一只手500字

一只手500字1

　　那是一雙黑色的皮質女士手套，當然，應該不是真皮的，是人造皮的，但是，看起來倒是黑亮亮得，戴著也特別的合適，無論是大小還是別的什么，都挺合適的。

　　這雙手套是去年冬天的時候，好友親送給我的。她說，冬天那么冷，我應該有一雙皮手套騎電動車的時候帶。好友親總是這樣的體貼，這樣的溫暖。

　　然后這雙手套也確實在去年冬天的時候，陪伴我走過一整個冬天。每次騎電動車的時候，自己都會戴上，然后就會感覺冬天其實好像也沒那么冷了。

　　只是，過了冬天，在開春的時候，自己收拾家里東西的時候，就把這雙手套收拾到了家里的衣柜了，和衣服放在了一起。想的是，等今年冬天的時候，自己可以拿出來再戴

　　可是，到了今年冬天的時候，自己卻只在衣柜里面找到了一只手套。剩下的'一只卻怎么也找不見了。然后今年冬天，這雙手套卻沒辦法陪伴著我，因為只找到了最后一只。

　　沒辦法，自己也只好把自己之前那雙舊手套拿出來，用。然后，找出來的那只黑色的皮手套，卻只能一個人孤零零的待在床上，每天哪里也去不了。因為一只手套帶出去總不是一回事。

　　然后自己也忍不住遺憾，就是當初在放他們的時候，沒有把兩只手套放在一起，這樣的話，找的時候就不會找不到了。

　　可是，在這個世界上沒有賣后悔藥的。自己也只能期待著，等明年春暖花開的時候，自己再一次收拾大衣柜的時候，希望能夠找到那一只丟失的手套！

　　這樣的話，哪怕自己不帶，就放在那兒，兩雙手套也是齊全的！不像現在一樣，讓一只形單影只的，也算是辜負了好友的一片心意~

一只手500字2

　　雖然這里人山人海，雖然我聽不懂她說的南昌話。關愛是一眼清泉，能沖去心中的污垢；關愛是一縷春風，能吹散愁云；關愛是一片光明，能驅散身邊的黑暗！

　　關愛是心，呵護生命的`火；關愛是火，點燃希望的燈；關愛是燈，照亮前行的路……她伸出一只蒼老的手，把我從死亡的邊緣拉了回來。

　　那是一個夜晚，我們吃過晚飯，爸爸帶我們去南昌秋水廣場看音樂噴泉。由于吃了晚飯又去坐了過山車，弟弟吐了。爸爸讓我在原地等待，他去買藥。

　　我心想：這下完蛋了！讓你不聽話，活該！這時，我的手機響了，應該是爸爸看不到我才打來的電話。但如果我松手去接電話，會沒命的！我急得就像熱鍋上的螞蟻，手心都是汗，不知該怎樣才好。

　　這里燈火通明，人山人海。我沉浸在一個十全十美的花花世界里。我左看看右看看，我的眼球被一個超大摩天輪所緊緊吸住，我情不自禁地向它走去。不知不覺，我跨過欄桿，靜靜地望著它。突然，后面有一個人擠了我一下，我腳一滑，在一個65度的斜坡上飛速下滑。我猛地抓住一個欄桿，緊緊抱住，拼命往上爬。可是斜坡又長又滑，我不管用什么辦法也爬不上來。

　　找到爸爸后，他訓斥了我一頓，可我一直在想剛剛的事，至于爸爸說的話，我一個字也沒聽見。

　　這時，一個老太太向我沖來，跟我說了一些南昌話，可是我聽不懂，只能無奈地點點頭。她伸出一只蒼老的手拉住我，我慢慢爬了上來。回到平地后，驚魂未定的我氣喘吁吁。老太太拍拍我的肩頭，又說起了南昌話。我沖她笑了笑，說了聲謝謝就焦急地走了。

