成長記錄作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長記錄作文，歡迎大家分享。

成長記錄作文1

　　我是一個在上初中的男生！我個子不高！跑的不快！與同齡的小伙伴們相比我沒有他們有力氣！但是我天真，快樂，我沒有“學霸”一樣的智商，但我會更加努力！逃避“學渣”的稱號！今天就以一篇回憶錄的形式，來說明我對童年的'思念！

　　童年大家都認為是一個天真無暇的地方，但我認為現在的小學生心里太成熟！上小學就應該活的逍遙自在，所以我也希望同學們好好珍惜你六年的同學！六年的時光！因為我就是這樣一個人，在小學經常和女同學鬧矛盾，總是希望快點來到初中！但是我錯了，上了初中就覺得小學的時光多么美好！那美好的校園！天真活潑的同學，還有慈愛的老師！

　　記得有一次和同學鬧了矛盾，那個同學告訴了老師，于是老師找我談了話！回到教室，我差不多一個禮拜沒和那個同學說話，知道那天！我遇到一個方程題不會寫，老師說讓同學輔導你吧！我正在猶豫不知道找誰幫忙，然而那個同學主動找我，給我將那到方程題。那個同學跟我到了歉，我也跟她道了歉！就這樣我們和好如初了！

　　這就是童年！它讓人回味！讓人心酸！讓人掉下懷念的眼淚！

成長記錄作文2

　　昨天我的成長記錄做好了，上面有我小時候的照片，一歲、兩歲、三歲、四歲、五歲、六歲、七歲、八歲的照片都有。我以前的時候很像個男孩子。也有很多我打的日志、我畫的畫、我寫的書法作品和我的獎狀。媽媽給我做了好幾天，才給我做完。里面有許多漂亮的圖案。

　　我的日志有：我長大了、長大的我、最想干什么、媽媽做的菜、我的家、爸爸的生日、感謝媽媽、回老家、姥姥家的院子、姥姥的生日、母親節、四季的太陽、大自然的歌、春姑娘、假如、花兒、風兒、演唱會、慶祝元旦聯歡會、我的學校、堆雪人、體育節、給劉老師的.一封信、放風箏、黑板報、比賽、去微山湖玩、神雕山野生動物保護園、劉公島、軍事博物館、頤和園、去蓮花山游樂園、存錢罐、跳舞和過年。

　　我的畫有：茂密的叢林、太陽和白云、黃色的玉米、好吃的葡萄、鮮嫩的油菜、可口的桃子、大大的蘿卜、蘑菇屋子、高高的蘋果樹、美麗的仙人掌和高高的椰子樹。我的畫過了三級，老師還給我了一張進步卡。

　　我寫的書法作品得了五星級小書法家，我還寫了好多作品和圖形格。我的獎狀有三好學生的獎狀、書法的獎狀和參加活動的獎狀。一二三名都有。

　　謝謝媽媽給我做了那么漂亮的成長記錄。

成長記錄作文3

　　時間過得真快，眼看我就要上四年級了。從上小學到現在，我經歷了很多事情，每一件事情都是成長，這是我的成長記錄，我永遠都會記在心里。

　　一，二年級的時候。我在學鋼琴，有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師，當我聽到這一消息時，一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級，一想到自己與前面的`同學水平和進度相差一大截時，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵我挑戰自己，還說要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結果。經過無數次的練習，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰成功！

　　三年級的時候。我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當”評委老師，及時為我提出不足，一個手勢，一個眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

　　如今，我即將邁入四年級，在我的成長記錄中再添上一筆，而我希望這一筆是豐富多彩的，是值得去珍惜和回憶的。

成長記錄作文4

　　我們每個人都沐浴著愛成長，愛哺育著我們，關懷著我們，同時，也教育著我們。在不斷成長的時候，我們對生命的理解也越發深刻。生命是短暫而漫長的，病魔可能在下一秒就奪去一個人的生命，我們對健康的意識也要加強防范，如果說健康是“1”，事業、愛情、玩樂等都是“0”，有了“1”，“0”才有價值，沒有“1”，再多的“0”也只是竹籃打水——一場空呀！我們步入了青春期這一重要的時期，更要保持健康的身體，注意勞逸結合，心理健康也十分重要。

