事，比如練棍的時候，由于疏忽身上就會被自己打得青一塊、紫一塊。由于我能吃苦，在每一次表演賽上都取得了好成績，也使我懂得了愛拼才會贏的道理。
我8歲時，在學習中總是坐不住，好像凳子上長了釘子似的，爸爸感覺到問題的嚴重，讓我開始練毛筆字，修身養性。在學習毛筆的過程中，由于我坐姿不正確，把字寫的歪七扭八，老師就會在我的頭頂上放一個盤子繼續練習寫字。功夫不負有心人，現在，我寫的毛筆字越來越好了，老師也會經常表揚我說：“王潤澤，你進步真快。”我聽了心里總是美滋滋的。
我9歲時，在學校學到的各門知識更多了。每次考試，我由于粗心大意，考試時都屢受損失，回到家又要被家長批評一通，讓我深深地體會到學知識不能來半點馬虎的道理。但是，我也有快樂的事，假期媽媽為了讓我的知識豐富多彩，帶我一起去旅游，讓我體會到了大海的寬廣，領略了萬里長城的雄偉、壯觀，泰山的迷人風景，通過滑草和滑沙戰勝了我的膽怯，鍛煉了我的勇氣，給了我力量。
現在，我已經上四年級了，各門知識更深了。我已經學會了如何讀書，尤其我的作文水平也有了提高，在班級博客里已經有幾十篇我的“大作”，最近我寫的“一張難忘的照片”已經在“教育周刊”發表了。在“祖國在我心中”征文活動中，我榮獲二等獎，我看到同學投來的羨慕目光和老師的贊許，很得意，但是我決不驕傲，更要繼續努力。
在我的成長經歷中，是五顏六色的，有歡笑也有哭泣，我體驗到了酸甜苦辣，懂得了許多道理。我明白無論做什么事情都不是一帆風順的，成功總伴有困難和曲折。我為成長而快樂！
關于成長作文5
城市夜間的風，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的，細聽著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風聲�；貞洷闳缒请鼥V的路燈光，一圈圈暈開……
曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時涌動著細密的波，如同風拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結在葉片上的風兒的淚吧。如風兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點點清香，那香是輕而淡的，正如這細語是微而弱的，若不細感觸，還嗅不出，聽不到。
這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄著點點的純真。一年級的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉樹”游戲，一只小手摸著纖細的`樹干，迅速旋轉，我總是最先暈倒，抑或就是強撐著過去的，為了一點點小面子以及一點自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發青的爬山虎，總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。
二年級的我們愛編故事，一群小小的女生聚在一起，“準蘿卜”，小廷，潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風聲，編織著笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編著續集。
在爸媽嚴肅的目光下，在自己愛干凈性格的成長中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時，風兒輕拂著臉龐，傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念著那時沒有一絲雜質的友誼。
“來我們學校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風兒拂過，只留下一串孤獨的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細碎的輕響掠過，如領唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學，有朋友……海內存知己，天涯若比鄰……
