地球儀作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的地球儀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地球儀作文1
自從我上了幼兒園，我對地理產生了濃厚的興趣，媽媽為了讓我增長地理知識，她特意給我買了一個地球儀。
當時，我只知道地球儀像一張世界地圖，像一個被斜斜掛住的玩具滾球，更像一個真正的地球．直到有一天，爸爸教我在地球儀上找到了一只大公雞，就是我們的祖國——中國，還有祖國的首都——北京，還有家鄉——廈門和漳平，還有一些特別行政區和直轄市......
到了上小學，我已經懂得了一些關于地球的知識，特別是讀了有關地球的課外讀物和關于地球的電視。之后，我又重新轉動起地球儀。我發現地球分成四大洋、五大洲。我還知道其它國家的首都：美國的.首都是華盛頓，美國還有比它更
大的城市是紐約。馬來西亞有個城市是新加坡，現在它獨立成一個小國家......
地球上的知識太多了，每次轉動它都會有新的發現。
地球儀作文2
我家魚缸上有一個小小的地球儀,只要有時間,我都會拿下來樂此不疲的觀察,小小的地球儀完全把我帶入了另一個世界.它太奇妙了!
地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個小皮球那么大，球面上的圖形標志著世界各國在地球上所處有位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸上端連接著北半球頂端的`北極。小小地球儀上，大片大片堪藍色的是海洋，其中最大的是太平洋、其次是大西洋和印度洋，面積最小的是北冰洋。紅色、黃色、紫色、咖啡色部份是地球上的陸地。不同的色，代表不同的國家。陸地上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、大洋洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲。其中南極洲和北極洲是地球上最冷的地方全年冰天雪地。地球上面積最大的國家有俄羅斯、中國、美國、澳大利亞，比較小的國家有丹麥、冰島、阿拉伯聯合酋長國等。
地球儀上還有一些特殊的圖例，藍色虛線代表航海線，藍色的點劃線代表國界線，紅色的虛線代表航空線，紅色的實線代表鐵路線，藍色雙圓圈代表國家的首都。
地球儀是一個不張口的地理老師，讓我了解世界，認識世界。
地球儀作文3
地球儀是為了便于認識地球，人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。在地球儀上沒有長度、面積、方向和形狀的.變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關系是整體而近似于正確的。
按產品材料分類有紙質地球儀、塑料地球儀、樹脂地球儀、石質地球儀、金屬地球儀、實木地球儀、、古典工藝地球儀、語音地球儀、視頻地球儀等。其中我最喜歡的地球儀是視頻地球儀視頻地球儀是采用先進隱形碼光學識別技術和數碼語音技術開發而成的新一代智能演示學習和裝飾展示工具。只需用MPR識讀器在視頻地球儀上輕輕點讀，即可在地球儀上LED顯示屏上全屏播放當地詳細的音視頻資訊，包括七大洲、四大洋、世界各國疆域、版圖、歷史、政治、人口、語言、文化、城市、風俗習慣等海量地理百科知識，同時還具備交互游戲功能。
我看著家里的地球儀想著環游世界一周……
視頻地球儀適用于教學觀摩演示、辦公裝飾、展覽展示等各種場合，營造出時尚、新派的文化氣息。
地球儀作文4
轉動著地球儀，仔細觀察，你才能看清地球上的一些著名國家。
初次發現后，嚇了我一跳，英國竟是如此渺��！它頂多有河南省一樣大小，可是卻如此強大，可見英國是一個多么自強的民族，也不愿土地的大小，而只是強國強民，使自己在地球上能夠有一定的地位，所以，在科技發展這一方面，英國是十分強的，因為各種車，戰斗機大都是英國造的，而且國民還挺優秀，所以英國在全球中還是很有地位的。