　　步入青春期的你是不是會有逆反心理？是不是情緒起伏很大，上一秒還是“多云”，很快又“轉晴”了？別擔心，這是正常情況，面對自己的'情緒，我們要學會自我控制，不要怕自己“特立獨行”“嘿”，男孩和女孩。接受獨特的自我，克服弱點，走自己的路。青春期的我們有很強的批判性，這不是件壞事，但請注意，凡事不要只看它的一面，請了解事情的多面性。

　　好了，正處于“成長煩惱”的你請記住，自信，自主，自強這三個“自”，正確面對正處發育的自身，學會調節自己的情緒，最后再加上一點點的自我約束。你將正確向下一個階段前去。

成長記錄作文5

　　我……我是誰？我是從媽媽的肚子里生出來的小寶寶，她給我取了一個名字，叫金詩雅。

　　那時，我不會說話，不會吃飯，還不會走路，爸爸已經去了美國，都是媽媽和爺爺奶奶把我照顧。他們教我怎么走路、吃飯、說話，可是我還不知道，因為我還非常的小。每天晩上，我都把媽媽吵得睡不著，第二天起來，媽媽總是無精打彩，可我還不知道媽媽勞累，因為那時，我才一歲。

　　慢慢地，我長大了一點，開始上幼兒園小班，一進教室，我就看到了很多的小伙伴，每天都開開心心地上著幼兒園，我還幫助了很多小朋友，我的老師說我是一個很聰明的孩子，上了小學一定要好好學習，天天向上。就在那時，我已經四歲了。

　　一轉眼，我三年級了，可是，我要到美國去讀書了，我流下了淚水，我終于長大了，我很舍不得我的爺爺奶奶，但是，奶奶告訴我說：“你去那里有更好的`成就，去吧，去吧，我和爺爺會想念你的。”飛機來了，我上了飛機，第二天，飛機就到了。

　　看到了這么多外國朋友，我都能跟他們一起交流，因為現在我八歲了。

成長記錄作文6

　　我的成長中發生各種事情，但這件是我最難忘的一件事。

　　記得那一次，媽媽帶我和姐姐去圖書館買書。一到圖書館，我立馬變得興奮起來，因為圖書館有許多我喜歡看的書。可老媽來圖書館不是為了讓我看書，而是來給我和姐姐買試卷的.，因為她認為課外書對我們的學習沒有一點幫助，還把課外書稱為“雜書”，所以在來圖書館之前就已經說好了，不能看課外書。

　　經過課外書時，我心中又有了看課外書的念頭，我只好轉過身，忍住不去看那讓人回味無窮的課外書。可我還是控制不住自己，趁老媽不注意時，偷偷跑去看。我沒想到，我“逃”走以后，媽媽發現我不見了，還以為我被壞人抓走了。她找遍了圖書館，終于在“快樂課外書”內找到了我。我看到媽媽眼眶都紅了，我真有些慚愧呢！可媽媽什么都沒有說，就兩手空空帶著我和姐姐走了。在回家的路上，姐姐跟我說：“媽媽找你找得眼淚都出來了。”我明白姐姐的意思，因為媽媽在我們面前從來沒哭過，而今天卻……我明白了媽媽對我的愛護。

　　在我成長的路上，有甜，有咸，有苦，有辣，各種各樣。但最讓人難以忘懷的是媽媽的愛，將一直陪伴我成長。

成長記錄作文7

　　今天，爸爸給我一張表格，我一看，上面寫著《Eva在家情況表現記錄表》，上面有好多欄內容。

　　爸爸說：“由于你最近這段時間，吃飯總是拖拖拉拉，既不利于健康，又浪費時間，所以，今后我們在家也要舉行小明星的評比，內容都在這張表格上，你自己對照上面看看清楚。

　　媽媽在邊上說：”內容還挺全面的'，從起床到睡覺都有啊，這下寶寶可慘了。“

　　爸爸還說，一月評一次，一月不能出現4次哭臉，否則取消下一周課余買吃、喝、玩的要求。

　　這下，我可真麻煩了，我沒有想到吃飯慢會給我帶來這么多的麻煩。

　　媽媽說：這些條件對于你來說，一點都不成問題，因為你一直都做得很好。關鍵是你吃飯的問題，你可得自己小心了。

　　唉，看來我真得吃快點了。

成長記錄作文8

　　驀然回首，發現我們已漸漸長大。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。

　　初中兩年半的時間里，不覺中我們度過2歲的花季，經歷了15歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