彼時的我們以為時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從小學走進了初中。
成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們曾一起走過。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年，我們聽過的風聲。
關于成長作文6
成長，一個多么吸引人的字眼。為即將成長為自由“小鳥”的我，感到興奮；為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸；為即將成長為工作族的“啄木鳥”的我感到高興……但在這漫長的成長歷程中，我成長的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。
九歲那年，我正在上二年級。一次，放學回家后，媽媽拉著我的小手對我說：“你也上二年級了，媽媽幫你報了美術班，從這個星期日開始學�！蔽腋械襟@訝，問：“媽媽，你讓我去學畫畫嗎？”“恩！”媽媽很肯定地點點頭�！翱晌摇也幌搿蔽疫�沒說出“不想學”三個字，媽媽就已經開口了：“那就說定了，你可要好好學！”這時，我的眼睛久久注視著媽媽，“你可要好好學”對于一個年紀青青調皮貪玩的我來說，我根本接受不了。
每一天，太陽都輝煌的升起，又絢麗地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至時常會有這樣一個想法浮在腦中——我討厭成長，我害怕成長，我不再希望成長，成長，給我帶來了煩惱。就這樣，在苦熬中，兩年過去了。在漫長的暑假里，我幾乎每一天都在與畫筆接觸；每一日都在與畫紙對視（一個星期到老師家學四天美術）。暑假里的一天，美術老師對我說：“你要更加努力地學美術，再過兩三個星期，我讓你去瑞安比賽�！蔽仪椴桓剩獠辉傅卮饝死蠋��；丶液螅瑡寢屢苍偃谖乙煤脤W，在比賽中取得好成績。
幾個星期后，比賽結果出來了，壓力再次降臨到我的身上，我沒比上。雙休日 ，美術老師對我責罵了一番，我低著頭，任憑老師罵……回到家，媽媽也拉著我，說：“你到底有沒有認真學，你在學些什么，都學兩年了，怎么……真是氣死我了！“我仍是低著頭，大滴大滴的淚水不住的.流著，當時媽媽對我說的話我幾乎都沒聽進去。我心里只是這樣想著——我的成長很煩惱。
從那以后，我對成長的叛逆心理更強了。每當我坐在書桌前練畫時，看著窗外的鄰居孩子在玩耍，我的心在流淚——成長沒有自由，成長全是煩惱。一天天過去了，我的畫技越來越好，時常受到老師的夸獎。“功夫不負苦心人”我取得了美術上的成績，證書也“堆積如山”。同學們用羨慕的眼光投向我，老師們用贊許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長經歷，但我也在這成長的煩惱中得到了快樂！
成長中的煩惱，最終成了我的快樂事；成長中的煩惱，最終成了我的精彩事；成長中的煩惱，最終給我帶來了榮耀。成長，煩惱中的快樂事！
關于成長作文7
天很藍，像被藍墨水熏染開來的白紙。我仰頭，瞇著眼，漆黑的瞳仁里，水藍色的天幕有些模糊，似乎掩上了一層蒙蒙的灰。不知怎么，享受著“貴族”般生活的我，面對這清閑的日子，忽然覺得厭倦了，一種莫名的煩惱油然而生。
一杯清茶，絲絲茶香；一室溫暖，片片暖意；一盞書燈，點點光明；一篇卷帙，潺潺文字。寬敞的書房，如此寂靜美好，可我卻無意賞詩，無精打采地托著頭，百無聊賴地合上書卷，愁眉苦臉地嘆了口氣。突然覺得隨心所欲的生活度日如年，生活的曲調忽然變得平淡，停留在一個音符上的旋律自然顯得無味。一天復一天，莫名地，對一切，生出幾分厭倦。
不應是陶醉在冬日暖人心扉的陽光中嗎？不應為這難得的假日而大聲歡呼嗎？不應流連于街巷風景中而忘返嗎？然而這一刻，我卻靜默了。不明白自己是怎么了，這樣清閑無憂的日子為何索然無味。我趴在桌上，耳朵貼著脈搏，心有力地跳動，一個微若蚊蠅的聲音不滿地叫著：這種無所事事的生活，我真的厭倦了