日本與美國相對來說還是比較強的，是英國的兩三倍，可是日本在抗戰時期卻不滿足土地大小，盯上中國這片肥沃而遼闊的土地，便來攻擊中國，可是中華人民不會認輸，便開始了長達八年的抗日戰爭，最終取得了勝利，可是因為戰爭而付出代價的人民達幾百萬人，雖然輸了，可是日本仍然在飛快發展中，在一場比賽過后，整個會場干凈得一張紙屑都沒有，感覺就像沒有來過一樣，依著這樣的`素質和品德，日本取得了“亞洲四小龍之一”的光榮稱號。
國家的發展進步不進步有時候并不取決于國家的大小，而是全國人民進步了沒有。
地球儀作文5
我的玩具很多，但我最喜歡的要數小地球儀了。
小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個小足球那么大，球面上的圖形標志著世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的分布情況。地軸的上端連接著北半球頂端的北極，下端連接著南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是為了使刁、地球儀穩穩地放在桌子上面，不會滾動。
小地球儀的色彩也挺漂亮的.：成片的綠色表示平原；窄長的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍的，藍色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。
看著，看著，我感到自己忽而變成了地質學家，去勘測祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又變成了全球旅行家，周游了世界各地。
我愛我的地球儀，不僅因為它色彩絢麗，造型別致，更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的目光放得更遠，更遠……
地球儀作文6
在我的書架上，擺放著一個圓滾滾的地球儀。那是前幾天，媽媽送給我的。這個地球儀是我渴望已久的，現在看著它，我心里有說不出的高興。
地球儀足足有一個足球那么大，它全身上下分為地軸、球體和底座三個部分。在地球儀那五顏六色的身體上，不僅標著世界各國在地球上的位置，還有一圈又一圈的縱橫交錯的經線和緯線，而我們的首都北京在東經120度與北緯40度的交界處。我還發現赤道的周長比子午線的周長要長。所以，地球不是一個很端正的球體。地軸與底座并不垂直，而是稍稍向右傾斜，地球也就斜著身子轉動。地軸的.上邊拉著北極，下面頂著南極。黑色的底座穩穩地拖住了整個球體。
我用手指輕輕一撥，它便飛快地轉了起來，七大洲和四大洋就像放電影似的輪番呈現在我的眼前�？粗�，看著，我仿佛成為一個地質學家，冒著風險，去探索深山密林、沙漠盆地；我又像一個小小的旅行家，去周游世界的名勝古跡，大好河山。
我愛我的地球儀，不僅是因為它色彩絢麗、造型別致，而是它讓我懂得了許多地理知識，讓我地目光看得更高、更遠……
地球儀作文7
我有一個地球儀，那是我五歲生日時，爸爸從成都給我帶回來送給我的，我非常喜歡這個地球儀，每天都要給它擦擦“身子”，就像洗我的臉一樣。
這個地球儀小巧玲瓏，由一個圓球體，一根中軸個一個底座構成，球里面安裝有電燈泡，通電時，像一個小燈籠，在晚上用時，真像個小臺燈，地球儀表面的色彩不一樣，有粉色、綠色、黃色，還有藍色。
那時，我很小，就以為地球儀是個拼圖，地球儀上面有密密麻麻的線條，有橫有豎，有虛有實，有直有曲，就像蜘蛛網。上面還有許多文字和數據。那時，我問爸爸媽媽，他們就是不肯告訴我，說我還太小，記不住，既是說了，說我又聽不懂。爸爸媽媽到現在才告訴我，什么是經線，緯線，航海線，我還知道了哪個國家的領土大，哪個國家的領土小，后來我又知道了……
我還輕輕地轉動著地球儀，仿佛我在周游全世界，領略著各個國家的.風光。我想，要是我努力學習，以后一定可以周游世界的。