　　成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的'經歷，平靜的感知，勇敢地面對。

　　曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

成長記錄作文9

　　今天，老師讓我們作了一個“成長記錄袋”就是把平常比較好的作業或者是得到的一些獎狀和或是手抄報夾到這檔案里。

　　下午放學，我買了一個夾子，又五步變成三步的跑回家，到了家，我把作文、獎狀拿起來到復印店里去復印、修改。

　　到了這里，這兒早已變成了人群的海洋。“王善沂”，我不可思議的的叫道，原來你也在復印啊”！不久之后終于輪到我的.時候，機器就壞了，天亡我也！

　　但是這難不倒我，我們又道別的復印店里去復印，復印之后，我以百米跨欄的速度沖回了家，一回家就開始做成長檔案袋。

　　我拿出一大把的A4白紙，寫上目錄，然后又在旁邊畫上了幾朵花，我站起來往后退了幾步，走向前去修改，然后再做然后我在做自我介紹。我把我的照片貼在了上面，又用鉛筆輕輕的打上格，生怕紙會掉下來一個大洞。之后再用鋼筆寫上自我介紹、姓名······我再把自我介紹放在原處看一看“只有自太單調了”我說道我就在旁邊畫上了幾個五彩繽紛的花朵，太好看了！

　　最后，我把我之前的作文、手抄報裝了進去，嘴邊也露出了笑臉······

　　這是我手抄報，一個美麗又精美的手抄報。

成長記錄作文10

　　一個陽光明媚的下午，語文老師給我們布置了一個任務，老師說：“大家寫一篇觀察日記，內容是黃豆。”

　　回到家，我立即找了三顆精品黃豆寶寶，拿了一個杯子，里面放進了一張衛生紙。我小心翼翼地把三顆“寶寶”，放進了杯子，然后滴了幾滴水，等待明天的結果。

　　第二天，我迫不及待地回到家觀察“寶寶”，一看，呀！“寶寶”喝飽了水，舒舒服服地睡覺了。我一瞧，心里美滋滋的，心想：“黃豆啊！黃豆，你快快長，長得胖胖的'。”

　　第三天，我十分激動地去看小黃豆，呀！黃豆長大了，它抽出嫩芽，好像在說：“兄弟們，讓我們更上一層樓。”我看著黃豆們茁壯成長，心里不住地感到幸福。我一看，媽媽和爸爸把我養得這么大，真辛苦呀！哎，誰知天下父母心？

　　第四天，我滿心歡喜地去看望“寶寶”。呀！寶寶抽出了一條又一條的嫩芽，還長出了幾片天真柔弱的小葉子。我的精心培育有了成果，別提有多高興了！

　　這此觀察黃豆，我懂得了兩個道理：一是努力就有收獲。二是爸爸媽媽把我養得這么大，真辛苦呀！唉，我們要好好學習，天天向上，不讓爸爸媽媽失望！誰知天下父母心？我知。

成長記錄作文11

　　媽媽有一本很厚重的日記，我常常想要翻開它但因為各種原因一直都看不成。

　　在媽媽的日記第一頁上有一張皺巴巴的小臉，爸爸告訴我說那張皺巴巴的小臉竟然是我的，我難以置信的放下日記去照鏡子瞪大了自己的眼睛感覺那相片中的小孩和自己完全不同。

　　一張張的翻開日記我看到的記憶最深的就是那些照片，穿著一雙紅色的襪子正坐在小椅子上的.我還含著奶嘴，媽媽的日記上寫著“終于會坐了。”

　　等我翻到自己站起來的照片時忽然覺得時間原來那樣漫長因為媽媽密密麻麻的字寫了那么多可我翻了好多頁才能翻到一張照片，我的成長那樣的慢啊，而媽媽給了我那樣多的關注。

　　我會跑了會跳了生病住院了掛吊瓶了出院了上幼兒園了上小學了······

　　我的每一步都被媽媽認真的記錄在了本子上，濕潤的眼眶讓我的視線變得有些模糊，悄無聲息的······那份愛就已經流入了心間······

成長記錄作文12

　　在“新世紀”這個大家庭里，充滿愛心的老師又有多少啊！

　　你看那幾位專家顧問，雖然頭發已經花白，但是為了教師的成長，為了學校的發展，他們像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著、奉獻著。你看那些老教師，雖然已年過半百，卻從未掉過一節課，他們精心地在學生的心靈中播撒著知識的種子。每上一節課，即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們都從頭到尾，一筆一劃，認真地寫出教案，匯集和補充大量的新知識、新信息。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環，只是日復一日，年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，將學生引向知識的彼岸。