一只手500字3

　　今天中午,我們正在吃飯,只聽李老師說;"今天我們要體驗一只手的生活”聽了之后，同學們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動起來：有的用紅鄰巾捆住，有的把手縮進衣袖里，還有的把手伸進書包里……

　　我呢？把手伸進書包里，因為那樣又舒服又能達到目地。接下來，我還有作業沒完成，所以能體驗一只手寫作業的生活。首先我把文具盒和數學作業本，數學書拿出來，可是，平時總是左手壓書，右手寫字，可今天，右手“罷工”讓我難以寫做業，我只好用文具盒來幫忙了，做完了作業，我絕得一只手的生活太難，只好使用了雙手。哎，回家在體驗吧。

　　回到家里，由于寫作業太難了，只好看電視了。

　　時間一分一秒的過去了，到了傍晚，我開是吃飯，可是一只手吃飯有很大的難度，平時，右手拿筷子，左手扶碗，我用筷子夾起一點兒飯來吃，可碗就動了起來，差點掉到了地上。由于我餓的不行了，就把嘴直接伸進碗里，猛地吃了起來，幾分鐘過去了吃飯這事總算解決了。

　　到了晚上，我洗臉時，洗臉帕上的'水怎么也擰不掉，我只好用有很多水的帕子在臉上抹了幾下，終于洗完了。

　　上了床，體驗也結束了，我躺在床上，回想起“殘疾人的生活真不舒服，今后，我們不能朝笑殘疾人，因為他們像正常人一樣做一件事是多么困難啊！

一只手500字4

　　星期六早上，我做了一項非常有趣的體驗，假如我是一個只有一只手的殘疾人。

　　體驗終于開始了，我先用一只手拉拉鏈，平常拉拉鏈很快，“唰”的一聲就拉好了，可現在拉鏈好像給一個人鎖住了，怎么拉也拉不起來。我心想：我以前好像在哪里看見別人拉拉鏈除了用一只手，還有用嘴巴的，對，用嘴巴。說干就干，我用嘴巴咬住另外的一端，用左手用力往上拉，堅持“戰斗”了幾分鐘。終于把拉鏈拉上去了。我想：那一些殘疾人拉拉鏈真不方便，牙齒這樣會壞掉。我穿好衣服，吃過早飯，上完小記者班。撐著大雨傘回到家。

　　在回家的路上，我想：那一些殘疾人要是碰到這一種天氣準會被吹跑了。我回到家里，我又去做圍棋練習題。我用一只手分別兩次那來了圍棋盤和白棋、黑棋。我一邊拿，一邊想：如果我現在可以用兩只手就好了，用一次就可以把棋和棋盤拿好。我開始打開棋蓋，一般我打開棋蓋很快。可現在，我用了吃奶的力氣也沒有打開這一個固執的棋蓋，我的嘴巴也來幫忙。可也是打不開。最后，媽媽幫我打開了棋蓋。我用一只手下棋，總覺的不太習慣，老想用兩只來下棋。我做出題目以后，老師要我把答案寫在一張紙上。我用左手寫的`字歪歪扭扭的。終于做完圍棋練習題了。我到電腦里去做英語練習題。可這一個頑皮的鼠標老是不聽指揮。不是這里拐一下，就那里拐一下。我想：那一些殘疾人用鼠標，肯定很不容易。我在想：這一個世界里，有那么多的殘疾人，有的一生下來就殘疾，知道自己是一個殘疾人是一件很痛苦的事情，我以前以為是一個殘疾人很好玩，現在我才知道是個殘疾人不容易。