地球儀作文8
以前我從來沒有見過地球儀，直到今天老師拿來了一個高３５厘米的地球儀我才見到了地球媽媽的真面目．他有一個黑色的塑料底座，是喇叭形狀的，底座上有一個銀白色的塑料支架像一輪新月，標看上有７５，６０，４５等數字，這是它的緯度，一根軸從球的中間穿過，使球能夠自動的轉．球體是傾斜的，是五顏六色的，其中有３分之２是海洋呢，這個地球儀像小朋友們拍的花皮球．地球儀的表面上有２００多個國家有的像公雞形中國有的.像馬頭的澳大利亞，有的似蛋筒冰淇淋的南美大陸，還有的如同恐龍的新幾內亞島……
地球儀不僅外表好看而且還有許多用途．地球儀能讓我們認識世界，還可以免費周游世界，更不用像哥倫布那樣開著輪船冒著風雨和冒著危險的去“環球旅行”。
地球儀真像一個知心朋友能告訴我能在那里，有了地球儀我就可以到美國迪斯尼樂園去玩一玩，到泰國動物園去看看大象，到埃及去金字塔周圍走走，到日本富士山去摘摘蘋果……而且能坐在家里就能周游全世界．
地球儀作文9
今天，老師帶來了一個地球儀讓我們觀察一下寫一篇觀察日記。
地球儀上畫著世界上所有的國家，它的中間有一條線叫做赤道。地球儀分為南半球和北半球。上面畫著世界最大的洋太平洋。我還在上面發現了日本。日本的英雄是奧特曼。我還發現了美國，美國的英雄是美國隊長。我知道中國是世界上人口最多的國家。我找到了世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰。還有地球上最小的國家梵蒂岡。
地球儀上還畫著好多國家比如韓國、尼日爾、中非、巴西、西班牙、伊朗、蘇丹、俄羅斯，各個國家還用不同的顏色表示著。很容易就能分清。很方便就能找到自己想要找的.國家。
通過老師講解我還了解到我國有許多別的國家的東西，它們都帶一個洋字，因為它們都是從不同的洋附近的國家引進來的。從東邊引來的叫東洋貨，從西邊引來的就叫西洋貨。名字真的非常有意思。我從地球儀上真是學到了好多有用的知識。以后我一定要學會認真地觀察，從每次觀察中學到更多的知識。
指導老師：李春生
地球儀作文10
今天老師帶我們觀察了地球儀。老師先帶我們看了中國的地形，我知道了我們住在中國的山東，中國像一只大公雞，在地球的北半球上。在世界上排進了前三名，是世界上面積第三大的國家。
在地球轉動的時候會經過成千上萬個地區和國家。老師還教我們認識了一些國家及每個國家特有的物產。每個地區也有自己不同的文化和習俗。
在我們中國的上方有一個國家叫俄羅斯。俄羅斯是地球上最大的國家，雖然它是世界上最大的國家，但是我國的人口比俄羅斯要多很多，我們有十三億多人口，而俄羅斯只有我國的.十幾分之一。在中國和俄羅斯中間有一個叫蒙古的地方，那里有廣闊的大草原。老師說過那里的人們都非常熱情好客。只要你到了那里，那里的人們就會熱情的用那里的特產招待你的讓你留戀忘返。我們中國還有很多的名勝古跡，有泰山，黃山等自然景區，也有故宮、頤和園這樣的古跡。
我感受到地球儀給我們帶來了知識，讓我對世界有了初步的認識，也讓我對世界有了更好的了解，還讓我們有了更多的知識，對以后要學的地理定下了基礎。我一定要好好利用地球儀來增長自己的知識，讓我們有更好的見識。
指導老師：李春生
地球儀作文11
我的桌子上，擺著一個小巧玲瓏的地球儀。遠遠望去，一個黑色的底座托住了整個“地球儀”，球的表面五顏六色，不同的顏色標明了不同的國家，山川，河流�？粗曳路鹪谑澜绺鲊苡巍�
我經常捧著地球儀，觀察它的東西南北。通過地球儀我知道了世界上有七大洲，亞洲，歐洲，非洲，南美洲，北美洲，大洋洲，南極洲。四大洋，太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。有一次，我發現在地球儀的最南端有一片白色的土地被藍色的海洋包圍著，經查對標記之后，我知道了這是南極洲。
為什么七大洲只有南極洲用白色表示呢？我翻閱了《十萬個為什么》。原來這里氣候寒冷，到處都是冰天雪地，白色標明這是冰雪的.世界。
小小的地球儀讓我了解了世界的山山水水，吸引著我去探索宇宙的奧秘。