　　每每看到學生們一雙雙如饑似渴的眼晴時，我們會伏案工作直至深夜。不論多么勞累，多么疲倦，一站上講臺，我們又思維敏捷，精神抖擻。看到有的學生上課開小差，不完成作業時，我們會不厭其煩地給他們講時間的寶貴、知識的`重要……為了學生們，我們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血！聽到學生們的一聲“老師，您辛苦了”，我們渾身的勞累頓然消失。學生們的一篇優秀作文，會讓我們欣喜不已。學生們的點滴進步是報答我們最好的禮物。

成長記錄作文13

　　即將升中了，回憶過去的種種，心中總是感慨萬千。有悲傷，有快樂，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級的成長記錄吧。

　　一年級：幼稚天真，總認為老師家長說的都是正確的。為了博得師長們的表揚會盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚！

　　二年級：有了自己的初步思想，可判斷是與非。可還是盡量努力博得表揚，可已經不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非！

　　三年級：中年級了，作業稍微多了點。思想也不再是1+1=2了，思考過程清晰。表現出自己的個性、品行。我慶幸我獨一無二的個性！

　　四年級：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭奪。不過心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的作業！

　　五年級：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認為自己是“超人”，無所不能，（現在回想有點幼稚＇哈哈）老師也嚴格了，以往的輕松“米”了＇為的就是更好的成績！

　　六年級：升中的.問題困擾著我，“超人”的夢沒了。為了升上好的初中經常做的口是心非，心機深了不少，成熟了。可：不再有什么慶幸的事了。

　　初中！又將是怎么樣的了，大家拭目以待？

成長記錄作文14

　　一次，無意中發現一本文件夾，封面雖然已經泛黃，卻保存得十分完好，我好奇地問爸爸這是做什么用的？爸爸翻開它，對我說：“這是你的成長記錄冊，從你出生開始，我一直記到現在。”

　　記錄冊里珍藏著很多照片，爸爸指著一張嬰兒的照片說：“這是你出生時拍的照片，下面還有當時的體重，才4斤半，多么可愛呀！”我繼續往下看，爸爸每年都記錄我的身高、體重和腰圍……這些看似平凡的數據，卻蘊含著多么沉甸甸的愛啊！

　　爸爸和我一同翻看這本特別的.記錄冊，過去的歲月歷歷如在眼前。“這是你第一天上幼兒園的時侯拍的，我送你進了教室后準備離開，你一邊哇哇大哭，一邊緊緊地拉著我的手不肯松開……”

　　記錄冊中有我的胎發，剛會說“爸爸媽媽”的錄音磁帶，一張新生入園通知書……一行行工整的書寫，一張張彩色的照片，一件件珍貴的物品，記載著我成長的每一步，也承載著爸爸媽媽的愛。

成長記錄作文15

　　十四歲，活力四射的年齡。“風華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專利。我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。

　　這個年齡里，我經常與父母之間產生了摩擦，我希望他們能夠理解我，能給我一個自己的空間。說真的.，我真的感受到了壓力，我希望我能有令自己驕傲的成績，有爸爸媽媽面前炫耀的資本。但是，卻總是不能夠稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。面對一個個鮮紅的分數，我本應麻木、沮喪甚至有點憤怒，亂發脾氣，不分析失敗的原因。總是抱怨分數太少，我收獲的和自己想象的“果實”是那樣的遙遠。有時我也會想，也許是自己的目標定的太遙遠了，是不是沒有把知識掌握的牢固，不能靈活運用。每次成績不好，我總是懷著忐忑不安的心情回到了家，頭低的很低，好像有一種負罪感，希望大家能夠原諒！

　　十四歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明。我們是家庭的驕傲，祖國的驕傲。為了祖國的繁榮富強，讓我們發奮讀書吧！

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