　　我們要幫助他們，不能取笑他們。

一只手500字5

　　今天老師給我們布置了一篇特別的周記，名字是：假如我只有……。我看到這個奇怪的題目，大吃一驚，不知寫的時候該如何下手，我就決定來嘗試30分鐘，缺掉的是左手，因為，我覺得平常左手能干的事情較少，所以，我選擇用右手。 開始了，就在這是媽媽說要吃飯，我就開始吃了：我用右手拿起筷子，準備去夾菜，我輕松的就把菜夾起來，然后吃到嘴里，準備去夾飯的時候，把筷子插進去，要夾的時候，碗就被越夾越夾會跑，最后，吃到一口飯，可是，碗已經跑到媽媽那邊去了，媽媽生氣極了，說：“我不好好吃，在那裝什么“殘疾人”。”我回答說：“老師給我們布置了一項周記，我想體驗一下，這樣，會比較好寫的。”媽媽嚴肅的說：“盡然你那么喜歡當的話，我給你出點有難度的，對你學習也有幫助的，那就是——馬上去寫作業，要拿來給我檢查。”我被媽媽嚇著了，馬上跑到房間里，用一只寫作業，我開始寫生字了，我先寫題目，哎呀~~~~~怎么這么難寫啊，我的字寫得歪歪斜斜的.，難看極了。我決定慢慢寫，慢慢寫雖然有好一點了，但是，不是筆畫不夠長，就是不夠短。好不容易才寫完生字，我拿給媽媽看后說：“能寫完，還不錯。”媽媽又說：“第二個任務，你馬上去上網玩游戲，看你怎么玩。”我沒有辦法，只好開了電腦，我進入到游戲內，剛開始，就被人家殺的半死半活的，我說：“媽媽，我不玩了，我實在是受不了了，當“殘疾人”的感覺真難受啊，做什么都不方便。”我又說：“我還是比較喜歡原來的那個我！” 生命只有一次，希望大家珍惜生命的每一個部位，不要拿自己的生命去開玩笑！

一只手500字6

　　假如，我只有一只手，我的生活將會怎樣……

　　早晨，起了床，用右手拿起牙刷，剛想打開水龍頭，卻發現，手不夠用，只得放下手中的牙刷，開起水龍頭，再拿起了牙刷，沖了沖，勉強用手肘關掉了水，卻發現沒辦法拿起牙膏，無奈之下，只得放下手中的牙刷，拿起牙膏，又再次發現了問題：一只手怎么旋開蓋子？沒辦法，只好夾著牙膏，拼命地旋開……

　　中午，吃飯時，用右手拿起筷子，飯碗在飯桌上跑來跑去……

　　當你寫作業時，寫字時，字變得歪歪扭扭，擦字時，本子跟著橡皮走……

　　穿衣服時，卻穿不進去，只好靠著墻壁，押住一邊的衣服，用手將頭使勁套下，卻發現頭套錯了邊，用手將衣服脫下來，再次原來的方法套下去……

　　現在，我在打字，用一只手慢慢地敲著鍵盤，效率變成了原來的五分之二，每分鐘只能打而是個字左右……

　　或許，一只手的`生活卻實難過，但你是否想過那些殘疾人的感受……

　　或許，他們卻的不是一只手，而是一只眼睛、一只耳朵，甚至是一只腳，他們的生活要如何度過……

　　或許，在旁人的眼中，這種生活是幸福的，因為他們可以享受普通人不同的待遇：政府多加的殘疾資助金而不用工作。但在他們的眼中，這種生活卻是痛苦的……

　　或許，你有一天也會像他們一樣……

　　所以說，我們要懂得體會這些人的感受，讓他們得到關懷，不會感到自卑，讓他們知道，自己也是大眾中的一員。

一只手500字7

　　當你看到那些聾啞人把《千手觀音》表演得惟妙惟肖時；當你看到侯斌在殘奧會上單腿跳得世界最高時；當你知道坐在輪椅上的張海迪學會了多個國家的語言時，你是否想過殘疾人的'辛苦？

