未來的我

時間：2024-11-07 13:40:47 作文我要投稿

我的未來不是夢演講稿推薦度：
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未來的我

未來的我1

　　未來的我將是一個宇航員，乘坐著嫦娥13號，去月球上探索，那時的我已經是像劉洋一樣優秀的宇航員了，我發現了一個未知的星域，那里竟然有空氣！我準備把地球上的四分之二的人帶到哪里，在哪里有無盡的能源，哪里天空是黃色的，是那么的美麗，晚上是藍色的，人們都說：“啊！太美了！簡直像一個仙境！

　　人們在哪里可以不用飛行器就能飛行，哪里的電都是空氣造成的，0污染，哪里汽車連尾氣都沒了，是一個空氣優良的星域，地球上的人減少了，就解決了人越來越多，砍的樹也越來越多的.問題，那時的我獲得了諾貝爾航天獎。

　　未來的我還會是什么樣的嗯？我還在繼續幻想著……

未來的我2

　　今天，在蜜蜂作文樂園里，陳老師問我長大后干什么。我想：是呀，我以后是從事什么職業的呢？

　　我可能是個作家：用文字描述出我的祖國，描述出人們的喜怒哀樂，描述出生活中的種種事件。

　　我可能是個主持人。站在舞臺上為小朋友們主持六一晚會，或者和大家一起分享元旦的快樂。

　　我可能會是個字航員。飛上天空和星星一起跳舞，聽月亮講故事。

　　未來，我還可能是醫生、記者、教師……當然，這得從現在起，好好學習。

　　想要有一個好職業，是需要刻苦學習、不偷懶的。當然，人人難免會有小麻煩的，我們要堅持，不退縮，才能有成就。

　　我的'未來一定會十分美好，我們要相信自己，不斷嘗試，才有機會成功。

未來的我3

　　呼……我坐著電梯，一眨眼電梯就把我送到了200樓。

　　這樣的電梯叫速風，是3021年最新高科技產品。電梯里面空間很大。勞累的你做在電梯里面的沙發上，感到非常舒服。而且還有一位機器人再為你服務。十二分的舒服。

　　來到家門口，旁邊就有一個儀器。3021年的人們是不會鑰匙開鎖的。只要你把你的手放在那個儀器上，它就會顯示出你是不是這家的主人。如果你不是這家的主人，它就會自動報警的`。

　　看，那時候的高科技好牛！

未來的我4

　　未來的我是一個大姑娘了，我的皮膚白里透紅，水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發亮的頭發披在肩上。未來的我可能是一名教師，像李老師一樣把自己擁有知識傳授予學生。未來的我可能是一名醫生讓病人恢復健康。

　　未來的`我可能是一名舞蹈家，能在春晚上跳出我優美舞姿，能讓更多人看到我認識我。這就是未來的我，你們可要記住喲。

未來的我5

　　每個人都對未來抱有夢想。在未來有很多事情等待著我們，有時，我迫不及待地想成為成年人。我對自己的未來感到很興奮因為我有很大的希望和夢想。

　　這就是我想做的事情。我打算努力學習，因為我想去國外上學。哈佛大學是的我理想學校。我可能成為一個教師，醫生或科學家。不管怎樣，我會在我所工作的領域成為一個專家，這樣我才可以對社會有用。我想是富裕。我想賺很多錢，我的家人會為我感到驕傲。我也喜歡旅游，所以我想訪問的每一個國家并看看這個世界。我希望能與許多人成為朋友。

　　我下定決心讓我的'夢想成真。我知道這不容易，但當我實現我的夢想時我將會是世界上最幸福的人。

未來的我6

　　星期天，我在家沒事，就在想未來的我會是什么樣子的呢？于是我決定吧未來的`我先畫下來，未來的我一定高高大大的，很帥氣。

　　我將來想當一名醫生，于是我就畫了一個穿白大褂的醫生，正在拿著聽診器為病人看病，并耐心的回答病人的問題，這就是我的畫，也是我的愿望，希望將來能夠實現。

未來的我7

　　2669年，隨著一陣機械的聲音，我迷迷糊糊地睜開眼睛，站在面前的正是我的好朋友機器人快快！

　　快快見我從夢中醒來，興奮地對我說：“慢慢呀，你快點起來，咱們趕快去世紀科學研發中心，那里又發明了新科技，可好玩了！”

　　聽到這個消息，我趕緊按下了洗漱、打扮的按鈕，不過六秒鐘，我的洗漱、穿著、發型全都好了，我和快快戴上了虛擬翅膀飛向天空。我們一邊飛一邊觀賞著風景：所有的建筑物都是透明的，就連小鳥都是虛擬的，地上的小草也可以飛向藍天跟我們打招呼。

　　一路上，我們遇到了許多事物：有的是剛發明的AF機器人，。他們有著超常的能力，能把云朵變成蛋糕；有的是機器人小狗，它們的叫聲堪比恐龍的咆哮；有的是會說話的樹，它們的樹枝能無限延長。這些事物都是世界科學研發中心所發明出來的。我們所生活的一切都緊緊地被科學技術包圍。