今日起早，閑來無倦意，踱步于陽臺。冬日的寒冷在窗戶上結下了一層薄薄的水霧，我調皮地用手抹出一個愛心，透過它，一片蒼茫中，那幅景象讓我麻的心猛地一顫——那位年近半百的男子擺好攤子，拿起工具對著壞車一陣搗鼓，那雙生了凍瘡的手腫得通紅；院子里，晾衣臺上掛著許多腌制品，一邊的婦女已忙起一家的早餐。突然，一個小巧的身影從屋里跑了出來，她端著板凳，伏在灶臺上，一筆一劃認真寫起來。忙忙碌碌中，天再冷，冷卻不了他們熾熱的心；風再大，也吹散不了他們凝聚的情。突然有種想要奮斗的沖動，沉睡連日的靈魂漸漸爆發出無法想象的力量。
父親準備出門了，他吻過我的'臉頰，便匆匆地走了。即便在假期，他也忙于工作。我多么想像父親一樣，擁有自己的事業、天地與道路；多么想無時無刻地充實自己，豐富自己�？粗赣H工作，我會想到自己的學業。我知道，成功需要努力，更需要一顆不甘平庸的心。這算是一直困惑我的答案嗎？我的煩惱就是厭倦了那無所事事的生活感，厭倦了那毫無價值的生活
心變得很平靜，一直以來束縛我的枷鎖脫離，只有我們擁有不甘平凡的愿望與信念，只有奮斗，才能擁有自己的理想人生。我們無法容忍歲月的荒涼，所以我們要用行動去證明，我們終將不平凡！
關于成長作文8
不知不覺中，我們在時間的洗禮下，漸漸長大了，漸漸成熟起來。人的一生是多姿多彩的，成長自然也不會平平淡淡的走過去。在成長的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會出現一些病狀，所以你必須得吃。
在成長的歷程中，初中階段，就開始進行年級排名了，這個排名也許會讓你心里甜滋滋的，因為成績好的同學必定會受到大人們的表揚，走親戚串門的時候，會得到更多人的褒獎，但是也會有聲音提醒著你不要驕傲。聽到這個，我想應該還是很高興，因為他說的是“不要驕傲”而不是“繼續努力”這是對我們成績的認可，同時也是對我們的善意的提醒，是對我們的一種關愛。
在成長的歷程中，我們的體格也越來越強壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會因此得到表揚。或者有時候爸爸媽媽會托付給我們一些我們從來沒有做過的事情，比小的時候更信任我們了。這更使我們產生了一種長大的感覺，感到了身上肩負著一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。若不是這樣，爸爸媽媽怎么會大膽的讓我們去做這些事情？我就有過這樣的經歷，有一次，我獨自在家里，突然感覺到肚子很餓，于是，我打電話給媽媽，媽媽說讓我自己去xx超市去買東西吃，我不禁懷疑我的能力，那個超市離家有兩個馬路，以前，可都是媽媽帶著我過馬路，可是肚子餓得不行，只好大著膽子上路了。路上的車好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的`是自己鎮靜下來，但是心還在跳個不停，我看準了綠燈，沖了過去，沒等我反應過來，我已經在路中央，一輛大卡車在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車在鳴笛，后面是小汽車在急速行駛——我進退兩難。這時，幸好大卡車的司機剎住了車，我平安到達超市，內心很感激那個大卡車的司機。經歷了這一次的驚險，我學會了獨立過馬路，更感到了——我長大了。
但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好像就是一個考試的轉籠，我們就像不知疲倦的小倉鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無終點。
這就是獨一無二的成長的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長，這樣的感覺，這樣的滋味！
關于成長作文9
經過一段時間的努力，我終于在天河區語文能力競賽的初賽中沖進前一百名，我在一百名中筆試排在第五十一名。之后，我就要參加天河區語文能力競賽的復賽了，這次復賽的內容是口試。在復賽中的前三十名可以代表天河區在廣州市比賽，但是我筆試只排在第五十一名，這就意味著我要在這一百名尖子中成為前三十，起碼得打敗二十一個人，才有機會參賽。在這次復賽中，我終于成功了，但是這是一個非常艱辛的過程——