　　這不，老師布置了一個作文題，讓我們來體驗殘疾人的艱辛。 星期天一早我就開始了“獨手實驗”。我拿出了紅領巾，把左手背在后面，然后試圖用右手把三角形的紅領巾疊成長條形。我把紅領巾靠在身上，用右手把它往下滾，可紅領巾卻不聽使喚，滾著滾著就掉到地上。我無奈地搖搖頭撿起再重做了一次，可是，又失敗了！我環顧四周，對了，我可以嘗試借助桌子。我把紅領巾鋪到桌子上，一層一層地疊起來。我成功了，我長長地喘了一口氣，一看表，呀，用了快五分鐘的時間。

　　接著，我把疊好的紅領巾掛到脖子上，打結時又犯難了，紅領巾的兩頭好像在捉迷藏似的，怎么也繞不到一塊，可是今天我是烏龜吃秤砣——鐵了心，一定要系好。經過我無數次的努力，紅領巾終于被我征服了。盡管它被我這個“獨臂將軍”系得不成樣子，可我還是為自己能獨手系好而高興。 從這次實驗中，我體會到有一雙健全的雙手非常重要，那些殘疾人能做出這么巨大的成就讓我感到佩服，殘疾人能做到的事我們應該做得更好。 這時，我望著窗外，看見了一只受傷的小鳥，它雖然在痛苦中掙扎，但它還是奮力向遠方飛去。

　　殘疾人不屈服于生活，而是在挑戰生活，這是我們學習的榜樣。

一只手500字8

　　今天中午,大伙兒早已用餐,只聽趙老師說;今天我們要感受一只手的日常生活”聽了之后，學員們摩奉擦掌，躍躍欲試，都迫不及待地行動起來：有的用紅鄰巾綁住，有的門把縮近袖子里，也是有的門把伸入挎包里……

　　我呢?把手伸進背包里，由于那般又舒適又能做到目的。下面，我還有作業沒進行，因此 能體驗一只手寫作業的生活。最先我將文具盒和數學課作業本，數學書拿出來，但是，平常一直右手壓書，右手寫字，可今日，右手“罷工”要我無法寫做業，我只能用文具盒來幫助了，做完了作業，我絕得一只手的生活很難，只能應用了兩手。哎，回家了在體驗吧。

　　返回家中，因為寫作業真的很難，只好看電視了。

　　時間一分一秒的過去了，到了黃昏，我開是吃飯，但是一只手吃飯有非常大的'難度系數，平常，右手拿筷子，右手扶碗，我用筷子夾起一點兒飯來吃，可碗就動了起來，差點兒掉到了地面上。因為我餓的不行，就把嘴立即伸進碗里，猛然食用起來，十多分鐘過去了吃飯這事終于解決了。

　　到了夜里，我潔面時，潔面帕上的水如何也擰不掉，我只能用有很多水的帕子在臉部抹了兩下，總算洗好了。

　　上了床，體驗也告一段落，我在床上，回想到“傷殘人的生活真難受，將來，我們不能朝笑傷殘人，由于她們像平常人一樣做一件事是多么的艱難啊!

一只手500字9

　　那是個炎熱的夏天，大街上來來往往的人們穿著夏季的靚裝在游蕩奔走，我和哥哥去科技館看展覽，便早早出了家門。

　　車站的人一點兒也不少，等了好一會兒車都還沒來，我已經熱得像在蒸桑拿了。終于，車來了。等車的人幾乎全往上擠，哥哥老早就擠了上去，在車上催促我快點。我心急火燎的左擠右撞，就是上不去。突然，有一只有力的手將我推了上去，正當我打算回頭說聲感謝的時候，卻愣住了。我定定地看著他，話哽在嗓子里就是說不出來。