我愛我的地球儀。
地球儀作文12
今天，我不知道寫什么。突然，我看到桌子上有一個藍色的東西，我走近一看，原來是一個地球儀。我一看準，就開始觀察了。
地球上有3/4是海洋，有大西洋，太平洋，印度洋等。接著，我又看到了占1/4的陸地。先說說亞洲，亞洲的中國是亞洲最大的國家，像一只“公雞”�！肮u”仿佛看著日本，想一口吃掉“小蟲子”。
大洋洲的國家，大多數都零零星星的，分開的有點遠。北美洲的加拿大和美國看起來一樣大。如果把北美洲合在一起看，就像是一匹飛跑的'馬兒。這時，爸爸問了一個問題“為什么俄羅斯屬于歐洲呢？”媽媽說：“因為俄羅斯大部分領土都在歐洲呀！”爸爸搖頭“不對，俄羅斯大部分領土在亞洲�！蔽蚁肓讼�，說：“因為俄羅斯的首都莫斯科在歐洲。”“答對了！”爸爸說。我心里像喝了蜜一樣，開心極了！
我學習地理已經開始一段時間了。但我想學得更精通，因為我就是忍不住的喜歡它。謝謝你，地球儀，是你開啟了我對地理的興趣！
地球儀作文13
中午，火辣辣的太陽把樹葉曬得都卷縮起來，知了扯著長聲一個勁得吵個不停。
突然，從教室里傳來了一陣“哭聲”，是誰在哭泣，我三步并做兩步地跑進教室，看見地球儀正孤零零地躺在地上，身上青一塊、紫一塊，地圖上幾乎每個洲每個洋都被摔得粉身碎骨。這時，我仿佛聽見地球儀說：“親愛的同學，快來救救我吧！剛才我被幾個頑皮的`男同學當做足球踢，當做乒乓球打，他們一不小心，結果我被摔在了地上�！蔽疫B忙撿起淚流滿面的地球儀，心想誰這么可惡，這么沒有愛心，把別人捐給班級的禮物摔壞了，而自己又沒贈給班級一件禮物。
我覺得砸破地球儀的同學現在心里一定很難過，肯定想把事情一五一十地告訴同學們，但是又怕同學們怪罪，所當不敢當著大家的面說。同學，我相信只要你勇于承認錯誤，大家會原諒你的，因為俗話說的好，做錯了事并不可怕，可怕的是不能正視自己的錯誤。
地球儀作文14
前幾天過生日的時候，爸爸給我買了一個精致的地球儀，漂亮極了！
它五顏六色，不同的顏色代表著不同的國家。它的主體像個圓球，我們輕輕撥動它，它就像一個陀螺似地轉起來。地球儀的一邊有一個像月牙形的圓軸，它連接著地球儀的`上下兩端。地球儀的底座像一個倒扣的小喇叭，支撐著地球儀的主體。
我們捧著它，就像穿過高山，越過海洋，遨游全世界。
我手捧地球儀，又一次慢慢地轉動，尋找我的祖國中華人民共和國，我的祖國像一只雄雞屹立在世界東方。我看到了北京，我多想去北京參觀人民英雄紀念碑，去游玩鳥巢和水立方，我多么想參加天安門前的升旗儀式。我又看到了連綿起伏的長城，它像一條巨龍。我又看到了母親河——黃河，她養育了華夏無數英雄兒女。
小小的地球儀把七大洲；四大洋全部展現在我們眼前，它是我的好朋友，讓我開闊了眼界，豐富了我的知識，讓我樹立了遠大的理想，我一定要踏遍世界的每一寸土地。
地球儀作文15
初一的我們又多了幾門新功課，像地理，學地理自然少不了要買地球儀，我常常跟著這個小小的地球儀“周游”世界。
遠看這個地球儀像一個水藍色的球體；近看，上面畫著許多形狀的國家、海洋、島嶼，還有很多數字，縱橫交錯使人眼花繚亂。
我把地球儀輕輕的一轉，眼前就現出一片蔚藍的大�！窖�。這是世界上最大的`海洋。這是的我就好象坐在一艘巨型遠洋輪船上，海鷗在船尾飛行嬉戲，魚兒在船邊的波浪中蹦跳。而我則笑瞇瞇地看著這一切
地球儀轉到了中國——這是我的祖國。她像一顆跳動的心臟，更像一只昂首挺立的雄雞，每當我看到長城的標志，就好象看到了長城上的中外游人，看到了長城內外麥浪滾滾，首都北京，正以嶄新的姿態迎接四方來客，高唱改革的凱歌。
這一回，我隨地球儀來到黑色的非洲。一群群饑餓的孩子們，瞪著無神的眼睛，張著瘦骨嶙峋的雙手，乞求得到人們的幫助。這是塊貧瘠的土地。
地球儀，這位學習的好幫手，給我帶來了不少方便；地球儀，這位無聲的好老師，使我增長了不少知識，地球儀，你將成為我新結識的好伙伴。
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