一開始，老師對我說，在我們學校參加比賽中的選手中，只有我一個進入復賽，而且是我們學校五年中第一個進入復賽的，校長、老師、同學對我的期望都很高很高，盡管如此，我還是鼓勵自己要加油，我給自己定的目標是沖進天河區的前三十名。
準備的時間也只有一個星期，時間短，壓力大，因為復賽的比賽內容是即興演講。每一天老師都抽出時間為我培優，給了許多各種各樣的題目讓我訓練，通過我自己的努力，找到了一些方法，當拿到一個演講題目，首先是開好頭，然后講一個小故事，最后領悟到了什么。我覺得自己越來越自信，反應能力快了許多。
呂老師要求我在各班即興演講，演講完之后，班里的同學給予我一些中肯的建議，說我聲音不夠宏亮，語速太快，有些緊張，聽了他們的意見后，我又開始做一系列的調節。
我在演講的時候，盡量把心情放松，把聲音放大，說的時候盡量放慢速度，做到吐字清楚。呂老師說我，反應能力夠快了，但是就是演講的時候還不夠自然，太緊張了。直到星期三的晚上，呂老師與石老師陪我一直練啊練，終于突破了這些難點，進步了許多。
在比賽當天的上午，校長與石老師專門用一節語文課訓練我的即興演講，由班上同學出題，給我不到三分鐘的構思，在同學們熱烈的掌聲中，在老師熱切的期盼中，我一次次自信地走上講臺，演講越來越大膽，聲音越來越響亮，并且能做到眼神與觀眾互動，講到感人的地方，竟然流下了熱淚，感染了在場的每一個同學，他們再次給我送來熱烈的.掌聲！聽到這鼓舞人心的掌聲，我暗暗鼓勵自己：我一定行的，我一定能站在廣州市的演講臺上！
當我在比賽的地點等待的時候，我就鼓勵自己說，自己是最棒的，沒有什么困難是解決不了的，一定要加油，不能辜負老師與同學的期望，最終，我取得了成功。
在這次比賽中，我學會了很多很多，面對困難應該樂觀面對，困難并不可怕，可怕的是，你逃避它，這樣困難會越來越大。讓我們在困難中成長，在競賽中成長吧！風雨過后一定是美麗的彩虹！
關于成長作文10
書是人類進步的階梯;書是人類的精神食糧。讀一本好書，就是和高尚的人說話;讀一本好書，就是有了一個最好的良師，在成長路上，有很多事物陪伴著我，但從始至終陪伴我成長的是那一本本一堆堆的書。我愛讀書，它是我最好的朋友!是我永恒的精神支柱!
小時候的我，年幼無知。當我看到姐姐捧著一本厚厚的書津津有味的看著，從而去忘了和我做游戲時，我腦子里便發出疑問：是什么讓姐姐如此地癡迷?帶著這個疑問，我開始了與書的接觸。開始讀書的旅程，隨著年齡的增長，閱歷的增長，我才明白，哦!那是書，是書把人帶入了嶄新的世界，把我們帶入了知識的海洋，把我們帶入了書籍的天堂，有書陪我，何不癡迷?現如今，我已完全能體會姐姐的思想了，而且，我發現，與書打交道是一種享受，是一種快樂。我常常捧著一本書靜靜地看著，品味著書中的無限樂趣，體會著書中的故事情節，我癡迷，我陶醉，我愛讀書。
時光飛逝，歲月無痕，我一個天真的小不丁在成長著。從年幼到成熟;從“1+1”到復雜應用;從“aoe”到長篇短文……轉眼間，我已走過人生幾載。在這12年里，我不僅收獲了童年的快樂，更收獲了書中的無窮知識，它讓我明白了許多許多。
“書中自有黃金寶”。這是亙古不變的名言，讀不同的書，讓我學到不同的知識。當我讀到“帶著妹妹上學”的《中國男孩——洪戰輝》時，我懂得了什么叫堅持，什么叫做毅力。無論做什么事，無論有多大的.困難，只要努力，就沒有過不去的坎，只要堅持不懈，就沒有解不了的圍;當我讀到《水滸傳》時，不禁為書中的那108位好漢的英雄事跡所感動 ，于是我的心中油然產生一種敬佩的心理，我也要像他們一樣豁達豪爽，為人正直，俠情仗義。當我讀到《上下五千年》時，我明白了何為國恥，何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛國的種子，深知我們這一輩肩上的擔子有多少份量;當我讀到海倫·凱勒的《愛是什么》，不禁為之震憾，一個聾啞人能夠聞名全世，那我一個正常人又為何不可?于是，我下定決心，以海倫·凱勒為榜樣，努力奮斗……
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天?在知識的海洋里，我愿做一只無帆的小船，在海洋中遨游;在知識的天空中，我愿做一只無名小鳥，在空中展翅高飛;在知識茂盛的大樹下，我愿永遠能在大樹下乘涼;在知識灌注下，我愿貪婪地吸收著養料�？偠灾�，讀書帶給我的樂趣一切盡在無言中，我愛讀書!