　　他是個殘疾人，左臂已經沒有了。雖然穿著帶有長長的袖子的衣服，但我還是看出來了。

　　隨著人群的一涌而上，我被推擠到了后面，眼神卻不曾離開過他。

　　他似乎懂了我在想些什么，露出了潔白整齊的牙齒朝我笑了。我的心和腦子反應了過來，也朝他笑了。

　　他朝我揮了揮手，這是車已經開動了。他用他推我上車的那只溫暖有力的唯一的大手不停的`朝我揮動著，車也越開越遠，我依舊能看到他還在朝我揮手，始終沒有放下。

　　公交車慢慢的開著，我的視線在完全看不到他朝我揮手的同時，也變得漸漸模糊起來。

　　感謝沒有說出口，但心里卻是存在的。我會記得那一天，那個推我上車的殘疾人，和他那只推我上車，溫暖有力的大手。

　　直至今日，時間已經走了好幾年了，我依舊記得很清楚。

　　那個殘疾人使我學會，贈人玫瑰，手有余香，樂于幫助別人不求回報的人，正是我們要做的那種人。那微小的力量雖然不一定被人重視，卻在冥冥中幫了我一把。

　　感謝，至今存在心頭。

　　他是我見過心最美的人，有著一只最美的手。

　　教師評語：文章語言感人真實，陌生人一次不經意的幫助，讓作者久久不能忘懷。社會正能量在文章中體現。文眉目清晰,生動緊湊。

一只手500字10

　　假如我只有一只手，我有平常兩只手能做的事都做不了。例如：

　　吃飯 在吃飯的時候，那一只手只能拿著筷子，不能扶著碗吃，這樣很不方便，而且很可能會倒置碗摔落。

　　戴紅領巾：我們一般帶紅領巾都是靠雙手來綁的。如果用一只手綁可能無法綁成或是綁成了像蘿卜干。可能還需要用到嘴巴才能綁成。

　　如果只用一只手打籃球，那是完全沒有可能的，用一只手投籃就已經夠費力的了，更何況打完整整一場求賽了。在運球的是個時候很容易被斷球。

　　寫作業時也是非常不方便的，因為你在寫的時候總是要用另一只手去支撐紙的吧，如果要用橡皮時，只有一只手，那會把紙給擦破的。

　　如果在用電腦的時候，別人有急事要找你聊天，你只用一只去打字，這種速度會慢了別人好幾倍，急事就被耽誤了。

　　我繼續體驗著這種痛苦的一只手的生活。走在路上，哎呀，一不小心跌倒了，我用一只手去撐著。“額，好痛啊。！”檢查了一下，只是普通的手扭傷，對不人不算什么，但對我來說很重要啊，這兩天都有比賽怎么辦啊，早知道我就不體驗這種生活了，要是那時是用兩手撐著就好了。

　　我體驗到了只有一只手的.痛苦生活，在人的身體上的每一個部位都是缺一不可的，例如：腳、手、眼睛、耳朵…………..所以我們一定要多加小心不要讓它們受傷了。

一只手500字11

　　真正被認為強大的人，都離不開一個“德”字，這并不是要做什么“大事”才能表現出來的。因為，有時候，伸出一只手，也叫德。

　　伸出一只手，能無意間得到一種力量，這種力量很溫暖、很柔軟、也很美麗，它叫“德”，因為有了這種力量的存在，這個世界才會這么美麗。

　　“有人摔倒了，你要向他伸出一只手手，因為這里面蘊含中華老祖宗代代流傳下來東西。”我小時候，媽媽總是這樣教我。

　　我小時候一直懷疑:“老祖宗代代流傳下來的東西是什么呀？”直到有一天:

　　媽媽叫我去幫忙買菜，這也是我喜歡的，因為我可以在大街上看到各種奇奇怪怪的.小玩意。

　　每到這時候，我就會像個小孩子一樣跑來跑去，拿狗尾草逗那水果鋪的小貓，在再被追了一條街。

　　突然，我好像撞到東西了，只知額頭上的一陣痛。

　　睜開眼時才知道我闖禍了，對，我撞倒了一個滿頭白發的老爺爺，不過他戴著墨鏡，手邊有個拐杖，他不僅老，原來還看不見。

　　現在我心里卻一陣痛，比我額頭還要痛，我闖禍了，我該怎么辦？

　　“對，我要向他伸出一只手，這是我媽教我的，也是老祖宗流傳下來的，更是我自己應該做的。”