　　到了世界科學研發中心，講解員就開始介紹了剛發明的一種新型筆，這種筆體面積小，能量卻特大，它不僅可以根據人的需要隨時隨地為你轉換所需要的筆，而且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學原理，采取離原子分離技術，吸收自然七色之光，筆桿上標著各式各樣的圖案按鈕，只要你輕輕觸摸，所需要的筆就會立馬彈出，這樣你可盡情揮毫潑墨，苦心鉆研。如果你喜愛美術，想畫一幅山水畫，只要把筆握在手中，那巍峨的高山，挺拔的樹木，清澈的'河水，肯定會在你的手中呈現一幅壯觀的畫面。

　　隨著科學技術的發展，我們所處的世界都被科學技術緊緊地包圍著，相信在未來的某一天，科學技術會占領整個世界。

未來的我8

　　轉眼間，十年過去了。我畢業了，當了一名金山小學三年級的數學老師，每天早上開心地迎接著我的孩子們，走過了十年的風、雪、雨、露。

　　期中的考試卷發下來了，我嚴肅地講評了孩子們的三大嚴重錯題。第一：算兩位數乘兩位數的`步驟，第三部算成了乘法。第二：轉換計算進率分不清，把長度看成面積。第三：解決問題在草稿紙上計算好了，忘記把得數搬上去，十分遺憾。最后，我提高了聲音，“這次考試多數同學都是因為粗心而被減分，可惜了。”這次的嚴格要求孩子，我回家好好地反省了一下，決定以后多讓孩子們放松心情，愛上數學。

　　這就是十年后的我，一個喜歡孩子，熱愛讓孩子多活動、在趣味中愛上學習的數學老師。

未來的我9

　　頭碰頭，中間有一個氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢想！

　　陳老師先給每一個人都發下了一個氣球，然后，我們把自己的氣球吹好，系好，最后畫上未來的自己，畫好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫上了一雙大大的眼睛，一個紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個桌子，本來我不敢去的'，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個小紅花。我足足碰了3次。游戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個氣球！

　　我們敢把“未來的我”頂破，將來一定更厲害。

未來的我10

　　到了20xx年，人類科技高速發展，飛在天上的車，幾百層的高樓大廈，一種能結出好幾十類型的果子的'果樹，在你眼里，我，是一名科學家，正想如何讓月球“死而復生”，（因為地球現在有100億人口）。我先搭載我的飛船來到月球，然后使用鉆地機器人直達月球中心，放入“地心引力”核，這個核，是可以幫助月球上的引力和地球的引力是一樣的。再用100名植被機器人在月球的各個地方種上植物，又投放幾枚臭氧彈，使月球形成臭氧層，這時，月球慢慢有了白云、藍天，有可以呼吸的空氣，差不多和地球一樣??

　　突然，月球劇烈運動，我摔倒在地上，等我醒來的時候，卻發現母親在叫我，原來我只是在做夢呢。

未來的我11

　　我決定在大學畢業后做一個中學老師。有很多原因促成了這一決定。

　　首先，當我還是個小男孩的時候，我一直夢想成為一名教師。它讓我著迷，我希望我可以讓我的夢想成真。

　　我非常喜歡和中學生在一起。在這個年齡的大多數學生都充滿了青春的朝氣，我相信他們的熱情會傳遞給我。我將保留所有青春的熱情。

　　為止，教學被認為是一個艱難的和低收入的工作在中國。然而，如果我們沒有足夠的教師，我們的未來會缺乏優秀的科學家，管理人員，商人，士兵甚至是工人和農民。我們國家怎樣才能強大和富有呢?我希望我的國家能成為一個更好的`國家。我準備做一個老師，希望所有的人有崇高的理想，可以把自己奉獻給這個有意義的事業。

未來的我12

　　未來的我想當一名科學家，發明一種汽車。車身上的.外殼像棉花一樣軟，為什么時候要設計成這樣呢？為了不發生交通事故，撞著人，人就不會受傷，撞著車，車身就不會損傷，所以我給它取名為“棉花汽車”。

　　只要我現在好好學習，長大了一定能發明出“棉花汽車”。

未來的我13

　　一天，我從修理工剛出來，要出去旅游了，心里真高興！坐上飛機開始出發了。在里面餓了就吃東西，困了就在椅子上大會瞌睡。一天過去了。第二天晚上就聽到了飛機的“翅膀”有很大的聲音。突然，警報響了起來，說“大家請注意，飛機發生了點故障，是工程師的請來一下，是工程師的請來一下！” 之后，我走過來說“我是工程師，是不是飛機的機翼出了問題？” “是的！您能修好嗎？” 我非常自信的說“沒問題！” 我非常小心的爬到機翼上去，開始了我的`修理“工作” “啊！”我查點滑了下去，幸好我抓住了機翼，我把我吃奶的力都是進去了，“好險啊！終于爬上去了。” “修好了”我大聲說到，只聽見一片歡呼，我有小心的下去了。