寧可食無味，不可居無書。
我將永遠記住 “為中華之崛起而讀書”這句名言。作為八九點鐘的太陽，我將永遠不忘自己使命，好好學習，長大后報效祖國。
站在記憶的倉庫前，我明白了讀書對我的重要，它伴我成長，伴我駛向知識的彼岸，伴我面對多彩的人生，伴我走向五彩繽紛的人生。我愛讀書，愿讀書伴我一生。
關于成長作文11
歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長�？鞓放c煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間并沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的'成長經歷。成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋游，玩得好高興�。∵�去看了演唱會，那場面真激動人心��！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。成長中的煩惱，是喜是憂？每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。
成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。
關于成長作文12
我們在愛的滋潤下生活，在愛的呵護下成長，愛滲透著每個角落，愛滲進了每個人的心靈.世界上最偉大的愛是母愛，可是最珍貴的友愛卻同樣讓我倍加珍惜。
記得那是夏日的一天下午放學后，不爭氣的老天突然下起了傾盆大雨，我沒有雨傘，又急著回家。無奈的我只好飛奔在雨中，跑著跑著突然從身后傳來一陣急促的喊叫聲，我回頭一看是黎明，只見她手里打著雨傘，邊跑邊對我喊：“鄧蘇亞，等等我，咱們一塊走。”我納悶地說：“你每天不是走西路回家嗎?我們又不同路。”“沒事，下這么大的雨，我還是先送你回家吧�！闭f著便將傘移向了我，一直把我送到家后。我才發現她的半邊衣服以經淋濕了，我還沒來的及說聲謝謝，她已經鉆進了雨中。望著她遠去的'背影，我的心里無比激動，同時也深深地體會到受到別人幫助后心里有多么溫暖。
也許，在你看來是微不足到的一點幫助。但是它會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
今年的冬天十分寒冷，我們班的黃玉同學在下樓時，不小心摔傷了右腿，在家休息。半個月來，老師和同學們帶著禮物去看望他，安慰他，并為他補課。不久，黃玉來上課了，由于腿還沒完全康復，所以行動十分不便連上廁所都很困難，正當他為這事焦急時，同學們又伸出了援助之手，大家輪流接他上學，課間扶他上廁所，中午幫他打飯，放學送他回家。有一天放學，天上下起了鵝毛大雪，黃玉望著紛紛揚揚的大雪直發呆，這時，站在他身旁的白天強白天亮兄弟倆自報奮勇，說：“黃玉，別擔心，今天就讓我們送你回家吧�！庇谑切「鐐z一個扶著黃玉一個為他打著傘，小心翼翼走在回家的路上，為此黃玉激動的眼里閃著淚花。
再說說我們班的汪輝。他很小的時候父親就去世了，母親在外地打工。他從小跟著農村來的大姨一起生活，經濟上比較困難，學習上也沒有人輔導，老師關心他，給他買生日禮物，同學們幫助他，經常送他學習用品。記得有一天早晨，他到學校打開書包寫作業時，才發現鋼筆又壞了，他十分著急，這是旁邊的方夢凡知道了，熱情地對他說了：“用我的吧!” 說著，從文具盒里拿出一支鋼筆，周圍的同學見了，都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個送他一支筆。那個送他一塊橡皮……一朵朵友愛之花竟香開放。