　　我蹲下，伸出一只手，把他扶起來，我以為他會罵我，結果卻恰恰相反，他笑了，還對我說了一句話。那時我突然感覺很溫暖，原來，伸出一只手是這么的溫暖。

　　“剛才的那個老爺爺說了什么？”一個路人問我。

　　我卻一點也沒漏的告訴他:“有時候，伸出一只手是最能表現人的品德，強大的人最懷念的不是什么金銀財寶，也不是什么權與利，而是像剛才那樣的一段人生。”

一只手500字12

　　陽光透過樹葉，星星點點地灑在路旁的積水上，雨后的第一抹陽光是最溫暖，然而，她的手讓我感到更加溫暖。

　　在期待已久的秋游中，這場突如其來的暴雨正下得轟烈，讓每個人都感到倒霉，身上的雨衣粘滿了像膠水的雨水，套在身上越來越難受。鞋子被雨水浸濕，每個人的樣子是糟糕的，心情也是糟糕的。極其艱難受地走著，終于到了目的地——一個少數民族的房子。我們都爭先恐后地嘗試擠進去躲雨，卻沒注意到腳下橫躺著一個門欄，就在快要摔倒之際，旁邊一個同學看見了，像離弦之箭般抽出手，一把拉我的手腕，用蠻力把我結結實實地提起來，再用正好我能聽見的聲音說：“小心腳下。”我這才發現腳已經頂到門欄，然后歉意一笑。她用力拍拍我的.腦袋，貼近我的耳朵說：“想啥呢？連路都不看。”她頓了頓，邪惡一笑，說：“傻了？”我假裝非常生氣，跳起來說：“就你最傻，腦細胞都拍沒了！”說著，眼前又出現一個黑黑的門欄，她可能是擔心我，先抓住了我的手，用提醒的眼神望向門欄，我瞬間明白了她的意思。后面擁擠著，像潮水把我們推前，當腳一觸碰到門欄的那一刻，我和她同時抬腳，一同跨過這道“鬼門關”。

　　雨慢慢小了，停了，是時間去吃飯了。我們并肩走著，當門欄出現時，我們的手情不自禁地抽出，想抓住對方的手腕，兩只手碰在一起，相視兩秒，一同開懷大笑。

　　陽光下，她笑得是那么溫暖，那么甜。

一只手500字13

　　拿起手中的筆，深感萬分的沉重。在面對四川汶川512地震中喪失的七萬多生命；面對那些和我一樣正值青春年華的朋友們；面對那一雙雙失望和悲痛的眼睛。我不知道該說些什么。我不知道用什么樣的方式來表達我對他們的哀悼。也許，只有眼淚和筆。

　　在看到學校報欄中張貼的那一幅幅震撼人心的慘痛畫面，眼淚禁不住的流。在那些圖片中，我看到一只手，一只遇難的手，照片中從廢墟中伸出來一只蓋滿塵渣的手，一只求生的手。我真的好想去拉她一把。仿佛間，我覺得那一只手在不停的顫抖，我感覺到了那強烈的求生欲望。但我只能看著，呆呆的看著。

　　我好恨自己。恨自己為什么不是一名武警戰士。那樣我就可以親臨第一線，我就可以伸手去拉那只手。我要用盡生命的全部力量。只要那只手能夠顫抖，我知道，我就有能力救活一條生命。至少也要讓這條生命能夠在希望中離去。至少，在他臨死之前，有一只手在拉著他。

　　我好恨自己。恨自己為什么不是一名醫生臥那樣我就可以挽救多少生命呀。我要把自己所掌握的'醫術，全部都用上。只要能救活一條生命，我愿付出任何代價。我要讓每一個傷員，微笑的張開雙眼。