愛加深了人與人之間的友誼，愛伴隨我們成長，讓我們互幫互助，將友愛這一美德發揚光大，將我們的愛心灑遍世界的每一個角落，讓人間充滿愛。
關于成長作文13
重重的琴盒落滿塵埃，打開，任素手在四根細弦上隨意一劃，古韻如高山流水，一瀉千里。弦音，劃開了喧囂，劃開了煩雜，劃出了一個紅塵外的桃源。心，不禁一顫。雖然長時間被冷落在角落，它的音色不可避免地帶著一絲暗啞，但絲毫未影響它的美妙。它依然動聽，空靈如羽衣，雄壯如奔雷。
5歲，我開始學琵琶。
7歲，我抱起了“精音”。那是一把上等的琵琶，紅木質地，背面暗紅色的漆光亮照人，正面裸露的木質，細膩、平滑，那些疏密有致的紋理，一圈一圈。它的每一根弦都來自遙遠的敦煌，傳唱著西域飛天的神奇。在最下面的琴體上刻著“精音”二字，這琴也就因此得名。歲月流逝，它成了我的最愛，給了我一個在舞臺上閃耀的童年。
10歲，我在眾人不解的目光中改學鋼琴。
13歲，在初二繁重的'學習生活中，我結束了自己八年的學琴生涯。
麻木地度過了初三。這期間，我很少碰琴。琵琶，已是封存在記憶中的舊事，偶爾捧出，只能聽聽它的聲音，雜亂無章的音符，卻再也彈不出曾經熟悉的曲目。而對于鋼琴，因為有太深的愧疚感，害怕再掀起那黑色的琴蓋，就會有利刃觸痛我心靈深處的傷痕。在它身上，我付出了太多：心血、汗水、時間、金錢……而今，一切似乎被統統拋掉。我沒有參加過考級，將來不能為高考加分；沒有練到專業水平，將來不能去名牌大學鋼琴系�，F在，能夠彈奏的只有幾首喜歡卻不夠層次的曲子，和那一段未完成的《肖邦革命練習曲》，真的就什么都沒留下啊!
“斷了的弦/再怎么彈/我的感覺/你已聽不見……”
14歲，我近乎瘋狂地愛著杰倫的歌。聽杰倫的歌，我選擇在赤裸的陽光下。臉上，追隨陽光般的笑容；耳邊、心底卻有如水的憂傷流過。杰倫的每一首歌都是一個故事，也許是他的故事，也許是我的故事；杰倫的每一首歌都是一種心情，也許是優傷著快樂，也許是快樂著優傷。我在歌中尋找著，尋找著丟失的過去和留住的回憶，尋找著離我漸漸遠去的琵琶和正慢慢走開的鋼琴，尋找著在費力爬升的成績和一點點陌生的安妮寶貝與郭敬明。
巧歲，我站在初三的尾巴上，面對著中考的現實主義，有點兒迷茫。有時我甚至想將它們一股腦兒拋開。我怕有一天，它們自覺或被迫離開時，會傷害我。我自知，我對它們愛得太深。
“斷了的弦/再彈一遍/我的世界你不在里面/我的指間/已經彈出繭/還是無法留你在我身邊……”
關于成長作文14
1998年8月25日17時33分，一個新的生命誕生了！那就是我------陳?嬉。爸爸小心翼翼地捧著我，與媽媽談論著我的未來。從此，我就走在爸爸媽媽為我鋪設的康莊大道上一步一步成長……記得小學一年級報道時，稚嫩的我躲在媽媽背后，悄悄地望著年輕的女教師，臉上泛起了紅暈，甜甜地笑著。時光飛逝，我現在已是六年級的學生，有知識，有品德，稱得上是小大人了�；剡^頭來，想起……六年前，我的一切都由媽媽來主宰，吃、穿、住、行，統統都由她來安排；六年后，我唱起了“我的地盤我做主”。六年前，我總喜歡偷偷地把媽媽的眼底、潤膚霜往臉上涂；六年后，卻主張素面朝天，討論那些化妝品和遮暇膏堆砌的漂亮臉蛋。六年前，我沒有一個朋友，壓抑得都快自閉了；六年后，我有了成群的知心朋友，天天形影不離。六年前，我害羞，怯場；六年后，在課堂上總能高高地舉起小手。六年前，爸爸下班回家總會站到我身旁，輔導我的學習；六年后，爸爸的知識已經趕不上我。晚上，只是我一個人坐在書桌前靜靜地寫作業。六年過去了，成長中的我變化可真大呀！可媽媽常說：“你這么孩子氣，長不大似的，永遠只是個孩子�！辈�，我發現個子高了，身體重了，知道了為什么月亮有缺有圓，飛機為什么能像鳥兒一樣在空中飛翔，我知道我在長大。從我呱呱墜地，到進入幼兒園和小伙伴一起玩耍，到步入小學校園，從“丑小鴨”變成了“白天鵝”，我一直都在成長。雖然我常常嫌媽媽的話羅嗦，但懂得了媽媽的艱辛與偉大；雖然，越來越討厭成堆的作業，但從那“√”、“×”中讀懂了老師無私而偉大的靈魂；雖然天天都在看《喜羊羊與灰太狼》，但我的'思維不那么幼稚；雖然仍就向往公主和王子的故事，但發現愛情并不一定都幸福美滿。這一切，都是因為我長大了。隨著時間的變化，我幫父母做家務活兒，開始孝順長輩了。我能洗衣服，炒菜，能照顧好自己了。但我也變得不聽話了，我有了自己的主見，總是不按照家長所說的去做，媽媽說東我說西，爸爸說北我說南。常惹大人生氣，叛逆起來。我還開始在意別人的想法，穿著打扮都不那么隨隨便便了。我，在不斷地成長，在失敗中成長，在成功中成長，不斷地變化。因此，我學到了許多道理，思維一點點改變，優點漸漸多起來，缺的也無處不在。這就是成長中的我，一個真實而快樂的我！
關于成長作文15
成長成長中遇到的風風雨雨，都會使我們更加堅強。成長中的我們，多么快樂;成長中的我們，也有煩惱;成長中的我們，到底應該怎樣做?是快快樂樂的，還是愁眉苦臉的。這正是一個大家所應該慎重考慮的。成長，是一個多么熟悉而又親切的字眼啊!成長中的我們正處在不斷的變化之中，也許你會找到自己一生中的理想，也許你會改變自己的許許多多的缺點和不足。成長中的我們，有時可能會胡思亂想，有時可能會為自己的目標而努力奮斗。成長離不開生活，生活中的我們正在成長。然而，有的青少年會好好學習，為自己以后的幸福生活而奮斗;還有些青少年就只是這樣虛度年華，只顧自己現在吃好，喝好，穿好。成長中的我們，一定要努力學習，千萬不要讓自己在成長過程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春，抓住機會，你就會成功。
是什么讓我們改變了這么多?是什么讓我們抓住每一分每一秒?又是什么讓我們從幼稚走向成熟?答案是什么。是成長，是成長······如果沒有成長我們就會一步一步接近死亡，就會使自己變成一個植物人一樣。植物人，也許有的植物人，會有思想，有自己的夢想。而有的青少年，就會茫然的過完自己的一生，直到老了，快離開人世間了，才會突然想起自己在成長中，是多么的無知吧?
毛毛蟲，在世間是多么的渺小啊!等它長大后，就會變成蝴蝶，在空中自由的飛翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它長大后，就會變成青蛙，為人類造福。在不斷成長過程中，我們也會變成國家的棟梁之材，也會為國家做出貢獻。
每個人的成長環境不同，所以性格差異較大。這就使得我們在成長中遇到較大煩惱。在成長過程中，我們都少不了與他人的交流，只有在與他人的交流中，我們才能不斷地完善自己。
在成長中，我們會遇到多多少少的煩惱。比如，我們會因為一點小事，就和父母，老師，同學發生爭吵�？赡苣銜某惺苤�，可能你會發脾氣，這都是正常的，不可避免的.。只要你能揚長避短，那么你就進步了，你在成長中又前進了一小步。
成長中的我們一定要知道知錯就改，千萬不能誤入歧途。成長中的我們，正處在半成熟半幼稚的心理狀態中，一方面會有成人之舉，另一方面會有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我們要從自身能力出發，從生活中點點滴滴作起。
對于每一個人來說，成長既是快樂的，又是煩惱的。成長中的事情，都會激勵我們不斷進取，不斷上前。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養!
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