　　但我做不到，我既不是一名武警戰士，也不是一名白衣天使。我只是一名學生。面對那逝去的生命，我所能做的只有祈禱與祝福。祝愿每一位逝者能夠安息。在舉國的哀悼中，全國各地區，各行各業，以各種各樣的方式來表達自己對逝者的祈禱與祝福。我欣慰極了。看到那一個個用點燃的蠟燭組成的愛心，我好感動。

一只手500字14

　　假如我只有一只手，一定做什么事都會覺得很麻煩。

　　今天，我就做了幾個實驗。早晨一起來我就用一只手開始工作了。用一只手穿衣服，可真費勁兒呀，我時不時想把左手抬起來幫忙，可是抬到一半又放了下去，我心想：我不能泄氣，一定要堅持住，堅持就是勝利。可是最后，我的左手還是控制不住，就抬起來了，左手幫忙我把衣服穿上了。我就到廁所里，開始刷牙洗臉，首先，我用一只手裝點水在牙杯里，讓后再擠了點兒牙膏，然后就開始刷牙了，我先往下蹲一點，喝一口水，然后再吐掉，接著就開始刷牙，當我要換水的時候，我就遇到了點兒麻煩，一只手怎么換水呢，平時都是兩只手一起弄，這次卻變成一只手了，我真不知道改怎么辦。在我左思右想的'時候，左手似乎在對我說：“要不要我幫你呀？”我根本就沒在意左手，繼續思考著我的問題，可是后來實在控制不住了，只好求救左手。洗臉的時候就更不用說了，在我的頭腦里，有一邊是不想讓左手幫忙，可另一邊卻要讓左手幫忙，我猶豫了很久，后來還是下定決心，讓左手來幫忙。接著我又寫作業，又玩電腦，全部都用一只手來掌握，害得我一會兒寫不好看，一會又寫錯了，寫錯了才麻煩呢，連涂改都涂不好，亂七八糟的。接著我和同學們一起玩電腦游戲，我也是用一只手來玩的，所以我老是輸，真是氣死我了。真是沒辦法，到最后我用兩只手來一起玩。

　　經過了這次的經歷，我知道了，人身上不管什么都很重要，要是只有一只手，你就會感到少了許多樂趣。

一只手500字15

　　“單手收書包比賽？”我暗暗竊喜，這對于我這個愛干凈的女孩來說，怎么會難倒我呢？

　　比賽前，老師要求我們先把對方桌子上的物品搞亂，我走到小明的桌子邊，隨著一聲對不住啦，只聽“嘩啦啦”的一聲，筆袋里的筆、橡皮、尺子等物品已在桌子上散落開來，噼里啪啦一陣亂放后，看著一桌的凌亂，我滿意地點點頭，回到了自己的座位上。

　　比賽正式開始了。我一改以往淑女的做派，接近于瘋狂的我先把桌肚里的筆一把抓進筆袋，一只手按住筆袋，直接用牙齒咬住拉鏈拉上了。接著我把書整理了一下，想一次性把書塞在書包里，無奈五本書太重了，插在口袋里的左手又不能出來幫忙，無奈我只好用嘴咬住書一本本往里塞，再把筆袋放了進去，剛剛好滿滿一書包。我拍了拍書包，正打算想辦法拉拉鏈時，突然看見桌上居然還有一張白紙，這張白紙可是老師千叮嚀萬囑咐要求不能弄皺，必須完好無損地放進書包。我努力地把白紙放進了書包，此時耳邊傳來的`聲聲“我好了！”讓我更加著急了，不顧任何形象，張嘴咬住書包的拉鏈開始拉。終于，我也完成了，雖然已是倒數幾名，但心里的石頭總算落了下來。

　　比賽完美結束，我雖沒獲得名次，但卻很享受本次比賽的過程。因為在這個過程中，我明白了“看花容易繡花難”，本以為自己可以順利完成，卻沒想到單手收拾困難重重，不過，只要動動腦筋，還是能解決困難的。

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